二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版

二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版第一章：认识色彩教学目标：1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，如色彩的三要素（色相、明度、饱和度）。

2. 培养学生对色彩的感知和表达能力。

3. 引导学生运用色彩进行简单的创作。

教学内容：1. 色彩的基本知识讲解。

2. 色彩的感知和表达练习。

第二章：线条与形状教学目标：1. 让学生了解和掌握线条和形状的基本知识，如线条的种类和形状的分类。

2. 培养学生对线条和形状的感知和表达能力。

3. 引导学生运用线条和形状进行简单的创作。

教学内容：1. 线条和形状的基本知识讲解。

2. 线条和形状的感知和表达练习。

第三章：绘画基础教学目标：1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，如构图、透视、光影等。

2. 培养学生对绘画的感知和表达能力。

3. 引导学生运用绘画技巧进行简单的创作。

教学内容：1. 绘画基本技巧的讲解。

2. 绘画的感知和表达练习。

第四章：剪纸艺术教学目标：1. 让学生了解和掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。

2. 培养学生对剪纸艺术的感知和表达能力。

3. 引导学生运用剪纸技巧进行简单的创作。

教学内容：1. 剪纸基本技巧的讲解。

2. 剪纸的感知和表达练习。

第五章：手工制作教学目标：1. 让学生了解和掌握手工制作的基本技巧，如拼接、缠绕、粘贴等。

2. 培养学生对手工制作的感知和表达能力。

3. 引导学生运用手工制作技巧进行简单的创作。

教学内容：1. 手工制作基本技巧的讲解。

2. 手工制作的感知和表达练习。

第六章：雕塑基础教学目标：1. 让学生了解和掌握雕塑的基本技巧，如塑造、刻画、拼接等。

2. 培养学生对雕塑艺术的感知和表达能力。

3. 引导学生运用雕塑技巧进行简单的创作。

教学内容：1. 雕塑基本技巧的讲解。

2. 雕塑的感知和表达练习。

第七章：水彩画艺术教学目标：1. 让学生了解和掌握水彩画的基本技巧，如色彩的调配、画笔的使用、渲染等。

2. 培养学生对水彩画艺术的感知和表达能力。

年月日生：日本。

师：对。

今天是个好天气，哆啦A梦头上戴着竹蜻蜓，带着小伙伴们到处逛一逛，看一看有什么有趣的事情发生呢？看。

你们猜他是谁？他在干什么？生：警察？师：这是一个工人。

他穿着一身朴实的工作服，正在维修电线。

工人不怕风吹日晒，正在认真的工作。

日本的小朋友把工人修电线的样子画下来了。

播放日本小朋友的画。

师：弯弯曲曲的电线，伸长的手臂，这是日本小朋友画的修电线的工人，画的非常生动。

我们要像他们学习，做一个善于发现生活的孩子。

接下来，我们来看一看法国的小朋友，他们正在干什么？生：听音乐师：你们喜欢听音乐吗？生：喜欢师：让我们来听音乐吧。

播放《let it go》音乐。

（2分半钟）师：这首歌好听吗？生：好听!师：你们听到很好听的音乐的时候会不会也感觉很快乐呢？学生：会。

播放法国小朋友的画。

师：法国小朋友画了一幅画，就把一个人听到音乐快乐的样子画出来了。

这幅画上的男人，他踩在一串音符上，你们仔细看看，他的头抬起来，嘴巴向上翘，是什么表情？生：在笑。

师：对，他听到好听的音乐感觉很快乐，脸上都带着微笑。

连他的大红色的围巾都快乐的飘起来了。

法国小朋友的这幅画非常棒。

接下来，我们来认识一位越南的女孩。

出示越南女孩的图片。

师：谁来说一说，这个越南的女孩有什么特点？生：头发又黑又长。

师：小朋友一下就看出了越南女孩的特点，非常棒。

越南女孩画了什么呢？出示越南小朋友的画。

师：画里面的两个人正在干什么？谁看出来了？生：梳头发。

师：越南的小朋友把妈妈给小女孩梳头的情景画出来了。

她用简单的造型，把她们一头又黑又长的头发画出来了，衣服用了几种很鲜艳的颜色搭配。

师：我想问一问小朋友，如果你的头发这么长，最喜欢谁来帮你梳头发呢？生：妈妈师：嗯。

妈妈会给我们梳头发。

你们给妈妈梳过头发吗？举手和老师说一说。

生：有/没有。

师：很棒，没有给妈妈梳过头发的小朋友回家可以试一试也帮妈妈梳梳头。

不管是妈妈给我们梳头发还是小朋友们给妈妈梳头，都是一件非常幸福的事情。

第一课难忘的外国童话故事形象教学目标：1. 认识一些中外著名的卡通形象；2. 了解卡通形象的夸张与拟人等艺术手法；可爱的卡通形象3. 能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。

