学生综合测评系统
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课程设计(大作业)报告课程名称:软件体系结构设计题目:学生综合测评管理系统院系:信息技术学院班级:设计者:学号:指导教师:设计时间:信息技术学院昆明学院课程设计(大作业)任务书课程设计报告摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
首先,本文经过对学生综合测评系统发展现状的调查,面临技术上的发展的新形势,运用所学计算机软件工程相关理论,包括数据库原理等知识,综合考虑当前综合测评系统所应该具备的各种功能和外部环境的各种因素,进行系统评估,对各个方案设计进行再定位,从而选择最佳的方案设计。
其次,本文阐述了学生综合测评系统登录系统的设计与实现。
力求实现对系统信息的查询,添加,删除,修改等功能,最终构建集成为使用运转良好,扩展性、适应性强的综合测评系统。
文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分,包括可行性分析、业务流程分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,并附带了主要的界面和程序。
一、系统描述1、系统需求(1)系统功能:作为登录模块系统设计,我们经小组讨论,应具有欢迎界面,由于系统需要,在登录的同时应具有教师或者学生的权限选择,还应具备一个出错返回功能。
(2)登录系统涉及人员查询上传佐证材料的学生;审核提交学生上传资料的老师;系统管理员2、可行性分析由于本系统管理的对象单一,都是在校学生,且每个数据内容具有较强的关联性,涉及的计算过程不是很复杂。
因此,登录系统比较适合于采用JAVA,而综合测评和审核系统适用数据库管理。
本系统的登录模块界面采用Java编程实现,可以先画出草图再进行代码实现,这样做出的界面比较美观。
3、系统的功能简介本系统主要实现学生综合素质评分的查询、学生上传加分项的佐证材料、以及教师对学生上传的佐证材料进行审核并提交到数据库。
目 录1引言引言 (1)1.1选题背景选题背景 (1)1.2目的和意义目的和意义 ............................................... 1 1.3 1.3 系统调研和现状分析系统调研和现状分析系统调研和现状分析...................................... 1 2 2 系统开发工具系统开发工具系统开发工具................................................. 3 2.1 2.1 系统开发的基础知识系统开发的基础知识系统开发的基础知识...................................... 3 2.2 2.2 数据库技术数据库技术数据库技术.............................................. 4 2.3 2.3 运行环境和开发工具的选择运行环境和开发工具的选择运行环境和开发工具的选择................................ 6 3 3 系统总体设计系统总体设计系统总体设计................................................. 7 3.1 3.1 系统实现的目标系统实现的目标系统实现的目标.......................................... 7 3.2 3.2 系统设计的基本原则系统设计的基本原则系统设计的基本原则...................................... 8 3.3 3.3 系统的体系结构设计系统的体系结构设计系统的体系结构设计...................................... 8 4系统的详细设计系统的详细设计 .. (10)4.1 4.1 编码规范设计编码规范设计编码规范设计........................................... 10 4.2 4.2 数据库设计数据库设计数据库设计............................................. 10 4.3系统流程设计系统流程设计 .. (13)4.4 4.4 结果分析结果分析结果分析............................................... 18 5 5 系统测试系统测试系统测试..................................................... 18 5.1 5.1 系统的测试系统的测试系统的测试.............................................. 18 5.2系统的维护系统的维护 . (19)6 6 总结与展望总结与展望总结与展望................................................... 19 参考文献参考文献....................................................... 20 致 谢 . (21)附录附录 (21)大学生综合测评管理系统设计与开发陈良(指导教师:田俊)陈良(指导教师:田俊)教育信息与技术学院教育信息与技术学院 教育技术学教育技术学 湖北湖北 黄石黄石 435002 1引言1.1选题背景随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
学生综合测评系统目录1.需求分析22.概要设计33.详细设计54.用户使用手册94.1 环境设置 (9)4.2 操作步骤 (9)5.程序创新点176.使用的主要技术177.总结17附录 (17)1.需求分析随着软件的发展,学生的信息如今都是存储在电脑的数据库当中的,依靠电脑软件的学生综合测评系统可以大大节约教师们的工作时间,所以我们编写了学生综合测评系统。
综合测评系统能实时反应数据库中同学的信息记录和信息处理。
每条信息记录要求包含:1.学号2.姓名3.性别4.家庭地址5.联系电话6.高等数学7.物理8.英语9.考试平均成绩10. 考试名次11. 同学互评分12. 品德成绩13. 任课老师评分14. 综合测评总分15. 综合测评名次系统功能包括:1.查询学生信息2.添加学生信息3.删除学生信息4.修改学生信息5.显示所有学生信息6.查询学生成绩7.添加学生成绩8.修改学生成绩9.显示所有学生成绩10. 显示所有信息(按考试名次排序、按综合测名名次排序)11. 退出2.