浅论在高校开展国防教育的意义和实现途径

浅论在高校开展国防教育的意义和实现途径第一篇：浅论在高校开展国防教育的意义和实现途径摘要：探讨了在高校开展国防教育的现实意义，提出国防教育应当以爱国主义教育为主线，以军事理论、国家安全形势、国防政策法规、军事科学技术和军事技能训练为主要内容，同时指出这也是大学生素质教育的重要组成部分。

关键词：高校；国防教育；意义；途径国防是国家防务的简称，“国防是为捍卫国家主权、领土完整的安全、防备外来侵略和颠覆，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化、教育等方面的建设和斗争。

”（《辞海》）国防教育是一个国家为了捍卫主权、领土完整和安全，抵御外来侵略，对全体公民进行的教育活动[1]。

大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固中国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。

一、高校开展国防教育的重要性（一）高校开展国防教育是贯彻落实法律法规的要求《中华人民共和国国防教育法》（以下简称《国防教育法》）规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。

高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

并将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果[2]。

教育部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》中对此强调指出，学生军训是普通高校本、专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。

普通高校本、专科的军事理论课教学时间为36学时，军事技能课训练时间为2～3周。

（二）高校开展国防教育是当前国际形势的需要当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。

尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。

国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。

同时还千方百计进行思想渗透，与我们争夺下一代，或策划颠覆破坏活动，企图搞垮国家政权，或搜集情报，窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。

浅析高校开展国防教育的现实意义和实现途径国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育,是高等教育的重要组成部分,也是爱国主义教育的主要内容之一。

国防教育是国防领域里的教育现象,是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对整个社会全体公民进行有组织、有计划的国防政治、思想品德、军事技术战术和体质等诸方面施以影响的一切活动。

中国实行的是义务兵役制度,由于种种客观条件的限制,而不能让每一个适龄青年入伍,来真真实实地更多地去了解、感受、参与我们的国防建设。

因此,在高校开展国防教育有重要的现实意义:有利于增强大学生的国防观念;有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质;有利于培养国防后备人才,促进国防现代化,等等。

《国防教育法》指出:“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。

”一、高校开展国防教育的现实意义1.高校国防教育有利于增强大学生的国家安全意识。

《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》不仅明确提出要“规范国防教育”,而且明确规定了“提高学生的国家安全意识”这个教育目标。

这既是国防教育的必然要求,也是国家赋予新时期高等教育的任务。

生活在“灯红酒绿”、“太平盛世”的年代,前当代一些青年失去了必,辈们抗击列强的英勇历史也逐渐被遗忘．要的国防意识和尚武精神,而这种意识和精神一旦丧失,就会给国家安全与发展带来全方位的隐患。

国防意识作为一种观念的形式,在和平建设时期往往是垮下来容易,树起来难。

国防教育的直接目的是培育公民的国防意识,增强国防观念,而国防意识是以爱国主义为精髓,以国家防卫问题为中心的理性意识,是民族精神中最重要的精神支柱,是国防观念赖以确立的精神根基。

它不仅是一种强大的精神力量,而且也可以转化为一种巨大的物质力量,在政治上是向心力和凝聚力;在军事上可转化为战斗力;在经济上可转化为生产力。

高校开展国防教育,培养学生的国防意识,既是维护国家安全的思想基础,又是推动民族发展兴盛的精神动力。

在大学生中开展国防教育的时代意义[5篇模版]第一篇：在大学生中开展国防教育的时代意义在大学生中开展国防教育的时代意义随着科技的发展和社会的进步，我们大部分人的国防意识逐渐淡薄，有些人认为，在当今这和平年代开展国防教育没什么意义，不起任何作用，其实这些想法是错的。

从清朝时期开始，我们中国就开始签署了许许多多的不平等条约，这一切的一切就是我国的军事力量落后，国防动员工作没有做到位的原因，而恰恰国防动员是夺取战役主动权的可靠保障，所以在过去的中国，我们往往失去的是战役的主动权。

因此，无论是战争年代，还是和平年代，加强全民的国防意识都很重要。

国防教育是按照捍卫国家主权、安全和领土完整，防御外来的颠覆和侵略，维护世界和平的目的要求，对公民的品德、智力和体质等施加相应影响的一种有计划的活动。

国无防不立，民无防不安。

作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事，一个是发展问题，一个是安全问题。

国防是人类社会发展与安全需要的产物。

它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。

古今中外，世界上没有哪一个国家没有国防，而能够安然无虞地存在下去，历史和现实一再告诉我们，一个国家要想捍卫的合法权益，维护独立自主的尊严和生存发展的权利，就不能不强化国家机器的职能，就不能不重视作为维护国家主权权益与安全后盾的国防建设。

