最新幼儿园体育教研组第二学期工作计划

2024幼儿园体育教研组工作计划范文一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。

禁、谨、情和我。

）认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

二、工作任务：（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。

1、常态板块。

计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化____个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。

其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。

学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。

课堂观察，每位教师在本学期内听课达____节以上，主任听课____节以上。

听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。

听课需要有点评，____节以上A，____节为B,____节为C,听课少于____节不得分。

2、特色板块。

主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。

开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。

求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。

本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。

青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。

继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。

骨干教师本学期每人上一节示范课。

师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。

3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。

依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。

2024年幼儿园体育教研组工作计划范例一、指导思想本学期，我园将严格遵循《____岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》，以提升教师教科研水平为宗旨，切实加强幼儿园教育教学工作，优化幼儿一日生活安排。

我们将立足本园实际，挖掘并利用现有资源，深入推进课程改革。

同时，分层次对教师进行专业培训，以提升教学活动组织和教研能力。

二、主要工作及具体措施(一)强化理论学习，塑造先进教育理念1. 继续组织教师深入学习新《指南》，确保全面理解和准确把握其精神实质。

2. 继续组织教师参与区教育部门的有关文件学习和政治学习活动。

3. 结合教学实践开展学习，通过理论与实践的互动，实现教育观念与行为的统一。

例如，利用教研活动，结合本园实际，通过案例分析，促进教师的反思与提升。

4. 鼓励年轻教师提升学历，不断自我充实和进取。

(二)优化教学管理，确保常规工作有序1. 树立以人为本的管理理念，尊重并信任每一位教师。

2. 提供教师自我决策和实践的空间，增强教师工作的主动性和信任感。

3. 加强骨干教师的培养和团队建设，促进全体教师的共同发展。

4. 积极参与区级观摩活动和比赛，以提升教师的教育教学水平。

5. 加强班级管理，定期和不定期进行检查和互评。

6. 注重环境创设，为幼儿提供适宜的身心发展环境。

7. 完善《幼儿成长档案》内容，增加家访记录、家长访谈记录和电话联系记录等。

8. 科学安排幼儿一日活动，确保充足的户外活动时间，促进幼儿身心健康。

1. 早操时间：小班8：____分，中班8：____分，大班8：____分。

2. 要求所有幼儿入园后立即在大操场进行器械活动或设施活动。

3. 大班重点培养跳绳、拍球和投掷技能，中班关注拍球和快速____米跑，小班则注重单足立和跳跃技能，学期末进行评估。

4. 注重培养良好的生活、卫生、学习习惯，为幼儿的终身学习和发展奠定基础。

(三)深化教育改革，推进教科研工作1. 制定并执行每周一次的教科研活动计划，确保详细记录活动过程。

第二学期体育教研组工作计划（4篇）第二学期体育教研组工作计划（精选4篇）第二学期体育教研组工作计划篇1一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。

禁、谨、情和我。

）认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

二、工作任务：（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。

1、常态板块。

计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动资料，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化_个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。

其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。

学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。

课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。

听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。

听课需要有点评，8节以上A，5-8节为B，1-4节为C，听课少于12节不得分。

2、特色板块。

主题构建，定期开进行教科研活动，为老师带给学习交流的平台。

开展对同一个教学资料在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。

求真在课堂，引导教师用心参与教学研究。

本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。

青蓝工程，用心为新教师营造一个良好的相互学习的环境。

继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。

骨干教师本学期每人上一节示范课。

师带徒要构成计划，有方法和阶段性成果。

3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。

依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际状况用心开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。

2024年幼儿园体育教研组工作计划一、上学期教研情况分析：通过上学期教研课题的研讨与实践活动，教师们深刻领会了既要提高理论水平，又要积累实践经验。

户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如何互动，怎样促进幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，幼儿相互之间合作游戏，这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。

《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

”为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。

因此本学期制定了此教研内容。

不足之处：1、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析，总结还不够及时和准确。

2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使幼儿成为活动的主导者。

3、材料的投放要充分达到游戏活动的目标。

二、教研工作目标：1、教研主题：户外活动师幼互动方式研究，活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识2、教研目的：(1)通过师幼互动方式的研究，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。

