《单细胞生物 PPT课件》
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单细胞生物ppt课件
大肠杆菌 酵母菌
细菌
真菌
草履虫
变形虫
原生动物
衣藻
眼虫
藻类植物
二、单细胞生物的结构和生活
观察草履虫：
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二、单细胞生物的结构和生活
1 实验时为更好观察草履虫，可以在载玻片上放几丝 棉花纤维 减缓其运动。 2 草履虫通过 表膜 进行呼吸 3 细菌和微小的浮游植物等食物由 口沟 进入体内 4 随着细胞质的流动，其中的食物逐渐在 食物泡 被消化 5 不能消化的食物残渣，从 胞肛 排出 6 除了食物残渣，草履虫体内多余的水分和废物由收集管 和 伸缩泡 收集 起来，排到体外 7 草履虫靠 纤毛 的摆动在水中旋转前进
眼虫是由一个细胞构成的生物体， 常常生活在水沟、池沼或溪流之 中。将眼虫放在显微镜下观察， 可以看到如右图所示的结构。 人体的细胞如果离开人体就很难 存活。眼虫也是一个细胞，它为 什么能独立生活呢？
第二单元 生物体的结构层次·第二章 细胞怎样构成生物体
第四节 单细胞生物
一、新课导入
全身只有一个细胞的生物叫做“单细胞生物”。
三、单细胞生物与人类的关系
有益方面
天然饵料 净化污水
一只草履虫 一小时形成 60个食物泡
一个食物泡 含30个细菌
每天吞食 43000个细菌
三、单细胞生物与人类的关系
有害方面：侵入人体，危害健康；形成赤潮，危害渔业。
赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量 的含氮、含磷的有机物排入海洋中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。
四、典型例题
例2．草履虫是一种只由一个细胞构成的生物，下列关于它的
叙述错误的是（ B ）
《单细胞生物》PPT课件 图文
PPT素材：www.1ppt .com/suc ai/ PPT图表：/tub iao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT课件：/ke jian/
F.排泄废物 G旋转前进
小结：
草履虫的身体虽然只由一个细胞构 成，但有精致和复杂的结构来完成各 种生理功能。
当草履虫生长到一定大小时，就会 通过分裂产生新的个体。
草履虫的生殖 草履虫的繁殖方式是分裂生殖。具体的
过程就是：首先，大核和小核由一个分裂成 为两个，然后细胞质分裂成两份，每份中各 有一个大核和小核，最后细胞膜从中溢裂， 这样一个草履虫就分裂成为两个草履虫。
养液（ C ）
A.中上层 B.中下层 C.表层 D.下层
5.下列单细胞生物中，对净化污水有一定作用的是（ D）
A.疟原虫 B.眼虫 C.变形虫 D.草履虫
6.草履虫体表的纤毛分布在（ A ）
A.全身的表膜
B.体表的一侧
C.口沟内
D.身体的前端
7.如果把草履虫和细菌一起放入清水中，一段时间后出
现的情况是（ D ）
的 反 应
乙：肉汁对草履虫来说是 有利 的刺激,草履
实 验
虫会
有趋利向的刺激.
