播音员主持人的责任担当
建立一个有责任感的媒体、负媒体的责任，牵扯到一个问题，就是责任明确。到底什么是现在媒体的责任呢？这的确是媒体人需要认真思考、研究，最终定出标准的一件事情。
首先，跟大家分享一下最近一段时间我的困惑。这个困惑没有答案，只是把它提出来，供大家想一想、一起讨论。关于反“三俗”这个问题，我曾经跟著名的婚介栏目创作团队，包括他们的领导团队聊过一次。我说怎么想起来做这样一个节目，为什么全台用了这么大的资源、这么大的力度推介这个节目，迄今为止在这个台占有这么重要的位置，在群起而声讨的情况下这么重视这个节目，它的根本性原因是什么。很多的理由中，最突出的一条是有很大的市场和竞争的压力，这个节目给他们很大的市场回报。这个压力到底有多大？他给我描述一个现状，省台情况相当特殊，他们处在一个夹心层里面。首先，省里经济发展状况非常好，导致给他们定的指标很高。指标定出来之后，广告市场又出现了两头分化的局面，真正大的企业去中央台做广告，这个资源被中央台吸引走；当地的消费类企业又被基层的地面台吸引了，这些地市台和县台不需要省台分享它的播出资源、频道资源，有独立的发言权和吸收广告的渠道，因此让省台的生存压力非常大。当然我只是听了一方面的原因。在制作这样节目的团队，他们到底面临什么样的压力，这个压力是要搞清楚的。我也有熟悉的媒体同行在最基层的广播电台工作，每一个记者分到一个礼拜做三个节目、拉两个广告的任务，他的压力和责任需求跟我的想法是会有差异。当我面临这么大的压力的时候，是否有时间跟大家讨论媒体责任是什么？
第二个问题，新中国建国60年了，我们的受众受党教育这么长时间，为什么被说成“三俗”的节目占有这么好的收视率？这个时候指责某一个媒体是没有意义的，肯定是我们整个媒体在传播主流价值体系的时候做得不够，或者说我们传播的时候面目可憎，让受众远离我们，一定是大的方面出了问题，才让这样的节目占有这么高的份额。
第三，播音员主持人的责任在什么地方？我们回到著名的婚恋节目。它的主持人单从主持业务来说，是一个非常好的主持人，在主持婚恋节目之前主持某档新闻节目；从新闻角度来说，我得说那档新闻节目是非常受尊重的民生新闻节目。主持人为什么转行做婚恋节目了呢？我跟他们团队有一个交流，当中有一大批人进入媒体行业的时候是进入新闻部门。当时进入媒体的人选择了新闻这个行业，我想都是有理想、本着社会责任感进入这个行业的，为什么中间大家坚守不住这个阵地，会转行，会去热衷于做那样一个节目？我想这个问题也是同样需要回答的。下次有机会，我想跟这位主持人面对面交流一下他是为什么？提出这样的问题并不偶然，因为我在前不久另外一个论坛上，跟某卫视频道的一位主持人有交流，她说了她的困扰。她觉得在地方台做民生新闻，不知道她的未来在哪里，每天播报牛上树、狗上房，自己的价值体现在哪里？不做这些，我们的收视率又在什么地方？这不是一两个人的困惑，是一个业界的困惑。在这里简单地谈论某一个节目、某一个岗位是不够的，需要更宏观地探讨这个问题。
提出以上三点困惑之后，我分享一下个人的体验和我个人的想法，谈谈主持人播音员的社会责任。
首先一个最重要的问题，就是我们要清楚作为一个播音员主持人怎么看待这个职业的价值，怎么看待这个岗位的价值，怎么看待我们工作中对这个岗位的认识和态度。现在，大量进入这个行业想当播音员主持人的人是搞不清楚这个问题的。我们看看播音员主持人招生的情况，据说在全国现在有几百家院校，包括地级市的机械学院也在招收播音员主持人，在院校明显达不到师资力量的情况下，很多人报了这个专业。一大部分人报这个专业，很大程度是抱着明星梦想；当他们毕业的时候，现实完全不是这样，其中很少一部分人真的有机会进入到这个岗位上来，他们抱着一个更加功利的明星梦来了——“好不容易我到这个舞台上
表现了”，他把这个舞台的作用没有搞清楚。我说新闻主持人是通过我传递新闻，这个舞台上的主角是新闻不是我；你在跟这些新人沟通的时候会了解到，很多进入这个行业的播音员主持人，觉得这个舞台的主角是“我”，屏幕上“我”占去了三分之二，我做的一切是为了完成我最初的明星梦，剩下的社会责任就谈不上了。因为从根本上对这个职业的认可已经发生了偏差，接下来的一切都会偏差。我在给我们台的出境记者做培训的时候，常常举一个例子，我们只不过是整个机器上最闪亮的一个螺丝钉，你是为了保障整台机器的运转，而不是让你更加闪闪发亮。我们做直播的时候，最常见的问题是本来30秒就要结束了，却要再撑3分钟。我们新来的这些人他们会怎么想？我曾经碰到过记者这么想：不是说好给我4分钟的直播报道时间？我在家里写了一段词，我把它看作最精彩的部分放在后面，这样我才能语出惊人，这样我才能让报道变得完美。但是到3分钟的时候，导播让你收，收不收？很多人选择不收。我曾经碰到过我的同行，坚决不收，最好的在后面，你凭什么让我收。当场很难拿他怎么着，但是接下来他在职业生涯中会失去越来越多的机会，因为你破坏了整个系统。当我说到“我的报道就到这里”了，导播让你再撑3分钟，观众看不出你出毛病了，你要接这个茬意味着什么？你卖了自己一个小破绽，但是你维护了整个系统的正常，整个系统最无奈的时候，才会把这个雷传到主持人这里。主持人接还是不接，是我的优秀重要，还是新闻主题更要紧？这个位置摆不准，剩下谈媒体责任、新闻价值都是奢谈。
主持人播音员不仅仅是新闻行业中的岗位，他跟别的岗位真的不一样，因为占有了媒体资源，从而扩大了自己的社会影响。想起这个问题，源于我本人的一个经历。2008年之后，因为在地震灾区报道，我收获了一系列的荣誉，其实很多的荣誉对一个人来说也有很大的压力，对我来说也是这样。我反复找领导谈，对我本人来说有一个个人价值上过不去的槛：我没有办法接受在那边死了8万多人，我只不过待了12天，回来收获了一大堆的荣誉，这是我很难逾越的。在整个团队里，在那么多的媒体去现场的时候，我是去得最早的吗？我是待得最长的吗？不是，我是最辛苦的吗？我是表现最好的吗？都不是。如果都不是，为什么获得荣誉的人是我；如果我的同事像我做了同样的努力和付出，为什么我赢家通吃，这是我很难绕过去的事情。后来领导教育我，特别是在中宣部参加报告团的时候，我受到了一次非常好的教育：如何看待这个职业的教育，如何看待这个职业的价值、岗位的价值的教育。很多人在前方付出了，但是荣誉本身也是一个责任，需要放在一个能把荣誉边际价值扩大到最大的人身上；我做的一切观众都看到了，我是一个大家都认识的人，所以把我变成一个榜样放在那里的时候，可能对于公众的教化最好，我应当去看这个职业的社会价值到底扩大了多少倍。
我企图用一个数学公式算一算，我做主持人和不做主持人通过这样的媒体和荧屏扩大多少倍影响力。张泉灵在央视新闻频道做了13年的新闻节目主持人，如果在这个岗位上，我的影响力有多大？分子是张泉灵在中央台累计收视人群加上媒体转载的曝光率，一个可以量化的数据。如果没有这个职业平台，我的社会影响力会有多大？我找出一个指标，就是手机里面的号码到底有多少个，这个数字通常概括我们交往圈子有多大。所以我就给我的同学打电话、群发短信，问他们的手机有多少号码，得到的平均数字是300多个，我刚才问了问教授，他的手机里有500多个；我又请教了一个统计学的专家，给几个数字，数字的样本量不够，能不能做一个权重之后算出平均每个人的手机里有多少个电话号码，他告诉我手机里储存的电话号码大概平均是100到120个。如果分子是累计收视率人群加上媒体转载曝光率，分母是一个手机储存的号码数量，除出来之后我的影响力被这个岗位扩大了266万倍。这个数字会一直提醒我，你被扩大了266万倍，你是一个能够经得起被这么放大的人吗？这句话在不断提醒我们，我们的身上到底拥有什么样的责任。