可爱的卡通形象教学重点：能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受可爱的卡通形象教学难点：了解卡通形象的夸张与拟人等艺术手法可爱的卡通形象教学过程：一、卡通形象“趣”在那里？你收集了哪些卡通明星？卡通故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象？（借助卡通形象有趣的情节、造型、色彩等，培养正确的道德观与美的视觉感受）二、卡通形象比传统绘画幽默、有趣吗？找一找：卡通形象与传统绘画有什么不同？（色彩、单纯、造型幽默、生动）看一看，想一想：卡通形象和它们的原形有什么不同？（拟人、夸张、变形艺术表现手法）三、中外卡通形象各有什么特点？找一找：哪些是中国卡通形象、那些是岭南版美术教案可爱的卡通形象外国卡通形象？你从哪里看出来？比一比：人物卡通形象与拟人卡通形象有什么不同？（人的结构、动物的结构）四、卡通形象的艺术特色是什么？找一找：“用线勾勒，平涂设色”的卡通形象（体会民族风格）；卡通形象夸张、拟人的部位；你还知道有哪些卡通形象的表现形式？（如国画、剪纸、水彩、铅笔画、电脑画）五、何欣赏卡通形象？说一说：你喜欢的卡通形象给你什么感觉？（可爱、幽默、凶恶、呆笨、粗鲁、刚强、聪明、善良等）哪些地方使你产生这种感觉？说一说你喜欢的卡通形象“趣”在哪？（有趣的情节、造型和色彩，提高审美能力）六、想象与创作。

以小组为单位，编一个故事，并为卡通故事设计一些卡通形象。

第二课造型多样的生活用品教学目标：1、让学生初步了解物体的基本形体，培养学生观察、分析、概括的能力，形成空间的概念。

能根据物体的特征，用线描的方式画出物体的基本形体。

2、培养学生关注生活、热爱生活的意识。

3、培养学生的观察能力，表现能力。

教学重点：能根据物体的特征，用线描的方式画出物体的基本形体。

江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容1. 第十四章：《色彩的奇妙世界》详细内容：学习色彩的分类、色彩的三要素、冷暖色搭配等基本知识。

2. 第十五章：《线条的舞蹈》详细内容：学习线条的种类、线条的组合、线条在美术作品中的应用。

3. 第十六章：《有趣的图形》详细内容：学习圆形、方形、三角形等基本图形的画法及其组合。

二、教学目标1. 让学生掌握色彩、线条、图形的基本知识和运用。

2. 培养学生的观察能力、想象力、创造力和审美能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的冷暖搭配、线条的组合应用、图形的创意画法。

2. 教学重点：色彩、线条、图形的基本知识和运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物、画纸、彩笔、水粉、画板等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示生活中的美术作品，引导学生观察、分析，激发学习兴趣。

2. 例题讲解：讲解色彩、线条、图形的基本知识，进行示范画。

3. 随堂练习：学生根据所学知识，进行实践操作。

4. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 色彩的基本知识2. 线条的舞蹈3. 有趣的图形七、作业设计1. 作业题目：（1）用冷暖色搭配画一幅画。

（2）用线条组合画一幅画。

（3）用基本图形创意画一幅画。

2. 答案：（1）例：画出冬天的雪景，用冷色系表现寒冷的氛围。

（2）例：画出跳舞的小人，用线条表现动作的优美。

（3）例：用圆形、方形、三角形组合画出一幅城堡。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观察生活中的色彩、线条、图形，提高审美能力。

