小班美术教学工作总结

第1篇一、活动背景为了提升小班组教师的美术教学水平，丰富幼儿的美术活动体验，我园于近期组织开展了小班组美术教研活动。

本次活动以“培养幼儿美术兴趣，提高幼儿美术素养”为主题，旨在通过研讨、实践、反思等环节，促进教师的专业成长，提升幼儿的美术素养。

二、活动目标1. 通过研讨，使教师对幼儿美术教育的重要性有更深刻的认识。

2. 提高教师组织美术活动的技能，丰富幼儿的美术活动形式。

3. 培养幼儿的美术兴趣，提高幼儿的美术素养。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高小班组美术教学质量。

三、活动内容1. 美术教育理论研讨本次教研活动首先进行了美术教育理论的研讨，教师们共同学习了《幼儿园教育指导纲要》中关于美术教育的内容，并结合自身教学实践，对幼儿美术教育的重要性、教育目标、教育方法等方面进行了深入探讨。

2. 美术活动实践为了更好地将理论应用于实践，教师们分组进行了美术活动实践。

在活动中，教师们充分发挥自己的创意，设计了一系列富有童趣、寓教于乐的美术活动，如绘画、手工、剪纸等。

通过这些活动，幼儿在轻松愉快的氛围中学习了美术知识，提高了美术素养。

3. 美术活动反思活动结束后，教师们对本次美术活动进行了反思。

大家从活动目标、活动过程、活动效果等方面进行了总结，并针对活动中存在的问题提出了改进措施。

四、活动成果1. 教师对幼儿美术教育的认识得到提高通过本次教研活动，教师们对幼儿美术教育的重要性有了更深刻的认识，为今后的美术教学奠定了基础。

2. 教师组织美术活动的技能得到提升在活动实践中，教师们不断尝试、创新，提高了组织美术活动的技能，为幼儿提供了更加丰富多彩的美术活动。

3. 幼儿的美术素养得到提高本次教研活动为幼儿提供了丰富的美术体验，激发了他们的美术兴趣，提高了他们的美术素养。

4. 教师之间的交流与合作得到加强在本次教研活动中，教师们积极参与、相互学习，加强了彼此之间的交流与合作，为今后的教学工作奠定了良好的基础。

幼儿园美术老师的教学总结幼儿园美术老师的教学总结（通用6篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。

那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的幼儿园美术老师的教学总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园美术老师的教学总结1一、教学总结我们对美术都有很大的兴趣，并乐意对美术特色教学进行新的尝试，探索新方法，能接受新信息、新方法。

在平时的工作中，不断汲取别的老师的经验，不断取经，充实自己美术功底。

我们也注意自身的素质提高，通过学习理论和进行实践的操作以及相互学习交流中，对美术教学积累了一定的经验。

本学期，我们将结合二期课改的精神，以主题活动为主线去选取题材，组织活动。

开展各种丰富的活动。

并把陶艺教学纳入工作的重点。

在活动中将更多关注孩子们参与的过程，并及时地把学得的经验和获得的信息与各位教师交流，共同探讨并努力研究出适合本班幼儿发展的教学内容，体现自己班级教师的个性和特色。

同时努力做到二期课改提出的整合性、创造性等特点。

二、学期目标1、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

2、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使之成为新的主题内容。

3、在美工活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩的辨别能力。

4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探索的欲望。

5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，多让幼儿观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步幼儿要以鼓励的正面态度对待，发现幼儿的长处，增强他们的自信心和表现欲。

6、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索美术作品中的绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培养孩子欣赏美的能力。

第1篇一、前言美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美情趣、激发他们的创造力具有重要意义。

本学期，我园小班教研组紧紧围绕美术教学这一核心，积极开展了一系列教研活动，现将本学期美术教学总结如下：二、教研活动概述1. 研讨课程设置与目标本学期，小班教研组对美术课程进行了重新梳理，明确了课程设置与教学目标。

我们以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力为出发点，将美术课程分为绘画、手工、欣赏三大板块。

