关于中学生使用手机-最新范文

玩手机上瘾的作文篇一《手机，我的“甜蜜”陷阱》在这个智能手机泛滥的时代，我一不小心就掉进了玩手机上瘾的大坑里，那过程真可谓是一把辛酸泪。

就拿上次放假来说吧，我原本计划着要好好大扫除一下，把我的小窝整理得井井有条。

结果我早上刚起来，坐到床上，眼睛无意识地就瞟到了放在枕边的手机。

我心想，就看一眼，应该没什么事。

这一眼，就像是打开了潘多拉的盒子。

我先解锁屏幕，看到那个满是各种应用图标的界面，心里就像猫爪子在挠一样。

习惯性地先点进了短视频APP，那里面五花八门的视频像磁铁一样牢牢吸住了我的眼球。

有搞笑的宠物视频，小狗像个球一样不停翻滚，引得我哈哈大笑；有炫酷的美食制作视频，油在锅里滋滋响，食材在大厨手里迅速变形，看得我直咽口水。

我就这么一个接一个地看，手指头在屏幕上不停地滑动，完全沉浸在这个小小的手机世界里。

时间过得飞快，我都没察觉到太阳已经慢慢爬到头顶了。

中午的时候，我仍然窝在床上，一只手拿着手机，另一只手偶尔抓抓头发或者挠挠痒痒，姿势都没怎么换过。

到了下午，我意识到今天大扫除的计划要泡汤了，但这时候手机就像一块巨大的磁石，我根本没法从它身边挣脱开。

我偶尔也会有罪恶感涌上心头，想放下手机去干正事，可是手机好像有一种魔力，只要屏幕一亮，我就又像着了魔一样，忘却了一切。

一整天就这么过去了，我的房间还和早上一样乱糟糟的，我唯一的“成果”就是把手机电量从满格看到了快没电，并且眼睛开始发酸发胀。

我这才发现自己玩手机已经上了瘾，甚至连最基本的生活计划都被打乱了。

手机就像是一个甜蜜的陷阱，我深陷其中，难以自拔。

篇二《被手机“绑架”的日子》现在想起来，我被手机掌控的那些日子真是哭笑不得。

记得有一次，我和家人一起去野餐。

那本应该是一个亲近大自然，享受阳光微风和家人陪伴的美好时刻。

我们来到了一个风景如画的郊外草地，绿茵茵的草地上点缀着五颜六色的小花，像是大自然精心绘制的地毯。

家人忙着铺野餐垫，从篮子里拿出美味的食物摆放好，而我呢？一到地方，就找了个舒服的角落坐下，迫不及待地掏出手机。

关于智能手机成瘾对青少年的危害的作文《智能手机成瘾，青少年的“甜蜜陷阱”》
哎呀呀，现在这智能手机可真是厉害啦！就拿我身边的一个事儿来说吧。

我认识的一个小表弟，那可真是对智能手机痴迷得不行。

有一次去他家玩，一进门就看到他窝在沙发上，眼睛死死地盯着手机屏幕，那专注的样子，仿佛整个世界都只有他和那部手机了。

我叫了他好几声，他都好像没听见似的，就嗯嗯啊啊地应付我一下，然后继续玩他的游戏。

我凑近一看，嘿，他正在玩一个特别火爆的游戏，手指在屏幕上飞快地滑动着，嘴里还不停地嘟囔着一些我听不懂的话。

我就好奇呀，这游戏有那么好玩吗？于是我就在旁边看着他玩。

他呢，完全沉浸在游戏里，一会儿兴奋地大叫，一会儿又懊恼地跺脚。

我就这么眼睁睁地看着他玩了一个多小时，期间他连头都没抬一下，连水都没喝一口。

等他终于玩累了，放下手机，我问他，你这样一直玩手机，眼睛不累吗？他满不在乎地说，没事，我眼睛好着呢。

然后又开始摆弄手机，看视频、刷社交软件，一刻也停不下来。

我就想啊，这智能手机就像一个“甜蜜陷阱”，把这些青少年都给牢牢地吸引住了。

他们在手机里找到了乐趣，却忽略了身边的人和事，也忽略了自己的健康。

长期这样下去，那可不得了啊。

眼睛会近视，身体会变差，学习也会受影响。

而且，他们会变得越来越不善于和人交流，只知道对着手机傻笑。

这可不是我们想看到的呀。

所以啊，咱可得警惕这智能手机成瘾的危害，不能让它把咱们的青少年给带偏了呀。

要多鼓励他们放下手机，去看看外面的世界，去和朋友们玩耍，去做一些更有意义的事情。

不然，等他们长大了，可别后悔莫及呀！。

当代中学生如何正确使用手机的作文亲爱的小伙伴们，你们好呀！今天我们要来聊聊一个非常严肃的话题——如何正确使用手机。

我知道你们一定会想：“哇塞，这可是一个大课题啊！我们这些当代中学生可都是手机控，怎么能不让我们头疼呢？”别着急，我一定会给你们带来一些轻松愉快的干货，让你们在学习如何正确使用手机的还能开怀大笑呢！我们要明确一点：手机是一把双刃剑，既能给我们带来便利，也能让我们陷入困境。

