《未成年人自我保护》PPT课件
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要善于拿起法律武器，维护合法权益
1.学会求得法律的帮助。 2.可以先考虑通过非诉讼途径解决
是维护合法权益常用的有效手段。可通过向有关部门、团 体等反映问题，寻求帮助，或通过调解、仲裁等方式，解决争议， 保障自己的合法权益。
3.通过诉讼（“打官司”）途径解决
是维护合法权益权最正规、最权威、最有效的途 径。分为：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。
法 明自己的某些权益是合法的，
和 技
不允许非法侵犯。
巧
用智慧保护自己
案例回放
2008年一天晚上，13岁的小伟独自一人在家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然听到客厅内有响 动，就起身走进客厅打开了照明灯。猛然发现客厅内有个身材高大的陌生男子，正摸索着沙发上的 提包。小伟还没来得及叫出声，那男子就一下猛扑过来，捂住小伟的嘴，小伟不停挣扎，该男子竟 拿刀刺进了他的身体，短短几分钟内，小伟的手臂、颈部、胸部多处都被刀刺伤，鲜血直流，小伟 害怕对方会置自己于死地，于是决定装死来逃过劫难。见小伟纹丝不动，男子以为他的确“死了” ，便在屋内翻腾了一阵后慌慌张张地离去了。生死瞬间，小伟用自己的机智躲过了歹徒的毒手，保 全了自己的生命。
4、申请法律援助
未成年人怎样自我保护？ （1）侵害前：青少年要提高自我保护意识，增强自我保护
能力。 （2）侵害时：掌握自我保护的方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和技巧，用智慧和法律
保护自己。 ①面对民事侵害：宣传法律知识、协商和调解来解决。 ②面对歹徒行凶： A、有能力将其制服时，要 勇敢 地同其搏斗。 B、没能力将其制服时，可以采取“呼救法” ；“周旋法”
把你的零花钱 交出来！
情景研讨 假如你 就是漫画中的主人 公，你将会如何应 对？
被 人 殴 打 后
返回
购物被搜身
偷看日记的家长
我来动脑
受到较轻的民事侵害时， 应该怎样维权呢？
学会自我保护
自
我 受到较轻的民事侵害时：
保 （1）通过宣传法律知识、
护 协商和调解解决。
的
方 （2）借助法律的威力， 申
通过法律帮助的方式和途径：ABC 法律手段、 合法权益
判断并说明理由
•有人说，“保护未成年 人的健康成长是国家和 社会的事”这种观点对 吗?为什么?
增强自我保护意识， 提高自我保护能力
第 16 课
自主学习： 1、为什么需要自我保护？ P68 2、青少年容易受到侵害有哪些？ P69 容易受到自然灾害、意外事故和 社会不良行为的侵害 3、免受侵害的方法有哪些？ （自我保护的方法和技能） 4、获得法律帮助的方式和途径
交流讨论
共同探究
1、面对歹徒行凶，小伟如果不装死， 会出现什么后果？
2、设想一下，在行凶男子离开之后，小伟会 采取什么行动？
3、小伟的做法启示我们，未成年人面对违法 犯罪行为，特别是凶残的歹徒时应如何做？
学会自我保护
自
面对歹徒行凶时：要用智慧
我 机智灵活保护自己
保 1、有能力将其制服的，要勇敢地
青少年如何运用法律手段，维护自己的合 法权益？
①要学会求得法律帮助。如：律师事务所 公证处、法律服务所等。
②可以通过非诉讼途径解决，这是维护权 益常用的有效手段。向政府部门、司法 机关反映问题，通过调解、仲裁等方式 解决争议、纠纷。
③通过诉讼途径即打官司讨回公道，这是 维护权益最正规、最权威、最有效的途 径。有经济困难，还可以申请法律援助。
未成年人需要
法律特殊保护 （外部条 件）
主观上;ABC
原
因
客观上：
专门法律;
《未》
《预》
法《
《 宪
《 刑
《 民
《》 婚
义 务
法 法 法姻 教
》
》
》
法 》
育
还有其他法律
内容： 家庭保护: 学校保护：
社会保护： （自身努 自我保护力） 掌握方法和技巧：ABC (增强---
司法保护： 法律武器、
提高----）
1、合法权益受到不法 侵害
同
2、不法侵害正在进行时 具 备
3、只能对不法侵害者 本人
4、不能超过必要限度
自救智多星
假如遇到下列情景，你会怎样做？ 1、在公园玩时，看见一个少年不慎落水。 2、独自一人在家做作业，突然听到有人 在撬门。 3、放学回家，看到一个陌生人在自己家 里翻东西。 4、在路上被坏人跟踪。 5、下午放学后有个叔叔说你家长有事， 托 他接你回家。
考考你
火警电话—“—119” 匪警电话—— “110”
急救电话——“120” 交通事故报警电话——“122”
除了来自人为方面的侵害，我们 还应注意来自自然界的侵害和意外事 故，如：溺水，触电，烧伤，交通事 故等。面对日常生活中的灾害、意外 事故:
