人教版七年级语文上册期末总复习及答案

（部编人教版）初中七年级语文上册全册古诗词（挖空填空）期末复习默写和赏析试题（附答案解析）语言基础知识运用【古诗词默写及赏析】一、直接默写1.观沧海(曹操)(1)东临碣石, 以观沧海。

(2) 水何澹澹,山岛竦峙。

(3)树木丛生, 百草丰茂。

秋风萧瑟, 洪波涌起。

(4) 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。

2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)(1) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

(2)我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。

3.次北固山下(王湾)(1)客路青山外, 行舟绿水前。

(2) 朝平两岸阔,风正一帆悬。

(3) 海日生残夜,江春入旧年。

(4)乡书何处达? 归雁洛阳边。

4.天净沙·秋思(马致远)(1)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,古道西风瘦马。

(2)夕阳西下, 断肠人在天涯。

5.峨眉山月歌(李白)(1) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

(2)夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。

6.江南逢李龟年(杜甫)正是江南好风景, 落花时节又逢君。

7.行军九日思长安故园(岑参)遥怜故园菊, 应傍战场开。

8.夜上受降城闻笛(李益)(1) 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

(2)不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。

9.秋词(其一)(刘禹锡)(1)自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。

(2)晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。

10.夜雨寄北(李商隐)(1)君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。

(2) 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

11.十一月四日风雨大作(其二)(陆游)(1)僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。

(2)夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。

12.潼关(谭嗣同)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

13.《论语》十二章（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 林C. 从D. 明2. 下列哪个词语的拼音是正确的？A. 青蛙(qīng wā)B. 稻草(dào cǎo)C. 骑马(qí mǎ)D. 招呼(zhāo hū)3. 下列哪个成语的拼音是正确的？A. 一心一意(yī xīn yī yì)B. 自作自受(zì zuò zì shòu)C. 呆若木鸡(dāi ruò mù jī)D. 胸有成竹(xiōng yǒu chéng zhú)4. 下列哪个句子没有语病？A. 我去图书馆看书。

B. 我去图书馆借书。

C. 我去图书馆买书。

D. 我去图书馆看报纸。

5. 下列哪个词语的近义词是“快乐”？A. 悲伤B. 欢乐C. 忧愁D. 烦恼二、判断题（每题1分，共5分）1. “太阳”和“月亮”都是自然现象。

（）2. “苹果”和“香蕉”都是水果。

（）3. “老师”和“学生”都是学校里的人。

（）4. “快乐”和“悲伤”是反义词。

（）5. “成语”是汉语中固定搭配的词语。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “书”字的拼音是______。

2. “人”字的笔画数是______。

3. “鸟”字的部首是______。

4. “狗”字的拼音是______。

5. “鱼”字的笔画数是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“比喻”这种修辞手法的作用。

2. 请简述“拟人”这种修辞手法的作用。

3. 请简述“排比”这种修辞手法的作用。

4. 请简述“夸张”这种修辞手法的作用。

5. 请简述“对比”这种修辞手法的作用。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“因为……所以……”的句式造一个句子。

2. 请用“虽然……但是……”的句式造一个句子。

3. 请用“如果……就……”的句式造一个句子。

4. 请用“不但……而且……”的句式造一个句子。

【统编人教版】七年级语文上册期末复习专题教案完整全套【含习题解析答案】一. 教材分析统编人教版七年级语文上册期末复习专题包含了本学期所学的重点知识点，如重点词汇、语法、阅读理解、作文等。

通过本专题的复习，使学生对本学期的知识点有一个全面的回顾和巩固，提高学生的语文综合素质。

二. 学情分析七年级的学生经过一个学期的学习，对语文基础知识有了一定的掌握，但还存在部分学生对知识的掌握不够扎实，阅读理解能力和写作能力有待提高。

因此，在复习过程中，要针对学生的实际情况，有针对性地进行教学，提高学生的语文能力。

三. 教学目标1.使学生对七年级语文上册的知识点有一个全面的回顾和巩固。

2.提高学生的阅读理解能力和写作能力。

3.培养学生的语文综合素质，提高学生的语文素养。

四. 教学重难点1.重点词汇和语法的理解和运用。

2.阅读理解能力的培养。

3.作文写作技巧的指导和运用。

五. 教学方法1.采用案例分析法，通过具体的例句和实例使学生理解和掌握知识点。

2.采用互动教学法，引导学生参与课堂讨论，提高学生的思维能力和口语表达能力。

3.采用任务驱动法，给学生布置具体的任务，培养学生的实践能力。

六. 教学准备1.准备好相关的教学资料，如PPT、教案、习题等。

2.检查学生的学习情况，了解学生的掌握程度。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的语文小故事引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）对本学期的重点知识点进行梳理和呈现，如重点词汇、语法等。

