关于举办全市普通高中历史优质课评比活动的通知

关于举行2011年全市优质课决赛的通知
各县（市、区）教研室，局直各学校：
根据《安阳市教育局关于开展2011年全市优质课教学评选活动的通知》（安教研【2011】66号）精神，经过初赛、复赛，市教研室决定于2011年10月中下旬举行决赛，现将有关事宜通知如下：一、决赛时间、地点及预备会安排
二、参赛教师名单
1. 高中数学
2. 高中化学
3. 高中历史
4. 高中生物
5. 初中语文
6. 初中英语
7. 初中物理
8. 初中思品
9. 初中地理
10. 初中信息技术
11. 小学语文
12. 小学英语
13. 小学音乐
14. 小学美术
15. 小学劳技
三、注意事项
1.预备会时由各科教研员主持抽签确定比赛顺序、上课时间，传达参赛要求，请参赛教师务必亲自准时参加预备会。

2.提前一天抽取参赛课题，备课时间一天。

3.参赛教师需在本人比赛前20分钟到达比赛地点，迟到5分钟以上者按弃权处理。

4.表格中公布的参赛教师姓名及单位若有错误，请及时与市教研室联系更正。

电话：5116996
安阳市教育局教研室
二〇一一年十月十一日。

第1篇尊敬的各位教师：为了进一步促进我校教育教学质量的提升，加强教师之间的交流与合作，我校决定于近期开展教研活动评课活动。

现将有关事项通知如下：一、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的教学经验交流，共同探讨教学方法和策略。

3. 提升课堂教学效果，激发学生学习兴趣。

二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30三、活动地点学校会议室四、活动主题本次教研活动评课主题为“基于核心素养下的课堂教学策略研究”。

五、活动流程1. 9:00-9:10 主持人开场致辞，介绍活动目的和流程。

2. 9:10-9:40 教师A进行公开课展示，课题为《XXX》。

3. 9:40-10:10 教师B进行公开课展示，课题为《XXX》。

4. 10:10-10:30 评课环节，由评课小组对两位教师的公开课进行点评。

5. 10:30-10:50 互动交流环节，教师们就课堂教学中的问题进行讨论。

6. 10:50-11:10 教研组负责人对本次教研活动进行总结。

7. 11:10-11:30 活动结束，合影留念。

六、参与人员1. 全体教师2. 教研组负责人3. 学校领导七、评课要求1. 评课小组由教研组长、优秀教师、教学骨干组成，负责对公开课进行客观、公正的评价。

2. 评课内容应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。

3. 评课过程中，要注意尊重授课教师，提出建设性意见和建议。

八、注意事项1. 请各位教师按时参加活动，不得迟到、早退。

2. 请各位教师认真观摩公开课，积极参与评课和交流环节。

3. 请各位教师准备好自己的教学案例，以便在互动交流环节进行分享。

九、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX敬请各位教师积极配合，踊跃参加本次教研活动评课活动。

让我们携手共进，为我校教育教学质量的提升贡献自己的力量！特此通知。

学校教研组2023年X月X日---注：以上模板可根据实际情况进行调整和补充。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，提高教育教学质量成为教育工作的核心任务。

为了促进教师专业成长，提升课堂教学水平，特举办本次优质课评比教研活动。

本次活动旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，通过评比和研讨，推动教师队伍整体素质的提升。

二、活动目标1. 提高教师的教学设计和实施能力，促进教师专业发展。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 发现和培养教学骨干，为学校教育教学工作提供人才支持。

4. 推动学校教育教学改革，提升教育教学质量。

三、活动时间2023年10月15日至11月10日四、活动地点学校多功能厅及各教研组活动室五、活动内容1. 优质课评比（1）参赛对象：全校教师（含青年教师、骨干教师）（2）参赛科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育等（3）评比方式：采用同课异构、课堂观察、教学反思等方式进行评比（4）评比流程：a. 报名阶段（10月15日前）：教师自愿报名，填写报名表，报所在教研组审核。

