中小学《学校章程》样本
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第一章总则第一条为加强学校管理,规范教育教学行为,提高教育教学质量,促进学生全面发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,结合我校实际情况,制定本章程。
第二条本章程是学校的基本行为规范,适用于学校全体教职工、学生及家长。
第三条学校坚持党的教育方针,全面贯彻国家教育政策,以立德树人为根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校实行校长负责制,建立健全民主管理制度,保障教职工、学生和家长的合法权益。
第二章学校性质与任务第五条学校是一所(公立/私立)中小学,实施义务教育,为适龄儿童、少年提供教育服务。
第六条学校的任务是:(一)全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力;(二)提高教育教学质量,为学生提供优质的教育资源;(三)加强师资队伍建设,提高教师的教育教学水平;(四)开展校园文化建设,营造良好的育人环境;(五)加强与社区、家庭的联系与合作,形成教育合力。
第三章学校组织与管理第七条学校设立校长办公室、教导处、政教处、总务处、科研处、团委等职能部门。
第八条校长是学校的法定代表人,全面负责学校的教育教学工作,主持学校行政工作。
第九条学校实行教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和监督。
第十条学校建立健全教学质量监控体系,定期对教育教学工作进行评估和检查。
第四章教育教学第十一条学校实行国家课程、地方课程和校本课程相结合的课程体系。
第十二条学校按照国家规定,开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、体育、艺术、信息技术等课程。
第十三条学校注重学生的全面发展,开展丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好和特长。
第十四条学校加强教学研究,推广先进的教育教学方法,提高教育教学质量。
第五章学生管理第十五条学校实行全面发展的学生管理制度,尊重学生个性,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第十六条学校建立健全学生德育工作体系,加强学生思想政治教育、道德品质教育和心理健康教育。
学校章程第一章总则第一条为加强中小学规范化管理,依法办学,依法治教,全面贯彻党教诲方针,全面推动素质教诲,提高整体教诲质量,建设为一流设施、一流管理、一流师资、一流质量当代化学校,根据《中华人民共和国教诲法》、《小学管理规程》和其他关于教诲法律、法规制定本章程。
第二条学校实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作。
党组织起政治核心作用和保证监督作用。
第三条学校名称是:镇宁自治县本寨中学地址:镇宁布依族苗族自治县本寨镇第四条学校校训、校风、教风、学风学校校训:“拼搏、开拓”旨在勉励元中人继承和发扬迎难而上、负重奋进、自强不息、争先创优精神。
就是要抢抓机遇,迎接挑战,在机遇和挑战面前不徘徊;要迎难而上,知难而进,在挫折和困难面前不退缩;要敢于碰硬,压力面前不松劲。
要解放思想,与时俱进,勇立朝头,求实创新。
就是要转变理念,不因循守旧;就是要把握时代脉搏,做时代弄潮儿;就是要开拓进取,求实创新。
校风:励志崇德创新有为励志:意为奋志,集中心思致力于某种事业。
崇德:“崇”,推崇。
“德”,道德、德行,即人品质或品格。
创新:意为更新、变化,创造新东西。
有为:指有作为,把“有为”作为校风,寓意咱们每一种元中人都要在元中这个温馨、和谐人们庭里开拓进取,努力拼搏,有所作为。
教风:严谨民主博学爱生严谨:意为严密周到。
“学高为师,身正为范”,作为结识必要有一种严谨学术风格,严谨教诲态度,为人师表,必要时刻对自己严格规定,咱们要努力培养爱岗敬业、以德修身、为人师表、举止文明、工作踏实、办事负责、严于律己、谦虚谨慎严谨教风。
民主:建立民主教风,是当今教诲改革迫切规定,民主教风规定教师在传授知识中博采众议,善于听取学生各种意见,去粗取精、去伪存真,不断改进教学办法,咱们要营造民主教风,变主宰学生一时教师为交给学生终身学习办法教师。
