2019-2020年九年级政治全册《第二课 第二框 承担对社会的责任》导学案 新人教版

2019-2020年九年级政治全册《第二课第二框承担对社会的责任》

导学案新人教版

学习目标：

1.树立服务社会、奉献社会的情怀。

2.知道我们作为公民要维护国家、民族的尊严，主动为国分忧，与国家共度难关。

3.培养维护国家尊严和荣誉的能力和帮助他人、服务社会的能力。

学习重难点:

学习重点：树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识。

学习难点：增强参与社会公益活动的自觉性。

学法指导：

首先认真阅读教材，在课本上勾划重点句、关键词并标示知识点。

其次围绕导学案，完成相关任务。

一、自主学习：（完成填空，并在课本的相应处划线表示）

1.公民应尽的社会责任：

⑴作为公民，在做好自己本职工作的同时，要____________，承担起关爱社会的责任，共同营造“_________ 、”的社会氛围。

⑵维护国家的，当国家尊严受到侵犯时，我们应，表现出对祖国对人民的高度。

⑶主动为国，勇担，与国家。

⑷现在还处于社会主义初级阶段的中国，我们青少年肩负着_____________________的重任，中华民族的伟大复兴将通过________________成为现实。

2.如何维护国家的利益？

3.参与社会公益活动的意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着_____________、又在_________________________，并使自身的价值在中得以提升。

二、合作探究：B

1.阅读教材第22页的情景材料，相互交流回答课后问题。

归纳总结：材料说明了什么？

⑶作为一名外企员工，怎样做才是对国家和民族负责？

三、展示交流：

1.分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2.第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

四、总结归纳：请同学们总结本课所学内容，相互点评。

五、达标检测：

1．在当代“天下兴亡，匹夫有责”被赋予新的内涵，他要求我们（）

A.只有在国家危难的时候，我们才要负起救国的责任

B.发扬自力更生的创业精神，没有必要与其他国家和民族进行合作

C.心中只有国家和社会利益，不谋求任何个人利益

D.应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华，关爱社会的责任

2.材料分析题:

材料一：一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮用水；一节电池烂在地里，

能使一平方米的土地失去利用价值；食用了被废电池污染的动植物，会使人的大脑神经系统受到严重破坏。

材料二：北京有名中学生在课堂上得知废旧电池的严重危害后，就利用假期到处收集废旧电池。几年时间里共回收废旧电池3万多节。后来，他在北京的青少年中发起了一个“回收废旧电池志愿者活动”，号召北京市的青少年自觉回收废旧电池，为环境保护作贡献。

⑴你怎样评价这位中学生的行为？

⑵你打算怎样向他学习？

六、学习反思：同学们把本节课的收获与不足写出来，相互交流。

收获：

不足：