(2)构建幼儿体育活动内容，使幼儿喜爱体育活动，从而促进其身体、素质、均衡发展。

材料的一物多玩，引发幼儿创造思维。

(3)项目互动，师生共同建构体育活动课程。

三、教研工作措施：1、教研活动内容注意抓住主要问题(普遍存在的问题及核心问题)和典型案例，并要求教师提前学习有关理论(尤其是较新理论研究成果)，带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。

2、在活动中做到处处互动。

(1)情感互动，让体育活动内容对幼儿具有“个人意义”。

(2)个性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动经验。

(3)项目互动，师生共同建构体育活动课程。

3、借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验，追随幼儿，依据教师对幼儿细致的观察，从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值，给予及时而适当的支持、帮助、引导，从预成到生成，让每个幼儿实施创造潜能，编排体育游戏，从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园体育教育越来越受到重视。

体育活动不仅能够促进幼儿身体发育，增强体质，还能培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

为了提高幼儿园体育教育的质量，特制定本教研活动计划。

二、活动目标1. 提高幼儿园体育教师的专业素养和教学水平。

2. 丰富幼儿园体育活动的形式和内容，提高幼儿参与体育活动的兴趣。

3. 探索有效的体育教学方法，促进幼儿身心健康发展。

4. 加强幼儿园体育教师之间的交流与合作，共同提高体育教学质量。

三、活动时间2022年9月至2023年8月四、活动内容1. 体育理论知识学习2. 体育教学方法研讨3. 体育活动案例分析4. 体育活动实践与观摩5. 体育教师技能比赛6. 体育教研成果展示五、活动安排（一）第一阶段：准备阶段（2022年9月）1. 成立体育教研组，明确教研组长和组员职责。

2. 制定体育教研活动计划，明确活动主题、时间、地点、内容等。

3. 收集相关体育教育资料，为教研活动做好准备。

（二）第二阶段：实施阶段（2022年10月至2023年5月）1. 每月开展一次体育教研活动，包括以下内容：a. 体育理论知识学习：邀请专家进行专题讲座，如幼儿体育发展规律、体育教学方法等。

b. 体育教学方法研讨：针对具体的教学问题，如如何提高幼儿的参与度、如何培养幼儿的团队协作精神等，进行讨论和交流。

c. 体育活动案例分析：分享优秀的体育活动案例，分析其成功之处，为其他教师提供借鉴。

d. 体育活动实践与观摩：组织教师进行体育活动实践，并邀请其他教师观摩，共同提高。

2. 每学期进行一次体育教师技能比赛，包括体育基本技能、体育教学设计、体育活动组织等方面。

（三）第三阶段：总结阶段（2023年6月至8月）1. 对本学期的体育教研活动进行总结，梳理活动成果和不足。

2. 组织教师撰写体育教研心得体会，分享经验。

3. 开展体育教研成果展示活动，展示本学期体育教研的成果。

六、活动评价1. 教师参与度：统计教师参加体育教研活动的出勤率，了解教师对体育教研活动的重视程度。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿体育教育越来越受到重视。

为了提高幼儿教师的体育教学水平，丰富幼儿体育教学内容，激发幼儿参与体育活动的兴趣，特制定本次幼儿体育教研活动计划。

二、活动目标1. 提高幼儿教师的体育教学能力，使教师掌握幼儿体育教学的基本方法与技巧。

2. 丰富幼儿体育教学内容，拓展幼儿体育活动的形式与内容。

3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的团队协作精神和锻炼意识。

4. 促进幼儿身心健康发展，提高幼儿综合素质。

三、活动时间2022年9月1日至2022年12月31日四、活动地点幼儿园操场、多功能厅、教师办公室等五、活动内容1. 幼儿体育教学观摩课2. 幼儿体育教学研讨活动3. 幼儿体育游戏设计与实践4. 幼儿体育教学资源库建设5. 幼儿体育活动评价与反思六、活动安排1. 第一阶段（9月1日-9月30日）（1）幼儿体育教学观摩课：组织教师观摩优秀幼儿体育教学案例，学习优秀教学经验。

