《微机原理与接口技术》课程标准
课程编号：070131
课程名称：微机原理及接口技术
适用专业：计算机应用技术，计算机网络技术
学时数：110（其中讲课：64 实验/实训：46）学分：4
一、课程性质
微机原理与接口技术是计算机类相关专业必修的一门重点主干课程之一，面向学生职业知识的培养。是信息学科相关专业后继课程学习的纽带。教学内容包括:微机原理、汇编语言、微机接口技术，通过本课程的学习,应使学生掌握微型计算机的基本工作原理,能够正确使用典型的接口芯片,能够对计算机接口电路进行简单分析。本课程的前修课程《计算机电路》（包含：电路原理、模拟电路、数字电路）。
二、课程目标
本课程从传授基础知识和培养学生的动手能力目的出发，使学生掌握微机接口的基本原理、技术和典型接口芯片的主要特性及其使用方法。理论联系实际，培养学生的硬件分析能力，能够使学生获得在专业领域内应用微型计算机的初步能力。同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。
✧能编制简单汇编应用程序。
✧能够承担计算机系统的安装、操作、维护和调试等工作任务。
✧能设计简单的接口应用电路。
三、设计思路
按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，本门课程以培养计算机硬件应用能力和职业素质、职业岗位能力为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识、增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
采用项目教学法，以实验/实训任务为出发点来激发学生的学习兴趣。课程围绕实训任务完成的需要来选择和组织课程内容，组成相对独立的工程项目，突出项目任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增加课程
内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
实训项目选取的基本依据是根据目前电子信息类专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合专业能力和职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的课程内容，按照从简单到复杂，从单一项目到综合应用，以这些项目为载体，使实验/实训任务具体化。
四、教学内容分解
实训一交通灯控制实验
实训二数字录音机
实训三温度检测实验
实训四步进电机控制实验
五、实施建议
教材编写要体现课程的特色与设计思想，教材内容应体现先进性、实用性。
教学应采取项目教学法，即以典型应用产品设计与调试为载体安排和组织教学活动。以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣与成就感，教学中要注重创设教育情境，尽可能采用实验室或现场进行教学，以达到理论、实践一体化教学的目的，同时要充分利用实验实物、图片、投影、多媒体教学手段。
教学条件应具有能满足教学要求的实验实训场所和实验实训仪器、设备，注重课程资源的开发与利用、开发相关的教师指导用书、学生学习与实验辅导用书、实验实训装置以及仿真软件等。要充分利用网络资源，及时将先进的方法、手段和技术资料引入教学过程。
