作文专题：感悟,让作文有深度

面对金钱至上物欲横流的社会，我坦然接受自己
并不富裕的家庭。我知道，钱能买很多东西，可也有 很多东西钱买不到。钱，能买到礼物买不到友谊；能 买到药品买不到健康；能买到别墅买不到温情；能买 到首饰买不到气质；能买到文凭买不到知识；能买到 官位买不到能力……物质的极大丰富无法填补心灵的 孤寂。幸福是一种感觉。
高中毕业，我应聘来到一所乡村小学。第一天上 班，学校领导就分给我两个班的语文课兼班主任。班 里学生只比我小六、七岁，我迟疑了。可眼前又闪现 出那和我一般高的“木马”来，老师那严厉的呵斥声 又一次在耳边响起。我欣然接受并满腔热忱地工作。 没想到，我带的第一届毕业班，初考成绩就创学校最 高纪录。
2000年，石首市民转公招聘优秀教师，我跃 跃欲试。有人劝我：“算了吧，上千人争几十个 名额难度太大，况且托关系走后门的人多。”可 我就是想试试。结果，我榜上有名，后来调到团 山中学，为自己搭建了更大的舞台。
在以后的岁月里，那曾叫我恐慌的“木马”，
那句“试试再说”的话语时常激励着我。我参加
市青年我教知师道“课：内许比教多学事”大情赛并获没一等有奖想，教象学的 那工作么如也今难屡，创，我佳是早绩已。我不们再胆低怯估，因了为自我己知道的:_能__力_ 。 只__有__勇__敢__地__迈__出__步__伐__，__才__知__道__自__己__ 到__底__能__走__多__远__。__遇__到__挑__战__时_。，别忙 着说不行，试试再说。
我知道，流年时光可以让皮肤起皱，而熄灭热情
却能让心灵干涸。我习惯怀揣一颗感恩的心编织每一 天的生活。我知道，青春不是生命的某一个阶段，而 是一种精神状态。青春不是粉面红唇、冰肌玉骨，它 是刚强的意志、火热的激情、乐观的心态。拥有它纵 然是活到八十也会青春永驻。若叫玩世不恭和悲观厌 世的寒冰覆盖了心灵，即使你年方二八也会老态龙钟。
将快乐进行到底
在朋友与同事圈中，大家都说我是个很会经营 快乐的人。就连我的宝贝们（学生）都说，语文老 师总是一脸微笑，好像从来没什么烦心事。是的， 同龄人中，或许我的容貌不够漂亮，资财不够殷实， 事业不够成功，但我是快乐的。
我快乐，缘于我能够坦然接受自己。 面对粉笔染白的头发，对钩打皱的额头，我坦 然接受自己日渐苍老的容颜。如果说身材苗条皮肤 光滑的年轻姑娘是娇艳的花，那我就是那有些干皱 的果。不是吗？所有的果实都曾经是鲜花，可不是 所有的鲜花都能成为果实。我总这么说。
语言要求：
有一点理性的色彩；有一点情感的抒发； 有一点语言的特色。
即哲理味＋人情味＋特色。
它可以直接表达自己的感受，比如《紫藤 萝瀑布》的结尾：生命的长河是无止境的。 《手指》的结尾：手指的全体同人群的全体一 样，五根手指如果团结一致，成为一个拳头， 那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、 美丑之分了。
写好作文的wk.baidu.com句话：
1、有头有尾地写好一件事，你的作 文就及格了；
2、有头有尾地写好一件事，还有文 采，你的作文就很优秀了；
3、有头有尾、生动地写好一件事， 还有自己的感悟，你的作文就打高分了。
———荆州教科院 王佑军
感悟，让作文有深度
——感悟性结尾写作指导
学习目标：
1、懂得什么叫感悟以及作文中感 悟的作用；
我坦然接受生活中的一切不如意。不是我不懂忧
伤，只是我善于遗忘，将烦恼的事统统忘掉，只让快
乐于驻发接足现在 阳受心 光自房 。。 即己不使是是在一我电的闪种生雷坦活鸣中的然没时的有候阴，心霾 透境， 过；只 那是 厚接我 厚受善 的 自云层己，是我依一然种能豁看到达灿的烂的胸骄襟阳。；接受自己是 医 生____治的________抑 法______郁 则______的 。_________良我______药接______；受_______接，________受我______自快______己乐_________是！______快______乐________。人____
上高中时，学校举行辩论赛。在班内选举中， 我以绝对票数当选为辩手。我诚惶诚恐，因为我从来 没觉得自己有这个能力。如果讲砸了，岂不是丢了全 班的脸？但同学们看好我，我难以推辞。蓦地，体育 老师那句“试试再说！”回响在耳畔。我忽然有了信 心。结果，我捧回“能言善辩小百灵”奖杯，受到同 学们众星捧月般地拥戴。
2、学习感悟的写法；
3、练习写好作文结尾的感悟。
什么是感悟？
感悟，就是对事物有所感触而领悟。
什么是作文中的感悟？它有什么作用呢？ 作文中的感悟，就是通过对人、事、景、
物的抒写来表达自己的感受与领悟。是一种情 感的抒发，一种哲理的表述，是一种诗化了的 思想。
作文中的感悟，常具有画龙点睛之美， 卒章显志之妙。能引发读者思考，使文章更有 深度，更具感染力。
可抒情议论结合，比如《散步》的 结尾：好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。
《桃花心木》的结尾：在不确定中 生活的人，比较禁得起生命的考验。因 为在不确定中，我们会养成独立自主的 心，不会依赖。
……
品读二篇文章，把握主 要内容，动手为其补上表达 感悟的话。
试试再说
上初中时的一节体育课上，老师教我们跳马。 我的个子很矮，那“马”几乎和我差不多高。我 是无论如何也跳不过去的。轮到我跳了，我仗着自己 学习优秀的面子，恳求老师放过我。谁知高大而严肃 的体育老师丝毫不买我的账。还对我厉声呵道：“不 试，你怎么知道！试试再说！”感觉没有一点商量的 余地，我只好横下心按照老师的要求去尝试。助跑， 踏板，起跳，陡然觉得身子飞了起来。我惊魂未定， 只听见老师大叫了一声：“好！”，我竟然成功了。 自此，我彻底改变了对于体育的恐惧心理。事实 证明，小个子也能凭借身体的协调性与暴发力享受竞 技体育的荣耀。我多次夺得校运会百米冠军，并在镇 中学生运动会上获男子百米第二名。
面对众多升官发财的同学朋友，我坦然接受自己
只是个教书匠。正因为平凡，我才庆幸自己贪污没机 会，受贿没地位。我没必要对谁溜须拍马，阿谀奉承。 所以，我事做得踏实，饭吃得香甜，觉睡得安稳。我 有一屋子的活宝贝，每一张笑脸都是一片蔚蓝的天空， 每一双眼睛都是一个神奇的童话。平凡，何尝不是一 种开开心心的浪漫？！