博学:意为学识渊博,懂得多,理解广,学问丰富,为人师者必要博学,只有自己博学,才干使学生博学,因而,咱们教师团队当广知博学、精通业务、一专多能、苦练内功、热心科研、善于总结、积极进修、继续教诲。
中小学学校章程中小学学校章程是一份规范学校运作的重要文件,它包含了学校的组织结构、管理制度、教育目标和学生权益保障等内容。
下面是一份标准格式的中小学学校章程,以供参考:第一章总则第一条学校名称:XXX中小学第二条学校性质:公办/私立/民办第三条学校办学层次:小学/初中/小学+初中第四条学校办学类型:全日制/寄宿制/非寄宿制第五条学校所在地:XXX省XXX市XXX区/县第六条学校章程的依据:《中华人民共和国教育法》等相关法律法规第二章学校组织结构第一节学校领导机构第七条学校设校长一人,由学校聘任或者选举产生,负责学校全面领导和管理工作。
第八条学校设副校长若干人,由学校聘任或者选举产生,协助校长工作。
第九条学校设教务处、德育处、学工处、后勤处等职能部门,由学校聘任或者选举产生,负责各自工作职责。
第二节班级组织第十条学校按年级划分班级,每一个班级设置班主任一位,由学校聘任或者选举产生,负责班级管理和教育工作。
第十一条班级设班委会,由班主任组织选举产生,负责协助班主任管理班级事务。
第三章学校管理制度第一节学校教育目标第十二条学校的教育目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第十三条学校注重学生的品德教育、学科知识的培养和综合素质的提高。
第二节学校教育教学管理第十四条学校按照国家课程标准和教育教学大纲的要求,制定学校的课程设置和教学计划。
第十五条学校建立健全的教师培训和评价机制,提高教师的教育教学水平。
第十六条学校定期组织学生的学业考核和综合评价,及时反馈学生的学习情况。
第三节学校学生管理第十七条学校制定学生管理规定,明确学生的权利和义务。
第十八条学校建立学生考勤和奖惩制度,保障学生的学习秩序和纪律。
第十九条学校关注学生的身心健康,开展丰富多彩的课外活动,促进学生全面发展。
第四章学生权益保障第一节学生权益保护机制第二十条学校建立学生权益保护机构,负责维护学生的合法权益。
第二十一条学校建立学生申诉制度,及时处理学生的投诉和申诉。
XXXX学校章程第一章总则第一条为了推进现代学校制度建设,规范办学行为,促进学校科学发展,根据《教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《义务教育法》《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,结合学校实际情况,制定本章程。
第二条本校全称为XXX小学,英文表述为xxxx。
官网:XXXXXX 第三条学校注册地为XX市XX区XX路XXX号,邮政编码为XXXo第四条学校为非营利性事业组织,经注册具有民事法人主体资格,依法享有民事权,依法享有教学、科研、行政及财务等办学自主权,独立承担法律责任。
本校是一所实施五年制小学教育的全日制公办教育机构。
第五条学校招生按行政划分的地段,接收具有上海市户籍(或者符合条件)的年满6周岁的适龄儿童。
办学规模为五个年级20-22个教学班。
第六条学校办学宗旨:培养品行良好、身心健康、基础扎实、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,为高一级学校输送合格学生;造就一批师德高尚、业务精良、敬业进取、教有特色的科研型骨干教师。
学校的校训是:为中华之崛起而读书。
学校的校风是:平等、自励。
第七条学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻国家教育方针,以促进教师和学生的和谐发展为中心,促进每个学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格公民,成就热爱学习,健康快乐的儿童,造就热爱学生、精于教学的教师,建设师生喜爱、生动发展的优质学校,成为老百姓家门口的好学校。
第八条学校坚持遵循教育规律和学生身心发展规律,培养学生成为一个讲文明、有担当、善合作,有理想的人,为学生终身发展打下基础。
第九条校标:XXXX第二章主管部门与学校第十条学校由杨浦区教育局主管。
主管者支持学校依照法律和本章程自主办学,为学校发展创造良好的办学条件和办学环境,学校接受主管者的指导和监督。
第十一条主管者监督学校贯彻执行国家法律法规和政策的情况,指导学校的办学方向,监督和规范学校办学行为,任命学校主要负责人,监督、考核和评估学校办学水平和办学质量,依法对学校的经费使用进行监督。