（2）开展美术实践活动，如手抄报、绘画比赛等，提高学生的实践能力。

（3）推荐相关美术书籍，拓展学生的知识面。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 作业设计中的题目和答案4. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定色彩的冷暖搭配：应详细讲解色彩的冷暖概念，通过实例分析，让学生理解不同冷暖色彩的视觉效果，并掌握如何运用冷暖色彩表达情感。

第一课时教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。

2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。

3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。

教学过程：一、谈话导入师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生：略师：这些都是动画片。

你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。

英文中卡通是cartoon读音象卡通，所以我们中国翻译成卡通。

我们今天就是要学第一课：出示课题：《中外卡通故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。

二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。

用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。

（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。

作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。

（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。

2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。

播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）第二课时教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。

2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。

3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。

教学过程：一、谈话导入二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。

江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容本教案依据江西赣美版二年级美术下册教材进行整理，具体章节及内容包括：1. 第1课：《春天来了》内容：描绘春天的景象，运用色彩和线条表现春天的气息。

2. 第2课：《可爱的动物》内容：学习动物的特点，用画笔描绘可爱的动物形象。

3. 第3课：《美丽的家园》内容：描绘家园的美景，运用线条和色彩表现家园的特色。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握春天、动物、家园等主题的绘画技巧。

2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。

3. 培养学生对美术的热爱，提高审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，并将其表现在作品中。

2. 教学重点：掌握绘画技巧，运用线条和色彩表现主题。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、绘画工具、范画等。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 实践情景引入：以春天为例，展示春天的图片，引导学生观察春天的特点。

以动物为例，播放动物视频，让学生了解动物的特点。

以家园为例，展示家园美景图片，引导学生发现生活中的美。

2. 例题讲解：对每个主题进行绘画技巧的讲解，如线条、色彩运用等。

举例示范，让学生跟随步骤进行绘画。

3. 随堂练习：学生根据讲解和示范，进行绘画练习。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 作业点评：学生完成作品后，进行展示和点评。

指出作品的优点和不足，指导学生改进。

六、板书设计1. 板书主题：二年级美术下册教案整理2. 内容：第1课：春天来了第2课：可爱的动物第3课：美丽的家园七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的春天。

描绘你喜欢的动物。

画出你的家园。

2. 答案：春天：阳光、花草、树木等。

动物：形态、特点、色彩等。

家园：建筑、景观、人物等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教学过程中，注意观察学生的绘画进度和掌握程度，及时调整教学方法和节奏。

2. 拓展延伸：组织学生进行户外写生活动，提高观察力和表现力。

二年级美术教案江西版教案标题：我的家乡风景画教学目标：1. 了解并描述家乡的风景特点。

2. 学会使用简单的绘画技巧，创作一幅家乡风景画。

3. 培养学生的观察能力和艺术创造力。

教学重点：1. 描述家乡的风景特点。

2. 学习使用线条和色彩表达风景特点。

3. 创作一幅具有个人风格的家乡风景画。

教学资源：1. 教材：江西版二年级美术教材。

2. 素描纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、水杯、毛巾等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：请学生回忆一下自己的家乡，家乡有哪些美丽的风景？2. 学生回答后，教师展示一些家乡风景的图片，激发学生对家乡风景的兴趣。