所以，我们要学会正确使用手机，让它成为我们的得力助手，而不是我们的累赘。

那么，具体该怎么做呢？我们要合理安排时间。

现在的手机功能可强大了，什么微信、QQ、游戏、直播等等，应有尽有。

但是，这些东西可不能让我们沉迷其中，忘记了学习和生活。

所以，我们要制定一个合理的时间表，规定每天使用手机的时间，比如说早上起床后用10分钟查一下作业答案，中午休息时玩一会儿游戏放松一下，晚上睡觉前再刷一会儿朋友圈。

这样一来，我们既能享受到手机带来的便利，又能保证学习和生活的正常进行。

我们要注意保护眼睛。

现在的手机屏幕越来越大，分辨率越来越高，对我们的眼睛可是一个巨大的考验。

所以，我们要合理调整屏幕亮度，避免在光线太暗或者太亮的情况下使用手机。

我们还可以使用一些护眼软件，比如“护眼大师”，定期提醒我们休息眼睛，缓解视疲劳。

记住哦，保护好眼睛，才能更好地享受手机带来的快乐！我们要提高自己的自控能力。

现在的手机诱惑可真多啊，有时候一不小心就可能沉迷其中，忘记了时间和任务。

所以，我们要时刻提醒自己，要有节制地使用手机。

当我们发现自己快要被手机吸引住的时候，可以试试“20-20-20法则”，即每隔20分钟看一次20英尺(约6米)以外的东西，持续20秒。

这样一来，我们就能有效地控制自己，避免被手机牵着鼻子走。

我们要学会与人沟通。

现在的年轻人都喜欢用手机聊天、发语音、发表情包等等。

但是，我们要注意的是，真正的沟通是需要面对面的交流的。

所以，我们要尽量减少在课堂上、公共场合等不适合使用手机的地方使用手机。

中学生手机议论文范文5篇随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。

不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。

可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。

下面是小编为大家准备的中学生手机议论文，希望大家喜欢。

中学生手机议论文1如今，手机已经成为现代生活中必不可少的一个通讯工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信……现代人无论做什么，都离不开手机，手机都是我们所认为的最好的“朋友”。

在我们的生活中，虽然手机可以增进交流，方便沟通，但同时也可能带来一定的的弊端，让我们养成一种常见症状——“手机依赖症”。

手机依赖症可使你的学业或事业荒废(分论点一)。

一名来自广州的女白领，他原本自信干练，可一次挫折后，自己觉得被生活打败，从此患上了手机依赖症：手机没电就像没命，发微信只为求点赞;工作出信息焦虑，时刻刷屏为资讯……这种人大多来自于富贵家庭，自己对自己的自制力不强，所以患上这种症状。

这种症状毁了他的事业和生活，这些现象警示我们，在生活中要加强自身自制力，要多加强与朋友的交流，不要把精力寄托在那些虚拟的世界中。

手机可使人们的攀比心理增强(分论点二)。

一高中学生拿着一个苹果5S的手机到学校张扬，有一些同学看了不以为耻，心生嫉妒，回家和家长要钱买，造成了他们的攀比心理。

而有些人却因家里穷，上外偷自行车卖了来买手机，填充自己虚荣的心理。

这种人嫉妒心和攀比心太强，这不利于他们以后的发展，会对他们的未来造成不好的影响。

所以我们要正确利用手机，不能利用手机来赢得别人的嫉妒与羡慕，让手机发挥它真正的作用。

手机可使人的身体受到侵害(分论点三)。

从事40多年电磁辐射研究的中国通信学会，中国电子学会认为手机的电磁辐射可使人体产生比较严重的神经衰弱症候群，如头痛，头晕乏力等不适，或出现头晕头痛，记忆力减退，视力下降，耳部肿胀，面部出现红斑等症状。

