最新人教版四年级数学上册知识点汇总(精简版)

人教版四年级数学上册知识点整理（完整版）第一单元大数的认识一、数的认识（一）数的产生：古时候，人们在生产劳动中，逐渐有了计数的需要（结绳计数，刻道计数）。

（二）计数单位1、一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。

2、十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十，也就是“满十进一”的计数方法。

（三）数位顺序表1、数位（1）概念：在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位；（2）数位上的数字表示相应数位上计数单位的个数。

2、数级（1）概念：按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，依次是个级、万级、亿级…（2）个级：个位、十位、百位、千位属于“个级”（表示几个一）。

（3）万级：万位、十万位、百万位、千万位属于“万级”（表示几个万）。

（4）亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位属于“亿级”（表示几个亿）。

3、数位顺序表：把数位按照从低位到高位、从右向左的顺序排列起来，可制成数位顺序表。

（四）自然数1、概念：表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9…都是自然数；一个也没有，用0表示，0也是自然数。

2、范围：最小的自然数是0，没有最大的自然数，所有的自然数都是整数。

二、亿以内数的读法和写法（含有两个数级）（一）读数的本质就是读出每个计数单位的个数，整万、整亿数可以按照个级的数的读法来读，读完后要在后面加上一个“万”字或“亿”字。

（二）读法：（1）先读万级、再读个级；（2）万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

（3）每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0（三）写法（1）先写万级，再写个级；（2）哪个数位上一个计数单位也没有，就在哪个数位上写“0”；三、数的大小比较（1）位数不同时，位数多的那个数大。

