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北京大学社会工作硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京大学社会工作硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目社会工作硕士2014年20人2015年20人2016年30人（不包含推免）①101思想政治理论②201英语一、202俄语、203日语、253法语、254德语③331社会工作原理④437社会工作实务专业笔试专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京大学社会工作硕士专业考研的报录比平均在15:1左右（竞争较激烈）2、社会工作硕士一个有四个研究方向：01社会服务机构管理02社区发展03高级临床社会工作04社会管理与社会政策3、总成绩＝初试成绩＋复试成绩＋外语听力成绩4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、复试形式为笔试和面试，复试目的是为了进一步考察考生对社会工作的理解、综合分析能力、解决实际问题的能力等综合素质。
考生的外语听力考试在复试中进行，并计入复试总成绩育明教育针对北大社会工作硕士士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
（北京大学社会工作硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京大学社会工作硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语专业课1专业课2总分2013年50分50分90分90分345分2014年50分50分90分90分345分2015年50分50分90分90分345分（北京大学社会工作硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、北京大学社会工作硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
北京大学社会工作硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京大学社会工作硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目社会工作硕士2014年20人2015年20人2016年30人（不包含推免）①101思想政治理论②201英语一、202俄语、203日语、253法语、254德语③331社会工作原理④437社会工作实务专业笔试专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京大学社会工作硕士专业考研的报录比平均在15:1左右（竞争较激烈）2、社会工作硕士一个有四个研究方向：01社会服务机构管理02社区发展03高级临床社会工作04社会管理与社会政策3、总成绩＝初试成绩＋复试成绩＋外语听力成绩4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、复试形式为笔试和面试，复试目的是为了进一步考察考生对社会工作的理解、综合分析能力、解决实际问题的能力等综合素质。
考生的外语听力考试在复试中进行，并计入复试总成绩育明教育针对北大社会工作硕士士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
（北京大学社会工作硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京大学社会工作硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语专业课1专业课2总分2013年50分50分90分90分345分2014年50分50分90分90分345分2015年50分50分90分90分345分（北京大学社会工作硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、北京大学社会工作硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
社会互动的意义1社会互动能促进对自我的认识人的社会化是在社会互动中完成的，对于促进人们对自我的认识有重要作用。
库利：自我意识源于社会互动。
“镜中我”理论2社会互动能满足行动者的需要通过有选择的社会互动，人们满足着自己的需要。
3社会互动是社会构成与发展的基础社会结构的基础是社会关系。
没有社会互动，就不可能有社会关系、社会结构。
A发生学角度：社会关系是人们长期共同生活形成的，共同生活中人们选择了某些行为模式，使其结构化，成为社会关系的模式和社会结构的基础。
B吉登斯：行动与结构的交织角度。
人不断用自己的行动，通过社会互动建构社会。
第二节社会互动的理论一、马克思的社会交往理论1社会交往的概念没有明确下定义，交往指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的相互作用的所有方式，是人从事共同活动的过程。
交往具有社会性，在一定的历史和现实背景中进行。
（如，劳动）2社会交往的意义交往对于满足人们想需要，促进社会的发展有重要意义。
①交往是个体生存的需要②交往是人自我显现的方式，作为社会性生物，人只有通过交往才能表现自己。
③社会交往构建着社会。
二、符号互动论（在理论部分进行复习，这里记两个名词解释即可）1、情境定义：•情境是指人们在行动之前所面对的情况，包括作为行动主体的人、角色关系、人的行为、时间、地点和具体场合。
任何具有意义的符号只有在一定的情境之中才能确切地表示出意义。
托马斯认为，“情境定义”（definition of the situation）指，人们在自觉行动之前，会有一个审视和考虑的阶段，即要对他所面对的情境做出解释，赋予这一情境以意义。