1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细 胞生物是浮游生物的组成部分，是 鱼类的天然饵料
污水处理厂
2. 细菌能分解污水中的有机物，使污 水净化；草履虫能吞食细菌，使细菌不 过分生长，达至生态平衡。
草履虫
草履虫的主要食物是细菌和单 细胞藻类。一个草履虫每天约能 吞噬掉4.3万个细菌，因而对污 水有一定的净化作用。
第一节 单细胞生物
眼虫是由一个细胞构成的生 物体，常常生活在水沟、地 沼或溪流之中。将眼虫放在 显微镜下观察，可以看到如 右图所示的结构。 人体的细胞如果离开人体就 很难存活，眼虫是一个细胞， 它为什么能独立生活 呢？
《单细胞生物》PPT教学课件
exercise
练习
1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的 画“x” (1)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分 化的结果。 （ ） (2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。 （ ） 2.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也具有 生物的共同特征，请任举一例说明。
练习
exercise
◎自然界还生活着单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成久种生命活动
感谢聆听
THANKS
实验目的
观察草履虫的外形及运动。
材料用具
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
方法步骤
@从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
@盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培
养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
草履虫的结构示意图
不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 胞肛
食物泡随着细胞质的流动，其中的 食物泡
食物逐渐被消化
细菌和微小的浮游植物等食物 口沟
由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
前端
后端
细胞质
大核 小核
表膜 氧的摄入、二氧化碳的排出
都通过表膜
细胞核
伸缩泡 收集管
把体内多余的水分和废物收集起 来，排到体外。
The relationship between single-celled organisms and humans
通过观察你已经看到一滴培养液中生活着许多草履虫 它们不停地游来游去。当身体前端遇到棉花纤维的阻 碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探 着前进，直到避开阻挡物。草履虫的身体虽然只由一 个细胞构成(图2-20)，却有精致和复杂的结构来完成 各种生理功能。
练习
1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的 画“x” (1)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分 化的结果。 （ ） (2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。 （ ） 2.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也具有 生物的共同特征，请任举一例说明。
练习
exercise
◎自然界还生活着单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成久种生命活动
感谢聆听
THANKS
实验目的
观察草履虫的外形及运动。
材料用具
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
方法步骤
@从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
@盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培
养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
草履虫的结构示意图
不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 胞肛
食物泡随着细胞质的流动，其中的 食物泡
食物逐渐被消化
细菌和微小的浮游植物等食物 口沟
由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
前端
后端
细胞质
大核 小核
表膜 氧的摄入、二氧化碳的排出
都通过表膜
细胞核
伸缩泡 收集管
把体内多余的水分和废物收集起 来，排到体外。
The relationship between single-celled organisms and humans
通过观察你已经看到一滴培养液中生活着许多草履虫 它们不停地游来游去。当身体前端遇到棉花纤维的阻 碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探 着前进，直到避开阻挡物。草履虫的身体虽然只由一 个细胞构成(图2-20)，却有精致和复杂的结构来完成 各种生理功能。
单细胞生物PPT优秀课件15 人教版
细 类的 衣藻 大肠杆菌 酵母菌 荚膜 草履虫 胞 细菌 细 （有些 质 有） 细 胞 种类的 胞 想一想它们有什么共同特点？ 壁 细菌有 膜 ）
眼虫
变形虫
身体只有 一个细胞
学法指导：识图记忆。（P68） 二、草履虫的各部分结构名称及作用？
收集管 伸缩泡
纤毛 表膜（即：细胞膜）
小细胞核 大细胞核 细胞质 胞肛
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
表层氧气多，
草履虫需要呼吸，
2、若想进一步观察草履虫的形态和运动，应借 助什么仪器观察？ 显微镜。
（3）草履虫运动过快，为了限制运动，便于观察， 应采取的措施是什么？
放几丝棉花纤维
（4）要想清楚的观察纤毛，视野应该调节的亮些 还是暗些？
暗些
小光圈，平面镜
5实验观察草履虫对刺激的反应：
甲（
） 原因： 躲避有害刺激 结论：
单细胞生物
我们知道植物、动物都是由
许多细胞构成的，那么是不是 地球上所有的生物都是这样的？
你知道最小的生物是什么吗?
第四节 单细胞生物
1单细胞生物是怎样完成 生命活动的？ 2单细胞生物与人类的生 活有什么关系？
一、认识几种单细胞生物 ，（自学完成P66）
单细胞生物身体只有一个细 胞，全部生命活动在一个细胞 内完成，一般生活在水中，有 鞭毛 （有 些寄生在我们身体里。 些种
乙 （ ） 趋向有利刺激
眼虫
变形虫
身体只有 一个细胞
学法指导：识图记忆。（P68） 二、草履虫的各部分结构名称及作用？
收集管 伸缩泡
纤毛 表膜（即：细胞膜）
小细胞核 大细胞核 细胞质 胞肛
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
表层氧气多，
草履虫需要呼吸，
2、若想进一步观察草履虫的形态和运动，应借 助什么仪器观察？ 显微镜。
（3）草履虫运动过快，为了限制运动，便于观察， 应采取的措施是什么？
放几丝棉花纤维
（4）要想清楚的观察纤毛，视野应该调节的亮些 还是暗些？
暗些
小光圈，平面镜
5实验观察草履虫对刺激的反应：
甲（
） 原因： 躲避有害刺激 结论：
单细胞生物
我们知道植物、动物都是由
许多细胞构成的，那么是不是 地球上所有的生物都是这样的？
你知道最小的生物是什么吗?