二、学习和实践（25分钟）1. 学习描述家乡风景特点：a. 教师引导学生观察展示的家乡风景图片，帮助他们发现其中的特点和细节。

b. 教师鼓励学生用简单的词语描述家乡风景的特点，如山、水、花、树等。

c. 学生互相分享自己对家乡风景的描述，教师纠正并补充他们的表达。

2. 学习绘画技巧：a. 教师介绍线条和色彩在绘画中的作用，并示范如何使用线条和色彩表达风景特点。

b. 学生跟随教师的示范，练习画线条和填充色彩。

3. 创作家乡风景画：a. 学生根据自己对家乡风景的理解和描述，开始创作自己的家乡风景画。

b. 教师巡视指导，帮助学生解决绘画中的问题，并鼓励他们展示个人风格。

三、总结与展示（10分钟）1. 学生展示自己的家乡风景画，互相欣赏和评价。

2. 教师总结学生的创作特点和亮点，并表扬他们的努力和成果。

3. 教师鼓励学生将家乡风景画带回家，与家人分享自己的创作。

四、作业（5分钟）1. 布置作业：要求学生在家中继续观察家乡风景，并用简单的线条和色彩表达自己的想法。

2. 提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在下节课时带来分享。

教学延伸：1. 鼓励学生到户外进行实地观察，以丰富对家乡风景的理解和描绘。

2. 鼓励学生使用不同的绘画材料和技巧，创作更多样化的家乡风景作品。

教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和创作态度。

二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，提高学生的绘画能力。

2. 通过绘画实践，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。

3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的团队意识。

二、教学内容：1. 第一课时：学习基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩的运用。

2. 第二课时：学习简单的图案绘画，如花、鸟、鱼、虫等。

3. 第三课时：学习构图的基本原则，如主次分明、疏密有致等。

4. 第四课时：学习绘画的表现手法，如写实、夸张、抽象等。

5. 第五课时：学习如何进行绘画创作，培养学生的创作能力。

三、教学过程：1. 导入新课：通过展示优秀的绘画作品，激发学生的学习兴趣。

2. 教学基本技巧：教师示范，学生跟随练习，掌握基本的绘画技巧。

3. 绘画实践：学生自主选择绘画对象，进行绘画实践。

4. 作品欣赏与评价：学生展示作品，互相欣赏、评价，教师给予指导。

四、教学评价：1. 学生绘画作品的质量，如线条、形状、色彩、构图等方面。

2. 学生合作学习的能力，如团队协作、互相帮助等。

3. 学生对美术的兴趣和爱好，如积极参与、主动学习等。

五、教学资源：1. 教材：二年级下册赣美版江西版小学美术教材。

2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等绘画工具。

3. 参考资料：优秀的绘画作品、教学视频等。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师现场示范绘画技巧，让学生清晰地了解绘画过程。

2. 采用任务驱动法，引导学生参与绘画实践，提高学生的动手能力。

3. 采用分组讨论法，鼓励学生相互交流、讨论，培养学生的团队协作精神。

4. 采用作品欣赏法，让学生欣赏优秀的绘画作品，提升学生的审美水平。

七、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

2. 注重绘画安全教育，提醒学生使用绘画工具时的注意事项，确保课堂安全。

3. 培养学生的耐心和毅力，鼓励学生克服绘画过程中的困难，完成作品。

江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容详细内容如下：1. 第一章“色彩的世界”：学习色彩的搭配、渐变以及冷暖色调的表现。

第一节：色彩的搭配；第二节：色彩的渐变；第三节：冷暖色调的表现。

2. 第二章“奇妙的图形”：了解平面图形的特点，学习图形的组合和创意画。

第四节：奇妙的图形；第五节：图形的组合；第六节：创意图形画。

3. 第三章“我喜欢的动物”：观察动物的特点，学习动物画的技巧。

第七节：可爱的动物；第八节：动物的特点；第九节：动物画的表现。

4. 第四章“生活中的艺术”：发现生活中的美，学习生活中的艺术创作。

第十节：生活中的艺术；第十一节：创意生活用品；第十二节：生活场景的描绘。

5. 第五章“想象力的翅膀”：激发学生的想象力，培养创新意识。

第十三节：想象力的翅膀；第十四节：创意联想；第十五节：想象力的表现。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩搭配、图形组合、动物画技巧等绘画技能。

2. 培养学生的审美观念，激发他们对美术的兴趣和爱好。

3. 培养学生的创新意识和想象力，提高他们的综合素质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配、图形的组合、动物画的表现。

2. 教学重点：培养学生的审美观念、创新意识和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、示范作品、绘画工具等。

2. 学具：水彩笔、油画棒、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中的美，引导学生关注美术与生活的关系。

2. 新课导入：简要介绍本节课的教学内容，激发学生的兴趣。

3. 示范讲解：教师示范绘画技巧，讲解绘画要领。

4. 随堂练习：学生根据示范进行练习，教师巡回指导。

6. 课后作业：布置相关的绘画作业，鼓励学生发挥想象力。

六、板书设计1. 板书内容：章节、教学内容、重点难点、绘画技巧等。

2. 板书形式：图文并茂，简洁明了。

七、作业设计1. 作业题目：创作一幅色彩搭配和谐的作品；利用所学图形进行创意组合；描绘一个自己喜欢的动物；观察生活中的美，创作一幅生活场景画；发挥想象力，创作一幅创意画。

