小班体育公开课教案《背球》

小班体育公开课教案《背球》含反思一、教学背景1. 教材来源：《幼儿园体育活动指导手册》2. 适用年级：小班3. 教学目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作，提高协调能力二、教学内容1. 学习背球的基本动作2. 学习如何稳定身体，保持平衡3. 进行背球接力比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握背球的基本动作，能够稳定身体，保持平衡2. 教学难点：在背球过程中，如何保持身体平衡，顺利传递球四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范2. 练习法：分组练习，个别指导3. 游戏法：设置趣味性较强的背球接力比赛，激发学生兴趣五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒学生注意活动安全。

2. 基本技能学习（10分钟）1. 教师讲解背球的基本动作，示范如何稳定身体，保持平衡。

2. 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 实践环节（10分钟）1. 学生进行背球接力比赛，培养团队协作精神。

2. 教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。

4. 总结与反思（5分钟）1. 教师邀请学生分享自己在活动中的收获和感受。

2. 教师针对本次教学进行总结，反思教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。

3. 强调学生在活动中注意事项，提醒课后加强练习，提高技能水平。

4. 宣布下节课内容，激发学生学习兴趣。

六、教学评价1. 教师观察学生在课堂上的参与程度，动作掌握情况，以及团队协作能力。

2. 学生自我评价：通过课后问卷调查或口头询问，了解学生对本次课程的满意度及建议。

3. 家长反馈：通过与家长沟通，了解学生在家中的练习情况及对体育活动的态度。

七、教学反思1. 教师针对本次课程的教学效果进行反思，分析教学过程中的成功与不足。

2. 针对小班学生的特点，思考如何调整教学方法，以提高教学效果。

3. 考虑如何将游戏与教学内容相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习背球技能。

小班体育公开课教案《背球》
教学目标：
1. 学生能够掌握正确的背球动作和技巧。

2. 学生能够感受到背球运动对身体的锻炼作用。

3. 培养学生合作意识和团队精神。

教学重点：
学生能够掌握正确的背球动作和技巧。

教学准备：
篮球、背球器材、传球器材、丰富多样的球类装备。

教学过程：
引入：
1. 引导学生回顾背球的基本动作和技巧，了解背球在篮球运动中的重要性。

主体：
2. 示范背球动作，包括站立姿势和动作流程。

强调背球时的动作要流畅协调，身体要保持平衡。

3. 让学生两人一组，进行背球练习。

先站定，面对面，保持一致的身体动作和节奏，向对方传递球。

练习一段时间后，可以增加移动练习，让学生在场地上行进，进行背球传递。

4. 设置背球比赛，模拟比赛情境。

让学生分组进行比赛，看哪个小组的背球传递速度最快、准确性最高。

比赛结束后，老师可以给予肯定和表扬。

5. 背球比赛结束后，让学生进行放松运动，如旋转手臂、伸展背部等。

帮助学生缓解
肌肉疲劳。

总结：
6. 引导学生回顾本节课的学习内容。

重点强调背球的正确动作和技巧，以及背球时要
保持身体平衡的重要性。

7. 鼓励学生在课后继续练习背球，并加以巩固和提高。

教学延伸：
1. 鼓励学生寻找背球的运用场景，了解背球在篮球比赛中的重要性。

2. 组织学生参加背球比赛，让他们亲身感受比赛压力和合作团队中的角色作用。

3. 教师可以根据学生的兴趣和能力，引导他们进行其他相关技能的学习，如背身背球、背球突破等。

小班体育公开课教案《背球》含反思一、教学背景1. 学生对象：小班幼儿2. 教学目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的基本动作和协调能力。

3. 教学内容：学习背球的基本动作和游戏。

4. 教学场地：幼儿园操场5. 教学器材：篮球、障碍物、标志盘等。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握背球的基本动作，培养团队协作意识。

2. 教学难点：幼儿在游戏中能熟练运用背球动作，克服困难，完成任务。

三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）1. 教师向幼儿展示背球的动作要领，讲解背球的基本技巧。

2. 幼儿在教师的指导下，分组练习背球动作，教师及时纠正错误动作。

3. 进行小组比赛，激发幼儿的竞争意识，提高他们的背球技能。

3. 游戏环节（10分钟）1. 教师设置障碍course，让幼儿分组进行背球接力比赛。

2. 幼儿在比赛中运用背球动作，克服障碍，完成任务。

3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿积极参与。

4. 总结与反思（5分钟）1. 教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的体验。

2. 教师针对本次教学，反思教学效果，找出需要改进的地方。

四、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，背球动作的掌握情况。

2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的练习情况。

3. 通过课后访谈，了解幼儿对本次教学的评价和建议。

五、教学反思1. 本次教学活动，幼儿的参与度较高，基本掌握了背球动作。

2. 在游戏环节，幼儿充分发挥了团队协作精神，完成了任务。

3. 但在教学过程中，发现部分幼儿对背球动作的理解和运用仍有待提高。

4. 在今后的教学中，应加强个别辅导，提高幼儿的动作准确性。

5. 注重培养幼儿的竞争意识和抗挫能力，提高他们在比赛中的表现。

六、教学准备1. 物质准备：篮球、障碍物、标志盘、背球教程视频等。

小班体育公开课教案《背球》含反思一、教学背景1. 适用年级：小班2. 教学目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的身体协调能力和团队合作意识。

