2021语文教研组长工作计划

语文教研组长工作计划（精选15篇）语文教研组长工作计划篇1陈洁本届学生试行课程改革一年，在这一年语文教学探索中，努力营造轻松民主的学习氛围，学生能积极参与、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有一定的自学能力，基本学会同学间的讨论，养成读课外名著的习惯，采用写随笔和作文相结合的方法，学生把生活作为写作的源，绝大多数作文内容真实，感情真切，养成了良好的写作习惯，提高了写作能力。

一年课程实验改革，取得了一些可喜的变化和成绩，但也发现了诸多缺漏，需在本学年中，探索新方法，采取新措施，逐步快捷提高教学效果，真正让学生打好语文基础，提高语文能力和语文素养。

存在问题如下：1.注重了对学生思维的激发，问题探讨、口头交流。

忽视基础知识掌握、词汇的积累、书面表达。

语文能力重要标志：除了有灵活的思维外，一要有丰富的生活积累，二要有丰富词汇积累。

2.对课文阅读理解不透，有囫囵吞枣现象。

以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。

3.部分学生学习语文的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。

调动其主动性、积极性是关键。

4.读课外书对丰富学生知识有帮助，但效果不明确。

针对以上情况和英才树立四种意识，高起点、高定位的目标，具体采取如下措施。

1.采用灵活多样的方法，积累丰富的词汇，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实把该积累的词汇作为学生语文的积淀，实现每学期积累词汇的目标。

2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将语文学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。

比如学习《巴东三峡》搜集三峡的电视软件资料，直观现象展示给学生并与课本结合。

学习《生命之舟》将电视剧《惊涛骇浪》等现代化的真实情景，再现给学生，让他们有身临其境之感，将学习语文富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

3.不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活，从而提高学生阅读、理解、分析、归纳概括的能力，提升求异思维和感悟能力。

2021年八年级语文教研组工作计划6篇八年级语文教研组工作计划篇1一、指导思想以“创建高效课堂，提高人文素养”为目标，注重教学过程，全面提高学生语成绩。

二、工作目标1、完善集体备课制度，充分发挥团队力量。

2、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生过重的课业负担。

3、引导学生养成良好学习习惯，形成爱学语文的良好氛围。

4、搞好培优辅差工作，为明年九年级中考奠定坚实的基础。

三、主要措施1、认真落实集体备课制度，充分发挥教师集体智慧。

每周二下午晚自习为集体议课时间，发言人做好充分准备。

重点在备每一课时的教案、学案上下功夫，针对学生实际，以学法指导为中心，分层教学，提高学习效率和实践能力。

2、落实同课异构听课，评课制度。

本学期两周至少进行一次同课异构活动，教研组人员按时参加，并对所听课进行客观、公正的评价，不讲套话。

3、组织好期中、期末两次复习，做到有复习课教案，有复习训练题，保证复习效率，力争考出好成绩。

4、创建高效课堂，培养学生思维能力。

教师在课堂教学中致力于培养学生思维能力，让学生学会主动学习，培养学生积极思考，积极发言的习惯，培养听说读写能力。

5、重视作文训练。

本学期大作文训练不少于6篇，做到有指导，有批改，有评价，提高学生写作水平。

6、制订详细的培优补差方案。

7、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

积极贯彻教育局、学校教育会议精神，认真学习《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相配合的有关资料信息。

改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转交，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。

真正确立以“为了每一个学生的发展”为轴心。

8、校本教研活动的深入开展。

针对上学期的本项活动的进行情况和教务处的工作安排，确定本次教研主题。

为更好的完成活动，我们在全体语文教师中倡导在实际教学中根据自己具体情况全面开展此项教研活动，并要求教师有个人的研究计划或是几人协同研究，目的要解决教学中的实际问题，并且在研究中要行动有计划，实施有记录，期末有成果。

The fewer management levels, the better.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年高中语文教研组工作计划（通用5篇）高中语文教研组工作计划1一、指导思想在新的学年里，语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和20学年学校教研活动工作计划，结合职高教育的特点，以新的课程改革为契机，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。

二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教学科研水平。

2、继续强化教研组集体备课的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，尤其是普通话口语交际能力，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