（2）位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比较出大小。

人教版四年级数学上册知识点最新一、数的认识和认识简单的数字1.1 数的认识数是用来计数、比较和量度事物的符号。

1.2 认识简单的数字1.数字0到100的读法和书写；2.数字的大小比较；3.识别简单的数码大写。

二、算法初步2.1 口算1.10以内数的加减法；2.加数和被加数交换，差数和被减数的关系；3.数的组合性质。

2.2 计算练习1.10以内数的计算；2.数的组合计算。

三、数的分解与组成3.1 数的分解和组成1.10以内数的分解和组成；2.10以内数的加法和减法应用。

3.2 十以内的加减法1.十以内数的加减法；2.进制的认识和运用。

四、长度、质量和重量的认识4.1 长度1.长度的认识和常用长度单位的认识；2.厘米和分米的换算。

4.2 质量和重量的认识1.质量和重量的认识和常用质量单位的认识；2.千克和克的换算。

五、二维图形的认识5.1 平面图形和三维图形1.平面图形和三维图形的认识；2.正方形、长方形和三角形的认识。

5.2 简单图形的周长和面积1.简单图形的周长和面积的认识；2.正方形和长方形的面积计算。

六、时间的读写和日常计数6.1 时间的读写和日常计数1.时、分的认识和读法；2.时间指示的基本应用。

6.2 闰年和一年的月份1.闰年的计算和特征；2.一年的月份和天数。

七、简单的分数与小数7.1 简单的分数1.简单分数的认识和书写；2.简单分数的大小比较。

7.2 简单的小数1.简单小数的认识和书写；2.简单小数的大小比较。

以上是人教版四年级数学上册的知识点。

希望本文能够帮助大家更好地掌握这些知识点。

四年级数学上册知识点汇总人教版四年级数学上册是小学数学学习中的关键阶段，它不仅巩固了之前学习的知识，还为后续的学习打下了坚实的基础。

人教版四年级数学上册的知识点涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率等多个领域。

以下是本册教材的主要知识点汇总：1. 数的认识与运算- 整数的认识：学习了数位顺序表，理解了数位和计数单位的概念，掌握了整数的读法和写法。

- 整数的加减法：复习并巩固了整数的加减法运算，学习了加法的交换律和结合律，以及减法的性质。

- 整数的乘法：引入了乘法的概念，学习了乘法口诀表，掌握了一位数乘以两位数的乘法运算。

- 整数的除法：初步了解了除法的意义，学习了一位数除以两位数的除法运算。

2. 分数的初步认识- 分数的意义：理解了分数表示的是整体的一部分，学习了分数的读法和写法。

- 分数的大小比较：掌握了同分母分数的大小比较方法，以及如何比较不同分母的分数。

3. 长度单位和质量单位- 长度单位：学习了米、分米、厘米等长度单位，理解了它们之间的换算关系。

- 质量单位：了解了克和千克的概念，掌握了它们之间的换算。

4. 图形的认识与测量- 平面图形：学习了长方形、正方形、三角形等基本平面图形的特征和性质。

- 周长和面积的计算：掌握了长方形、正方形的周长和面积的计算方法。

- 立体图形：初步认识了长方体、正方体等立体图形，了解了它们的面和棱的特征。

5. 统计与概率- 数据的收集与整理：学习了如何收集数据，并对数据进行分类和整理。

- 简单的统计图表：了解了条形统计图和折线统计图的绘制方法，能够通过图表分析数据。

- 概率的初步认识：引入了概率的概念，学习了简单事件的概率计算。

通过这些知识点的学习，四年级的学生将能够更好地理解和应用数学知识，为未来的学习奠定坚实的基础。

同时，这些知识也有助于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

新人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳(全面)新人教版小学四年级数学上册第一单元：大数的认识一、认识数位顺序表在我国的计数惯中，每四个数位是一级，从右边起依次为个级、万级、亿级。

计数单位包括一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等。

个级的计数单位包括个、十、百、千，万级的计数单位包括万、十万、百万、千万，亿级的计数单位包括亿、十亿、百亿、千亿。

每个计数单位所占的位置称为数位。

个级的数位包括个位、十位、百位、千位，万级的数位包括万位、十万位、百万位、千万位，亿级的数位包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法称为十进制计数法。

二、读数的方法读数时，先分级，从个位起，每四个数位是一级。

亿以内数的读法是先读万级，再读个级。

万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

每级末尾不管有几个，都不读；其他数位上有一个或连续几个，都只读一个。

亿以上数的读法是先读亿级，再读万级，最后读个级。

读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。

每级末尾不管有几个，都不读；其他数位上有一个或连续几个，都只读一个。

三、写数的方法亿以内数的写法要保证个级是四位数，先写万级，再写个级。

如果某个数位上没有计数单位，就在那个数位上写占位。

亿以上数的写法也要保证个级和万级都是四位数，先写亿级，再写万级，最后写个级。

同样，如果某个数位上没有计数单位，就在那个数位上写占位。

四、比较多位数大小的方法比较多位数大小时，先确定数位数，看位数是否相同。

1、当数的位数不同时，位数多的数比位数少的数大。

2、当数的位数相同时，从最高位开始比较，比较最高位上的数，如果相同则比较下一位，直到比较出大小为止。

1、将整万的数改写成用“万”做单位的数：先分级，将个级的四个数字省略，换成“万”字。

2、将整亿的数改写成用“亿”做单位的数：先分级，将个级和万级的八个数字省略，换成“亿”字。

完整版)人教版四年级数学上册知识点总结人教版小学数学四年级上册每单元【小结】第一单元【大数的认识】1、亿以内数的认识：一个十万是10个一万，一个百万是10个十万，一个千万是10个一百万，一个亿是10个一千万。

小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”数级。

数位。

计数单位。

数字表示整数部分千。

亿。

位千。

亿。

亿级万。

百十千。

位位位亿。

百十千。

位位位个级。

万。

个。

位千。

位。

万百。

位。

千十。

位。

百个。

位。

十一。

位。

一2、亿以内数的读法：小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。

②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。

③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。

3、亿以内数的写法：小结：①、从高级写起，一级一级往下写。

②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写。

4、比较亿以内数的大小：小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。

②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。

③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。

5、“万”做单位的数：小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。

6、求近似数：小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，要根据省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5来决定是“舍”还是“入”。

7、表示物体个数：自然数是1、2、3、4、5、6……，一个物体也没有用“0”表示，也是自然数。

最小的自然数是1，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。

9、亿以上数的读法：小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的不读，中间连续有几个都只读一个。