2. 优化教学策略针对小班幼儿的年龄特点，我们优化了教学策略，注重激发幼儿的学习兴趣，引导他们通过游戏、互动等方式参与美术活动。

同时，我们还注重培养幼儿的审美能力，引导他们欣赏和评价美术作品。

3. 强化师资培训为了提高教师的专业素养，我们组织了多次美术教学培训，邀请了专业美术教师进行授课，使教师们掌握了更多的美术教学技巧和方法。

4. 开展教研活动本学期，小班教研组开展了多次教研活动，通过观摩、研讨、交流等形式，促进了教师之间的教学经验分享和共同成长。

三、教学成果与亮点1. 幼儿美术作品丰富多样在美术教学过程中，我们注重引导幼儿大胆创作，激发了他们的想象力。

本学期，幼儿的美术作品种类繁多，包括绘画、手工、泥塑等，充分展示了他们的创造力和审美情趣。

2. 教师教学水平得到提升通过本学期的教研活动，教师们的教学水平得到了显著提高。

他们在教学过程中更加注重幼儿的兴趣和需求，能够灵活运用各种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术。

3. 家园共育取得良好效果我们积极与家长沟通，引导家长关注幼儿的美术学习，鼓励家长参与幼儿园的美术活动。

通过家园共育，幼儿的美术素养得到了进一步提升。

四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分幼儿在美术活动中参与度不高，缺乏主动性和积极性。

（2）部分教师对美术教学方法的掌握不够熟练，教学效果有待提高。

（3）家园共育方面，部分家长对幼儿美术学习的重视程度不够。

2. 改进措施（1）加强幼儿兴趣的培养，通过游戏、互动等方式激发幼儿参与美术活动的积极性。

幼儿园美术教学的工作总结5篇幼儿园美术教学的工作总结1本学期我班美术连续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成果。

这个学期我们主要是通过美术观赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛。

经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的熟悉而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表如今以下几个方面：一、会画了。

孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们自己动手画，并制造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。

二、大胆画了。

我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩子们互相观赏作品并且进行评价，一次次阅历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。

我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的欢乐。

在全园的美术观摩活动中，各班的老师都赞叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。

三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。

有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得简单多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小伴侣时，他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案，作品的质量越来越高了。

孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。

幼儿园美术教学的工作总结2转瞬间我们幼儿园开展米罗美术课程一个学期了，全部的培训、教学、成果都历历在目。

通过一个学期的培训学习和教研，我们的美术教学也在不断的成熟中。

小班美术教学工作总结7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班特色美术活动总结一、指导思想涂涂画画是儿童的天性，也是他们观察生活、认识世界、表现自己思想情感的一种活动。

当儿童画画的时候，要用眼观察，动脑思考，用手描绘。

儿童的观察力越强，知识越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时，还能促进大脑右半球功能的发展。

因此，我班本学期将以美术作为特色活动，让孩子在涂涂画画中开拓知识面，开发智力，激发他们的创造力和美的感受力的发展。

二、班级分析本班幼儿年龄在3-4岁之间，孩子们十分喜爱画画，经常可以看到他们在专注的进行涂鸦，但他们大多只能画些简单的圆形、杂乱的线条，因此，每次绘画出的作品效果都不太好，看不出他们要画什么、画的是什么，而且孩子们在绘画的技巧方面表现出的水平也存在着极大的差异，表现水平也参差不齐。

三、具体措施儿童学习绘画要从培养他们的兴趣入手，兴趣是学习绘画的动力，也是求知和成才的起点。

我们首先从简单的图形入手，耐心的启发和引导，由简入繁、由浅入深，采用在教给幼儿简单的绘画知识和技能技巧的同时，给他们留有充分发挥想象力的余地。

在活动中，我们对孩子的画要多鼓励多赞扬，然后指出不足，启发幼儿自己动手去画，只要能将物体的基本特征表现出来就可以了。

另外，一些简单的涂色方法和技巧能让画面更加美观，所以我们也将进行一些涂色练习。

四、具体安排：第一周：常规训练第十一周：菊花开第二周：宝宝上幼儿园第十二周：小飞机第三周：样样蔬菜都爱吃第十三周：苹果树第四周：大扫除第十四周：长颈鹿和斑马第五周：放气球第十五周：小绵羊第六周：笔宝宝跳舞第十六周：小毛巾第七周：小鱼学唱歌第十七周：礼物树第八周：快乐的新家第十八周：卡车运货第九周：长寿面第十九周：新年树第十周：大象表演第二十周：冰房子小班手工特色活动计划小班特色美术活动总结（二）内容：培养小班幼儿的美术兴趣，可以使幼儿尽早跨入美术大门，接受美的熏陶，从而激发幼儿追求健康向上的高尚情操。