3. 教学内容：学习背球的基本动作，进行团队接力比赛。

二、教学资源1. 背球器材：若干个篮球2. 场地布置：室内篮球场或宽敞的室外场地3. 音乐：欢快的儿童音乐三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）1. 教师向幼儿展示背球的动作要领，讲解背球的基本技巧。

2. 幼儿分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿进行小组比赛，培养团队合作意识。

3. 团队接力比赛（10分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

2. 设置比赛规则，如：每组成员依次完成背球动作，最快完成的小组获胜。

3. 幼儿进行团队接力比赛，教师记录比赛成绩。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如：轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。

四、教学反思1. 本次教学活动是否达到预期目标？2. 幼儿在背球动作学习中是否存在困难？如何解决？3. 团队接力比赛是否公平、合理？是否存在改进空间？4. 教学过程中，是否关注到每个幼儿的需求？如何更好地调动他们的积极性？5. 针对本次教学活动，有哪些值得保留的经验？哪些需要改进的地方？五、教学评价1. 幼儿在背球动作学习的掌握程度。

2. 幼儿在团队接力比赛中的表现。

3. 幼儿对体育活动的兴趣和参与程度。

4. 教师教学方法的适用性和有效性。

六、教学准备1. 提前准备篮球场地，确保场地安全无障碍。

2. 准备足够的篮球，标记清楚以方便分组使用。

3. 设置合理的比赛起点和终点线，确保比赛规则清晰。

4. 准备计时器，以记录比赛时间。

5. 准备急救包，以应对可能发生的轻微伤害。

七、教学步骤1. 开场介绍：教师向学生介绍背球的基本规则和技巧。

小班体育公开课教案《背球》【一、教学目标】1. 了解背球的基本规则。

2. 学习背球的基本技能：控球移动、传球、射门。

3. 提高小班幼儿的身体协调性和团队协作能力。

【二、教学内容及方法】1. 背球的基本知识（讲解+互动问答）让幼儿们了解背球的基本规则、比赛场地、比赛规程等。

2. 背球的基本技能（示范+练习）①控球移动：双手持球，以背向篮筐的动作向前移动，尽可能远离篮筐，再以背向篮筐的动作向后移动，到达初始位置。

重复练习。

②传球：两人组成一个小组，站在同一条线上，一个人持球，另一个人自由移动，持球人向后传球给对方，对方接球后，背向篮筐以控球移动的方式前进，再向后传球给持球人。

重复练习。

③射门：两人组成一个小组，一个人持球在禁区内，另一个人在外围等待接球，持球人将球向外围传球，接球人接住球后，以背向篮筐的方式射门，射中篮筐后换角色。

重复练习。

3. 背球比赛（模拟游戏）把幼儿分成两个小组，每个小组4-5人。

在场地两端分别放置一个篮球框，一方面持球向对方篮筐前进，尽量射进。

比赛分两个15分钟的半场。

【三、教学过程】1. 入门热身（5分钟）教师将幼儿分成两个小组，每组站在自己的篮球框下，各自背向篮筐，轮流控球移动。

2. 背球的基本知识（10分钟）教师在黑板上画出比赛场地和规则，并向幼儿讲解。

3. 背球的基本技能（30分钟）教师先进行技能演示，然后让幼儿一起练习控球移动、传球和射门。

练习中，教师要时刻注意指导幼儿的姿势和动作。

4. 背球比赛（15分钟）教师让幼儿进行模拟比赛，每个小组两次15分钟的半场，教师时刻观察指导幼儿比赛。

5. 游戏总结（10分钟）教师总结整个课程，对幼儿的表现给予表扬，对于幼儿在练习中出现的问题给予指导和纠正。

【四、教学要点】1. 教师要重点讲解和演示控球移动的基本动作和姿势，引导幼儿掌握技能。

2. 在练习中，教师要多给予幼儿指导和鼓励，让他们在感受游戏趣味的同时，掌握技能和规则，提高身体协调性和团队协作能力。

幼儿园小班体育公开课教案《背球》含反思一、教学目标：1. 让幼儿掌握背球的基本姿势和技巧。

2. 培养幼儿的平衡感和手眼协调能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学准备：1. 背球器具：一个有足够弹性的小球，可用球拍、浴巾等代替。