10、亿以上数的写法：小结：①、从高级写起，一级一级地往下写。

新人教版PEP四年级数学上册各单元知
识点总结
第一单元：整数
1. 整数概念：正整数、负整数和零
2. 整数的比较大小
3. 加法：同号相加、异号相加
4. 减法：正数减正数、正数减负数、负数减正数、负数减负数第二单元：小数
1. 小数概念
2. 小数的读法和写法
3. 小数的比较大小
4. 加减法：列竖式计算、口算
第三单元：图形的认识
1. 点、线、面的概念
2. 直线、线段、射线的区别
3. 三角形、正方形、长方形、圆的认识
4. 图形中的对称关系
第四单元：长度、重量和容量
1. 长度单位：厘米、分米、米
2. 长度单位之间的换算
3. 重量单位：千克、克
4. 重量单位之间的换算
5. 容量单位：升、毫升
6. 容量单位之间的换算
第五单元：时间和温度
1. 时间的概念：秒、分、时、天、周、月、年
2. 时间的读法和写法
3. 温度的概念：摄氏度、华氏度
4. 温度的读法和写法
第六单元：二维几何图形
1. 正方形、长方形、三角形的面积
2. 边长不等的正方形、长方形、三角形的面积
3. 直角三角形的勾股定理
4. 圆的认识和相关概念：圆心、半径、直径、周长、面积第七单元：数据的收集和整理
1. 数据的概念：调查、记录、整理
2. 用表格整理调查数据
3. 用折线图表示调查数据。

四年级上册数学知识点重点难点考点汇总第一单元：大数的认识1. 重点知识点-数的认识：认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”等，知道每相邻两个计数单位之间的进率是10。

能正确地读写大数，例如读一个数时，先分级，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的0 都不读，其他数位有一个0 或连续几个0，都只读一个零。

写数时从高位写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

-数的大小比较：先看位数，位数多的数大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

-数的改写和求近似数：把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，就是把万位或亿位后面的0 去掉，同时在后面加一个“万”字或“亿”字。

求近似数一般用“四舍五入”法，省略万位或亿位后面的尾数，要看千位或千万位上的数。

2. 难点-对大数中每一位数字所表示的意义的理解，特别是涉及多个0 的情况，如中间连续几个0 的读法和写法。

-用“四舍五入”法求近似数时，对进位和舍去规则的准确运用，以及近似数与准确数之间的区别和联系。

3. 考点-读写大数，如给出一个大数要求正确读出或写出。

-比较数的大小，常以填空或选择的形式出现。

-数的改写和求近似数，例如把一个数改写成指定单位的数，或者根据要求求一个数的近似数。

第二单元：公顷和平方千米1. 重点知识点-面积单位的认识：认识公顷和平方千米，知道1 公顷= 10000 平方米，1平方千米= 100 公顷。

了解它们在实际生活中的应用场景，比如计量较大的土地面积用公顷或平方千米。

-单位换算：能熟练地进行公顷、平方千米、平方米之间的换算。

例如，把平方千米换算成公顷，乘进率100；把公顷换算成平方米，乘进率10000。

2. 难点-建立公顷和平方千米的实际大小概念，因为这两个单位比较抽象，学生较难直观感受。

-在解决实际问题中，正确选择合适的面积单位，以及准确进行单位换算。

新人教版小学四年级上册数学必背知识点（5篇）第一篇：新人教版小学四年级上册数学必背知识点一、大数的认识一万一万地数，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。