然而，小班幼儿刚从家庭走向新环境，其绘画发展水平正处于涂鸦期，他们的生理发育不够完善，而且加上幼儿的手部肌肉力量不够、灵活性差，所以不能有力地完成精细动作。

小班美术教学工作总结5篇在美术教学中，更注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美能力，作为美术教师，多写写美术教学总结汇报有很大的帮助。

下面是小编为大家收集有关于小班美术教学工作总结，希望你喜欢。

#73057小班美术教学工作总结1转眼一个学期过去了。

回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。

当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改良。

现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、教学方案贯彻情况学期初，我认真学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学方案。

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

美术科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课。

所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在平安方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。

参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

美术教学中表达时代精神，适应社会开展的趋势。

充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。

幼儿园美术教学总结幼儿园美术教学总结（精选11篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，立即行动起来写一份教学总结吧。

想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编收集整理的幼儿园美术教学总结（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、教学总结我们对美术都有很大的兴趣，并乐意对美术特色教学进行新的尝试，探索新方法，能接受新信息、新方法。

在平时的工作中，不断汲取别的老师的经验，不断取经，充实自己美术功底。

我们也注意自身的素质提高，通过学习理论和进行实践的操作以及相互学习交流中，对美术教学积累了一定的经验。

本学期，我们将结合二期课改的精神，以主题活动为主线去选取题材，组织活动。

开展各种丰富的活动。

并把陶艺教学纳入工作的重点。

在活动中将更多关注孩子们参与的过程，并及时地把学得的经验和获得的信息与各位教师交流，共同探讨并努力研究出适合本班幼儿发展的教学内容，体现自己班级教师的个性和特色。

同时努力做到二期课改提出的整合性、创造性等特点。

二、学期目标1、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

2、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使之成为新的主题内容。

3、在美工活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩的辨别能力。

4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探索的欲望。

5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，多让幼儿观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步幼儿要以鼓励的正面态度对待，发现幼儿的长处，增强他们的自信心和表现欲。

6、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索美术作品中的绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培养孩子欣赏美的能力。

幼儿园美术工作总结（精选6篇）幼儿园美术工作总结篇1依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。

与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：1、规范体现在计划的制定上。

在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。

学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见，然后通过讨论、研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能通过让教师参与计划的制定，达到人人支持教研、人人明确方向的目的。

而在每次教研内容的确定上，保教室更是精益求精，结合学期目标通过各种渠道深入了解教学实际和教师、幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所以每次教研教师们都是高兴而来、满意而归。

2、规范体现在教研活动的组织体系上。

本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。

3、规范体现在教研活动的准备与整理上。

学期初，保教室在原先“教研活动记录”的基础上又增加了“教研备课记录”和“教研活动语录”，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放给各班，以便每位教师做好思想及行动上的准备;而教研活动主持人就要认真做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估计与准备;教研过程中，由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析同时也能积累下极有价值的第一手资料。

自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故而增强了教研活动的连续性和持久性，教研活动已深入人心，成了教师们不可缺少的精神食量。

首先，本学期我们在原先基础上，又进行了两种教研形式的大胆尝试。

“一节课两次观摩三面评”，在提高教师教育技能，培养教师观察、评价、反思能力等方面，具有不可低估的价值。

“案例式教研”由于都是来源于身边的人和事，所以教师们极容易找到共鸣点，又因为彼此间的切磋比较、交流反思，往往能得出较为科学的答案，而这一答案便是我们下一步实践的依据。

第1篇一、前言美术教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美情趣、创造力以及动手能力具有重要意义。

在小班级美术教研活动中，我们紧紧围绕幼儿的年龄特点和发展需求，积极探索适合幼儿的美术教学方法和策略。

现将本次小班级美术教研活动总结如下：二、教研活动内容1. 美术教学目标的确立本次教研活动首先明确了小班级美术教学的目标，即通过美术活动，培养幼儿对美的感知能力、表现能力和创造力，使幼儿在愉悦的氛围中感受艺术的魅力，激发他们对美术的兴趣。

