小学一年级教师课堂激励用语

小学一年级教师教室鼓励用语一.教室通例评价鼓励语（一）.听：1.倾听是分享成功的好办法,看××同窗正在分享着大家的快活,我信任他已经有了许多收成！2.他听得可卖力了,会听的孩子是会进修的孩子！3.××同窗听得很卖力,第一个举起了小手,请你答复！4.你听得卖力,这可是尊敬他人的表示呀！5.你倾听得细心,耳朵又灵,这么细微的地方你都留意到了！（二）.说：1.你讲得很有道理,假如你能把语速放慢一点,其它同窗听得就更清楚了！2.你的表达特殊清楚,让大家一听就懂！3.别急,再想想,你必定会说好！4.先生发明你不但听得细心,说得也很好！5.你的设法主意很有创见,这异常宝贵,请再洪亮地说一遍！6.你表达得这么清楚流畅,真棒！（三）.想：1.我想××同窗必定在思虑,我们再给他一点时光,好吗？2.开动你的小头脑去想一想,说错了没紧要,先生爱好肯动头脑的同窗！（四）.做：1.不但本身卖力进修,还能提示同桌同窗,真是了不得！2.第×组的××同窗可真棒！为本身这组争得一颗闪亮的星星呢！3.你看,许多小同伙把心里谁人胆小鬼打倒,举起手来了！4.你们瞧,×××可是大家进修的好范例呢！看看他是怎么做的！5.第四组的同窗个个眼睛睁得大大的.亮亮的,我感触感染到了你们特殊卖力,留意力特殊分散！6.你坐得正直！留意力也分散！7.看××同窗卖力的样子,先生就知道她是勤恳勤学的孩子！8.你很像一个小先生,不但管好了本身,并且把本身的小组也治理得很好！9.不知是什么力气使你转变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思虑,学会暗暗尽力,我为你愉快！10.尊敬（观赏）他人,你会得到更多人的尊敬（观赏）！11.要学会观赏他人,对于“×××”同窗的答复,我们该怎么暗示？（拍手）12.你的提高使先生以为特殊愉快！答案填补（五）.教室进程评价鼓励语：1.啊！你的课外常识真丰硕,都可以成我的先生了！2.连这些都知道,真不愧是班级小博士！3.你知道的真多！常识真丰硕！我们大家要向你进修！4.你的眼睛真亮,发明这么多问题！5.能提出这么有价值的问题来,真了不得！6.会提问的孩子,就是愚蠢的孩子！7.这个问题很有价值,我们可以合营研讨一下！8.这种设法主意别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗？9.何等好的设法主意啊,你真是一个会想的孩子！10.猜测是科学发明的前奏,你们已经迈出了一般的一步！答案填补11.没紧要,大声地把本身的设法主意说出来,我知道你能行！12.你真愚蠢！想出了这么妙的办法,真是个爱动头脑的小同伙！13.你又想出新办法了,真会动头脑,能不克不及讲给大家听一听？14.你的设法主意很奇特,先生都信服你！15.你特殊爱动头脑,经常一鸣惊人,让大家禁不住要为你拍手喝采！16.你的谈话给了我很大的启示,真感谢你！17.瞧瞧,谁是火眼金睛,发明得最多.最快？18.你发明了这么主要的办法,先生为你以为自满！19.你真爱动头脑,先生就爱好你思虑的样子！20.你的答复真是与众不合啊,很有创造性,先生特观赏你这点！答案填补21.××同窗真愚蠢！想出了这么妙的办法,真是个爱动头脑的同窗！22.你的思维很奇特,你能具体说说本身的设法主意吗？23.这么好的设法主意,为什么不大声地.自负地表达出来呢？24.你有本身奇特设法主意,真了不得！25.你的办法真好！斟酌的真周全！26.你很会思虑,真像一个小科学家！27.先生很观赏你量力而行的立场！28.他的报告请示完全.一般,是我们进修的范例！29.我们今天的评论辩论很热闹,介入的人数也多,说得很有质量,我为你们以为自满！30.谁同意来为大家做个示范？展现一下本身的本领！31.你真愚蠢,用以前学过的常识解决了今天的难题！32.你真的很能懂得人,并且能和同窗合作得异常好！33.科学家总不忘在研讨后整顿好材料,看,这一组就做到了,并且做得很好！34.你是一个很负责的材料员,每一次试验后都能把材料整顿得整整洁齐！35.你的表示很一般,先生特殊观赏你！36.你这节课的表示给大家留下了深入的印象！37.你今天提高真大！先生以为特殊愉快！38.真了不得,大家都为班级里有你这么棒的同窗而以为自满！答案填补（六）.研讨成果评价鼓励语：1.你真像位小科学家,有这么多发明！2.了不得的发明,再用一般的方法介绍给大家,大家就更信服你了！3.