关于辩论赛准备资料精编版

一、辩论赛流程立论阶段（一）正方一辩开篇立论，3分钟（二）反方一辩开篇立论，3分钟（三）反方二辩驳对方立论，2分钟（四）正方二辩驳对方立论，2分钟（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。

每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。

每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。

（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。

（九）自由辩论总结陈词（十）反方四辩总结陈词，3分钟。

（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。

二、赛制具体说明：（一）立论阶段：由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

（二）驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

（三）质辩环节：这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。

在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。

（四）自由辩论阶段：正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。

双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。

在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始（五）结辩阶段：针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场第一，成年人的偏见。

作为成年人的家长，似乎都忘记了自己从青春期走过来的那段经历和体验，只记住了后来“搞对象”，“性生活”，“生孩子”等场景。

辩论赛的资料第一篇：辩论赛的资料辩论赛资料1、仰望星空脚踏实地何者对大学生更重要猜测论点；正方提出“仰望星空”对青年的发展具有指导作用，因而为贵，而反方认为，“仰望星空”要建立在“脚踏实地”的基础上才能发挥其作用。

“仰望星空”和“脚踏实地”的含义界定从现实和理想去理解，理想建立于现实之上，又超越现实，凌驾与现实，现实是理想的基础，但没有理想，即使现实的努力，也是一个行尸走肉的人，毫无目的，有了理想，理想就可以支配现实，引导现实，所以现实和理想是并存理想和现实的关系是怎样的？两者谁为基础？为基础即为本，可见其重要。

踏实地是说明人生的道路应该更加踏实，稳重的走下去，就要像大象一样，步步为营。

但无论是怎么走，都必须知道自己的坐标，所以要仰望星空，明确北斗星的方向，正确的走下去，二者既看似毫不相干，但又互相影响，所以仰望星空固然重要，就像是理想，如果空有理想而不去努力拼搏的话，就空有一生报复，所以脚踏实地更重要！2.知识积累与人格塑造何者对大学生更重要人格求助编辑百科名片人格也称个性，这个概念源于希腊语Persona，原来主要是指演员在舞台上戴的面具，类似于中国京剧中的脸谱，后来心理学借用这个术语用来说明：在人生的大舞台上，人也会根据社会角色的不同来换面具，这些面具就是人格的外在表现。

面具后面还有一个实实在在的真我，即真实的人格，它可能和外在的面具截然不同。

目录词语概念基本解释详细解释汉语大词典的解释编辑本段词语概念词目：人格人格拼音：rén gé 英语：personality;moral integrity;humandignity 词义：人格是一种具有自我意识和自我控制能力，具有感觉，情感，意志等机能的主体。

(如同电脑的软件。

）它可以离开人的肉体，离开人所处的物质生活条件。

而独立存在在人类的精神文化维度里。

人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。

人格是指一个整体的精神面貌，是具有一定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和。

辩论会资料第一篇：辩论会资料601李苏晋懿善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。

一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧？相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗？对敌人的诚信就是对国家的背叛啊！不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。

当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。

下面我们来举个例子：一个得了白血病的小女孩,在她生命的后期,当医生问她最大的心愿是什么时,她说想去天安门看看升旗仪式,对一个生命垂危的女孩的最后心愿,医生和家长哪有不满足的理由呢?但是因为她的家住在遥远的新疆,如果满足她的要求,医生怕女孩经受不住旅途的劳累,于是一个由2000多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言的活动开始了,从上火车到改乘旅游公车,一路上,从报站到服务员端茶倒水,甚至到旅客的交谈,都是大家有意安排的,最后来到了一个学校,在军乐队伴奏的国歌声中,双目失明的女孩以为真的来到了渴望已久的天安门广场,当看到她无力的举起她的小手向国旗的方向敬礼时,在场的人们全都流下了热泪,这次由2000多人组织的集体说谎行动,你能说他们善意的谎言有碍于诚信么? “出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。

它让人从心里燃起希望之火，确信世界有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。

”其实善意的谎言根本就无碍于诚信，不要再认为善意的谎言会碍于诚信的问题了，因为只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，它既不会造成信任危机，也不会玷污文明，更不会扭曲人性。