（2）幼儿体育教学研讨活动：针对观摩课，组织教师进行研讨，提出改进意见。

2. 第二阶段（10月1日-11月30日）（1）幼儿体育游戏设计与实践：组织教师开展幼儿体育游戏设计比赛，并组织实践展示。

（2）幼儿体育教学资源库建设：收集整理幼儿体育教学资源，建立幼儿体育教学资源库。

3. 第三阶段（12月1日-12月31日）（1）幼儿体育活动评价与反思：组织教师对幼儿体育活动进行评价，总结经验与不足。

（2）总结表彰：对在活动中表现突出的教师进行表彰，颁发荣誉证书。

七、活动要求1. 全体幼儿教师参加活动，积极参与各项活动。

2. 活动期间，教师要认真备课，确保教学效果。

3. 活动结束后，教师要及时总结经验，撰写活动总结。

4. 活动期间，各班要确保幼儿安全，防止意外事故发生。

八、活动经费本次幼儿体育教研活动经费由幼儿园统一安排，主要用于活动场地租赁、资料购买、奖品发放等。

九、预期效果1. 提高幼儿教师的体育教学水平，丰富幼儿体育教学内容。

2024年第二学期体育组教学计划模版在学校新学年的体育工作中，我们依据三年行动计划，严格按照既定的工作任务，全面推动学校体育工作的进展。

本学期，我们围绕“教师发展促进学生成长、阳光体育促进学生健康发展、少年体校促进学生特长发展”三大核心目标，精心规划与指导学校体育活动，以期在全体师生的共同努力下，实现学校体育工作的全面提升。

一、以教师发展促进学生成长1. 夯实基本能力，塑造魅力教师。

通过举办区级小学体育教师课比赛，全面开展体育教师磨课活动，激发体育教师专业能力提升的热潮。

组建以校长为组长、体育导师团为技术指导、骨干教师为示范的指导团队，充分调动每位教师的积极性。

通过个人日常锻炼和集中培训相结合的方式，每两周组织一次集中训练和展示，旨在打造一支充满活力、思想凝聚、基本功扎实、课堂教学张力的体育教师队伍。

2. 提升教学水平，构建张力课堂。

秉承“让学生快乐学习、让教师幸福教学”的理念，全力打造具有张力的体育课堂。

在体育导师团的引领下，通过“一课三磨”活动，确保学生在每堂体育课中都能学有所得、学有所乐、学有所成，快速提升学校体育师资队伍在区域内的教研影响力。

3. 积极学习，成为善于思考的教师。

借助省级“e”学习平台，积极参与体育学科“e”学习试点活动，每周至少三次在线学习，并开展每月一次的课题研究和学习心得交流，促进教师理论知识和专业素养的提升，推动课题研究的深入进行，完成区级学年课题的申报与研究。

二、以阳光体育促进学生健康发展1. 探索和构建各校区大课间活动的特色。

结合大课间的学习内容，积极开展阳光体育活动，引导学生积极参与并坚持体育锻炼。

在规定时间内完成各校区阳光体育大课间和活动课的设计，确保方案能激发学生兴趣，有效提升学生身体素质。

2. 举办校级田径运动会。

本学期将举行因天气原因未能举办的校级田径运动会，通过比赛促进学生的体育锻炼和班级凝聚力的提升。

三、以少年体校促进学生特长发展1. 继续开展青少年足球培训基地活动。

2024年幼儿园第二学期教研工作计划模版班级教师教研课评审活动。

3、幼儿故事演讲选拔赛。

____月份工作计划如下：1、筹备“六一”国际儿童节家庭才艺展示选拔赛。

2、班级幼儿叠被技能竞赛。

3、亲子运动会筹备与举办。

4、组织幼儿进行“六一”前夕健康体检。

六____月份工作计划如下：1、举办“六一”国际儿童节家庭才艺展示活动。

2、评估幼儿发展情况，完成幼儿学期综合评价。

3、总结班级年度工作，形成书面报告。

4、开展期末家访活动。

5、启动“暑假班”招生宣传与报名工作。

第二学期幼儿园安全管理工作计划为深入贯彻和执行上级关于安全工作的方针政策，切实保障全体幼儿、教师的人身安全及幼儿园的财产安全，结合本园实际情况，特制定本学期安全管理工作计划。

一、指导思想以____为指导思想，围绕保教工作核心，以维护幼儿和教师生命安全及社会稳定为目标，通过持续开展安全教育及安全检查活动，强化安全防范意识，构建和谐、安全、稳定的校园环境，开创安全管理工作新局面。