2. 场地：宽敞的操场或体育馆。

3. 教学辅助媒体：图片、音乐等。

三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：帮助幼儿做准备活动，如拉伸、摆动手臂等，以放松身体和激发活力。

2. 背球基本姿势（10分钟）：向幼儿展示正确的背球姿势，强调身体放松、背直、手臂放松等重要点。

让幼儿模仿老师的姿势，学习正确的站立和握持球的方式。

3. 背球练习（20分钟）：将幼儿分成小组，让他们互相传背球。

每个小组站成一个圆圈，每个幼儿面对外侧，用右手将球送给右边的幼儿，传递一圈后，改用左手传给左边的幼儿。

老师可以提供音乐，让孩子们按照音乐的节奏进行背球练习。

4. 团队合作游戏（15分钟）：将幼儿分成两个大组，每个组站成一排，从第一个幼儿开始依次将球背给后面的幼儿，直到最后一个幼儿。

然后两个组比赛谁能更快地将球背到队尾。

这个游戏可以培养幼儿的合作意识和团队精神。

5. 整理活动（5分钟）：教师帮助幼儿整理场地，放好背球器具，并让幼儿进行放松活动，如用双手按摩肚子，伸展手臂等。

四、反思：通过本次体育公开课教学，我发现幼儿在背球环节中存在一些问题。

首先是站姿不正确，一些幼儿喜欢驼背或者抬高肩膀，导致传球时力量不稳定，球无法准确传到下一个幼儿的手里。

这可能是幼儿缺乏对正确站姿的认知，需要加强对姿势的讲解和反复示范练习。

其次是幼儿在背球过程中注意力不集中，有时会争抢球或者球被掉落，这可能是因为幼儿还没有养成良好的团队合作习惯，需要通过团队游戏等活动来培养其团队合作精神。

此外，教师在本次教学中也需要注意的是，对幼儿的鼓励和肯定。

幼儿在学习中可能会犯错误或者不理解某个动作，教师应该及时给予指导和肯定，让幼儿感到自信和愉悦，积极参与学习。

幼儿园小班体育教案《背球》教学目标1.掌握背球的基本动作；2.提高幼儿的身体协调性、反应能力和团队合作精神。

教学内容背球运球基本动作。

教学重点及难点教学重点：清晰地讲解背球运球的基本动作以及细节注意事项。

教学难点：让幼儿理解并掌握背球运球的动作和技巧。

教学准备1.足球若干个；2.平坦开阔的操场。

教学过程第一步：热身活动首先，让幼儿进行适当的热身活动，例如绕场跑、跳绳、做一些简单的伸展动作，帮助幼儿预热，防止运动受伤。

第二步：背球基本动作的讲解和演示1.讲解背球运球的基本动作及其要领。

2.教练手持一个足球模拟动作演示，教幼儿如何背球运球。

3.小班的幼儿在集中注意力的情况下观察教练运球的动作，同时教练强调动作要领。

第三步：练习1.小组练习：按照一定规则进行组队练习，每组4-5名幼儿，要求幼儿围成一个小圈，依次将足球背在身后，并传给下一个幼儿，传完后从队后跑到队首，接着与其他幼儿进行第二轮练习。