善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。

因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。

如果公开诚实直截了当是一种错误，我选择谎言。

辩论赛新资料第一篇：辩论赛新资料理想人才应该以智为主，以仁为辅。

难道一个文盲能变成理想人才？那我们这么多人读书为什么？还不如一个文盲吗？光心肠好，善良，是不能变成理想人才的。

古代很多思想家、学问家心地是都很好，可是他们的智慧程度超于他们的仁义。

难道孔子、孟子是因为他们的仁义而闻名于世的吗？难道仁义就可以让中国在世界上的国际地位有所提高吗？难道“神洲六号”是靠仁义发明出来的？我们只能说在人才的培养上是以能力即智为主，我们从小到大的培养，成才之后的选拔，与工作中创造价值都是以智为主“智”是内在本质，“仁”是外在表现。

内在本质决定外在表现。

现代的社会如果不是以智为主的话,那么美国就不会这么强大.试问对方辩友,美国的“德”有我们中国强吗?假如他们是以“德”作为福国强兵的准则的话,那就不会出现对伊拉克的出兵,也不会有对中国人民币汇率的干涉,相信现实吧,对方辩友,没有一个老总会因为一个员工心里充满仁爱之心,没有过硬的业务技能,发达的智商,而把他留在公司的.我们不是说不要德，而是说智是在主导地位上的．我方说的智是说人的各种能力，试问反方，没有了智，我们怎么能够理解仁，没有了智，那些美德的校训我们能明白吗？反驳观点：对方辩友说的很好，但我觉得对方辩友今天在立论上以偏盖全，只是说仁是相对道德的提升，而不谈仁对人才培养的作用。

我们今天谈论的是人才的培养，下面我想举一个实际，假如一个医生医术不高，但他却又很好的德，他的病人因此一命呜呼，难道这样的医生也是人才吗？我们不否认有仁，但要实现理想靠的是智，因为智站主导地位。

一辩陈词：谢谢主持人以及对方辩友的精彩发言。

尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家晚上好。

我方的观点是“理想人才应以才为主”。

所谓理想人才是指的是符合社会需要的，能在合适的岗位上做出出色业绩的人。

智”简单一点说就是一种辨析、判断、发明、创造的能力。

下面我将针对我方的观点进行以下三个方面的陈述。

第一，我方认为，“仁”作为一种道德的体现，它是空泛的；而“才”是实在的，不会轻易变迁更改。

第1篇一、引言辩论赛作为一种独特的思维竞技活动，不仅能够锻炼参赛者的逻辑思维、语言表达和团队协作能力，还能促进知识的传播和思维的碰撞。

为了在辩论赛中取得优异成绩，充分的准备工作至关重要。

本文将从以下几个方面阐述辩论赛的准备工作。

二、选题与立论1. 选题的重要性选题是辩论赛准备工作的第一步，一个优秀的选题能够激发选手们的兴趣，为辩论赛的成功奠定基础。

选题应具备以下特点：（1）具有一定的争议性，能够引起观众和评委的关注；（2）与选手们的专业或兴趣相关，有利于选手们发挥自己的优势；（3）选题应具有可辩性，即双方观点均有一定的论据支持。

2. 立论与反立论在确定选题后，选手们需要明确自己的立场，即立论与反立论。

立论是指支持自己观点的论据，反立论是指反驳对方观点的论据。

在准备过程中，选手们应充分挖掘和整理立论与反立论的相关资料，为辩论赛做好充分准备。

三、资料收集与整理1. 资料收集辩论赛的准备工作离不开资料的收集。

选手们需要从书籍、网络、新闻报道等渠道收集与选题相关的资料，包括理论观点、事实数据、案例等。

2. 资料整理收集到的资料需要进行整理，以便在辩论赛中迅速查找和运用。

整理方法如下：（1）分类整理：根据资料的类型、来源等进行分类；（2）摘要归纳：提炼出资料的核心观点和论据；（3）建立索引：为资料建立关键词索引，方便快速查找。

四、团队协作与训练1. 团队协作辩论赛是一项团队活动，选手们需要具备良好的团队协作能力。

在准备过程中，选手们应明确各自的角色和职责，如主辩手、辩手、资料搜集员等。

2. 训练方法（1）模拟辩论：通过模拟辩论，让选手们熟悉辩论的流程和技巧，提高辩论能力；（2）专项训练：针对辩论中的弱点进行专项训练，如逻辑思维、语言表达、应变能力等；（3）团队讨论：定期组织团队讨论，分享心得体会，共同进步。

