(选考)2021版新高考政治一轮复习生活与哲学第九课唯物辩证法的实质与核心课后检测知能提升
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第一轮复习《生活与哲学》部分第九课唯物辩证法的实质与核心课前背诵:5分钟问题:1.量变和质变的辩证关系2.事物发展的前进性与曲折性原理【导入】通过回忆唯物辩证法的基本观点和根本观点导入(1分钟)【本课考点】(见考点背诵)1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点2.矛盾及其同一性和斗争性3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系(2014年高考卷第29题)4.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系(2013年高考卷第30题)5.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系6.坚持两点论与重点论的统一7.坚持具体问题具体分析备注:1、2、3三个考点1课时,4、5两个考点1课时,6、7两个考点1课时。
【知识结构】(课件打出本课知识结构,根据知识结构回归教材)(一)矛盾及其同一性和斗争性一、矛盾的含义二、矛盾的两种基本属性是同一性和斗争性★三、同一性和斗争性的关系(二)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系一、普遍性、特殊性的含义、表现及方法论★二、普遍性和特殊性的辩证关系(三)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系一、主要矛盾和次要矛盾的含义★二、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系(四)矛盾主次方面的辩证关系一、矛盾主次方面的含义★二、矛盾主次方面的辩证关系(五)两点论和重点论的统一一、两点论和重点论的含义★二、两点论和重点论的关系备注:加★的为重点,加★和下划线的是重难点。
【考点分析】一、矛盾及其同一性和斗争性(回归教材第67页到第68页)(3分钟)(一)矛盾的含义及同一性和斗争性:点拨点:1.矛盾就是对立统一。
2.同一性是相对的、有条件的,斗争性是绝对的、无条件的。
实现途径:1.学生活动:举例说明哲学上的矛盾。
教师活动:矛盾就是对立统一。
(2分钟) 2.学生活动:举例说明同一性是相对的、有条件的,斗争性是绝对的、无条件的。
教师活动:通过学生举的对与错的事例给学生解释。
(5分钟)策略及目标:通过练习理解知识,达到分析问题的能力。
(二)矛盾的同一性和斗争性的辩证关系:点拨点:同一以差别和对立为前提;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
第九课唯物辩证法的实质与核心编者选题表知识点题号难易度矛盾的同一1、2、13 中、中、难性和斗争性矛盾的普遍3、4、5、10、14 中、易、中、中、中性和特殊性主要矛盾和次6、7 易、中要矛盾的关系矛盾的主要方面和8、9 易、中次要方面的关系具体问题具体分析11、12 中一、选择题1.习近平总书记的许多论述都闪耀着唯物辩证的光芒。
在谈经济工作时,他强调:“‘稳’也好,‘改’也好,是辩证统一、互为条件的。
”在阐述生态建设时,他指出:“绿水青山就是金山银山。
”下列诗句与习近平总书记上述论述体现的哲理一致的是( )①离我们最近的地方,路程却最遥远②鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟③天空中没有翅膀的痕迹,但我已经飞过④当你把所有的错误关在门外,真理也就被拒绝了A.①②B.②③C.①④D.③④解析:C 题干体现的哲理是矛盾即对立统一。
“离我们最近的地方,路程却最遥远”强调了“近”与“远”的对立统一,①符合题意;“当你把所有的错误关在门外,真理也就被拒绝了”强调了“错误”与“真理”的对立统一,④符合题意;“鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟”意思是指有些人总是不停的羡慕他人,对自己的长处或幸福却视而不见,这是用片面的观点看问题的体现,②不符合题意;“天空中没有翅膀的痕迹,但我已经飞过”意思是指有的事情虽然做过了却不为人所知,但是这并不重要,重要的是我已经做过,并且从中获得了许多,这蕴含了一种极高的精神境界和价值追求,③不符合题意。
2.毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中谈运动战时指出:“只有在现在的流动生活中努力,才能争取将来的比较地不流动,才能争取最后的稳定。
”这里强调的是( )①“流动”和“稳定”之间存在着相互分离、相互对立的趋势②“流动”和“稳定”之间存在着相互联系、相互吸引的趋势③“流动”和“稳定”之间相互贯通,一定条件下可相互转化④“流动”和“稳定”之间的相互依赖关系决定了事物性质A.①③B.①④C.②④D.②③解析:D 从“现在的流动生活”到“将来的比较地不流动”是转化的,转化的条件是努力。
第九课唯物辩证法的实质与核心一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.我国明确提出,到2020年年底前,全面完成全国生态保护红线划定,勘界定标,基本建立生态保护红线制度。
在生态保护与开发中找到相对平衡点,就红线达成一致。
要处理好保护与开发的关系,是因为( )①事物间的联系可以推动发展②保护和开发是相互促进的③事物的量变必会引起质变④保护和开发是对立统一的A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选B。