b. 准备阶段（10月16日至10月31日）：教师根据所选课题进行教学设计，制作教学课件，准备教具等。

c. 评比阶段（11月1日至11月10日）：进行同课异构比赛，评委现场打分。

d. 总结阶段（11月11日）：公布评比结果，进行颁奖。

2. 教学研讨会（1）主题：如何提高课堂教学效率（2）时间：11月5日（3）内容：a. 优秀课例展示：邀请优质课评比获奖教师进行教学展示。

b. 教学经验分享：邀请骨干教师分享教学心得。

c. 互动研讨：教师围绕提高课堂教学效率这一主题进行研讨。

3. 教学反思（1）要求：所有参赛教师提交教学反思，反思内容应包括教学设计、教学过程、教学效果等方面。

（2）时间：11月11日至11月15日六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。

2. 设立评委小组，负责优质课评比的专业评价。

关于开展全市第十五届优质课评选活动的通知各县（市、区）教体局、局属各学校、幼儿园：为了全面贯彻落实党的教育方针，推动新课程理念下的课堂教学改革与创新，切实提高广大中小学、幼儿园教师尤其是中青年教师的思想业务素质，发挥骨干教师的示范引领作用，市教育局决定开展全市第十五届优质课评选活动。

现将有关事宜通知如下：一、参赛对象全市中小学、特殊教育学校、幼儿园教师。

二、参评学科、专业小学：语文、数学、英语、思想品德、体育、音乐、美术、信息技术、劳动技术、心理健康教育、小学复式教学、绿色证书、科学、少先队辅导员。

初中：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术、劳动技术、心理健康教育。

高中：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、综合实践、心理健康教育。

幼儿园：依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》所开设的专业、学科。

特殊教育：教育部颁布的特殊教育义务教育阶段所开设的学科、聋部高中开设的文化课和专业课、学前康复开设的课程。

具体专业包括聋专业、启智专业、学前康复专业。

三、时间安排根据省优质课活动安排，我市本届优质课评选活动从2016年至2017年分批、分学科和专业进行。

第一批：开展中学语文、中学历史、中学地理、高中综合实践、心理健康教育、中小学美术、中小学体育、中小学劳动技术、初中英语、小学品德学科、幼儿园和特殊教育各专业学科的评选。

第二批：开展高中思想政治、初中思想品德、高中英语、高中通用技术、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、中小学信息技术、中小学音乐、小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学复式教学、绿色证书等学科的评选。

四、参评条件1．热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，在教育教学工作中，全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育。

2．按照《教师法》的有关规定，能够认真履行职责和义务；3．相关学科专任教师，具有相应层次的合格学历和教师资格证书，赛课前查验证书原件；4．县（市直）级优质课教师;5．从事相应教育教学工作4年以上，业务能力和工作成绩较突出。

关于举行郑州市中学历史课堂教学达标评优活动市级比赛（市区预赛）的通知市区各中学：现将郑州市中学历史学科第二轮课堂教学达标评优活动，市级优质课评比（市区预赛）的具体要求和安排公布如下：一、市级课堂达标优质课活动以现场对评委讲课的方式进行比赛，讲课时间为10—15分钟，可自由选择是否用多媒体课件（请提前与所在参赛区负责人联系）；比赛时请上交郑州市优质课参评教师登记表。

二、在本次比赛中，各参赛区第一名选手参加市级比赛决赛。

三、讲课内容：初中：中国历史八年级上册第8课《辛亥革命》高中：人教版历史必修一第9课《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》四、比赛时间：2010年11月15日下午2:30抽取比赛顺序，2:45开始比赛。

五、比赛地点：见附件附件：1、比赛分组情况2、郑州市优质课参评教师登记表郑州市教育局教学研究室二○一○年十月十三日附件1：郑州市中学历史课堂教学达标评优活动市级比赛（市区预赛）比赛分组情况一、初中历史教师分组情况1．初中第一组（7人）考点：郑州八中负责人：吴战利、马洁参考教师如下：2．初中第二组（8人）考点：郑州26中负责人：沈莹、王世廷参考教师如下：3．初中第三组（7人）考点：郑州十九中（百花里）负责人：刘洪伟、程彩霞参考教师如下：4．初中第四组（8人）考点：郑州五十七中（绿城广场东侧）负责人：马玲参考教师如下：5．初中第五组（7人）考点：郑州三十九中负责人：郭志强、任正英参考教师如下：二、高中历史教师分组情况1．高中第一组（8人）考点：郑州十一中（人民路）负责人：丁改凤、谭新会参考教师如下：2．高中第二组（8人）考点：郑州九中负责人：薛玲香、张国庆参考教师如下：3．高中第三组教师（9人）考点：郑州一中考点（新校区）负责人：徐利霞、武素琴参考教师如下：4．高中第四组教师（9人）考点：郑州四中（老校区）负责人：李凤军、陆凤云参考教师如下：附件2：郑州市优质课参评教师登记表。