五、辩论技巧与策略1. 辩论技巧（1）逻辑清晰：论点、论据、结论要具有逻辑性，避免出现前后矛盾的情况；（2）语言表达：语言要准确、简洁、生动，避免使用模糊不清的词汇；（3）应变能力：面对对方的攻击，要能够迅速做出反应，并给出有力的反击。

关于辩论赛准备资料 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022关于辩论赛准备资料一．辩论的简介什么是辩论？定义：辩论是人们持不同立场对同一对象有争议的内容展开争论的过程。

辩论常常是一个批驳谬误，探求真理的过程。

因此，辩论的意义在于：明理即辩。

（其实我并不是这样理解我认为今天的辩论已经不是停留在寻求真理、也可以说现代的辩论已经成为分析问题、解决问题的一个必要的途径。

）辩论的作用： 1.探求真知真理，弘扬价值观； 2.关注社会生活，激发社会责任心；3.培养科学的思维模式和思考方式；4.吸收和郑和多元化的知识和信息；5.展示语言风采，弘扬口才魅力；6.提升人际关系的能力，扩大人际交流的范围，培养公众情感。

7.学会提出问题、分析问题、解决问题的方法。

一、辩论思维：辩论的灵魂和基础辩论中，对辩题的分析是否透彻，思路是否清晰，反应是否敏捷，想象是否丰富，推理是否缜密，引据是否合理，配合是否默契等等，都是以思维为基础的。

辩论过程是一个充满逻辑推理、演绎论证的过程，需要严谨的科学态度和广博的知识。

因此，辩论不但带有浓厚的学术色彩，而且是一种滴水不可漏的思辨之战。

1.思维方式：发散性思维是在思维过程中，通过知识、概念的重新组合，找出更多更新的可能方案、设想和解决方法的思维方式，是能够从不同起点、不同方向、不同角度、不同标准而得出结论，再由这些不同方式得出的结论交织融合成一个思维体系。

又叫扩散思维、分散思维、辐射思维。

发散性思维的三个主要特征1）.表现为流畅、变通、独特；2）.流畅是指反应迅速而丰富，能在较短的时间内表达出较多信息；3）.变通是指思维方式不落俗套，能够打破传统的思维定势去创新，由此及彼，举一反三。

独特是指对事物有独到见解。

层次：流畅——变通——独特（最高层） 2.思维方式：收敛性思维定义：将得到的素材在分析、综合、比较、判断的过程中重新组织，从不同的角度，将思维指向唯一正确的答案或最好的解决方案过程。

辩论赛资料大全第一篇：辩论赛资料大全辩论赛资料1、我国古代的老子就有一种观点：事物都有它的两面性。

既然坏书有害，那么就一定有它的益处。

2、只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，走向邪路。

但是请想想，如果这些坏书，无法与读者产生一定的共鸣，使人深入其中，那么哪会造成这样的结果呢？如果这书的结构布局，表达方式，构思描写，语言用词等都平平无奇。

甚至连一般“流水帐”似的作文都不如，那么怎么会与读者产生共鸣呢？因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。

这能说它无益吗？3、我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。

这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。

只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。

大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。

4、我们看书，要有选择。

那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。

要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。

这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。

有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。

因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。

因此，我的观点是：开卷未必有益。

我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。

而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。

5、高尔基曾说过:“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。

”就拿高尔基来说，他开始只不过是一个店里的小伙计。

假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平，他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。