2、拟剧论①拟剧论（Dramaturgical Theory）是从符号互动论中发展出来的，具有自身特点，说明日常生活中人与人之间相互作用的理论。
倡导者戈夫曼把社会比作舞台，把社会成员比作演员来解释人们的日常生活，代表作《日常生活中的自我呈现》。
②戈夫曼认为，社会和人生是一个大舞台，社会成员作为表演者十分关心自己在关注面前塑造能被人接受的形象。
社会学概论试题及答案2017一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会学是研究什么的学科？A. 个体行为B. 社会行为及其原因C. 社会变迁D. 社会政策答案：B2. 功能主义理论的代表人物是谁？A. 马克思B. 韦伯C. 涂尔干D. 帕森斯答案：D3. 下列哪项不是社会化的基本功能？A. 文化传承B. 角色学习C. 社会控制D. 经济利益最大化答案：D4. 社会分层的主要形式包括？A. 阶级、等级、种姓B. 阶级、种族、性别C. 阶级、种族、种姓D. 等级、性别、种姓答案：A5. 社会互动中的“角色”是指什么？A. 社会地位B. 社会期望C. 社会行为D. 社会规范答案：A6. 社会问题的特征包括哪些？A. 普遍性、争议性、社会性B. 普遍性、严重性、社会性C. 争议性、严重性、社会性D. 普遍性、争议性、严重性答案：A7. 社会群体的基本特征是什么？A. 有一定数量的人群、有共同的目标和行为规范、有明确的组织结构B. 有一定数量的人群、有共同的目标和行为规范、有情感联系C. 有明确的组织结构、有共同的目标和行为规范、有情感联系D. 有一定数量的人群、有明确的组织结构、有情感联系答案：B8. 社会变迁的主要类型包括？A. 社会进化、社会革命、社会改良B. 社会进化、社会革命、社会退化C. 社会进化、社会退化、社会改良D. 社会革命、社会退化、社会改良答案：A9. 社会控制的手段有哪些？A. 法律、道德、信仰B. 法律、道德、习俗C. 法律、信仰、习俗D. 道德、信仰、习俗答案：B10. 下列哪项不是社会研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 推理法答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 社会学是一门实证科学，它的研究完全基于观察和实验。
（）答案：错误2. 社会结构是静态的，不会随着时间和社会变迁而改变。
（）答案：错误3. 社会化是一个持续的过程，它从出生开始，直到个体死亡。
（）答案：正确4. 社会角色是固定的，个体在社会中只能扮演一种角色。
2017年10月(社会学概论)真题试卷及答案解析一、 单选题（共30题，共60分）1、帕森斯认为，任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括了（）A.两个方面B.三个方面C.四个方面D.五个方面答案：C解析：帕森斯认为，任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括了四个方面。
即适应、达鹄、整合和维模。
2、社会学符号互动论的主要代表人物之一是（）A.吉登斯B.布鲁默C.默顿D.布劳答案：B解析：吉登斯是当代社会学理论的代表人物。
默顿是结构功能论的代表人物，布劳是交换理论的代表人物。
3、费孝通用“五胜六腑”来比喻社会学的建设，其中所谓六腑，是指一个社会学专业至少要有（）A.六门基础课程B.六个学会组织C.六种出版物D.六种学说答案：A解析：费孝通用“五胜六腑”来比喻社会学的建设，其中所谓六腑，是指一个社会学专业至少要有六门基础课程。
它们是社会学概论、 《社会调查研究方法》 、社会心理学、城乡;. 社会学、文化人类学、国外社会学说。
4、社会学研究中实验法的不足之处主要是（）A.实验过程的自然性B.实验对象的重复性C.实验结果的广泛性D.实验环境的人为性答案：D解析：实验法的缺点包括实验环境的人为性;实验过程的反应性;实验对象的有限性;实验结果的适应性。
5、社会学研究中文献法的优点之一是（）A.文献资料的客观真实性B.文献法可直接获得第一手资料C.文献均有标准化的资料D.文献法适于作纵贯分析答案：D解析：文献法的优点包括文献法的资料信息恒存不变;文献法的费用较低，文献法可以研究其他方法不可及的历史现象;文献法适于作纵贯分析。
所以D正确。
6、法兰克福学派所主张的理论道路是（）A.散进主义理论B.社会批判理论C.后现代主义理论D.社会有机体理论答案：B解析：社会批判理论是法兰克福学派所主张的理论道路。
7、人口的两重属性是指（）A.数量属性和质量属性B.问题属性和发展属性C.自然属性和社会属性D.结构属性和过程属性答案：C解析：人口具有两重属性：自然属性和社会属性。
一、北京大学社会学考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育宋老师分析：1、本专业的报录比约在16:1-18:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在10%）2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
二、北京大学社会学专业考研参考书社会学理论一，必看教材：1，《外国社会学史》，贾春增主编，人大出版社（精读）虽然此书比较老并且有些错误，但是由于比较通俗易懂，复习考研还是很有针对性的。
2，《现代西方社会学理论》，杨善华，谢立中主编，北大出版社（精读）此书是北大各位老师按照人物的思想赚写的教材，应该认真阅读，但可能难度稍大，重点掌握经典社会学家的社会学思想线索以及核心理论概念和理论命题。
3，《当代西方社会学理论》，杨善华主编，北大出版社（精读）此书难度最大，掌握好书中核心社会学家的核心概念即可。
例如布尔迪厄的场域与惯习理论，以及他的反思社会学和各种资本理论及相互关系等；吉登斯的结构化理论、现代性等；哈贝马斯的生活世界理论、沟通交往理性等。
4，《社会学教程》，王思斌主编北大出版社（2004年版，需要重点精读）此书属于概论性质的教材，很简单，并且涉及许多考试内容，需要反复阅读并且在最后还需要反复背诵基本概念以及重点知识点。