二、工作目标深化安全教育内涵，提升师生安全意识，明确安全职责分工，确保本学期无安全事故发生。

三、主要工作及措施（一）建立健全工作机制，落实一岗双责制度。

1. 成立安全管理领导小组，明确职责分工。

组长：尤联华副组长：颜小明、许秋贞成员：全园教职工2. 完善安全管理制度体系，制定并修订相关安全管理制度，确保层层落实安全责任。

（二）加强安全宣传教育工作。

1. 根据季节特点开展针对性安全教育。

2. 通过家长会、亲子活动、家访等渠道向家长宣传安全知识，提升其监护责任意识。

3. 利用重大节日和特殊日期开展多样化安全教育活动，营造浓厚的安全教育氛围。

4. 定期组织师生进行逃生演练等安全活动，提升自救自护能力。

5. 组织教师学习相关法律法规，增强依法执教意识。

（三）强化安全检查与隐患排查。

1. 实行安全隐患月排查制度，每月对校舍、食堂、寝室等设施进行全面检查。

2. 节假日前后进行重点安全隐患排查，确保假期安全。

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高体育教学质量，促进学生的身心健康发展，本学期体育教研组将结合学校实际情况，制定以下教学计划。

二、教学目标1. 提高体育教师的业务水平，加强教师队伍建设。

2. 提升学生的体育素养，培养学生的运动兴趣和习惯。

3. 优化体育课程设置，满足学生多样化需求。

4. 强化体育教学质量，提高学生身体素质。

三、教学内容1. 基础体育课程：包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、体操等。

2. 特色体育课程：根据学校实际情况，开设游泳、跆拳道、瑜伽、舞蹈等特色课程。

3. 健身课程：针对学生身体素质差异，开设不同难度的健身课程。

4. 体育竞赛：组织学生参加校内、校外各类体育竞赛，提高学生的竞技水平。

四、教学方法1. 互动式教学：通过课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 情景模拟教学：结合实际生活场景，让学生在模拟情境中学习体育技能。

3. 案例分析教学：通过分析经典体育案例，让学生了解体育知识，提高体育素养。

4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

五、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：进行学期教学计划布置，开展教师培训，明确教学目标。

2. 第二阶段（第5-12周）：实施课堂教学，开展特色体育课程，组织学生参加体育竞赛。

3. 第三阶段（第13-16周）：进行学期教学总结，布置下学期教学计划，开展教师反思与交流。

六、教学评价1. 教师评价：通过听课、评课、教案检查等方式，对教师的教学工作进行评价。

2. 学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对体育教学的满意度。

3. 教学成果评价：通过学生身体素质测试、体育竞赛成绩等方式，评价教学成果。

七、保障措施1. 加强教师队伍建设：定期组织教师培训，提高教师业务水平。

2. 优化课程设置：根据学生需求，调整课程设置，满足学生多样化需求。

2023年下学期体育教研组工作计划（15篇）2023年下学期体育教研组工作计划（通用15篇）2023年下学期体育教研组工作计划篇1一、本园情况：1、大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。

踏步这一方面还是需要加强的。

2、中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。

3、课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

4、幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。

二、解决方案：1、大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。

2、中小班幼儿学习基本的列队。

加强《课程》中要求的体能锻炼。

同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。

3、组织教师学习基本的体育教学知识、手段。

能组织幼儿进行体育锻炼。

4、各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。

5、加强幼儿来园时的早锻炼组织。

形式和手段呀多样化。

6、针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。

设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。

同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。

7、组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。

三、中、小班幼儿体育教研课题细目：1、研究课题：a、体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题)b、培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)2、目标：a、通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。

b、体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。

3、实施过程：四、实施过程：1、记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期(后期)评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。

2、测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度)，同时进行评价。

幼儿园体育教研组工作计划范文一、情况分析在上学期的听课情况中发现有的教师对艺术活动的组织还比较老套，观念比较陈旧。

大部分教师对语言“文学欣赏”活动的教学方法比较薄弱，把握得不是很好，需作“语言文学欣赏”课例的研究。

新教师在组织活动的设计和有效提问等方面还需要作进一步的探讨。

二、教研目标1、通过“园本教研”活动，改变陈旧的教育观念，进一步提高教师组织艺术活动和语言“文学欣赏”活动的能力。

2、提高新教师在组织活动的设计和有效提问等方面的能力。

掌握常态课的基本教学方法。

3、通过课题研究，积累经验和过程资料，使科研为教育教学服务，解决教学中的难题，提高教师的教科研能力。

三、途径与措施我们要围绕教师在组织教学活动中难以把握的学科进行重点研究，本学期我们想重点开展：(1)美术教学的设计与指导研究;学习其他园先进的美术教学经验，把看到的好课通过骨干教师进行传递，呈现给全体教师，听后请教师大家来谈体会，谈观念、谈教法、谈设想，从而提高教师组织美术活动的能力。