保护和开发是对立统一的,过度的开发不利于生态保护,②错误;③中“必会”说法错误;①④正确且符合题意。
2.(2020·济南外国语学校阶段测试)漫画主要告诉我们要( )①恰当地运用主观条件,做到“尽力而为”②树立正确的思想意识,做到“破釜沉舟”③把握矛盾的同一性,做到“既破又立”④看到道路的曲折性,做到“勇往直前”A.①②B.②③C.③④D.①④解析:选B。
漫画中文字“斩断自己的退路,才能更好地赢得出路”主要告诉我们要树立正确的思想意识,坚定意志,做到“破釜沉舟”,要正确把握矛盾的同一性,做到“既破又立”,促使矛盾双方向有利的方向转化,②③符合题意;漫画主要强调的是促使矛盾双方的转化,不强调恰当地运用主观条件,①与题意不符;材料不强调道路的曲折性,④与题意不符。
3.(2020·嘉兴期初)在经济全球化发展的历史上,曾出现过3次持续时间较长的上升阶段和2次下降阶段,在下降阶段均出现了明显的保护主义倾向,但经济全球化的进程并未因此被打断。
这蕴含的哲学道理有( )①主要矛盾的主要方面决定事物的性质②主要矛盾对事物的发展起决定作用③事物在发展的不同阶段有不同的矛盾④不同的事物包含着不同的矛盾A.①③B.①④C.②③D.②④解析:选A。
在经济全球化发展的历史上,出现过上升阶段和下降阶段,在下降阶段均出现了明显的保护主义倾向,但经济全球化的进程并未因此被打断,这是因为主要矛盾的主要方面决定事物的性质,①符合题意;材料未涉及主要矛盾,也就没有体现主要矛盾对事物的发展起决定作用,②不选;材料不是阐释不同的事物包含着不同的矛盾,而是阐释同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾,③符合题意,④不选。
4.(2020·成都摸底)2019年5月15日起,中国人民银行对仅在本县级行政区域内经营或资产规模小于100亿元的农村商业银行,执行8%的存款准备金率。
预计约有1 000家县域农商行可以享受该项优惠政策,释放的约2 800亿元资金将全部用于发放民营和小微企业贷款。
此举( )①体现了货币政策的创新是对既往的否定和对现实的肯定②抓住了服务县域的中小型银行区别于其他银行的特殊性③把握了银企间的斗争性,推动实体经济的发展④坚持了与时俱进,有利于增强金融服务实体经济的能力A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选C。
唯物辩证法的辩证否定是事物自身的否定,是既肯定又否定,①错误;矛盾的两个基本属性是同一性和斗争性,矛盾双方既对立又统一,从而推动事物的运动、变化和发展,③错误;中国人民银行的这一举措抓住了服务县域的中小型银行区别于其他银行的特殊性,坚持了与时俱进,有利于增强金融服务实体经济的能力,②④符合题意。
5.(2020·长春质测)“世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。
”智能手机在为人们的生活带来方便的同时,也让越来越多的人患上了“手机依赖症”,使人与人之间的亲密感正成为“遗失的美好”。
要找回这种“遗失的美好”就应该( )①坚持实践的观点,解放思想,超越实际②坚持发展的观点,批判继承,与时俱进③坚持联系的观点,创造条件,趋利避害④坚持矛盾的观点,权衡利弊,扬长避短A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选D。
解决手机依赖的问题,要正确认识手机的作用,坚持矛盾的观点,权衡利弊,坚持联系的观点,创造条件来解决这一问题,③④正确;①中“超越实际”的说法错误;材料要求找回“遗失的美好”,而不是强调“与时俱进”,②不选。
6.(2020·南阳一中开学考试)有专家指出,推动思想政治理论课改革创新,要因时制宜;思政课的目标原则、内容任务、方法手段等应紧扣时代脉搏反映时代要求,抓住学生思想政治教育的时代主题;要因材施教,结合学生的专业特点、个性特点,实施精准化教学,使思政课真正打动学生的内心。
这是基于( )①事物矛盾的两个方面各有其特点②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键③不同质的矛盾只能用不同的方法解决④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选C。
思想政治理论课改革创新要因时制宜,思政课教学应因材施教,做到具体问题具体分析,②③符合题意;材料强调的是不同事物的矛盾,没有强调矛盾的两个方面,①与题意无关;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,④错误。
7.(2020·济南外国语学校阶段测试)2019年世界经济论坛新领军者年会(夏季达沃斯)于7月1日-3日在中国大连举行,国务院总理李克强出席,他指出,今年上半年,中国经济总体平稳、运行在合理区间,经济基本面全线保持稳中向好态势,主要经济指标符合预期。
当然,中国经济也面临着新的下行压力。
对此,我们应该( )①抓住主要矛盾,主要矛盾决定事物发展②坚持具体问题具体分析,针对性解决前进中的问题③坚持全面的观点,一分为二地看待我国经济发展④认识到运动是相对的、无条件的,是任何事物的存在方式A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选C。
2019年上半年,中国经济总体平稳、运行在合理区间,经济基本面全线保持稳中向好态势,主要经济指标符合预期。
当然,中国经济也面临着新的下行压力。
对此,我们应该坚持全面的观点,一分为二地看待我国经济发展;要坚持具体问题具体分析,针对性解决前进中的问题,②③符合题意;材料体现了要分清主流和支流,不体现抓住主要矛盾,①与题意不符;材料认识到运动是绝对的,不是相对的,④错误。