江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容1. 第一章：色彩世界（第12课时）详细内容：认识三原色，学习调色，进行绘画创作。

2. 第二章：形状与线条（第34课时）详细内容：认识各种形状和线条，运用形状和线条进行绘画创作。

3. 第三章：大自然的朋友（第57课时）详细内容：观察大自然，描绘动植物，培养环保意识。

4. 第四章：快乐的节日（第810课时）详细内容：学习制作节日贺卡，了解传统文化，培养审美情趣。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、形状和线条知识，提高绘画技能。

2. 培养学生的观察能力，学会从生活中发现美、创造美。

3. 培养学生的环保意识和传统文化素养，提高审美能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配，形状和线条的运用。

2. 教学重点：培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪、教学课件等。

2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、贺卡材料等。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生观察生活中的色彩、形状和线条，激发学习兴趣。

2. 新课内容：讲解色彩、形状和线条知识，进行例题讲解，让学生动手实践。

3. 随堂练习：布置课堂练习，让学生运用所学知识进行绘画创作。

4. 课堂互动：展示学生作品，进行评价和讨论，提高学生的审美能力。

六、板书设计1. 板书二年级美术下册教案整理2. 板书内容：分为四个板块，分别展示色彩、形状、线条和大自然的朋友教学内容。

七、作业设计1. 作业题目：（1）运用三原色调出自己喜欢的颜色，画出美丽的风景。

（2）用形状和线条创作一幅有趣的图画。

（3）制作一张节日贺卡，送给亲朋好友。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加户外写生活动，提高观察能力和绘画技能。

（2）开展环保主题活动，让学生为保护大自然贡献自己的力量。

（3）鼓励学生参加美术比赛，提升自信心和审美能力。

新赣美版小学二年级下册美术第4课（春夏的色彩）教案教学设计教学目标1、通过观赏、分析春夏的色彩作品，能认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。

2、认识书中四位画家，对其作品进行分析，感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和感情。

教学重点认识四季的色彩，能正确表达自己对春夏的色彩作品的感受。

教学难点用构图、上色的方法，展现自己对春夏的色彩的感情。

教学用具课本图片、多媒体图片。

教学过程一、导入：1、一年有四季，不同的季节呈现出不同的色彩，也带给人不同的感受。

你喜欢什么季节，为什么？2、翻开书第8页，你最喜欢那幅图片，你能猜出它是一年中的哪个季节吗？3、板书课题。

二、新授：1、观赏。

认真观察并思考，说说书中作品有什么相同与不同之处？2、总结。

同：每幅作品都有树，都是风景画。

异：表现的是春夏秋冬不同的季节，画法不同，用色不同，视觉效果不同。

3、分组活动。

〔1〕要求：选择你们组最喜欢的一幅画，由组长带着分组观赏。

〔2〕学生依据要求，在问题的引导下展开小组合作学习，教师指导。

〔3〕问题：①这是什么季节？画面主要运用了哪些色彩？②从作品中你看到了什么，又感受到了什么？③作品采纳了什么艺术表现形式〔风格，如油画〕？画面采纳了什么笔触？4、学生反应，教师指导补充。

（春天来了）是一幅写实性、装饰性较强的日本画。

画面主要使用了绿色和蓝色。

嫩绿色的草地，把曲折的小路送向了画面的深处，那一抹新绿还悄悄地爬上了树梢，将春的天空点缀得含情脉脉。

透过夏日明媚的阳光，展现了夏天的生命。

（采荷花）画面主要使用了绿色、橙色和红色，画面用色浓重。

这是学生作品浓重色彩进行了大胆结合。

在苍山的衬托下，亮丽、耀眼的黄色和橙色，将金秋的风韵渲染于纸上。

水中的倒影给画面带来几分恬静，使画面热烈的颜色与幽深的意境完美地统一。

三、作业安排：从课本中选出你喜欢的作品，从画中表现的形象、色彩、感受等方面写一篇短文。

写完后小组交流。

二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版第一章：认识颜色1.1 学习颜色的基本概念讲解颜色的基本概念，如：红色、蓝色、绿色等。

