交通运输业【教学目标】1．初步了解交通运输业，能举例说明交通运输业的重要作用。
2．运用地图，说出我国铁路干线的分布格局。
3．比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。
4．运用地图，说出我国公路干线、水路运输、航空运输和管道运输的分布格局。
【教学重难点】1．掌握不同交通运输方式的特点，学会选择恰当的交通运输方式。
2．了解我国铁路干线、公路干线、水路运输、航空运输和管道运输的分布格局。
【教学过程】一、导入同学们，在我们的日常生活中，你们接触过或听说过哪些交通运输方式呢？大家一起来说一说。
二、讲授新课（一）铁路运输铁路是我国最主要的交通运输方式。
截止2010年，我国已修建铁路9.1万多千米，除澳门外，其他各省级行政单位都有铁路运行。
1.我国的铁路干线的两大组：南北干线和东西干线。
（1）阅读《地理图册》中“中国主要铁路干线分布图”，分析我国铁路分布特点。
（东部稠密，西部稀疏。
东北地区有稠密的铁路网；西南地区的铁路网正处在不断的发展之中。
）（2）阅读《地理图册》中“中国主要铁路干线分布图”，找一找南北向与东西向的主要铁路干线及重要的铁路的枢纽。
南北向主要铁路干线：京哈线、京沪线、京九线、京广线、焦柳线、宝成线、成昆线。
东西向主要铁路干线：滨洲线、滨绥线、京包线、包兰线、兰新线、陇海线、沪杭线、浙赣线、湘黔线、贵昆线。
重要的铁路枢纽：北京、上海、郑州、武汉、广州。
（3）活动：根据所学知识，写出下表各重要铁路干线的起止点名称，并把这些干线在课本的“中国铁路干线分布简图”中连接起来并标注干线名称。
2．提问：你知道世界上海拔最高、线路最长的高原铁路是哪一条么？引导学生阅读课本《知识之窗》，了解青藏铁路。
3．活动：出示课本活动中的“部分列车时刻表”，帮珠珠和东东选择合适的车次，并说说你的理由。
教师提示：一般规定，我国开往北京方向的列车车次为双数，远离北京方向的列车车次为单数。
字母Z通常表示准高速列车，字母Y表示旅游列车，字母T表示特快列车，字母K表示快速列车。