计数单位与数位的区别是计数单位没有“位”字，而数位有“位”字。

每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。

大数的读法：先分级，再从最高级读起。

每一级的读法都和个级一样，亿级加“亿”字，万级加“万”字。

每一级末尾的“0”都不读，每一级中间的“0”，都读一个。

大数的写法：①、找“万”字和“亿”字。

②、从最高级写起。

③、写完最高级后，剩下的每级写够四位，哪一位上一个也没有，用“0”来占位。

比较大小的方法：先看位数，位数多的数就大，如果位数一样，就看最高位，最高位大的就大，最高位相同，就看右一位，以此类推。

改写成以“万”为单位的数的方法：去掉末尾的四个0，改成一个万字。

改写成以“亿”为单位的数的方法：去掉末尾的八个0，改成一个亿字。

用“四舍五入”法求近似数的方法：如果要求省略万位后面的尾数，看千位，如果要求省略亿位后面的尾数，则看千万位，最后用“万”或者“亿”字作单位。

表示物体个数的数都是自然数。

一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

最小的一位数是1。

二、三位数乘两位数三位数乘两位数，积最少是四位数，最多是五位数。

笔算三位数乘两位数的验算的方法：交换两个因数的位置，再乘，看积是不是与上一次相等。

物体单位时间内行驶的路程，叫做它的速度。

可以写成如60千米/时等形式。

一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，（0除外）积也乘（或除以）几。

一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变。

三、三位数除以两位数被除数一位不够看两位，两位不够看三位，以此类推。

每一步所得的余数不能大于或者等于除数。

最新人教版四年级数学上册知识点总结
本文总结了最新人教版四年级数学上册的主要知识点，帮助学生掌握基础数学知识。

1. 数到10 000
- 学会用中文读 1000 以内的整数。

- 学会用阿拉伯数字把 1000 以内的数写出来。

- 学会理解和使用“十位”、“百位”和“千位”的概念。

2. 加法与减法
- 学会用心算和列式计算两个数相加或相减。

- 学会理解加法和减法的意义和性质。

- 学会应用加法和减法解决实际问题。

3. 数字的特征
- 学会辨别一个整数的特点和规律。

- 学会回答有关数字特征的问题。

4. 乘法
- 学会用心算和列式计算两个数相乘。

- 学会理解乘法的意义和性质。

- 学会与除法的关系。

5. 两位数的整数除法
- 学会用心算和列式计算两位数的整数除法。

- 学会了解除法的意义和性质。

6. 金钱与时钟
- 学会认识和使用人民币的符号和面值。

- 学会用面值相同的不同人民币币值进行兑换。

- 学会读懂时钟和表示时间。

7. 长度和重量
- 学会使用标准化计量单位进行长度和重量的估算和比较。

8. 形状和图案
- 学会认识和描述不同形状和图案。

- 学会绘制简单的图案。

以上是最新人教版四年级数学上册的主要知识点总结。

希望能帮助学生们更好地学习和掌握数学知识。

人教版四年级数学上册知识点归纳第一章：整数
- 整数的概念：正整数、负整数和零
- 整数的比较大小
- 整数的加、减法
第二章：长度和重量
- 厘米、分米、米的换算
- 克、千克的换算
- 重量的加、减法
第三章：图形
- 点、线、线段、射线和角的基本概念
- 直线和曲线
- 三角形、正方形、长方形、圆形的认识
第四章：时间和钟表
- 时间的认识：分钟、小时、天、星期、月份、季节、年- 钟表的认识：整点、半点、刻钟、分针、时针
- 时间的计算：已知起始时间和经过的时间求结束时间第五章：加减法
- 个位数加减个位数
- 十位数加减个位数
- 两位数加减两位数
- 进位与借位
第六章：分数
- 半和四分之一
- 分数的认识：分子、分母
- 分数的大小比较
- 分数的加减法
第七章：几何图形
- 直线、线段、射线和角的认识和比较
- 正方形、长方形、平行四边形、梯形、三角形、圆的认识和性质
- 三角形三边关系
第八章：数据和图表
- 柱形图、折线图的认识
- 数据的处理：最大值、最小值、范围
- 数据的统计：中心性数据、离散性数据、频数分布表
总结
本册数学内容包含整数、长度和重量、图形、时间和钟表、加减法、分数、几何图形、数据和图表等方面的知识点，是四年级数学学习的重要内容。