中小学学校章程一、总则本章程是为了规范中小学学校的组织结构、教育教学活动、师生行为以及管理运作,确保学校的正常运行和教育质量,促进学生全面发展而制定的。
二、学校名称及性质1. 学校名称:XX中小学2. 学校性质:公办/民办三、学校目标与任务1. 学校目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 学校任务:a. 提供优质的教育教学资源,确保学生全面发展。
b. 培养学生的创新精神和实践能力。
c. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。
d. 培养学生的良好行为习惯和道德品质。
四、学校组织结构1. 学校领导机构:a. 校董事会:由学校的所有者或者代表组成,负责学校的决策和发展规划。
b. 校长:全面负责学校的管理和教育教学工作。
c. 副校长:协助校长处理学校事务。
2. 学校教职工队伍:a. 教师团队:由资深教师和专业教育人员组成,负责教学工作。
b. 行政人员:负责学校行政管理和后勤保障工作。
五、教育教学活动1. 课程设置:a. 根据国家课程标准和学生需求,科学设置课程。
b. 强化素质教育,注重学生的综合素质培养。
2. 教学管理:a. 制定教学计划,确保教学进度和质量。
b. 评估学生学习情况,提供个性化的学习指导。
c. 定期组织教师培训和交流活动,提高教学水平。
3. 学生评价:a. 综合评价:综合考虑学生的学业成绩、品德表现和综合素质。
b. 鼓励学生参加各类竞赛和活动,激发学生的学习兴趣和潜能。
六、师生行为规范1. 教师行为规范:a. 尊重学生,关心学生的身心健康和成长。
b. 严格遵守教育法律法规,不从事违法违纪行为。
c. 提高教学水平,不断学习和创新,为学生树立模范。
2. 学生行为规范:a. 遵守学校纪律,尊重师长和同学,不参预欺凌和暴力行为。
b. 珍惜学习机会,积极参预课堂活动,完成学习任务。
c. 培养良好的卫生习惯,保持学校环境整洁。
七、学校管理与服务1. 学校管理:a. 建立健全的管理制度,确保学校各项工作的顺利进行。
第一章总则第一条为规范学校管理,提高教育教学质量,保障师生合法权益,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本章程。
第二条本章程是学校的基本管理制度,对学校的教育教学、行政管理、财务管理、人事管理、学生管理等方面具有约束力。
第三条学校名称:xx市xx中小学第四条学校地址:xx市xx区xx街道xx号第二章学校性质与任务第五条学校性质:公立中小学第六条学校任务:全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才。
第三章办学理念与校训第七条办学理念:以人为本,全面发展,追求卓越。
第八条校训:崇德、博学、精艺、健体。
第四章组织机构与职责第九条学校设立校长、副校长、主任、教师和其他工作人员。
第十条校长是学校的法定代表人,全面负责学校的教育教学、行政管理和财务工作。
第十一条学校设立校长办公室、教务处、德育处、总务处、安全保卫处等职能部门。
第五章教育教学管理第十二条学校实行课程改革,开齐开足国家规定课程,开展丰富多彩的课外活动。
第十三条学校建立健全教学质量监控体系,定期开展教学质量评估。
第十四条学校加强教师队伍建设,提高教师业务水平和职业道德。
第十五条学校加强学生德育教育,培养学生良好的道德品质和行为习惯。
第六章人事管理第十六条学校实行全员聘任制,教师、行政人员和其他工作人员均实行合同管理。
第十七条学校建立健全教师考核评价体系,对教师实行绩效考核。
第十八条学校加强教师培训,提高教师专业素养。
第七章财务管理第十九条学校财务管理遵循国家有关法律法规,严格执行财务制度。
第二十条学校建立健全财务监督机制,确保财务安全。
第八章学生管理第二十一条学校实行学生管理制度,保障学生合法权益。
第二十二条学校建立健全学生奖惩制度,鼓励学生全面发展。
第二十三条学校加强学生安全教育,确保学生人身安全。
第九章附则第二十四条本章程由学校校长办公室负责解释。
第二十五条本章程自发布之日起施行。
中小学学校章程中小学学校章程是一份规范学校运作和管理的重要文件,旨在确保学校的正常运转,提供良好的教育环境,促进学生的全面发展。
以下是一份标准格式的中小学学校章程,详细描述了学校的组织结构、教育目标、教学管理、学生管理、师资队伍、家校合作等方面的内容。