(2)借助电教课件制作、青年教师好课评比等活动，重点开展以“文学欣赏课例”研究的好课评比活动，如：文学欣赏课的教学目标怎样来确定？文学欣赏课的重点要让孩子得到什么？文学欣赏课的基本结构应怎样来安排？等研究，通过研究让教师掌握文学欣赏课的基本教学方法和步骤。

(3)发挥骨干教师的引领作用，每学期向全体教师展示研究课一次。

(5)各教研组要继续加强特色课的研究，在组内开展人人一堂好课活动，围绕特色课重点开展“一课三研”活动，主要探讨特色课的教学内容是否符合本年龄班幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感兴趣。

通过研究提高教师组织特色教学的能力。

(6)根据实施方案开展扎实、有效的课题研究，保证每月一次研究活动，每次研究有重点、有记录、有效果，确保活动的质量和效益，注重过程资料的积累，做到课题研究与课程建设相结合，课程研究与特色研究相结合，通过民间课题研究，来进一步完善我们的园本课程建设，形成鲜明的办园特色，通过现代信息技术课题的研究，提高教师的操作水平和运用能力，借助幼儿园网站和管理软件，进行信息发布、思想交流、专业对话，积极探索幼儿园管理向数字化管理的新方法和新路子，实现资源共享，办公自动化管理，使之成为幼儿园的亮点之一。

2024年幼儿园体育教研组计划一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。

禁、谨、情和我。

）认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

二、工作任务：（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。

1、常态板块。

计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化____个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。

其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。

学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。

课堂观察，每位教师在本学期内听课达____节以上，主任听课____节以上。

听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。

听课需要有点评，____节以上A，____节为B,____节为C,听课少于____节不得分。

2、特色板块。

求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。

本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。

青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。

继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。

骨干教师本学期每人上一节示范课。

师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。

3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。

依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。

（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。

自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。

加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。

幼儿园体育教研组工作计划一、上学期教研情况分析：通过上学期教研课题的讨论和实践，教师深刻认识到不仅要提高理论水平，还要积累实践经验。

户外运动是公园中相对薄弱的一环。

在体育活动中，如何与师生互动，如何促进孩子对体育活动的热爱，如何独立自主地参与体育锻炼，如何配合孩子玩游戏，这些都需要长期不断的研究和实践经验的积累。

《幼儿园教育指导纲要》指出，“幼儿园必须优先保护儿童生命，促进儿童健康。

”这为他们拥有健康的身体和活泼开朗的性格奠定了良好的基础。

所以这学期就制定了这个教研内容。

缺点：1、教师对孩子活动的观察和分析不够及时和准确。

2、如何在活动中充分发挥孩子的主体性，积极与他人合作，使孩子成为活动的领导者。

3、材料的传递要充分达到游戏活动的目的。

二、教学和研究目标：1、教学研究课题：研究户外活动中教师与儿童的互动，如何促进儿童自主性的发展和活动中积极合作的意识2、教学和研究目的：(1)通过对师生互动的研究，构建新型的师生关系和体育活动，让孩子享受体育活动，自主自愿地参与体育锻炼，为他们拥有健康的身体和活泼开朗的性格打下良好的基础。

(2)构建儿童体育活动的内容，让儿童享受体育活动，促进其身体素质的`均衡发展。

一件事，多玩材料，会引发孩子的创造性思维。

(3)项目互动，师生共同构建体育活动课程。

三、教研措施：1、教研活动内容注重主要问题(共性问题和核心问题)和典型案例，要求教师提前学习相关理论(尤其是较新理论的研究成果)，用思想和问题说话讨论，提高讨论质量。