增强社会责任感需要做什么，在现在的条件下能够做什么？作为主持人播音员，放在第一位的是增强学习能力和学习精神，没有这一条，所有的怎样增强媒体责任感、怎样把工
作做好都是空谈。我们作为播音员主持，不可能出现在每一个事实现场，不可能对每一个事件进行调查研究，每天面对这么多新闻，我们如何增加自己的判断力，怎么能够保证我们的观点始终符合社会的主流价值观？保证这一点，最最重要的因素就是要学习。平时做节目的时候，我们只提社会主义核心价值体系是不够的，必须知道体系包括哪些内容，马克思主义理论有哪些基本观点，以人为本有哪些内涵，中华民族有哪些优秀的传统，需要全面、完整地理解。大家可能注意到一些媒体近两年的“两会”报道，对“两会”的核心内容越来越少提及，而是热衷炒作“两会”的八卦。有的“两会”代表人说：我已经提了这么好的建议、议案，有些甚至成了国家的最终政策，惠及多少万人，没有人报道；但是刘翔终于出线了，却会成为头版。什么原因？我想部分原因就是很多媒体从业人员、播音员主持人没有把学习放在第一位，缺少政治意识、大局意识，不清楚人民群众的根本利益，不知道很多事情的价值在什么地方。《东方时空》占据了8点的时段，在最初改版的时候，我们对于其新闻资讯的选择有一个定位的设置，那就是《东方时空》跟普通的新闻栏目选择标准的差别是什么。我们讨论了很多轮，当初实践的时候犹豫过，是否增加社会类新闻，我们的收视率就会有变化。最后根据差异化定位原则以及我们的自身优势等，最后明确《东方时空》永远不能放过国际国内的政治、经济深度报告和大事件的报道，所有的大事绝对不能缺席；关键问题是我们怎么把它做得让老百姓喜欢看。事实证明，这些报道的收视率不比社会类新闻差，而且留下了非常稳定的收视群，这是最最不容易的。我们要保持收视率和可持续发展的收视率，最最需要的就是稳定的收视群。《东方时空》保持这个原则之后，收视率也会有时不太好，但掉得极其有限；当大事发生的时候，它的收视份额的增长是极其明显的，这说明我们保持了非常稳定的收视群。
播音员主持人如何担负起社会责任，第二位的就是自律。我去过台湾，台湾对于媒体的竞争有一些底线的标准，比如说新闻节目当中不可以有插入式广告的和软性广告。陈文茜曾经在访谈当中说一家饭店好吃，第二天就被罚款30万台币，而且有警告。某一个媒体说台湾街头正在流行红奶茶，作为新闻怎么办？有硬性的规定：你提到的奶茶店必须有三家，这样才是软性新闻，如果提了两家就会罚款。有硬性规定的时候可以遵守，没有硬性规定怎么办？那就要加强自律。
2008年汶川地震的时候，当镜头涉及了遇难者遗体怎么办？我们讨论该播还是不该播，结论是不可以。我们讨论到几点：第一点，电视机前坐着我们的父母，如果你的孩子也在，你会让他看到这样的场景吗？当时我的孩子是一岁多，我就在想，如果我的孩子到了这个现场，我一定会捂住他的眼睛，我要在电视上呈现给所有的人看吗？第二，你不是遇难者家属，如果是你家里人，你愿意把他死后这么悲惨的状况呈现给所有人看吗？如果是你的亲人，你未必愿意，即便是你愿意，征求过那个家属的意愿了吗？没有。重要的是你不是那个人，那个人虽然遇难了，但他还是我们的同胞，他生前有没有告诉过你，他愿意不愿意以这样的姿态呈现在电视机的屏幕上；如果他有在天之灵他愿意吗？如果我们不能回答这些问题，那么我们不能拍摄这个镜头，不能呈现给我们观众看。另外，我们找到了类似媒介的标准。我们突然想到一个例子，就是美国9.11事件死亡遇难三千多人，我们那会儿作为媒介的同行，所有人都在盯着屏幕看，看到绝大多数的CNN的报道，我没有看到过任何一个现场遗体的镜头，有遇难者照片的镜头，但是没有看到任何一个遗体的镜头。我们通过一次小范围的讨论，确定了最后的标准，最后我们的报道中没有过任何遇难者的镜头。这个例子提醒我们，当我们整个业界的标准不太明确的时候，增强自律意识、自律概念是非常重要的事情，这是我们在做这个职业本分内的事情。当然，对播音员主持人还有另外的自律，就是刚才说到的数字，当我们这个名字、我们整个人的生活都被放大了266万倍的时候，在镜头之外我们的生活是否经得起所有人的检验，我们说的话是否经得起检验，我们做的事、我们做的人是否也同样经得起检验。
最后一个部分我要说说支持系统。虽然各个台都在说品牌建设，对于播音员主持人品牌建设还是在相当初级的阶段。比如说播音员主持人在工作之外参加什么样的活动，能参加还是不能参加，参加了之后对这个主持人的品牌建设以及对整个媒体会有正面还是负面的影响，不能只有一个报批制度，还需要有系统安排制度。作为张泉灵，适合担当哪个形象大使；基于这样的形象塑造可以参加哪些活动，不可以参加哪些活动；应该参加的是否可以创造机会，不该参加的就应该在源头上进行管理。另外，播音员主持人现在面临一个很重要的问题，即社会舆论环境。现在是互联网的时代，媒体整个传播方式已经发生变化，如果碰到突发性事件，你是该说话还是不该说话，该说话以什么样的姿态、什么样的方式、什么样的口径、在哪里说话，这些都需要系统支持，但是在这方面的系统支持是很缺乏的。(中央电视台主持人张泉灵)
播音主持朗诵和播音的区别 播音主持专业考试采用面试的方式进行，要进行初试面试和复试面试。下面小编整理的关于播音主持艺考考什么?，供你参考。 探讨下播音主持朗诵和播音的区别 播音主持朗诵和播音的区别一：从表达的目的看 播音是为了向公众传递消息、知识和观念。朗诵不仅仅是传递信息，更主要的以情感的感染力达到感染提升净化受众心灵，给受众一种审美享受。 播音主持朗诵和播音的区别二：从主体角度看 播音者是公共媒体的代言人，他代表政府或某团体在说话。由此，他是非个人化的，同时，由于其目的是传递信息，所以，他的事件的剧外人、旁观者、叙述者和评论者。而朗诵是个人化的，朗诵者是剧中人，他是事件中叙述者、评论者，更是事件中的多个角色和抒情者、行动者。 播音主持朗诵和播音的区别三：从情感的的角度看
播音排斥个人情感色彩，其情感是公众性的，类型性的、旁观者的。而朗诵则需要个人情感的融入，朗诵的情感有时是旁观者的情感，有时是剧中人的情感。同时，播音的情感仅仅是一种基调的表现，而朗诵的情感是细节化的具体的变化着的情感。 播音主持朗诵和播音的区别四：所以，从类属上看 播音不属于艺术，更不是表演。而朗诵则象话剧、象声乐、象相声快板一样，是一门艺术，是一种表演类型。 播音主持朗诵和播音的区别五：从表意和表情元素上看 播音主要通过语音来表达，朗诵除语音外，其语流中的气息、气口、空白(停顿)、配乐、形体动作、表情都是传情达意的元素。由此，产生了朗诵和播音语流上的不同。 播音主持朗诵和播音的区别六：从语流面貌上看 播音的语流是串珠式的，语流中的字音强调颗粒性。而朗诵的语流则不同。 播音主持朗诵和播音的区别七：从语流的节奏上看 播音的语流是相对匀速的、相对平稳的。而朗诵的语流则是变速的、波动起伏的。 播音主持朗诵和播音的区别八：在语流的停顿中