这就是博览群书的后果，使文学史上游多了一位伟大的作家------高尔基。

1.实践是理论的基础，来源，并
且对理论具有决定作用。

谁是基础，并不代表谁最重要。

爱迪生的父母创造了爱迪生就代表他们比爱迪生重要吗？
2.只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。

认识事物也可以经过理论推理，这样也更具科学性。

如果非要切身实践在探究事物规律以前也首先要用已知理论推断一下实验结果现象，这一点非常重要，如果没有理论推断，直接蛮干，很有可能造成不必要的损失伤害，所以无论是哪种情况下，理论学习都是不可或缺的。

3.实践是理论发展的动力，推动人们去进行新的探索和研究。

4.一个优秀的辩论手是学习理论知识学出来的呢还是在实践中锻炼出来的呢？很显然实践更锻炼意志和能力。

试想我带着我两岁的弟弟来参加辩论，结果又会如何呢？各位之所以能站在这里辩论，实际上已经有了充分的理论基础做铺垫，只不过它已经成为你的一部分能力了，而这次的辩论只是我们学习成果的一个展示。

5.学习就是为了将来走向社会，所以社会实践比书本更重要。

我们不否认在社会中实践的重要性，可我们今天的辩题是“初中生”，初中生的首要任务就是学习理论知识，只有积累了丰富的理论知识，做任何事情才能得心应手。

否则，没有理论支持的实践只能是空谈。

辩论赛规则1、双方立论综述 由正方一辩发言表明立场，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该辩手的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。

接下来由反方一辩发言，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该辩手的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。

2、攻辩（1）攻辩由正反方交替进行。

（2）正方二辩对反方任意两位辩手分别提出问题，时间一共为三十秒。

反方被提问的两位辩手进行攻辩，时间一共为一分三十秒。

（3）反方二辩对正方任意两位辩手分别提出问题，时间一共为三十秒。

正方被提问的两位辩手进行攻辩，时间一共为一分三十秒。

（4）由正方三辩做攻辩小结，时间为2分钟。

（5）由反方三辩做攻辩小结，时间为2分钟。

（6）攻辩小结发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时，酌情扣分。

3、自由辩论（1）自由辩论必须是正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。

先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止；（2）在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序、次数和个人发言时间不受限制；（3）当一队发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时，酌情扣分； （4）一队发言时间已尽，另一队还有时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止；（5）总时间为10分钟，每队各5分钟。

4、总结陈词 由反方四辩总结陈词，时间为3分钟，当四辩发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。