你完成得很好,假如能帮忙你的同桌,那就更好啦！4.你是一个很优良的记载员,不但把不雅察的内容都具体地记载下来,并且还写得异常正直.清楚！5.真是好样的,你的作品异常一般！6.为我们的成功拍手！7.你瞧,经由过程尽力,你成功了,祝愿你！8.介入是走向成功的开端,成果其实不是最主要的！9.你研讨的课题很有价值,请持续研讨！10.这是你们合作成功的果实,先生为这份成果而欢乐！更为你们积极介入的精力而叫好！答案填补（七）.后续研讨评价鼓励语：1.心动不如行为,让我们研讨吧！2.你真有毅力,能保持研讨这么久！3.研讨碰着艰苦,别退缩,信任本身,必定能行！4.大家齐心合力,再加把油,成功必定会属于你们的！5.保持到底就是成功！6.别泄气！还有机遇等着你！7.你敢于向艰苦挑衅,我要向你进修！8.你已经很尽力了,别急,自负点！9.只要卖力细心,什么也难不倒你！10.你的问题难住了先生,愿望大家帮忙先生,去查材料,合营解决这个问题,好吗？11.你很自负,自负是走向成功的开端！12.信任本身,研讨就是错了再试的进程！13.小疑有小进,大疑有大进！14.别废弃,再试几回！保持下去准能行！15.持续尽力,信任本身,你会做得更好！16.先生很信服你的钻劲儿！17.你很富有创造力,离科学的距离越来越近了.18.尽力争夺,先生信任你们是最棒的！19.试一试,信任本身,先生知道你能行！20.你是敢于测验测验的勇士,好极了！21.阳光总在风雨后,没阅历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹？答案填补二.教师对学生的评价说话（一）. 对准确答复的评价1.太棒了！你的答复很一般！2.太好了,愚蠢的阿凡提都快比不过你.3.先生为你的一般表示而骄傲！4.你的提高真神速！大家向你进修！5.你的表示让大家另眼相看！6.说得真不错,大家都要向你进修（请持续尽力）！7.你真是个会动头脑的孩子.8.答复得真好！异常有创造性！9.像×××如许的进修立场,特殊好,不单懂得,还有本身的看法！科学家小的时刻就是如许卖力.尽力.积极.思虑.10.何等富有创造性的思虑,你真行.11.大家都爱好你的答复,你的看法真奇特.12.这种办法很有新意,解释你动了番头脑.13.这位同窗的谈话很完全,声音也洪亮.14.×××同窗说得（读得）既…又…,我们一齐向他学一学.15.从多角度来斟酌这个问题,好吗？16.他的表示真不错,大家给他一些勉励！17.你还行,不过还需尽力.争夺答复得更一般.答案填补（二）.对错误答复的评价1.你的答复较完全,只要在……地方改一改那不是更好吗？2.你的头脑动得可真快,如果在……说得更清楚具体些,那该有多好呀！3.今天你的表示可真棒,已经举手谈话了好几回,并且一次比一次提高,不过答复问前要听清楚问题,行吗？4.××同窗固然……,但先生觉察他很有勇气,你们也要像他那样勇于揭橥本身的看法.5.听听其他同窗是怎么想的,好吗？6.说得还不敷周全,我请××同窗帮你填补,好吗？7.再好好想一想,信任你必定行！8.你能举手答复真好,不过,请你再想一想（再说一遍）,好吗？9.别焦急,慢慢想,先生信任你会想出来！10.很信服你的勇气,让我们再来听听其它同窗的答复,好吗？答案填补（三）. 对小组评论辩论的评价1.你们的建议很有特点,值得大家存眷！2.你们真是一群智多星！3.你们的合营真默契.4.三个臭皮匠顶个诸葛亮,瞧！艰苦的标题对你们来讲不再是一座大山了吧！5.很好,小组内还有成员有填补吗？其他小组有不合看法吗？6.集体的力气真大,把这个问题的方方面面都想到了,真爱慕你们的小集体.7.你们这一组同窗说得（读得）异常……,把……懂得得透辟.真爱慕你们这一小组的进修才能呀！8.联结就是力气,集体力气大无比.9.你为你们一组又增加了一份光荣！10.你们小组真有联结.合作的精力.11.你们很会不雅察,异常了不得！这个问题,你们能再换一个角度想一想吗？12.你们这一组合作得真好.答案填补三.学生之间的评价说话：（一）. 对准确答复的评价1.×××答复得真好,我们要向他进修.2.他的朗读很有情感,我也想尝尝（我可以比他更好.我被他的朗读激动了！）3.我以为××同窗的谈话很……,值得我进修.4.同窗说得和我不一样,听了他的话,我明确本身哪儿错了.5.这么一点小小的差别都被你发明了,你的听力真了不得.6.×××用本身的话归纳综合,真棒！7.他讲得有道理.我再来填补一点.8.×××答的真好,但假如那样答复我以为会更好,你尝尝好吗？