全国播音员、主持人考试题 1,播音的性质 :播音是一项创造性的活动 .播音学是一门独立的学科 .播音是指播音员和节目主持人运用 有声语言和副语言 ,通过广播 ,电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动.播音是 广播电视传播过程中关键的一环 ,是广播电视事业的一个重要组成部分.播音与主持既包含自 然属性 ,又包含社会属性 ,既包括新闻性 ,又具有言语传播和艺术的属性等等.这众多属性 ,同时 发挥作用 ,构成了播音的性质 . 2,播音和主持在广播电视节目传播中的地位:播音和 主持在广播电视节目传播中的地位是十 分重要的 .首先 ,播音主持处于广播电视的最前沿 ;其次 ,播音与主持又是广播电视的 "中介之序 ";最后 ,播音与主持又是 "联系的桥梁和纽带 ",是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带 . 3,播音与主持工作在广播电视传播中的作用:播音与 主持工作在广播电视传播中具有重要的 作用 ,具体表现为 :1,传递信息 ,体现态度 ,揭示语义内涵 ,表明思想实质 ,具有了解和认识社会的作用 ;2,传达感情 ,形象具体生动 ,吸引感染受众 ,具有鼓舞 ,教育,激励作用 ;3,规范美化语言 ,建设语言文明 ,具有语言表达的审美示范作用 . 4,播音与主持的语言特点 :播音与 主持的语言特点具体概括为:1,规范性 ;2,庄重性 ;3,鼓动 性 ;4, 时代感 ;5,分寸感 ;6, 亲切感 . 5,播音主持的正确创作道路 :正确的播音创作道路 ,可以概括为 :站在无产阶级的党性和党的政策的立场上 ,以新闻工作者特有的敏感 ,把握国内外 形势的发展变化和人民群众的思想实际 , 准确及时地 ,高效率地 ,高质量地完成理解稿件 --具体感受 --形之与声 --及予受众的过程 ,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的 统一 ,达到体裁风格与声音形式的统一,准确 ,鲜明 ,生动地传达出稿件的精神实质 ,发挥广播 电 视教育和鼓舞广大人民群众的作用 . 6,正确的播音创作道 路包含的内容 :正确的播音创作道路包含了丰富的内容,播音创作的原则 , 播音创作的源泉 ,播音创作的新闻属性 ,播音创作的自身特点 ,播音创作的标准和任务 . 7,播 音创作的特征 : 播音创作的特征可以概括为 :1,媒介的音声性和语音的规范性;2,内容的真实性和表达的诚挚性 ;3, 手段的单一性和交流的间接性 ;4,传播的转述性和过程的时效性;5, 受 众的开放性和接受的个体性 ;6,强烈的时代性和鲜明的表态性 ;7,语言的艺术性和规定的创造性. 8,普通话的概念 :普通话是以北京语音为标准音 ,以北方话为基础方言 ,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 . 9,普通话语音的特点 :普通话以北京语音为标准音 .它具有以下特点 :1,音系比较简单 ,音节结构形式较少 .2,音节中元音占优势 .3, 四个声调抑扬分明且高音成分较多.4,音节间间隔清晰 .5, 词 的双音节化和轻重格式的区分 ,以及轻声 ,儿化的使用 ,使得有声语言表达更加准确 ,丰富 .
论播音员与主持人的社会责任感 署名： 目录： 第一章：播音员与主持人的工作性质与基本素质分析 第1节：播音员与主持人的工作性质 （1）播音员与主持人的基本定义 （3）播音员与主持人的常规学习 （2）播音员与主持人的业务目标 第2节：播音员与主持的专业素质 （1）播音员与主持人要有较高水平的语言素质 （2）播音员与主持人要有较强的现场应变能力 （3）播音员与主持人要具备一定的文化素质 第3节：播音员与主持人的必备能力 （1）播音员与主持人必备的知识 （2）播音员与主持人要明确新闻传媒的政策方向 （3）播音员与主持人要明辨自身对社会的影响力 第二章：播音员与主持人注重社会责任感的原因 第1节：播音员与主持人提高社会责任感的必要性 （1）正确认识播音员与主持人 （2）播音员与主持人的社会影响力 （3）注重播音员与主持人是“文化的传播者” 第2节：媒体受众变化对播音员与主持人提高社会责任感的必然性（1）媒体受众对信息获取的迫切性提高 （2）媒体受众审美情趣的提高 （3）媒体受众的本位意识日趋明显 第3节：播音员与主持人产生的社会影响力 （1）播音员与主持人对社会风气的影响 （2）播音员与主持人对社会经济的影响 （3）播音员与主持人对社会流行趋势的影响 第三章：播音员与主持人增强社会责任感的方法 第1节：播音员与主持人增强社会责任感需要规X的约束 （1）播音员与主持人应做到对语言的规X （2）播音员与主持人应做到对媒体传播技术的规X （3）播音员与主持人应做到对传播方式的规X （4）播音员与主持人应做到对个人行为举止的规X 第2节：播音员与主持人增强社会责任感需要政治因素的导向作用（1）播音员与主持人需加强政治的导向作用 （2）播音员与主持人需注重整治言论的影响力 （3）播音员与主持人需配合政治理念的贯彻 第3节：播音员与主持人增强社会责任感需要专业素质的提高（1）播音员与主持人的形象及语言
播音主持竞聘演讲稿 尊敬的各位老师，各位主持，各位赛友： 大家好!当我们踩着时光的步伐，踏着金秋的气息，迈着轻盈的脚步缓缓走进高中这片天地，我感觉是如此的兴奋与激动。因为，我知道，我是一名高中生了，我将要担负起更多的责任与使命了!高中生涯，人生的金色时光，在此，我们将要演奏青春的乐曲，谱写生命的华章! 历史的沧桑抹不去恢宏的记忆，时间的距离扯不断青春的气息。历史激荡，大浪淘沙，在这被历史定格的日子里，让我们回眸往昔岁月，重现昨日时光，齐心协力，踏平坎坷求知路;众志成城，激扬矢志报国情。当国旗升起，五星红旗迎风飘扬，当国歌奏起，《义勇军进行曲》在空中回荡，我们的责任，我们的使命也将要在这个属于我们的湛蓝天空中自由飞翔! 此时此刻，我们心怀同一个梦想，站在同一个舞台，风雨无声，岁月无言，有的，只是我们对文艺的执着与热情，还有我们宁静的内心深处的奋发与激昂!这，是我们的骄傲，更是祖国的自豪，因为，我们正在为祖国更加美好的明天而奋然拼搏! 我是一个要强的人，得到了观众的认可并不够，我还要争取业内人士的肯定，做一名专业性新闻播音员，不做则罢，要做就做最好，最起码在自己的能力范围之内做到最好。去年7月份，在局领导的大力支持下，我有机会到山东广播电视学校学习播音主持专业知识，这为我提高播音能力和水平打开了扇广阔的大门。我知道一次学习的机会来之不易，在广校的时间里，我总是尽可能地抓住一切可以学习的机会。当我们这一组的面授结束以后，我总是偷偷地到别的老师那里再去上上小课，接触更多的知识。有一次我溜到了《今日报道》的主播毛鑫老师那里，当我读完一段新闻稿”;二月二，龙抬头……;……;”;后，毛鑫老师说，一位高手来了，当问起我是哪里，我清清楚楚地告诉她我来自滨州的一个县级台-邹平时，我从她的眼中看到了一份惊异。现在她肯定已经不记得我是谁，但就是她让我更坚定了一个信念。我要做省台、中央台播音员一样的高手! 事实证明我没有食言，xx年、xx年，《解读”;邹平现象”;》《成功的跨越》