接下来由正方四辩总结陈词，时间为3分钟，当四辩发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。

辩论赛准备工作
辩论赛可真是个超有趣又超有挑战性的事儿呢！那准备工作可得好好做呀。

咱先得选个好辩题。

这辩题就像是一场游戏的规则，得找那种大家都有话可说，两边都能掰扯得起来的。

不能太偏，不然一方都没啥可说的，那就不好玩啦。

就像选菜一样，得选那种两边都能做出大餐来的食材。

辩手的话，那可得挑挑。

每个辩手都得有自己的本事。

一辩得是那种很稳的，像定海神针一样，能把论点稳稳地立起来。

二辩呢，反应得快，就像个机灵的小猴子，对方说啥都能快速反击。

三辩要特别会找漏洞，就像个细心的小侦探，在对方的论述里到处找小辫子。

四辩可不得了，总结能力得超强，像个厉害的魔法师，把前面辩手的观点都整合起来，再加上自己的升华，一下子就把场子镇住。

找资料也是超级重要的环节。

这就像给战士找武器一样。

到处搜集各种数据、例子、名人名言啥的。

不能只找那种大路货，得有点新鲜的。

比如说你要是辩论环保问题，不能光说那些大家都知道的污染数据，找找那些小众但是特别震撼的环保案例，一拿出来就能让对方和观众眼睛一亮。

还有模拟辩论也不能少。

这就像是打仗前的演习。

大家互相扮演正反方，把可能出现的情况都过一遍。

在这个过程中，你就能发现自己哪里说得不好，哪里的逻辑有问题。

而且还能练练嘴皮子，让自己说话更顺溜，别到时候一紧张就结巴了。

准备辩论赛的过程就像一场大冒险，虽然有点累，但是大家一
起努力，互相配合，最后在赛场上大放异彩的时候，那感觉，可太棒啦。

中国民航飞行学院第八届大学生辩论赛
比赛规则
一、比赛规则：
1、每场辩论赛分为六个环节。

2、正反两方各设四个辩席，在每一场比赛开始前，双方辩手可任意挑选席位，比赛开始后席位不得更换。

3、比赛环节及时间规定：
二、比赛形式说明：
1、立论：立论必须在3分钟内对本方对辩题的理解、观点、以及理由做出系统的阐述，并进行适当论证，要求观点鲜明，论证合理，表达清晰。

2、盘问：质问是一方对另一方的立论进行有针对性的提问，提问要求简短而且有针对性，回答立方只许回答，不许反问。

3、驳论：驳论环节是一方对另一方的观点和逻辑进行系统性的反驳。

4、对辩：攻辩环节是双方三辩进行一对一“单挑式”的辩论，具体形式类似自由辩。

5、自由辩论：正方四辩先发言，双方交替发言。

6、总结陈词：双方四辩在4分钟内对于全场辩论进行一个系统性的梳理和总结，由反方四辩先开始。

辩论赛前应该准备什么（精选5篇）
辩论赛前应该准备什么篇1
要对拿到的辩题的组成的每一个字，词，进行了解和分析。

弄清楚他们的意义和辩题所围绕的重点，要是有表示程度的词就很重要。

如“更”“最”只要有他们的存在给予一定要把握在提问和回答的重点。

这样才能不跑题，不背题。

辩论赛前应该准备什么篇2
合理的引入新的概念，我们知道辩论中任何的辩题在不同领域中解释都可以有不同的说话，新概念的引入是化解对方直接攻击的有效方法，引入新的概念在逻辑上可以说明理论的成立，从作用上可以起到建立防线偷天换日的作用。

辩论赛前应该准备什么篇3
我们知道在辩论比赛中，关于辩题每个队伍都会从对方的角度去考虑，你的每一个想法都有可能成为对方预料的内容。

由此，在理论中一定要将自己的论点建立在一个求“新”的角度上。

尽量含盖所涉及的例子。

尤其是在树立观点比较灵活的情况下更要注意对理论的多样性和复杂性，不要以例子作为自己的论述的中心，因为这无疑是给对方树立起来的一个靶子。

辩论赛前应该准备什么篇4
对于辩题的逻辑关系进行分析，尤其是要注意辩题中涉及到的时代，范围，产业，结果等以为只有逻辑链条的完整和正确才是一个严密的环，这样才可以使对手无法下手。

而任何断章取义的说话都可以成为我们所要攻击的对象。

辩论赛前应该准备什么篇5
对于比较敏感的词汇的定义不要过于明确，除非是一些比较权威的词典对自己有利时菜可以使用，因为我们知道中国的语言文化深远。

辩证性很强如果过于明确就等于让对方找到了攻击方向。

最好的方法应该尽量采用我们在下文学习到的语言变通的方法进行描述。

辩论赛赛前准备1、分析辩题在拿到辩题之后，辩手所要做的第一件事就是分析辩题，弄清楚辩题的含义，必须做到一字不差，对每个字、每个词、每句话的意义必须给出非常精确的定义，最好能出自于《辞海》、《》这些比较有权威性有说服力的词典。

抓住辩题中对自己有利的字眼来做文章。

有时，一个字眼就可以决定胜负。

比如，本人曾经参加过一场辩论赛，我所在队伍的立场是“打假主要靠执法者”，对方的立场是“打假主要靠消费者” 。

我们就抓住这个“打”字，“打”是一个直接的动作，而消费者没有这个能力直接打击假货生产者，整场比赛我们主要抓住这一点，对方毫无破解的方法。

分析辩题的另一个作用就是以防自己在比赛时出现离题跑题的情况，若对手对手离题跑题，我们还可以一下子看出来，并以此展开反击。

又比如，当我方三辩向对方三辩提问“消费者”是什么概念时，对方口才协会代表队竟然回答“我不是财经系的，我不太清楚”，这样下来所取得的成绩可想而知，而出现这么重大的失误，显然是没有充分的分析、理解好辩题。