通过具体的例句和实例使学生理解和掌握知识点。

3.操练（10分钟）针对本节课的知识点，设计一些练习题，让学生进行练习。

教师及时进行指导和讲解，帮助学生巩固知识点。

4.巩固（10分钟）设计一些小组活动，让学生分组讨论，共同完成任务。

通过实践活动，巩固所学知识点。

5.拓展（10分钟）对本节课的知识点进行拓展，引导学生主动探索和发现新的知识。

如阅读理解能力的培养，可以给学生提供一篇阅读材料，让学生独立完成阅读，并进行讨论和分析。

人教版七年级语文(上册期末)试题及答案（完整）满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 拖沓（dá）妥帖（tiē）商酌（zhuó）B. 契约（qì）累赘（léi）躬行（gōng）C. 监督（dū）安分（fēn）达观（dá）D. 譬如（bì）循环（xún）朦胧（méng）2.下面书写完全正确的一组是（）A. 派遣附和精疲力竭惊慌失错B. 坍塌突兀微不足到战战兢兢C. 硬朗流淌一丝不苟漠不关心D. 淩乱纯粹精益求精见异思迁3.下列加点词语运用有误的一项是（）A. 上课铃响后, 同学们兴奋地坐在教室里, 迫不及待地想要见到新来的语文老师。

B. 参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备, 个个打扮得花枝招展。

C．教师节这天, 我班男生都争先恐后地向校广播站投稿, 表达对老师的赞美之情。

D．经过努力, 张军终于考上了梦寐以求的一中, 心里异常兴奋。

4.下列各句中没有语病的一项是( )A. 街头不法分子多以中老年人为目标, 因此, 您对与陌生人的搭讪要保持高度的警惕。

B. 由于一至七号“神舟”飞船的成功返回, 使中国加入了航天开发强国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。

C．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害, 经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。

D．他们在遇到困难的时候, 并没有消沉, 而是从大家的信赖和关怀中得到了力量, 树立了克服困难的信心。

5.下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是 ( )A. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

B. 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。

C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!D. “我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。

2020-2022学年七年级语文上册期末总复习综合测试题及答案及答案部编人教版七年级上册七年级语文上册期末综合测试题及答案一、积累与运用。

（26分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.执拗（niù）禁锢（jīn）咒骂（zhòu）一脉相承（mài）B.徘徊（pái）殉职（xùn）热忱（chén）不舍昼夜（shě）C.诀别（jué）整宿（xiù）浇灌（guàn）参差不齐（cān）D.贮蓄（zhù）惩戒（jiè）灼人（zhuó）拈轻怕重（zhān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.凯歌琢摩兴高采烈干净利落B.忙碌幌惚源源不断花团锦簇C.鄣碍蜷伏见异思迁翻来覆去D.滑翔纯粹博学笃志咄咄逼人3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）（2分）A.为了让同学们理解化学反应的全过程，张老师煞有介事地给同学们做了演示实验。

B.不得不说，小冯首次开演唱会，就取得了非常大的成功，演唱会的现场更是人迹罕至，座无虚席。

C.校区共1116个寝室，在学生收拾完行李之后，全被打扫得干干净净、纤尘不染，看上去真是不毛之地。

D.调查员对每场火灾的起火原因都要刨根问底，通过火场的蛛丝马迹，还原起火经过，在灰烬中探索真相。

4.下列表述正确的一项是（）（2分）A.“清新”“真正”“礼貌”“永久”“特别”都是形容词；“如何”“彼此”“诸位”“这些”“其余”都是代词。

B.“随着产业经济的发展，使城市产业发展方式成为人工智能产业发展潜力评判的重要指标。

”这不是病句。

C.郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家。

代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《关汉卿》等。

D.蒲松龄，字留仙，号香山居士，世称聊斋先生，清代文学家。

著有文言小说集《聊斋志异》等。

5.仿照画线的句子，续写两句话，要求句式一致，修辞相同，语意连贯。

2024年最新人教版七年级语文(上册)期末考卷及答案(各版本)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（共20分，每题2分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）。

A. 伫立（zhù lì）荡漾（dàng yàng）酝酿（yùn niàng）B. 酒馔（jiǔ zhuàn）霓虹（ní hóng）慰藉（wèi jiè）C. 炽热（chì rè）震撼（zhèn hàn）嗥叫（háo jiào）D. 颓废（tuí fèi）嘹亮（liáo liàng）倾轧（qīng yà）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。