我们要机智沉着，灵活处理，提 高自我保护的本领。
当自己的合法权益受到侵害时
护 同其搏斗
的 2、没有能力将其制服时，可采取呼救 方 法、周旋法、拨打110 等方法保全自
法 己。
和 3、必要时可以实施正当防卫。
技 巧
用智慧保护自己
案例直击
七年级女生王某和李某，在下晚自习后 回家路过一片树林时，忽然有一个约30岁 的歹徒手握匕首出现在她们面前，意欲行 暴。在危急关头，王某趁歹徒不注意，猛 扑过去，顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹 徒见势不妙，用匕首向王某身上乱扎。王 某忍着剧痛，让李某搬起石头砸向歹徒。 经过一阵惊心动魄的搏斗，直至歹徒无力 反抗，她们才跑回家告诉家人。歹徒因伤 势过重，还没等送到医院，便于当晚命丧
正当防卫
为了使国家、公共利益、本人或者他 人的人身、财产和其他权利免受正在进 行的不法侵害，而采取的制止不法侵害 的行为，属于正当防卫。正当防卫是法 律赋予公民的一项权利，也是公民同违 法犯罪做斗争的一种有效手段．正当防 卫虽然对加害者造成一定的损害，但不 具有社会危害性，不负刑事责任。
正当防卫 的条件
青少年如何维护自己的合法权益？ ①当受到来自家庭、学校和社会的民事侵
害，侵害程度较轻时，可以通过宣传法 律知识、协商和调解等方法来解决。 ②当面对违法犯罪行为时，要采取机制灵 活的方法与其斗争，有能力将其制服时， 要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服 时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、 拨打110报警等方法，尽量减少不必要 的伤亡，力求保全自己。必要时，还可 以实施正当防卫。
稳住歹徒，寻找机会脱身；拨打110,寻求警方紧急救助 等。 C、万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害 相权取其轻 ，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。 D、必要时, 还可以采取自卫行动，实施正当防卫 。 ③在日常生活中，提高自我保护的本领，掌握自我保护的 方法。
1.学会求得法律的帮助。 2.可以先考虑通过非诉讼途径解决
是维护合法权益常用的有效手段。可通过向有关部门、团 体等反映问题，寻求帮助，或通过调解、仲裁等方式，解决争议， 保障自己的合法权益。
3.通过诉讼（“打官司”）途径解决
是维护合法权益权最正规、最权威、最有效的途 径。分为：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。
法 明自己的某些权益是合法的，
和 技
不允许非法侵犯。
巧
用智慧保护自己
案例回放
2008年一天晚上，13岁的小伟独自一人在家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然听到客厅内有响 动，就起身走进客厅打开了照明灯。猛然发现客厅内有个身材高大的陌生男子，正摸索着沙发上的 提包。小伟还没来得及叫出声，那男子就一下猛扑过来，捂住小伟的嘴，小伟不停挣扎，该男子竟 拿刀刺进了他的身体，短短几分钟内，小伟的手臂、颈部、胸部多处都被刀刺伤，鲜血直流，小伟 害怕对方会置自己于死地，于是决定装死来逃过劫难。见小伟纹丝不动，男子以为他的确“死了” ，便在屋内翻腾了一阵后慌慌张张地离去了。生死瞬间，小伟用自己的机智躲过了歹徒的毒手，保 全了自己的生命。
4、申请法律援助
未成年人怎样自我保护？ （1）侵害前：青少年要提高自我保护意识，增强自我保护
能力。 （2）侵害时：掌握自我保护的方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和技巧，用智慧和法律
保护自己。 ①面对民事侵害：宣传法律知识、协商和调解来解决。 ②面对歹徒行凶： A、有能力将其制服时，要 勇敢 地同其搏斗。 B、没能力将其制服时，可以采取“呼救法” ；“周旋法”
把你的零花钱 交出来！
情景研讨 假如你 就是漫画中的主人 公，你将会如何应 对？
被 人 殴 打 后
返回
购物被搜身
偷看日记的家长
我来动脑
受到较轻的民事侵害时， 应该怎样维权呢？
学会自我保护
自
我 受到较轻的民事侵害时：
保 （1）通过宣传法律知识、
护 协商和调解解决。
的
方 （2）借助法律的威力， 申
通过法律帮助的方式和途径：ABC 法律手段、 合法权益
判断并说明理由
•有人说，“保护未成年 人的健康成长是国家和 社会的事”这种观点对 吗?为什么?