而两者之间的区别在于： 一：创作依据的不同 播音创作：依据的是稿件，是将记者、编辑采写的文字，通过播音员的再创造，变成符合播出标准的有声语言。根据稿件题材的不同，播音语言有相应的几种类型，或者叫不同的语言样式。如通讯、消息、文艺类播音等。每种语言样式都有严格的规范。而处理好稿件的关键在于正确理解稿件，挖掘其内涵，掌握生活语言的一般规律，运用适当的语言技巧，准确生动地表达。 配音创作：依据的却不是稿件，而是演员的表演。配音需要将银屏上演员的表演语言，从声音、情感、气质，甚至到表情、形体动作的影响，全都全面、如实地反映出来、再现出来。配音的任务是严格贴合
原片人物的语言和表演，所塑造的语言形象则是属于一个具体的、活生生的、有鲜明个性特征的人。因此，贴合人物成为配音创作的核心。 二：用声不同 播音：讲究运用自如声区，要求圆润、健康、明快、利落，用规范的声音完成工作。声音的高低强弱的变化，应该限制在一定的范围之内。无论哪种类型稿件的播音对声音的要求大体都是一致的。 配音：要求与人物的语言声音相贴合，塑造的人物语言要声如其人。配音演员在自己的声音条件和音色范围内必须使自己的语言声音尽量贴近原片人物。在工作实践中往往要配那些与自己音型不同的人物，如小孩儿、怪物等，需要改变正常的发声状态甚至掩盖原来的声音以达到角色所需的声音，这就要求配音演员有很强的声音造型能力。 三：造型人物不同
播音：播音中有着如何塑造人物的问题。比如通讯中的人物描述、人物语言以及小说中的人物语言等等。这些要求转述的语言，需要神似。也就是以一个旁观者的身份给其他人讲述事情，每个人物无论多大的差异，只要神似就可以，而不是“是”。播音中是需要摒弃表演成分的。 配音：演员则必须懂得表演，会表演。当然，配音演员的表演是有限度的表演，是以别人的表演为基础，严格的制约于原片的表现形式。配音演员必须从表演出发去抓人物的语言，这样才不会流于语言本身，而是做到去塑造人物语言的形象。
2010年全国广播电视编辑记者资格考试《综合知识》模拟试题及答案 一、单项选择题： 1、中国民主革命的主要斗争形式是 A、合法斗争 B、罢工 C、示威游行 D、武装斗争 2、一代伟人毛泽东的诗句“坐地日行八万里，隔天遥看一千河”反映的哲学观点 A、人的认识能力是不受空间限制的 B、运动的绝对性和静止的相对 C、空间的无限性 D、时间的无限性 3、地理环境是：A、划分社会经济形态的依据B、社会发展的决定因素 C、社会制度变更的决定力量 D、社会存在和发展的必要条件 4、邓小平第一次提出坚持四项基本原则是在 A、1979年党的理论工作务虚会上 B、1980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中 C、1978年《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的报告中 D、1980年《目前的形势和任务》的讲话中 5、黄河三门峡水利枢纽曾经是新中国引以为自豪的大型水利工程，然而由于该工程没有考虑到黄河携带的大量泥沙可能会造成三门峡水库的淤塞这个问题，随着时间的推移，三门峡水库泥沙日益淤积，库容不断减少，对下游人民生产和生活的威胁也越来越大。因此三门峡水利枢纽的建设不符合辩证唯物主义一元论的根本要求，这个根本要求是 A、世界是多样性 B、世界是统一性 C、一切从实际出发 D、一切从实用出发 6、资本主义生产过程的特征是 A、生产使用价值的劳动过程 B、商品价值的形成过程 C、剩余价值的生产过程 D、社会财富的创造过程 7、2002年，中国空军从俄罗斯进口了5架目前世界上最先进的战斗机之一——米格31战斗机，在试飞的过程中中国飞行员发现了这种战斗机有许多不适合中国人特点的设计。于是有些专家提出停止使用这些战斗机；而另外一些专家则认为这种飞机先进，坚持要使用原机型；后来中央军委决定将两者的理由进行总结，对战斗机进行了必要的改装，最终被我国飞行员完全接受。中央军委这个决定反映的哲学原理的本质含义是 A、将事物中好的方面和坏的方面的结合 B、对事物的纯粹否定 C、对事物的纯粹肯定 D、对事物既克服又保留 8、中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，“旧”阶段转化到“新”阶段的
【第三编风格论】 【第七章播音风格的含义和特征】 【第一节播音风格的含义】 【含义：】是指，播音员在播音创作中所体现出来的创作个性和艺术特色。它以运动的状态贯穿播音创作的全过程，又以相对稳定的状态凝结在播音作品上。 【第二节播音风格的特征】——附着性、可感性、独特性、一贯性、多样性和可变性。稳定性 【第八章播音风格的体现】——独特的感受、独特的表达（一。有声语言表 达:1有声语言表达的内外部技巧：触景生情。。。2语言表达样式：宣读式。。。3语句组织的独特构思：一个是语言表达时，对句与句之间有声语言形式的处理：一个是在主持节目时对语言的组织4社会和自然属性使有声语言声音形式的不同，二。副语言表达）、整体美（美在和谐中，美在环境中，美在流动中） 【第九章播音风格的成因】——客观原因：时代、民族、阶级、地域与电台、 节目与稿件等主观原因：播音员的性格气质、生活经历、审美追求、业务条件等 【第一节：客观原因】 【第二节：主观原因】 【第三节：创作实践】：1、播音风格在实践的基础上形成2、播音创作实践是一个长期艰苦的过程3、主动自觉的加强播音实践4、正确认识播音创作过程中的模仿学习 【第十章播音员的素质和修养】 【第一节播音员素养的构成】 1.修养：是指一个人在理论、知识、思想、政治、道德、艺术、技能、等方面经过长期锻炼，积累所达到的一定水平。 2播音员素养的内容主要包括：政治、思想、文化、知识、专业技能、职业道德等方面。也可概括为政治素养、文化素养、业务素养等。 3节目主持人的内涵？是在广播电视中，以个人行为出现，代表着群体观念，用有声语言，形态来操作和把握节目进程，直接平等地进行大众传播活动的人 第一节【增强政策观念，提高政治水平】 第二节【扩大知识结构，提高文化素质】 第三节【加强专业修养，提高业务能力】1.理解感受能力的培养。2.语言表达能力的锻炼3.生活实践的积累4.姊妹艺术的借鉴 7.对播音员要求？①在用声上基本与广播新闻播音相同②播音员在化妆上应注 意清淡自然，穿戴大方以体现新闻真实性③一般采用讲述和报道语言样式④副语言运用与有声语言要配合得当。 8主持人与播音员之间的比较？共同点：①手段相同（有声语言，副语言）必须用语言表达表现稿件②身份相同③表达时所遵循的规律相同④都要服从创作活动对创作主体的要求，要遵循创作主体在播音创作活动中所运行的规律。不同点：