2.个别练习：针对某些幼儿无法完成小组练习的，可以单独指导，给予更多的帮助。

第四步：游戏活动1.比赛游戏：根据不同年龄阶段的幼儿特点，可设计不同的游戏活动，如借鉴足球比赛项目等。

2.活动环节：可以通过集体或个别的形式，进行各种的足球形式游戏，增加教育游戏的趣味性和吸引力。

教学作业背球运球的练习要求每日坚持练习，同时家长配合练习，夯实基础。

教学效果的检查和评定教练员在教学过程中应当注意观察幼儿的运球动作和技巧是否越来越娴熟。

教练员可以对幼儿进行技术评估，肯定幼儿的努力和表现，同时指出不足点，帮助幼儿更好的掌握背球运球的技巧。

总结通过本次教学，幼儿们都能够掌握背球运球的基本动作，同时幼儿之间的合作精神也得到了锻炼。

在以后的教学过程中，教练员应该根据幼儿实际情况，设计合适的教学计划，使幼儿们在快乐中学习，健康成长。

小班体育公开课教案《背球》含反思教学对象：小班幼儿教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。

2. 学习用背部平稳地携带球，提高身体的协调性。

3. 培养幼儿团队协作意识，增强集体荣誉感。

教学重点与难点：重点：学会用背部平稳地携带球。

难点：在携带球的过程中保持身体的平衡和协调。

教学准备：物质准备：篮球若干个，平坦的操场，音响设备。

经验准备：幼儿有过简单的篮球游戏经验。

教学过程：一、基本技能训练（5分钟）1. 教师示范如何用背部平稳地携带球，并讲解动作要领。

2. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 组织幼儿进行比赛，看谁携带球的动作最标准。

二、游戏环节（5分钟）1. 教师讲解游戏规则，并示范游戏过程。

2. 幼儿进行游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的总结和反思。

三、团队竞技环节（5分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一个队长负责组织队员进行比赛。

2. 队长带领队员进行背球比赛，其他队员负责加油助威。

3. 比赛结束后，教师对比赛进行总结和点评，给予获胜队伍表扬。

四、结束活动（3分钟）1. 教师组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、轻松的音乐欣赏等。

2. 教师总结本次活动的收获，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

3. 幼儿排队回教室，结束本次体育公开课。

教学反思：1. 对幼儿的动作要领讲解要更加清晰，确保幼儿能够正确理解并掌握。

2. 在游戏环节，可以适当增加难度，让幼儿在游戏中更好地锻炼背球技巧。

3. 在团队竞技环节，要注重培养幼儿的竞争意识和团队精神，让幼儿在比赛中学会合作、拼搏。

4. 注重对幼儿的安全保护，活动前进行充分的热身，活动过程中密切关注幼儿的身体状况。

六、教学活动设计（5分钟）1. 教师设计多样化的教学活动，如：背球接力、背球障碍赛等，让幼儿在实践中提高背球技巧。

2. 教师组织幼儿进行教学活动，观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

幼儿小班体育游戏教案《背球》幼儿小班体育游戏教案《背球》精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的协调性和平衡感。

2. 培养幼儿的集体合作意识。

3. 锻炼幼儿的球技。

教学准备：1. 室内或室外空旷场地。

2. 轻质的软球若干。

3. 记分板。

教学过程：1. 游戏准备- 将场地分为两半，每半放置一个篮筐或搭建一个小球门作为目标。

- 教师将幼儿分成两个小组，站在球门后面。

- 半数幼儿手持球围成一圈，各自握球。

- 提醒幼儿不要扔球，而是背着球行走。

2. 游戏规则- 教师拉响哨子，幼儿背着球行走，尽量保持平衡，前进到对方球门。

- 若幼儿手中的球掉落在地上，需要重头再来，回到起点重新开始。

- 两个小组争夺到球门后，尝试投篮或踢球进球门，得分一分。

- 记分员记录每队的得分，比赛时间结束后，得分高的队伍获胜。

3. 游戏扩展- 增加难度，要求幼儿背球跑步。

- 变化球门位置，增加幼儿的行进距离。

- 增加幼儿间的合作，在背球的同时互相传递球。

4. 游戏总结- 教师总结比赛结果，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

- 提示幼儿背球时要保持平衡，注意脚步稳定。

- 引导幼儿思考和讨论背球的技巧和注意事项。

幼儿小班体育游戏教案《背球》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的动作协调能力；2. 提高幼儿的体能水平；3. 培养幼儿的社交能力和合作意识。

教学准备：1. 干净宽敞的室内或室外场地；2. 小刺猬道具；3. 音乐设备；4. 遮挡物（座椅、篮球框等）。

教学步骤：引导活动：1. 与幼儿一起进行热身活动，如摇动身体、扭动腰身等。

正式活动：2. 介绍游戏规则：幼儿们分成两组，每组有一个小刺猬。

一组的小刺猬要躲避另一组的小刺猬的追击和碰触，小刺猬们之间需要相互传递能量。

当小刺猬被碰触时，被碰触的小刺猬成为捉小刺猬的一组的一员，并继续追击其他小刺猬。

游戏时间为3-5分钟，看哪组的小刺猬能够幸存最久。

3. 分组训练：将幼儿们分成两组，让每组的小刺猬站在中间，其他幼儿站在两侧。

小班体育游戏教案《背球》含反思一、教学目标：1. 同学能够正确把握背球技巧，能够胜任活动中通过背传球的方式将球传递到指定目标。

2. 提高同学的协作意识和团队精神，让他们在游戏中深刻领悟到合作的紧要性。

3. 培育同学身体协调本领和反应速度，不断提高他们的身体素养。

二、教学环节：1. 理论讲解首先，对于背球技术的解释：背球常见于篮球、足球等运动项目中，是指运动员将球背着朝向合适的方向传递给队友。

背球需要练习者把握确定的娴熟程度，才能确保队友的接球精准性，同时还要注意防止对手抢球。

2. 实践操作（1）组织同学，依照小组划分，进入游戏场地；（2）引导同学把握背球技巧，如何背球，什么情况下选择背球；（3）进行背球演习，让同学相互扔传背球，直到把握基本技巧；（4）在把握了背球技巧后，接受抛球—接球—背球—传球的方式中，学习如何在运动中进行场地拓展。