手机功率越大，使用越频繁，对人体组织细胞损伤就越大。

所以我们要适当远离手机，避免手机对自己的健康造成危害，我们要明白：不能用自己的生命去换一时的快乐。

青少年手机使用作文
在这个数字时代，青少年的手机使用真的挺频繁的。

课间休息时，他们总爱掏出手机刷刷微博、看看短视频，放松一下。

晚上躺在床上，也是手机不离手，跟朋友们聊聊天，分享日常。

手机几乎成了他们的小跟班，啥事儿都离不开它。

说实话，手机对青少年来说就像是个百宝箱。

有啥不懂的，上网一查就有了；想听音乐、看电影，手机都能搞定。

这手机啊，简直就是他们探索世界的魔法棒，让他们的知识面越来越广。

不过话说回来，手机这玩意儿也有坏处。

有些孩子一拿起手机就停不下来，学习都耽误了。

长时间盯着屏幕，眼睛都要看坏了，脖子也累得不行。

更糟糕的是，他们有时候太沉迷于手机，跟家人朋友都没啥交流了。

作为家长和老师，咱们得好好引导一下。

得跟孩子谈谈心，了解他们用手机都干些啥，告诉他们手机虽然好，但也得适度。

多组织点课外活动，让孩子在现实世界里也能找到乐趣，别老闷在手机上。

现在科技这么发达，咱们也拦不住孩子用手机。

但重要的是让他们知道，手机是工具，不是生活的全部。

1、关于中学生使用手机Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students. Some students think that it is easy to use them to keep in touch with parents and classmates.Also，they can be used to listen to music or take photos. Bu t others think that we don't need to talk with parents and classmates with mobile phones，because we meet them every day. However, mobile phone function more and more,we increasingly rely on phone. This is also the parents worry about mobile phones may influence our study.In my opinion，it's not wrong to follow the fashion，but the most important thing is how to use the mobile phone in a right way。

现在手机越来越受中学生的欢迎。

一些学生认为很容易使用它们来与父母和同学保持联系。

此外,他们可以用来听音乐和拍照。

但其他人认为我们不需要和父母和同学使用手机,因为我们每天都会见到他们。

但是，手机的功能越来越多，我们越发依赖手机，这也是家长们担心手机可能会影响我们的学习的原因。

在我看来,这是追随时尚没有错,但最重要的是如何使用移动电话在一个正确的方法。

《手机成瘾对青少年的影响》作文范文手机成瘾对青少年的影响随着社会的发展和科技的进步，手机已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。