A. 早晨，太阳从东方慢慢升起，整个天空都被染成了金黄色。

B. 我们学校的图书馆，有各种各样的书籍，可以满足不同读者的需求。

C. 我非常敬佩那位老师，因为他不仅知识渊博，而且教学方法新颖。

D. 这个问题比较复杂，需要我们仔细思考，然后才能得出结论。

3. 下列词语中，属于近义词的一项是（）。

A. 坚定和动摇B. 喧闹和寂静C. 清澈和浑浊D. 高尚和卑鄙4. 下列句子中，运用了比喻手法的一项是（）。

A. 那位老师的眼睛像明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。

B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌，声音清脆悦耳。

C. 那位运动员在比赛中奋力拼搏，最终取得了胜利。

D. 那位演员的表演非常生动，仿佛他就是那个角色。

5. 下列句子中，运用了拟人手法的一项是（）。

A. 那片树叶在风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。

B. 那朵花儿在阳光下绽放，散发出迷人的香气。

C. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌，声音清脆悦耳。

D. 那位运动员在比赛中奋力拼搏，最终取得了胜利。

6. 下列句子中，运用了排比手法的一项是（）。

2022-2023年人教版七年级语文(上册期末)试题（附答案）满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1.下列词语的字形和加点的字读音无误的一项是（）A. 凫水哺乳(bǔ) 神采奕奕(yì)B. 惩诫瞑目(míng) 畏罪潜逃(qián)C. 魁梧怅然(zhàng) 怪诞不经(jīng)D. 驯养嗔怪(chēn) 大相径庭(jing)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 纯粹殉职翻来复去咄咄逼人B. 慷慨飘渺人迹罕至人声鼎沸C. 蜷伏帐蓬众目睽睽煞有介事D. 炫耀晕眩废寝忘食害人听闻3.结合语境, 下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A. 青海、新疆, 神秘的古罗布泊, 马革裹尸的战场。

（马革裹尸: 用马皮把尸体包裹起来, 指将士战死于战场。

）B. 青年人写信, 写得太草率, 鲁迅先生是深恶痛绝之的。

（深恶痛绝: 厌恶、痛恨到极点。

）C. 他“说”了。

说得真痛快, 动人心, 鼓壮志, 气冲斗牛, 声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。

斗牛, 指牛的脾气很大。

）D．他是美国家喻户晓的人物, 因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

（家喻户晓：每家每户都知道。

）4.下列各句中没有语病的一项是（）A. 青岛是一个美丽的城市, 夏日的海水浴场是人们是避暑纳凉的好季节。

B. 能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

C．宽带网不仅能浏览信息, 还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

D．语文综合性实践活动, 使我们开拓了视野提高了能力。

5.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )A. 航母就像汪洋中的一片树叶, 在海上起伏行进。

(比喻)B. 金戈铁马, 气吞万里如虎。

(借代、夸张)C. 发动机的咆哮声越来越大, 舰载机越来越近了。

(夸张、拟人)D. 她已经展开身体, 像轻盈的、笔直的箭, “哧”地插进碧波之中, 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女, 四面水花则悄然不惊。

2024年最新人教版七年级语文(上册)期末试卷及答案(各版本)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共10题，计20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 题跋（bá）荒诞（dàn）眼眸（móu）B. 恬静（tián）倾斜（qīng）眼眸（móu）C. 恬静（tián）倾斜（qīng）荒诞（dàn）D. 题跋（bá）荒诞（dàn）倾斜（qīng）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 青翠欲滴精益求精B. 青翠欲滴精益求进C. 青翠欲滴精益求精进D. 青翠欲滴精益求进求精3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我和我的朋友们去公园玩。

B. 我和我的朋友们去公园玩，我们玩得很开心。

C. 我和我的朋友们去公园玩，我们玩得很开心，然后我们一起回家。

D. 我和我的朋友们去公园玩，我们玩得很开心，然后我们一起回家，还一起吃饭。

4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 太阳像一只火球。

B. 太阳像一只火球，照亮了整个世界。

C. 太阳像一只火球，照亮了整个世界，温暖了我们的心。

D. 太阳像一只火球，照亮了整个世界，温暖了我们的心，让我们感到幸福。

5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 太阳像一只火球，照亮了整个世界。

B. 太阳像一只火球，照亮了整个世界。

C. 太阳像一只火球，照亮了整个世界。

D. 太阳像一只火球，照亮了整个世界。

6. 下列句子中，词语使用正确的一项是（）A. 我很喜欢这个公园，因为这里有很多美丽的风景。

B. 我很喜欢这个公园，因为这里有很多美丽的风景，让我感到很舒服。

C. 我很喜欢这个公园，因为这里有很多美丽的风景，让我感到很舒服，而且这里的空气也很好。

D. 我很喜欢这个公园，因为这里有很多美丽的风景，让我感到很舒服，而且这里的空气也很好，还有很多好吃的。

新人教版七年级语文上册期末试题及答案(完美版)一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列词语中注音有误的一项是（）答案：B改写：下列词语中，注音错误的是B选项。