优质课参评公示尊敬的各位师生家长：为了提升教学质量，推动学校教育教学改革，我校特举办优质课参评活动。

现将参评公示事宜通知如下：一、参评活动简介本次优质课参评活动是为了激发教师教学热情，推广先进教育理念，培养教师专业素养和创新能力。

通过评选和展示优质课程，进一步提高教学质量，促进学校整体发展。

二、参评条件及要求1. 参评对象：全体中小学教师均可参加。

2. 参评课程要求：参评课程应符合教育部相关要求，内容科学、教学方法灵活多样，学生参与度高，注重培养学生综合素养和创新精神。

3. 参评材料提交：参评教师需准备详细的课程设计、教学思路、教学反思以及学生作品等相关材料，并按照规定时间提交给评审委员会。

三、评审方式和标准1. 评审委员会：学校将组建专业评审委员会，由教育专家、学科骨干和校领导组成，负责评选工作。

2. 评审标准：评审将从教学目标的确定、教学内容的设计、教学方法的运用、学生参与度、教学效果等方面进行综合评价。

3. 评审结果：评审结果将以公示方式公布，同时向获奖教师颁发荣誉证书，并在学校内外广泛宣传。

四、公示时间和地点1. 公示时间：本次参评活动将于2024年1月10日开始，至1月30日截止。

2. 公示地点：公示结果将在学校教务处、校园网站和学校微信公众号等多个渠道进行公示。

五、其他事项1. 课程保密：请参评教师确保课程材料的保密性，不得将参评课程外传或用于其他用途。

2. 确认函回执：参评教师需在规定时间内回执确认参评意向，逾期未回执者视为自动放弃参评资格。

3. 参评费用：本次参评活动不收取任何费用。

请各位师生家长积极参与本次优质课参评活动，并对参评教师给予关注和支持。

优质课程的展示和推广将为学校教育教学工作提供宝贵的经验和启示，期待通过此次活动促进学校教育水平的不断提高。

特此公示！学校教务处日期：2024年1月1日。

关于举行2011年全市优质课决赛的通知
各县（市、区）教研室，局直各学校：
根据《安阳市教育局关于开展2011年全市优质课教学评选活动的通知》（安教研【2011】66号）精神，经过初赛、复赛，市教研室决定于2011年10月中下旬举行决赛，现将有关事宜通知如下：一、决赛时间、地点及预备会安排
二、参赛教师名单
1. 高中数学
2. 高中化学
3. 高中历史
4. 高中生物
5. 初中语文
6. 初中英语
7. 初中物理
8. 初中思品
9. 初中地理
10. 初中信息技术
11. 小学语文
12. 小学英语
13. 小学音乐
14. 小学美术
15. 小学劳技
三、注意事项
1.预备会时由各科教研员主持抽签确定比赛顺序、上课时间，传达参赛要求，请参赛教师务必亲自准时参加预备会。

2.提前一天抽取参赛课题，备课时间一天。

3.参赛教师需在本人比赛前20分钟到达比赛地点，迟到5分钟以上者按弃权处理。

4.表格中公布的参赛教师姓名及单位若有错误，请及时与市教研室联系更正。

电话：5116996
安阳市教育局教研室
二〇一一年十月十一日。

学校优质课评选活动方案一、活动目的为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长.通过以赛促学、以赛促优，培养骨干教师，达到互相学习,共同进步,全面提高课堂教学水平的目的。

二、评选领导小组为了加强对优质课评比活动的领导,学校成立优质课评比领导小组。

组长：副组长:评委：注:如果上述评委中本人参赛,则另安排学科评委,评委组老师要调课参加听评全部比赛老师的课。

三、评选程序1。

教研组内初评：1１月23日-1１月27日各教研组长组织教龄在１年以上年龄在45岁以下(45岁以上教师自愿参加)的在职中青年教师在组内初评，人人参加，发挥集体力量,严格按程序推选出最优秀的人选,代表本组评选。

２．学校评比:各教研组推荐参加校级比赛名额,以教研组为单位,各组推荐至少2名教师参加评选.3。

学校评比活动时间安排:第15周（１1月２８日—1２月4日）四、评选要求1.各教研组长要积极认真组织好本教研组的初评，各位教师要积极主动参加初评。

２.经初赛确定参加评选的人员后,教研组要做好参加评选教师的指导工作,发挥集体智慧,做好参加评选的一切准备.3．评选内容自选,每位评选教师准备一节课的教学内容，用时45分钟。

４．各教研组于１１月27日前将参加评选的教师名单、上课班级、上课内容上报给教务处.５.全校教师在评选过程中要积极参与听课.6.教师们在听课时要遵守课堂纪律,认真做好听课记录。