然而，手机成瘾现象也随之而来，对青少年的影响日益凸显。

本文将探讨手机成瘾带来的负面影响，并提出相应的对策。

首先，手机成瘾给青少年的学习带来了不良影响。

青少年使用手机的时间过长，容易分散注意力，导致在学习上无法集中精力。

他们可能会长时间玩游戏、刷微信等社交软件，而忽视了课堂上老师的讲解与同学的互动，严重影响了学业成绩的提高。

此外，过度依赖手机还会降低他们的自主学习能力，使他们对知识依赖程度过高，丧失了独立思考和创造的能力。

其次，手机成瘾对青少年的身体健康产生了负面影响。

过度使用手机导致青少年长时间处于坐姿，容易导致近视、颈椎病等健康问题。

此外，手机使用时的不良姿势也容易引发手指酸痛、颈肩疼痛等身体不适。

长时间使用手机还会导致青少年缺乏运动，增加肥胖的风险，甚至对心脏和肺部功能造成损害，对身体健康造成极大威胁。

此外，手机成瘾对青少年的心理健康也有不良影响。

过度依赖手机会让青少年的社交能力下降，缺乏与现实世界的互动和交流，对人际关系的建立形成阻碍。

此外，过度使用手机还会导致青少年产生孤独感、焦虑和抑郁等负面情绪。

长期以来，青少年的心理健康问题日益凸显，这与手机成瘾有着密切的关系。

为了预防和治疗青少年手机成瘾问题，一方面，家庭和学校应加强对青少年的监督和引导。

家长可以与孩子制定合理的手机使用时间限制，鼓励他们多参与户外活动和运动，培养良好的生活习惯。

学校应开展相关教育活动，加强对手机成瘾的宣传，以及对青少年进行心理辅导，帮助他们建立健康的网络使用观念。

另一方面，青少年个人也应该提高自我防范意识，控制手机使用时间，避免沉迷。

他们可以尝试将手机放在一定距离的地方，避免时刻将其放在身边，防止因手边有手机而忍不住使用。

同时，可以规划自己的学习和娱乐时间，合理安排手机使用与其他活动的时间，以免手机成瘾影响到正常生活和学习。

当代中学生如何正确使用手机的作文哎呀，手机这个东西，真是现代学生的必备神器啊！不过，要是用得不对，可就成了个大麻烦。

我有个朋友小明，他就是个手机控，整天捧着手机像捧宝贝似的。

一天到晚，眼睛都快看花了，手指还老是点来点去，有时候想跟他说话，他都不知道我在说啥！有一次，我们一群人去吃饭，小明手机一直放桌上，就跟他黏在一起似的。

我们开玩笑说：“小明，你这手机得多少亲戚啊？”他边吃边跟我们说，手机是生活的一部分，要掌握好使用技巧。

他说：“嘿，看这个，我用手机定闹钟，起床秒变早起鸟；还有这个，学习资料一搜就到，功课轻松搞定；再看这个，朋友圈里的瞬间，和好友分享热闹。

”听他一说，我都忍不住心动了，原来手机还能这么用！可是，不是每个人都像小明那样，有点夸张地爱手机。

有个同学小红就是，她手机老是静悄悄的，要不就是放在书包里。

有一回，老师发作业了，她都不知道，还得跟别人借笔记。

我就问她：“小红，你咋不用手机查查资料啊？”她笑了笑说：“手机就是用来玩玩游戏和发发短信的，学习还是得靠老老实实动脑筋。

”哎呀，看来用手机得有个度啊！不像小明这么粘，也不能像小红那样不懂得利用。

得像我们班的班长小李那样，用手机游刃有余。

他经常在群里组织大家讨论问题，还能及时通知大家班级的动态。

有一次，我们放学突然下起大雨，大家都不知道怎么办，他就在群里喊大家带伞出门，省得淋湿了。

真是个及时雨啊，手机这下用对地方了！不过，有时候手机也会让人掉链子。

比如说，有个同学小刚，一到考试就忍不住拿出手机看看时间。

结果一次不小心被老师撞个正着，被扣了个小红花。

我们都劝他说：“小刚啊，考试时还是把手机放远点吧，专心考试才能有好成绩。

”他听了也就乖乖地收起了手机，后来考试成绩还真的进步了呢！总的来说，手机嘛，得学会用，不能被它给管住了。

得像小明那样，把它当成好帮手，用得得体得当；也不能像小红那样，荒废了它的力量；更不能像小刚那样，时不时失了分寸。

要像小李那样，运用得当，既方便自己，又不影响到别人。

禁止校园手机作文禁止校园手机作文「篇一」xxx：手机的普及，给我们的生活、工作带来了很多方便，但随着未成年人使用手机，手机进入校园，却给学校、家庭带来不少麻烦。

我们认为，中学生使用手机对孩子的健康成长极为不利。

首先，研究表明，手机信号会对人体产生一定的辐射影响，青少年正处于生产发育阶段且免疫系统脆弱，他们尚在发育的大脑更容易受到手机辐射的侵袭和损害。

其次，未成年人中手机的盛行，容易使学生滋生“讲排场、好攀比、炫耀自我”的不良习气，严重阻碍未成年人思想道德教育。

再次，中学生自制力低，手机的使用必然扩大其外界的交往，影响其求学的专注。

有的在课堂上发短信，更是影响其听课质量，干扰课堂教学秩序。

此外，手机的短信中含有不少趣味低级的垃圾信息，容易污染孩子的心灵；手机还往往是一些青少年进行盗窃和暴力活动的联络工具。

凡此种种，足见未成年人使用手机弊多利少。

为此，我们致信家长，希望家长拒绝未成年人使用手机，学校将严禁学生带手机进入校园。

xxx20xx.x.x 禁止校园手机作文「篇二」手机虽然可以方便人们之间的沟通，获取大量的信息，但是中学生使用手机至少有以下危害：1、不利于学生优良品质的养成。

各类考试学生用手机作弊，学生打手机说谎，特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课，有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。

还有一些用来联系同学的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手机一联系，几个无聊的人一凑对，麻烦事就来了。

无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，会对学生良好品质的形成带来严重危害。

2、手机短信的.不良信息危害学生心理健康手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。

另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。

短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引而误入歧途。

中学生使用手机的利与弊作文英文回答：As a middle school student, I believe that using a mobile phone has both advantages and disadvantages. On the one hand, having a mobile phone allows me to stay connected with my family and friends. I can easily contact them through calls, text messages, or social media apps. This is especially important when I need to communicate with my parents about my after-school activities or when I need help with my homework. In addition, having a mobile phone provides me with a sense of security. I can use it to call for help in case of an emergency, which gives me and my parents peace of mind.On the other hand, using a mobile phone can also have its drawbacks. For example, I often find myself getting distracted by my phone when I should be focusing on my schoolwork. It's easy to lose track of time while browsing social media or playing games, which can negatively impactmy academic performance. Moreover, excessive phone use can lead to a sedentary lifestyle, as I may spend less time engaging in physical activities and more time sitting and staring at a screen. This can have detrimental effects onmy health and well-being.In conclusion, while using a mobile phone as a middle school student has its benefits in terms of staying connected and feeling secure, it also has its downsides in terms of potential distractions and health implications.中文回答：作为一个中学生，我认为使用手机既有利处也有不利之处。

中学生辩论会《中学生在校使用手机利与弊》5篇范文第一篇：中学生辩论会《中学生在校使用手机利与弊》辩论会辩论会：也叫辩论赛，还有的叫做论辩赛。

它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛、语言表达能力的竞赛、也是综合能力的竞赛。

一、辩论会的流程：1、主持人致辞：2、主持人先公布本次辩论会的题目；介绍选手姓名及正反方所持观点等。

3、介绍嘉宾评委及比赛细则：4、比赛开始①陈词阶段。

正反双方的一辩陈述本方观点。

②攻辩阶段。

正反双方二三辩可相互提问。

并由双方一辩做攻辩小结。

③自由辩论。

正反双方可自由辩论，表达各自的见解。

互相说自己的道理。

④双方四辩作总结，再次强调本方观点。

5、观众自由提问时间6、宣布比赛结果并总结发言。

参与人员：主持人评审团；正方和反方各有：一辩二辩三辩和四辩（进行总结的人）辩论赛细则：1、陈词（6分钟，正反双方各3分钟）由双方一辩一次完成，按正→反顺序进行。

每方用3分（剩30秒时有一次提示），时间用完时发言必须终止；陈词要求观点鲜明，思路清晰，言简意赅，逻辑性强。

2、攻辩（10-12分钟，正反方攻辩时间各4分钟，攻辩小结各1-2分钟）（1）攻辩由正方辩手开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。