二，选看教材1，吉登斯，《社会学》，北大出版社（通读）和戴维。
波谱诺《社会学》，人大出版社（通读）资料新颖通俗易懂，适合社会学启蒙时阅读，但是概念不够规范，不太适合复习考试。
2，费孝通《乡土中国》、《江村经济》、《生育制度》，通读，至少掌握里面的重要概念，如差序格局等，也有可能出简答题。
3，《现代西方社会学理论》沃特斯华夏出版社（通读）此书是按照理论流派输理西方社会学的理论线索，较难，需要社会学史的背景知识。
育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006，八年辅导经验北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录【社会学系】育明教育推荐参考书目（解析）社会学专业·考研参考书◆一. 社会学理论1、王思斌：《社会学教程》○，北大出版社，2005年。
2、杨善华：《西方社会学理论（上、下）》○，北大出版社，2006年。
3、贾春增：《外国社会学史》○，人大出版社，2008年。
4、吉登斯：《社会学》◌，北大出版社。
2009年，870页。
5、费孝通：《乡土中国》◌、《江村经济》◌、《生育制度》◌。
6、谢立中：《西方社会学名著提要》，◌江西人民出版社，2008年。
◆二. 社会学方法1、袁方：《社会研究方法教程》○，北大出版社，1997年。
2、郭志刚：《社会调查研究的量化方法》○，人大出版社，1989年，456页。
3、袁方：《社会调查原理与方法》○，高等教育出版社，1990年，453页。
4、艾尔·巴比：《社会研究方法》○，华夏出版社，2005年。
5、卢淑华：《社会统计学》◌，北大出版社，2005年，504页。
6、郭志刚：《社会统计分析方法——SPSS软件应用》，人大出版社，1999年。
◆三. 社会学分支理论与方法1、刘艾玉：《劳动社会学教程》○，北大出版社，2004年。
2、佟新：《人口社会学》○，北大出版社，2004年。
3、杨善华：《家庭社会学》○，高等教育出版社，2006年，189页。
4、方文：《群体过程》○，中国轻工业出版社，2007年，242页。
5、王处辉：《中国社会思想史》◌，人大出版社，2009年。
◆一、社会学理论、社会学分支理论与方法◊（理论＋教程）1、王思斌《社会学教程》○重点精读○◉只看2～13章。
※概论性质的教材，反复阅读，背诵基本概念及重点知识。
㊣题型：名词解释、简答、论述；至少占40分。
2、杨善华《西方社会学理论》○精读○（笔记与书结合）※北大多位老师按照人物思想编著的教材，难度稍大，应认真阅读。
北京大学，社会学，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，654社会学理论，858社会学研究方法和分支学科研究方法-育明姜老师整理社会统计学育明教育考研提醒：冲刺阶段仍然是重视课本！重视课本！重视课本！统计考的东西很少，并且历年考过的部分反复考，所有的考题都是课本例题和课后习题的变式，掌握每个章节的基础概念，例题和课后习题做一遍！统计学历年考点分布一、假设检验◆大样本的均值假设检验92◆大样本成数检验◆大样本总体均值的检验95◆假设检验犯第一类错误的概率00◆大样本总体成数检验00◆中心极限定理（是趋于正态分布不是标准正态分布）03◆假设检验的两类错误（弃真）03◆成数检验及拒绝时犯第一种错误的概率04◆弃真错误05◆假设检验06◆成数检验二、回归与相关分析◆用回归方程进行预测92◆线性回归方程的预测及个别不符合情况的解释◆利用公式（r=b×Sx/Sy）求回归方程并预测96◆回归系数b与相关系数r的关系◆回归系数统计显著性的意义01◆相关系数与回归系数（标准化与非标准化）、决定系数的关系02◆相关系数与回归系数统计显著的关系02◆相关系数与回归系数（标准化与非标准化）、决定系数的关系02◆自变量测量单位改变后回归系数及显著性、标准化回归系数的改变03◆多元回归分析中整个方程显著而个体不显著的原因03◆偏相关系数为负的意义及与偏回归系数的关系03◆多元回归方程的含义解释03◆多元回归分析及其含义解释04◆回归系数、相关系数及确定系数的关系（自变量单位变化）05◆整体显著而个人（各系数检验）不显著，说明什么应如何做05◆回归分析06◆偏相关07◆对称关系07三、方差分析◆二元重复方差分析的离差平方和计算及比较98◆二元不重复方差分析的离差平方和、自由度、均方和的计算及其比较99◆方差分析表中的MSS和F指标的计算02◆方差分析的适用条件03◆自由度问题05◆方差分析中计算三个平方和、自由度及F值，并解释其过程及其结果含义05◆方差分析06四、列联表及等级相关◆三种变量关系检验模式区别（简答）◆自选一系数描述二变量的关系并解释系数的含义（列联表：类—类）95◆由频次列表写出期望列联表及其依据的假设◆列联表中检验系数X2的K倍的计算97◆等级相关的测定与检验Rs93◆任选一系数描述等级相关（序—序）并计算（Gamma）系数◆Gamma系数中找同序、异序和同分对00北京大学社会学考研资料一本通包括五个部分：更多内容可以联系育明教育姜老师，电话是一五三一一二二零二零零，球球是一七三七五零三四九八，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，涵盖了专一专二所有的重点考点，而且附赠模拟题。
北京大学，社会学，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，654社会学理论，858社会学研究方法和分支学科研究方法-育明姜老师整理社会学概论部分北京大学社会学系社会学导论教学大纲（供参考）教材王思斌主编：《社会学教程》，北京大学出版社2003年版参考书考试方式期末考试70%；平时作业和课堂讨论30%。
第一讲绪论第一节社会学简史；第二节社会学的研究对象第三节社会学的学科性质第四节社会学的研究领域及其与其他学科的关系思考题：1·述社会学产生的历史2·试述社会学这门学科的研究特点有那些3·简述社会学与其他学科之间的关系4·学习社会学有什么意义名词解释：社会学孔德第二讲社会及其构成要素第一节社会society第二节社会的构成要素思考题：1·社会的构成要素有那些？2·简述社会的基本类型及特点。