2. 美术教学内容的选取针对小班级幼儿的年龄特点，我们选取了以下教学内容：（1）色彩感知：通过认识红、黄、蓝三原色，引导幼儿感受色彩的魅力。

（2）线条与形状：通过线条和形状的练习，培养幼儿的观察能力和动手能力。

（3）绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如平涂、勾线等。

（4）手工制作：通过手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

3. 美术教学方法的探讨在本次教研活动中，我们重点探讨了以下美术教学方法：（1）游戏化教学：将美术教学与游戏相结合，激发幼儿的学习兴趣。

（2）情境教学法：通过创设生动有趣的情境，引导幼儿参与美术活动。

（3）互动式教学：鼓励幼儿在美术活动中相互交流、合作，提高他们的审美能力和创造力。

（4）个性化教学：关注每个幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在美术活动中得到充分的发展。

4. 美术教学评价本次教研活动对美术教学评价进行了深入探讨，提出了以下评价方法：（1）观察法：通过观察幼儿在美术活动中的表现，了解他们的学习效果。

（2）作品分析法：对幼儿的美术作品进行评价，了解他们的创作思路和审美水平。

（3）家长反馈法：通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的美术学习情况。

三、教研活动成果1. 提高了教师的专业素养通过本次教研活动，教师们对美术教学有了更深入的认识，提高了自身的专业素养，为幼儿提供了更优质的美术教育。

2. 丰富了幼儿的美术活动在教研活动的推动下，幼儿的美术活动形式更加多样化，内容更加丰富，使幼儿在愉悦的氛围中体验到美术的乐趣。

小班美术工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班美术教学总结幼儿园小班美术教学总结在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，让我们一起来写一份教学总结吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编为大家整理的幼儿园小班美术教学总结，欢迎大家分享。

幼儿园小班美术教学总结1一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。

在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。

在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。

现将本学期工作总结如下。

一、基本情况概述：开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。

积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。

本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。

我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。

二、加强理论学习，提高思想、业务素质。

1、组织教师深入学习《纲要》精神。

2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。

我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。

通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

三、以活动促教学。

第1篇一、活动背景为了提高小班美术教学的质量，激发幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿的全面发展，我园于近期组织了一次小班美术教研活动。

本次活动旨在通过探讨、实践和反思，进一步提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标1. 提高教师对美术教学重要性的认识，明确美术教育在幼儿全面发展中的作用。

2. 通过观摩、研讨和实践，提升教师在美术教学活动中的组织与引导能力。

3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高美术教学质量。

三、活动内容1. 观摩优秀美术教学活动本次活动邀请了资深美术教师进行示范教学，展示了小班美术活动的不同形式和教学方法。

观摩过程中，教师们认真记录，积极思考，为后续研讨奠定了基础。

2. 美术教学研讨观摩结束后，教师们围绕以下议题展开研讨：（1）如何激发幼儿对美术活动的兴趣？（2）如何培养幼儿的审美情趣？（3）如何提高幼儿的动手能力和创造力？（4）如何在美术活动中融入其他学科知识？3. 美术教学实践在研讨的基础上，教师们分组进行美术教学实践。