正反方一辩作攻辩小结。

正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。

攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

不能重复提问和回避问题。

每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4）正反方选手完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过30秒。

中小学生玩手机的危害作文《中小学生玩手机的危害》篇⼀：《手机，中小学生的“视力杀手”》我们都知道现在中小学生玩手机那是相当普遍。

就拿我邻居家那小孩小明来说吧，以前那眼睛又亮又有神，看人都透着机灵劲儿。

可是自从他迷上了手机玩游戏以后啊，这眼睛就一天不如一天了。

每次我看到他，他都是捧着个手机，凑得近近的。

那姿势啊，就像要跟手机屏幕亲嘴似的。

他玩起游戏来，那真是聚精会神，眼睛一眨不眨。

打游戏的时候，周围发生啥他都不管了。

有一次，我在他家院子里喊他一起去踢球，他就像没听见一样，还是死死盯着手机屏幕。

我就走进屋子里，凑到他跟前，他才反应过来。

我一看他那眼睛，妈呀，红血丝布满了整个眼球，就像蜘蛛网一样，而且眼睛还迷离无神。

这长时间玩手机，眼睛得不到休息。

从那以后，他的视力就像是坐滑梯似的，蹭蹭往下降。

看电视都要坐得离屏幕特别近才看得清人物长相。

现在眼镜都已经戴上了，戴着眼镜整个人看起来就没那么精神，而且时不时还得推一推眼镜，特别不方便。

所以说啊，中小学生玩手机对视力的危害那是显而易见的，就像小明这样，好好的一双眼睛就被手机给“坑”了。

篇⼀：《手机玩多了，成绩在“飘”》咱再说说玩手机对学习成绩的影响。

我班上就有这么个同学，叫小亮。

这小亮以前学习成绩虽说不是顶尖的，但也算是中上游。

他脑袋瓜可灵光了，只要稍微认真一点，老师讲的东西他都能掌握得八九不离十。

后来啊，不知道怎么的就迷上了手机看小说。

这一看可就刹不住车了。

课间休息看，午休的时候也看，有时候甚至上课的时候，他都偷偷在桌子底下看。

有一次上数学课，老师在黑板上写了一道挺难的题目让大家做。

平常小亮肯定会试试看的，可是那天，他的注意力全在手机里的小说情节上了。

同学们都在认真计算，他却低下身子，眼睛紧紧盯着手机屏幕，手指还时不时划一下屏幕翻页。

那模样，像极了一个正在执行高度机密任务的特务。

结果呢，老师下来巡视的时候，一下子就发现了他的小动作。

老师走到他跟前，他还沉浸在小说里呢，直到老师敲了敲他的桌子，他才惊慌失措地抬起头。

中学生用手机约法三章范文亲爱的儿子/女儿：咱得好好聊聊你使用手机这件事了。

手机这玩意儿，就像一把双刃剑，用得好能帮你学习、开拓视野；用不好就会让你分心，影响学习和生活。

所以呢，咱们得来个约法三章。

第一章：使用时间要限制。

首先啊，你得知道，这手机可不是你想玩多久就玩多久的。

周一到周五上学期间，每天晚上做完作业之后，你可以玩半个小时。

这半个小时呢，你可以看看新闻，了解下国家大事或者世界上发生的趣事，但可不能偷偷玩游戏哦。

要是被我发现你在这个时间玩游戏或者刷短视频停不下来，那以后这晚上的手机时间就减半。

周末的时候呢，可以适当放宽一点，总共可以玩一个半小时，但要分成三次来用，每次半小时，这样能避免你长时间盯着手机，对眼睛不好。

第二章：使用场合要注意。

然后啊，在学校里，手机可不能随便拿出来玩。

学校是学习的地方，不是让你玩手机的游乐场。

要是你上课玩手机被老师发现，那回家之后，这手机就得被我没收一个星期，让你好好长长记性。

还有啊，在吃饭的时候也不准玩手机。

一家人坐在一起吃饭，是交流感情的时候，你要是一直盯着手机，多不礼貌啊，而且还影响消化呢。

再就是睡觉之前，不能把手机带上床。

你要是把手机带上床，肯定会忍不住玩，这样不仅睡眠质量会下降，第二天上学也没精神。

第三章：使用内容要健康。

最后一点，也是很重要的一点。

你在手机上看的东西得健康积极向上。

那些不良的网站、暴力血腥或者充满负能量的东西，绝对不能碰。

要是我发现你浏览这些内容，哼，那手机可就不是被没收一个星期这么简单了，可能要被没收一个月甚至更久。

你可以多看看学习类的APP，像背单词的、做数学题的，还有那些有益的课外知识拓展的公众号之类的。

要是你在手机上发现了什么特别有趣又很有意义的东西，也可以跟我们分享分享啊。

儿子/女儿，咱们这约法三章可是为了你好。

你要是能遵守这些规定，手机就能继续好好地为你服务；要是违反了，那可就得接受相应的惩罚了。

咱们相互监督，一起把这个手机使用好，你觉得怎么样呢？爱你的爸爸/妈妈。

手机的利和弊议论文初中作文5篇手机的利和弊议论文1社会调查——中学生携带手机的利与弊随着科技的发展，各种各样的新兴电子产品落入平常百姓家。

而这些电子产品中，以手机发展为迅速。

手机消费已经不可避免地在中学校园内形成热潮。

关于中学生携带手机的利弊，不同的人有不同的观点与看法。

为此，我决定在本班进行一次调查，通过询问与调查问卷的形式，得出相关结论。

首先，我统计了一下班内同学的手机使用情况，经整理后得出数据：本班拥有手机的同学人数达到19人，超过班内同学总数的一半。

19部手机中，价钱在600~1000元之间的手机占大半。

其中7人的手机为父母淘汰下来的旧手机。

而在用途上，5人的手机主要用途为通讯，另外1人的手机主要用途为学习。

其他13人的手机主要用途为娱乐。

小学5年级或更早拥有手机的人数为2人，小学6年级拥有手机的人数为拥有8人，升入初中后拥有手机的人数为9人。

而19人中，而在手机的理由方面，1人认为，手机只是为了满足个人虚荣心，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一;10人认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣;8人是从实际联系的需要，考虑购买手机。

所有人均认为中学生使用手机利大于弊。

而在一部分家长和老师眼中，手机是影响学生学习成绩的罪魁祸首。

多数家长指出，孩子的学习成绩在配备手机后直线下滑，因沉湎手机而疏远了父母的事情也常常发生。

老师们也认为，学生使用手机后会分散注意力，失去对学习的兴趣与热情。

而学生的主要任务就是学习;而且手机传播的不良信息，会污染学生心灵;也会助长奢侈浪费和盲目攀比之风;持有手机容易被坏人盯梢，不利于安全。

所以，老师们和家长吗大都认为中学生携带手机弊大与利。

综合同学们，家长们和老师们的意见后，我个人认为中学生使用手机弊大于利。

虽然配备手机可以方便联系，还能放松我们因学习而紧张的神经。

但家长，老师们的担心也不无道理。

所以我希望大家能合理安排学习与娱乐的时间，把学习当作主要任务。