让学生通过观察和描述来认识不同的颜色。

1.2 学习颜色的混合讲解颜色的混合原理，如：红色和蓝色混合会变成紫色。

让学生通过实际操作，混合不同的颜色，并观察结果。

第二章：画动物2.1 学习观察动物的方法讲解如何观察动物的外形、纹理、颜色等特点。

让学生通过观察动物的图片或实物，了解动物的特征。

2.2 学习绘画动物的基本技巧讲解绘画动物的基本技巧，如：线条的流畅、填充颜色等。

让学生通过实际操作，绘画一个自己喜欢的动物。

第三章：认识形状3.1 学习基本形状的概念讲解基本形状的概念，如：圆形、正方形、三角形等。

让学生通过观察和描述来认识不同的形状。

3.2 学习形状的组合讲解形状的组合方法，如：将多个形状组合成一个复杂的图形。

让学生通过实际操作，用不同的形状组合出一个新的图形。

第四章：画植物4.1 学习观察植物的方法讲解如何观察植物的外形、结构、颜色等特点。

让学生通过观察植物的图片或实物，了解植物的特征。

4.2 学习绘画植物的基本技巧讲解绘画植物的基本技巧，如：叶子的形状、花朵的纹理等。

让学生通过实际操作，绘画一个自己喜欢的植物。

第五章：创作画5.1 学习创作的步骤和技巧讲解创作的步骤和技巧，如：确定主题、构图、上色等。

让学生通过实际操作，创作一幅自己的画作。

5.2 展示和评价作品让学生展示自己的作品，并互相评价，给予鼓励和建议。

教师对学生的作品进行评价，总结学生的进步和需要改进的地方。

第六章：手工制作6.1 学习手工制作的基本技巧讲解手工制作的基本技巧，如：剪、折、粘等。

让学生通过实际操作，完成一个简单的手工制品。

6.2 学习手工制作的设计和创意讲解手工制作的设计和创意方法，如：选择合适的材料、颜色搭配等。

让学生通过实际操作，设计并制作一个具有创意的手工作品。

第七章：欣赏名画7.1 学习欣赏名画的方法讲解欣赏名画的方法，如：观察画作的构图、色彩、技法等。

小学二年级美术下册教案第1课难忘的中外童话故事形象教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。

2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。

3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。

教学过程：一、谈话导入师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生：略师：这些都是动画片。

你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。

英文中卡通是cartoon 读音象卡通，所以我们中国翻译成卡通。

我们今天就是要学第一课：出示课题：《中外卡通故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。

二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。

用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。

（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。

作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。

（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。

2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。

播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）第二课时教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。

2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。

3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。

教案学科：美术年级：二年级姓名：_________1、难忘的外国童话故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。

2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。

3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。

教学重点：如何欣赏卡通，了解卡通画的特殊表现手法教学难点：学会夸张特征的绘画方法教学过程：一、谈话导入师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生：略师：这些都是动画片。

你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。

我们今天就是要学第一课：出示课题：《难忘的外国童话故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。

二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。

用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。

（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。

作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。

小学各年级课件教案习题汇总（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。

2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。

播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）三、学生动手1、玩你说我画的游戏：一位同学描绘一下想表现的人物形象的一些特征。

另一位同学把其描绘的形象画出来。

（教师引导用夸张特征的方法来表现人物）比如：猪八戒的特点是耳朵大，肚子又大又圆等，你就要把这些地方画的夸张点。

二年级下册美术教学计划
一,学情分析:
本学期我担任二(3)班美术教师,该班学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高,学生构图布局还不够完整.
二,教材内容分析:
本册教材共有18课,分四个学习领域:欣赏·评述,设计·应用,造型·表现,综合·探索.
欣赏·评述:第1课《中外卡通故事形象》.
设计·应用:第5课《昆虫世界》,第6课《动物乐园》,第7课《水族馆》,第12课《大嘴巴朋友》,第13课《巧扮文具》,第14课《风向标》,第15课《红军桥》,第16课《五月五过端午》.
造型·表现:第2课《趣味水墨〈一〉》,第3课《趣味水墨〈二〉》,第4课《神奇的大树》,第8课《勇敢的我》,第9课《幸福一家》,第10课《校园趣事多》,第11课《回家的路上》,第17课《画青花》.
三,教学措施:
1,加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法. 2,要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣.
3,通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现. 四,教学进度表:
第一周中外儿童卡通故事形象
第二周趣味水墨(一),趣味水墨(二)
第三周神奇的大树
第四周昆虫世界
第五周动物乐园
第六周水族馆
第七周勇敢的我,幸福一家
第八周校园趣事多,回家的路上
第九周大嘴巴朋友
第十周国庆休息
第十一周巧扮文具
第十二周风向标
第十三周红军桥
第十四周五月五过端午第十五周画青花
第十六周我是小公民
第十七周我是小公民
第十八周随堂考试。