各小组根据研讨成果，设计了一节具有针对性的美术活动。

在实践过程中，教师们注重观察、引导和评价，力求提高幼儿的美术素养。

四、活动总结1. 激发幼儿对美术活动的兴趣通过本次活动，教师们认识到，激发幼儿对美术活动的兴趣是提高美术教学质量的关键。

在今后的教学中，教师们将注重以下几个方面：（1）创设丰富的教学环境，为幼儿提供多样化的美术材料。

（2）以游戏、故事等形式引导幼儿参与美术活动，提高幼儿的参与度。

（3）关注幼儿的兴趣和需求，尊重幼儿的个性差异。

2. 培养幼儿的审美情趣在美术教学中，教师们应注重培养幼儿的审美情趣。

具体措施如下：（1）引导幼儿欣赏优秀美术作品，提高幼儿的审美鉴赏能力。

（2）鼓励幼儿表达自己的审美感受，培养幼儿的审美表达能力。

（3）开展美术欣赏活动，让幼儿在欣赏中感受美的魅力。

第1篇一、前言绘画是孩子们表达情感、展现想象力的有效途径，也是我国幼儿园教育的重要组成部分。

为了提高小班幼儿的绘画技能，培养他们的审美情趣，本学期我园开展了小班教研绘画活动。

现将本学期小班教研绘画工作总结如下：二、教研目标1. 培养幼儿对绘画的兴趣，激发他们的创作欲望。

2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，提高绘画水平。

3. 培养幼儿的审美能力，提升他们的艺术素养。

4. 加强教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。

三、教研内容1. 观察与分析幼儿绘画作品，了解幼儿的绘画特点和需求。

2. 学习和借鉴国内外优秀的绘画教育经验，丰富教学内容。

3. 创设丰富多彩的绘画活动，激发幼儿的绘画兴趣。

4. 开展绘画技巧培训，提高教师的专业素养。

四、教研过程1. 创设良好的绘画环境为了给幼儿提供一个舒适、温馨的绘画环境，我园在教室、走廊等地方设置了绘画角，配备了各种绘画工具，如水彩笔、油画棒、彩泥等，让幼儿在愉悦的氛围中自由发挥。

2. 观察与分析幼儿绘画作品教师通过观察和分析幼儿的绘画作品，了解幼儿的绘画特点和需求，为开展针对性的绘画活动提供依据。

3. 学习和借鉴国内外优秀的绘画教育经验教师积极参加各类绘画教育研讨会，学习国内外优秀的绘画教育经验，为提高幼儿的绘画水平提供借鉴。

4. 开展绘画技巧培训教师通过开展绘画技巧培训，提高自身的专业素养，为幼儿提供更好的绘画指导。

5. 创设丰富多彩的绘画活动教师根据幼儿的年龄特点，设计了多种绘画活动，如：（1）主题绘画：以幼儿感兴趣的主题为载体，引导幼儿进行绘画创作。

（2）模仿绘画：引导幼儿模仿教师的绘画作品，提高他们的绘画技巧。

（3）自由绘画：让幼儿自由发挥，展现自己的想象力和创造力。

五、教研成果1. 幼儿的绘画水平得到了明显提高，作品质量逐步提升。

2. 幼儿对绘画的兴趣日益浓厚，创作欲望不断增强。

3. 教师的绘画教学水平得到提高，专业素养得到提升。

4. 家长对幼儿园的绘画教育给予了高度评价。

小班美术班总结(精选5篇)小班美术班总结(精选5篇)小班美术班总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小班美术班总结样本能让你事半功倍，下面分享【小班美术班总结(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

小班美术班总结篇1小班美术班总结一、幼儿情况分析：小班幼儿美术是以兴趣培养为出发点，主旨在于激发幼儿感受并表现生活，引导幼儿体验美术活动乐趣的一门艺术。

小班幼儿年龄小，智力开发不完善，但他们生来具有一种自我表现和创造的欲望，他们喜欢在白纸上留下自己手印、脚印。

他们也喜欢用笔涂鸦，因此，我们就要因势利导，让他们从开始时就把自己的手、脚、身体等活动作为一个“艺术品”，充分给予鼓励和支持，培养他们的表现能力，以提高他们的兴趣和表现欲望。

小班美术活动以兴趣培养为主，提高幼儿创造能力、想象力、及操作兴趣为主。

以激发幼儿“敢画、敢想、敢表现”为主要目的。

二、培养目标：1.培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿参加美术活动的欲望，愿意用自己的作品来美化环境，并体验美术活动的快乐。

2.通过美术活动，让幼儿尝试用各种方法表现自己对事物的感受，大胆地表现自己的想法，满足幼儿自我表现的需要。

3.学习用点、线、面、形状和颜色等基本元素表现事物的基本特征。

4.培养幼儿的动手能力，养成整洁的习惯。

三、具体措施：1.通过欣赏，让幼儿欣赏到形式多样的美术作品，感受到美术活动的乐趣，激发幼儿参加美术活动的兴趣。

2.引导幼儿欣赏作品，培养他们观察力，并知道自己喜欢哪一类作品，并能用语言来表达。

3.鼓励幼儿在画中学，在画中乐。

4.教给幼儿正确的握笔姿势及正确的坐姿，增强幼儿自我保护意识。

5.引导幼儿自己进活动区进行操作活动。

6.组织幼儿开展参观、游览、旅行等活动，增长幼儿对各种事物的了解。

7.鼓励幼儿大胆地表现，满足幼儿自我表现的需要，使幼儿体验美术活动的快乐和满足，培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿动手能力和审美能力。

8.家庭中，家长有意的培养幼儿一些粗浅的美术技能，帮助幼儿改掉“粗细线”和“交叉线”的毛病。