青年是祖国的未来，民族的希望。

大学生尤其如此，他们是民族的脊梁，是国家宝贵的人才资源。

胡锦涛主席曾说过：“青年是世界的希望和未来，有着篷勃向上的生命力和无穷的创造力”。

我们伟大的领袖毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟太阳，希望寄托在你们身上”。

所以加强对大学生的国防教育，能极大地激发青年大学生的民族自豪感和爱国热情。

在青年大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困难都能战胜和克服。

因此，高校开展国防教育，培养学生的国防意识，既是维护国家安全的思想基础，又是推动民族发展兴盛的精神动力。

高等院校实施国防教育的意义、作用及方式-国防教育论文-军事论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——国防教育是建设和巩固国防的基础。

高校国防教育是以青年大学生为主要对象，将专业教育与国防教育相结合的有机统一。

一、高校开展国防教育的意义高校的国防教育是高等教育工作的一个重要组成部分。

对大学生开展国防教育，实质上是对其进行爱国主义和英雄主义教育，也是民族精神和气节的教育。

抓好国防教育，使大学生把国家兴亡、民族安危与个人成长紧密联系在一起，对大学生思想的形成与发展将产生深远的影响。

同志在5关于新时期国防建设6的讲话中指出：要普及国防教育，强化国防意识，使人人具有忧患意识。

对大学生开展国防教育和进行军事训练，使其了解一定的军事常识，掌握基本的军事技能是十分必要的。

从发展的眼光来看，大学生是中国改革开放的希望，他们是国家未来的主人，他们肩负着面向现代化、面向世界、面向未来的重任。

他们的综合素质如何，将关系到建设事业的兴衰。

当今世界科学技术日新月异地变化，国家对高素质军事人才的要求越来越高，大学生参军入伍已成为现代化建设人才的重要来源，地方高校的优秀毕业生参军入伍投身国防现代化建设的比例逐年增多。

这就要求高校必须重视大学生的国防教育工作。

在国防教育的各项活动中普及军事基础知识，使大学生在校期间既受到良好的专业知识教育，又掌握了必备的国防常识，这是加强国防后备力量建设的重要途径，也是大学生履行兵役义务，接受国防教育的基本形式，具有深远的战略意义。

二、高校开展国防教育的作用在深化高校国防教育的今天，国防教育必须面向现代化、面向世界、面向未来。

其目的是增强大学生的国防观念，提高他们的国防素质，为建设国防现代化服务。

1.有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观国防教育是学校教育的一个重要内容，在加强综合素质教育过程中，应该把德育、智育、体育、美育、国防教育等有机地统一在教育活动的各个环节之中，使之相互渗透，协调发展，深化国防教育对培养高素质人才至关重要。

浅论在高校开展国防教育的意义和实现途径国防是国家防务的简称，国防是为捍卫国家主权、领土完整的安全、防备外来侵略和颠覆，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化、教育等方面的建设和斗争。

(《辞海》)国防教育是一个国家为了捍卫主权、领土完整和安全，抵御外来侵略，对全体公民进行的教育活动。

大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固中国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。

 一、高校开展国防教育的重要性 (一)高校开展国防教育是贯彻落实法律法规的要求 《中华人民共和国国防教育法》(以下简称《国防教育法》)规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。

高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

并将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。

教育部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》中对此强调指出，学生军训是普通高校本、专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。

普通高校本、专科的军事理论课教学时间为36学时，军事技能课训练时间为2～3周。

 (二)高校开展国防教育是当前国际形势的需要 当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。

尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。

国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。

同时还千方百计进行思想渗透，与我们争夺下一代，或策划颠覆破坏活动，企图搞垮国家政权，或搜集情报，窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。

而且中国周边环境也存在较大危机，我们必须时刻提高警惕，掌握必要的国防常识，随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。