7.各教研组在评选结束后必须围绕此次课堂教学评选开展一次集中的以评课为主的教研活动。

五、评选办法评选内容包括教学设计、上课、课后反思、多媒体教学手段四项内容。

1。

教学设计:参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下,备出一节课，进行教学设计,要求教案依据新课程改革中“备课”环节进行.每位参赛教师准备教案一式十二份，上课前交评委组。

本环节占总成绩的20%。

2。

执教上课:根据教案设计的具体内容，实施课堂教学.基本要求为:以现代教育理论为指导,以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出,教学方法灵活，教学手段先进,合理使用多媒体教学手段,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显．本环节占总成绩的6０%。

高中优质课评比活动策划方案一、活动背景为了提高高中教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的交流与合作，特举办本次高中优质课评比活动。

通过评比，让教师们互相学习、共同进步，提高整体教学水平，为学生的成长和发展提供更好的教育服务。

二、活动目标1.促进教师之间的交流与合作，增强教师团队的凝聚力。

2.提高教师的教学水平和教学质量，提升学生的学习效果。

3.发现和培养教学骨干，为今后的教学工作储备人才。

三、活动内容1.参赛人员：全体高中教师。

2.参赛课程：参赛教师需提交一节完整的课堂教学设计，包括教学内容、教学方法、教学资源等方面的内容。

3.评选标准：教学质量、教学方法、学生参与度、教学创新等方面。

4.评选方式：采取评委打分的方式进行，按照分数排名，选出优胜者。

四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日-XX月XX日地点：各高中学校教室及多媒体教室五、活动组织机构主办单位：XXX市教育局承办单位：XXX市第一中学、XXX市第二中学、XXX市第三中学协办单位：XXX市教师发展中心、XXX市教育科学研究所六、活动宣传方案1.通过教育局官方网站、微信公众号等渠道进行宣传，让广大教师及时了解活动信息。