三、工作措施：1、加强理论学习，深入研究新教材。

为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教学为中心，以教学科研为生命，以课堂为主阵地，以学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生语文学习方面的创新能力。

本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会中职学校语文新大纲和新考纲，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，不断充实教师的理论水平，从而提高教学效益。

2、加强语文课堂教学研究，努力探究教学规律。

小学语文教研组组长工作计划一、指导思想：以学校教学工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作重点1、健全同课异构课堂教学研究为中心的教研，立足校情开展教研活动。

2、开展丰富的朗读、背诵、语文基础竞赛等活动，培养学生良好的学习习惯，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、主要工作：1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

（1）新课程标准的学习。

明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）信息技术的学习。

对全体语文教师进行电脑操作及教学多媒体培训，不断优化现代化教学手段。

2、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

（1）教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。

此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

（2）备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。

加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

（3）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。

师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

（4）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

（5）辅导：做好自己对学生补缺补差的`工作。

要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。

语文教研组长工作计划优质5篇语文教研组长工作计划篇1一、引导思想语文教研组将以学校新学期工作计划为中心，以集体教研为依托，以同学进展为目标，以课题讨论为突破口，以阅读、写字、习作教学为重点。

夯实常规教学，创新工作思路，开展语文教学讨论与实践,努力为语文老师供应呈现教学特色的平台，构建积极向上的教研氛围，提升教研组讨论水平和同学语文素养，确保语文教学质量。

二、工作主题强化管理和谐进展提高质量重视实效开拓创新三、工作目标总体目标：依照"进展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新举措"的要求，把提升语文老师教学水平和同学综合素养的进展放在首位，以落实新课改为切入点，加强管理，创新思路，努力打造一支学习讨论型的老师队伍，推动学校教育教学工作稳步进展。

实在目标：1、管理目标：以人为本，科学管理，加强老师学习意识、责任意识、教研意识和奉献意识，为全面提高语文教学质量，寻求新思想、新途径、新方法。

2、教学目标：以新课标为导向，整合教育资源，落实课改新理念，构建"高效课堂"、"活力课堂"、于细小处做文章，进行"微改革""微创新"，让同学在轻松、欢快的氛围中学习学问、享受学习语文的乐趣，培育、提高同学语文素养。

3、教研目标：坚固结实做好校本教研，以课题讨论为导向，稳步推动小课题、微型课题讨论，强化科研引领，提高语文老师教研水平和课堂教学质量。

4、老师成长目标：发挥老老师对年轻老师的传、帮、带作用，让青年老师成长为校级骨干，制造条件，供应平台，让有本领的老师成长为区级、市级级骨干。

5、资料整理目标：初步试行语文优秀作业、优秀习作、活动记录、活动掠影等各种资料的电子档案建设。

四、紧要工作及措施1、与时俱进，坚固树立终身学习的意识。

全体语文老师要树立与时俱进，不绝学习的先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充足把握小学语文学问体系，要树立终身学习的目标，要把学习与做人，教书与育人紧密结合起来。

小学语文教研组组长工作计划5篇小学语文教研组组长工作计划1一、指导思想深化实施新课程改革，认真落实学校新学期的教研目标，结合实际，以教学质量为中心，以提高教研能力为重点，不断提高教师的教研水平。