 (三)高校开展国防教育是加强国防建设的需要 高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。

现代高技术战争，需要高质量、高素质的兵员和强大的预备役力量，而军校的培养远远不能满足现代战争的需要。

关于高校开展国防教育的思考随着国家的发展和安全形势的变化，国防建设成为社会关注的焦点之一。

高校作为国家培养人才的重要阵地，开展国防教育是提高学生国防意识、增强国家安全意识的重要途径。

本文将从高校开展国防教育的必要性、方式方法以及具体实施方案等方面进行思考和探讨。

一、高校开展国防教育的必要性1. 国防教育是国家安全意识的重要组成部分。

国家安全是国家长期稳定发展的前提和基础，而国防是国家安全的重要保障。

高校学生作为祖国的未来建设者和领导者，他们的国防意识和国家安全意识的高低直接关系到国家长期发展和安全。

2. 国防教育有利于培养学生的爱国主义情感。

国防教育可以帮助学生树立正确的爱国主义观念，增强对祖国的热爱和对国家安全的责任感和使命感。

3. 国防教育是提高全社会的国防素质的有效途径。

通过高校的国防教育，可以有效地提高全社会的国防素质，提高国民的国家安全意识，形成全民参与国防建设的良好氛围。

1. 开设国防教育课程。

通过开设国防教育课程，可以系统地传授国防知识，增强学生的国防意识和国家安全意识。

2. 举办国防教育活动。

可以组织学生参观军事基地、部队营地，举办国防知识竞赛、军事演习等活动，增强学生对国防的直观感受和了解。

3. 加强军事理论教育。

通过讲座、研讨会等形式，加强学生的军事理论知识教育，培养学生的国防战略思维和军事素养。

4. 加强国防科研和实践教学。

可以组织学生参与国防相关的科研项目和实践活动，锻炼其实际操作能力和国防技能。

5. 加强国防教育宣传。

可以通过校园广播、校报校刊、宣传栏等媒体，加强对国防教育内容的宣传和普及，提高学生的国防意识。

1. 设置国防教育课程。

开设《国防概论》、《军事理论基础》等课程，强化国防教育内容，培养学生的国防素质。

3. 建立国防教育基地。

可以在校内或校外建立国防教育实践基地，让学生亲身体验国防建设的成果和国防技能的训练。

作为当代大学生谈谈学校开展国防教育的意义当代大学
生如何增强国防观念为
认真学习军事理论、用丰富的国防知识武装自己、时刻关注国家和国
际大事。

1、认真学习军事理论，增强国防观念。

学习是大学生的一部分，首
先重视和认真对待高校开设的军事理论课是为国防建设做出贡献的最基本
的行动。

2、在国防建设中，当代大学生还有很长的路要走，这就要求我们通
过学习军事管理课程，用丰富的国防知识武装自己，增强国防观念。

3、大学生只有时刻关注国家和国际大事，关注中国国防建设的发展，不断提高自己的政治军事敏感性，才能了解大局，考虑大局，搞清楚自己
应该做什么森罩毁，能做什么，提高国防建设质量。

注意事项：
加强国防和军队建设，是此备发展中国特色社会主义的战略任务。

必
须统筹经济建设和国防建设，在推进现代化进程中实现富国和强军统一全面履行新世纪新阶段历史使命，提高应对多种安全威胁、完成多种
军事任务的能力，坚决维护国家主权、安全、领土完整，为全面建设闷空
小康社会提供有力保障。

加强人民武装警察部队建设，提高执勤、处置突发事件、反恐维稳能力。

加强国防教育，增强全民国防意识。

完善国防动员体系。

巩固军政军
民团结。

以上内容参考：。

浅论在高校开展国防教育的意义和实现途径作者：赵月新徐维来源：《经济研究导刊》2008年第19期摘要：探讨了在高校开展国防教育的现实意义，提出国防教育应当以爱国主义教育为主线，以军事理论、国家安全形势、国防政策法规、军事科学技术和军事技能训练为主要内容，同时指出这也是大学生素质教育的重要组成部分。

关键词：高校；国防教育；意义；途径中图分类号：G642.3文献标志码：A文章编号：1673-291X（2008）19-0274-02国防是国家防务的简称，“国防是为捍卫国家主权、领土完整的安全、防备外来侵略和颠覆，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化、教育等方面的建设和斗争。

”（《辞海》）国防教育是一个国家为了捍卫主权、领土完整和安全，抵御外来侵略，对全体公民进行的教育活动[1]。

大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固中国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。

一、高校开展国防教育的重要性（一）高校开展国防教育是贯彻落实法律法规的要求《中华人民共和国国防教育法》（以下简称《国防教育法》）规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。

高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

并将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果[2]。

教育部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》中对此强调指出，学生军训是普通高校本、专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。

普通高校本、专科的军事理论课教学时间为36学时，军事技能课训练时间为2～3周。

（二）高校开展国防教育是当前国际形势的需要当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。

尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。

国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。

新时代普通高校开展国防教育的重要意义新时代普通高校开展国防教育的重要意义一、国防教育的背景和意义新时代，国家安全与发展已经成为不可分割的两大命题。

在这个背景下，作为培养未来国家建设者的高校，更应该肩负起国家安全意识的传承和培养任务，使学生们明白国防教育的重要性。

因为高校学生是未来国家的中坚力量，在国家的建设中肩负着重要的职责，如果不具备强烈的国家安全意识，那么无法确保未来国家的安全和发展。

二、高校国防教育内容高校应该开展以爱国主义、国际法、军事制度、军事历史、军事战略等内容为主的国防教育，可以通过军训、军事院校横向合作、军史研究与展览等方式，让学生们了解国家安全意识的形成、军事思想的发展、军事战略的制定、国际关系的发展等内容，建立正确的国家安全意识和国防观念。