概要设计根据需求分析中的描述,我们把学生的信息都存入数据库中,在数据库中单个学生内包含信息如下:学号:sno 短文本姓名:sname 短文本性别:sex 短文本家庭地址:add 长文本联系电话:tel 短文本高等数学:math 数字(Double)物理:physics 数字(Double)英语:english 数字(Double)考试平均成绩:score_ave 数字(Double)考试名次:no_test 数字(Integer)同学互评分:score_tog 数字(Double)品德成绩:score_pol 数字(Double)任课教师评分:score_tea 数字(Double)综合测试综合:score_syn 数字(Double)综合测试名次:no_syn 数字(Integer)在此程序中所运用的函数全部为构造函数的功能AddStudentFrm_info.class//按信息添加界面AddStudentFrm_score.class//按成绩添加界面DeleteStudentFrm_info.class//删除界面DispStudentFrm_info.class//按信息显示全部界面DispStudentFrm_score.class//按成绩显示全部界面EnterStudentFrm_delete_info.class//进入删除信息界面EnterStudentFrm_disp_info.class//进入显示信息界面EnterStudentFrm_disp_score.class//进入显示成绩界面EnterStudentFrm_modify_info.class//进入修改信息界面EnterStudentFrm_modify_score.class//进入修改成绩界面MainFrm.class//主界面ModifyStudentFrm_info.class//按信息修改界面ModifyStudentFrm_score.class//按成绩修改界面StudentDao.class//操作函数StudentFrm_all.class//显示全部信息界面StudentFrm_info_all.class//显示信息界面StudentFrm_score_all.class//显示成绩界面3.详细设计***************************************************************** ****查询学生信息:1)输入要查询学生的学号public EnterStudentFrm_disp_info()2)查询学生信息界面public DispStudentFrm_info(String sno)3)查询信息的函数public String[] queryStudents_info_one(String sno)private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****查询学生成绩:1)输入要查询学生的学号public EnterStudentFrm_disp_score()2)查询学生成绩界面public DispStudentFrm_score(String sno)3)查询成绩的函数public String[] queryStudents_score_one(String sno)private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****添加学生信息:1)添加学生信息界面public AddStudentFrm_info()2) 添加学生信息的函数public boolean addStudent_info(String sno, String sname, String sex, String add ,String tel)private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****添加学生成绩:1)添加学生成绩界面public AddStudentFrm_score()2) 添加学生成绩的函数public int addStudent_score(String sno,double math,double physics,double english,double score_ave,double score_tog,double score_pol,double score_tea,double score_syn)public void orderStudent_no_test()public void orderStudent_no_syn()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****删除学生:1)输入要删除学生的学号public EnterStudentFrm_delete_info()2)删除学生界面public DeleteStudentFrm_info(String sno)3)删除的函数public void deleteStudent_sno(String sno)public void orderStudent_no_test()public void orderStudent_no_syn()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****修改学生信息:1)输入要修改学生的学号public EnterStudentFrm_modify_info()2)修改学生信息界面public ModifyStudentFrm_info(String sno)3)修改信息的函数public boolean modifyStudent_info(String sno, String sname, String sex, String add ,String tel)private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****修改学生成绩:1)输入要修改学生的学号public EnterStudentFrm_modify_score()2)修改学生成绩界面public ModifyStudentFrm_score(String sno)3)修改成绩的函数public boolean modifyStudent_score(String sno,double math,double physics,double english,double score_ave,double score_tog,double score_pol,double score_tea,double score_syn) public void orderStudent_no_test()public void orderStudent_no_syn()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****显示所有学生信息:1)显示信息界面:private void initTable()private void updateTable()public StudentFrm_info_all()2)显示的函数public String[][] queryStudents_info_all()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****显示所有学生信息:1)显示信息界面:private void initTable()private void updateTable()public StudentFrm_score_all()2)显示的函数public String[][] queryStudents_score_all()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****显示所有信息:1)显示信息界面:private void initTable()private void updateTable()public StudentFrm_all()2)显示的函数public String[][] queryStudents_all()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****4.用户使用手册4.1 环境设置1.在Eclipse中创建一个Java工程和使用的类,如图所示。