答案填补（二）. 对错误答复的评价1.×××的答复根本准确,但我想填补一点……2.他读得很卖力,也用了情去读,假如将……用……口吻去读,那会有更好的后果3.适才×××的答复中……地方说的很有道理,而……地方改一改,如许就更贴题了.4.我有不合的看法……我来作些填补……5.我以为他答复的不敷准确（或不完全）,我想填补.6.×××同窗固然没有××同窗……（长处）,但我以为他提高很大,×××同窗,加油！7.你读得很流畅,第一遍能读到如许不轻易,假如再读几遍,你会读得更流畅.8.和你一路读吧再尝尝.请你来为我填补.答案填补（三）. 对小组评论辩论的评价1.他们是很联结的小组.完成的作品德量好,有创新意识,积极向上,尽力朝长进步.2.他们的长处（可取之处）有……,但他们也有很显著的缺陷是……,假如改良一下的话,就更好了.3.你们小组评论辩论的很好,不过我们小组还要填补.4.这组评论辩论的氛围真热闹,每个同窗介入了交换.5.××小组适才评论辩论进程中异常积极.热闹,如今我们就请他们揭橥一下看法6.××小组的同窗团联合作,第一个把这个问题解决了,我们祝愿他们.7.施展一下团队精力,再尝尝,别怕.8.你们答复问题的声音真动人,解释你们对课文很熟习.答案填补四.其他评价方法（一）对准确答复的评价1.掌声勉励.2.以星级作自我评价.3.给一个赞美的动作.（颔首,微笑暗示）4.在小黑板上插小红旗.5.打√（手势暗示）.6.教师可以用手抚摩,翘拇指.（手指说话）7.把你的答复记在"中队OK答复本"上.8.敲各类钤记小奖品记载加分.9.轻轻地拥抱一下(或互相对拍一下手.10.给你一朵小红花.（二）对错误答复的评价1.打气的动作.2.齐喊："加油！加油！"3.用手势暗示.不合意的举左手,赞成的举右手.4.做出书面改正.5.歪一歪小脑壳,皱一下眉.（三）对小组评论辩论的评价1.争红旗的方法加以鼓励.2.把小组评论辩论的成果写在纸上,经由过程什物投影仪来展现.3.小构成员,互击双手以示庆贺.4.你（们）答复得很好,课后请你为本身添上一颗星星.51.要尽力哦,争夺做到更好！52.支付总会有回报！53.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.54.一份耕作,一份收成,你尝尝？55.我信任,你能行,别废弃啊！56.支付辛苦的汗水,收成会意的微笑！57.功课卖力,先生欢心！58.优越的习惯来自于点滴的积聚！59.尽力的果实只有本身栽种,持续尽力！60.勤能补拙,从你的功课中我感到到了你的尽力与长进,加油！61.愚蠢的你必定可以把功课完成得更好！62.没有最好,只有更好,信任你就是谁人更好的！63.你在先生心中永久都是最好的！64.先生信任你有才能做得更好！65.卖力是进修的第一步,愿望你把第一步迈出来！66.你的提高,我的心愿！67.让我以你为荣！68.爱好看你自负的微笑,请大胆谈话,别怕！69.不要气馁,先生会一向支撑你的！70.你的进修立场值得让全班同窗向你进修！71.比来油滑的你真的提高许多,加油！72.根本功扎实的你若再自动些,会更好！73.深受先生爱好的你比来提高可真快！要持续噢！74.我信任你,必定会尽力的！你必定不会让先生掉望对吗？75.你是我心中的天使,我愿望你可以飞得更高,更远……76.你的功课由灰姑娘变成了英俊的公主！77.你的不懈尽力换来了先生和家长的笑容,你永久都是我们心中的自满！78.功课要“保质保量”,愿望下次你的功课既保质,又保量！79.课下的你“龙精虎猛”般活泼,愿望你课上的你活泼得如龙如虎,生动的你挺讨厌！80.在先生心目中,你是全班最优良的学生,必定要保持哟！81.只要你能再卖力些,你就会成为最棒的！加油！82.今天的欣喜,就是来自于你的提高!83.再细心些,会更好啊！84.明天会更好,信任本身没错的！85.你的作文很幽美,愿望下次能看到更好的文章！86.办法太好了!87.感谢你让我知道还有这么好的书法！88.可要细心呀！89.先生信任你确定有高着儿！90.你准行！91.搬开你进步的绊脚石——粗心（纰漏大意）！92.请你和细心交同伙！93.假如再细心一些,你准行！94.这是先生本来心中的你吗？95.好样的,先生没看错你！96.看你的功课是一种享受！97.先生赞美你的勤学精力！98.咱们用一个礼拜时光把字写大一点（工整一些）,你能做到吗?99.先生真想表扬你,但是……100.你以为这是真正的你吗？。