三、高校开展国防教育的重要性1.弘扬爱国主义精神高校开展国防教育可以激发学生爱国主义精神，从而提高学生们的民族自豪感和荣誉感，树立正确的价值观、人生观和世界观，使学生们始终牢记祖国的兴旺发达建立在民族和平、国家安全之上，从而坚定走中国特色社会主义道路和建设中国特色强军的决心和信心。

2.增强国家安全意识高校开展国防教育可以帮助学生增强国家安全意识，提高学生们对国家安全风险的敏感性和应对能力，为保卫国家安全作出贡献。

同时，了解国家安全的重要性，可以使学生们更加珍惜和维护国家安全的成果，并且积极传递，让更多的人了解国家安全的重要性。

3.培养国防知识和能力高校开展国防教育可以培养学生的军事素质和国防知识，提高学生军事和安全意识，从而减少安全事故的发生，增强学生们在国家和社会中的竞争力。

总之，高校开展国防教育不仅是维护国家安全和发展的需要，也是一个培养人才的更高标准。

这样的教育既有利于学生贯彻国家安全政策，积极投身国家安全建设，也有利于学生在任务执行中增加职业素养和成熟度，更好地适应社会发展的需要。

希望在未来的教育中能够更加重视国防教育，在全国范围内推广，让更多的年轻人了解国家安全，积极为国家建设发展贡献自己的力量。

论高校开展国防教育的意义高校国防教育是培养大学生爱国主义精神，是增强我国国防精神力量的重要途径。

以下是店铺整理了论高校开展国防教育的意义，希望你喜欢。

高校开展国防教育的意义高校开展国防教育的意义(一)高校开展国防教育有利于提高大学生的国防安全意识改革开放以来，经济飞涨，人民物质生活水平不断提高，世界也进入了和平与发展的时代。

战争仿佛离我们很远，高校开展国防教育似乎多此一举，正是这样的想法存在，高校开展国防教育更具有意义和必要性。

当代，身处在和平时代的我们，国防安全意识薄弱，但我国的安全形势却不容乐观，主要有(1)美国霸权主义和强权主义的威胁，美国一直鼓吹“中国威胁论”，将中国当做是潜在的对手，经济上对我国进行遏制，军事上对我国进行干涉，更是企图分裂中国;(2)台独势力猖獗，不断制造事端，鼓吹两个中国论;(3)日本的国防战略由防御性向进攻性转变，修改教科书，首相参拜靖国神社，侵犯钓鱼岛领土主权，并且不断增加军事经费。

(4)南海部分海域存在主权纠纷，被东盟一些国家非法占领和控制。

可见，当今世界并不太平，高校通过开展国防讲座和军事理论课程，可以让大学生了解当今国际形势，消除麻痹思想，增强对国家安全的重视，努力提高自身素养，以随时适应保家卫国的需要。

高校开展国防教育的意义(二)高校开展国防教育有利于提高大学生的综合素质高校国防教育以爱国主义教育为核心, 以军事理论、国家安全形势、国防政策法规、军事科学技术和军事技能训练为主要内容，是一门综合性的学科。

所以，高校开展国防教育可以(1)提高大学生的军事素养。

通过开展军事理论课程，大学生可以接触到毛泽东、邓小平和江泽民等人的军事理论思想，且能够激发大学生的爱国主义精神，提高集体主义观念;(2)提高大学生的科学文化素质。

大学生通过学习现代军事高技术知识，可以有效增加知识容量，开阔视野，打破专业的思维定式，并可通过军事理论课程学习伟人的战略、谋略，学习他们的领导艺术，有利于大学生全局观的培养，是大学生的智力不断向高层次发展;(3)提高大学生的身体素质和心理素质。

高校大学生国防教育的开展意义、现状及其改进对策高校大学生国防教育的开展意义、现状及其改进对策近年来，随着我国国力的不断增强和国际地位的提升，国家安全意识和国防力量建设也日益成为社会关注的焦点。