中国高端艺考培训教育品牌播音员主持人发声练习嘴部操要这么做 播音员主持人的发声要求比日常说话要严谨，如何正确发音发声要经过专业的学习和练习，发声是罪不得运动，嘴部运动有没有一种联系方法呢？有，就是嘴部操。用嘴部操来做嘴部运动，可以高效地练习发声。嘴部操的练习方法和步骤如下： 一、第一步 1、撮唇：10次，30秒（用手撮嘴唇） 2、撮脸：10次，30秒。（用手撮脸） 3、合口左右撅唇：10次（左、右为一次），30秒。（嘴唇合闭，向左撅唇；然后向右撅唇） 4、转唇：8*8拍，30秒。（嘴唇合闭，顺时针转唇；然后逆时针转唇） 5、双唇打响：30次，30秒。（嘴唇合闭，用气迅速冲开双唇，发出声音） 6、弹唇：1分钟。（用舌尖抵住下唇，迅速弹出；左、右、上轮回） 7、顶腮：30次，1分钟。（用舌尖向左顶住左腮，然后换右边） 8、转舌：8*8拍，1分钟。（用舌尖沿牙根转圈） 9、做鬼脸：1分钟。（用力把嘴张开，口腔做转圈动作） 二、第二步 口部操练习后，要练习呼吸，学会用丹田发音： 1、张嘴吐气★ 把嘴自然张开，张大一些，同时用意念使丹田自然鼓起。然后嘴微闭轻轻吐气。（注意：嘴张开的时候不要有意识吸气，当你把嘴张开，自然就有气了。）
中国高端艺考培训教育品牌 2、张嘴打嘟★ 把嘴自然张开，张大一些，同时用意念使丹田自然鼓起。然后嘴唇合闭，用气轻轻冲开嘴唇，发出嘟嘟嘟的声音。（注意：嘴张开的时候不要有意识吸气，当你把嘴张开，自然就有气了。） 3、打哈欠★ 把嘴自然张开，张大一些，同时用意念使丹田自然鼓起。然后嘴继续张开，似打哈欠状态，轻轻吐气。（注意：嘴张开的时候不要有意识吸气，当你把嘴张开，自然就有气了。） 4、一四二呼吸★ 轻轻的吸气一个节拍，吸入丹田；然后闭气四个节拍；最后轻轻吐气两个节拍。 5、慢吸快呼 慢慢的吸气，然后快速呼出。 6、慢吸慢呼 慢慢的吸气，然后慢慢呼出。 7、快吸慢呼 快速的吸气，然后慢慢呼出。 三、第三步 （1）bo-----bo-----bo-----: 3分钟★ （2）哈---哈---哈---哈---5次（1分钟）★ （3）嗨---嗨---嗨---嗨---嗨---5次（1分钟）★ （4）da-----da-----da-----da------；60次，2分钟。
新闻频道人员主持人（播音员）管理办法（草案） 为进一步加强对播音员、主持人及出镜记者的管理，提升队伍综合素质和业务技能，促进优秀人才脱颖而出，切实保障我台电视宣传和事业发展的需要，按照“持证上岗、专业指导、注重绩效、奖优罚劣”的原则，特制定本办法。 一、岗位准入 1、播音员、主持人及出镜记者必须坚持正确的舆论导向，增强党台意识，大局意识，责任意识，切实遵守国家法律法规，依照本《办法》规定的岗位准入程序，进行竞聘上岗。 2、播音员、主持人必须持有普通话测评一级乙等（含一级乙等）以上证书，方可参加岗位竞聘。出镜记者必须持有普通话测评二级甲等（含二级甲等）以上证书，具有较佳的形象气质、思维能力和表达能力，方可参加岗位竞聘。对特殊人才的引进和使用，也应纳入岗位准入办法统一管理。 3、聘任上岗的播音员、主持人及出镜记者，执行台规定的服装、化妆、发型等相关补助标准。 二、岗位奖励与绩效 1、岗位工作：在规定安排的时间内为已审定的稿件做好配音。在规定安排的时间内完成化妆，完成口播。及时修改审片时新闻节目出现的错误配音或临时修改交稿的配音，待节目全部审定后方可离开。
2、主播每月配音（主持）基数任务分为：（每月度稿件总数÷播音人数）=基数任务；完成该基数任务后，为奖励系数1，超出量按超出比例增加相应比例的奖励系数。没有完成月度基数任务，不发放播音补贴，并扣罚30%绩效考核工资。 3、播音主持和记者参与新闻采访外景出镜，每篇新闻的出镜稿酬为每篇新闻成品稿酬的15%； 大型专题片补贴：配音100元， 部门性专题片补贴：配音100元， 公益片、商业广告、政府性免费公告补贴：配音50元 4、个人承担的创收任务按完成比例与绩效挂钩。 三、主持、播音活动的管理 1、未经台批准，播音员、主持人不得从事以下活动：1) 节目主持、录音、录像、配音及以个人赢利为目的的社会活动；2) 主持私人庆典、公益活动、红白事活动或演出等；3) 将自己的名字、声音、形象用于任何带有商业性质的文章、图片及音像制品中；4) 从事商业性代理、中介活动、广告和其他经营活动。（台主办、承办的活动除外）5）.以台播音员主持人名义或者所获奖项、荣誉称号等进行以个人赢利为目的的主持、录音录像、兼职、兼课以及的其他社会活动；6）担任非公益类企事业单位或者产品形象代言的； 经批准后，从事有关活动时，播音员、主持人要保证有关活动或涉及的产品、服务的合法性、真实性、健康性、不得欺骗公众，损害公众利益和我台利益及形象。同时要协调安排好本职工作。 参与批准的社会活动均有频道代理委派，频道负责对主持人参
每个学习播音主持的学生都有一个主持梦，立志成为广播电台播音员或电视台主持人。但同学们能分清这二者有什么区别吗?节目主持人语言的特点是相对于同是以有声语言为手段进行大众传播的播音员的语言状况而提出的。 播音员是把书面语言转换成听觉的有声语言的再创造劳动。他(她)们的播音是以书面稿件为依据，在正确理解、具体把握的基础上，以准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质为根本目的和最高要求。主持人则要“用有声语言、形态来操作和把握节目进程。 优秀的节目主持人都应该具有良好的播音功力，且播音语言许多明显的特质，比如规范性、庄重性、鼓动性、时代感也是融合在主持人的语言表现之中。但是，主持人与播音员毕竟是两种不同的语言创作活动过程，故而也必然有各自不同的特点和创作原则。 第一、主持人所追求的是亲切、自然、口语化。在主持的节目中，主持人以第一人称的口吻出现在节目里，与受众构成朋友交谈一般的传播情境，平心静气、娓娓道来，亲切自然、通俗平白。这与播音员的腔圆字正、规范、庄重的语言风格是有所不同的。主持人的语言状态是轻松的口头语，播音员则相对严谨，带有书卷气。前者散淡通俗，后者规整凝练。 口语化追求的是语言的通俗化，是亲切而不媚俗、自然而不随意。主持人语言的口语是对人们日常口头语言经过筛选、加工、提炼后的再制品。主持人对民
间口头语言的选择使用，是一个净化、纯化的过程，舍弃了其中的不规范、不纯洁字句，使之更准确、顺畅，达到良好的传播效果。 第二、主持人在其节目中处处流露着坦率和真诚，具有明显的情感化色彩。主持人在主持节目的过程中，不可避免地要以“情”为先导，与受众进行面对面的、直接的、平等的、心灵的沟通与交流。坦率和善、真诚质朴的情感化语言是缩短与受众心理距离的最佳途径。主持人要始终用一颗真诚坦荡的心对待每一个接收者，诚于中必形于外，慧于中必秀于形。 第三、个性化特点突出是主持人有别于播音员的重要特征。这体现在主持人的语言表达上，不同的主持人，由于栏目不同，自身修养、阅历不同、音质不同、语言习惯等差异形成了各自不同的语言风格，有的热情爽朗，有的幽默沉智，有的节奏短促、快人快语，有的细语漫谈、缓缓道来。这与传统的播音模式形成极大的反差。 风格独特的主持人个性化语言是构成主持人节目一道亮丽风景线的重要因素。尤其对于广播节目主持人，多少听众曾被那些优秀主持人极具磁性的语言所吸引!对于主持人来说，失去个性便意味着失去魅力。而语言的个性化在主持人的个性的构成中十分重要。 第四、与观众之间相互沟通及平等的交流感。主持人与受众进行的，实际是面对面的交流。因此，主持人的语言具有明显的对象感、交流感，要有反弹性，应答性。而不是掷地无声，有去无回的感觉。尽管主持人的面前通常只有话筒、镜头，但在主持人的心中、眼前始终要有交谈对象，是这个隐形的对象默默地牵引着主持人的思路，激发着主持人的灵感的火花，并促使主持人去强烈地“表现自我”。 不管播音员还是主持人，都需要扎实身后的播音主持基本功。在这方面，清大学习吧播音主持考级课程给了所有拥有主持梦的孩子们圆梦的机会。课程从发音吐字、舞台仪态、场面把控等各个方面入手，让主持梦触手可及。