二、总体工作目标1、促进教师专业成长;2、提升语文教研组整体教研水平;3、提高语文学科教育教学质量三、具体工作措施(1)加强学习，转变观念，建设学习型小组。

1、学习是提升专业水平的基础，我校语文教师要加强学习，切实提高理论水平和专业素养。

2、学习内容：学《语文课程标准》。

本学期前两个月学习的重点是《语文课程标准》，每位语文教师都要认真学习，深入领会课标精神，并努力用课改理论指导自己的教学实践。

著名学者教学实录(论文)。

名师教学记录对指导我们的教学实践大有裨益，我们应该把阅读名师教学记录作为自己的常规行为。

教师可以根据自己的实际选择一位名师作为学习对象，如王崧舟、薛法根、窦桂梅、于永正等。

教研组还会组织老师观看名师课堂视频。

学身边名师课堂教学艺术。

身边名师具有更好的示范和引领作用，景山分校语文名师众多，我们要发挥这一优势，邀请校长、校长助理或王主任为我们上示范课。

教研组鼓励教师阅读一定量的语文教学著作或论文，并在自己的教育博客上发表读后感。

(2)规范和优化教学的各个环节，讲求实效，努力提高语文教育教学质量。

教学过程简单讲就是教师“讲、练、测、辅”的过程，教学过程重在细节，细节成就优秀。

关于备课：(1)、资源准备：教材、教参、课外资源包括网络、工具书、课程标准(3)在文本解读基础上，形成教学思路，确立教学设计，并最终形成教案(教案可以是纸质稿也可以是电子稿、教学后记可以发表在自己的教育博客)要求：备有效课、备优质课。

鼓励年级“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的备课模式。

关于讲课课堂是提高教学质量的关键环节，是提高教师教研能力的实验室。

本学期，我们将提高课堂教学的有效性和艺术性作为我们语文教师追求的理想课堂目标。

语文教研组长工作计划（16篇）篇1：语文教研组长工作计划一、指导思想：全面贯彻新学期工作思路和学校的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

本学期，我校语文教学教研工作将继续围绕“引导――建构单元教学结构研究”课题，以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展起来。

二、主要工作目标：1、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。

加强“优秀教研组”建设。

继续认真学习《语文课程标准》教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。

2、以“提高阅读教学效能”为专项内容，开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，多研究“常态课”“常规”课，使语文课堂回归语文本色，呈现出清新朴实的面貌。

3、进行半日开放调研活动，组织教师听课并评课，做好课堂即时指导。

抓好“校本教研”，针对语文教学中存在的问题，进行沙龙研讨，以取得切实有效的办法。

3.根据学校发展规划，积极打造书香校园，合理开发校本课程，提升学校文化品位，形成独特的语文教学理念，促进学校特色形成，促进师生个性化发展，形成办学新亮点。

4、利用学校信息技术资源，开设“吴庄华侨小学教研之窗?小学语文教学专栏”，提供信息交互平台，优化语文教学资源，热忱为全校师生服务。

三、工作措施：(一)努力学习，大胆实践，进一步推进语文课程改革实验。

1、加强“学习型教研组”建设。

继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。

围绕专题，每半月召开一次教研组会议。

2、加强课堂教学的研讨。

（1）本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，继续上好组内的“一课一议”、“一课三议”和“三课一评”的教研活动。

小学语文教研组长个人工作计划一、工作目标作为小学语文教研组长，我将带领语文教研组全体成员，以“以学生为中心，促进学生全面发展”为指导思想，扎实开展语文教学研究工作，努力提高语文教学质量，促进学生语文素养的全面提升，实现教研组工作的新突破。

二、工作任务1. 组织教研活动每学期召开教研组例会，总结前期教学工作，研究教学中存在的问题，并制定下一步的教学计划和措施。

组织教研组成员参加市级、区级的教研活动，及时了解最新的教学理念和方法，为语文教学提供新的思路和方向。

2. 制定教研计划根据学校的教学计划和教学大纲，结合学生的实际情况，制定教研计划。

确保教研组工作与学校的教学计划保持一致，并要求各教研组成员严格按照计划开展教学活动。

3. 教学课题研究组织教研组成员进行课题研究，指导教师围绕学生的学习兴趣和实际需求，开展有针对性的课题研究，推动教师专业发展。

4. 拓展教学资源积极开展教学资源的收集、整理和建设工作，建立丰富多样的教学资源库，包括课件、教案、习题等，以满足不同学生的学习需要。

5. 教学评价建立健全的教学评价体系，定期对学生的学习情况进行评价，及时发现问题，为学生提供有针对性的帮助。

同时，对教师的教学进行评价，提出改进建议，促进教师专业发展。

6. 共建教研文化加强教研组的凝聚力，组织举办各种形式的教研活动和交流会，营造融洽的师生关系，打造积极向上的教研氛围。

三、工作措施1. 指导教研组成员做好教学设计和教学过程中的反思工作，提高教学质量。

鼓励教师积极尝试新的教学方法，提高教学效果。

2. 加强教研组成员的专业培训，提升他们的教学能力和教育教学水平。

鼓励教师参加专业培训和学术交流，不断提高自身的专业素养。

3. 注重培养学生的阅读能力和表达能力，通过多种方式和形式激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。