2、下列各组词语书写全都正确的一项是（）答案：C改写：下列各组词语全部书写正确的是C选项。

3、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(。

)答案：B改写：下列句子中，使用加点词语不恰当的是B选项。

4、下列句子没有语病的一项是()答案：D改写：下列句子中没有语病的是D选项。

5、对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（）答案：B改写：下列句子中，分析修辞手法不正确的是B选项。

6、依次填入横线处的句子排列正确的一项是（）。

答案：②③④①改写：正确的排列顺序是②③④①，分别是可观石上生云、可看水中腾雾、可听月下虫鸣夜鸟梦、田园牧歌就不再是画上的风景。

1.读书要细，这是阅读的基本功之一。

但是，要做到细读并不容易。

那么什么是细读呢？是指像头发丝那样细？还是指跟随文字的每一个细节都能看到？多读几遍就能做到细读吗？其实，要想做到细读，需要通过举例来说明。

2.XXX小时候就表现出了对知识的渴望。

他在XXX的时候，偷偷溜进学堂听课，每次都能默默地记下所听到的内容。

他的母亲则理解他的想法，支持他去寺庙里研究。

在寺庙里，他每天晚上都会溜出来，坐在佛像前面，拿着书籍读到天亮。

这种对知识的渴望和不断研究的精神，展现出了XXX的优秀品质。

3.细读的好处在于，可以更深入地理解和吸收所读内容。

通过仔细阅读，读者可以更好地理解作者的意图和思想，同时也能够更好地提高自己的阅读水平和思考能力。

因此，细读是阅读过程中必不可少的一部分，也是提高自己的阅读能力的基本功之一。

已故作家XXX的短篇小说《鉴赏家》或许可以启发我们从阅读的角度来思考。

故事讲述了一个名叫XXX的乡村水果贩子和城市画家XXX的交往。

每年四季，XXX都会送时令水果给XXX，两人相处非常熟悉。

有一次，XXX送水果时看见XXX正在画一幅紫藤花，画面上满是紫色的花朵。

2024年人教版七年级语文上册期末考试卷(附答案)一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪个字在“云”字中作为部首？A. 一B. 丶C. 亠D. 丿2. 下列哪个词语是“慈祥”的反义词？A. 严肃B. 喜悦C. 愉快D. 愉悦3. 下列哪个词语是“丰富”的同义词？A. 贫乏B. 充实C. 简单D. 贫穷4. 下列哪个词语是“安静”的反义词？A. 喧闹B. 安宁C. 安静D. 悠闲5. 下列哪个词语是“坚强”的同义词？A. 软弱B. 坚硬C. 坚定D. 坚强二、判断题5道（每题1分，共5分）1. “云”字是一个独体字。

（）2. “慈祥”和“严肃”是反义词。

（）3. “丰富”和“充实”是同义词。

（）4. “安静”和“喧闹”是反义词。

（）5. “坚强”和“软弱”是反义词。

（）三、填空题5道（每题1分，共5分）1. “云”字的部首是______。

2. “慈祥”的反义词是______。

3. “丰富”的同义词是______。

4. “安静”的反义词是______。

5. “坚强”的同义词是______。

四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 简述“云”字的结构。

2. 解释“慈祥”的含义。

3. 解释“丰富”的含义。

4. 解释“安静”的含义。

5. 解释“坚强”的含义。

1. 请用“云”字组一个词。

2. 请用“慈祥”造一个句子。

3. 请用“丰富”造一个句子。

4. 请用“安静”造一个句子。

5. 请用“坚强”造一个句子。

六、分析题：2道（每题5分，共10分）1. 分析“云”字在汉字结构中的特点。

2. 分析“慈祥”和“严肃”在情感色彩上的差异。

七、实践操作题：2道（每题5分，共10分）1. 请用“云”字写一首诗。

2. 请用“慈祥”和“严肃”各写一个对话。

八、专业设计题：5道（每题2分，共10分）1. 设计一个包含“云”字的成语接龙游戏。

2. 设计一个包含“慈祥”的童话故事。

3. 设计一个包含“丰富”的数学问题。

4. 设计一个包含“安静”的谜语。

人教版七年级语文上册期末考试题及答案人教版七年级语文上册期末考试题及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字注音全对的一项是()A．热忱(shén)坍塌(tān)干涸(hé)拈轻怕重(niān)B．戳穿(chuō)派遣(qiǎn)抽噎(yē)刨根问底(páo)C．栋梁(dòng)狭隘(yì)拣选(jiǎn)哄堂大笑(hōng)D．废墟(xū)呼啸(xiāo)滚烫(tàng)悲守穷庐(lú)2、下列词语书写全部正确的一项是（）A．和蔼奥密烂漫小心翼翼B．倜傥云霄轻捷人迹罕至C．黄晕取诀淋漓美不胜收D．健壮莅临鉴赏波光鳞鳞3、下列加点的成语运用不恰当的一项是()A．人人为我，我为人人。