第一章总则第一条学校名称:XX中小学第二条学校性质:公办/民办第三条学校所在地:XX省XX市XX区第四条学校办学宗旨:以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,促进学生全面成长。
第五条学校办学原则:坚持党的教育方针,贯彻国家教育法律法规,注重素质教育,推动教育公平,提高教育质量。
第二章学校组织结构第六条学校领导机构:学校设校长一人,副校长若干人,由校长负责组织领导。
第七条学校教职工代表大会:每届任期为四年,由全体教职工选举产生,负责审议和决定学校的重大事项。
第八条学校行政管理机构:学校设教务处、学生处、后勤处等行政管理部门,负责学校的日常管理和服务工作。
第三章教育目标第九条教育目标:培养学生的思想道德、科学文化、身心健康和创新能力,使其具备良好的人文素养和实践能力,为社会主义现代化建设贡献力量。
第四章教学管理第十条课程设置:学校根据国家课程标准和学生实际情况,合理设置各学科课程,并根据需要进行调整和改进。
第十一条教学计划:学校制定年度教学计划,明确教学目标、内容和进度,确保教学质量和进度的有效控制。
第十二条教学评价:学校建立科学、全面的教学评价体系,包括定期考试、作业评定、综合评价等,以促进学生的学业发展。
第五章学生管理第十三条招生与录取:学校按照国家招生政策和相关规定进行招生与录取,确保公平、公正、公开。
第十四条学生日常管理:学校建立学生管理规章制度,包括学生行为规范、考勤制度、奖惩措施等,培养学生良好的行为习惯和自律能力。
第十五条学生发展指导:学校设立学生发展指导中心,提供学生心理辅导、职业规划、社会实践等服务,促进学生全面发展。
中小学学校章程中小学学校章程是中小学校的基本管理规范和行为准则,旨在规范学校的组织结构、管理制度和教育教学活动,保障学校的正常运行和教育教学质量。
下面是一份标准格式的中小学学校章程的示例:第一章总则第一条为了加强中小学学校的管理,提高教育教学质量,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,制定本章程。
第二章学校的性质和任务第二条学校是一所公办中小学校,依法享有办学自主权,承担培养社会主义建设者和接班人的任务。
第三章学校的组织结构第三条学校设校长办公室、教务处、德育处、学生工作处、后勤保障处等职能部门,校长为学校的行政负责人。
第四章学校的管理制度第四条学校实行校长负责制,校长对学校的全面工作负责,各职能部门负责制定和执行相关管理制度。
第五章学校的教育教学活动第五条学校坚持以德育为中心,注重培养学生的综合素质,推行素质教育,开展丰富多彩的课内外教育教学活动。
第六章学校的师资队伍建设第六条学校注重师资队伍建设,提供良好的教育教学条件和培训机会,鼓励教师提升专业水平和教学能力。
第七章学校的学生管理第七条学校建立健全的学生管理制度,关注学生的身心健康发展,加强学生的品德教育和行为规范培养。
第八章学校的家校合作第八条学校积极与家长开展沟通交流,建立健全的家校合作机制,共同关心学生的成长和发展。
第九章学校的财务管理第九条学校建立健全的财务管理制度,确保财务收支的合理、规范和透明。
第十章学校的安全管理第十条学校高度重视学生的安全问题,建立健全的安全管理制度和应急预案,确保学校的安全稳定。
第十一章学校的评估与监督第十一条学校接受上级教育行政部门的评估与监督,主动接受社会各界的监督,不断完善自身的教育教学质量和管理水平。
第十二章附则第十二条本章程的解释权归学校所有,如有需要,学校可对本章程进行修改和补充。
以上是一份中小学学校章程的标准格式文本示例,内容和数据仅供参考,实际情况可根据学校的具体情况进行调整。
学校章程的编写应充分考虑学校的实际情况和法律法规的要求,确保章程的合法性和可操作性。
一、总则第一条为了加强学校管理,规范教育教学活动,提高教育质量,促进学生全面发展,根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规,结合我校实际情况,制定本章程。
第二条本章程是学校的基本行为准则,适用于学校全体师生员工,以及与学校教育教学活动相关的其他单位和个人。
第三条学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校实行校长负责制,建立健全民主管理制度,保障师生员工的合法权益。
二、学校性质与任务第五条学校性质:公立中小学校。
第六条学校任务:1. 实施小学、初中教育,对小学生、初中生进行德、智、体、美等方面的教育,促进学生的全面发展。
2. 开展教育教学研究,提高教育教学质量。
3. 开展社会服务,满足社会对教育的需求。
4. 培养教师队伍,提高教师素质。