2.在学校门口、教工之家等场所张贴宣传海报，让更多的教师知晓本次活动的意义和内容。

3.通过教育系统内部邮件、短信平台等方式通知各级学校，提高广大教师的参与度。

4.在评选过程中，组织评委进行听课和评价，让参赛教师及时了解自己的不足之处并加以改进。

同时，通过评委的评价和建议，促进广大教师进行教学反思和提高教学质量。

5. 在活动结束后，及时公布获奖名单并颁发荣誉证书和奖金等奖励措施，鼓励更多的教师积极参与今后的教学活动。

5.将获奖教师的优质课教学设计进行整理汇编成册，并上报给教育局相关部门，为今后的教学活动提供参考和借鉴。

同时，也可以将汇编成册的教学设计分享给其他学校或机构，促进教育资源的共享和推广。

6.在活动过程中，注重宣传和报道活动的进展和成果，让更多的人了解教育的现状和发展趋势，为教育事业的发展营造良好的社会氛围。

2024年中学每周一节优质课评选活动方案一、活动背景在现代社会中，教育被视为培养人才和提高国家素质的重要手段。

如何提高教学质量，创设一个良好的学习环境成为教育工作者们共同关注的问题。

因此，本校决定在2024年开展中学每周一节优质课评选活动，展示教师们优秀的教学能力和创新的教学思路，促进教学的改革与进步。

二、活动目标1. 提高教师教学能力：通过活动的开展，激励教师们不断追求教学的创新与进步，提高他们的教学水平和教学技能。

2. 增加学生学习动力：通过展示优质课程，激发学生们对知识的兴趣和学习的热情，推动他们积极参与到学习中去。

3. 促进教育改革：通过评选优质课程，推动教师们在教学过程中采用更加科学、创新的教学方法和手段，促进教育改革的进程。

4. 建立起良好的教学氛围：通过每周一节优质课评选，营造出教师相互学习、分享经验的机会，进一步加强学校教学团队的凝聚力和合作性。

三、活动方案1. 活动时间：每周一节作为优质课评选的时间点，并且持续进行整个学年。

2. 评选标准：（1）教学内容：课程设计是否合理，与学科教学大纲和学生实际水平是否相匹配。

（2）教学方法：教师在教学过程中是否采用多种教学手段和教学方法，是否注重学生的参与与互动。

（3）教学效果：教师的教学能力是否达到预期的效果，学生是否受益良多，是否能够提高学习成绩。

（4）教学创新：教师是否在教学过程中采用新颖的教学思路和方法，是否具有创新性和引导性。

3. 活动流程：（1）教师申报：教师可以自愿申报自己的课程作为优质课，同时需要提交相应的教学设计和教学材料，包括教案、教材等。

（2）初评筛选：由学校的教研组成员组成评选委员会，对申报的优质课进行初步评选筛选，选出符合评选标准的课程。

（3）观摩评议：选出的优质课程将会组织观摩评议活动，其他教师可以报名参加，并且对观摩的课程进行评议和点评。

（4）评选结果：评选委员会根据观摩评议的结果，综合考虑评选标准，最终确定每周一节优质课的评选结果。

关于开展优质课评选活动的通知
各完小：
为不断深化课程改革，提高课堂教学水平，增强课堂教学有效性，并对本学期教师课堂教学做出评价，经研究，在六月中旬开展优质课评选活动。

具体事宜通知如下：
一、活动时间：6月13日至6月17日。

二、组织形式：以7个完小为单位进行组织。

教学点在所属完小参与活动。

各校结束后总校进行抽样验收。

三、评价等级与比例：优质课占参评教师的15%，合格课和待提高课各校根据课堂教学实际灵活确定。

四、活动要求：
1、每个教师选报一个学科参加评选活动。

2、各校根据新课程理念制定各科课堂教学评价细则。

3、活动结束后将评选结果上报总校教导处。

大明镇总校
2011-6-10
优质课评选结果登记表
学校：平房小学 2011 年6月13-17日
教师姓名参评
学科
评价
等级
所在校
（点）
教师
姓名
参评
学科
评价
等级
所在校
（点）
韩晓强品德合格平房金晓敏英语合格平房周桂凤语文优秀平房白淑芹英语合格平房张玉华数学合格平房杨祥民体育合格平房隋小杰语文合格平房代桂贤美术合格平房罗海娇语文合格平房陈增和品德合格平房董文雅数学优秀平房
董志丽英语优秀平房
邵建华语文合格平房
邢艳萍语文合格平房
孙得新数学合格平房
评价人员：韩晓强周桂凤代桂贤陈增和
平房小学
2011.6.17。

高中优质课评比活动方案为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。

经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

二、活动安排：1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--___人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--___人。

3.活动时间安排：（1）___月___日—___月___日，各教研组上报参加校级优质课竞赛教师___及课题。

（2）___月___日—___月___日，开展校优质课竞赛。

（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。

5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。

三、学校考评组成员：理科组：教育局领导一人：其他指定人等文科组：教育局领导一人：其他指定人等四、奖项设立与奖励办法：优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各___名，二等奖各___名，其余为三等奖。

高中优质课评比活动方案（二）方案名称：高中优质课评比活动方案一、活动背景随着社会的进步和发展，教育改革成为了推动社会进步的重要力量。

高中教育是培养人才的重要阶段，优质课程对学生的发展起着至关重要的作用。

因此，开展一次高中优质课评比活动，旨在鼓励和表彰那些努力创造优质教育资源的教师，提高学生对优质课程的认知和重视，推动学校教育教学质量的全面提升。

二、活动目标1.鼓励和表彰优秀教师。

通过评比活动，发现和推广一批优质课程的创造者，激励教师加强教育教学探索，提高教学质量。

关于在全市中小学开展优质课评比活动的通知各县（市、区）教育局、市直各学校：为了进一步提高教师的业务水平，深化素质教育，提高教学质量，围绕教育抓党建，抓好党建促教育，引导党员教师争当教学标兵，为更多的优秀中青年教师脱颖而出创造条件，经研究，由洛阳市教育局直属机关党委和洛阳市教育局中小学教研室联合举办2013年度洛阳市中小学教师优质课评比，现将有关事宜通知如下：一、组织领导：1、领导小组组长：侯超英2、领导小组副组长：刘雪娟韩经权张建伟领导小组成员：师继伟李玉峰王志奎李仲冬评比领导小组下设办公室，办公室设在市教育局中小学教研室，李玉峰兼主任，李仲冬为副主任。

3、评比小组将聘请学科专家、特级教师、高级教师和教研员组成评审委员会。

二、评比要求：1、参赛者应是从事教学工作二年以上的一线教师；并且未参加过上两届技能大赛或优质课评比的教师；2、各单位要抓好赛前培训和层层选拔，优中选优。

局属中小学校党员教师参赛比例不低于1/3。

三、评比学科：高中：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、信息技术；通用技术初中：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、美术、音乐、信息技术；劳动技术小学：语文、数学、英语、劳动技术、品德与生活、品德与社会、科学、音乐、美术。

