爸爸妈妈辛苦了
——综合实践活动教案设计
主题产生的背景：
和家长接触听到最多的一句话就是：你得好好地替我们管管孩子，我们的话他一地点也不听。是啊！现在的孩子太娇气，什么事都是爸爸妈妈帮助做，还挑三拣四的，自我主意很强，想做什么就做什么，大人说的话，从不顺从，大人还总是迁就他们。想到这里，于是就产生了：让孩子亲身去了解爸爸妈妈，体验爸爸妈妈的生活，让他们感受到爸爸妈妈的辛苦，让他们感受亲情的温暖，唤醒感恩意识，体会到自己的家庭充满爱心，充满了温馨和快乐。
活动目标
1、通过调查、采访爸妈的工作，知道爸妈的劳动对社会的贡献，感受爸妈的辛苦与伟大，从而激发他们尊重、关心、体贴、理解、孝敬爸妈的情感。
2、知道爸妈工作一天后，回到家里还要为家庭操劳，引导和鼓励学生在家中帮爸妈做力所能及的家务劳动。
3、在活动中，培养学生的语言表达能力、动手操作能力、处理信息能力及锻炼学生的意志。
活动重点：通过调查、访问、观察等形式使学生能深入父母的工作岗位，了解父母工作的艰辛，感受到爸爸妈妈的辛苦、伟大。
活动难点：由于四年级的学生的年龄小所以对爸妈的付出的感悟不深。所以通过活动体会爸爸妈妈的辛苦，用自己的方式表达自己对爸妈的爱，学会用行动表示。使学生的情感得到升华。
活动时间：
本次活动供需四课时，第一课时确定主题、制定计划；第二、三课时调查、访问、亲身实践；第四课时汇报交流
活动思路设计
以学生为主体，通过学生的亲身实践、采访、故事讲述、上网查寻等方式，充分感知。把自主汇报作为主要途径，让学生在畅所欲言中感受真情，感悟事理；拨动学生情感之弦，了解了爸妈工作的辛苦，挣钱的艰难，知道幸福的生活来之不易。动之以情、晓之以理、付之以行，使学生受到感染和教育。
活动过程
第一阶段计划阶段
一、歌曲导入，触动心弦，感受亲情。
1、谈话：同学们，这个世界上有一种人，他们总是嘱咐我们多穿衣服，总是让我们注意安全，总是唠唠叨叨的，他们是谁？（爸爸妈妈）
2、播放音乐《妈妈》。
听歌的时候可以把眼睛闭上随着音乐感受爸爸妈妈音乐中的画面，体会爸爸妈妈无微不至的关爱吧!
交流：在音乐中你听到了什么、看到了什么？（学生自由发言）
刚才同学们说得很多，但是对爸爸妈妈的了解只是少部分，做为儿女不能很好地了解爸爸妈妈就不能算是一个好孩子。想不想更好地了解爸爸妈妈？
3、想了解爸妈哪些方面？来说说看。
（1）围绕主题提出相关的问题。学生说问题，教师板书并且与学生一起讨论归纳问题。
（2）总结筛选：提出本次活动的课题，a、走进爸爸妈妈的生活、b、体验爸爸妈妈的生活、 c、表达对爸爸妈妈的爱
4、分组
（1）请同学们把自己想要研究地问题写下来，放进课台上对应的盒子里。
（2）选择要研究的问题，自愿组成研究小组。
根据自己的意愿选择自己喜欢的主题，到规定的位置上坐好。和同学们一起商量、选出小组长。
（3）制定活动计划。
（4）各组交流活动计划。
（5）完善活动计划。
第二阶段实施阶段
一、分组实施
（1）通过观察、寻问、照相、录音等形式了解爸妈的生活、工作，来感受爸妈的辛苦。
（2）通过录像、采访等形式走进爸妈的生活中，去感受爸妈辛苦。
二、指导方法
指导学生如何支获取资料，在活动中要注意哪些事项。
3、整理资料
（1）指导学生如何将零散的信息整理好。
（2）指导学生写体会。
第三阶段总结阶段
教师要指导学生及时地对信息进行归纳和整理。组织学生交流展示自己获取得的知识，获取知识的过程及自己的感受和体会，共同分享努力后收获的喜悦。
（一）导入：
同学们，经过一个多月来对爸爸妈妈的了解，相信同学的收获一定很大是吧？现在就把你们的收获说说给我们听听，好吗？哪个小组先来呢？
（一至两名学生主要发言，其余同学作补充）
（二）各组汇报获取的信息
1、走进爸爸妈妈的生活
（1）播徐情一组同学记录爸妈辛苦工作的一天录像，然后由徐情同学讲解爸妈的辛苦和自己对爸妈的爱。
（2）熊坤全一组将为我们介绍他爸爸，课件出示熊坤全爸爸一天的工作、生活情况。
（3）由邵辉、李欣汝、王晓宇等同学讲述爸妈省吃俭用、工作辛苦的故事。
（4）尹蕊等同学展示爸爸妈妈辛苦工作、生活的一些图片。
同学们，觉得爸爸妈妈辛苦吗？为什么？
（5）爸妈的童年生活
徐情讲述爸爸童年玩具、上学用油灯及家庭生活的贫穷落后的故事，只有过春节的时候才可以穿好衣服、吃好的东西玩上好玩的纸糊灯笼。尹蕊讲述妈妈小时候偷吃饼干的故事。李欣汝讲述妈妈分到鸡蛋不舍得吃、藏起来最后霉掉的趣事……
欣赏爸妈小时候的用品及玩具。
谈体会。
（在小组中讨论中，同学们通过交流了解到更多的信息，也培养了他们的交流合作能力。）
2、体验爸爸妈妈的生活
各组成员展示学洗衣服、做饭、涮碗、叠被、收拾家务等图片。
谈体会。
3、表达对爸爸妈妈的爱
（1）现场采访：李欣汝、李鹏程等部分学生的爸爸对孩子的期望是什么？
（2）表达我们的爱：对爸爸妈妈说一句话，端一盆洗脚水、做一件事、做一道菜、唱一首歌等方式来表达对爸爸妈妈的爱。
学生说出自己打算用什么样的方式表达自己对爸爸妈妈的爱。
最后全班同学齐唱《世上只有妈妈好》结束本次汇报。
（三）全班交流心得体会。
（四）教师总结。
同学们听了你们的汇报，老师深受感动，同学们长大了，懂事了，感受到爸爸妈妈的辛苦、伟大！我们要感谢爸爸妈妈，感谢他们给予了生命，悉心的呵护，深情的祝福。正是因为爸爸妈妈给予的所有，我们才会在生活的蓝天里越飞越高！
最后让我们在《爸爸妈妈》的歌声中结束本次活动！