小学一年级教师课堂激励用语令狐文艳一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

一、课堂常规评价激励语
（一）听：
1、倾听是分享成功的好方法，看XX同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、XX同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！
（二）说：
1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听
得就更清楚了！
2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
3、别急，再想想，你一定会说好！
4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
6、你表达得这么清晰流畅，真棒！
（三）想：
1、我想XX同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
（四）做：
1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
2、第X组的XX同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
4、你们瞧，XXX是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
6你坐得端正！注意力也集中！
6、X同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！
10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！。

小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

小学语文课堂激励性语言100句在小学语文课堂上，老师们常常使用激励性语言来激发学生学习的兴趣，下面是一些常用的激励性语言，希望能够帮助学生更好地学习语文。

1.努力学习，你就是最棒的！2.每天进步一点，成功离你更近一步。

3.不怕困难，只怕自己不努力。

4.勤奋学习，未来一定灿烂无比。

5.字字珠玑，句句精彩，你就是明日之星。

6.勇敢表达，语言世界因你而更加丰富。

7.读书破万卷，下笔如有神，你就是书海中的明珠。

8.勤奋如蜂，知识如花，你是学习的勤劳工匠。

9.小小学子大大梦想，你就是未来的建设者。

10.知识的海洋无边无际，愿你在其中畅游自如。

11.语文的花园里，看书是最美的风景。

12.勤奋是你的翅膀，让你飞向知识的天空。

13.语言的力量无穷无尽，愿你用心感受其中的美好。

14.字字是珠，句句是锦，你是语文的小能手。

15.相信自己，你就是伟大的。

16.文字是桥梁，让我们携手共进。

17.用心品读，你会发现语言的魅力无限。

18.每个字都蕴含着智慧，愿你用心去领悟。

19.拼搏奋斗，成功在前方等你。

20.坚持不懈，梦想就在眼前。

21.勤奋是成功的催化剂，愿你用心去学习。

22.不怕困难，只怕放弃。

愿你坚定前行。

23.学无止境，求知若渴，你是永不止步的学者。

24.谨记勤奋刻苦，成功必将属于你。

25.知识是你的翅膀，让你展翅高飞。

26.用心感受语言的美妙，你就是文学的小玩家。

27.不畏艰难，向知识出发，你就是伟大的航海家。

28.读书是学者的一生，你就是书山的攀登者。

29.字字珠玑，句句精彩，你是语文的小能手。

30.用心倾听，语文的奥秘将向你展现。

31.书山有路勤为径，勤奋学习才能成功。

32.智慧之树常青，你就是勤奋的园丁。

33.知识之海无边无际，你就是探索的航海家。

34.读书使人充实，你就是知识的倡导者。

35.知识如山，你就是攀登的勇士。

36.驾驭语言，创造美好，你就是文学的浪漫者。

37.字字珠玑，句句精彩，你是语文的明日之星。

小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语(一)、听:1、倾听就是分享成功得好方法,瞧××同学正在分享着大家得快乐,我相信她已经有了很多收获！2、她听得可认真了,会听得孩子就是会学习得孩子！3、××同学听得很认真,第一个举起了小手,请您回答！4、您听得认真,这可就是尊重她人得表现呀！5、您倾听得仔细,耳朵又灵,这么细微得地方您都注意到了！(二)、说:1、您讲得很有道理,如果您能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了！2、您得表达特别清楚,让大家一听就懂！3、别急,再想想,您一定会说好！4、老师发现您不仅听得仔细,说得也很好！5、您得想法很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍！6、您表达得这么清晰流畅,真棒！(三)、想:1、我想××同学一定在思考,我们再给她一点时间,好吗？2、开动您得小脑筋去想一想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋得同学！(四)、做:1、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真就是了不起！2、第×组得××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮得星星呢！