《和好书交朋友》
陈异诗教学目标：
认知：知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
情感：喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
行为：1.多读课外书刊。2.养成读课外书刊的好习惯。
教学重点：读好书有利于个人的成长；要养成读课外书的习惯。
教学过程：
一、【游戏导入，引入课题】：
1、出示PPT“猜谜语”：（1）一页一页翻开来，有图有字真精彩。
如果和它做朋友，你会聪明又可爱！
（2）学问挺大，不会说话，要学知识，动手翻它”。（书）
2.师语言描述，激发求知欲：好书会把我们带到遥远的古代，使我们看到祖先钻木取火的情景；也会把我们带到美好的未来，看到21世纪的宇宙飞船和月球基地；还能带我们到海底，看海中各种生物；也能把我们带回陆地，看陆地上各种飞禽走兽，看遥远的北极风光，看火山爆发的雄伟奇观……
3.引出课题（好书能带给我们这么多的乐趣，你们想不想和它们交朋友呢？）
（今天我们学习第5课《和好书交朋友》。板书课题。）齐读课题。
二、[故事激趣，我爱读书]
1.老师想问问：你们平时最喜欢看哪些书呢？（生自由发言）
2.（你们从小就爱看书，老师感到很高兴！很多名人小时侯也和你们一样，对好书非常着迷，甚至达到了如痴如醉的地步。今天老师就给你们带来了一个书迷的故事。你们想不想听啊？播放动画《陈毅吃墨水的故事》。大家边听边思考：从这个故事中你知道了什么？
学生回答后教师小结：同学们，陈毅爷爷既是威震敌胆的军事家，光明磊落的政治家，革命家，又是中国和世界外交舞台上赫赫有名的外交家，同时陈毅爷爷还是一位诗人，他一生写下的许多瑰丽诗篇，这都与他爱读书是分不开的。
3、你们还知道哪些名人爱读书的故事，或有关于读书的名人名言，讲给大家听一听；或许你的身边也有一些爱读书的人，也可以讲
给大家听一听。（同桌交流）
4、你有过读书入迷的经历吗？讲给大家听一听。
师：看来同学们也非常喜欢读书，老师希望你们能和陈毅爷爷一样心里多装点墨水。（板书：我爱读书）
三、[为你支招，我会读书]。
1、学生推荐、介绍自己的书籍。
师：在平时的学习生活中，大家一定读了许多好书，也交了许多好朋友，你们喜欢这个朋友吗？谁愿意把你结交的朋友介绍推荐给大家，让我们也结识更多的“朋友”。哪些同学自告奋勇地到讲台前来向同学们推荐一本好书。（好书推荐）
同学们：俗话说，好记性不如烂笔头，所以做希望同学们能多做做读书摘抄和笔记，或者做做“读书卡”
2、教师推荐
师：今天同学们带来了这么多的书，不仅内容丰富，而且种类繁多，真是让大家一饱眼福，耳目一新呀! 我们只有博览群书才能取百家之长，老师也给大家推荐适合我们中年级学生看的书（展示三本书）刚才老师给大家推荐的三类书籍中，大家至少可以看以下五类书籍：（出示ppt）
3、读书方法
（1）、师：同学们爱读书是值得高兴的事，在选择读本的同时也要注意合理安排时间，读书方法也是非常重要的，那我们在平时的读书过程中又有何好的读书方法了？（出示ppt）
（2）、读书很重要，但是我们在哪里可以看到好书呢？
四、[爱护书籍，与书为友]
1、展示破坏书籍的图片，让学生谈谈看法
2、小组交流结合自己班级中出现的破坏书籍的例子，谈谈自己的感受
3、让学生代表说说应该如何爱护书籍。
五、[诗歌朗诵，升华主题]
记得一位名人曾说过“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍有如鸟儿没有翅膀。”（最后，让我们一块站起来）读一首小诗——《与书为友》，让我们和好书广交朋友，沐浴书香，快乐成长！
5 和好书交朋友
一、我爱读书
二、我会读书
三、有效读书