3·什么是文化，它的构成要素有那些？4·文化的特征是什么？名词解释：社会社会关系文化自然选择种族中心主义主文化副文化（亚文化）反文化第三讲人的社会化socialization第一节社会化及其动力第二节社会化的历程第三节个性与民族性思考题：1·什么是社会化？2·简述社会化的生物基础。
3·试述社会化的基本内容。
4·什么是继续社会化，什么是再社会化？5·什么是个性？名词解释：社会化个性第四讲社会相互作用（社会互动）social interaction第一节社会互动的涵义及条件第二节社会互动的过程、实质与功能第三节社会角色第四节集体行为思考题：1·什么是社会互动？试述它的意义。
2·解释社会角色、复式角色和角色丛。
3·举例说明人自身的角色冲突。
4·什么是时尚，试分析其功能。
名词解释：社会互动冲突社会地位社会角色集体行为讨论：青少年社会化中的问题。
2017年04月00034社会学概论真题一、单项选择题本大题共30小题，每小题1分，共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。
错选、多选或未选均无分。
1.马克思的代表著作是（）。
A．《社会分工论》B．《资本论》C．《社会学研究》D．《社会静力学》【答案】B【解析】马克思的代表作有《资本论》、《共产党宣言》等。
《社会分工论》是涂尔干三论之一；《社会学研究》和《社会静力学》是斯宾塞的代表作。
【考点】社会学的创立与发展——社会学的创立2.在中国社会学的恢复和重建过程中，“五脏六腑”被费孝通用来比喻社会学的建设，这一术语借用于（）。
A．哲学B．中医学C．生物学D．物理学【答案】B【解析】“五脏六腑”是费孝通借用中医学的术语来比喻社会学的建设。
五脏：学会组织、专业研究机构、各大学的社会学系、图书资料和出版物六腑：是说一个社会学专业至少要有六门基础课程，即社会学概论、社会学调查研究方法、社会心理学、城乡社会学、文化人类学、国外社会学说。
【考点】社会学的创立与发展——中国社会学百年3.统计调查的常用方式之一是（）。
A．问卷调查B．文件法C．非介入性研究法D．统计报表【答案】D【解析】统计调查的常用方式是普遍调查、抽样调查和统计报表，一般采用问卷调查收集资料。
【考点】社会学研究方法——社会学的研究方式与方法4.研究者通过有计划、有目的地与被研究者交流，进行调查和收集资料的方法是（）。
A．访谈法B．典型调查C．观察法D．个案研究【答案】A【解析】访谈法：研究者通过有计划、有目的地与被研究者交流，进行调查和收集资料的方法。
观察法：是指研究者有计划、有目的地用感官来考察事物或现象的知觉过程。
典型调查：指在研究对象中，有意识地选取个别或少数具有代表性的社会单位进行深入和周密的实地调查研究，以推断调查总体的研究方法；个案研究：是在一种一某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。
【考点】社会学研究方法——社会学研究的方式与方法5.在社会学研究的文献法中，文献的来源有（）。
2010年北京大学MSW专业课试题社会工作原理一、名词解释（10个，ms每个6分）1、接纳2、社会角色3、家庭生命周期4、科层制5、社会工作专业化6、文化相对主义7—10 想不起来了二、简答1、什么是社会化，青少年社会化过程中可能遇到的问题2、什么是社会环境，简述人类成长的社会环境3、简述社会工作的专业伦理，并说明它与中国文化相冲突的地方4、社会工作的要素（应该还有1—2个题目，我想不起来了）三、论述（每题20分）1、案例分析题：请用生态结构（图）分析案主，并写出简要评估报告2、什么是社会分层，简述韦伯的社会分层理论。
社会工作实务一、名词解释（5个）1、互助小组2、残补型社会福利3、个案管理4——5 忘了二、简答1、小组工作的过程，小组的功能2、符号互动论3、政府在社会政策中的作用4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系，需要调查哪些方面的数据？给出理由，以及可能的结果。
（还有1个想不起来了）四、选择（10个，每个1分）六、选择判断（5个，每个3分）【三、四、五部分都是统计的题目，没有计算题】2011年北京大学MSW回忆考题社会工作原理一、名词解释（十个，每个五分）人类需要、增权、社会工作的本土化、城乡二元机制、差序格局、社会资本等二、简答（五个，每个12分）1、……（忘了）2、简述小组工作过程中，如何运用舒茨的人际需要理论3、宏观社会工作实践的内涵及意义4、贫困文化论5、韦伯的科层制及功能三、论述（两个，每个20分）1、什么是科层制？论述韦伯的科层制理论及其功能。
分析中国行政化管理与专业社会工作怎样更好地融合、处理。
2、失范是什么？结合迪尔凯姆的失范理论，结合我国传统文化及现实情况论述……（涉及到嵌入型社会工作）社会工作实务一、名词解释（五个，每个五分）1、家庭治疗2、小组动力……3、社会项目4、福利资源5、需要评估二、简答（三个，每个12分）1、试述中国文化对个案工作专业关系的影响2、试述优势视角的社会工作实践3、试以投入—产出分析社会政策过程三、论述（20分，19分）1、什么是社区分析？社会策划模式的内容和原则是什么？试分析社会策划模式对我国新农村社区建设的影响？（20分）2、随着社会转型中我国医疗制度的改革加深，研究调查者希望调查医院医务人员对该政策的满意度，并使用了自填问卷的形式，由医生分发和收回。
一、北京大学社会学考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育宋老师分析：1、本专业的报录比约在16:1-18:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在10%）2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