我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

B．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。

C．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。

D．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

4、下列句子没有语病的一项是()A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

B．济南交警XXX捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。

D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

5、中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。

下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（）A．仰望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

B．水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。

C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

D．月落乌啼霜满天，XXX渔火对愁眠。

6、下列语句的顺序排列正确的一项是（）①观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。

②活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。

③同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

新人教版七年级语文上册期末试卷及答案【A4打印版】满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 分歧（qí）黄晕（yùn）赫然（hè）归省（shěng）B. 哺育（bǔ）蓬蒿（hāo）诘问（jié）逞辩（chěng）C. 确凿（záo）抽噎（yè）骸骨（hái）丘壑（hè）D. 酷肖（xiào）亘古（gèng）陨落（yǔn）告禀（bǐng）2.下列书写无误的一项是（）A. 预警假寐喂罪潜逃据为已有B. 安详俯冲怪涎不经神采奕奕C. 障碍羞怯恋恋不舍大相径庭D. 恩赐虐待无所顾纪提心吊担3.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（）A. 挑着花篮灯的姑娘们, 打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

B．下雪了, 孩子们呼朋引伴, 玩起了打雪仗。

C．那种清冷是柔和的, 没有北风那样咄咄逼人。

D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味。

4.下列句子中没有语病的一项是（）A．目前, 中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。

B. 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

C. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

D. 如何适应新学校、新班级是我们初一新生眼下的当务之急。

5.下列语句中没有使用比喻修辞的一项是（）A. 春天像小姑娘, 花枝招展的, 笑着, 走着。

B. 小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的, 绿绿的。

C. 野花遍地是：杂样儿, 有名字的, 没名字的, 散在草从里, 像眼睛, 像星星, 还眨呀眨的。

D．看, 像牛毛, 像花针, 像细丝, 密密地斜织着, 人家屋顶上全笼着一层薄烟。

6.依次填入下面一段文字横线外的语句, 衔接最恰当的一组是( )近年来, 我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动, 凝聚起万千家庭的向善力量。

家风也称“门风”, 是一个家庭或一个家族的文化基因, 由上一代传给下一代, 一代代不间断地传递、延续。

一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 强迫（qiǎng）摄氏（shè）拾级（shè）箴言（zhēn）B. 憎恨（zēng）撺拍（cuān）哺育（bǔ）惬意（qiè）C. 气氛（fēn）氛围（fēn）氛芳（fēn）氛萎（fēn）D. 狡黠（xiá）晌午（shǎng）撺拍（cuān）殷切（yīn）2. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。

B. 中国人民绝不允许任何形式的“台独”行径破坏台湾海峡的和平稳定。

C. 春天来了，百花齐放，姹紫嫣红，散发出沁人心脾的香味。

D. 这位影星走红地毯时仍然不忘粉丝，频频向他们挥手致意。

3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了增强青少年的法治意识，我们应该经常开展法律知识讲座。

B. 青少年能否健康成长，是家长、学校和社会共同关注的问题。

C. 随着科技的发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

D. 他之所以能够取得今天的成就，是因为他付出了比别人更多的努力。

4. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。

（危：危险）B. 中国人民绝不允许任何形式的“台独”行径破坏台湾海峡的和平稳定。

（绝：绝对）C. 春天来了，百花齐放，姹紫嫣红，散发出沁人心脾的香味。

（沁：渗透）D. 这位影星走红地毯时仍然不忘粉丝，频频向他们挥手致意。

（频：频繁）5. 下列句子中，加点词的活用不正确的一项是（）A. 为了增强青少年的法治意识，我们应该经常开展法律知识讲座。

（增强：动词）C. 随着科技的发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

（成为：动词）D. 他之所以能够取得今天的成就，是因为他付出了比别人更多的努力。

（付出：动词）二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 《出师表》是诸葛亮给刘备的一封信。

新人教版七年级语文上册期末专题复习课内外阅读理解训练含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文段，回答问题。

微藻一一可循环的“绿色油田”由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能豫危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源．提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。

然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果，此时，微藻进入了科学家们的视线．微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋．淡水湖泊等水域，种类繁多。

微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂，因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源．与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月．此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油，微藻还不会占用耕地，剩用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。

微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放，据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。

此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，徽藻还能用于串化工厂排放的废水和城市生活污水．现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。