三、学校组织机构第七条学校设立以下组织机构:1. 校长办公室:负责学校的日常行政管理工作。
2. 教务处:负责学校的教务、教学管理工作。
3. 教研室:负责学校的教研、教学研究工作。
4. 学生工作部:负责学生的思想政治教育、学生管理、学生服务等工作。
5. 总务处:负责学校的后勤保障、财务管理等工作。
6. 安全保卫处:负责学校的安全保卫工作。
四、师生员工的权利与义务第八条师生员工的权利:1. 教师享有教育教学、学术研究、参与学校民主管理、获得工资报酬、享受社会保障等权利。
2. 学生享有接受教育、参与学校民主管理、获得资助、参加课外活动、获得安全保障等权利。
第九条师生员工的义务:1. 教师应当遵守教育法律法规,履行教育教学职责,提高教育教学质量。
2. 学生应当遵守学校规章制度,努力学习,尊敬师长,团结同学,积极参加课外活动。
五、教育教学管理第十条学校按照国家课程方案和课程标准,制定学校课程设置方案,开设各类课程。
第十一条学校建立健全教学质量监控体系,加强教学过程管理,确保教育教学质量。
第十二条学校加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平。
中小学学校章程中小学学校章程是一份规范学校运行和管理的文件,旨在确保学校的正常运作和学生的健康成长。
以下是一份标准格式的中小学学校章程,内容和数据为虚构,仅供参考。
第一章总则第一条为规范中小学校的管理,促进学校教育教学的健康发展,制定本章程。
第二条本章程适合于中小学校的各级各类学校。
第三条学校章程是学校的基本管理制度,是学校依法行政、科学管理、保证质量的基础。
第四条学校章程的制定、修改和废止,应当遵循法律法规、教育部门的规定,充分听取师生和家长的意见。
第五条学校章程的内容应当与国家的教育方针、政策和教育部门的规定相一致。
第二章学校的组织与管理第六条学校的组织形式包括:校长负责制、班主任制、教研组织制、学生会组织制等。
第七条学校设立校长、副校长、教师、辅导员、学生干部等职务,明确职责和权限。
第八条学校应当建立健全各级教学管理机构,包括教务处、学生处、教研室等,明确各部门的职责和任务。
第九条学校应当建立健全教师评价制度,对教师进行考核和奖惩,激励教师积极投入教育教学工作。
第十条学校应当建立学生管理制度,包括学生考勤、纪律教育、心理辅导等,确保学生的安全和健康成长。
第三章教育教学工作第十一条学校应当制定教育教学计划,明确学校的办学目标和教学要求。
第十二条学校应当组织教师进行教育教学研讨,提高教师的教学水平和专业素质。
第十三条学校应当加强对学生的学习指导,提供必要的学习资源和辅导服务。
第十四条学校应当加强对学生的综合素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。
第四章学校的安全保障第十五条学校应当建立健全安全管理制度,确保学校的安全和稳定。
第十六条学校应当加强对师生的安全教育,提高应急处理能力。
第十七条学校应当建立健全校园安全设施,确保学生的人身安全。
第五章学校的家校合作第十八条学校应当加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的学习和成长。
第十九条学校应当定期组织家长会,向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况。
中小学学校章程中小学学校章程是中小学教育管理的基本法规,它规定了学校的组织结构、教育目标、教学管理、师生权利和义务等方面的内容。
下面是一个标准格式的中小学学校章程的示例:第一章总则第一条为了加强中小学教育管理,提高教育教学质量,培养优秀人才,制定本章程。
第二条本章程适用于全国范围内的中小学校,包括公办学校、民办学校等。
第三条学校章程是学校的基本法规,具有法律效力,学校及其师生应当遵守。
第四条学校章程的制定、修改由学校校务委员会负责,并经学校教育行政部门批准。
第二章学校组织结构第五条学校设校长、副校长、教务处、学生工作处、后勤保障处等职务。
第六条校长是学校的行政负责人,负责学校的日常管理和决策。
第七条教务处负责学校的教育教学工作,包括教学计划、教材选用、教师培训等。
第八条学生工作处负责学校的学生管理工作,包括学生入学、学籍管理、心理辅导等。
第九条后勤保障处负责学校的后勤保障工作,包括校园环境、食堂管理、设施维护等。
第三章教育目标第十条学校的教育目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第十一条学校要注重培养学生的创新能力、实践能力和合作精神,培养学生的社会责任感和民族情感。