增强自我保护意识， 提高自我保护能力
第 16 课
自主学习： 1、为什么需要自我保护？ P68 2、青少年容易受到侵害有哪些？ P69 容易受到自然灾害、意外事故和 社会不良行为的侵害 3、免受侵害的方法有哪些？ （自我保护的方法和技能） 4、获得法律帮助的方式和途径
交流讨论
共同探究
1、面对歹徒行凶，小伟如果不装死， 会出现什么后果？
2、设想一下，在行凶男子离开之后，小伟会 采取什么行动？
3、小伟的做法启示我们，未成年人面对违法 犯罪行为，特别是凶残的歹徒时应如何做？
学会自我保护
自
面对歹徒行凶时：要用智慧
我 机智灵活保护自己
保 1、有能力将其制服的，要勇敢地
青少年如何运用法律手段，维护自己的合 法权益？
①要学会求得法律帮助。如：律师事务所 公证处、法律服务所等。
②可以通过非诉讼途径解决，这是维护权 益常用的有效手段。向政府部门、司法 机关反映问题，通过调解、仲裁等方式 解决争议、纠纷。
③通过诉讼途径即打官司讨回公道，这是 维护权益最正规、最权威、最有效的途 径。有经济困难，还可以申请法律援助。
未成年人需要
法律特殊保护 （外部条 件）
主观上;ABC
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因
客观上：
专门法律;
《未》
《预》
法《
《 宪
《 刑
《 民
《》 婚
义 务
法 法 法姻 教
》
》
》
法 》
育
还有其他法律
内容： 家庭保护: 学校保护：
社会保护： （自身努 自我保护力） 掌握方法和技巧：ABC (增强---
司法保护： 法律武器、
提高----）
1、合法权益受到不法 侵害
同
2、不法侵害正在进行时 具 备
3、只能对不法侵害者 本人
4、不能超过必要限度
自救智多星
假如遇到下列情景，你会怎样做？ 1、在公园玩时，看见一个少年不慎落水。 2、独自一人在家做作业，突然听到有人 在撬门。 3、放学回家，看到一个陌生人在自己家 里翻东西。 4、在路上被坏人跟踪。 5、下午放学后有个叔叔说你家长有事， 托 他接你回家。
考考你
火警电话—“—119” 匪警电话—— “110”
急救电话——“120” 交通事故报警电话——“122”
除了来自人为方面的侵害，我们 还应注意来自自然界的侵害和意外事 故，如：溺水，触电，烧伤，交通事 故等。面对日常生活中的灾害、意外 事故:
我们要机智沉着，灵活处理，提 高自我保护的本领。
当自己的合法权益受到侵害时
护 同其搏斗
的 2、没有能力将其制服时，可采取呼救 方 法、周旋法、拨打110 等方法保全自
法 己。
和 3、必要时可以实施正当防卫。
技 巧
用智慧保护自己
案例直击
七年级女生王某和李某，在下晚自习后 回家路过一片树林时，忽然有一个约30岁 的歹徒手握匕首出现在她们面前，意欲行 暴。在危急关头，王某趁歹徒不注意，猛 扑过去，顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹 徒见势不妙，用匕首向王某身上乱扎。王 某忍着剧痛，让李某搬起石头砸向歹徒。 经过一阵惊心动魄的搏斗，直至歹徒无力 反抗，她们才跑回家告诉家人。歹徒因伤 势过重，还没等送到医院，便于当晚命丧
正当防卫
为了使国家、公共利益、本人或者他 人的人身、财产和其他权利免受正在进 行的不法侵害，而采取的制止不法侵害 的行为，属于正当防卫。正当防卫是法 律赋予公民的一项权利，也是公民同违 法犯罪做斗争的一种有效手段．正当防 卫虽然对加害者造成一定的损害，但不 具有社会危害性，不负刑事责任。
正当防卫 的条件
青少年如何维护自己的合法权益？ ①当受到来自家庭、学校和社会的民事侵
害，侵害程度较轻时，可以通过宣传法 律知识、协商和调解等方法来解决。 ②当面对违法犯罪行为时，要采取机制灵 活的方法与其斗争，有能力将其制服时， 要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服 时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、 拨打110报警等方法，尽量减少不必要 的伤亡，力求保全自己。必要时，还可 以实施正当防卫。
稳住歹徒，寻找机会脱身；拨打110,寻求警方紧急救助 等。 C、万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害 相权取其轻 ，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。 D、必要时, 还可以采取自卫行动，实施正当防卫 。 ③在日常生活中，提高自我保护的本领，掌握自我保护的 方法。