通过对这些知识点的理解和掌握，能够提高孩子们的数学水平，为下一步的学习打下基础。

人教版四年级数学上册知识点归纳(全)
本文档归纳了人教版四年级数学上册的全部知识点，具体内容如下：
1. 数位及数的读写：
- 了解数位的概念及其位置价值；
- 能正确读写四位数及其以下的整数。

2. 数的比较与大小：
- 掌握比较运算符的含义；
- 能通过比较两个数的大小，确定它们的关系。

3. 数的顺序比较：
- 掌握比较三个以上数的大小；
- 能够按照顺序比较多个数。

4. 数的组成与拆分：
- 了解数的拆分与组成的概念；
- 能够将两位数拆分成十位数和个位数，将两位数根据十位数和个位数合成。

5. 数的相等关系：
- 掌握相等的概念；
- 能够判断两个数是否相等。

6. 数量与长度：
- 了解数量的概念和长度的测量；
- 能够表示和读写长度。

7. 图形的分辨：
- 掌握图形的形状和名称；
- 能够分辨不同形状的图形。

8. 图形的绘制和填色：
- 能够准确绘制指定形状的图形；
- 能够根据要求进行图形的填色。

9. 物体的重量比较：
- 了解重量的概念和轻重的比较；
- 能够比较物体的重量大小。

10. 货币的使用：
- 了解人民币的基本单位和面值；
- 能够正确识别各类硬币和纸币。

这些知识点是人教版四年级数学上册的核心内容，通过学习这些知识，孩子们可以掌握基本的数学概念，培养数学思维和解决问题的能力。

人教版小学四年级数学上册知识点归纳以下是人教版小学四年级数学上册的知识点归纳：
1. 数的认识和读写：
- 数的单位：个、十、百、千
- 数的读法和写法
- 用数翻译成汉字和用汉字翻译成数
2. 十以内的加法和减法：
- 十以内的数字相加和相减
- 解决实际问题中的加法和减法
3. 十以内的连加和连减：
- 运用连加和连减解决实际问题
4. 十以内整数的大小比较：
- 十以内整数的大小比较
- 用“>”、“<”、“=”表示大小关系
5. 数量的估算和比较：
- 通过估算解决实际问题
- 比较两个数的大小，判断大小关系
6. 数量的增加和减少：
- 通过增加和减少的方式解决实际问题
7. 数的顺序和位置的认识：
- 数的顺序和位置的认识
- 数字游戏和排序
8. 百内数的认识和计数：
- 百以内数字的认识
- 百以内数字的读法和写法
- 用图像和数字进行计数
9. 百内数的加法和减法：
- 百以内的加法和减法
- 通过实际问题运用加法和减法
10. 百内数的整十整百之间的关系：
- 整十和整百之间的关系
- 运用整十和整百的概念解决实际问题
以上是人教版小学四年级数学上册的知识点归纳，希望对你有帮助！。

人教版4年级数学上册知识点归纳一、大数的认识。

1. 数位顺序表。

- 从右边起，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……- 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