2、在活动中处处互动。

(1)情感互动，使体育活动的内容对孩子有“个人意义”。

(2)人格互动有助于儿童组织和提高运动体验。

(3)项目互动，师生共同构建体育活动课程。

3、借鉴雷焦以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验，跟随儿童，根据教师对儿童的细致观察，敏感地捕捉儿童反应中蕴含的巨大学习价值，从前期制作到一代人，给予及时恰当的支持、帮助和引导，让每一个儿童都能发挥创造潜能，安排体育游戏，从而促进儿童充分自主的学习和发展。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园体育教育越来越受到重视。

为了提高幼儿园体育教育的质量，培养幼儿的身心健康，我园特制定以下体育教研活动计划。

二、活动目标1. 提高教师对幼儿园体育教育的认识，明确体育教育的重要性。

2. 增强教师组织体育活动的技能，提高体育活动的趣味性和有效性。

3. 培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的体质和协调能力。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园体育教育的水平。

三、活动时间2022年1月至2022年12月四、活动内容1. 体育教育理论学习- 学习《幼儿园教育指导纲要》中关于体育教育的相关内容。

- 学习《幼儿园体育活动设计与实施》等书籍，了解体育活动的组织与实施方法。

2. 体育活动观摩与研讨- 观摩优秀教师组织的体育活动，学习其组织与实施经验。

- 针对观摩活动进行研讨，分析优点与不足，提出改进措施。

3. 体育活动设计与实施- 教师分组进行体育活动设计，包括活动目标、活动内容、活动步骤等。

- 教师进行体育活动实施，观察幼儿参与情况，及时调整活动内容。

4. 体育游戏研发与推广- 鼓励教师研发适合幼儿的体育游戏，提高幼儿的参与兴趣。

- 推广优秀体育游戏，丰富幼儿园体育活动内容。

5. 体育器材使用与维护- 学习体育器材的正确使用方法，提高器材使用效率。

- 学习体育器材的维护保养知识，延长器材使用寿命。

6. 体育教研成果展示与交流- 定期举办体育教研成果展示活动，分享教师们在体育教育方面的经验与成果。

- 邀请专家进行点评，为教师提供专业指导。

五、活动安排1. 第一阶段（1月至3月）：体育教育理论学习- 每月组织一次专题讲座，邀请专家进行讲解。

- 教师利用业余时间自学，撰写学习心得。

2. 第二阶段（4月至6月）：体育活动观摩与研讨- 每月组织一次观摩活动，教师进行观摩学习。

- 每次观摩活动后进行研讨，总结经验与不足。

3. 第三阶段（7月至9月）：体育活动设计与实施- 教师分组进行体育活动设计，每组设计3-5个活动。

2024年幼儿园体育教研组工作计划模版本学期，我区体育教研组将继续秉承实践性体育活动研究的精神，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准，围绕“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”的核心目标，开展系列教研活动。

以下为本学期教研工作的具体内容和要求：一、工作方针本学期区体育教研组将重点关注晨间锻炼和探究式体育活动，旨在提升教师对体育教学活动的整体设计思考能力，以及现场分配和调控能力。

我们将针对晨间锻炼活动中存在的问题，结合幼儿不同年龄段的特点，对活动内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面进行深入细致的探讨与研究。

二、主要任务1. 加强体育专业理论知识的学习与应用，提升教师的理论素养。

举办专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》。

通过专题讲座和小组交流形式进行。

2. 开展幼儿园晨间锻炼评比活动。

以片为单位，拍摄并评选两家优秀幼儿园的晨间锻炼活动。

探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

3. 开展探究式体育教学观摩活动，研讨教学活动的形式。

探讨探究式体育教学的组织形式及教学策略的有效运用。

通过现场体育教学观摩活动和现场研讨交流进行。

4. 教研组成员园内辐射情况。

每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。

5. 体育教学论文的撰写与交流。

教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。

通过大组交流和参加区级论文评比进行。

三、活动安排（具体活动安排将另行通知）四、基本要求1. 请各位组员密切关注活动时间，确保准时参加教研活动。

活动时间为上午8:10至10:30，要求每次活动认真参与，不缺席。

如有特殊情况需请假，学期内请假次数不得超过规定次数。

2. 提供观摩活动的幼儿园应在活动前两周将教案、说课提纲等资料提交给各组组长。

3. 开放体育活动的幼儿园应按照组内教研要求，每次教研提供一个活动设计方案。

2024年幼儿园体育教研组工作计划模版（二）一、总体思路：本学期，我区域体育教研组将继续秉承实践性体育活动研究的理念，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》健康领域标准，围绕“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养良好习惯，增强体质，提升环境适应能力”这一核心目标。