3. 小结反省通过这一训练，同学们更好地理解了背球技术的含义，并在实践中进行了巩固。

本次运动让同学们感受到了团队协作的紧要性，加强了他们的协作意识。

同时，这也为培育同学的身体素养打下了良好的基础。

连续加强对背球技术的训练，对于培育同学的篮球技能和团队协作本领都将产生积极作用。

三、教学方法：1. 实践操作法：直接让同学参加运动，在实践中渗透理论，加深对学问的重视程度。

2. 互动法：让同学之间相互搭配，在共同的活动中建立紧密的联系，加强团队意识。

3. 反思法：在教学结束后，通过听取同学的自我评估及叙述经过的方式，让同学更深刻地理解背球技能及协作意识的紧要性。

四、教学流程：1. 热身运动（1）集中跳绳：在体育场地内，开始以集中跳动为热身。

（2）踩轮胎：将轮胎分散到场地不同处，让同学相互竞争，尽快踩完全部轮胎。

2. 理论讲解及实践操作（1）通过课前准备，准备好足球和篮球。

（2）教练讲解并示范背球技巧，同学跟随仿照。

（3）同学进行背球演习，巩固把握背球技巧。

（4）进行抛球—接球—背球—传球的训练，让同学在活动中加深对于背球技能的理解。

小班体育公开课教案《背球》教学目的1.培养小班幼儿的运动协调性和手眼协调性。

2.引导幼儿掌握背球的基本技能和规则。

3.培养幼儿合作和竞争意识。

教学重点1.培养幼儿背球的基本技能。

2.引导幼儿合作和竞争意识。

教学准备1.篮球场地（可以在室内或者室外进行）。

2.小篮球若干个。

3.遮阳帽、运动鞋、运动服、短袖衬衫、短裤等。

教学步骤第一环节：热身1.教师和学生随音乐进行简单的活动，例如跳绳、做操、踢毽子等，时间大约为5分钟。

第二环节：讲解1.教师向学生介绍背球的基本知识，例如：背球的规则、背球的技巧等。

2.教师提醒学生背球需要注意哪些问题，例如保持平衡、手法正确等。

3.教师向学生演示背球的动作，同时介绍一些技巧和注意事项。

第三环节：实践1.学生分成若干个小组，每个小组自己做出一个队形，训练背球，并且要求每个小组依次进行。

2.每个小组都有一个指导员，指导员负责帮助学生掌握背球的技巧和规则。

3.学生每次背球的时间为5分钟，背球结束后，以小组为单位进行比赛，胜利者可获得奖励。

第四环节：总结1.教师对学生的表现进行总结，概括学生在训练过程中所取得的成绩。

2.鼓励学生在以后的训练中继续努力，希望他们能够取得更好的成绩。

教学评估1.通过观察学生运动的表现和训练的结果，对学生进行评估。

2.对于练习不良或不认真的学生，教师可以采取引导或惩罚等措施，以达到引导和促进作用。

教学注意事项1.在训练过程中，要注意幼儿的安全，以免出现意外情况。

2.学生在背球过程中，要注意保持平衡和手法正确，避免出现手部受伤等情况。

3.如果学生在训练中出现了运动过度或疲劳的情况，要及时停止训练，以保证学生的身心健康。

教学延伸1.可以引导孩子们在课后进行练习，增强运动技能和体能。

2.可以在课堂上让学生互相交流分享背球的技巧和心得，促进互动和交流。

小班体育公开课教案《背球》
一、教学目标：
通过本节体育课的教学，学生能够掌握背球的基本动作和技巧，培养学生们的协同能力和团队精神。

二、教学内容：
背球的基本动作和技巧。

三、教学重点：
背球的正确姿势和动作。

四、教学难点：
背球时保持稳定和平衡。

五、教学准备：
足球、球门。

六、教学方法：
示范教学法、适当竞赛法。

七、教学过程：