（社会学考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）二、北京大学社会学专业考研参考书社会学理论：1、《外国社会学史》，贾春增，中国人民大学出版社；2、《现代西方社会学理论》，杨善华，谢立中，北京大学出版社；3、《当代西方社会学理论》，杨善华，北京大学出版社；4、《社会学教程》，王思斌，北京大学出版社（2004年版）；社会研究方法：1、《社会研究方法教程》，袁方，王汉生，北京大学出版社；2、《社会统计学》，卢淑华，北京大学出版社；3、《社会调查研究的量化方法》，郭志刚，中国人民大学出版社；社会学分支理论：1、《人口社会学》，佟新著，北京大学出版社；2、《劳动社会学》，刘艾玉，北京大学出版社；3、《群体过程》，Rupert Brown，方文校，中国轻工业出版社；4、《城市社会学》，郑也夫，上海交通大学出版社；（社会学考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话：一三六、四一二三、一四九六）三、北京大学社会学专业考研复习笔记重点分享系列曼海姆的知识社会学曼海姆代表作，《意识形态与乌托邦》(1929)、《变革时代的人与社会》(1934)、《自由、权力与民主设计》(1950)，《时代诊断》(1950)、《知识社会学论集》(1952)、《社会学系统论》(1958)一、意识形态论1、知识指社会科学知识，其中的大部分内容都属于意识形态范畴。
新祥旭.未名堂
2017年北京大学社会学研究生入学考试专业课真题
名词解释
1.社会角色
2.单位制度
3.惯习
4.互动仪式链
5.亚文化
简述题
1.农村公共服务的提供方式以“项目制”进行，试问其对于农村社区的发展有什么影响
2.简述帕克人文区位学的主要内容
3.以互联网技术的发展为例，探讨技术与工作组织方式的关系
4.人口老龄化对社会经济发展的影响
5.社会分类的体制化
论述题
1.社会治理与社会管理的区别
2.富兰克林的事例对于韦伯新教伦理的理论意义
3.三位现当代社会学家的身体观
4.从社会分工、人际关系、生产方式的角度谈传统社会和现代社会的区别。
社会学概论试题及答案2017一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会学是研究什么的学科？A. 个体行为B. 社会行为C. 自然现象D. 经济现象答案：B2. 以下哪项不是社会学研究的主要方法？A. 观察B. 调查C. 实验D. 文献分析答案：C3. 社会结构指的是什么？A. 社会成员的组织方式B. 社会成员的数量C. 社会成员的个人特征D. 社会成员的财富状况答案：A4. 社会化过程是指：A. 个体学习社会规范和角色的过程B. 个体适应自然环境的过程C. 个体适应工作的过程D. 个体适应学校教育的过程答案：A5. 以下哪个概念不是由社会学家提出的？A. 社会资本B. 社会分层C. 社会控制D. 社会达尔文主义答案：D6. 社会运动通常是由什么驱动的？A. 经济利益B. 政治理念C. 社会不公D. 所有上述因素答案：D7. 社会问题的特点包括：A. 普遍性B. 社会性C. 争议性D. 所有上述特点答案：D8. 社会控制的目的是：A. 维护社会秩序B. 促进经济发展C. 提高个体自由D. 增加社会财富答案：A9. 以下哪项不是社会分层的依据？A. 财富B. 权力C. 声望D. 年龄答案：D10. 社会变迁通常是由什么引起的？A. 技术进步B. 人口增长C. 文化冲突D. 所有上述因素答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会学的主要研究领域。
答案：社会学的主要研究领域包括社会结构与功能、社会化、社会控制、社会分层与流动、社会问题、社会变迁、社会运动、文化与社会互动等。
2. 描述社会化过程对个体的影响。
答案：社会化过程是个体学习社会规范、价值观和行为模式的过程。
它对个体的影响主要体现在：形成社会角色、塑造个体的人格和行为习惯、使个体能够适应社会生活并参与社会活动。
3. 解释社会资本的概念及其在社会中的作用。
答案：社会资本是指个体或群体通过社会网络、社会信任和规范获得的资源和优势。
它在社会中的作用包括促进信息流通、增强社会信任、降低交易成本、提高社会凝聚力等。
2017年北大社会工作（老方向）原理真题一、名词解释1.济贫法2.社会权《社会诊断》3.米尔福特会议4.社区赋权5.参与式发展6.去机构化7.科层制8.补缺型福利（还有两个记不起来了）二、简答题1.简述后现代主义个案工作2.影响社会服务计划的因素3.社会政策的主要实施模式和特征4.社区工作的过程目标？谈谈你认为最重要的过程目标有哪些。
三、论述题1.谈谈你对社会发展和社会工作之间关系的理解，当前中国社会发展的变迁理念对于社会工作发展的意义。
2.低保政策实施过程中的优缺点，谈谈你的看法2017年北大社会工作（老方向）实务真题一、名词解释1.小组督导2.知情同意3.路径依赖4.过程目标5.个案管理二、简答题1.简述社会工作实务中的双重关系对社会工作实务的影响2.社会工作督导的伦理议题3.列举社区工作中两个需要政策倡议的问题4.无控制组的单一时间序列设计5.智库在社会政策中的意义和作用6.社会服务机构中的能力建设包含的基本因素三、论述题1.定量研究与定性研究的特点，二者结合的可能性2.中国精准扶贫的主要策略。
2018年北大社会工作（老方向）原理真题一、名词解释1.本我2.汉堡制3.防御机制4.社会撤退理论5.睦邻组织运动6.同理7.汤因比馆8.间接实务9.案主自决10.文化多样性二、简答题1.简述人类行为与社会环境的关系2.简述社会福利的特征3.简述伊丽莎白《济贫法》的主要内容4.判定社会工作的标准5.简述社区工作的三大模式三、论述1.论述我国社会工作教育和服务中可能出现的价值冲突和解决办法。
2.从理论和实践的关系出发。
分析我国社会工作本土化的实现策略、路径和方法。