3、您瞧,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了！4、您们瞧,×××可就是大家学习得好榜样呢！瞧瞧她就是怎么做得！5、第四组得同学个个眼睛睁得大大得、亮亮得,我感受到了您们特别认真,注意力特别集中！6、您坐得端正！注意力也集中！7、瞧××同学认真得样子,老师就知道她就是勤奋好学得孩子！8、您很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己得小组也管理得很好！9、不知就是什么力量使您改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,我为您高兴！10、尊重(欣赏)别人,您会得到更多人得尊重(欣赏)！11、要学会欣赏别人,对于“×××”同学得回答,我们该怎么表示？(鼓掌)12、您得进步使老师感到特别高兴！答案补充(五)、课堂过程评价激励语:1、啊！您得课外知识真丰富,都可以成我得老师了！2、连这些都知道,真不愧就是班级小博士！3、您知道得真多！知识真丰富！我们大家要向您学习！4、您得眼睛真亮,发现这么多问题！5、能提出这么有价值得问题来,真了不起！6、会提问得孩子,就就是聪明得孩子！7、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗？9、多么好得想法啊,您真就是一个会想得孩子！10、猜测就是科学发现得前奏,您们已经迈出了精彩得一步！答案补充11、没关系,大声地把自己得想法说出来,我知道您能行！12、您真聪明！想出了这么妙得方法,真就是个爱动脑筋得小朋友！13、您又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听？14、您得想法很独特,老师都佩服您！15、您特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为您鼓掌喝彩！16、您得发言给了我很大得启发,真谢谢您！17、瞧瞧,谁就是火眼金睛,发现得最多、最快？18、您发现了这么重要得方法,老师为您感到骄傲！19、您真爱动脑筋,老师就喜欢您思考得样子！20、您得回答真就是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏您这点！答案补充21、××同学真聪明！想出了这么妙得方法,真就是个爱动脑筋得同学！22、您得思维很独特,您能具体说说自己得想法吗？23、这么好得想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、您有自己独特想法,真了不起！25、您得办法真好！考虑得真全面！26、您很会思考,真像一个小科学家！27、老师很欣赏您实事求就是得态度！28、她得汇报完整、精彩,就是我们学习得榜样！29、我们今天得讨论很热烈,参与得人数也多,说得很有质量,我为您们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己得本领！31、您真聪明,用以前学过得知识解决了今天得难题！32、您真得很能理解人,而且能与同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料,瞧,这一组就做到了,而且做得很好！34、您就是一个很负责得材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、您得表现很出色,老师特别欣赏您！36、您这节课得表现给大家留下了深刻得印象！37、您今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起,大家都为班级里有您这么棒得同学而感到骄傲！答案补充(六)、研究成果评价激励语:1、您真像位小科学家,有这么多发现！2、了不起得发现,再用精彩得方式介绍给大家,大家就更佩服您了！3、您完成得很好,如果能帮助您得同桌,那就更好啦！4、您就是一个很优秀得记录员,不仅把观察得内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰！5、真就是好样得,您得作品非常出色！6、为我们得成功鼓掌！7、您瞧,通过努力,您成功了,祝贺您！8、参与就是走向成功得开始,结果并不就是最重要得！9、您研究得课题很有价值,请继续研究！10、这就是您们合作成功得果实,老师为这份成果而欢喜！更为您们积极参与得精神而叫好！答案补充(七)、后续研究评价激励语:1、心动不如行动,让我们研究吧！2、您真有毅力,能坚持研究这么久！3、研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行！4、大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于您们得！5、坚持到底就就是胜利！6、别泄气！还有机会等着您！7、您敢于向困难挑战,我要向您学习！8、您已经很努力了,别急,自信点！9、只要认真细心,什么也难不倒您！10、您得问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题, 好吗？11、您很自信,自信就是走向成功得开始！12、相信自己,研究就就是错了再试得过程！13、小疑有小进,大疑有大进！14、别放弃,再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力,相信自己,您会做得更好！16、老师很佩服您得钻劲儿！17、您很富有创造力,离科学得距离越来越近了。