该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方，不同气候条件下生长的藻株。

今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种．该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本，此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估徼藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国徽藻能源的产业化进程。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是《三国演义》中的主要人物？（）A. 李白B. 曹操C. 杜甫D. 武松2. 《西游记》的作者是谁？（）A. 罗贯中B. 施耐庵C. 吴承恩D. 蒲松龄3. 下列哪个成语出自《论语》？（）A. 画蛇添足B. 温故知新C. 推陈出新D. 狐假虎威4. 下列哪个诗句是杜甫创作的？（）A. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒B. 会当凌绝顶，一览众山小C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠5. 下列哪个字是“一”的文言文表达？（）A. 乙B. 丙C. 丁D. 戊二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的小说。

（）2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是李白的诗句。

（）3. 《水浒传》讲述了宋江、武松等一百零八位好汉的故事。

（）4. “床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的诗句。

（）5. “学而时习之，不亦说乎”出自《孟子》。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《______》是我国古代四大名著之一，讲述了刘备、关羽、张飞三兄弟的故事。

2. “______，水村山郭酒旗风”是唐代诗人杜牧的诗句。

3. 《______》是明代小说家吴承恩所著的神魔小说，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。

4. “______，两三点雨山前”是宋代诗人辛弃疾的词句。

5. “______，非宁静无以致远”出自《诫子书》。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《水浒传》中的林冲。

2. 请简述《西游记》中“三打白骨精”的故事情节。

3. 请解释“温故知新”的含义。

4. 请列举唐代诗人李白的三个代表作。

5. 请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的关系。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”造句。

2. 请以“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”为题，写一段描写夜景的散文。

3. 请分析《三国演义》中诸葛亮的人物形象。

七年级语文上册期末专题复习附答案专题一语音与文字班级姓名复习效果评价【知识识记】第一单元1、为下列加点字注音。

粼粼．（）匿．笑（）仿膳．（）欹．斜（）可鄙．（）絮叨．（）怦怦．（）憔悴．．（）树杈．（）分歧．（）2、根据拼音写汉字。

hàn dàn( ) tān huàn( ) juã别（）荫bì( ) 分qí( ) 翻来fù去( ) 一shà时（）chuí打（） zǐ妹（） dǎo告（） pái huái( )3、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.憔悴．荟萃．粉碎．猝．不及防B.诀．别决．定抉．择绝．对C.愤怒．宽恕．努．力强弩．D.花瓣．辨．别辩．论辫．子4、指出各组词语中的错别字，并加以改正。

（1）点辍笑柄烂漫“”改为“”（2）惊惶析散花瑞“”改为“”（3）祷告什物碗豆“”改为“”（4）淡雅沉寂俳徊“”改为“”第二单元1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.尴尬．．（gān gà）炽．热（zhì）感慨．（kǎi）黑痣．（zhì）B.绰．号(chuî) 搓捻．（niǎn）屏．息（bǐn）嘈．杂（cáo）C.威慑．（shâ）榆．钱（yú）须臾．（yú）辛辣．（là）D.开拓．（tuî）停滞．（dài）焚．香（fãn）半晌．（shǎng）2、根据拼音写汉字。

kē( )头 tuì( )色遗hàn( ) 眉shāo( )míng（）记小心yì yì( ) 军fá( )3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.纠纷企盼绽开独具惠眼B.争执叛逆惭愧绝然不同C.狡猾激荡悔恨鸦雀无声D.仁慈承蒙舒畅花团锦族4、下列加点字中注音有两处错误的一项是（）A.搓捻．．（cuō niǎn）恍．然（huǎng）迁徙．（xǐ）钥．匙（yuâ）B.绽．开（zàn）譬．如（pì）觅．食（mì）预兆．（zhào）C.截．然（jiã）繁衍．（yán）喷．水（pēn）利益．（yì）D.涨．红（zhàng）筑巢．（cáo）遨．游（ào）栖．息（qī）第三单元1、下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（）A.酝酿．（niàng）屋檐．（yán）清冽．（liâ）B.偌．大（ruî）发髻．（jì）蜷．曲（juǎn）C.黄晕．（yùn）贮．蓄（zhù）栅．栏（zhà）D.倏．忽（shū）澄．清（chãng）枯涸．（hã）2、下列词语中有错别字的一组是（）A.寥廓肥硕花枝招展B.碣石梦寐呼朋引伴C.缭亮抖擞繁华嫩叶D.朗润烘托轻风流水3、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.啜泣．（qì）堕．落（zhuì）扒．窃（bā）耸．立(sǒng)B.诱．惑（yîu）痴．想（chī）沉浸．（jìn）琼．浆（qiïng）C.迸．溅（bìng）童稚．(chì) 怡．然（yí）雏．形（chú）D.倔强．（qiáng）绽．开（dìng）蜕．变（tuì）伫．立（chǔ）4、给下列加点字注音，根据拼音写汉字。