作为国家未来的接班人，高校大学生的国防教育显得尤为重要。

本文将从其开展的意义、现状以及改进对策三个方面阐述高校大学生国防教育的重要性。

首先，高校大学生国防教育的开展具有重要意义。

大学生是国家的栋梁之才，他们将来将成为国家建设和发展的中坚力量。

通过开展国防教育，可以加强大学生的国家意识，树立国家荣誉感和爱国情怀，提高大学生对国家安全的重视程度。

同时，国防教育还能够培养大学生的责任感和担当精神，使其具备为国家、为人民、为家乡作贡献的使命感。

此外，国防教育还能够培养大学生的组织纪律观念、团队协作精神和应对突发事件的能力，提高大学生的综合素质，为其未来的个人发展奠定坚实的基础。

然而，目前我国高校大学生国防教育在某些方面还存在一定的不足。

首先是教育内容的单一性。

目前的国防教育主要集中在军事理论方面的灌输，忽视了对国家安全战略、军事技术发展等方面的深入了解。

其次是教育载体的单一性。

国防教育主要通过军事类课程和军训来开展，缺乏多元化的形式和载体。

再次是教育方法的单一性。

国防教育缺乏趣味性和互动性，大部分内容仅限于传授知识而缺乏实践与应用。

最后是教育评估的缺失。

目前缺乏科学的评估机制，难以客观全面地了解学生国防教育的实际效果。

为了改进高校大学生国防教育，我们需要采取以下对策。

首先，丰富教育内容。

应该将国防教育纳入到学科教育、综合素质拓展等方面，开展多样化、全方位的国防教育。

其次，创新教育载体。

可以建立高校国防教育基地，引入模拟演练、实践活动等实际操作，使学生能够通过参与亲身体验到国家安全与国防建设的重要性。

同时，结合现代科技手段，发展网络教育、线上学习等形式，满足多样化学习需求。

第三，深化教育方法。

可以采用案例分析、小组讨论、角色扮演等活动形式，提高学生参与度和互动性。

加强高校国防教育的途径和意义随着时代的发展和国家安全形势的变化，加强高校国防教育的意义变得越来越重要。

高校国防教育是指在高等教育阶段，通过一系列的教育活动和课程设置，培养学生的国防意识、军事素养和国防科技能力的教育活动。

下面将探讨加强高校国防教育的途径和意义。

首先，加强高校国防教育有助于提高学生的国防意识。

国防教育可以帮助学生了解国家安全形势和国家利益，增强对国家安全的责任感和使命感。

通过学习国防知识，学生可以更好地理解国家的发展需要和战略要求，增强自己的身份认同感和社会责任感。

其次，高校国防教育可以培养学生的军事素养。

军事素养是指学生对军事科学、军事技术和军事艺术等方面的基本认识和理解，以及相应的思维方式和能力。

通过军事理论和技术的学习，学生可以提高自己的决策能力、组织能力和协作能力。

这些能力对于学生个人的综合素质提升以及未来职业发展都具有重要意义。

此外，加强高校国防教育还能够培养学生的国防科技能力。

随着科技的发展，军事领域对于高科技人才的需求越来越大。

加强国防教育可以引导学生关注国防科技领域的发展趋势和前沿技术，培养学生的创新精神和科研能力，为国家的国防科技建设提供人才支持。

在加强高校国防教育的途径上，可以通过以下几个方面进行推进。

首先，加强国防教育的课程设置和教材建设，通过开设相关的专业课程和选修课程，向学生传授基本的国防知识和军事素养。

其次，可以组织各类国防教育活动，如军事讲座、模拟演练等，增强学生的实践能力和团队协作能力。

此外，可以加强高校与军事科研院校或部队之间的合作交流，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

总之，加强高校国防教育对于培养学生的国防意识、军事素养和国防科技能力具有重要意义。

通过加强国防教育的课程设置、教育活动和合作交流等途径，可以提高学生的综合素质和专业能力，为国家的发展和安全作出贡献。

浅议在高校大学生中开展国防教育的重大作用与意义摘要：国防教育是高校素质教育的重要组成部分。

在高校开展国防教育不仅有利于增强大学生的国防观念，而且有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质，有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。

为此，高校必须提高国防教育重要性的认识，通过宣传教育活动，增强大学生的国防意识，积极开展军事训练，并在实践中不断完善国防教育内容体系。

关键词：国防教育；素质教育；高校；大学生国防教育是国家为防备和抵制侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的的内容的普及性教育活动。

国防教育在整个学校教育体系中，属于基本素质教育的范畴，不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的功能，而且对于促进学生整体素质的提高，具有很强的综合育人功能。

《国防教育法》指出：”学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。

”高等院校担负着为国家培养高级专门人才的重任，大学生作为我国人口结构中具有较高科学文化知识的群体，是祖国的未来，民族的希望，他们既是祖国的建设者，同时也是祖国的保卫者。