2024年第二学期体育教研组工作计划模版为确保学校体育工作的顺利进行，提升教育教学质量，本学年度第二学期体育组工作计划如下：一、工作重点：1. 深入学习，积极参与教研活动。

全体体育教师需不断深入学习，积极吸收新信息、新思想，拓宽知识视野，丰富知识储备，持续提升体育教学能力。

组织教师参加各级教研活动，增强教育教研和科研能力。

充分利用教研活动时间，合理安排内容，促进教师间交流与合作，共同提升教学水平。

持续学习新课标精神，以现代化教学理念指导教学实践，加强课堂教学质量。

2. 严格执行法规，强化学校体育安全。

严格按照《体育法》要求，确保学生每天至少一小时的活动时间，增强安全与责任意识，预防教学与训练中发生伤害事故。

坚决杜绝学生在体育课时无故留在教室的行为。

3. 积极思考，有效开展课余训练。

各运动队应根据实际情况，结合短期与长期目标，制定训练计划，并建立合理的梯级队伍。

训练过程应注重系统性和科学性，确保训练效果。

4. 齐心协力，推进学校群体体育活动。

二、具体工作内容：1. 加强广播操队列队形训练，提升进退场纪律、秩序及上下楼梯安全教育，纠正错误动作，规范动作教学，提高广播操整体质量。

2. 启动“小学生快乐体验教育”项目，优化课堂教学结构，探索高效教学方法，使教学形式多样化，让学生在快乐中学习，体验成功的喜悦。

3. 营造浓厚的校园体育氛围，开展阳光体育运动，强化学校体育工作，引导学生积极参与体育锻炼，培养锻炼兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。

4. 抓好运动队组建工作，选拔运动员，制定训练计划，逐步提升运动队训练和竞技水平。

5. 开展校体育公开教学研讨，参与区中小学体育教研活动。

6. 加强体育教学常规工作：A. 备课要求：认真备课，保证教学计划提前准备；积极参与培训和教研组活动，提升教学质量；教学设计应清晰明了，课后及时反思。

B. 上课要求：注重培养学生兴趣，全面提升学生素质；加强思想学习，杜绝体罚和变相体罚；教师课前准备充分，熟悉课程重点难点；鼓励学生提问和探究，以激励表扬为主，增强学生思维活力，让学生喜爱体育课程。

2024年幼儿园体育教研组工作计划一、指导思想本学期，我们大班组教师将坚定不移地遵循《纲要》的要求，并以《指南》的精神为引领，紧密围绕本园园务工作的核心要点，秉持“一切为了孩子的发展”这一根本宗旨。

在充分吸纳中班阶段积累的宝贵经验基础上，我们将深入开展专题教研活动及相关理论学习，旨在更新教师的教育理念，通过持续的学习和教育实践，不断提升教师队伍的整体素质。

我们将积极激发教师参与教研的热情，以教研为驱动力，促进教师与幼儿共同成长、共同进步。

二、本学期教研重点（一）强化教学实践与研讨我们将定期组织小组集体备课、试课、说课活动，确保每位教师都能在课堂教学实践中获得实质性的提升。

通过充分发挥小组研讨的效能，我们将紧抓教育教学活动研讨这一核心环节，致力于优化教学活动的组织流程，合理安排幼儿的一日活动，并进一步优化区域游戏活动的质量。

我们还将继续探索新课程改革的路径，推动教育教学工作的创新发展。

（二）深化教科研工作1. 聚焦课题研究：针对“亲子情境体能游戏”这一课题，我们将进一步细化研究方案，明确研究目标和任务。

通过组织组员深入学习和探索教科研工作的方法与途径，充分调动教师的积极性，使其主动参与到课题研究的全过程中。

我们将制定切实可行的措施，确保课题研究按方案计划有序进行，并做好相关资料的收集整理工作，以保证课题实施的质量和效果。

2. 构建园本特色课程：我们将继续构建并完善园本特色“创意美术”和“绘本阅读”课程体系，以推动幼儿和教师的全面发展。

在课程实施过程中，我们将紧密结合园本特色课程内容，提升教师的专业基础知识、基础技能、教学设计能力和执教能力。

通过实践-研讨-反思-再实践-再研讨-再反思的循环过程，引导教师不断比较不同教学策略、教学方法、组织形式和价值取向对幼儿发展的影响，从而促使教师在教学实践中不断提升自己的教育教学能力，实现专业成长。