兰州商学院陇桥学院本科生毕业论文(设计)论文(设计)题目:学生综合测评系统的设计与实现系别:信息管理系专业 (方向):信息管理与信息系统(电子商务方向) 年级、班: 2008级本科班学生姓名:孙强指导教师:米红娟2012 年05 月10 日声明本人郑重声明:所呈交的毕业论文(设计)是本人在导师的指导下取得的成果。
因本毕业论文(设计)引起的法律后果完全由本人承担。
本毕业论文(设计)成果归兰州商学院陇桥学院所有。
特此声明毕业论文(设计)作者签名:年月日学生综合测评系统的设计与实现摘要学生综合测评是高校进行学生管理工作的重要环节,是学生管理的基础。
随着高校建设和学生管理工作的发展,学生数据信息的维护和管理工作变得异常繁重,而且在计算学生综合测评成绩时也迫切需要一套分析系统,本系统使用C#技术,SQL SEVER2005数据库,采用B/S模式。
基本功能模块有管理员模块,系管理员模块,班管理员模块,教师模块,学生模块。
结合兰州商学院陇桥学院实际情况,进行详细的需求分析和功能分析,根据分析结果,给出了几个功能模块的过程设计、界面设计。
[关键词]学生综合测评;C#;B/S ;SQL 2005AbstractComprehensive evaluation of students is an important part of college student management, and is the basis of student management. With development of the college construction and student management, the maintenance and management of student data has become extremely heavy. Additionally, in the calculation of comprehensive evaluation of student achievement, there is an urgent need for an analysis system. The system using C #, SQL SEVER2005 database in B / S mode. The basic functional modules include administrator module, the administrator of the Department module, class module, teacher module, student module. Combined with the situation of the Longqiao school of Lanzhou Commercial College, detailed requirement analysis and functional analysis has been done. According to results of the analysis, process design and interface design of several functional modules are shown in the article.[Key words ]student colligation appraisement; C#; B/S;SQL 2005目录一、绪论 (1)(一)系统开发背景 (1)(二)选题的意义 (2)(三)本文主要工作 (2)二、应用系统设计 (3)(一)系统需求分析 (3)1、系统功能性需求分析 (3)2、系统非功能性需求分析 (5)(二)系统流程 (6)(三)系统功能 (7)三、开发工具和数据库 (8)(一)C#介绍 (8)(二)数据库SQL Server 2005介绍 (11)(三)数据库设计 (14)四、系统的设计 (15)(一)数据库的设计 (15)1、概念结构设计 (15)2、逻辑结构设计 (19)3、物理结构设计 (21)4、数据库视图 (23)(二)应用软件的设计 (23)1、登录界面 (23)2、修改密码界面 (23)3、管理员模块 (24)4、系管理员模块 (25)5、班管理员模块 (25)6、教师模块 (26)7、学生模块 (26)五、结论 (28)参考文献 (30)附件 (31)学生综合测评系统的设计与实现随着信息技术的发展,计算机已被广泛的用于社会的各个领域,成为推动社会发展的技术动力。
基于WEB的学生综合测评系统一、系统开发背景:随着计算机技术的不断发展,在现代化社会中,各种信息的处理基本都是由计算机来完成的。
在本课题中,我们要用计算机技术实现学生综合测评信息的管理。
在没有计算机之前,所有的信息记录都是由人工记录维护,不但不方便,还经常出错,有了计算机就可以方便的对各种信息进行查询和维护了。
作为高校的学生综合素质测评信息管理系统,它涉及到大量的学生信息,各个学生的素质测评信息等各种信息,信息种类多,信息量大,如果一切都靠人工操作管理,不但查找不方便,维护也更是噩梦,作为计算机专业的一名学生,更有义务通过计算机实现对这些信息的科学化管理,也能通过这次毕业设计锻炼自己独立开发系统的能力。
在这个系统中,我们使用了B/S结构的软件体系,采用的是asp动态网页设计技术和access轻量级数据库,可以灵活地管理各种信息。
系统包括四大功能模块:学生信息管理,测评信息管理,信息查询,系统设置。
二、需求分析的基本任务:需求分析的基本任务是准确回答“系统必须做什么?”这个问题,也就是确定为了满足用户的需要系统必须做什么。
具体地说,应该确定系统必须具有的功能和性能,系统要求的运行环境,并且预测系统发展的前景。
需求分析阶段必须仔细分析系统的业务流程,对业务流程进行抽象,得到系统的数据流分析。
数据流图是从数据流动和加工的角度描述了系统要处理的数据和对数据的处理,所以数据流图代表了系统的逻辑模型。
数据流图只是抽象地描述了系统的概貌,还要用其它工具进行更详细的描述。
数据字典、IPO图和ER图是详细描述系统中的数据元素、数据流、数据存储、处理和数据概念模型的好工具。
通过业务流程图、数据流图、数据字典、IPO图、ER图等图形工具,可以准确、规范地描述系统的需求。
三、系统的功能需求作为大学生综合素质测评信息管理系统,在系统中一定存在许多的学生,这需要对学生的信息进行管理;每学期期末时都需要对这些学生的各方面素质进行综合测评,系统能根据各个素质的分数自动计算综合的素质分数,所有需要对大量的测评信息进行管理;同时,系统可以提供信息查询的功能,显示出按要求查询到的测评信息,也能对系统的一些信息如专业信息,学期信息,个人密码信息进行设置,所以系统分四大功能模块,为了方便地对各种信息用计算机进行有效的管理,各模块的基本功能说明如下:学生信息管理:包括学生信息的登记,查询及维护功能测评信息管理:包括测评信息的登记,查询及维护功能信息查询:包括学生信息查询和测评信息查询系统管理:包括专业信息设置,学期信息设置,个人密码修改四、数据流程分析数据流程分析,即把数据在组织(或原系统)内部的流动情况抽象地独立出来,舍去了具体组织机构、信息载体、处理工作、物资、材料等,单从数据流动过程来考查实际业务的数据处理模式。