播音员、主持人应具备怎样的综合素养 在飞速发展的自媒体时代，播音员、主持人应该具备怎样的综合素养才能不断适应现实的需求，这不是一个老生常谈的事情，而应该成为一种自觉主动，这是解决从业者意识形态领域的一个大问题，应该是每个从事播音、主持工作的同仁们认真思考的一个问题。因为播音员、主持人通过话筒传递的是党和政府的声音，面对的是千千万万的听众和观众。这就要求播音员、主持人要具备规范、标准的语言表达能力，要有丰富的生活阅历和较高的文化素养，才能站在社会发展的潮头传递正能量。 1 播音员、主持人必须讲政治 广播电视是党和政府的“喉舌”，传递的是党和政府的声音，是党和政府联系群众的纽带和桥梁，如何才能以正确的舆论引导人，优秀的作品鼓舞人，没有一定的思想高度肯定是不能胜任的，播音员、主持人必须要具备一定的思想水平和政治、政策理论水平，具有较高的政治敏锐性和清晰地思辨能力，才能够当好“喉舌”，才能够做到帮忙不添乱，才能够积极做好正确的舆论导向作用，播音员、主持人必须讲政治，要站在党和国家长治久安的高度上才能做好本职工作。不讲政治，迟早会出事。前央视一位主持人在饭局当中没有原则、不讲政治的言论在社会当中造成了极其恶劣的影响，尽失了一位新闻工作者应有的职业操守，造成的社会不良后果不是个人能够承担的。
2 播音员、主持人必须具备强烈的社会责任感 新闻工作者要忠于党、忠于人民，我们每个人身上都肩负有维护社会稳定，引导正确的前进方向，让党放心，对人民负责，进行舆论监督的作用。播音员、主持人如果没有强烈的社会责任感，是不可能把工作做好的，这种社会责任感的核心价值就是对祖国，对中国文化的认同感。我们要清醒的认识到播音员、主持人应该承担的巨大社会责任，因为这项事业不属于个人，我们不能简单的把它当成一份工作。在新闻传播的过程当中，我们不是评判者，而是沟通者、见证者，播音员、主持人一定要弄清楚自己的角色和作用。 3 播音员、主持人必须具备专业的采编播素养 现在很多节目都实现了采、编、播一体化，对播音员、主持人提出了更高的要求，但是如何实现高质量的节目运行，播音员、主持人专业素质的修养就显得尤为重要，但是现实情况确实不容乐观，媒体对专业人才的持续培养、合理定位包括个人的不断探索养成等方面都出现严重短缺的窘境，由于缺乏后备人才的储备，新老不能交替，缺乏基础的培训措施，在一些基层媒体往往造成录用新人门槛过低的情况，造成整体队伍的素质不高，这样一种不良的队伍现状对广播电视可持续发展会产生不可估量的 后果。 中国播音界的泰斗，方明老师说：“在专业学习方面，播音员、主持人语言基本功一定要打好，只有语言基本功扎实了才能
全国播音员、主持人考试题 播音的性质：播音是一项创造性的活动，播音学是一门独立的学科。播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。播音是广播电视传播过程中关键一环，是广播电视事业的一个重要组成部分。播音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等，新闻性是根本属性。 播音的地位：播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的。首先，播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视与公众见面的环节。其次，播音与主持又是广播电视的“中介之序”，是多个环节的体现，凝聚了所有创作活动的成果。最后，播音与主持又是“联系的桥梁和纽带”，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。播音员与主持人正是这个桥梁和纽带的凝结点，是桥梁和纽带形象的体现。 播音的作用：（1）传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用。（2）传达感情，影响受众，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用。（3）规范美化语言，建设语言文明，传播带动大家学普通话，具有语言表达的审美示范作用。 播音与主持的语言特点：（1）规范性,指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话的规范性;（2）庄重性,是指端庄正重的气质和态度,在语流中有可信度,严谨,对工作的一丝不苟;（3）鼓动性,做为媒体语言要有情感性、感染性;（4）时代感,语言特点具有时代感;（5）分寸感,正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向;（6）亲切感,适应受众的期待心理,体现媒体与受众的平等关系,是与受众之间心态的沟通。 播音主持的正确创作道路概念：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者的特有的敏感,把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件—具体感受—形之与声—及予受众的过和,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创作,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到体裁风格与声音形式的统一,准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。播音创作道路包含的内容:播音创作的原则,播音创作的源泉,播音创作的新闻 属性,播音创作的自身特点,播音创作的标准和任务.它立足于播音创作自身的 特点,着眼于播音创作的大环境,较为全面而深刻地反映了播音创作的质的规定性.坚持正确的创作道路,要反对”唯情论””唯美论”和其他违背创作规律的不良倾向. 播音创作特征: (1)媒介的音声性和语音的规范性.(2)内容的真实性和表达的诚挚性.(3)手段的单一性和交流的间接性.(4)传播的转述性和过程的时效性.(5)受众的开放性和接受的个体性.(6)强烈的时代性和鲜明的表态性.(7)语言的艺术性和规定的创造性. 普通话的概念：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语. 普通话语音的特点：(1)音系比较简单,音节结构形式较少.(2)音节中元音占优势.(3)四个声调抑扬分明且高音成分较多.(4)音节间间隔清晰.(5)词的双音节化和轻重格式的区分,以及轻声,儿化的使用,使得有声语言表代更加准确,丰富. 语音:由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音.语音是语言的物质外壳.