第四节 单细胞生物
1单细胞生物是怎样完成 生命活动的？ 2单细胞生物与人类的生 活有什么关系？
一、认识几种单细胞生物 ，（自学完成P66）
单细胞生物身体只有一个细 胞，全部生命活动在一个细胞 内完成，一般生活在水中，有 鞭毛 （有 些寄生在我们身体里。 些种
乙 （ ） 趋向有利刺激
单细胞生物ppt课件
① 需要营养(进食、消化) ② 能进行呼吸
③ 能生长和繁殖 ④ 能排出废物 ⑤ 能对外界刺激做出反应
学习活动 三、单细胞生物与人类的关系
天然饵料
利 净化污水
食品加工
害
危害人体健康 赤潮危害渔业
食品变质
学习活动 三、单细胞生物与人类的关系
1、对人类有利的单细胞生物
衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料
学习活动 二、单细胞生物的结构和生活
实验探究：观察草履虫并探究其趋性
实验目的 1、观察草履虫的形态及运动。 2、探究草履虫的趋性。 材料用具 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、 滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。
实验任务 1、描述草履虫的外形？描述草履虫躲避棉花纤维障碍的方式？ 2、草履虫是否能对外界刺激作出反应？是否具有趋性？
单
进食
细
2、观察草履虫的外形和运动
消化
胞
排出残渣
生
物
3、草履虫的结构和生命活动
呼吸
排出废物
4、与人类的关系
分裂繁殖 趋利避害
知识检测
1、下列生物不是由一个细胞构成的是（ D ）
A.衣藻
B.草履虫
C.变形虫
D.黑藻
2、履虫在水中是怎样运动的（ B ）
A. 利用鞭毛摆动做螺旋运动 B. 利用纤毛摆动做旋转前进 C. 利用鞭毛摆动做直线运动 D. 利用纤毛摆动做直线运动
动物细胞的结构
草履虫的结构
草履虫具有完整的细胞结构，因此草履虫是一个细胞
学习活动 二、单细胞生物的结构和生活
问题二：草履虫会躲避障碍，它是生物吗？
生物的基本特征（生命活动） ① 需要营养(进食、消化) ② 能进行呼吸 ③ 能排出废物 ④ 能生长和繁殖 ⑤ 能对外界刺激做出反应 ......
人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞生物》课件(34张ppt)
F胞肛 食G物泡
H口沟
伸I 缩泡 收J 集管
纤毛A
表膜B 细C胞质
小D核
细
大E核
胞 核
单细胞生物能独立完成生命活动
1、草履虫是如何运动的？ 2、草履虫的取食后，食物在体内的流经途径。
草履虫的取食
1、运动方式
依靠体表纤毛的摆动到处游动
2、营养方式（食物流经途径）
体内无叶绿体，不能制造有机物，以细菌和微小的浮游植物为食。
肉汁
肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁 一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。 （3）草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应。
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
单细胞生物具有应激性
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
及时巩固
学评P49-50 课本P69
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
单细胞生物与人类的关系
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
单细胞生物与人类的关系
人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞 生物》 课件（ 34张pp t）
小结： 人教版（新课程标准）2.2.4《单细胞生物》课件（34张ppt） 一、单细胞生物的结构和生活： 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫 的结构和生活： 1.运动-----纤毛 2.呼吸------表膜 3.取食和消化------口沟、食物泡 4.排泄-----收集管、伸缩泡、表膜
单细胞生物ppt课件
七年级上册生物学
1.3.4 单细胞生物
第三章 从细胞到生物体
生物学
想一想，议一议
眼虫是由一个细胞构成的生物体， 常常生活在水沟人体的细胞如果离开人体就很难存活 。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立 生活呢？
生物学
常见的单细胞生物
生物学
生物学
单细胞生物与人类的关系
有益的方面
鱼类饵料
净化污水
发酵食品
生物学
单细胞生物与人类的关系
有害的方面
形成赤潮的主要 原因是大量的含 氮、含磷物质排 入海洋，导致某 些单细胞生物大
量繁殖。
有些单细胞生物会寄生在人或动 物体内，对人或动物造成危害。
海水中某些单细胞生物大量繁殖 时可形成赤潮，危害渔业。
A.可在水中运动
B. 能够排出代谢废物
C.能自己制造有机物