七年级语文上册期末专题复习课内现代文阅读练习一、阅读?散步?第6——8段〔原文略〕,做题.1.母亲人老了,“要走大路〞由于“大路平顺〞,儿子“要走小路〞,由于“小路有意思〞,为什么意见发生分歧后,母亲又选择了走小路？答：由于母亲有修养,谦让,而且很疼爱孙子,即使自己行走不便,也要宠着孙子.这是老一辈人的奉献精神.2.当母亲、孩子、妻子都等着“我〞来选择走哪条路的时候,为什么“一霎时,我感到了责任的重大〞？由于无论是母亲、儿子还是妻子都依靠我,都依从我的选择和决定,所以我意识到自己的责任重大.3.如何理解“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花,两行整洁的桑树, 尽头一口水波粼粼的鱼塘〞这句话的含义？小路其实也很美,也充满着旺盛的生命力,正像孙子说的“有意思〞.这也是母亲决定走小路的原因,展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内心.4.如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好似我背上的同她背上的加起来,就是整个世界〞这句话的含义？“走得很仔细〞说明“我〞和妻子尊老爱幼,怕因闪失给孩子和老人带来伤害.“整个世界〞可以这样理解：一个是老人,代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界.背着这个“世界〞的“我〞和妻子作为中年人,起着顶梁柱的作用,从家庭到国家,都是如此.这带有象征性的句子,深化了全文的中央思想表现了中华民族“尊老爱幼〞的传统美德.二、阅读?秋天的思念?〔原文略〕,做题.1.双腿瘫痪后,“我〞的脾气变得暴怒无常.请在原文中找出相应的句子来. 望着望着天上北归的雁阵一一我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.2.说说你对“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静〞这句话的理解.母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦,但又担忧儿子做出“傻事〞,就偷偷地听着儿子的动静.3.文中母亲说“好好儿活〞和“我〞说的“要好好儿活〞各有什么含义？母亲说“好好儿活〞指母子俩都要战胜病魔.我说的“要好好儿活〞是指为了母亲,我和妹妹要坚强地活下去.4.文章中的母亲令人难忘,请结合具体内容,谈谈文中母亲给你留下的最深的印象.例如一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强.例如二：从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心,看出母亲坚韧、乐观的性格.5.最后一段写“我〞和妹妹秋天一起去看菊花,这里着意写了各种花给人的感受,这能使人联想到什么？使人联想到母爱的圣洁、崇高,生活是美好的,对生活永远要有信心.三、阅读?我的老师?第9段〔原文略〕,做题.1.概括这段文字记叙的“一件小事〞.〔不得超过15个字〕老师排除我们的小纠纷2.文段第一句中,“占据〞这个词很好地表现了这件小事当时在“我〞心中的重要位置.3. “我虽不像母亲那样〞中的“那样〞指的是焚香磕头,卜问吉凶4.文段“心清如水的学生〞中的“清〞是 _纯洁〔或“单纯〞“纯朴〞等〕的意思.5.请找出语段中直接抒发“我〞对老师敬佩之情的句子.在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈祥,多么公平,多么伟大的人啊.阅读?我的老师?全文,答复以下问题：6.作者一共选取了几个经典事例？①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；⑦我梦里寻师.7.第〔2〕自然段中的“从来不〞与后一句中的“仅仅〞是否矛盾,作者这样用词究竟是为了表现什么？不矛盾.由于“仅仅有一次〞这一次也并没有真的打骂我们,与“从来〞相符合,表达了蔡老师关爱学生,疼爱学生,温柔善良的品质,所以并不矛盾.8.我用儿童狡猾的眼光发觉,她爱我们,并没有存心要打的意思. 〔狡猾在这里是什么意思〕“狡猾〞是贬词褒用,狡猾本意是诡计多端,不可信任；在这里写出“我〞的淘气、机灵,表现了一个淘气的孩子对老师的理解.9.从修辞的角度赏析“至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一这里用的是比喻的修辞手法.将往事比喻成珍宝,生动形象地写出了作者多少年来把这些往事犹如珍宝似的埋藏在心的深处,表达了对蔡老师的思念之10.文章结尾处写道：“什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢？〞谈谈你对这句话的理解？这句话外表是说我想什么时候可以再见见我的蔡老师,深层含义是孩子爱老师竟到了难分难舍的地步,作者实在压抑不住自己的感情,便直抒胸臆,强烈地抒发了对蔡老师的思念之情四、阅读?再塑生命的人?第9——12段,做题.1.给所选文段加一个小标题.〔不超过10个字〕教“water〞一词2.你认为“我〞不能理解“水〞的原因是什么？不能看见具体的水,平时所接触到的是一些容器,故而将两者混为一谈.3.通过这段文字,你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处？让受教育者亲临现场体验,在体验过程中理解概念.4.“我想起了……拼不好〞照应了前文中的哪一句话？莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边.5.