四、名额分配：1、高中阶段：语文、数学、英语学科：汝阳、嵩县、洛宁、栾川每县每学科5名，其它每县每学科8名，市区每校每学科1名，25个教学班以上报2名；其它学科：每县每学科4名，市区每校每学科1名；2、初中阶段：语文、数学、英语学科：吉利区、高新区、伊滨区每区每学科4名、其它每县（区）每学科10名；市区每校每学科1名，25个教学班以上报2名；其它学科：每县每学科5名，市区每校每学科1名；3、小学阶段：语文、数学学科：涧西区、西工区、偃师市、伊川县、宜阳县每县(市、区）每学科15人，吉利区、高新区、伊滨区每区每学科5名，其它每县(区)每学科10名；市直小学每校每学科1名；英语学科：吉利区、高新区、伊滨区每区5名，其它每县区10名；市直小学每校1名；其它学科：每学科每县（市、区）3名。

政史地优质课初评通知请各中学及时通知下列参评教师按时参加初评：一、时间：2012年3月30日下午——31日（星期五下午——星期六）二、地点：教体局七楼会议室三、初评形式：现场撰写教学设计和模拟上课（无生课堂）1、3月30日下午1:30--4:00全体参评教师到教体局七楼会议室现场撰写教学设计（只准携带课本和教学参考书及必需文具、不准带教案）2、3月30日下午4:10—6:00地理参评教师模拟上课；31日上午8:00—12:00政治参评教师模拟上课；31日下午2:00—6:00历史参评教师模拟上课。

四、撰写教学设计和模拟上课课题范围（在下列范围内准备、具体内容30日下午1:30公布）1、高中政治：必修2《政治生活》第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策初中政治：七年级下册第三单元做意志坚强的人2、高中历史：必修2第四单元中国特色社会主义建设的道路（第11—13课）初中历史：第七单元第16—19课3、高中地理：必修2第三章农业区域的形成和发展初中地理：第二章第四节—第五节五、参评教师名单：1、高中政治：（5人）宁国中学：叶明慧杨冬翠；津河中学：池飞燕王元辉刘敏初中政治：（11人）宁中初中部：梁燕章燕勤；津河中学：张任黎双琴；西津初中：穆科虹；宁阳学校：江丽王承清；胡乐初中：陶桂花；甲路初中：阮钊；霞西初中：胡卫宏；海螺学校：俞娟。

2、高中历史：（4人）宁国中学：毛治贫、郭芸芸；津河中学：童林；三津中学：郑晶晶.。

初中历史：（12人）宁中初中部：胡慧琴、杨荣、吕桂萍、凤妮；津河中学：程刚、郑华；汪溪初中：汪月珍；西津初中：袁媛；宁阳学校：刘理清陈孝丽；甲路初中：程燮平；海螺学校：秦娟。

3、高中地理：（4人）津河中学：陈勇、王妞；宁国中学：张健、邓鸿珍。

初中地理：（3人）宁中初中：严峰；西津初中：胡晓宁；宁阳学校：高翔。

2012年3月27日。

中小学举行优质课大赛活动的通知各学校：为进一步提高广大教师的专业素养，在全县范围内营造业务练兵的浓厚氛围，为更多的优秀中青年教师打造快速成长、脱颖而出的平台，根据县教体局要求，经研究决定举办中小学教师优质课大赛活动，现将有关事宜通知如下：一、评比要求所有参赛教师必须符合以下条件：1. 为保证参赛选拔公平公正，参加县级优质课赛讲的教师必须先经由校、乡（镇）、区域联盟逐层选拔，择优评选形式产生；任何单位不得直接指定教师参加。

所有单位上报比赛名单时同时上报选拔推荐材料并加盖本单位公章。

2.参加讲课教师应是从事教学工作二年以上的一线教师；参加过2018、2019年和2020年洛阳市优质课任何学科评比的教师一律不准再上报。

二、评比学科1.初中：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、美术、音乐、信息技术、综合实践活动；2.小学：语文、数学、英语、道德与法治(高段)、道德与法治(低段)、科学、音乐、美术、信息技术、综合实践活动。

3.幼儿园：五大领域三、参加县级选拔要求、名额分配及安排：1.评选要求：采用微型课形式（时间为15分钟）；2.评选优质课活动具体安排：第一阶段：10月下旬，由各学校组织听课，择优评选优秀教师上报各中心校；第二阶段：11月上旬，各中心校组织听课评选，择优评选优秀教师上报到区域教研联盟；（各初中学校以学校为单位上报，每校每学科2名；各小学以各乡镇为单位上报，每单位每学科3名）第三阶段：11月下旬，由区域教研联盟组织听课评选，择优评选优秀教师上报县教研室。