1. 热身准备：
首先带领学生进行热身运动，如跑步、拉伸等，以准备身体做好运动准备。

2. 示范动作：
教师向学生示范背球的基本动作，包括身体的姿势、传球的方式、接球的方式等。

3. 学生练习：
让学生按照教师示范的动作，分组两人一组进行练习，其中一个负责传球，另一个负
责接球，然后两人交换角色。

4. 分组竞赛：
根据班级人数，将学生分成若干个小组进行竞赛，比较各小组的背球表现。

5. 小结总结：
教师对学生的背球表现进行点评，总结背球的注意事项和技巧。

八、课后作业：
学生回家后要继续练习背球动作，以提高技巧水平。

九、教学反思：
通过本节课的教学，学生们对背球的动作和技巧有了初步的了解。

但是由于时间有限，学生们的背球水平还有待提高，需要在后续的训练中加强。

幼儿小班体育游戏教案《背球》一、教学目标1.培养幼儿对球的兴趣；2.培养幼儿合作意识和团队精神；3.培养幼儿的手眼协调能力和身体协调能力。

二、教学重点1.教会幼儿正确的背球姿势和动作；2.培养幼儿团队合作和积极参与的态度。

三、教学准备1.软球（足球或篮球）；2.图文资料，用于说明背球的姿势和动作。

四、教学步骤步骤一：导入1.教师引导幼儿进行热身活动，活跃气氛，准备开始。

2.教师出示球，并引导幼儿观察、摸索，激发他们对球的兴趣。

步骤二：示范1.教师先对幼儿进行简单的示范，向他们展示正确的背球姿势和动作。

2.教师通过文字和图片解释并说明背球的要领，让幼儿理解。

步骤三：练习1.将幼儿分成小组，每组一人背球，其他人组成队形，进行传球练习。

2.每个小组按照规定的传球顺序，将球传给队员，直到最后一个队员完成投篮或射门。

3.教师观察和指导，帮助幼儿纠正错误姿势和动作。

步骤四：巩固1.小组轮流进行比赛，看哪个小组能够背球传递的速度最快。

2.教师可以设置奖励制度，激发幼儿的参与和积极性。

五、教学延伸1.可以增加传球距离和传球目标的难度，逐渐提高幼儿的技巧水平。

2.可以引导幼儿进行反思，分享背球过程中的困难和收获。

六、教学评价1.观察幼儿背球姿势和动作是否正确；2.观察幼儿是否积极参与活动，合作互助。

七、教学反思通过本次教学，幼儿在欢乐的游戏中学会了正确的背球姿势和动作，培养了他们的合作意识和团队精神。

在教学过程中，教师能够注重幼儿的参与和表现，及时纠正错误，让每个幼儿都能有所收获。

在今后的教学中，可以根据幼儿的实际情况，适当调整游戏难度，提高教学效果。

小班体育公开课教案《背球》含反思一、教学目标1. 让学生掌握背球的基本技巧，培养学生的团队合作意识。

2. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，提高学生的运动能力。

3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。

二、教学内容1. 背球动作技巧的学习与练习2. 团队协作背球比赛的开展3. 比赛规则的讲解与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：背球动作技巧的掌握，团队合作意识的培养。

2. 教学难点：背球动作的协调性，团队协作的默契。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 技能学习（10分钟）教师示范背球的动作技巧，引导学生进行模仿练习，强调动作要领。