2024年江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容1. 第1章：《色彩的世界》1.1 色彩的基本知识1.2 涂色练习1.3 拼贴画2. 第2章：《有趣的线条》2.1 线条的表现力2.2 线条组合练习2.3 线条创意画3. 第3章：《我的家乡》3.1 家乡的风景3.2 家乡的特色3.3 创作家乡主题画二、教学目标1. 让学生掌握色彩的基本知识和运用，提高学生的色彩感知能力。

2. 培养学生运用线条表现事物，发展学生的创意思维和想象力。

3. 培养学生热爱家乡，学会从生活中发现美、创造美。

三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配、线条表现力、创意思维。

2. 教学重点：掌握色彩基本知识、线条的运用、家乡主题画的创作。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教材、画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示实践情景，引导学生观察、发现生活中的美。

2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习色彩、线条等基本知识。

3. 实践操作：学生进行涂色、拼贴画练习，掌握色彩搭配和运用。

学生进行线条组合练习，发展创意思维和想象力。

学生以家乡为题材，创作主题画。

4. 例题讲解：针对难点和重点，进行例题讲解，巩固所学知识。

5. 随堂练习：布置随堂练习，检查学生学习效果。

六、板书设计1. 板书主题：二年级美术下册全册教案整理2. 内容：第1章：色彩的世界第2章：有趣的线条第3章：我的家乡3. 板书形式：采用图文结合的方式，突出重点和难点。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅色彩搭配和谐的画作。

用线条表现一个有趣的场景。

以家乡为题材，创作一幅主题画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观美术展览，提高审美能力。

鼓励学生参加美术比赛，激发创作热情。

开展课后实践活动，让学生在实践中不断成长。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的设计与实施5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的有效性详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合教材，同时要注重学生的兴趣和生活经验。

二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版第一章：认识颜色教学目标：1. 让学生了解和掌握基本颜色和色彩的搭配。

2. 培养学生的审美观和艺术创造力。

教学内容：1. 基本颜色的认知。

2. 色彩的搭配原则。

教学步骤：1. 引导学生认识基本颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

2. 讲解色彩搭配的原则，如对比色、邻近色等。

3. 进行颜色搭配练习，让学生自由搭配颜色，并分享自己的作品。

第二章：画笔下的故事教学目标：1. 培养学生观察和表达能力，提高学生的绘画技巧。

2. 培养学生的想象力和创造力。

教学内容：1. 观察和描述身边的事物。

2. 将观察到的事物用画笔表达出来，创作出有趣的故事画面。

教学步骤：1. 引导学生观察周围环境，选择一个感兴趣的事物进行描述。

2. 分组讨论，让学生互相分享自己的观察和描述。

3. 让学生用画笔将观察到的事物创作成故事画面，并分享自己的作品。

第三章：手工DIY教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生对美术学习的兴趣和热情。

教学内容：1. 学习手工制作的基本技巧。

2. 创作有趣的手工作品。

教学步骤：1. 引导学生学习手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、粘土等。

2. 分组讨论，让学生互相分享自己的手工制作技巧。

3. 让学生自由选择手工制作材料，创作有趣的手工作品，并分享自己的作品。

第四章：欣赏名画教学目标：1. 培养学生对艺术的欣赏能力和审美观。

2. 激发学生对美术学习的兴趣和热情。

教学内容：1. 欣赏国内外知名艺术家的作品。

2. 分析名画作品的风格和特点。

教学步骤：1. 引导学生欣赏国内外知名艺术家的作品，如梵高、毕加索等。

2. 分析名画作品的风格和特点，如印象派、抽象画等。

3. 让学生自由发表对名画作品的欣赏和感受，并分享自己的艺术创作想法。

第五章：创意绘画教学目标：1. 培养学生的想象力和创造力。

2. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。

教学内容：1. 创意绘画的技巧和手法。