中学生应该如何合理使用手机,作文800字全文共5篇示例，供读者参考中学生应该如何合理使用手机,作文字篇1dear editor,nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students. in my opinion, we can bring mobile phones to school.as we know, the 21st century is a modern age and full of information. a mobile phone is one of the quickest tools for us to exchange information. the mobile phone is a fashionable and useful invention, so we ought to make the best use of it. suppose th ere’s a sudden accident, it is more convenient for us to dial for help immediately. there’re also some games in the mobile phone. we can relax ourselves by playing them when we’re tired of our studies. in my opinion, it’s not wrong to follow the fashion, but the most important thing is how to use the mobile phone in a right way.yours truly,wang lin中学生应该如何合理使用手机,作文字篇2as the rapidly developing technology, more and more electronic devices are put into use and im sure that most of the people are relying on technology in daily life, whereas, mobile phones obviously played a essential role within. it bring huge convenient to the public that they can sent text messages and make phone calls, this easy way of communication are also widely used among middle school pupils, it is easier for them to contact each other or with their parents, get in touch with people who even not living in their city. however, there are also down sides about it, some students that over rely on phone messages should bring them to school, unless they can control themselves not to play with the phone during lessons. with the existence of the phone, many cheating ways are also invented, therefore the students should all be inform switch off their phones during exams. admitting the important benefits phones has bring us, it is necessary to let all middle school students know that, carrying a phone with them is okay, but they should be used in a condition that not affecting others, especially their school work, and they should know how often or how much they are assumed to use their cell phones, not getting addicted to that magic creatureas the rapidly developing technology, more and more electronic devices are put into use and im sure that most of the people are relying on technology in daily life, whereas, mobile phones obviously played a essential role within. it bring huge convenient to the public that they can sent text messages and make phone calls, this easy way of communication are also widely used among middle school pupils, it is easier for them to contact each other or with their parents, get in touch with people who even not living in their city. however, there are also down sides about it, some students that over rely on phone messages should bring them to school, unless they can control themselves not to play with the phone during lessons. with the existence of the phone, many cheating ways are also invented, therefore the students should all be inform switch off their phones during exams. admitting the important benefits phones has bring us, it is necessary to let all middle school students know that, carrying a phone with them is okay, but they should be used in a condition that not affecting others, especially their school work, and they should know how often or how much they are assumed to use their cell phones, not getting addicted to that magic creature随着科技的迅速发展，越来越多的电子设备的投入使用，我相信大多数人都依靠在日常生活中，而移动电话技术，发挥了至关重要的作用在明显。