VC++课程设计报告课题:综合测评系统目录1、需求分析 12、系统分析 23、系统结构设计 33.1、系统目标 23.2、系统模块结构 24、数据库设计 44.1、数据库分析 24.2、E-R图 24.3、数据库表的设计 24.4、数据库表关系图 25、运行结果 66、开发环境与运行环境 57、总结 68、参考文献 79、全部代码实现 81.需求分析作为计算机的一部分,使用综合测评系统对学生信息与成绩管理及成绩测评,院系的信息管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如查找方便,可靠性高,储存量大,寿命长,成本低等。
这些优点能够极大地提高学校对学生成绩管理和测评的效率。
因此,开发一套学生综合测评管理系统是有必要的。
它能对学生素质发展水平进行全面,规范,科学的评价,提高测评分的管理效率,简化评分流程,减轻评分者的负担。
本系统采用Windows图形界面,是大家熟悉的操作系统,用户只需要具有一般计算机知识就可以轻松上手,而且整个测评系统采用友好的交互界面,简洁明了,不需要对数据库非常了解也可以熟练操作。
2.系统分析该系统面向相关学生管理部门,是实现对学生成绩情况,考勤情况,奖学金,违纪,和处分等情况进行管理的计算机管理系统。
使学校教师及管理员方便测试学生每学期,每学年的文化成绩和综合评分情况,以及为了解各学期之间的进步或后退情况提供了方便。
通过设计综合测评系统可以增强综合测评的公正性,准确性和执行效率。
3.系统结构设计3.1:系统目标本系统主要实现了综合测评方面的先关功能,对学院,班级,班级成员及各门专业课程的信息进行添加,删除,修改等操作,增强了软件的延伸性和使用寿命,极大程度的方便一个测评者对各院系信息的统筹管理,进而能够更准确地获得各个班的综合测评结果。
3.2:系统模块结构4.数据库设计4.1:数据库分析本系统数据库采用了SQL Server2012作为系统开发的数据库管理系统,SQL Server2012能提供超大型系统所需的数据库服务,支持事务操作,对数据的完整性有很好的保障。
题目基于WEB的学生综合测评系统的设计与实现摘要本文根据学生综合测评系统的特点,采用B/S(浏览器/服务器)的系统设计方案。
选用和SQL Server 2008开发环境,设计并实现了一个学生综合测评系统。
主要工作如下:首先,本文对系统进行了全面的分析,具体包括可行性研究、需求分析、数据流程分析以及系统流程分析。
通过对可行性进行研究,得出了系统开发是可行的结论;通过用户的需求分析,了解了综合测评系统应该具有的功能;通过数据流程分析,明白了系统中数据的流向;通过系统流程的分析,得到了系统流程图。
其次,本文阐述了该系统的设计与实现,其包括总体设计、数据库设计及详细设计与实现,通过对系统的总体设计,划分出系统具体的功能模块;通过对数据库的设计,得到了系统的逻辑结构;通过详细设计与实现,实现了系统的各项功能。
最后,本文介绍了该系统测试的方法、步骤及采用的测试用例。
经过一系列严格的测试得出的结论是:虽然本系统存在一定的缺陷,但是其各项功能却是较为可靠的。
本系统界面友好,操作简单,比较实用。
关键词:测评系统,,SQL Server 2008ABSTRACTAccording to the characteristics of student comprehensive evaluation system, the essay uses the B/S (Browser/server) system design, chooses and SQL Server 2008 development environment, designs and implements a student comprehensive evaluation system. The main work is as follows:First of all, this essay conducts a comprehensive analysis on the system, including feasibility study, demand analysis, data flow analysis and the system flow analysis. Based on the feasibility study, it draws a conclusion that the system development is feasible. Through analyzing the demands of the users, we understand the function the comprehensive evaluation system should have. Based on data flow analysis, we know data flow of the system. By analyzing the system flow, we obtain the flow chart of the system.Secondly, this essay clarifies the design and realization of the system, including the overall design, the database design and the detailed design report and the realization. Through the design of the whole system, we divide it into specific function module of the system. By designing the database, we obtain system logic structure. And through the detailed report and the realization, we realize the functions of the system.Finally, the essay introduces the method and the progress of testing the system and applies some test examples. Through a series of strict tests, it can be concluded that although this system has certain defects, its function is more reliable.The system is more practical with a friendly interface and a simple operation. Keywords: Evaluation System, , SQL Server 2008目录摘要............................................................................................................................ I ABSTRACT .................................................................................................................. II 第1章绪论. (1)1.1 系统开发背景 (1)1.2 系统开发意义 (1)1.3 本文结构 (2)第2章系统开发环境介绍 (4)2.1 B/S结构简介 (4)2.2 SQL Server 2008简介 (5)2.3 简介 (7)2.4 本章小结 (8)第3章系统分析 (9)3.1 可行性研究 (9)3.2 需求分析 (11)3.3数据流程分析 (11)3.4系统流程分析 (14)3.5 本章小结 (15)第4章系统总体设计 (16)4.1 系统设计的目标 (16)4.2 系统功能分析 (16)4.3 系统功能模块 (17)4.3.1 管理员功能模块 (17)4.3.2学生功能模块 (17)4.3.3普通教师功能模块 (17)4.3.4班主任辅导员功能模块 (18)4.3.5反馈信息功能模块 (19)4.3.6系统整体结构 (19)4.4本章小结 (20)第5章数据库设计 (21)5.1 概念结构设计 (21)5.2实体E-R图 (21)5.3 逻辑结构设计 (25)5.4数据库表设计 (28)5.6本章小结 (30)第6章系统详细设计与实现 (31)6.1 首页面的设计与实现 (31)6.2管理员功能模块的设计与实现 (31)6.3普通教师功能模块的设计与实现 (38)6.4班主任、辅导员功能模块的设计与实现 (39)6.5学生功能模块的设计与实现 (42)6.6信息反馈界面的设计与实现 (43)6.7本章小结 (44)第 7章软件测试 (45)7.1概述 (45)7.2系统测试 (46)7.2.1系统测试的目的及原则 (46)7.2.2系统测试的测试用例 (47)7.3测试总结 (50)7.4本章小结 (50)总结 (51)参考文献 (52)致谢 (53)第1章绪论1.1 系统开发背景随着计算机技术的不断发展,在现代化社会中,信息的处理越来越依赖计算机来完成。
学生综合素质测评系统设计1数据库管理系统的特点和功能所谓数据库,就是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。
而数据库系统则是由数据库及其管理软件组成的一个系统,是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统,是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。
数据库技术能够帮助人们对数据进行处理、分析和理解,能够让人们方便、快捷和准确地获取数据信息。
数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分,是计算机数据处理和信息管理系统的核心。
数据库技术研究和解决了计算机信息处理过程中大量数据有效组织和存储的问题,在数据库系统中减少数据存储冗余、实现数据共享、保障数据安全以及高效地检索数据和处理数据。
2学生综合素质测评系统设计的目标、原则和意义2.1系统设计的目标设计和开发学生综合素质测评系统,主要有以下二个目标:第一, 收集和统计在校学生在政治表现、组织纪律、学习情况、自我修养和活动参与五个方而的资料,建立一个最基本的数据库;第二,利用计算机对这个数据进行分析,通过对学生成绩以及平时表现的分析,及时发现和了解学生存在和而临的问题,从而实现对学生的科学管理和引导,让学生能够全方而发展,成为一个政治过硬、专业扎实、有创新精神的大学生。
2.2系统设计的原则在设计学生综合素质测评系统的时候,要深刻理解对学生进行测评的目的、任务以及内容,因此,在设计系统的时候,需要遵循以下4个原则:第一,实用性原则。
首先要了解学生综合素质测评的需求,然后以这个需求为目标,针对人工和手工操作中存在的一些不足,为用户提供有效的帮助;第二,安全性原则。
所谓安全性就是要保证学生资料的正确和完整,要维护好数据库系统,防御非法用户对数据和资料进行窃取和破坏;第三,独立与开放原则。
在学生综合素质测评系统中,有多个功能模块,这些功能模块是互相独立的,但是它们之间又互相联系,同时通过数据共享实现了关联;第四,面向用户的原则。
学生综合素质测评系统要求操作简单、功能齐全,方便操作者对系统进行操作和管理。
小学生综合素质测评系统近年来,随着教育的变革和发展,对小学生的综合素质评价越来越受到重视。
为了更好地了解学生的成长和发展情况,提供有效的教育指导,学校和教育部门开始广泛应用小学生综合素质测评系统。
本文将介绍该系统的目的、流程和具体措施。
一、目的小学生综合素质测评系统的主要目的是全面、客观地评估学生的学业水平、品德品质、思维能力和创新潜能,为学校提供参考,为学生提供个性化的发展指导。
该系统旨在培养小学生全面发展的能力,提升他们的综合素质。
二、流程小学生综合素质测评系统的流程通常包括四个阶段:测评准备、测评实施、测评结果分析和测评报告。
1. 测评准备在测评准备阶段,学校和教育部门将制定测评指标和细则,明确评价内容和标准。
同时,相关教材、评价工具和技术设备也需要准备齐全。
2. 测评实施测评实施阶段主要通过观察、问卷调查、课堂测试等方式,对学生的学业表现、品德素养、思维能力和创新潜能进行综合评价。
与传统的考试评价相比,小学生综合素质测评系统更注重考察学生的实际能力和潜力,而非死记硬背及应试技巧。
3. 测评结果分析在测评结果分析阶段,学校和教育部门将对收集到的数据进行整理、统计和分析。
通过对各项指标的权重分配和综合评估,得出学生的综合素质评分。
4. 测评报告测评报告是对学生综合素质测评结果的汇总和解读。
学校会向学生及其家长提供个性化的测评报告,以指导学生的学业规划和个人发展。
此外,学校还可以基于测评结果开展相关的教育和培训活动,帮助学生充分发展潜力。
三、具体措施为了保证小学生综合素质测评系统的有效性和公正性,应该采取以下具体措施。
1. 多元评价小学生综合素质测评系统应该通过多种评价方法和手段,包括观察、问卷调查、课堂测试、小组合作等,全面了解学生的学业表现和品质特点,以准确评价他们的综合素质。
2. 个性化发展测评结果应该为学生提供个性化的发展指导,重点发现和培养学生的优势和潜能,同时帮助学生改进短板和不足,全面提升综合素质水平。
学生综合素质测评系统的设计与实现的开题报告一、选题背景随着教育的不断推进和学生综合素质教育的深入进行,对学生综合素质的全面评价越来越受到关注,并渐渐成为学校教育管理的重要一环。
通过对学生的综合素质进行评价,不仅可以更加全面地了解学生的全面表现,还可以帮助学生发现自己的优势和不足,从而更好地规划自己的未来。
因此,设计和实现一套学生综合素质测评系统,具有非常重要的意义。
二、选题意义本系统的设计和实现,可以为教育管理者提供一个全面了解学生综合素质的工具,可以帮助教育管理者更好地分析和评价学生的表现,从而为学生的教育管理提供更加科学和全面的依据。
同时,本系统的实现也可以为学生提供一个了解自己综合素质并发现自身的优势和不足的机会,从而更好地规划自己的未来发展方向。
三、研究内容及方法本系统的设计和实现包括以下三个方面的内容:1.设计学生综合素质评价指标体系通过对学生的各方面表现进行评价,设计出综合评价指标体系,包括学习成绩、综合素质、行为表现、品德评价等多个维度。
2.学生综合素质数据采集分析通过采集学生的综合素质数据,并通过数据分析结合评价指标体系,对学生的综合素质进行评价和分析,并给出评价结果。
3.学生综合素质测评系统的开发实现基于评价指标体系和数据采集分析结果,设计一个学生综合素质测评系统,并进行开发实现。
本研究方法主要包含文献研究、问卷调查和实验分析方法。
采用文献研究方法先了解已有的相关研究,建立基本的标准和模型,然后通过问卷调查方法采集大量数据,对数据进行分析,并与基本标准和模型相对比和验证。
最后采用实验分析方法进行系统的测试和整合,以确保系统的可靠性与正确性。