2018年北大社会工作（老方向）实务真题一、名词解释1.儿童虐待2.医务社工3.参与式发展4.社会康复5.矫正社会工作6.小组动力二、简答题1.替代性儿童福利服务的主要类型2.社会服务机构的一般组织结构3.社会工作如何介入精准扶贫4.影响信服的因素有哪些5.家庭社会工作的治疗目标和范围6.当代个案工作的争议三、论述（方案设计）1.残疾人个案管理的服务设计2.服务模式评估和比较研究设计四、选择题（五个）多是研究方法里面的，比较简单五、统计学（计算题）好像是两总体均值之差的检验，（比较简单）2019年北大社会工作（老方向）原理真题一、名词解释1伦理决定2个案管理3专业关系4社区工作5行为主义理论6里士满7慈善组织会社8人在环境中9社会需要10社会行政二、简答题1弗洛伊德人格理论2社会工作哲学基础3小组工作特点4社工如何干预贫困5济贫法案修正案的影响和后果三、论述1 社会工作专业化途径2 社会治理和社会政策关系,社会政策实施如何影响社会治理2019年北大社会工作（老方向）实务真题一名词解释1儿童权利2组织发展3社区康复4社会正义5小组领导6反贫困社会工作二解答1个案技术理性，道德和政治实践的争论2小组工作的过程3管理主义对社会服务提供的影响4社会行政和社会治理关系5一个学者的社会行动模式在中国的实用性讨论及你的看法6测量尺度的选择应该注意的问题三论述题1 参与观察的角色类型，其优势劣势，以及对信度和效度的影响2 政府购买服务的意思，购买服务对社工发展的影响四、选择题（5×2）微观工作方法（选择以下哪个属于宏观）测量标准导致的误差是什么观察的信度回归分析的前提假设下面哪一个系数没有pre意义五、统计学（传统计算题）单总体小样本均值检验的原假设，备择假设，统计量和接受域，拒绝域（并写出字母含义）两总体小样本均值差的以检验（要求同单总体）。
社会学概论试题及答案2017一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会学的研究对象是（）A. 社会行为B. 社会现象C. 社会结构D. 社会关系2. 社会学的创始人是（）A. 马克思B. 韦伯C. 孔德D. 涂尔干3. 社会化是指（）A. 个体适应社会的过程B. 个体对社会的改造C. 个体对社会的反抗D. 个体对社会的依赖4. 社会角色是指（）A. 个体在社会中的身份B. 个体在社会中的行为C. 个体在社会中的地位D. 个体在社会中的责任5. 社会分层是指（）A. 社会成员的等级划分B. 社会成员的财富分配C. 社会成员的权力分配D. 社会成员的地位分配6. 社会问题是指（）A. 社会中存在的矛盾和冲突B. 社会中存在的困难和挑战C. 社会中存在的不公正现象D. 社会中存在的不平等现象7. 社会控制是指（）A. 社会对个体行为的约束B. 社会对个体行为的引导C. 社会对个体行为的激励D. 社会对个体行为的惩罚8. 社会变迁是指（）A. 社会结构的稳定B. 社会结构的变动C. 社会结构的停滞D. 社会结构的倒退9. 社会调查是指（）A. 收集社会现象的数据B. 分析社会现象的数据C. 解释社会现象的数据D. 预测社会现象的数据10. 社会工作是指（）A. 社会服务的提供B. 社会问题的解决C. 社会秩序的维护D. 社会福利的分配二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会学的主要理论包括（）A. 结构功能主义B. 冲突理论C. 符号互动论D. 交换理论2. 社会化的主要机构包括（）A. 家庭B. 学校C. 宗教D. 媒体3. 社会角色的类型包括（）A. 性别角色B. 职业角色C. 家庭角色D. 社会角色4. 社会分层的主要标准包括（）A. 财富B. 权力C. 声望D. 教育5. 社会问题的主要特征包括（）A. 普遍性B. 严重性C. 复杂性D. 紧迫性三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述社会学的研究方法。
北京大学，社会学，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，654社会学理论，858社会学研究方法和分支学科研究方法-育明姜老师整理分支社会学，共5道简答题，每题10分。
历年考过的方向为社会心理学（无课本，下载方文老师的论文）、人口社会学、劳动社会性、城市社会学、农村社会学等，不一定，有时候有方向轮空，掌握没门分支的大题框架即可，结合方文、刘爱玉、佟新、李建新、周飞舟、张静、卢晖临等老师的论文掌握答题思路。
即使题目没有见过也不要害怕，你没有复习到，别人也没有复习到，用已有的思路现场分析即可。
要做到调理清晰，逻辑自恰。
北京大学社会心理学课程讲义方文北京大学社会学系教授fangw@1、基本掌握社会心理学的概念框架、经典研究、前沿论争、研究热点和基本方法。
2、开始培养英文文献阅读能力和中英文文献搜寻能力。
3、初步掌握社会心理学的问题意识和研究视角，并能援引相关理论和方法来分析和解释中国社会转型心理难题。
4、为社会心理学的专题研究奠定基础。
导论:社会心理构念在中国转型社会研究中的兴起λ约拿情结及其超越λ中国社会转型的主流社会学研究λ社会心理构念在中国社会研究中的兴起约拿情结人有无限的潜能，却不幸地伴随无限的惰性和贪欲。
其结果，人在懈怠、挣扎、失望和悔恨中虚度一生。
多么苦楚而灰暗的生命图景！它直觉而宿命地道出了人类物种生命演化的可能奥妙：人之潜能与其实现之间的巨大缝隙。
康德在“答复这个问题‘什么是启蒙运动’”的论文中，揭示了人类物种的成长动力。
人类物种从不成熟状态迈向成熟状态，唯一的动力就是有勇气自主运用自己的理性和智慧。
人自主运用也只能基于理性和智慧，在经验的、可直观的时空中的现象界或必然国度，为自然立法；同时也在非经验的超时空的本体界或自由国度，为自由立法康德形而上的深刻洞察力，在马斯洛那里有其经验版本。
马斯洛说，每个人都有成就自我实现的意愿和可能，但往往又受约拿情结（Jonah Complex）困扰：人总是恐惧、怀疑和忽视自身的伟大品质、使命和抱负，并导致怯弱、放弃和懈怠，以逃避更大程度上去开拓自身的潜能和成长空间。
一、北京大学社会学考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育宋老师分析：1、本专业的报录比约在16:1-18:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在10%）2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