中学生正确使用手机作文
《中学生正确使用手机》
咱身为一名中学生，手机这玩意儿那简直是再熟悉不过了。

就说有一次吧，那是个周末，我正在房间里写作业，写着写着就有点累了，心思一下子就飘到了手机上。

心里想着就玩一会儿放松放松，然后我就像着了魔似的拿起手机，开始玩起了游戏。

这游戏一玩起来那就不得了啊，完全停不下来。

玩着玩着我突然意识到时间好像过去好久了，作业还没写完呢！哎呀呀，我这才慌了神，赶紧放下手机，重新投入到作业中。

等我好不容易把作业搞定了，再看看时间，大半天都过去了，我就因为玩手机浪费了那么多时间，该做的事情都没做好。

所以啊，咱中学生用手机可得有个度。

不能像我这样，一不注意就沉迷进去了。

手机是个好东西，可以用来查找学习资料，可以和同学朋友联系，可以在累的时候听听歌放松一下。

但可不能让它主宰了我们的生活，我们得学会正确地使用它，让它为我们的学习和生活服务，而不是被它牵着鼻子走。

以后我可得好好管住自己，别再让手机耽误事啦，做一个能好好掌控手机的中学生。

毕竟我们的主要任务还是学习呀，可不能因小失大。

总之，记住咯，中学生和手机之间，得找到那个平衡的点，让手机成为我们的好帮手，而不是拖后腿的家伙。

中学生使用手机：自律与他律的双重考量在当今社会，手机已成为中学生生活中不可或缺的一部分。

它既是学习、社交的重要工具，也可能成为分散注意力、影响学业的源头。

因此，如何合理使用手机，成为中学生面临的一大挑战。

这不仅需要中学生的自律，也需要家庭、学校的他律来共同引导。

首先，从自律的角度来看，中学生应该认识到手机使用的双刃剑特性。

一方面，手机可以提供便捷的学习资源，如在线课程、电子书籍等，有助于拓宽知识面和提升学习效率。

另一方面，过度依赖手机也可能导致注意力分散，影响课堂学习和课后作业的完成。

因此，中学生需要学会自我控制，明确手机使用的目的和时间，避免沉迷于游戏、社交媒体等无关学习的应用。

然而，自律并非一蹴而就，特别是在面对手机这一强大诱惑时。

因此，他律的作用就显得尤为重要。

家庭和学校作为中学生成长的主要环境，应该承担起引导和监督的责任。

家长可以与孩子共同制定手机使用规则，如限制使用时间、禁止在学习时间使用手机等，并通过定期检查来确保规则的执行。

学校也可以开展相关教育活动，引导学生正确认识手机的作用，培养他们良好的手机使用习惯。

当然，他律并非意味着对中学生的手机使用进行严格的限制和剥夺。

相反，它应该是在尊重中学生个性和需求的基础上，通过合理的引导和监督，帮助他们建立健康的手机使用观念。

例如，学校可以引入手机管理软件，帮助学生在课堂上集中注意力，同时允许他们在课后合理使用手机进行学习和娱乐。

综上所述，中学生使用手机是一个需要自律与他律双重考量的问题。

中学生应该通过自我控制来合理利用手机资源，提升学习和社交能力。

同时，家庭和学校也应该通过合理的引导和监督，帮助中学生建立健康的手机使用观念。

只有这样，我们才能确保手机成为中学生成长的助力，而不是阻碍。

在未来的日子里，随着科技的不断进步和社会的持续发展，我们期待中学生能够以更加成熟、理性的态度面对手机这一现代科技产品，真正实现自律与他律的完美结合。

中学生应当远离手机作文《中学生应当远离手机》篇一嘿，咱都知道，手机这玩意儿现在可流行了，就像一个无所不能的小魔法盒，啥功能都有。

可我觉得啊，咱们中学生真得离它远点儿。

就说我那同学小李吧。

以前他学习那叫一个认真，上课的时候眼睛就像钉子一样钉在黑板上，下课还追着老师问问题呢。

可是后来呀，他有了手机。

这下可好了，整个人就像被手机施了魔法一样。

上课的时候，他虽然人在教室里，心早就飞到手机里的游戏世界去了。

老师在上面讲得口干舌燥，他在下面偷偷摸摸地在桌子底下看手机，手指还不停地划来划去，就像着了魔似的。

这成绩啊，那是像坐过山车一样直线下降。

有一次考试，他以前能考八九十分的科目，那次就考了个不及格。

他拿到试卷的时候，那表情就像霜打的茄子一样，蔫儿了。

我就想啊，这手机就像个小恶魔，悄无声息地就把一个好学生给带偏了。

咱们中学生正处在学习知识的黄金时期呢。

学习就像盖大楼，每一块知识的砖头都得好好砌。

可是手机呢，就像一个捣蛋鬼，在你盖楼的时候，这儿给你拆一块，那儿给你弄乱一点。

你想啊，本来我们的脑子就像一个小仓库，要装好多知识，什么语文的诗词啦，数学的公式啦，英语的单词句子啦。