8.(2020·成都摸底)漫画《磨刀不误砍柴工》启示我们,想问题办事情要( )A.集中力量解决主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”B.着重把握矛盾的主要方面,分清主流和支流C.坚持实践第一,要事必躬亲,不要纸上谈兵D.果断地抓住时机促成质变,实现事物的飞跃解析:选A。
漫画“磨刀不误砍柴工”说明我们想问题办事情要集中力量解决主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”,A符合题意;漫画没有体现着重把握矛盾的主要方面,分清主流和支流,B不选;漫画没有强调要坚持实践第一的观点,C不选;漫画没有体现办事情要果断地抓住时机促成质变,实现事物的飞跃,D不选。
9.(2020·河南八市“领军考试”)海南自贸区、自贸港建设是一项系统工程,需要从顶层设计、战略定位、产业布局、制度创新、人才支撑、管理和服务保障等方面,全方位协调系统地推进,同时突出关键、抓住重点,在关键环节、重要领域率先突破。
上述论断包含的哲学方法论是( )①尊重系统内部结构的优化组合②要集中主要力量解决主要矛盾③把创新意识作为实践的出发点④重视部分对于整体的决定作用A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选A。
“顶层设计、战略定位、产业布局、制度创新、人才支撑、管理和服务保障等方面,全方位协调系统地推进”,体现了尊重系统内部结构的优化组合,①符合题意;“抓住重点,在关键环节、重要领域率先突破”,启示我们要抓住主要矛盾,②符合题意;实践的出发点是客观实际,③错误;关键部分的功能及变化甚至对整体功能起决定作用,④错误。
10.(2020·安徽皖江名校联盟摸底)改革开放以来,中国科学技术发展取得长足进步,在一些新兴领域的研究取得一些世界领先的重大成果。
但从总体看,我国科技创新整体能力不强、原始创新能力较弱、受制于人的局面还没根本改变。
材料告诉我们( )①矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一②主要矛盾对事物发展方向起决定作用③矛盾就是对立统一,要坚持一分为二的观点④应该树立全局观念,着眼于事物的整体性A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选D。
材料中既看到我国科学技术发展成就,又看到不足,表明了坚持一分为二的观点,③正确;我国科技创新整体能力不强、原始创新能力较弱,这表明应该着眼于整体,④正确;①材料未体现,不选;②强调了主要矛盾对事物发展方向的作用,材料没有体现。
11.(2020·大同调研)在人们的传统印象中,90后是喜欢超前消费的一代。
最近,支付宝发布了首份《90后攒钱报告》,调研结果令不少人大呼意外。
报告显示,92%的90后每个月都会有结余,并将结余进行理财。
原来,90后既会享受消费,又能理性理财。
与其用一个简单的标签来概括他们,不妨摘下有色眼镜,去理解这些年轻人内心真正的想法。
上述材料体现的哲理有( )①矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的②矛盾的斗争性和同一性相互依存,且在一定条件下相互转化③任何事物都是共性与个性的统一④普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来A.①②B.①③C.②③D.③④解析:选D。
材料没有涉及矛盾的同一性与斗争性的特点,①不选;矛盾的斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性,不能相互转化,能在一定条件下相互转化的是矛盾双方,②错误;材料中强调“与其用一个简单的标签来概括他们,不妨摘下‘有色眼镜’,去理解这些年轻人内心真正的想法”中的“用一个简单的标签来概括他们”体现的是矛盾的普遍性,“摘下‘有色眼镜’,去理解这些年轻人内心真正的想法”体现的是矛盾的特殊性,表明普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来,任何事物都是共性与个性的统一,③④符合题意。
12.(2020·珠海摸底)超市购物小票作为购物的凭证用途广泛,但网络上有专家称,购物小票中双酚A严重超标,这种物质有极大的致癌风险,因此建议大家尽量不要长时间接触,尤其是手上出汗或出油的时候。
其实每克小票中的双酚A含量仅为0.013 9 g,消费者一天接触几张购物小票致癌概率是可以忽略不计的。
对此,下列认识正确的有( )①要认识到主要矛盾对事物的发展起决定作用②要在对立统一中把握事物之间的联系③要抓住主流,坚持两点论和重点论的统一④正确发挥主观能动性可以消除不利的联系A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选C。
题干体现了事物有利有弊,这属于矛盾的主次方面范畴,不体现主要矛盾,①不选;购物小票对人们的生活有利也有弊,要在对立统一中把握事物之间的联系,②入选;购物小票可以方便人们生活,其中的双酚A可能会致癌,但是消费者一天接触几张购物小票,致癌概率是可以忽略不计的,所以要把握矛盾的主要方面,坚持两点论和重点论的统一,③入选;联系是客观的,不能消除联系,④错误。
二、非选择题(本大题共2小题,共52分)13.阅读材料,完成下列要求。
某县发动基层干部群众,从宗谱村志、村规民约、治家格言中梳理出5万余条“家训”;又根据“符合时代、贴近生活、通俗易懂”的原则加以提炼;结合社会主义核心价值观,使其通过“微家训”落地生根。