（其中各区域教研联盟按学科教师积分由高到低上报，语文、数学、外语每学科最多10名、其它学科最多7名教师。

）第四阶段：12月上旬，由县教研室组织优质课评选活动，评选出各学科一等奖教师。

四、注意事项1.各区域教研联盟务必于11月30日18时前到县教研室上报，逾期一律不再接收相关材料；2.各单位上交纸质材料至以下联系人，电子文档发送至指定邮箱：3.各单位应认真研读通知要求，严格把关、严密组织，择优按照下发文件精神推荐县级参赛人选；4.每位参赛教师均需填写《河池县2020年度学科优质课评比参赛教师登记表》；各单位填写《河池县2020年度中小学教师优质课评比推荐表》（附件2）、《河池县2020年度中小学教师优质课评比汇总表》附件3）并加盖单位公章。

教师优质课竞赛及论文评选活动方案为了促进普通高中、中等职业学校教师专业发展，加强教师队伍建设，探索课堂教学规律，提高课堂教学效率，根据2022年关于开展全市第四届教学大比武活动的的工作安排和教育科学研究所关于开展全市普通高中、中等职业学校教师优质课竞赛及论文评选活动的通知精神，特制定本方案。

一、参赛人员全县普通高中、中等职业学校各学科全体任课教师。

二、竞赛程序1、初赛（4.9—5.26）：普通高中、中等职业学校优质课初赛，由各学校“教学大比武领导小组”负责组织，县教研室深入各学校指导检查。

各学校教师全员参与。

普通高中将各学科参加半决赛的教师推荐到县教研室参加半决赛。

2、半决赛（9.1—9.25）：县教科局的“教学大比武领导小组”负责组织本县优质课的半决赛，具体工作由县教研室负责，时间、地点待定。

各学科竞赛的前2名教师名单于9月30日前报送到市教科所;职业学校直接将学校各学科初赛的第一名推荐到市教科所。

3、决赛（10.12—10.20）：由教科所负责组建各学科决赛评审组，组织各学科教师参加决赛。

三、参赛要求1、参赛者自选参赛内容，普高要以高中课改要求进行教学设计（备课），重视学生能力的培养，注重学生学习过程和方法的掌握，注重情感态度与价值观的培育。

职业学校教师的教学设计要注重技能训练，教学内容要与社会现实需求相适应。

普通高中教师教学设计为一节课45分钟，教师讲授时间为20分钟，职业学校教师教学设计为一节课45分钟，教师讲授时间为15分钟。

需要多媒体辅助教学的教师请自带电子课件。

2、根据下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，各学科教师要在教学活动中开展对学生的文明礼仪教育。

3、各学校报送参加半决赛的教师，必须经本校审核，名册需学校盖章方为有效。

各学校报送参加半决赛教师名册时，分科造册报送。

4、初赛、半决赛均需成立各学科优质课评审小组，每个评审小组一般由3—5个评委组成，并依据统一的评分标准（附件1）认真组织评审。

2024年优质课评比活动方案一、活动背景优质课评比活动是教育行业的一项重要工作，旨在通过对教师的教学质量进行评估和表彰，促进教师之间的交流与学习，提高教学水平，为学生创造更好的学习环境。

为了贯彻落实教育部关于优质课评比工作的要求，我校决定在2024年开展优质课评比活动。

二、活动目标1.\t促进教师之间的交流与学习，打破教学孤岛，推动教师的专业成长；2.\t提高教师的教学水平，为学生创造更好的学习环境；3.\t发现和表彰优秀教师，树立行业榜样；4.\t推进教育教学改革，促进教育教学质量的提升。

三、活动内容1.\t组织教师填写教学自评表和学生评价表，教学自评内容包括教学目标、教学内容和方法、教学效果等，学生评价内容包括教师的授课方式、教材使用情况、学习兴趣等。