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二、北京大学社会学专业考研参考书北大社会学_理论北大社会学_理论必读：王思斌《社会学教程》杨善华、谢立中《西方社会学理论》贾春增《外国社会学史北大社会学_理论选读：谢立中《社会学名著导读》科塞《社会思想名家》柯林斯《发现社会之旅》瑞泽尔《古典社会学理论》北大社会学_分支人口社会学：李建新《中国人口结构问题》社会心理学：方文《转型心理学》及方文论文劳动社会学：刘爱玉论文农村社会学：卢晖临《大工地》及卢晖临主要论文北大社会学_方法袁方《社会研究方法教程》巴比《社会研究方法》邱泽奇“社会研究方法课程”课件北大社会学_统计卢淑华《社会统计学》郭志刚的《社会调查研究量化方法》周飞舟和周浩老师课件更多信息可以添加育明教育宋老师微信.电话：一三六四一二三一四九六。
三、北京大学社会学专业考研复习笔记重点分享系列默顿《科层结构与人格》(1939)、《大众信念》(1946)、《社会理论和社会结构》(1949/1957)、《学生—医生》(1957)、《科学发现的优先权》(1957)、《科学界的马太效应》(1968)、《社会学中的结构分析》(1975)注重理论研究与经验研究的结合，注重二者之间的动态联系。
(1)对传统功能主义的批判把对制度化行为模式(社会结构)进行功能分析确定为社会学研究的基本任务。
对早期分析中三条流行的假设提出质疑。
北京大学，社会学，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，654社会学理论，858社会学研究方法和分支学科研究方法-育明姜老师整理社会学概论部分北京大学社会学系社会学导论教学大纲（供参考）教材王思斌主编：《社会学教程》，北京大学出版社2003年版参考书考试方式期末考试70%；平时作业和课堂讨论30%。
第一讲绪论第一节社会学简史；第二节社会学的研究对象第三节社会学的学科性质第四节社会学的研究领域及其与其他学科的关系思考题：1·述社会学产生的历史2·试述社会学这门学科的研究特点有那些3·简述社会学与其他学科之间的关系4·学习社会学有什么意义名词解释：社会学孔德第二讲社会及其构成要素第一节社会society第二节社会的构成要素思考题：1·社会的构成要素有那些？2·简述社会的基本类型及特点。
3·什么是文化，它的构成要素有那些？4·文化的特征是什么？名词解释：社会社会关系文化自然选择种族中心主义主文化副文化（亚文化）反文化第三讲人的社会化socialization第一节社会化及其动力第二节社会化的历程第三节个性与民族性思考题：1·什么是社会化？2·简述社会化的生物基础。
3·试述社会化的基本内容。
4·什么是继续社会化，什么是再社会化？5·什么是个性？名词解释：社会化个性第四讲社会相互作用（社会互动）social interaction第一节社会互动的涵义及条件第二节社会互动的过程、实质与功能第三节社会角色第四节集体行为思考题：1·什么是社会互动？试述它的意义。
2·解释社会角色、复式角色和角色丛。
3·举例说明人自身的角色冲突。
4·什么是时尚，试分析其功能。
名词解释：社会互动冲突社会地位社会角色集体行为讨论：青少年社会化中的问题。
第五讲性别与性gender and sex第一节性别角色第二节两性之间的差别第三节性和不平等思考题：1·什么是性别角色？2·试分析现实社会中的性别不平等现象。
名词解释：性别歧视性别认同第六讲初级社会群体primary group第一节社会群体及其类型第二节初级社会群体的特征与功能思考题：1·什么是初级社会群体？2·简述初级社会群体的功能。
3·什么是家庭，它有那些基本的功能？4·试分析中国传统婚姻家庭制度的特点，并说明新中国建立以来中国婚姻家庭制度所取得的进步。
名词解释：初级社会群体血缘家庭普那路亚家庭对偶家庭核心家庭主干家庭联合家庭第七讲社会组织social organization第一节社会组织的涵义与结构第二节非正式组织第三节社会组织的管理思考题：1·什么是社会组织，它由那些要素组成？2·什么是社会组织的正式结构与非正式结构？3·试述社会组织与环境之间的关系。
4·怎样理解社会组织的目标是一个系统？5·试述“经济人”、“社会人”的基本观点及其相应的管理策略。
6·试述科层制的特点，并对其进行功能分析。
名词解释：社会组织正式组织非正式组织职能制结构事业部制结构经济人社会人霍桑实验第八讲社区community第一节社区涵义与社区研究第二节农村社区和城市社区第三节城市化第四节城乡关系思考题：1·什么是社区，它有那些要素构成？2·试述农村社区的基本特征。
3·试述本世纪以来中国农村社区组织的变化。
4·简述城市社区的特点。
5·什么是城市化，试分析城市化的动力。
6·试分析中国城市化道路的特点。
名词解释：社区城市化第九讲阶级与阶层Class and Stratification第一节社会分化与社会分层第二节社会分层的研究方法第三节社会流动思考题：1·什么是社会分化与社会分层？2·什么是等级的阶级与非等级的阶级？3·试述种姓的起源和构成。
4·什么是社会流动，有那些主要形式？5·试述社会流动的原因。
名词解释：阶级社会分化社会分层社会流动水平流动垂直流动代际流动讨论：中国的社会转型与单位体制变革/中国城乡发展中的问题。
第十讲社会制度social system第一节社会制度的涵义及类型第二节社会制度的构成与功能第三节制度建设与制度改革思考题：1·什么是社会制度？2·简述社会制度的特征。
3·试述构成社会制度的基本要素。
4·简述社会制度的功能5·试分析中国的经济体制改革。
名词解释：社会制度制度化第十一讲违规与社会控制第一节越轨行为第二节社会控制思考题：1·什么是越轨行为？如何对其进行判断？2·社会学是如何对越轨行为进行解释的？3·什么是社会控制？它有那些主要类型？4·试述社会控制的功能。
5·举例说明社会舆论的社会控制作用。
6·标签论怎样看待越轨现象。