4. 积极与家长联系，做好家校沟通工作，了解学生的学习情况和个性特点，为学生提供个性化的学习指导和帮助。

5. 提倡多种形式的教学方法，拓展学生的学习途径，提高学生的学习动力和效果。

高中语文教研组长工作计划2021作为职业人，我们也知道做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。

语文教研组长工作计划应该怎么写?下面是给大家整理的高中语文教研组长工作计划2021，仅供参阅!高中语文教研组长工作计划2021【1】一、指导思想：以“三个代表”和科学发展观为指导，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓教学常规检查，大力促进教师专业化发展。

贯彻教学教研工作计划，强化有效教学理念，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，本学期以“上好课”为工作重点，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。

二、工作目标：1.以课程改革为契机，坚持有效教学理念，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。

2.加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。

尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学计划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享。

3.加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。

每个教师力争在每个学期写一篇文章、上一堂研修课,新教师上两节以上。

4.认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。

5.密切师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，认真上好每一堂课，教案书写规范整洁，作业适量，批改及时，完成规定的听课及评课数量。

6、继续组织有关教师参加业务培训进修及竞赛活动，继续扎实做好“青蓝工程”工作,不断提高语文组教师队伍素质。

三、具体措施：1、深入开展“主题化”系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，效果显著。

采取教研组和备课组交叉活动的方式，由备课组在教研组汇报交流，使教师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学研究的真谛，最后编辑成校本教材。

2021年小学语文教研组长工作计划3篇指导思想：以全面推进素质教育为目标，以实施课程 ___为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。

贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程 ___实验，进一步加大课堂教学___的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进 ___工程，全面提高学生语文综合素养。

工作要点：一、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程 ___实验。

1、深化语文课堂教学 ___，大胆实践探索。

以课程 ___为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。

要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。

要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。

对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

2、继续认真学习《基础教育课程 ___纲要(试行)》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念。

要潜心研究了解语文课程 ___背景、指导思想、 ___目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。

继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”;教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观，从“封闭”走向“开放”;目标观，从单一目标走向多个目标。

2021小学语文教研活动计划（精选6篇）一、指导思想以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，抓好教学的各项常规工作，开展扎实有效的教研活动，整体提高教学水平和质量。

二、工作目标1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。

2、改进备课方式，提高教师的备课质量，及时进行教学反思以提高课堂教学和业务水平。

3、及时总结经验，争取有论文、教案发表或获奖。

4、充分发挥教研组作用，积极为年轻老师的成长创造条件，促进教师队伍素质的全面提高5、认真开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，同时又能高质量地抓好教学质量。

6、加强语文课题的研究工作，争创优秀教研组。

三、基本情况六年级语文组共有教师8人，教研组教师团结协作，积极向上，教育研究氛围浓厚。

几年来，我们全组教师能在小学语文教学这块园地里默默耕耘，求实上进，刻苦钻研，大胆实践，也曾经取得可喜的成绩。

四、具体措施根据我校的发展方向和学校的资源优势，本学期语文教研组将开展理论学习和教学研究工作，具体实施计划如下：1、重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

2、坚持每周一次集体备课，组织学生每月一次月考，老师每月一次试卷分析、经验总结的集体学习制度，鼓励教师利用课余时间多读书，多上互联网搜集教学资源。

3、继续规范和加强教学常规工作。

加强对本组教师的常规管理，每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性，做到没有教案不进课堂。

备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。

作业练习要基础性与综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

4、重视课外阅读指导。

六年级是小学阶段最后一年，如何让孩子在这最后一年学得更多，我们将继续开展阅读以及古诗文的诵读活动。

2021年语文学科教学计划(15篇)语文学科教学计划1作为基础课程的语文学科如何按照新的课程标准进行教学是每一位教师都应该慎重考虑的问题。

根据学期初学校的工作整体部署，结合我校学生的实际，为尽快地适应新的教育教学模式，提高课堂教学效率，并根据我们年段三个学期以来的新课程的教学工作的经验教训，制定本学年度第二学期的教学工作计划。