第四章教学管理第十二条学校要制定科学合理的教学计划,确保教学进度和教学质量。
第十三条学校要配备合格的教师队伍,提供良好的教育教学条件。
第十四条学校要建立健全的教学评价体系,对学生的学习情况进行及时评估和反馈。
第五章师生权利和义务第十五条教师有权依法行使教育教学权,学生有权接受优质的教育教学。
第十六条教师要履行教育教学职责,保障学生的学习权益,传授科学知识和道德规范。
第十七条学生要遵守学校的规章制度,尊重教师和同学,努力学习,积极参加各项活动。
第六章学校管理第十八条学校要建立健全的管理体制,明确各职能部门的职责和权限。
第十九条学校要加强与家长的沟通和合作,共同关心学生的成长和发展。
第二十条学校要定期组织各类教育教学活动,丰富学生的课余生活。
第一章总则第一条为了贯彻落实国家教育法律法规和政策,规范学校办学行为,保障学校自主办学,促进学校科学发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,结合本学校实际情况,特制定本章程。
第二条本章程是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本依据,是加强现代学校制度建设的载体和体现。
第三条学校章程的制定、修改和实施,应当遵循以下原则:1. 合法原则:学校章程应当符合国家法律法规和政策,不得与国家法律法规相抵触。
2. 人本原则:学校章程应当坚持以人为本,尊重师生员工的合法权益,体现学校特色和办学理念。
3. 务实原则:学校章程应当立足实际,体现学校的办学历史、办学定位、教育理念、人才培养、社会服务、文化传承、国际交流等方面的特色。
4. 发展原则:学校章程应当体现学校建设发展的目标、规划和措施,鼓励学校自主创新和探索。
第二章学校基本情况第四条学校名称:________________________第五条学校性质:________________________第六条学校地址:________________________第七条学校办学宗旨:________________________第八条学校办学目标:________________________第三章学校组织与管理第九条学校实行校长负责制,校长是学校的法定代表人。
第十条学校设立以下机构:1. 校长办公室2. 教务处3. 教研室4. 德育处5. 总务处6. 安全保卫处7. 人事处8. 其他必要机构第十一条学校实行民主管理,建立健全教代会、家委会、学生会等组织,保障师生员工的合法权益。
第四章教育教学第十二条学校坚持以德树人,全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。
第十三条学校按照国家教育主管部门规定的课程设置和教学计划,组织开展教育教学活动。
第十四条学校建立健全教学质量监控体系,定期对教学质量进行评估。
第五章师资队伍第十五条学校重视教师队伍建设,提高教师队伍的整体素质。
中小学学校章程样本及参考样本(学校名称)章程(本章程于x年x月x日经第届第次教职工代表大会讨论通过)(参考样张)第一章总则第一条 [制定依据]为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合区教育局关于“依法治校,以德立校,自主发展”的要求,制定本章程。
第二条 [学校性质]本校全称为上海市……,是一所全日制xx小学(中学),隶属于上海市虹口区教育局。
本校经登记批准,是具有法人资格的办学机构。
第三条[办学宗旨] ……第四条[培养目标] ……第五条[办学特色] ……第二章学校的权利和义务第六条学校享有下列权利:(一)按照学校章程自主管理;(二)依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门的规定招收学生;组织实施教育教学活动;对学生进行学籍管理,实施奖励或处分;给学生颁发相应的学业证书、证明。
(三)依法聘任教师及职工,实施奖励或处分;(四)妥善管理、使用本校的设施和经费;(五)依法维护学校的合法权益不受侵犯,拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉;(六)法律法规规定的其他权利。
第七条学校应当履行下列义务:(一)学校根据《中华人民共和国教育法》的规定,实施小学阶段五年(初中阶段四年、高中阶段三年)的基础教育。