名词解释：社会控制越轨行为正式控制非正式控制习俗内在控制社会舆论北京大学社会学考研资料一本通包括五个部分：更多内容可以联系育明教育姜老师，电话是一五三一一二二零二零零，球球是一七三七五零三四九八，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，涵盖了专一专二所有的重点考点，而且附赠模拟题。
2015考研英语翻译最后点拨：掌握五种基本句型和结构考研英语翻译的难点和重点在于对长句难句的结构理解和把握，只有把握了基本的句型结构，做好句子的切分，才能够更通顺的翻译出来，再加以润色就完美了。
可是，你了解一般的句型结构么?只有5天时间复习了，赶紧来看看吧!下面新东方在线细分讲解考研英语常见的五中基本句型结构，以及该如何进行拆分。
英语中，常见的五种基本句型：(1)主语+谓语(谓语为不及物动词)(2)主语+谓语(谓语为及物动词)+宾语(3)主语+谓语(谓语为及物动词)+宾语+宾语补足语(4)主语+谓语(谓语为及物动词)+直接宾语+间接宾语(5)主语+系动词+表语在考研英语翻译中，划线部分的句子大多是长难句，但是不管句子有多长，句子结构有多复杂，这些句子都能够回归到英语的“五种基本句型”上，即再复杂的句子，只要提炼出主干或主句，就对句子的基本框架有了一个总体的把握。
而这五种基本句型都必然包含一个谓语动词，所以谓语动词就是抓主干的突破口。
英语句子由短到长，主要借助于连词、介词、分词、非谓语动词等手段，其中连词主要是and,but等并列连词和what,which,who等从属连词。
换句话说，这些连词、介词、分词、非谓语动词等把句子分成了一个又一个的小意群，因而成了句子结构划分的拆分点。
特别是连词在句子由短变长方面的作用举足轻重，其中，并列连词把两个独立的分句连在了一起，从属连词把一个独立的分句与一个从句连接在了一起。
但是，不管是从句还是分句都有自己的谓语动词，具体说来，and,but连接的并列分句中的谓语动词都是主句谓语动词，而从属连词which,that,where等所引导的从句中都各配备有一个属于从句的谓语动词。
所以，在长难句的分析过程中，只要我们找到了这些连词和主从句的谓语动词，句子结构就一目了然了。
一、应抓住考研英语长难句的拆分点(1)要明确拆分的目的把英语长难句拆分的目的是把主句和从句拆分开来，把主干部分和修饰部分拆分开来，理清句子结构。
(2)英语句子的拆分点1)标点符号标点符号是英语句子当中最为明显的切分标志，有几个典型的标点符号可以帮助我们迅速切分句子的意群。
比如说双逗号、破折号、冒号、分号等。
譬如，如果双逗号之间是介词短语或者是副词短语、或者双逗号前后是被分开的主谓结构，这时双逗号之间往往是插入语的成分，也就是说，读句子时为了把握住主干结构，可以先跳过这个成分，从而提高结构拆分的速度。
破折号、冒号后面一般都是解释说明的部分，它们可以成为句子的拆分点。
分号相当于and把句子分成并列的意群，也是很好的拆分点。
考生在读句子时应首先看看有没有这样的标点符号，从而更好地断句。
2)并列连词考生一定搞清and,or,but,yet,for等都是并列连词，是并列句的拆分：点，这些并列连词连接的是并列句。
3)从属连词考生一定要清楚从属连词引导从句，是主从复合句的拆分点。
状语从句的连接词有：when,as,since,until,before,after,where,because,though,although,so that等;名词性从句连接词有：that,whether/if,who,whom,whose,what,which,whatever,whichever,when,where,how,why等;定语从句的连接词有：who,which,that,whom, whose,when,why,where等。
4)动词不定式和分词不定式结构(to do)常常构成不定式短语，可以用来做定语或者状语，可以是拆分点;分词包括现在分词和过去分词，常常用来构成分词短语做定语或者状语等修饰语，也可以是拆分点。
5)介词短语由on,in,with,at,of,to等介词构成的介词短语可以用来做定语或者状语等修饰语，所以它们也是理解英语句子的拆分点。
以上这些“信号词”在拆分英语句子时可能断开的地方，但并不是绝对的。
它们有助于我们看清句子结构，进而更好地理解英语原文。
但是，在拆分长难句的过程中，最好不要把单独的一个英语单词拆分出来，基础好的同学可以不用过细地拆分。
考研英语真题中长难句拆分与表达的示例This trend began during the Second World War,when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.(1)句子拆分拆分点：从属连词、介词、标点符号This trend began∥during the Second World War,∥when several governments came to the conclusion∥that the specific demands∥that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen∥in detail.(2)句子结构找谓语动词(began,came,wants,cannot be foreseen);↓找连词(when,that,that)↓前面没有从属连词的动词即为主句的谓语动词↓确定主从句主句：This trend began during the Second World War;从句：定语从句when several governments came to the conclusion修饰the Second World War，本从句嵌套着一个二级从句即同位语从句that the specific demands cannot generally be foreseen in detail修饰conclusion和一个三级从句that 引导的定语从句that a government wants to make of its scientific establishment修饰demands。