通过制定此计划以指导我们的教学工作，期望能够取得良好的教学效果。

一、教学目标本学期主要训练学生掌握一定的语文学习方法，养成良好的学习习惯，积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。

在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增强学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。

努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之健康的发展并逐步形成健全的人格。

二、学生情况分析：通过前三个学期的教学，从整体来看，学生好的习惯正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但是语文优秀率上存在一定差距，因此本学期在保持平均分总体较好的势头之下，还要重点抓好优秀率。

但是学生两极分化严重，而且“尾巴”较大，大部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，本学科更加注重考察学生理解、运用和表达能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对大多数中等生及偏下的学生来说，确实存在一定困难。

因此，我们在继续运用以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究，激发学生的学习兴趣，使他们增强自信心，保持学习的热情，圆满地完成八年级爬坡阶段的学习任务。

三、教研活动（一）备课“凡事预则立，不预则废”。

无论要完成什么工作，都需要做好充分准备，否则就会事倍功半，收效甚微，劳而无功，备课也是如此。

小学2020--2021学年第一学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期，我校语文教研工作将继续在天宁区教师发展中心小学语文学科研训工作计划、学校工作计划的指导下，坚持以教师的专业发展为核心任务，以课程改革为中心，以市督导评估为契机，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，遵循教育教学规律，积极推进素质教育，尽全力提高我校小学语文教学质量，全面提升学生语文素养。

同时，我们学校将继续对特色项目进行研究，积极配合区“新教学暨互+教学范式发展应用”研究项目的推进，提高全组教师的工作力和创造力，打造一个更有潜力、更具活力的语文教研组。

二、主要工作（一）努力提高课堂教学质量。

教学质量是学校生存、发展的生命线。

教研组将配合市、区开展学业质量调研活动，加强质量管理，通过质量调研、质量分析和质量监控，努力优化教学过程，提高教学质量。

1.结合课程标准，全面开展统编教材的研修活动（1）关注初始年级的教学质量，以课堂打磨和经验分享为途径，促进低段尤其是一年级的语文教学质量的提高。

（2）自主阅读书籍，积极参与市区各培训活动，提升教材解读能力，提升教师用好新教材的能力。

（3）课堂打磨。

通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。

要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，提升学生语文素养。

2.加强课题研究课题产生于教育教学实践。

我校前期的区级课题均已顺利结题，本学期积极组织我校老师选择新的课题研究领域，让课题研究促进课堂教学的改革，促进了教师专业水平的提高。

课题研究的过程也是教师成长的过程。

（二）研训结合，为青年教师的成长搭建舞台。

继续配合区教师发展中心开展促进青年教师成长的各项活动，并不断加入学校元素，做到有计划，有重点，有序列地培养。

1.自主阅读书籍，夯实理论素养。

2.参与市区各培训活动。

积极参加区青年教师成长营、青年教师论坛、区域集中培训等活动，提升教材解读能力，锤炼青年教师的教学基本功，提高课堂实践转化能力。

2021年语文教研组工作计划15篇语文教研组工作计划11认真钻研教材。

潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。

平时多听课，学习优秀教师的教学方法。

备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。

2充分利用学校为我搭建的学习平台。

积极参与学习、讨论。

抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

3精心备课。

细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到不坐着讲课，不提早下课，不拖堂，不挖苦讽刺学生。

多关注学困生，以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。

4充分利用先进的多媒体教学设施。

完善课堂教学。

今后的时间里，会继续认真工作，积极学习，以真挚的爱，真诚的心，努力以有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。

面对新的教育课程改革，时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,总之。

使自己真正成长为不辱使命、有责任感的优秀教师。

相信这也是每一个期青年教师所追求的终极目标。

吾将上下而求索。

站在教育的浪尖，路漫漫其修远兮。

将演绎完美的人生。

语文教研组工作计划2一、指导思想本学期语文教研工作以教务处工作计划为指导，以新课程实施为核心，继续以“分层教学”为辅，“个别化教学”为主，抓好学科培训，深化课题研究，加强队伍建设，强化质量管理，努力建设有活力的语文教研组。

二、工作目标与措施（一）、根据需要学理论，学好理论促实践1、每一位语文教师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学年语文教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论__进行学习，做好理论摘抄。