要是整天被手机里那些乱七八糟的东西塞满，那还能有多少空间留给知识呢？也许有人会说，手机也能用来学习啊。

这没错，但是咱们有几个能真的管住自己，只拿它来学习呢？就像让一只猫看着鱼却不许吃，这可能吗？再说了，整天抱着手机，咱们的身体也受不了啊。

我经常看到有些同学，低着头看手机，那姿势就像个虾米似的，弯着腰驼着背。

时间长了，颈椎能不出问题吗？眼睛也老是盯着那个小小的屏幕，视力肯定会下降。

到时候啊，戴着个厚厚的眼镜，多不方便啊。

这就像给自己的身体上了一把枷锁，多不自在啊。

咱中学生啊，就应该把精力放在学习上，多去参加一些有益的活动。

比如参加个篮球队，在球场上尽情地挥洒汗水，那多爽啊。

或者参加个文学社，和同学们一起探讨那些优美的诗词文章，感受文字的魅力。

而不是整天抱着手机，在那个虚拟的世界里浪费时间。

写一篇关于青少年玩手机的作文
在都市的街头，那些小年轻们，手机玩得可真溜啊！手指在手
机屏幕上飞快地滑动，就像是在打碟一样。

他们刷着微博，聊着微信，好像在跟全世界交朋友似的。

说起教室，那些学生啊，有的用手机查资料，真的挺用功的。

但有些人，一上课就偷偷打游戏，连老师讲什么都不知道了。

哎，
手机这东西，真是一把双刃剑啊。

家里吃饭，饭桌上摆满了菜，可孩子们一个个都低头看手机。

这吃个饭，咋还变成了“手机聚餐”呢？他们可能在和朋友们聊天，也可能在晒美食，但跟家人的交流就少了。

手机啊，有时候真成了
亲情的“绊脚石”。

到了晚上，有些孩子的房间灯还亮着，手机蓝光一闪一闪的。

他们可能在学习，但更多时候是在刷视频、玩游戏。

这样下去，睡
眠时间都不够了。

手机这“夜猫子”，让人又爱又恨啊。

不过话说回来，手机也不是全坏的。

它能让我们随时了解新闻，跟朋友们保持联系，还能在网上展示自己。

中学生杜绝使用手机倡议书范文亲爱的同学们：科学技术日新月异，当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，已经越来越成为你我生活中的一部分，而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。

它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。

如今的课堂早已没有了琅琅的读书声，没有了笔尖摩挲纸面的沙沙声，没有了师生互动的讨论声。

取而代之的是老师讲课时伴随着的手机铃声，时而短信，时而电话，让我们的精神倦怠，心里疲惫。

此起彼伏的手机声让玩手机者神游四海，心不在焉;让上课认真听讲者倍受干扰，无法聚精会神;让辛勤授课的老师深受影响，让丰富的课堂内容悄然消逝。

由此可见，手机已成了威胁我们课堂效率的最大杀手，我们绝不能让父母与老师的殷切希望葬送在小小的手机上!为进一步净化校园环境，经管二系学生会特向全体学生发出以下倡议：一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。

专心致志听课，提高课堂学习效率，遵守课堂纪律，不影响他人学习，维持良好的课堂秩序。

二、课堂上，同学们应该相互监督，认真学习，紧随教师授课内容，提高自己的听课质量，活跃课堂气氛。

让我们的课堂变成真正知识的海洋。

三、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。

不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等，坚决抵制不良信息的干扰和诱惑。

同时对迷恋手机的同学进行劝阻，同学之间互相督促，共同提高。

四、学生会成员、各班班团干部应率先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，带头上课关闭手机或者不使用手机，积极配合老师的教学活动。

同学们，我们正年轻，风华正茂，我们充满朝气，我们积极进取。

为了自己的理想与未来，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，让手机休息，让课堂回归，这样，我们才能在知识的海洋里中流击水，浪遏飞舟!___学生会中学生杜绝使用手机倡议书范文（2）尊敬的校长、老师和同学们：大家好！我是学校的一名中学生，我今天站在这里，发表一篇关于杜绝中学生使用手机的倡议书。