2、熟读比赛规则，若连规则都不熟悉，想取得好成绩那是不可能的。

3、查找资料辩论赛除了考验你的思维敏捷程度、口头表达以及其他方面的辩论技巧能力之外，更重要的还是考验你的肚子里有多少墨水，而这个“墨水”就是你所拥有并且掌握的资料。

查找资料要注意以下几方面。

（1）量要大。

虽然所找到的资料不一定会在辩论赛时全部用上，但却可能随时要用上，比赛的情况是变幻莫测的，方方面面的问题你都要考虑到，也就是说方方面面的资料我们都要掌握。

比如，在“打假主要靠消费者还是执法者”这个辩题上，为了防止对方举出消费者打假的例子来攻击我们，我们找了很多这方面的资料，发现了一个“王海式打假（2）要紧靠主题。

材料要仅靠主题，为主题服务，不能牵强附会，把本来不相干的事实硬用来论证自己的观点，这样不但会让人觉得你肚子里没有墨水，生搬硬套。

还会让对手轻易击破。

（3）多找一些能论证自己观点的和公理、定理，因为这些对手不好反驳。

1. 一个人离家在外，常常会感到孤单，这种情况下，很希望有一个自己信任的人倾吐的想法，相互的交流2.大家都来自五湖四海，不再像高中时期都是一个城市的，而大学生来自不同的地方，这种地域的差距，导致性情还有习惯都不同，更具有神秘感，更有吸引力！3.再一个是大学生的生理贪恋爱的条件。

也是一种生理需求。

4.很多女孩、男孩频繁的相处二、谈恋爱的好处大学生恋爱的好处很多啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!11、变得自信：甜蜜的爱情使他们在形单影只的同学面前无比骄傲。

特别是宿舍卧谈会时，他们能深入浅出，理论联系实际，让室友佩服得五体投地。

2、生活充实：玩拖拉机斗地主不再是谈恋爱的人的业余活动，他们不用背着沉重的书包独闯图书馆，他们有丰富的校园生活。

3、节俭资源：他们能用最少的钱去度过很长的时间，比如手拉手在校园闲逛，一分钱都不花也会很开心。

4、勤劳干净：他们爱好洗衣服、洗头、五讲四美。

不至于为选择几件脏衣服中哪一件而煞费苦心。

尤其是男生，甘愿充当女生的单车司机，乐此不疲。

5、高效学习：他们资源共享、优势互补，不至于为通过英语四六级挑灯夜战。

但至少一半的成绩应归功于每晚如期占座位的她（他）。

6、勤工俭学：对金钱的渴望让他们养成了艰苦奋斗的作风，当请她（他）吃饭时可以理直气壮的说：“这是我自己赚来的钱。

”7、懂得宽容：他们宁愿讨得几秒钟的欢悦，委曲求全而暂时放弃自己的观点。

而不至于因为观点与对方不同而争得耳脖赤红。

8、学会体贴：他锻炼了翻墙入室的攀援功夫和穿墙而入的缩骨法，而不至于经常夜半打扰宿舍管理员。

9、自由生活：他们是自由主义和无政府主义的极力拥护者，尤其反对物以类聚。

他们不会遭受各种纷扰，为安排活动日志煞费苦心。

10、身体健康：他们经常逛街、去电影院和饮食店，平常有足够的运动量，不至于因为缺少锻炼而经常光顾医院。

1、恋爱应成为学习的调剂和促进两个人进步的动力，比如两个人一起商量考研，一起出国2、恋爱固然很浪漫，没有金钱困扰，没有世俗的虚伪，是比较真挚的、单纯的，工作之后谈恋爱就少了很多单纯多了很多物质啊，条件啊。

