6 河中石兽
课内精读
阅读下文，回答问题。
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十
余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流
下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是
非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于
沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1．下列句子中加点的词解释错误的一项是( )
A. 沧州南一寺临．河干(靠近)
B. 二石兽并．沉焉(一起)
C. 竟．不可得(毕竟)
D. 转转不已．，遂反溯流逆上矣(停止)
2．对下列句子中加点的“之”所指代的内容，理解正确的一项是( )
①一讲学家设帐寺中，闻之．笑曰②沿河求之．，不亦颠乎
③一老河兵闻之．④求之．地中
A．①和②相同，③和④不同 B．①和③相同，②和④相同
C．①和③不同，②和④相同 D．①和③相同，②和④不同
3．下列句中加点词的古今意义相同的一项是( )
A．渐沉渐深耳． B．阅．十余岁
C．僧募．金重修 D．尔辈不能究物理
．．
4．请用“/”标出下列语句的语意停顿。(每句标一处)
(1)二石兽并沉焉
(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴
5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
________________________________________________________________________
(2)如其言，果得于数里外。
________________________________________________________________________ 6．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．[2017·成都]下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A．文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B．文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
C．文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据
理臆断”的深层思考。
D．文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。
比较阅读
一、阅读甲、乙两文，回答问题。
[甲] 河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
[乙] 卖假药尽孝
余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙然如抱深忧。
一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭土，诈为卖药者以往，姑以绐取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竟藉是达戍所，得父骨，以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故。涕泣陈述。共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗踊大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨。我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。
(选自《阅微草堂笔记》) 1．解释下列句中加点的词。
(1)阅．十余岁( )
(2)尔辈不能究物理
．．( )
(3)不更颠．乎( )
(4)虽．危症亦立愈( )
(5)终不反顾．( )
2．翻译下列句子。
(1)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
________________________________________________________________________
(2)其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。
________________________________________________________________________ 3．甲文中两次写“笑”，试简要分析讲学家和老兵“笑”的意蕴和内涵。
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二、[2017·东营]阅读甲、乙两文，完成题目。
[甲] 河中石兽(节选)