教师课堂激励性语言50条1、你真是个虚心好学的好孩子！2、你的模仿能力很强,上课再认真一点就更好了！3、大胆一点,你就会表现的更棒！4、加油呀,小伙子,下一次你会更棒！5、你知道吗?你这次比上一次做得好！6、你最近进步了.7、你表现的***！8、你了不起,做了别人做不到的事！9、你真棒！长大后一定有出息.10、以后的路还很长,只要努力就会成功！11、要相信自己能行！12、要看到自己的长处.13、对自己要有信心.14、知错改错就是好孩子.15、我为你感到高兴！16、只要学,就有收获.17、只要有时间,就有希望.18、良好的开端是成功的一半！19、坚持到底就是胜利！20、不要小看自己.21、不要用自己的短处去比别人的长处.22、你的每一点进步都让我心动.23、他在这点行,你在那点行！24、你不比别人差.25、你在世界上是独一无二的！26、坚信别人能做到的事,自己也能做到！27、一次失败不代表永远失败！28、挺过去,前面就是蓝天！29、一份耕耘,一份收获.30、不怕不会,就怕不学.31、不要轻言放弃！32、坚持学习,功到自然成！33、没关系,你很棒,只要努力！34、你已经非常尽力了,不要急,效果要慢慢显现出来.35、学习也像龟兔赛跑,暂时的落后不要紧,只要你咬紧牙关,迎头赶上,最后的胜利还是属于你的！36、你自己试着去做一做,一定会有了不起的发现！37、这个问题难住了大家,请大家用自己聪明的脑子想一想,小组再一起讨论讨论,看能不能共同解决这个问题？38、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的！39、别气馁,自信点儿！再来一次好吗?40、虽然你这次没做好,但你已经很努力了！41、大家都已经看到你的进步了！加油！42、别灰心,知识总是在不断的失败中积累起来的.43、阳光总是出现在风雨之后,你会成功的！44、你的表现很出色,你是最最棒的！45、你知道吗？你的进步给老师和同学带来多大的惊喜呀！46、你真行！这么努力,这么执着,真为你感到骄傲！47、别大意!别人正准备超过你呢!48、胜利时不能骄傲,失败后也不能灰心!49、做人应该谦虚谨慎,这样才能不断进步！50、你并不笨,只要你能不断努力,一定会学得很出色。