学生在教师的指导下，分组进行背球练习，互相纠正动作不规范的地方。

3. 团队协作比赛（10分钟）学生分成若干小组，进行团队协作背球比赛。

教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平公正。

比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。

五、教学反思六、教学评价1. 学生背球技巧的掌握程度。

2. 学生团队合作意识的培养。

3. 学生对比赛规则的遵守情况。

4. 学生运动能力的提高。

5. 学生课堂参与度和积极性。

七、教学资源1. 背球器材：篮球、足球等。

2. 场地布置：设置合适的比赛场地。

3. 教学PPT：展示背球动作要领、比赛规则等。

八、教学策略1. 采用直观演示法，让学生清晰地了解背球动作技巧。

2. 运用分组练习法，培养学生的团队合作能力。

3. 采用比赛法，激发学生的竞争意识和积极性。

4. 运用激励评价法，鼓励学生自主参与，提高学生的自信心。

九、安全注意事项1. 检查背球器材的安全性，确保学生在使用过程中不会受伤。

2. 教师在课堂上要密切关注学生的动作，防止学生因动作不规范而受伤。

3. 提醒学生在比赛过程中注意安全，遵守比赛规则，避免发生碰撞。

4. 确保学生在运动过程中有足够的休息时间，避免过度疲劳。

小班体育公开课教案《背球》教学目标1.掌握背球的基本技巧；2.认识背球的规则；3.增强小班幼儿的团队协作意识。

准备工作1.足球；2.球门（可以使用篮球架作为球门）；3.手帕或其他类似的小物品。

教学过程步骤一：引导幼儿认识背球教师可以使用实物足球，向幼儿介绍足球的外观、大小、重量、形状等特点。

并告诉幼儿，我们这节课要学习的技能是背球。

步骤二：运用触感感知小物品随后，教师可以让幼儿闭上眼睛，互相传递手帕，练习触感感知。

步骤三：学习背球的基本技巧1.两人对抗。

教师将幼儿分成两组，让他们围成一个小圆圈，每组选出一个代表，在教师的指导下开始学习背球。

先由教师在场地中央展示如何把球背上去，然后让两个代表分别轮流试着将球背上去再传回来，以此来练习背球的基本技巧。

2.小组共同合作。

接下来，将孩子们分成若干个小组。

每个小组选出一个孩子，背球到球门处后，交给后面排队等候的队友，直至每个孩子都完成了背球任务。

步骤四：学习背球的规则在上面的游戏中，我们需要学习足球的基本规则。

教师可以解释足球比赛中的规则。

同时，教师可以向幼儿介绍足球比赛中的规则，如边界、禁区、撞门等。

步骤五：开展球员生涯为了让幼儿更好地享受游戏，教师可以让幼儿体验一下“球员”的生涯。

教师可以用废旧材料或其他物品制作起跑线、终点线、守门员等装饰，让幼儿们在装饰区域内自由发挥，模拟足球比赛。

教学总结通过本次活动，小班幼儿掌握了背球的基本技巧，了解了背球的规则，并且增强了小班幼儿的团队协作意识。

希望这个游戏能够带给孩子们快乐和足球的精神。

小班体育游戏教案《背球》及教学反思[精选五篇]第一篇：小班体育游戏教案《背球》及教学反思小班体育游戏教案《背球》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养的身体协调能力和灵活性，增强幼儿的团结合作水平，锻炼幼儿的团结协作能力，快来看看幼儿园小班体育游戏《背球》含反思教案吧。

活动内容：背球活动目标：1.增强幼儿的团结合作水平。

2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性。

3.锻炼幼儿的团结协作能力。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：皮球2个、录音机、磁带。

活动过程：1.预热活动播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。

2.导入游戏《背球》今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。

师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)3.与球宝宝共同做游戏活动师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。

让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快?(手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。

)师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。

4.老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。

5.游戏开始教师发出指令，幼儿出发。

游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。

6.游戏评价游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。

在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

7.幼儿听音乐做放松活动。

教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。

幼儿园小班体育公开课教案《背球》含反思1. 教学目标•培养幼儿对背球的兴趣和爱好，为今后打好体育基础•提高幼儿的协调性和灵敏度，锻炼其身体素质•培养幼儿的团队意识和合作精神2. 教学内容2.1 热身•双脚站立，双臂伸直，大声高喊“1，2，3起跳！”并跳起来•按一定节奏摆动手臂，活动肩关节•跳跳绳，活动全身2.2 正文•指导幼儿正确握球的方法，将球放在背部，手在胸前握紧球，双手向后转动，将球放到背上•指导幼儿背上球后进行走步、跑步等动作，提高身体协调性•将幼儿分为小组，两两搭档练习背球，互相帮助，提高合作意识2.3 放松•让幼儿按照一定节奏做深呼吸、舒展运动等放松活动•让幼儿随意跳跃、摆动手臂，表现释放3. 教学方法•化抽象为形象，让幼儿通过实际操作、互相观察、模仿等方式掌握背球技巧•采用小组活动的方式，增强幼儿的合作意识和团队精神•在活动中尽量注重趣味性，让幼儿感受运动的乐趣4. 教学评价•观察幼儿在活动中是否能掌握背球技能并进行相应动作•给幼儿一定时间和空间进行自我表现和放松，观察幼儿的表现和情绪变化5. 教学反思•教学内容：本次教学中，幼儿学习的是背球技巧，难度适中且容易掌握，幼儿在活动中表现愉悦而积极。

相关内容的教学应在今后的课程中深入拓展，增加一些适合幼儿参与的游戏和活动。

•教学方法：在教学过程中，教师注重小组合作和趣味性，同时也应根据幼儿集体的特点，针对不同幼儿进行个别辅导，使得每个幼儿都有所收获。

•教学评价：教师应该从多方面对幼儿进行评价，不仅看幼儿是否掌握技能，还需要看幼儿的主动性和参与度。

在教学反思中，有针对性的评价可以帮助老师更好的调整教学方法。

小班体育公开课教案《背球》含反思一、教学目标：1. 学习背球的基本技巧，培养学生的协调性和灵活性。

2. 通过背球活动，增强学生的团队协作意识和竞争意识。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高他们的体育兴趣。

二、教学内容：1. 背球动作的基本技巧训练。

2. 背球比赛的规则讲解和实践。

3. 团队协作和竞争意识的培养。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：背球的基本技巧和背球比赛的规则。