四、预期结果通过以上的研究方法,我们预计可以实现一个高质量的学生综合素质测评系统,可以为学生和教育管理者提供更好的服务和帮助。
主要的预期结果包括以下三个方面:1. 建立完整的学生综合素质评价指标体系通过实践和研究,建立一套完整的学生综合素质评价指标体系,包括学习成绩、综合素质、行为表现、品德评价等多个维度。
学生综合素质测评系统设计1数据库管理系统的特点和功能所谓数据库,就是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。
而数据库系统则是由数据库及其管理软件组成的一个系统,是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统,是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。
数据库技术能够帮助人们对数据进行处理、分析和理解,能够让人们方便、快捷和准确地获取数据信息。
数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分,是计算机数据处理和信息管理系统的核心。
数据库技术研究和解决了计算机信息处理过程中大量数据有效组织和存储的问题,在数据库系统中减少数据存储冗余、实现数据共享、保障数据安全以及高效地检索数据和处理数据。
2学生综合素质测评系统设计的目标、原则和意义2.1系统设计的目标设计和开发学生综合素质测评系统,主要有以下二个目标:第一,收集和统计在校学生在政治表现、组织纪律、学习情况、自我修养和活动参与五个方面的资料,建立一个最基本的数据库;第二,利用计算机对这个数据进行分析,通过对学生成绩以及平时表现的分析,及时发现和了解学生存在和面临的问题,从而实现对学生的科学管理和引导,让学生能够全方面发展,成为一个政治过硬、专业扎实、有创新精神的大学生。
2.2系统设计的原则在设计学生综合素质测评系统的时候,要深刻理解对学生进行测评的目的、任务以及内容,因此,在设计系统的时候,需要遵循以下4个原则:第一,实用性原则。
首先要了解学生综合素质测评的需求,然后以这个需求为目标,针对人工和手工操作中存在的一些不足,为用户提供有效的帮助;第二,安全性原则。
所谓安全性就是要保证学生资料的正确和完整,要维护好数据库系统,防御非法用户对数据和资料进行窃取和破坏;第三,独立与开放原则。
在学生综合素质测评系统中,有多个功能模块,这些功能模块是互相独立的,但是它们之间又互相联系,同时通过数据共享实现了关联;第四,面向用户的原则。
学生综合素质测评系统要求操作简单、功能齐全,方便操作者对系统进行操作和管理。
c 课程设计学生综合测评系统一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握学生综合测评系统的相关理论知识,理解其基本原理和应用。
技能目标要求学生能够运用学生综合测评系统的设计方法和技巧,独立完成一个简单的学生综合测评系统的设计和实现。
情感态度价值观目标要求学生培养对计算机科学和软件工程的兴趣和热情,提高其创新能力和团队合作意识。
通过对学生的学习需求和特点进行分析,结合课程性质和教学要求,将目标分解为具体的学习成果。
学生将能够理解学生综合测评系统的基本概念,掌握其设计和实现的基本方法,具备独立完成学生综合测评系统的能力。
学生还将培养对计算机科学和软件工程的兴趣和热情,提高其创新能力和团队合作意识。
二、教学内容根据课程目标,本课程的教学内容将包括学生综合测评系统的相关理论知识、设计方法和实现技巧。
教学大纲将明确教学内容的安排和进度,指出教材的章节和列举内容。
教材的每个章节将涵盖一个特定的主题,例如学生综合测评系统的基本概念、需求分析、系统设计、实现和测试等。
每个章节将包含理论知识和实践操作,通过案例分析和实例演示,帮助学生理解和掌握相关概念和方法。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,将采用多样化的教学方法。
包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
讲授法将用于向学生传授基本概念和理论知识,通过讲解和演示,帮助学生理解学生综合测评系统的设计和实现方法。
讨论法将鼓励学生参与课堂讨论,培养其批判性思维和问题解决能力。
案例分析法将通过分析实际案例,引导学生运用所学知识解决实际问题。
实验法将通过实际操作和编程练习,培养学生的实践能力和创新思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,将选择和准备适当的教学资源。
包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材将是学生学习的基础,将提供详细的内容和案例。
参考书将提供更多的理论和实践案例,供学生深入学习和参考。
大学生综合素质测评系统使用说明
来源:
1、进入校学生处主页(http://211.87.126.13/index/index.jsp)后,点击右下角“学生管理系统”图标,进入徐州工程学院学生管理系统登录页面。
2、也可以直接进入徐州工程学院学生管理系统登录页面。
http://211.87.126.13:8080/login.do
3、输入用户名和密码,用户名为本人学号,初始密码为888888。
若密码丢失,请与辅导员联系。
4、进入系统后,点击“综合测评”模块图标
5、进入测评界面后,点击左侧“学生互评或班主任测评”栏,开始做基本素质测评里的学生互评部分(班主任给学生打分也从此进入),分值不能高于系统设定的上限,要求所有空格都必须填满,否则无法保存。
6、打分完毕后,点击右上角的“保存”键。
7、点击左侧“发展素质测评”栏,进行发展素质测评
8、进入“发展素质测评”界面后,根据自己的实际情况,如实选择“申请加分”。
现以第12项“体育活动”为例,进行演示说明,点击“申请加分”键进入界面。
9、进入“体育活动”加分界面,点击“加分原因项”栏后面的“▼”键,在下拉选项中选择对应的加分原因。
10、选择好加分原因项后,在“加分原因”栏中输入加分原因。
11、选择完毕后,点击“保存”键。
若还有体育活动需要加分,则重复10、11、12步。
12、所有“发展素质测评”加分项完成后,点击右上角的“保存”键。
学生综合测评系统完成样式如下:新建一个MFC工程选择基本对话框点击完成界面部分:将主对话框设计成如下样式按ctrl +W添加类后添加如下成员变量添加一个tab控件的第一个显示对话框IDD_XSCJXG 界面为下图样式添加一个tab控件的第二个显示对话框IDD_XSCJCX添加一个tab控件的第三个显示对话框IDD_XSCJPX 界面样式如下:添加一个tab控件的第四个显示对话框IDD_XSZHCP 界面样式如下:添加一个tab控件的第五个显示对话框IDD_XKXFXG 界面样式如下:添加子功能对话框:IDD_ADDCLASSIDD_ADDCOURSEIDD_ADDDEPARTMENTIDD_ADDMARKIDD_ADDMEMBERIDD_SHOWFINDIDD_FINALTEST新建一个菜单:IDD_MENU1代码部分:在CMyDlg类的头文件中添加如下代码:#include <vector>using namespace std;typedef struct Student//学生{CString stuName;//学生姓名CString stuNo;//学生学号CString