D. 通过神经对刺激作出反应
生物学
练习与应用 二、拓展应用
单细胞生物既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征。请 参考下图，采用恰当的方式举一例说明。
生物学
你都会了吗
➢ 单细胞生物是怎样完成生命活动的？ ➢ 单细胞生物与人类的生活有什么关系？
生物学
单细胞生物的结构和生活 二、探究草履虫的趋性
生物学
单细胞生物的结构和生活
提示 1.设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒 等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可 能会有什么样的后果。
盐粒过大：浓度太高，草履虫死亡。 放在培养液中央：食盐向两端扩散，实验失败。 2.在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一 致。想一想这样做的原因。 控制单一变量
生物学
1.3.4 单细胞生物
第三章 从细胞到生物体
生物学
想一想，议一议
眼虫是由一个细胞构成的生物体， 常常生活在水沟人体的细胞如果离开人体就很难存活 。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立 生活呢？
生物学
常见的单细胞生物
生物学
生物学
单细胞生物与人类的关系
有益的方面
鱼类饵料
净化污水
发酵食品
生物学
单细胞生物与人类的关系
有害的方面
形成赤潮的主要 原因是大量的含 氮、含磷物质排 入海洋，导致某 些单细胞生物大
量繁殖。
有些单细胞生物会寄生在人或动 物体内，对人或动物造成危害。
海水中某些单细胞生物大量繁殖 时可形成赤潮，危害渔业。
A.可在水中运动
B. 能够排出代谢废物
C.能自己制造有机物
D. 通过神经对刺激作出反应
生物学
练习与应用 二、拓展应用
单细胞生物既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征。请 参考下图，采用恰当的方式举一例说明。
生物学
你都会了吗
➢ 单细胞生物是怎样完成生命活动的？ ➢ 单细胞生物与人类的生活有什么关系？
生物学
单细胞生物的结构和生活 二、探究草履虫的趋性
生物学
单细胞生物的结构和生活
提示 1.设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒 等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可 能会有什么样的后果。
盐粒过大：浓度太高，草履虫死亡。 放在培养液中央：食盐向两端扩散，实验失败。 2.在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一 致。想一想这样做的原因。 控制单一变量
生物学
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草履虫
问题2：这些是一个生物体呢？
还是一个细胞呢？
问题3：你认识这些生物吗？
知道它们叫什么名字吗？
大 肠 杆 菌
《单细胞生物 PPT课件》
《单细胞生物 PPT课件》
草履虫
形态结构 生活习性
体形：像一只倒转的草鞋（单细胞） 运动：纤毛摆动，旋转式运动（全身不满纤毛） 营养方式：微小细菌、单细胞藻类 呼吸：表膜 废物的排出：收集管、伸缩泡（前后各一个） 取食和消化：经口沟进入，形成食物泡 食物残渣的排出：胞肛 应激性：趋向有利刺激，躲避有害刺激 生殖方式：通过分裂产生新的个体
《单细胞生物 PPT课件》
单细胞生物与人类的关系
益处：鱼类的饵料、净化污水等 害处：危害人类健康、形成赤潮等
《单细胞生物 PPT课件》
《单细胞生物 PPT课件》
酿酒酵母
《单细胞生物 PPT课件》
《单细胞生物 PPT课件》
痢疾变形虫
《单细胞生物 PPT课件》
课堂小结
草履虫的结构：纤毛、表膜、细胞质、细 胞核、口沟、食物泡、收集管和伸缩泡、 胞肝
第四节 单细胞生物
《单细胞生物 PPT课件》
学习目标
使用显微镜观察草履虫 单细胞生物与人类的关系
《单细胞生物 PPT课件》
单细胞生物
也叫原生生物，形态微小，整个身体只有 一个细胞组成，大多生活在水域或湿润环 境中，有些寄生在其他生物体上。
《单细胞生物 PPT课件》
问题1：在日常生活中你见到过 这些生物吗？
《单细胞生物 PPT课件》
பைடு நூலகம்
当堂练习
3、下列关于草履虫的叙述中，不 正确的是（ B ）
A、具有表膜、细胞质和细胞核 B、能通过生殖器官进行繁殖 C、能够趋利避害，适应环境 D、对污水有一定的净化作用
《单细胞生物 PPT课件》
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！
单细胞与人类的关系：益处…害处…
《单细胞生物 PPT课件》
当堂练习
1、草履虫体表的纤毛分布在 （ A）
A、全身的表膜 B、体表的一侧 C、口沟内 D、身体的前端
《单细胞生物 PPT课件》
当堂练习
2、下列属于单细胞生物的是 （ C）
A、酵母菌、草履虫、油菜 B、啄木鸟、小鱼、衣藻 C、草履虫、衣藻、变形虫 D、蚯蚓、眼虫、病毒