因此，在高校开展国防教育对于全面实施素质教育，培养社会需要的高素质人才具有十分重要的意义。

一、国防教育所谓素质教育，是指全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

素质教育的内容包括政治素质教育、道德素质教育、科学文化素质教育、专业素质教育、身体素质教育、心理素质教育等。

从以上所述可以看出，素质与素质教育是具有非常丰富内涵的一个复杂概念。

从理论方面讲，其内容的丰富性充分体现出人才成长需要全面发展的时代特征；从实践角度来说，其内容的广阔度鲜明地表达了合格人才的培养教育是一项艰巨复杂的社会综合教育工程，它的每一个方面、每一个环节都是十分重要而又必须的，各要素之间是紧密联系，相互影响，相互制约的。

标题：大学生国防教育的重要性与实践措施引言随着时代的变化和国家的发展，国防建设已成为每个国家必须面对的重要问题。

而大学生作为国家未来的栋梁之才，国防教育对于他们的成长和发展具有非常重要的意义。

本篇论文将探讨大学生国防教育对国防的重要意义和实践措施，以期更好地认识国防教育的实践意义和发展方向。

正文一、大学生国防教育的概念和重要意义大学生国防教育是指在大学教育中，通过各种形式和途径，对大学生进行国防知识和理论的教育和培养。

这种教育包括军事、政治、经济、文化等多个方面，旨在提高大学生的国防意识和国家安全意识，增强大学生的国防能力和责任感。

大学生国防教育对于国家的长远发展和安全稳定具有非常重要的意义。

通过国防教育，大学生可以了解国防知识和理论，增强国防能力和责任感，为国家的发展做出贡献。

具体表现在以下几个方面：1. 提高国家安全意识：大学生是国家未来的栋梁之才，国家安全是每个公民的责任和义务。

通过国防教育，大学生可以了解国家安全形势和发展趋势，提高对国家安全的认识和意识，从而增强国家安全意识和责任感。

2. 增强国防能力：大学生是国家未来的中坚力量，国家需要有一支强大的军队和国防力量来维护国家安全和利益。

通过国防教育，大学生可以了解国防知识和技能，增强国防能力和实力，为国家的发展做出贡献。

3. 培养国家荣誉感：国家荣誉是每个公民的荣誉，是国家发展的重要标志。

通过国防教育，大学生可以了解国家的历史、文化和传统，增强对国家的认同感和荣誉感，从而更好地维护国家的尊严和荣誉。

4. 促进国家发展：国防建设是国家发展的重要保障，也是国家安全的重要支撑。

通过国防教育，大学生可以了解国防建设的重要性和意义，积极参与国防建设和发展，为国家的长远发展做出贡献。

二、大学生国防教育的实践措施为了更好地实现大学生国防教育的目标，需要采取以下实践措施：1. 加强国防教育的内容和形式国防教育的内容应该全面、系统、科学、实用，涵盖军事、政治、经济、文化等多个方面。

在大学生中开展国防教育的现实意义及实践探索根据中华人民共和国国防法、兵役法、国防教育法等相关规定，在大学生中开展国防教育是完整教育系统的重要组成部分，是学生不可缺少的基本教育之一，是提高学生内在素质的需要，更是国防现代化和人才培养的需要。

国防教育目的就是要培养学生的国防观念，提高国防安全意识，激发爱国情怀，增长军事安全知识，掌握一定的军事技能和技术，从而培养吃苦耐劳的品质和坚韧不拔的意志。

一、在大学生中开展国防教育的现实意义（一）开展国防教育有利于增强学生国防观念当代大学生处在一个相对安全和平的环境，是国家和民族的希望，在某种意义引领社会的风尚，虽然对国防建设的一些基本问题和原则有所了解，但是依然存在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现实情况，对基本的军事思想、基础训练、军兵种知识、光荣传统、历史使命、战斗精神、战争简史、高技术战争知识方面依然贫乏，国防意识和国家安全观念存在先天不足。

加之在当前社会竞争非常激烈的背景下，大学生面临着就业、人际交往、学习、情感各方面的压力。

在中华民族五千年的历史中，历代有作为的思想家都重视国防建设、重视尚武安国思想。

一个国家国防巩固情况要看国民的精神状态和觉悟程度，一个国家国防情况关键在于是否构筑牢处强大的精神防线，这才是治本之策。

无数历史事实证明，精神防线不亚于物质防线，在和平年代，精神防线筑牢，可以安稳搞经济建设，发展经济，在国际事务中保持地位；战争年代，精神防线筑牢，可以凝聚人心，抵御外辱，争取战争胜利。

当前很多国家都把国防教育作为一个战略问题来看待，国在家在国防在，基于国防建设的需要和大学生自身存在问题，加强对大学生进行国防教育的培养和教育是十分必要和紧迫的。

（二）开展国防教育有利于提高自身综合素质“学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要组成部分”。