3. 开展教师读书活动：为了营造浓厚的读书氛围，我们将鼓励教师们积极阅读优秀书籍，并引导他们将自己的阅读收获与他人分享。

2024年幼儿园体育教研组工作计划范文一、主要任务1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。

内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动内容：（1）以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。

（2）重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

形式：现场摄像、晨间锻炼录像集3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期工作经验的基础上，进一步通过相关理论知识的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。

内容：探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的有效运用。

形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。

4、体育教学论文或感悟的撰写与交流内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。

形式：分组交流、参加园级论文或感悟评比二、活动安排三、基本要求1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。

认真参加每次的活动不缺席。

2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。

3、积极参与活动的将进行加分奖励。

2024年幼儿园体育教研组工作计划范文（2）一、本园情况：1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。

踏步这一方面还是需要加强的。

2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。

3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。

二、解决方案：1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。

2.中小班幼儿学习基本的列队。

2024年幼儿园体育教研组工作计划一、上学期教学研究情况评估：上一学期的教学研讨与实践活动中，教师们深入理解了提升理论素养与积累实践经验的必要性。

然而，本园的户外体育活动领域有待加强。

如何在体育活动中有效促进师生互动，激发幼儿对体育活动的热爱，使他们能自发、自愿参与锻炼，以及培养幼儿之间的合作游戏，这些都是需要长期持续研究和积累实际经验的课题。

《幼儿园教育指导纲要》强调“幼儿园应将保护幼儿的生命和促进其健康置于首要位置”。

因此，本学期我们将专注于此教学研究内容，以期为培养幼儿健康的体魄和开朗的性格奠定坚实基础。

存在的问题：1. 教师对幼儿在活动中的观察和分析，以及总结的时效性和准确性有待提高。

2. 如何在活动中充分发挥幼儿的主体性，引导他们主动与他人合作，成为活动的主导者，仍需探索。

3. 活动材料的投放需更精准地符合游戏活动的目标。

二、教学研究工作目标：1. 研究主题：探索户外活动中师幼互动的新模式，以促进幼儿自主性和合作意识的发展。

2. 研究目标：(1)通过研究师幼互动，建立新型的师生关系和体育活动内容，使幼儿热爱体育活动，自主、自愿参与锻炼，为他们的身心健康打下坚实基础。

(2)设计适合幼儿的体育活动，激发他们对体育活动的兴趣，从而促进其身体素质的均衡发展。

(3)通过材料的多元玩法，激发幼儿的创新思维。

(4)通过项目互动，师生共同构建体育活动课程。

三、教学研究工作策略：1. 教学研究内容将重点关注普遍问题和核心问题，教师需提前学习相关理论（尤其是最新研究成果），在研讨中提出思考和问题，以提升讨论质量。

2. 在活动中实现全方位互动：(1)情感互动，使体育活动对幼儿具有个人意义。

(2)个性互动，帮助幼儿整合和提升体育活动经验。

(3)项目互动，师生共同构建体育活动课程。

3. 吸取瑞吉欧的“项目活动”课程理念，根据教师对幼儿的细致观察，及时捕捉并挖掘其中的学习价值，提供适当的支持和引导，从预设转向生成，激发每个幼儿的创新潜能，设计体育游戏，促进幼儿自主学习和发展。

2024年幼儿园体育教研组工作计划一、指导思想：继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作，以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”为研究目的。

在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。

二、主要任务：1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。

内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。

内容：（1）以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。

（2）重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

形式：现场摄像、晨间锻炼录像集3、开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式。

内容：探讨探究式体育教学活动的组织形式，以及教学策略的有效运用。

形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。

4、教研组成员园内辐射情况。

内容：每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。

形式：体育教学公开课。

5、体育教学论文的撰写与交流。

内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。

形式：大组交流、参加区级论文评比三、活动安排：四、基本要求：1.请各位组员关注活动时间，准时参加教研参加活动，时间上午8：10-10：30。

认真参加每次的活动不缺席，有事请假。

学期不超过____次。

2.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教案、说课提纲等资料上缴给各组组长，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。