选文中的“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由〞一句有什么深刻含义？这句话在文章中紧承上文中莎莉文老师教“我〞水这一个词,让“我〞认识到了水和杯子并不是一回事,同时也唤醒了“我〞对世界万物熟悉的一种愿望,形象地说出了自己心情.所以作者说“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由〞,由此.“我〞的生命旅程充满了崭新的希望.6.结合全文,说说为什么海伦・凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人〞？在莎莉文老师的教育下,“我〞的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由〞.是莎莉文老师让“我〞又回到自然,理解自然.莎莉文老师还救“我〞懂得“什么是爱〞,从这个意义上说,莎莉文老师是“再塑生命的人〞.五、阅读?春?第四、五段〔原文略〕,做题.1.请你给上面两段话分别加上一个小标题答:① 春花图②春风图2.“红的像火,粉的像霞,白的像雪〞这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？不能；由于要与后文的“桃儿、杏儿、梨儿〞相照应.3. “‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你.〞春风除了像母亲的手,你觉得还像什么？例如：像一方丝巾,细细的,柔柔的,飘在脸上.4.春风是很难描写的,但作者调动各种感觉器官去感受, 并展开想象,因而把它写得形象可感.请你仿照例如填空.例如：写触觉的：“吹面不寒杨柳风〞,不错的,像母亲的手抚摸着你.〔1〕写嗅觉的：风里带来些新翻的泥土的气息.〔2〕写听觉的：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中一一这时候也成大喷亮地响着雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝, 密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.黄昏时候,上灯了,一点点黄晕的光,衬托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.5.文段抓住了春雨多、细密、轻盈的特点来写.6.文段含蓄地写了春风,从下面哪一句话可以看出？〔B 〕A.雨是最寻常的B.密密地斜织着C.笼着一层薄烟D.稀稀疏疏的7.文段描写的景物给人的感觉是〔 C 〕A.春雨绵绵,令人喜爱B.春雨寻常,忧伤烦恼C.清亮温馨,宁静和平D.凄神寒骨,撩人思绪8.文段描写雨中景物的正确顺序是从|静| |景］到|"1口|景|, 从|物倒「人从|近|到『远〔每个方框填写一个字〕9.“斜织〞一词表现春雨的什么特点？轻盈、细密10.在这段文字中,除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动,试概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋.作用是衬托春天雨夜的安宁、和平和生气11.语段中与“稀稀疏疏〞相对应的词语是一点点.12.“像牛毛,像花针,像细丝〞使用了—比喻、排比的修辞手法,分别形容雨丝B 、 A 、C .A、闪光B、紧密 C 、细长桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火, 粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.13.这段文字描绘了一幅_春花—图,并由眼前的花联想到了—秋实用一句成语来概括即_春华秋实_14.选文中“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿. 红的像火,粉的像霞,白的像雪〞是从—视觉—的角度写春花色彩纷繁,而“—花里带着甜味儿〞那么是从嗅觉的角度来写的,〞—花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,二又是从听觉的角度来写的.15.这段文字所用的修辞方法是—比喻、拟人、排比16.这段文字抓住了花的哪些特点来写的？是按什么顺序写的？_花多花艳花甜的特征,按树树上-花下一遍地的顺序进行描写的_17.桃树、杏树、梨树……满是桃儿、杏儿、梨儿. /大小的蝴蝶飞来飞去./像星星,还眨呀眨的./〔根据树上--花下一遍地的写景顺序划分〕18.文章第二段中,哪一个词语能说明在下雨的同时,还有微风在吹拂着？斜织—六、阅读?济南的冬天?第四段〔原文略〕,做题.1.请用简洁的话概括文段内容.答：小雪后的山色_________________________________________________________2.文段是按怎样的顺序描写景物的？答：①山上②―山尖③山坡④山腰3.文段开头“最妙的是下点小雪〞,究竟“妙〞在哪里？答:小雪可以把小山装点得更秀美4.“树尖上顶着一髻儿白花,好似日本看护妇〞一句中“顶〞字用得好吗？好在哪里？答：—好.由于一个“顶〞字点明雪少,位置高.“顶〞字写出了雪之美.5.读完文段,你读到了作者怎样的思想感情？答：对雪后小山的喜爱与赞美之情,以及对冬天的济南的赞美之情. —6.这段文字选自现代著名作家—老舍写白^?_济南的冬天_?,体裁是—散文_.7.第一句话“最妙的是下点小雪呀〞这句话在文中结构上的作用是什么？—承上启下过渡句,总起全段8.加点局部把景物当成“人〞来写,赋予了人的感情,谈谈你对这一处的理解,这样写有什么好处？—运用拟人的方法,创设了一个暖和安闲的理想境界.9.从文中找出比喻句,完成下面的表格,体会这种修辞方法的表达作用.。