[1]当前大学生中独生之女居多，一定程度上存在个人主义思想，贪图享受，居安思危意识和忧患意识不是很强烈，对于国强才能家强，个人才能有基本的生存和教育环境认识不是很深刻。

浅论大学生加强国防教育的必要性和重要性第一篇：浅论大学生加强国防教育的必要性和重要性浅论大学生加强国防教育的必要性和重要性大学军训结束，在外在和内在上，所有人都发生了些许变化，最明显的就是变黑了，因为军训时太阳接到命令：不准休息。

上课时，老师问我们学生：“经过军训，你最大的感受是什么？”有学生就很幽默地说：“大学军训让我更爱学习。

”因为军训太苦。

当然，这些都是玩笑话，不过这也反映出：军训苦。

正是这种苦，让我们受益匪浅。

在小的方面，军训提升了我们的形象与气质，增进了同学之间的感情。

大学入学时和军训结束后我们走路的姿态是不同的。

有同学在以前有躬腰驼背的习惯，不管是坐着还是站着，总能看到他背后的小驼峰，这种习惯如果不加以改正就会发展成真正的驼背，到时想改也难了。

然而，军训过程中有一个很核心的训练：站军姿。

抬头挺胸，双肩展开，身子站直，一站便是一小时，正好针对驼背给出了解决方案，经过这样的训练，相信驼背这个习惯也就不复存在了。

身子站直了，给别人的第一印象与以前的驼背相比，是形象的不同，给人的感觉是风度与气势；是气质的不同，给人的感觉是自信与阳光。

时间观念，纪律观念，这是军训的又一个强调点。

早上七点，晚上十点，不准迟到，迟到就接受惩罚，不能早退，早退就予以警告；站军姿时不要动，要动就打报告，教官让你做什么就做什么，执行指令要迅速，不要有任何抱怨……军训每晚的活动也十分有意义，教官一改白天的严厉，细心地教唱军歌，《团结就是力量》百唱不腻，《强军战歌》雄浑壮阔，排内相互对唱，在娱乐的同时也更了解彼此，排之间相互拉歌，在欢笑时逐渐成为一个有凝聚力的集体，不知不觉中，团结悄然刻在这个大家庭中的每个人心中。

大学大学，对“大”这个字的一个解释便是“大爱”，我们一个训练营中，学生相互关心，团结一体，不正好反映了一种大爱之情吗？从小的方面来说，军训训的是个人，是集体，一个人的外在与内在都在军训中得以提升，这必然增加了这个人在未来社会竞争中的竞争力，增加了他人生的砝码。

浅谈大学生为什么要加强国防教育[5篇]第一篇：浅谈大学生为什么要加强国防教育浅谈大学生为什么要加强国防教育以及你对中国当代国防的理解古老的华夏文明在鸦片战争的一声枪响开始了它对军事从无到有，从借鉴到创新，从落后到强大的探索之路。

中国那段屈辱的近代史让我们认识到国防的重要性，国防与一个国家的安危，一个国家的发展息息相关。

作为大学生应该关心国家的命运。

屹立在东方的中国虽然摆脱屈辱的历史，但历史遗留问题，美国等大国对中国的施压和当前激烈的发展状况，在21世纪面临更大的挑战。

我国周边安全环境面临的主要威胁和挑战1.美国的霸权主义和冷战思维对我国周边安全的影响是综合性的和长期的；2.日本将我国视为假想敌国，对我国安全构成的潜在威胁呈上升趋势3.俄罗斯对我国安全有着长远的影响。

4.我国与周边国家尚存在诸多领土、领海、领洋权益的争议。

我国是一个海洋大国，拥有国际法基础上的300多万平方公里海洋国土的主权。

然而，从单位陆地面积平均拥有的海岸线长度来看，中国只占世界第94位。

如果按照可管辖的海域面积与大陆面积之比，世界沿海国家平均为0．94，中国仅为0．3，不到平均水平的三分之一；而我们的邻国日本超过11，朝鲜是2．17，越南是2．19，菲律宾是6．31，都大大超过中国。

至于人均海洋面积，世界沿海国家平均为0．026平方公里，而中国只有0．0029平方公里，只是世界平均数字的十分之一，而与我国相邻的海洋国家的平均数都超过中国的10倍以上。