小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语(一)、听:1、倾听就是分享成功的好方法,瞧××同学正在分享着大家的快乐,我相信她已经有了很多收获！2、她听得可认真了,会听的孩子就是会学习的孩子!3、××同学听得很认真,第一个举起了小手,请您回答!4、您听得认真,这可就是尊重她人的表现呀！5、您倾听得仔细,耳朵又灵,这么细微的地方您都注意到了！(二)、说:1、您讲得很有道理,如果您能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了！２、您的表达特别清楚,让大家一听就懂!3、别急,再想想,您一定会说好!4、老师发现您不仅听得仔细,说得也很好！5、您的想法很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!6、您表达得这么清晰流畅,真棒！(三)、想:1、我想××同学一定在思考,我们再给她一点时间,好不？2、开动您的小脑筋去想一想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!(四)、做:１、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真就是了不起!2、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!3、您瞧,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!4、您们瞧,×××可就是大家学习的好榜样呢!瞧瞧她就是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了您们特别认真,注意力特别集中！6、您坐得端正！注意力也集中！７、瞧××同学认真的样子,老师就知道她就是勤奋好学的孩子!８、您很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好！９、不知就是什么力量使您改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,我为您高兴!１０、尊重(欣赏)别人,您会得到更多人的尊重(欣赏)!11、要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示?(鼓掌)１２、您的进步使老师感到特别高兴！答案补充(五)、课堂过程评价激励语:1、啊！您的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!2、连这些都知道,真不愧就是班级小博士!3、您知道的真多!知识真丰富!我们大家要向您学习!４、您的眼睛真亮,发现这么多问题!5、能提出这么有价值的问题来,真了不起!6、会提问的孩子,就就是聪明的孩子!7、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好不？9、多么好的想法啊,您真就是一个会想的孩子！１０、猜测就是科学发现的前奏,您们已经迈出了精彩的一步!答案补充11、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道您能行！12、您真聪明！想出了这么妙的方法,真就是个爱动脑筋的小朋友！13、您又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?14、您的想法很独特,老师都佩服您！15、您特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为您鼓掌喝彩！1６、您的发言给了我很大的启发,真谢谢您！17、瞧瞧,谁就是火眼金睛,发现得最多、最快?1８、您发现了这么重要的方法,老师为您感到骄傲！19、您真爱动脑筋,老师就喜欢您思考的样子!２0、您的回答真就是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏您这点！答案补充２1、××同学真聪明！想出了这么妙的方法,真就是个爱动脑筋的同学！22、您的思维很独特,您能具体说说自己的想法不?２3、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢？２4、您有自己独特想法,真了不起！25、您的办法真好！考虑的真全面!2６、您很会思考,真像一个小科学家！２7、老师很欣赏您实事求就是的态度!28、她的汇报完整、精彩,就是我们学习的榜样!29、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为您们感到骄傲!30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领!31、您真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题！32、您真的很能理解人,而且能与同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料,瞧,这一组就做到了,而且做得很好!34、您就是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!35、您的表现很出色,老师特别欣赏您!36、您这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、您今天进步真大!老师感到特别高兴！38、真了不起,大家都为班级里有您这么棒的同学而感到骄傲！答案补充(六)、研究成果评价激励语:1、您真像位小科学家,有这么多发现！２、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服您了!３、您完成得很好,如果能帮助您的同桌,那就更好啦！4、您就是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!５、真就是好样的,您的作品非常出色!６、为我们的成功鼓掌!7、您瞧,通过努力,您成功了,祝贺您！８、参与就是走向成功的开始,结果并不就是最重要的!9、您研究的课题很有价值,请继续研究!10、这就是您们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为您们积极参与的精神而叫好!答案补充(七)、后续研究评价激励语:１、心动不如行动,让我们研究吧!2、您真有毅力,能坚持研究这么久!3、研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!4、大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于您们的！5、坚持到底就就是胜利!6、别泄气！还有机会等着您!７、您敢于向困难挑战,我要向您学习！8、您已经很努力了,别急,自信点！９、只要认真细心,什么也难不倒您!10、您的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题, 好不?１1、您很自信,自信就是走向成功的开始!12、相信自己,研究就就是错了再试的过程!1３、小疑有小进,大疑有大进!14、别放弃,再试几次！坚持下去准能行！1５、继续努力,相信自己,您会做得更好！16、老师很佩服您的钻劲儿！1７、您很富有创造力,离科学的距离越来越近了。