2. 数的读法。

- 先分级，从高位读起，一级一级地读。

- 亿级和万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

- 每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

3. 数的写法。

- 先写亿级，再写万级，最后写个级。

- 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

4. 数的大小比较。

- 位数不同的两个数，位数多的数大。

- 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

5. 数的改写。

- 整万数改写成用“万”作单位的数：去掉个级的4个0，同时在后面写上“万”字。

- 整亿数改写成用“亿”作单位的数：去掉个级和万级的8个0，同时在后面写上“亿”字。

6. 求近似数。

- 省略万位后面的尾数求近似数：看千位上的数，千位上的数小于5就舍去，千位上的数大于或等于5就向万位进1，然后加上“万”字。

- 省略亿位后面的尾数求近似数：看千万位上的数，千万位上的数小于5就舍去，千万位上的数大于或等于5就向亿位进1，然后加上“亿”字。

二、公顷和平方千米。

1. 公顷。

- 边长是100米的正方形面积是1公顷，1公顷 = 10000平方米。

2. 平方千米。

- 边长是1000米的正方形面积是1平方千米，1平方千米=100公顷 = 1000000平方米。

三、角的度量。

1. 线段、直线、射线。

- 线段有两个端点，不能向两端无限延伸，可以测量长度。

- 直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度。

- 射线有一个端点，可以向一端无限延伸，不能测量长度。

2. 角。

- 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

最全面人教版数学四年级上册知识点归纳总结人教版数学四年级上册的知识点归纳总结一、整数的认识1. 整数的定义：正整数、负整数、0。

2. 整数在数轴上的表示方法。

3. 整数的比较。

二、数的 read as1. 数的编码：一个数可以用一组数字来表示。

2. 数的读法：数的读法规则及注意事项。

3. 数的写法：数的写法规则及注意事项。

三、算数运算1. 加法：正整数、负整数和0的相加。

2. 减法：正整数、负整数和0的相减。

3. 乘法：正整数、负整数和0的相乘。

4. 除法：正整数和0的相除。

5. 运算律：加法和乘法的交换律、结合律和分配律。

四、分数和小数1. 分数的定义：分数的概念及其用途。

2. 分数的加减法：分母相同和分母不同的分数的加减法。

3. 小数的定义：分数的运算和小数的定义及其运算。

4. 小数的读法：小数的读法规则及注意事项。

5. 小数的写法：小数的写法规则及注意事项。

五、长度、质量、容积的认识1. 长度：长度的定义、测量方法及表示方法。

2. 质量：质量的定义、测量方法及表示方法。

3. 容积：容积的定义、测量方法及表示方法。

六、几何图形1. 视图：平面图形、立体图形及其视图。

2. 平行四边形：平行四边形的定义，性质及判定方法。

3. 三角形：三角形的定义，性质及判定方法。

4. 直角三角形：直角三角形的定义，性质及判定方法。

5. 等边三角形：等边三角形的定义，性质及判定方法。

七、数据统计1. 数据的收集：数据的来源及其收集方法。

2. 数据的呈现：条形图、饼图、折线图及数据表的呈现方法。

3. 数据的分析：数据的集中趋势和分布特征，以及数据在实际生活中的应用。

以上就是人教版数学四年级上册的知识点归纳总结。

在学习过程中，我们应该注意掌握基础知识，幸运的是，四年级数学内容并不是很难，只要认真学习，每一天都有新的进步。

下面是人教版数学四年级上册的知识点进一步总结：一、整数的认识整数是数学中非常重要的概念，它由正整数、负整数和0组成。

人教版四年级上册数学知识点汇总一、大数的认识1.亿以内数的认识：o认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，了解每相邻两个计数单位之间的关系。