我国的海洋主权受到很大的威胁，然而中国在海外建立军事基地有着重重的阻力。

第一，当属对“中国威胁论”的顾虑上。

从实际来看，目前一些国家在炒作“中国威胁论”让中国在对交交往中变得小心谨慎。

“中国威胁论”在一定程序上束缚了中国的外交政策。

第二，突破新中国建立以来的军事战略思想。

冷战时期，中国把西方国家在海外的军事基地看作是对外扩张霸权的行径加以批判，强调中国不干涉他国内政，除联合国维和行动外，不在海外驻一兵一卒。

关于高校开展国防教育的思考近年来，随着国际形势的日益紧张和复杂，国防教育逐渐成为高校教育中不可或缺的一部分。

高校开展国防教育，不仅有助于增强学生的国家意识和责任感，还能够培养学生的爱国主义情感和志愿军事服务意识，为国家和民族的未来发展注入新的动力。

本文将对高校开展国防教育进行深入思考，探讨其意义和方法。

一、高校开展国防教育的意义1. 增强国家意识和责任感高等院校是国家培养人才的摇篮，大学生是国家的未来和希望。

开展国防教育是为了增强学生的国家意识和责任感，让他们认识到自己的成长和发展离不开国家的强大和繁荣。

只有在国家安全稳定的环境下，大学生才能更好地学习和工作，培养学生爱国主义情感和国家责任感至关重要。

2. 培养爱国主义情感国防教育可以帮助学生树立正确的爱国主义观念，让他们了解国家的重要性和民族的伟大。

通过学习国防知识和历史，学生可以深刻感受到国家的辉煌和民族的不屈不挠，从而培养出深厚的爱国主义情感。

3. 培养志愿军事服务意识开展国防教育可以促使学生树立志愿军事服务意识，主动参与国家安全建设，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的一份力量。

这种意识的培养是具有长期性和持续性的，需要从学生入学的那一刻开始，通过多种形式和途径进行引导和教育。

1. 课程设置高校可以开设国防教育相关课程，如国防政策、国防科技、军事历史等，让学生在课堂上系统学习国防知识，了解国家安全形势和军事背景。

这些课程既可以加强学生的爱国主义情感，又能够提升他们的国防意识。

2. 主题教育高校可以组织国防教育主题活动，如国防知识竞赛、军训体验等，让学生通过参与各类活动来了解国防知识，了解国家安全形势，增强国防意识。

3. 实践教育高校可以组织学生参访军工企业、军事博物馆等，让学生亲身感受国防事业的伟大和军民融合的深厚基础。

实践教育是国防教育的一个重要环节，通过实践活动可以更好地让学生了解国防重要性，增强国防意识。

4. 其他方式高校还可以通过举办国防知识讲座、开展国防主题创作比赛、组织国防教育实践活动等方式开展国防教育。

普通高校开设国防教育课程是指在大学本科教学计划中增设国防教育课程，以培养大学生对国家安全和国防建设的认识和理解，提高大学生的国防意识和国防科技基本知识水平，增强大学生的国防观念和国家责任感。

随着时代的进步和国家安全形势的变化，越来越多的普通高校意识到开设国防教育课程的重要性，积极探索开设国防教育课程的手段和重要意义。

一、开设国防教育课程的手段1. 深入学习国家安全法规政策开设国防教育课程的第一步是深入学习国家安全法规政策，了解国家安全的重要性和国防建设的现状。

通过研究国防相关法律法规，培养大学生对国家安全法律法规的遵守意识，使大学生在学习和生活中自觉维护国家安全。

2. 策划开设国防教育课程普通高校应根据学生的特点和国家安全形势的特点，精心策划开设国防教育课程。

国防教育课程应包括国防基本知识、国家安全法规、国防科技发展等内容，同时要注重课程的针对性和实用性，引导大学生树立正确的国防观念。

3. 培训相关师资力量开设国防教育课程需要具备一定的教学力量和素质。

普通高校应该加强对国防教育师资力量的培训和建设，使教师具备丰富的国防知识和教学经验，能够有效地开展国防教育课程。

二、开设国防教育课程的重要意义1. 增强国防观念，培养国家责任感开设国防教育课程有助于增强大学生的国防观念，提高他们对国家安全和国防建设的认识和理解。

通过国防教育课程的学习，大学生将树立正确的国防观念，增强对国家责任感，更加关注国家安全和国防事业的发展，为国家安全和发展贡献自己的力量。

2. 提高国防科技知识水平开设国防教育课程有助于提高大学生的国防科技知识水平。

国防教育课程可以系统地普及国防科技知识，培养大学生对国防科技发展的兴趣和认识，为我国国防科技事业的发展培养人才和智力支持。

3. 增强国家安全意识开设国防教育课程有助于增强大学生的国家安全意识。

通过国防教育课程的学习，大学生将深刻认识到国家安全对于国家生存和发展的重要性，从而增强维护国家安全的意识和能力，为国家安全事业作出应有的贡献。