2. 教学难点：背球动作的协调性和灵活性，团队协作和竞争意识的培养。

四、教学准备：1. 体育器材：篮球若干个，篮球场一个。

2. 教学场地：宽敞的篮球场。

3. 教学辅助工具：标志物、口哨等。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备进入正式训练。

2. 基本技巧训练（10分钟）：（1）教师示范背球动作，讲解背球的基本技巧。

（2）学生分组进行背球动作的练习，教师个别指导。

（3）学生进行背球接力比赛，提高背球动作的熟练度。

3. 背球比赛（10分钟）：（1）教师讲解背球比赛的规则，强调安全事项。

（2）学生分组进行背球比赛，教师担任裁判。

4. 团队协作和竞争意识培养（5分钟）：（1）教师引导学生讨论背球比赛中遇到的问题，共同寻找解决办法。

（2）学生进行团队协作训练，提高团队协作能力。

（3）教师组织学生进行竞争活动，培养学生的竞争意识。

5. 结束活动（5分钟）：（2）学生进行简单的放松活动，缓解运动带来的疲劳。

（3）教师宣布下次课程内容，激发学生的学习兴趣。

教学反思：本次课程中，学生对背球的基本技巧掌握较好，但在背球比赛中，部分学生表现出团队协作和竞争意识不强的问题。

在今后的教学中，我将继续加强对学生团队协作和竞争意识的培养，提高他们的背球水平。

注意调整教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中掌握体育技能。

六、教学评价：1. 对学生的背球技巧进行评估，看他们是否掌握了正确的背球动作。

小班体育公开课教案《背球》含反思教案编写日期：2024年10月教案编辑专员：一、教学背景1. 学生对象：小班幼儿2. 教学目标：通过背球活动，培养幼儿的团队合作精神和协调能力，提高他们的运动兴趣。

3. 教学场地：幼儿园操场4. 教学器材：篮球、障碍物、背篓二、教学内容1. 基本技能：背球走、跑、跳2. 团队协作：两人一组，互相配合完成背球任务3. 游戏环节：背球接力赛、背球穿越障碍物三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）：（1）教师示范背球走的正确姿势，讲解背球走的方法和技巧。

（2）幼儿分组练习背球走，教师个别指导，纠正不正确的姿势。

（3）进行背球跑、背球跳的训练，让幼儿掌握不同的背球方法。

3. 团队协作训练（10分钟）：（1）两人一组，互相配合完成背球任务，培养幼儿的团队合作精神。

（2）教师巡回指导，纠正不正确的配合方法，提高幼儿的协作能力。

4. 游戏环节（10分钟）：（1）背球接力赛：幼儿分成若干小组，进行背球接力比赛，比一比哪个小组用时最短。

（2）背球穿越障碍物：设置障碍物，幼儿背着球穿越障碍物，锻炼他们的协调能力和勇气。

四、教学评价1. 教师观察幼儿在训练和游戏过程中的表现，评价他们的背球技能和团队合作精神。

2. 家长反馈：向家长了解幼儿在家的表现，了解他们对背球活动的兴趣和参与程度。

3. 自我反思：教案编辑专员针对本次教学，总结经验教训，不断完善教学方案。

五、教学反思本次体育公开课以背球为主题，通过基本技能训练、团队协作训练和游戏环节，培养了幼儿的团队合作精神和协调能力。

在教学过程中，大部分幼儿能够积极参与，掌握背球的基本技巧。

但也有部分幼儿对背球活动兴趣不高，表现出一定的抗拒情绪。

在今后的工作中，我将关注这部分幼儿的需求，调整教学方法，以提高他们的参与度和兴趣。

继续加强团队协作训练，让幼儿在活动中体验到合作的重要性。

小班体育公开课教案《背球》一、教学目标1.培养幼儿的身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿的团队协作意识。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿学会背球的基本动作，掌握团队协作的方法。

2.教学难点：幼儿在背球过程中保持身体平衡，克服困难。

三、教学准备1.篮球若干个2.环保垃圾袋若干个3.音乐播放设备4.口哨四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如颈部、腰部、腿部拉伸等。

（2）教师组织幼儿进行“抓人游戏”，提高幼儿的注意力。

2.教学活动（1）教师示范背球动作，讲解动作要领：a.双手抓住篮球，放在背后腰部位置；b.保持身体平衡，迈步前进；c.队伍成员相互配合，保持距离。

（2）幼儿分组练习：a.教师将幼儿分成若干小组，每组4人；b.每组发一个篮球，按照示范动作进行练习；c.教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）团队协作比赛：a.教师将幼儿分成四队，每队排成一列；b.教师发出口令，第一队第一名幼儿背球出发，到达终点后，第二名幼儿继续背球，以此类推；c.每队完成比赛后，计算总时间，最快完成的队伍获胜。

3.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“环保接力”游戏：a.将幼儿分成四队，每队排成一列；b.教师发出口令，第一队第一名幼儿将垃圾袋套在背上，出发捡拾地上的篮球，捡起后交给第二名幼儿，以此类推；c.每队完成比赛后，计算总时间，最快完成的队伍获胜。

4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如抖动双臂、扭动腰部等。

五、教学反思1.教师在活动过程中，要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

2.在团队协作比赛中，教师要关注幼儿的配合情况，培养他们的团队精神。

3.教师要注重培养幼儿的安全意识，提醒他们在活动中注意安全。

六、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，评价他们的身体协调性和团队协作能力。

2.收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的收获和感受。

七、教学延伸1.在课堂之外，教师可以组织幼儿进行类似的体育活动，巩固所学技能。