stuClass;//学生所属班级名称} Student;typedef struct Mark//单课程成绩{CString courseName;//课程名称CString stuNo;//学生学号CString stuName;//学生姓名float mark;//分数} mark;typedef struct Course //课程{CString clName;//班级名称CString courseNo;//课程号CString courseName; //课程名称float courseGrade; //课程学分vector<Mark> courseMark;//课程分数表(包含所有上该课程的学生的分数)} course;typedef struct Class//班级(相当于专业){CString clName;//班级名称vector<Student> clMember;//班级成员,学生列表(包含所有该班级所属的学生个体) vector<Course> clCourses;//班级课程CString departmentName;//院系名称}Class;typedef struct Department//院系{CString departmentName;//院系名称vector<Class> departmentMember;//院系成员}Department;由于未使用数据库,所以以上这些结构体作为本系统的数据表来使用depatments作为总数据表来包含所有信息,此数据表为树形结构注意departments为全局变量,详情请参考mfc全局变量的使用以上为之前编写的菜单的消息映射函数添加方法如下:将所有的菜单选项都添加为函数即可在CMyDlg.CPP文件中的添加如下成员变量:方法有多种,例如:实现初始化主对话框的函数:添加tab控件切换选项卡消息函数添加自定义函数:右键菜单函数实现:新建一个学生管理类:在头文件stuManagement.h中添加头文件所有函数声明如下:具体函数实现:双击对话框弹出如下提示,选择新建类,之后所有类的创建方法都一样添加班级对话框类:确认添加按钮的代码:添加课程类实现:确认按钮代码实现:添加院系类实现:确认按钮实现:添加成绩类实现:添加成员类实现:显示查找结果类实现:学科学分修改类:学生成绩查询类实现:学生成绩排序类实现:学生成绩修改类实现:综合测评模块的具体实现留给大家自行完成。
课程设计报告课程名称C语言程序设计课题名称学生综合测评系统专业班级学号姓名指导教师2012年 1 月2 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称C语言程序设计课题学生综合测评系统专业班级学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期2012年12 月25日任务完成日期2013年1 月 2 日一、设计内容与设计要求1.设计内容:课题十:学生综合测评系统一、问题描述:每个学生得信息为:学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。
考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分得60%,10%,10%,20%。
二、功能描述:A、学生信息处理(1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话,按学号以小到大得顺序存入文件中。
提示:学生信息可先输入到数组中,排序后可写到文件中。
(2) 插入(修改)同学信息:提示:先输入将插入得同学信息,然后再打开源文件并建立新文件,把源文件与输入得信息合并到新文件中(保持按学号有序)若存在该同学则将新记录内容替换源内容,(3) 删除同学信息:提示:输入将删除同学号,读出该同学信息,要求对此进行确认,以决定就是否删除将删除后得信息写到文件中。
(4) 浏览学生信息:提示:打开文件,显示该文件得学生信息。
B、学生数据处理:(1) 按考试科目录入学生成绩并且按公式:考试成绩=(语文+数学+外语)/3 计算考试成绩,并计算考试名次,提示:先把学生信息读入数组,然后按提示输入每科成绩,计算考试成绩,求出名次,最后把学生记录写入一个文件中。
(2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。
提示:综合测评总分=(考试成绩)*0、6+(同学互评分)*0、1+品德成绩*0、1+任课老师评分*0、2。
(3) 学生数据管理提示:输入学号,读出并显示该同学信息,输入新数据,将改后信息写入文件(4) 学生数据查询:提示:输入学号或其她信息,即读出所有数据信息,并显示出来。
C、学生综合信息输出提示:输出学生信息到屏幕。
三、算法提示:1、数据结构:结构体类型数组2、数据库结构:下表构成该系统得基本数据库。
四、测试数据:学生人数:N=10学生综合测评系统1.课程设计目得掌握结构化程序设计得主体思想,以自顶向下逐步求精得方法编制程序解决一些实际得问题,为将来编写软件积累一些典型得案例处理经验。
2.课程设计主要任务一、问题描述:得信息为:学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。
考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分得60%,10%,10%,20%。
二、功能描述:A学生信息处理(1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话,按学号以小到大得顺序存入文件中。
(2) 插入(修改)同学信息:(3) 删除同学信息:(4) 浏览学生信息:B、学生数据处理:(1) 按考试科目录入学生成绩并且按公式:考试成绩=(语文+数学+外语)/3 计算考试成绩,并计算考试名次。
(2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。
(3) 学生数据管理(4) 学生数据查询:C、学生综合信息输出3.设计环境1)硬件:PC机,档次不低于CPU为PIII667,内存为128M,4G硬盘,其它硬件与此相配套。
2)软件:Windows XP,VC++6、04.总体设计方案得选定本设计采用模块化结构设计,主要包括:主菜单(menu)下得学生信息处理系统(info_menu)、学生数据处理系统(data_menu)、学生综合信息输出(shuchu)、帮助信息(help)、退出系统;学生信息处理系统(info_menu)下得输入学生信息(info_input)、修改学生信息(xiugai)、删除学生信息(info_del)、浏览学生信息(info_output)、返回主菜单;学生数据处理系统下得(data_menu)录入成绩数据(data_input)、修改学生数据(data_xiugai)、学生数据查询(data_chaxun)、返回主菜单。