播音员主持人工作总结 篇一：新闻播音员年度工作总结 XX年工作总结 一转眼年度工作总结又如约而至，到新闻中心工作已经有两年半的时间了，XX年对我来说意义非凡，总结今年的工作得失时心中感慨万千。 随着工作经历的不断丰富，我对电视新闻主播的认识也不断深入，在业务素质方面对自己的要求也越来越高，总的来说对于今年的工作自我感觉喜忧参半。好的方面，工作上服从领导安排，认真做好河南新闻、早间新闻直播、以及新闻配音等本职工作，未出现任何重大播报失误；经受住了一季度两项重要报道任务的考验，顺利完成了省两会报道和全国两会报道的重要任务，对于提高我个人的业务能力和心理素质确实帮助很大。 在总结成绩增强信心的同时，还要看到自身的不足，客观上，由于个人原因今年的大部分时间请假在家，业务有所生疏，需要在返回工作岗位之前特别加强锻炼；主观方面，忽视了不断学习的重要性，与新闻中心业务素质好的同志相比还有不小的差距。 总的来说XX年对于我是一个收获的季节，新的变化、新的身份带给了我新的动力，我将以XX年作为新的开始，在生活和工作中，去努力演绎一个全新的自己。
— 1 — 篇二：播音员个人工作总结 XX年工作总结一转眼年度工作总结又如约而至，到新闻中心工作已经有两年半的时间了，XX年对我 来说意义非凡，总结今年的工作得失时心中感慨万千。随着工作经历的不断丰富，我对电视新闻主播的认识也不断深入，在业务素质方面对自 己的要求也越来越高，总的来说对于今年的工作自我感觉喜忧参半。好的方面，工作上服从 领导安排，认真做好河南新闻、早间新闻直播、以及新闻配音等本职工作，未出现任何重大 播报失误；经受住了一季度两项重要报道任务的考验，顺利完成了省两会报道和全国两会报 道的重要任务，对于提高我个人的业务能力和心理素质确实帮助很大。在总结成绩增强信心的同时，还要看到自身的不足，客观上，由于个人原因今年的大部 分时间请假在家，业务有所生疏，需要在返回工作岗位之前特别加强锻炼；主观方面，忽视 了不断学习的重要性，与新闻中心业务素质好的同志相比还有不小的差距。总的来说XX年对于我是一个收获的季节，新的变化、新的身份带给了我新的动力，我将以XX年作为新的开始，在生活和工作中，去努力演
播音员主持人知识笔记 播音的性质：播音是一项创造性的活动，播音学是一门独立的学科。播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。播音是广播电视传播过程中关键一环，是广播电视事业的一个重要组成部分。播音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等，新闻性是根本属性。 播音的地位：播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的。首先，播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视与公众见面的环节。其次，播音与主持又是广播电视的“中介之序”，是多个环节的体现，凝聚了所有创作活动的成果。最后，播音与主持又是“联系的桥梁和纽带”，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。播音员与主持人正是这个桥梁和纽带的凝结点，是桥梁和纽带形象的体现。 播音的作用：（1）传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用。（2）传达感情，影响受众，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用。（3）规范美化语言，建设语言文明，传播带动大家学普通话，具有语言表达的审美示范作用。 播音与主持的语言特点：（1）规范性，指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话的规范性；（2）庄重性，是指端庄正重的气质和态度，在语流中有可信度，严谨，对工作的一丝不苟；（3）鼓动性，做为媒体语言要有情感性、感染性；（4）时代感，语言特点具有时代感；（5）分寸感，正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向；（6）亲切感，适应受众的期待心理，体现媒体与受众的平等关系，是与受众之间心态的沟通。 播音主持的正确创作道路概念：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者的特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件—具体感受—形之与声—及予受众的过和，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创作，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。 播音创作道路包含的内容：播音创作的原则，播音创作的源泉，播音创作的新闻属性，播音创作的自身特点，播音创作的标准和任务.它立足于播音创作自身的特点，着眼于播音创作的大环境，较为全面而深刻地反映了播音创作的质的规定性.坚持正确的创作道路，要反对”唯情论””唯美论”和其他违背创作规律的不良倾向. 播音创作特征：（1）媒介的音声性和语音的规范性.（2）内容的真实性和表达的诚挚性.（3）手段的单一性和交流的间接性.（4）传播的转述性和过程的时效性.（5）受众的开放性和接受的个体性.（6）强烈的时代性和鲜明的表态性.（7）语言的艺术性和规定的创造性. 普通话的概念：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语. 普通话语音的特点：（1）音系比较简单，音节结构形式较少.（2）音节中元音占优势.（3）四个声调抑扬分明且高音成分较多.（4）音节间间隔清晰.（5）词的双音节化和轻重格式的区分，以及轻声，儿化的使用，使得有声语言表代更加准确，丰富. 语音：由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音.语音是语言的物质外壳. 音节：用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位. 音素：语音的最小单位.普通话语音有32个音素. 元音：10个元音音素. 声调：汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的高低，升降，曲直，长短的变化.普通话有4个声调. 21个辅音声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs. 普通话声母按发音部位可以分为7类：（1）双唇音：bpm（2）唇齿音（3）舌尖中音tnl（4）舌根gkh（5）舌面音：jqx（6）舌尖后音：zhchshr（7）舌尖前音：zcs 普通话声母按发音方法可以分为5种：（1）塞音：bpdtgk（2）擦音：jqzhchzc（3）塞擦音hxshsr （4）鼻音：mn（5）边音：l 普通话声母还有送气和不送气的区分：不送气音：bdgjzhz 送气音：ptkqchc 4个浊音声母：mnlr浊辅音ng只做韵母，不做声母. 10个元音：aoeeiuu--（i）前，--（i）后和er. 韵腹在韵母中的位置又可分为：前响，后响和中响复韵母. 二合复韵母共9个：前响：aieiaoou4个；后响：iaieuauoue5个；三合复韵母共4个：都是中响：iaoiouuaiuei 鼻韵母共16个：前鼻音韵母：anianuanuaneninuenun8个；后鼻音韵母：angianguangengingonguengiong8个. 四呼：开口呼（16个），齐齿呼（10个），合口呼（9个），撮口呼（4个）4类. 声调：是汉语音节所固有的，是一个音节的组成部分，声调的变化有区别意义的作用.
