《建筑消防工程》课程标准
一、教学对象：
适用于楼宇智能化工程技术专业学生：包括二年制和三年制的高中生，三校生。
二、课程性质：
本课程为楼宇智能化工程技术专业学生的专业核心课程。本课程旨在培养学生具有建筑消防系统法律法规的应用能力;建筑消防系统的基本设计能力；消防设备的安装、调试、检测与验收能力；建筑消防工程的施工与管理能力；建筑消防系统设备的维护能力。是学生顶岗实习前的必修核心课程。
三、教学目标：
1.建筑消防相关法律法规的应用能力
通过对建筑消防工程相关法律法规的学习，使学生能够对防火等级为二级的小型建筑消防工程的监理检查能力。
2.建筑消防系统的基本设计能力
通过对建筑消防系统的设计原则、设计方法、设计内容及作业流程的学习，使学生能够进行防火等级为二级的建筑消防系统的设计、构建及管理。
3.建筑消防系统设备的安装、调试、检测与验收能力
通过学习建筑消防系统的各种设备、部件的类型、特点、适用条件及安装维修方法，使学生能够正确进行建筑消防系统设备的安装、检测及组网调试能力，并能进行相应的系统功能分析。
4.建筑消防系统工程的基本施工与管理能力
通过对建筑消防系统几种子系统设计方法的学习，使学生能够根据不同的建筑规模、防火等级，合理的对施工进行管理。
5.建筑消防系统设备的维护能力
通过对建筑消防系统的设备安装维护的学习，使学生具备对建筑消防系统的各种不同设备调试维修的能力。
四、能力要求：
1.建筑消防相关法律法规的应用能力
能够对防火等级为二级的小型建筑消防工程的监理监察能力，典型消防器材的识别，质量判别，在1个小时内能够根据建筑消防系统相关法律法规检查出5处消防系统的设计是否符合建筑消防系统设计规则。
2.建筑消防系统的基本设计能力
能在三个工作日内，完成防火等级为二级建筑的火灾自动报警系统，包括火灾探测器、火灾自动报警控制器、手动报警器等的选型、安装及维护。建筑灭火系统（包括消火栓灭火系统、自动喷水灭火系统等子系统）设计，包括消火栓系统和自动喷水灭火系统的设计维护。
3.建筑消防系统设备的安装、调试、检测与验收能力
能够对具有建筑火灾自动报警系统的建筑进行设备维护的能力。能够对主要生产厂家生产的火灾探测器、声光报警器、手动报警按钮、火灾报警控制器、火灾报警联动设备等设备进行编码、读码、组网，能够正确操作设备。能在10分钟内完成5个（火灾探测器、声光报警按钮等）设备部件的编码读码操作；能够能够在10分钟内完成2个火灾探测器（感烟探测器、感光探测器、感温探测器）的清洗及拆装维修。
4.建筑消防系统工程的基本施工与管理能力
通过对建筑消防系统几种子系统设计方法的学习，使学生能够根据不同的建筑规模、防火等级，合理的对施工进行管理。能够组织对防火等级为二级的建筑物的建筑消防系统的施工组织与管理。能够在5个工作日内完成建筑消防系统施工的工程进度编制，并能现场组织施工。
5.建筑消防系统设备的维护能力
具备对防火等级为二级以上的建筑物内的建筑消防系统进行维护的基本能力。对基本的建筑消防设备进行维护。在1个小时内应用相关设备找出消防系统的故障部位，并能对相关故障进行维修，能完成相关消防系统设备的日常巡检，维护工作。
五、教学内容：
本课程是基于建筑消防工程的设计施工过程中的各个实际工作岗位的工作任务，进行的课程开发和教学内容选取的。
参考学时：72学时（课内实验24）+30学时实训
1.建筑消防工程基础知识介绍（参考学时：4学时）
火灾的类型与发展规律、建筑火灾的发展蔓延规律、建筑消防系统的简单介绍等。
2.建筑工程防火（参考学时：8学时）
建筑物的耐火性能、建筑物总平面布局和平面的布置要求、建筑物内部装修防火。
3.火灾自动报警系统设计（参考学时：14学时）
火灾自动报警系统中的主要设备部件的介绍及安装维护方法介绍；火灾自动报警系统各个部件的设计原则、设计要求；火灾自动报警系统典型设计案例讲解。
4.建筑灭火系统的设计（参考学时：14学时）
消火栓灭火系统的设计、自动喷水系统的设计、气体灭火系统的设计、泡沫灭火系统的设计、干粉灭火系统的设计。
5.防烟排烟系统的设计（参考学时：14学时）
防烟、排烟设施的设置原则及要求；自然排烟的设计；机械加压送风防烟系统的设计；典型防烟、排烟系统的设计。
6.安全疏散与诱导系统（参考学时：6学时）
安全疏散及防火分隔设施的介绍；火灾应急照和疏散系统的设置要求。
7.消防控制室（参考学时：6学时）
消防控制室的设置、设备组成及安全管理要求。
8.建筑消防系统设施管理及维护（参考学时：6学时）
建筑消防设施的管理和维护。
六、教学要求：
1.实行项目教学和任务教学。
2.对于火灾自动报警系统、建筑灭火系统、防烟排烟系统等模块，需要主讲教师配合行业企业技术、管理人员进行专题讲座和实际案例讲解分析完成教学任务。
3.教室和实际现场相结合，完成教学过程。
七、考核方式：
1.考核要求：
取消期末考试，按照八个项目任务的不同，分别采取能力模块考核方式，每个模块考核合格，该门课程成绩合格。
2.考试组织：
（1）建立和完善考核项目库与考核标准。
（2）考核地点采用教室、实训室（基地）相结合方式。
（3）考核小组负责在项目库中随机抽取试题。
（4）学生必须严格按照考核标准要求完成。
八、教学评价
1．本课程由考核小组对学生上交的方案和实际操作情况，结合学生对教师的评价，对授课教师及教学效果进行评价。
2．由考核小组对教学方法和教学手段进行评价。
3．由考核小组定期对教学内容和考核项目库进行评价，并提出完善建议。
九、教学组织
1.成立由系主任、系教学主任、教研室主任、教学办主任及骨干教师组成的考核工作小组，负责教学组织与考核工作。