o掌握亿以内数的数位顺序表，能够正确地读、写亿以内的数。

o理解亿以内数的大小比较方法，并能进行大小比较。

2.亿以上数的认识：o在亿以内数的认识基础上，进一步学习亿以上数的读、写方法。

o了解十进制计数法，能用数级、数位、计数单位等概念描述数。

o掌握亿以上数的大小比较和改写方法。

3.数的改写与近似数：o学会将非整万的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

o理解近似数的概念，掌握用四舍五入法求近似数的方法。

二、角的度量1.线段、直线、射线和角：o认识线段、直线、射线的概念及表示方法。

o理解角的概念，知道角的符号表示，能识别角和角的度数。

2.角的分类：o掌握锐角、直角、钝角、平角、周角的定义及特征。

o了解角的分类方法，能正确判断角的类别。

3.用量角器量角：o认识量角器，掌握量角器的使用方法。

o能用量角器量出角的度数，并会画指定度数的角。

三、三位数乘两位数1.口算乘法：o熟练掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。

o能进行三位数乘两位数的估算，并判断积的范围。

2.笔算乘法：o掌握三位数乘两位数的笔算方法，包括因数末尾有0和因数中间有0的乘法。

o理解乘法竖式中每一步的含义，特别是积的定位和进位的处理。

四、平行四边形和梯形1.垂直与平行：o理解垂直与平行的概念，能识别同一平面内两条直线的垂直与平行关系。

o会用直尺和三角尺画垂线和平行线。

2.平行四边形和梯形：o认识平行四边形和梯形的特征，理解平行四边形的不稳定性。

o能画出平行四边形和梯形的高，并理解高的概念。

五、除数是两位数的除法1.口算除法：o熟练掌握除数是一位数的口算除法，为学习除数是两位数的除法打下基础。

2.笔算除法：o掌握除数是两位数的笔算除法方法，包括试商、调商、商的变化规律等。

o理解除法竖式中每一步的含义，特别是商的确定和余数的处理。

人教版四年级上册数学知识点归纳一、数与计算1. 认识更大的数- 认识亿以内的数，了解数的组成和顺序。

- 学习比较亿以内数的大小，掌握相应的比较方法。

2. 整数运算- 学习两位数乘一位数的乘法。

- 学习两位数除多位数的除法。

- 掌握乘法和除法的基本运算规则，了解乘法表和除法表。

3. 分数的初步认识- 认识分数，了解分子和分母的概念。

- 学习分数的读法和写法。

- 理解分数的意义，初步掌握分数与整数的关系。

4. 小数的初步认识- 了解小数的概念，认识小数点。

- 学习小数的读法和写法。

- 掌握小数与整数、分数之间的简单转换。

二、量与计量1. 长度单位- 学习使用米、厘米、毫米等长度单位。

- 掌握长度单位之间的换算关系。

2. 面积单位- 认识常用的面积单位，如平方米、平方厘米等。

- 学习计算简单图形的面积。

3. 体积与容积单位- 了解体积和容积的概念。

- 学习使用升、毫升等容积单位，并掌握其换算。

4. 质量单位- 学习使用千克、克等质量单位。

- 掌握质量单位之间的换算关系。

三、图形与空间1. 平面图形- 认识正方形、长方形、三角形等基本平面图形。

- 学习计算正方形、长方形的周长和面积。

2. 立体图形- 认识长方体、正方体等基本立体图形。

- 学习计算立体图形的表面积和体积。

3. 空间与方向- 学习描述物体的位置和方向。

- 掌握使用上、下、左、右、前、后等方位词。

四、统计与概率1. 数据的收集与整理- 学习数据的收集、整理和表示方法。

- 制作简单的统计表和条形图。

2. 初步概率概念- 了解可能性的概念，能够判断简单事件发生的可能性大小。

五、解决问题1. 应用题的解答- 学会从实际问题中提取数学信息。

- 掌握解决简单应用题的基本方法。

2. 逻辑思维与推理- 培养逻辑思维能力，学会简单的数学推理。

以上是人教版四年级上册数学的主要知识点归纳。

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，适当调整教学进度和难度，确保学生能够扎实掌握每个知识点。

