第二章第一节 地形和地势1PPT课件
- 格式：pptx
- 大小：3.22 MB
- 文档页数：17
当前位置：文档之家 › 第二章第一节 地形和地势1PPT课件
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
长白山—武夷山
台湾山脉
西北—东南走向：阿尔泰山 祁连山 南北走向：横断山脉 贺兰山 弧形山脉： 喜马拉雅山
活动三
能不看图完成下列表格吗？
山脉
横断山脉 巫山
太行山脉 大兴安岭
山脉
天山山脉 昆仑山脉
两侧的地形区
西侧
东侧
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
黄土高原
华北平原
内蒙古高原
东北平原
两侧的地形区
1.四大高原 2.四大盆地
准噶尔盆地
3.三大平原
塔里木盆地
华北平原
青藏高原
四川盆地
长江中下游平原
小组合作 深化探究
我国的地形区都镶嵌在纵横 交错的山脉之间
山脉走向
活动二
找出不同走向的主要山脉。
阿尔泰山
天山
阴山
昆仑山脉
秦岭
巫山
贺兰山
横断山脉
南岭
主要山脉
东西走向：
天山—阴山 昆仑山—秦岭
南岭 东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
北侧
Fra Baidu bibliotek南侧
准噶尔盆地
塔里木盆地
塔里木盆地
青藏高原
讨论
我国地形特征是什么？
地形类型多样， 山区面积广大。
山区包括山地、崎岖的高原和丘陵。
思考
我国山区面积广大，对经济的发展有哪些 有利条件和不利条件？
山区地面崎岖，交通不便，耕地少， 不利于发展种植业。
山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。
写在最后
创设情境 激趣导入
自主研读 初步感知
自主预习课本内容， 完成名师学案的“课前预习”的填空题。
地形是指地球表面各种各样的形态。 地势就是指地表高低起伏的总趋势。 。
塔里木盆地 喜马拉雅山脉
内蒙古高原
黄土高原
云贵高原
山东丘陵 长江中下游平原
我国地形特点
地形复杂多样
活动一：在图中指出下列地形区
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
长白山—武夷山
台湾山脉
西北—东南走向：阿尔泰山 祁连山 南北走向：横断山脉 贺兰山 弧形山脉： 喜马拉雅山
活动三
能不看图完成下列表格吗？
山脉
横断山脉 巫山
太行山脉 大兴安岭
山脉
天山山脉 昆仑山脉
两侧的地形区
西侧
东侧
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
黄土高原
华北平原
内蒙古高原
东北平原
两侧的地形区
1.四大高原 2.四大盆地
准噶尔盆地
3.三大平原
塔里木盆地
华北平原
青藏高原
四川盆地
长江中下游平原
小组合作 深化探究
我国的地形区都镶嵌在纵横 交错的山脉之间
山脉走向
活动二
找出不同走向的主要山脉。
阿尔泰山
天山
阴山
昆仑山脉
秦岭
巫山
贺兰山
横断山脉
南岭
主要山脉
东西走向：
天山—阴山 昆仑山—秦岭
南岭 东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
北侧
Fra Baidu bibliotek南侧
准噶尔盆地
塔里木盆地
塔里木盆地
青藏高原
讨论
我国地形特征是什么？
地形类型多样， 山区面积广大。
山区包括山地、崎岖的高原和丘陵。
思考
我国山区面积广大，对经济的发展有哪些 有利条件和不利条件？
山区地面崎岖，交通不便，耕地少， 不利于发展种植业。
山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。
写在最后
创设情境 激趣导入
自主研读 初步感知
自主预习课本内容， 完成名师学案的“课前预习”的填空题。
地形是指地球表面各种各样的形态。 地势就是指地表高低起伏的总趋势。 。
塔里木盆地 喜马拉雅山脉
内蒙古高原
黄土高原
云贵高原
山东丘陵 长江中下游平原
我国地形特点
地形复杂多样
活动一：在图中指出下列地形区
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日