2.\t组织校内外专家对教师进行教学观摩和评议，针对不同学科和年级的教师进行分组评比。

3.\t邀请优秀教师进行教学示范，为其他教师提供经验和借鉴。

4.\t开展教师交流研讨会，分享教学心得和经验。

5.\t评选出优秀教师，并进行表彰和奖励。

四、活动流程1.\t活动准备阶段：确定活动目标、明确活动内容、编制活动计划和预算等。

2.\t教师自评和学生评价：组织教师填写教学自评表和学生评价表，收集、整理和分析数据。

3.\t观摩和评议阶段：组织校内外专家对教师进行观摩和评议，提供专业建议和指导。

4.\t教学示范和交流研讨：邀请优秀教师进行教学示范，组织教师交流研讨会，分享教学心得和经验。

5.\t评选和表彰：根据教师自评、学生评价、观摩评议和交流研讨等多个方面的综合评价，评选出优秀教师，并进行表彰和奖励。

6.\t总结和反思：总结活动经验，反思不足，为下一次活动做好准备。

五、活动保障1.\t组织机构：成立活动组织委员会，明确各成员的职责，并配备专业人员负责活动的统筹和执行。

2.\t宣传推广：制作宣传材料，通过校内公告、电子屏、校园平台等方式宣传活动，并邀请媒体进行报道和宣传。

2024年教师优质课评选活动方案一、活动背景和目的：教师的优质课是学校教学质量的重要标志，也是提高学生学习成绩和培养综合素质的关键环节。

为了进一步激励教师们不断提高教学水平，展示优秀教师的风采，提高学校整体教育教学质量，特举办2024年教师优质课评选活动。

活动目的主要有以下几个方面：1. 激发教师的教学热情和创造力，促进教育教学改革；2. 推广先进教学理念和教学方法，提高整体教育教学水平；3. 培养学生的主动参与能力，提高学习兴趣和主动性；4. 建立教师的榜样作用，激发全体教师的学习欲望和自我提升。

二、活动内容和形式：1. 申报和选拔教师通过申报自己的一堂优质课，并提交相关教案和教学资料。

学校对申报的作品进行初步筛选，评选出符合标准的优质课进行深入观摩。

2. 教学观摩组织师生围观优质课的教学过程，通过观摩了解优质课的实质内容和特点，体验先进的教学理念和方法。

观摩后，学生和教师可以进行互动交流和提问，并针对课程内容进行评价。

3. 评选和表彰学校组织评委会对申报的优质课进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

对获奖教师进行表彰，给予奖金和荣誉证书，并在学校内部和外部宣传获奖教师的成果和经验。

三、活动流程：1. 报名和初选教师自愿报名参加申报，提交申请和相关材料，校级教研组进行初选。

2. 教学观摩初选出的优质课进行教学观摩，观摩时间为一个月，每天安排一位教师进行优质课展示。

3. 评选和表彰观摩结束后，评委会进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并在年度教师座谈会上进行表彰。

四、活动的保障措施：1. 评委团队学校成立评委团队，由学校教研组和年级组的骨干教师组成，保证评选过程的公平性和公正性。

2. 申报条件和指标明确申报条件和评选指标，通过教师的教学评价、学生的学习成绩以及参与课外活动等方面进行综合评定。

3. 老师培训支持为参加优质课评选的教师提供专业培训和学习机会，提高他们的教学水平和教育教学理念。

4. 学生参与计划鼓励学生参与优质课评选活动，培养他们的自主学习能力和评价能力，增强参与意识和学习动力。

关于2017年重庆市高中历史优质课大赛
比赛结果的通报
各区县（自治县）教研机构、重庆一中、南开中学、重庆八中、育才中学、巴蜀中学、西南大学附中、重庆市外国语学校：
在市教科院及大赛组委会的精心组织、重庆鲁能巴蜀中学的大力支持、各区县教研员、原委属中学教研组长以及各方面人员的共同努力下，2017年重庆市高中历史优质课大赛已于4月25日在重庆市鲁能巴蜀中学圆满结束。

本次大赛以“高中历史学科核心素养的有效培养”为主题，探讨学科核心素养培养的实践策略。

各位选手围绕“唯物史观”“时空观念”“史料实证”“历史解释”“家国情怀”五大历史学科核心素养设计教学，凸显了历史学科立德树人的育人本质。

本次赛课吸引了我市广大中学历史教师，西南大学、重庆师范大学、西华师范大学历史文化学院师生、成都市教师的积极参与，产生了广泛影响。

比赛推动了全市高中历史教研工作，加强了全市师资队伍建设，发现了一批优秀历史教师，促进了全市历史教师的交流，涌现了一批优质精品历史课，有利于提升我市高中历史教学水平。

经过评委公平、公正、公开的评比，本次大赛共评选出一等奖20节、二等奖28节，具体结果见附件。

特此通报。

附件：2017年重庆市高中历史优质课大赛比赛结果
重庆市教育科学研究院
2017年4月26日
附件：2017年重庆市高中历史优质课大赛比赛结果（排名不分先后）。