小学一年级教师课堂激励用语小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

教师课堂激励学生用语大全
一、鼓励学生努力
1、你的努力我都看在眼里，继续加油，成功就在前方！
2、你的勤奋让我非常欣赏，每一份付出都会有回报。

3、不怕困难，不怕挑战，你的坚持会带你走向成功。

二、表扬学生的成绩
1、这么难的题目你都答对了，真的很棒！
2、你的进步真是显而易见，继续保持哦！
3、你的作业完成得既准确又整洁，真是学习的榜样。

三、帮助学生克服困难
1、遇到困难不要气馁，相信自己，你一定能够克服。

2、每一次失败都是通往成功的必经之路，勇敢尝试吧！
3、相信自己，你的潜力是无限的，没有什么可以难倒你。

四、激发学生的学习兴趣
1、这门学科就像一个神秘的世界，等待着你去探索发现。

2、试着用不同的角度看问题，你会发现学习的乐趣无处不在。

3、知识是打开未来之门的钥匙，让我们一起努力获取它吧！
五、增强学生自信心
1、你是最棒的，相信自己，你一定能够超越自己。

2、你的每一次尝试都是对自己能力的肯定，继续自信地前行吧！
3、你的能力不容小觑，只要努力，一定能够取得优异的成绩。

六、激励学生积极参与
1、你的观点很有创意，分享给大家听听吧！
2、积极参与课堂讨论，你的声音是我们课堂的重要部分。

3、不要害怕犯错，积极尝试才是进步的关键。

这份用语大全涵盖了鼓励学生努力、表扬成绩、克服困难、激发兴趣和增强自信等多个方面，旨在帮助教师更好地激发学生的学习动力。

每个用语都简洁明了，具有积极正面的情感，适用于各个年龄段的学生。

希望这份用语大全能够为教师们提供有益的参考，让课堂变得更加生动和富有活力。

小学一年级教师课堂激励用语Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

课堂激励性语言大全在课堂中，老师们经常会运用各种激励性语言来激励学生，激发他们的学习兴趣和积极性。

以下是一些常用的课堂激励性语言，帮助老师们在教学过程中更好地激励学生，提高教学效果。

一、赞美激励1. “你做得很棒！”2. “你真棒，我看到你的进步了！”3. “你是最棒的！”4. “你是个聪明的孩子！”5. “你的努力得到了回报！”6. “你的答案很出色！”7. “你做得非常好，继续努力！”8. “你是个优秀的学生！”9. “你的表现真是太出色了！”10. “你是我们的骄傲！”二、激励鼓励1. “相信自己，你一定能行！”2. “坚持下去，成功就在前方！”3. “不要害怕失败，失败是成功之母！”4. “挫折是成长的阶梯！”5. “勇敢地面对挑战！”6. “相信自己的能力！”7. “每一次努力都是值得的！”8. “只有不断前行，才能看到更广阔的世界！”9. “坚持不懈，你会看到成功的光芒！”10. “做得好，继续努力！”三、激励引导1. “用心聆听，你会受益匪浅！”2. “举手提问，不要怕出错！”3. “多表达自己的观点，不要害羞！”4. “思考问题，培养自己的独立思考能力！”5. “勇敢地表现自己，不要害怕被批评！”6. “多问问题，知识就会更加丰富！”7. “做任务时，一定要认真仔细！”8. “用心观察，发现更多的知识！”9. “多展示自己的才华，让别人看到你的闪光点！”10. “用心学习，你一定能取得更好的成绩！”四、激励鞭策1. “再努力一点，就能超越自己！”2. “别轻易放弃，成功就在不远处！”3. “失败是成功之母，不要怕失败！”4. “挑战自我，突破自己的极限！”5. “不要满足于现状，要不断进步！”6. “做事情要有计划，有目标！”7. “认真对待每一个学习任务！”8. “时间就是金钱，珍惜每一分每一秒！”9. “只有不断奋斗，才能看到成功的曙光！”10. “你可以做得更好，再加把劲！”五、激励总结在课堂上，老师们可以根据具体情况选择不同的激励性语言，以激发学生学习的热情和动力，帮助他们更好地成长和发展。

小学一年级教师课堂激励用语Newly compiled on November 23, 2020小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

小学一年级教师课堂激励用语work Information Technology Company.2020YEAR小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

小学一年级教师课堂激励用语Company number : [WTUT-WT88Y-W8BBGB-B WYTT-19998]小学一年级教师课堂激励用语一、课堂常规评价激励语（―）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看XX同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、X X同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想XX同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做:1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第x组的XX同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，XXX可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看XX同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“XXX"同学的回答，我们该怎么表示（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！答案补充（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听14、你的想法很独特，老师都佩服你！13、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！答案补充21、 xx同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样!29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！33、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！答案补充（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你!8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！答案补充（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！12、这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。