学生综合测评系统结构框图5.源程序清单# include<stdio、h> //包含文件# include "stdlib、h"# include "string、h"int count;void info_daoru();void info_xieru();void info_del();void info_xiugai();void data_xieru();void data_daoru();void data_xiugai();void data_chaxun();void data_input();void shuchu();struct student{ //定义学生信息结构数组double number;char name[11];char sex[4];char adds[15];char phone[14];}p,info[100],w={0," "," "," "," ",};struct data{ //定义学生数据结构数组double number;char name[11];char sex[4];char adds[15];char phone[14];int chinese,math,english,stu,ksmc,pinde,teacher;float aver,ceping;}data[100];int main() //主函数{system("color 9e");void data_menu();void info_menu();void help();void menu();printf("\n\n\n\t\t、、、、、、、、、、、、欢迎使用学生综合管理系统、、、、、、、、、、、、\n\n");printf("\t\t \t\t本程序由宗幸幸借鉴陈伟得程序编写\n\n");printf("\n\n\t\t");system("pause");menu();return 0;}void help() //帮助信息{system("cls"); //清屏printf(" * 欢迎使用本系统! *\n\n");printf(" 本系统可以存储学生得基本信息与各科成绩,并能计算考试平均成绩,综合测评成绩与排名。
\n");printf(" 基本信息包括:学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话;\n 各科成绩包括:语文、数学、外语成绩;\n");printf(" 其它包括:考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分等。
\n");printf(" 说明:考试成绩排名就是按照考试成绩计算得(考试成绩=(语+数+外)/3);\n");printf(" 综合测评总分=((考试成绩)*0、6+(同学互评分)*0、1+(品德成绩)*0、1+(任课教师评分)*0、2)\n");printf(" 其它请按照提示操作即可。
\n\n");printf(" 如有疑问,请联系:QQ:905524188\n\n");printf("\n\n\t\t");system("pause");}void info_daoru() //学生信息导出文件函数{FILE *f_info;struct student p={NULL};printf("\n\n\t正在导入、、、\n\n");if((f_info=fopen("info、txt","r"))==NULL){printf("\n\t打开文件失败!\n\n");return;}count=0;while(!feof(f_info)){fscanf(f_info,"%lf %s %s %s %s ",&p、number,p、name,p、sex,p、adds,p、phone);info[count]=p;count++;}printf("\n\t导入已完成!共导入%d 条记录!\n\n\n",count);fclose(f_info);}void info_input() //学生信息输入函数{int i,j;info_daoru();for( ; ; ){printf("\t请输入学号(输入0退出):");scanf("%lf",&p、number);if(p、number==0) return;for(i=0;i<=count;i++){ //判断就是否存在该学生if(p、number==info[i]、number){printf("\n\n\t该学号已存在!请重新输入!\n\n");return;}}printf("\t请输入姓名: "); //输入学生信息getchar();gets(p、name);printf("\t请输入性别: ");getchar();gets(p、sex);printf("\t请输入家庭住址: ");getchar();gets(p、adds);printf("\t请输入电话号码: ");getchar();gets(p、phone);info[count]=p;for(i=0;i<count;i++){ //按学号排序if(info[i]、number>info[count]、number){for(j=count;j>i;j--){info[j]=info[j-1];}info[i]=p;break;}}count++;}}void info_output() //学生信息浏览{FILE *f_info;int i;if((f_info=fopen("info、txt","r"))==NULL){//判断printf("\n\t没有学生信息!");printf("\n\n\t\t");system("pause");return;}info_daoru();if(count==0){//判断printf("\n\t没有学生信息!");printf("\n\n\t\t");system("pause");return;}else{printf(" \t学号\t 姓名\t 性别\t 家庭住址\t 联系电话\n"); //输出学生信息for(i=0;i<count;i++){printf(" %10、0lf",info[i]、number);printf(" %10s",info[i]、name);printf(" %10s",info[i]、sex);printf(" %15s",info[i]、adds);printf(" %13s\n\n",info[i]、phone);}}printf("\t请按任意键返回上级:");printf("\n\n\t\t");system("pause");printf("\n\n\n\n");}void info_menu() //学生信息菜单{int choice;while(1){system("cls"); //清屏printf("\n\n\n\n\t\t☆☆☆☆☆学生信息处理系统☆☆☆☆☆\n\n");printf("\t\t\t●1、输入学生信息\n");printf("\t\t\t●2、修改学生信息\n");printf("\t\t\t●3、删除学生信息\n");printf("\t\t\t●4、浏览学生信息\n");printf("\t\t\t●0、返回主菜单\n\n");printf("\t\t请输入序号选择操作:");scanf("%d",&choice);if(choice==0) break;switch(choice){case 1: info_input(); info_xieru(); break;case 2: info_xiugai(); break;case 3: info_del(); break;case 4: info_output(); break;default: printf("\n\t输入有误!请重新输入!\n\n"); break;}}}void data_menu() //数据处理菜单{int choice;printf("\n\t在进入学生数据管理前,请确认学生信息已全部完成!\n");printf("\n\t就是否继续?输入数字选择(0:返回;其它数字继续。