八年级生物下册《生命的起源》复习学案
学习内容：5－1－1生命的起
学习目标：1、了解原始地球的特点2、识记原始大气的成分
知道生命起源的化学进化学说及该观点认为生命的起源经历的四个主要阶段
观察米勒模拟实验的装置，米勒模拟实验现象及模拟的过程
重点难点：生命的起源经历的四个主要阶段米勒模拟实验现象及模拟的过程
一、预习学案
原始地球的状况：地球的历史大约有年；原始大气是喷发释放的气体，成分有______、_______、______、______、_________等不过与现在大气相比没有________。原始大气的作用是为的诞生提供了；原始海洋是不断冷却、凝结变成降落在地球表面汇集而成的，它是__________诞生的摇篮。
关于生命起源的学说有许多种比较有代表性的是1、神创论2、宇宙胚种说3、4、自然发生说，大多数学者认为，地球上的原始生命是由经过极其漫长的化学进化过程，逐渐演变而来的，这就是前苏联学者，提出的学说。
化学进化的四个过程包括过程：
该过程条件：、、。场所：中。
第二过程：场所：中。
第三过程：场所：中。标志：产生了原始。第四过程：场所：中。标志：实现了原始的和。由此可知，地球上的原始生命是由____________经过________过程演变而来的。
原始生命的摇篮：。
米勒实验证明了生命起源的哪一阶断是完全可能的？
1965处我国科学家利用_________成功合成_________。1981，我国科学家利用简单的有机物合成_________。它能证明生命起源的_________阶段。
二、探究学案
原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同？。
原始生命起源的场所是，据你推测此时地球表面温度应该
根据课本内容和你收集的资料，你认为原始地球至少要具备哪些基本条件，才使原始生命的出现成为可能？。
生命起源的化学进化过程可分为哪几个阶段？你认为最复杂、最有决定意义的是哪个阶段？。
原始大气中无机物合成有机物的能量来自那里？。
为什么说原始海洋是原始生命的摇篮？
原始海洋是地球上最初产生的有机物的汇总场所，有机高分子的形成，多分子体系的组成，以及原始生命的诞生都
是在原始海洋中进行的，而海水能阻止强烈的紫外线对原始生命的破坏杀伤作用。所以说，原始海洋是生命的摇篮。
阅读课本5页实验过程，分析实验现象与结论。小组合作完成
在米勒的实验装置中，向密闭的实验装置内通入的气体代表，实验过程中的火花放电，模拟了原始地球的现象。
实验装置中的冷凝管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体，这模拟了过程？烧瓶中的暗褐色液体含有成分。
该实验中，你认为米勒提出的问题是；作出的假设是；得出的实验结论是。米勒实验为化学进化说中，由形成这一阶段提供了有力证据。
65年，我国科学工作者利用氨基酸，成功合成了具有生物活性的，这为化学进化说中，由形成这一阶段提供了有力证据。
三、达标测试
．原始大气的成分主要是
A．甲烷、氨气和氧气B．甲烷、氧气和二氧化碳
c．甲烷、氨气和水蒸气D．氨气、氧气和水蒸气
宇宙的形成在。
A、150亿年前
B、46亿年前c、36亿年前D、20亿年前
用“模拟原始地球条件的实验”来说明生命起源步的科学家是
A、达尔文
B、米勒c、孟德尔D、牛顿
下列除哪项外其余均为原始大气形成简单有机物的条
A．雨水B．高温c．紫外线D．雷电
许多科学家认为，生命起源的第二步是由有机小分子合成。
A、二氧化碳等
B、氨基酸、单糖等
c、核酸、蛋白质等D、无机盐等物质
我国科学家在1965年首先用人工方法合成了结晶牛胰岛素，并通过科学实验证明了它和天然的胰岛素是同一种物质，为我国在国际上首先合成具有生物活性的牛胰岛素提供了有力证据。人工合成牛胰岛素证明了下列哪个过程是可能的?
A．从原始大气转化为有机小分子B．从有机小分子转化为有机大分子
c．从有机大分子转化为多分子体系D．从多分子体系演变为原始生命
在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是。
A小分子无机物B．大分子有机物c．小分子有机物D．原始生命
生命起源的过程是
A、无机物→有机物→原始生命
B、有机物→无机物→无机物
c、无机物→原始生命→有机物D、原始生命→无机物→有机物
地球上最早出现的原始生命，它的新陈代谢类型最可能是
A、自养厌氧型
B、自养需氧型c、异养厌氧型D、异养需氧型
0、原始地球表面有强烈的宇宙射线和紫外线，从生命起源的角度分析，保护原始生命的是
A、臭氧层
B、原始大气c、原始海洋D、原始界膜
1、在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是
A、有机小分子物质
B、有机大分子物质c、单细胞生物D、原始生命
生命起源的实验探索
米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？
火花放电的作用是；
向装置内输入的气体主要是；
米勒提出的问题是；
米勒作出的假设是；
米勒在实验中搜集到的证据是；
米勒的实验支持了生命起源过程的哪个阶段？
米勒得出的结论是。
四、学后反思