2、坚持每周三下午业务学习、教研活动制度。

为了指导本组教师学习先进的教育教学理论和教学思想，结合语文教学实践，结合《小学语文教师》、《小学语文教学》等各类教学参考书籍、以及各种络的有关辅导材料，加强教师业余学习。

初中语文教研组工作计划范例20211.初中语文教研组工作计划范例2021一、指导思想以学校和教导处工作计划为指导，围绕提高课堂教学有效性为中心，以区级课题中的课程统整内容的研究为契机，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量，营造"书香味、学术味、人情味"的工作氛围。

二、主要工作(一)学好理论，更新观念，加强合作1、为了更好地开展课程统整工作，上学期我们组重温了，本学期我们准备再组织教师进一步学习研究。

要围绕课程统整、提高课堂教学有效性等问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、为了营造教研组更浓的"书香味"，语文教师要坚持学习、等教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学内功，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、结合教育教学实际和课程统整课题研究，在教研组层面，建立对话、反思、合作、探究的研修交流。

由于学期课程统整一般采取组员分工的"切块拼接"式方法，即先由每位教师分别承担某一部分的统整，再在教研组中集体协商整体组合，这就需要教师团队的紧密协作、互助和学习。

4、结合校本培训"改进评课方式，提高课堂教学有效性"这一主题，积极开展听课、评课活动，及时上传评课心得。

(二)抓好常规，做到减负增效备课、上课、作业、辅导、评价，教学过程五个基本环节，抓课堂教学常规的落实应该成为教研组常驻不懈的工作。

语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。

全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。

要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的化，提高语文课堂教学效率。

小学语文教研组长工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教研组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。

二、工作要求及措施1、联系实际，深化我校小学语文课堂改革我校的小学语文课程改革已经进入第六年。

六年来，我校课程改革取得了可喜成绩。

为让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们将对这一问题作更深入研究与探讨，具体体现以下工作中：（1）举办两周一次的“课改沙龙”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。

（2）组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高教师的教研能力。

开展“让语文教学回归本体”、“语文读写结合”等方面的专题研究，探索“语文教学中人文性与工具统一”的路子，全面深入地理解和实践“务本、倡简、求实、高效”的语文教学。

（3）开展“研讨课”、“示范课”的研究，打造一批“精品课”，让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。

2、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注，建立政____调研机制，及时了解情况。

3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。

本学期，我校语文教研组利用本校每周二、三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。

每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。

2021中职语文教研组工作计划5篇中等职业学校是实施中等职业学历性的学校，学生毕业属应届学历。

招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。

下面是整理的中职语文教研组的工作计划，欢迎阅读。

教研组工作计划(一)一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文素质教育，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展组织工作。

二、工作目标：1、收集整理教育理论，树立当今教育的观念。

2、规范常规教学，有效保证素质教育的全面实施。

3、继续进行科研项目研究，不断提高课题研究的质量。

4、加强青年教师的培养，教师促进语文教职员队伍素质的全面提高。

3、工作措施1、认真研究教育认识论。

(1)明确研究内容。

(2)突出研究重点。

(3)完善研究制度。

各年级备课组要按照实际研究的内容、本年级的实际情况制订切实可行的研究，采用个人读和个人读相结合的办法，注意实际研究与教学实践相结合，注意研究、实践与经验总结相结合，努力提高研究效率，切实提高自己的实际管理水平。

2、科学规范常规教学，允许素质教育的全面施行1)抓好常规教学。

本学期教学授课常规将以课堂教学为中心，以抓学生的创新精神双创和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生素质为宗旨，以抓学生的"双基"和研究惯为立足点，真正把素质教育落在勒县。