（1）气泡音：闭口和张口共30秒。（2）轻度哼鸣：20秒。( （3）膈肌训练（狗喘气）：闭口1分钟，改良的“嘿”、“哈”共30秒。 （4）慢吸快呼：2次，20秒。（5）慢吸慢呼：2次，20秒。. （6）快吸慢呼：4次，2分钟。（7）“丝”——音：20秒、30秒各2次，1分钟。 （8）“衣”-----音：20秒、30秒各2次，1分钟。 （9）搓脸：10秒。（10）转颈：10次，10秒。 （11）松下巴：10秒。 （12）提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。 13）咀嚼：闭|、张口各20次，30秒。（14）半打哈欠：5次，10秒（15）撮唇：10次，20秒。（16）合口左右撅唇：10次（左、右为一次），30秒。 （17）转唇：8*8拍，30秒。（18）双唇打响：30次，30秒。 （19）弹唇：1分钟。（20）b本音：60次，1分钟。 （21）ba本音：60次，1分钟。（22）ba---ba---ba---ba----,1分钟 （23）顶腮：30次，30秒。（24）刮舌：20次，20秒。 （25）伸卷舌：20次，20秒。（26）立舌：10次，30秒。. （27）转舌：8*8拍，1分钟。（28）弹舌：30秒。 （29）d本音：60次，1分钟。（30）da音：60次，1分钟。（31）da-----da-----da-----da------；60次，1分钟 （32）g本音：60次，1分钟。+ （33）ga本音：60次，1分钟。/ （34）ga-----ga-----ga-----ga-----:60次，1分钟。1 Z$ p) p6 m. T9 f* z （35）ge音：60次，1分钟 （36）ge-----ge-----ge------ge-----:60次，1分钟。
The person who creates some difficulties and obstacles for you may not be your enemy, and the person who pulls you out of your predicament may not be your friend.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删） 主持人竞选一分钟自我介绍模板 主持人竞选一分钟自我介绍模板1 各位评委老师： 大家好! 我叫_x，是来自三二班的阳光女孩。 我从小就是一个活泼开朗、爱说爱笑的孩子。同学们都说我是快乐的代言人。那我为什么要做一名小主持人呢?因为我有一个小小的梦想，那就是我要把自己的快乐带给更多的人，所以今天，我带着满腔的热情和美好的梦想报名，并登上了这次小主持人大赛的舞台。我和所有心存梦想的小朋友们一样，满怀壮志，放飞梦想，并希望我这颗阳光下的种子，将来能有机会在主持人的天地中生根发芽，在电波的摇篮中茁壮成长，在银屏的时空中开花结果! 主持人竞选一分钟自我介绍模板2 同学、老师们： 大家好!
今天我很荣幸能在这儿竞选“六·一”儿童节活动的主持人。首先，我认为我能当上主持人，我的感情丰富、声音甜美，虽然我不是最好的，但我会做得更好。 如果我当上了主持人，我会和观众热情互动，安慰处在紧张时的演员，做到大方、热情、积极，总之做好我这个主持人。 如果我做的不好，也请同学们多多指教，和我一起争做十全十美，给学校树立一个良好的校风，为班级、学校争光。 同学们，我虽然不是专业的，但我会做到用尽全力，如果你相信我、信任我，就把你们手中那宝贵的一票投给我吧!即使我没有当选，我也不会灰心，争取下一次成为同学们心中最最棒的完美小主持人! 谢谢大家! 主持人竞选一分钟自我介绍模板3 老师，您好。18岁的我来自____，我叫___。 今天我终于有机会能在这么多专家老师面前大胆地说出我 曾悄悄对妈妈说的心里话。我指着电视里CCTV新闻联播的画面对妈妈说：“妈妈，总有一天，我会坐这里，成为一名出色的新闻主播的。”当我郑重其事的对妈妈说这句话时，在妈妈惊愕的表情里我看到更多的是鼓励与期盼。
2010年全国广播电视编辑记者播音员主持人资格考试《综合知识》模拟试题及答案 一、单项选择题： 1、中国民主革命的主要斗争形式是__B__ A、合法斗争 B、罢工 C、示威游行 D、武装斗争 2、一代伟人毛泽东的诗句“坐地日行八万里，隔天遥看一千河”反映的哲学观点__D__ A、人的认识能力是不受空间限制的 B、运动的绝对性和静止的相对 C、空间的无限性 D、时间的无限性 3、地理环境是 A、划分社会经济形态的依据 B、社会发展的决定因素 C、社会制度变更的决定力量 D、社会存在和发展的必要条件 4、邓小平第一次提出坚持四项基本原则是在__B__ A、1979年党的理论工作务虚会上 B、1980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中 C、1978年《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的报告中 D、1980年《目前的形势和任务》的讲话中 5、黄河三门峡水利枢纽曾经是新中国引以为自豪的大型水利工程，然而由于该工程没有考虑到黄河携带的大量泥沙可能会造成三门峡水库的淤塞这个问题，随着时间的推移，三门峡水库泥沙日益淤积，库容不断减少，对下游人民生产和生活的威胁也越来越大。因此三门峡水利枢纽的建设不符合辩证唯物主义一元论的根本要求，这个根本要求是__A_ A、世界是多样性 B、世界是统一性 C、一切从实际出发 D、一切从实用出发 6、资本主义生产过程的特征是__B__ A、生产使用价值的劳动过程 B、商品价值的形成过程 C、剩余价值的生产过程 D、社会财富的创造过程 7、2002年，中国空军从俄罗斯进口了5架目前世界上最先进的战斗机之一——米格31战斗机，在试飞的过程中中国飞行员发现了这种战斗机有许多不适合中国人特点的设计。于是有些专家提出停止使用这些战斗机；而另外一些专家则认为这种飞机先进，坚持要使用原机型；后来中央军委决定将两者的理由进行总结，对战斗机进行了必要的改装，最终被我国飞行员完全接受。中央军委这个决定反映的哲学原理的本质含义是__B__ A、将事物中好的方面和坏的方面的结合 B、对事物的纯粹否定 C、对事物的纯粹肯定 D、对事物既克服又保留 8、中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，“旧”阶段转化到“新”阶段的根本标志是__C__ A、中国革命领导阶级的变化 B、中国革命主要对象的变化__B__ C、中国革命基本性质的变化 9、马克思列宁主义认为，革命的中心任务和最高形式是 A、议会道路 B、武装夺取政权 C、和平过渡 D、合法斗争 10、1991年冬天，英国麻省理工学院的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时，发现了一个令人惊讶的现象。他使用同台计算机和相同的计算程序，仅仅是第二次输入数据时四舍五入了小数点后的一个小小数值，其结果却大相径庭。令罗伦兹教授目瞪口呆：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明 A、真理和谬误是截然对立的 B、真理和谬误的转化是无条件的__A__ C、真理超出自己的适用范围就会转化为谬误 D、真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理 11..新闻事业最基本、最主要的社会功能是__B__A：引导舆论B：传播信息C：传播知识D：正确导向 12.普通话声母按照发音方法可以分为几种__A__A：5种B：6种C：7种D：8种