辩论赛资料全1.什么是辩论赛？辩论赛是一种比赛形式，通常由两个小组交替进行演讲和反驳，以表达和支持他们的观点，试图说服听众。

这种比赛可以在各种话题上进行，包括社会和政治问题、经济和商业问题、文化和教育问题等。

2.辩论赛的优点1）提高自信心和说服力2）锻炼清晰的思维和表达能力3）促进团队协作和组织能力4）帮助学生更好的了解世界和社会5）提高理解不同信仰和文化的能力1）主持人介绍话题和规则2）每个小组有一定的时间发表陈述和辩论3）主持人提问，每个小组或个别辩手回答4）小组之间进行调查5）最终发表结论和总结观点6）评委最后宣布胜负4.如何准备辩论赛？1）了解辩题和双方观点2）研究事实和数据，支持自己的观点3）发展清晰而有力的论点，并准备好有力的引言和结论4）练习表达和反驳的技巧5）在辩论赛前，要保持冷静、专注和有条理的思考5.辩手需要具备的技能2）发展清晰而有力的论点3）反驳和回答能力4）问题提出和解决能力5）时刻关注整个辩论过程6.辩论赛中的常见辩题1）社会和政治问题，包括环保、人权和民主等2）经济和商业问题，如贸易和投资等3）文化和教育问题，例如教育系统和文化多样性等4）道德和伦理问题，如死刑和堕胎等5）科技和创新问题，如人工智能和基因编辑等7.辩论语言和技巧1）用简明、准确和有说服力的语言表达自己的观点3）使用比喻等修辞手法，使言辞更有说服力4）回应对手的论点，提出有力的反驳5）合理地使用幽默等技巧，调动气氛和吸引听众的注意力 8.辩论赛的评分标准评分标准一般包括：1）陈述和论据的质量和数量2）回答问题和反驳的质量3）组织能力和表达技巧1）过度依赖笔记和稿件2）使用不当的语言和姿态3）没有充分发挥个人优势4）没有注意时间管理5）团队协作和沟通问题10.结论辩论赛是一种学习和交流的好方法，它可以帮助学生提高自己的思维和表达能力，让他们更好地理解和分析复杂的话题和问题，促进他们的个人和团队能力的发展。

现代社会，竞争比合作更加重要。

1、我们今天的这一场辩论赛不就是一场竞争么？如果按照您方的逻辑，我们的比赛不就失去了它应该有的魅力了么？今天的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。

--------对方辩友明显是在把你们虚构的观点强加给我们阿，我们的观点是，合作比竞争更重要，而不是竞争没有意义，谢谢！（对方辩友不要太理想化的去思考问题了吧，如果您再比赛中是一味的失败，也就是证明了您方的竞争力并不是很强，您以后也就没有资格站在这个舞台上了吧。

娱乐竞争者小心会被竞争的优胜劣汰所淘汰哦，对方辩友）如果说竞争没那么重要的话，那我们今天还在这里争论什么呢?对方辩友却一直在美化合作，丑化竞争，是不是你们想在这场辩论赛中向我们求和呀？？2、竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才？--------- 当然有利。

（注意不要否认那些明显正确的观点，那样做只是浪费时间）3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力？--------会，请对方辩友注意，我们从来没有否认过竞争是有意义的事情。

竞争可以提高活力，但是如果一个国家没有合作，那么国家本身都将不复存在，就没什么活力不活力可以去谈了5、现在国与国之间，企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从WTO 的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢？是或不是？请对方辩友作出正面回答（也就是您告诉了大家之所以拥有合作这一种形式，最终的原因就是我们本身的竞争力不够啊，对方辩友）6、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日益激烈的竞争？------- 当然不是。

合作的目的是更好的发展各国经济。

难道对方辩友竟然认为，竞争才是合作的目的么？那么也就是说，对方辩友不欢迎任何的双赢，只有零和一百才是最好的？自己赚不赚钱无所谓，只要对方赔得比自己厉害就好喽？7、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦！-------- 对方辩友简直是在无理取闹了，考试不允许，说明没有合作的机会，难道还非要去违规么？那么请问对方辩友，你为了竞争把别人的卷子都撕了老师会不会把你轰出考场？11、合作伙伴的选择标准应不应该有选择？12、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的？------------11 当然有12 不是，是最适合你的那一个13、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗？------于是世界出台了《反垄断法》。