人教版四年级数学上册知识点整理第一单元：加法与减法- 加法的基本概念：加法是将两个或多个数合并在一起得到一个总数的运算。

- 加法的运算法则：加法满足交换律和结合律。

- 带进位的加法：当相加得到的和超过10时，需要进位。

- 减法的基本概念：减法是从一个数中减去另一个数得到差的运算。

- 减法的运算法则：减法满足减去一个数等于加上这个数的相反数。

- 带退位的减法：当被减数小于减数时，需要退位。

第二单元：整数的认识- 整数的概念：整数由正整数、零和负整数组成。

- 整数的表示：整数可以用正号(+)或负号(-)表示。

- 整数的比较：正整数比负整数大，相同正负号的整数比较绝对值大小。

- 整数的加减法：整数加减法的运算规则与自然数相同。

- 整数与数轴：整数可以用数轴表示，正整数在数轴的右侧，负整数在数轴的左侧。

第三单元：长方形和正方形- 长方形的特征：长方形有四条边和四个角，相对的边长相等，相邻的角互补。

- 长方形的周长：长方形的周长是所有边长的和。

- 长方形的面积：长方形的面积是长度乘以宽度。

- 正方形的特征：正方形有四条边和四个角，边长相等，角是直角。

- 正方形的周长：正方形的周长是边长的四倍。

- 正方形的面积：正方形的面积是边长的平方。

第四单元：加减法的计算- 加法的进位：当相加得到的和超过10时，需要进位。

- 减法的退位：当被减数小于减数时，需要退位。

- 分层次计算：先计算个位数，再计算十位数，最后计算百位数。

- 运算顺序：先加后减，先乘后除。

- 括号的运用：括号中的内容优先计算。

第五单元：整数的加减运算- 整数的加法：正数加正数是正数，负数加负数是负数，正数加负数与减法类似。

- 整数的减法：减去一个数等于加上这个数的相反数。

- 整数的加减混合运算：先计算加减法，再按照运算顺序计算乘除法。

第六单元：长方形的周长和面积- 长方形的周长：周长是所有边长的和。

- 长方形的面积：面积是长度乘以宽度。

- 求解周长和面积的问题：根据问题中的条件，利用周长和面积的公式进行计算。

四年级数学上册知识要点(人教版)四年级数学上册知识要点(人教版)数学作为一门重要的学科，有助于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

下面将为您介绍四年级数学上册的重要知识要点。

一、整数与小数1. 整数的加减法：- 整数相加：同号相加，取相同的符号；异号相加，取差值的符号。

- 整数相减：减去一个整数等于加上这个整数的相反数。

2. 小数的加减法：- 小数相加：按位对齐，逐位相加，注意进位。

- 小数相减：可以将减法转化为加法，将被减数加上减数的相反数。

二、三角形与四边形1. 三角形的分类：- 按边长分类：等边三角形、等腰三角形、普通三角形。

- 按角度分类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

2. 四边形的分类：- 矩形：四个内角都是直角的四边形。

- 正方形：四个边长相等且四个内角都是直角的四边形。

- 平行四边形：对边平行的四边形。

- 菱形：四个边长相等的四边形。

三、长度、质量和容量1. 长度单位换算：- 1千米(km) = 1000米(m)- 1米(m) = 100厘米(cm)- 1厘米(cm) = 10毫米(mm)2. 质量单位换算：- 1千克(kg) = 1000克(g)- 1克(g) = 1000毫克(mg)3. 容量单位换算：- 1升(L) = 1000毫升(mL)四、时间和角1. 时间单位换算：- 1小时(h) = 60分钟(min)- 1分钟(min) = 60秒(s)2. 角的度量：- 角度：角的开口部分，用度（°）来度量。

- 直角：90°角。

- 平角：180°角。

- 角度的加减：按照顺时针或逆时针方向进行加减。

五、图形的位置与方向1. 图形在平面内的位置关系：- 平行：两个直线之间没有交点。

- 垂直：两个直线互相垂直，交成直角。

2. 方位与方向：- 东西南北的概念。

- 直线方向的描述：水平、垂直、左斜、右斜。

六、解决问题1. 运算顺序：- 用括号先计算括号内的内容。

（人教版）小学数学四年级上册【知识点】第一单元大数的认识一.亿以内数的认识1.数位：在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

数级：按照我国的计数习惯，每四个数位是一级。

个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。

2.亿以内数的读法：(1)先读万级，再读个级；(2)万级的数都要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；(3)每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。

例：780¦6009 读作：七百八十万¦六千零九3.亿以内数的写法：(1)先写万级，再写个级；(2)哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

例：三百零二万¦六千写作：302¦60004.亿以内数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。

例：50¦6012＞5¦0601 50¦6012＜50¦60225.整万的数改写成用“万”作单位的数：去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字；例：32¦0000=32万(目的是为了读写方便)6.不是整万的数改写成“万”作单位的近似数：要将“千位”上的数四舍五人，然后再加上“万”字。

例：5¦3850≈5¦0000=5万5¦7220≈6¦0000=6万7.四舍五入法：求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高位是小于5，还是等于或大于5；如果小于5就把它和后面的尾数全部舍去，改写成0；如果等于或大于5就先向前一位进1，再把它和后面的尾数全部舍去，改写成0。

这种求近似数的方法叫做四舍五入法。

8.数的产生：数是应人们生产生活的需要而产生的。