2)研究研究新大纲、材仍然是本学期教研工作重点之一。

有计划地研究上新大纲，以新大纲为准则或进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

3)教研组活动的常规要求。

教研组活动将近每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。

4)抓好集体备课的过程运营管理，提高教学质量。

集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化转换为自己的认识。

语文教研组长工作计划1引言语文教研组长是学校语文教研工作的核心人员，负责协调和组织教研组的工作，促进教研活动的开展，提升教师的教学水平和教学质量。

本文档旨在规划语文教研组长的工作计划，并明确其职责和任务。

职责和任务作为语文教研组长，需要承担以下职责和任务：1.组织和协调教研活动：负责组织教研组的例会、研讨会和教学观摩活动，促进教师之间的交流和共享，提高教学水平。

2.制定教研计划：根据学校的教育教学目标和需求，制定教研计划，并明确时间节点和具体任务，确保教研工作的有序进行。

3.指导和辅导教师教学：针对教师的教学问题，提供指导和辅导，分享教学经验和教学方法，帮助教师提升教学能力。

4.教材选用和开发：负责语文教材的选用和开发工作，根据教学需要选择合适的教材，并推动教材开发和更新。

5.教学研究和课题研究：组织教师进行教学研究和课题研究，推动教师专业发展，促进教学改革和创新。

6.教学质量评估和反馈：负责组织和协调教学质量评估工作，收集教学反馈意见，针对问题提出改进措施。

工作计划月度计划每月，语文教研组长需要完成以下任务：1.组织召开教研组例会：每月初召开教研组例会，安排本月的教研活动和任务，汇报上月的教研工作成果。

2.确定教研课题和研究方向：根据学校的教学需求和教师的实际情况，确定本月的教研课题和研究方向。

3.组织教研活动：安排本月的教研活动，包括研讨会、教学观摩和教学展示等，促进教师之间的交流和学习。

4.指导和辅导教师教学：针对教师的教学问题，提供指导和辅导，帮助教师改进教学方法和提高教学质量。

5.教材选用和开发：根据学校的教学需求和教材的更新情况，评估教材的使用效果，并推动教材的更新和开发。

季度计划每季度，语文教研组长需要完成以下任务：1.教研总结和成果汇报：对本季度的教研工作进行总结和评估，向学校领导和教师团队汇报教研成果和教学改进情况。

2.教学研究和课题研究：组织教师进行教学研究和课题研究，推动教师专业发展，促进教学改革和创新。

最新语文教研组长工作计划 2021年小学语文教研组第二学期工作计最新-语文教研组长工作计划2021年小学语文教研组第二学期工作计语文教研组长工作计划2021年小学语文教研组第二学期工并作计划第二学期工作计划新的学期,新的开始,新的希望,为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据学校对语文教学的有关指示,再结合我语文组工作实际,特制订2021――2021学年第二学期语文教研组工作计划如下：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力.二、工作目标1.营造欢乐课堂教学,使学生欢乐自学、体验语文自学的欢乐.2、全体老师争优秀示范教师,推出2名优秀示范教师,打造尹集小学语文品牌.3、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量超过2000字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞出低写作量,一学期写作超过20000字,每日一记,努力做到不颤抖笔墨不看电视.4.按时高质量的完成学校规定的各种常规工作.5、建立杰出年级组,切实加强年级组教学研究,提升年级组教学研究能力,积极主动出席各种活动,力争获得好成绩,争做杰出年级组.三、工作要求及措施结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂改革.在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真.1、各教师深入细致制订不好教学计划和辅导学生的计划.在教学中,必须特别注重对学生自学方法的指导和良好习惯培育,搞好辅优补差的工作.2、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠.3.发掘教材的精髓,不懈努力崇尚课堂教学的新境界.本学期,我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精.使语文课堂变.成充满著生命力的课堂,充满著人文关怀的课堂,充满著问题积极探索的课堂,充满著语文魅力的课堂,充满著教学智慧的课堂.4.每人每周听课不少于2节,同时做好听课记录及听后反思5、培养多看电视,看淡书的习惯,多出席校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和参观等活动6、提高广大语文教师的语文素养.语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范.语文教师必须博览群书,真正沦为学生的良师益友.语文教师还要学会写下教育笔记,做好教育思考.教育家第多惠斯说：正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人.要想成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师,多读书、读好书,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,让书香伴随教师一路同行.四、各月活动安排：三月份1.集体备课.2.研讨课安排3.非政府语文教研组的听到、评课活动.【2021年小学语文教研组第二学期工作计划】2021年小学语文教研组第二学期工作计划.4.新年亮相课：作文教学深入探讨精心安排5.教学常规检查四月份――五月份1.继续开展作文教学探讨,安排探讨课的开展.2.语文活动.(1)、一二年级写字比赛.(2)、。