(二)学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策,认真贯彻国家的教育方针,按照21世纪人才培养的要求,尊重教育规律,保证教育质量,创设和谐的校园环境,坚持学校的公益性,不损害国家和社会公共利益。
(三)积极支持工、青、妇开展工作,维护学生、教师及其他职工的合法权益;关心教师和学生的身心健康,努力构建教职工的多重保障体系。
(四)以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督;(七)建立安全管理制度,加强安全管理职责。
上海市中小学校章程参考文本使用说明一、为落实实施国家和上海市教育计划纲要,推进本市中小学校依法治校,加紧建设现代学校制度,依据教育相关法律法规要求,在吸收其它省市学校章程文本基础上,制订本市中小学校章程参考文本,供各校在制订或修订学校章程时参考。
二、中小学校章程参考文本,意在为本市中小学校制订或修订学校章程时提供指导,为学校管理现代化提供思绪和参考。
各校在制订或修订学校章程时,能够借鉴参考文本中内容和形式,努力形成有时代特点,有本校特色章程。
三、为完善学校自主管理、自我约束体制机制,反应学校文化精神和办学特色,各学校在制订或修订章程时,可依据实际,结合学校发展,合适增减章、节、条、款、项内容,合适调整章、节、条、款、项次序。
四、中小学校制订或修订章程,要遵照公开、民主标准,广泛听取政府相关部门、学校内部组织、师生职员和社会意见,使章程起草过程成为学校总结经验、探索规律、凝聚共识、促进发展过程,并报主管教育行政部门核准。
五、新设置中小学校,由学校举行者或其委托筹设机构,依法制订章程,并报审批机关同意;民办中小学校依据相关法律法规制订或修订章程,章程内容可参考本参考文本。
六、【】及其内文字为条标,“说明”后内容为条款制订依据或要求。
二者仅作学校制订或修订章程过程中提醒用,正式成文时应予删除。
(学校全称)章程序言(说明:本部分可自主确定,简叙学校发展沿革、办学理念、学校文化等内容。
)第一章总则第一条【制订目标和依据】为规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,……依据《中国教育法》《中国老师法》《全方面推进依法治校实施纲要》等相关法律法规和要求,结合学校实际,制订本章程。
(说明:章程是中小学校内部管理和运行基础依据,《教育法》第二十六条、第二十八条明确要求各级各类学校要有章程并根据章程自主管理,教育部《全方面推进依法治校实施纲要》也将章程建设作为推进学校依法治校、建设现代学校制度一项基础工作。
中小学学校章程范文第一章:总则第一条:为了加强学校管理,提高教育质量,促进学生的全面发展,根据国家教育方针政策和学校的实际情况,制定本章程。
第二条:本章程适用于中小学校的管理和教育教学活动,中小学校是培养社会主义建设者和接班人的基础,应严格遵守中小学校教育法规、规章制度和教育教学要求,为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
第三条:学校章程应建立和发扬的办学特色有:以人为本、关注全面发展、培养社会责任和创新精神、促进合作与团队意识、注重品格和美育培养等。
第二章:学校章程的制定和修改第四条:学校章程的制定和修改由学校教职工代表大会讨论通过,由学校领导组织实施。
第五条:学校章程的修改,应征求广大师生的意见,并经学校领导组织协商通过后,方可施行。
第三章:学校章程的校订第六条:学校章程校订由学校领导组织实施。
校订前,应广泛征求师生的意见,充分调研,保持学校章程与时俱进。
第七条:学校章程的校订应着力加强学校的管理和教育教学工作,明确学校的办学目标和方向,适应学校发展的需要。
第四章:学校的管理第八条:学校应建立健全的行政管理组织,细化管理职责,明确工作权限和责任,确保教育教学的正常开展。
第九条:学校应加强师资队伍建设,培养专业素质高、德才兼备的教师,提供良好的教育教学条件和教学资源。
第十条:学校应加强学生管理工作,构建和谐的班级风气,注重学生的品德教育和心理健康教育。
第五章:学校的教育教学活动第十一条:学校应按照国家课程标准和教育要求,制定和实施科学、完整的教育教学计划,保障学生接受全面、均衡的教育。
第十二条:学校应加强素质教育和综合实践活动,培养学生的创新意识和实践能力。
第十三条:学校应加强师生交流与合作,开展各类教研活动,提高教师的教育教学水平。
第六章:学校的评价和监督第十四条:学校应建立和完善学生综合素质评价体系,通过多种方式评价学生的学习和发展情况。
第十五条:学校应加强对教师的工作评价和培训,提高教育教学质量和水平。
2022中小学章程学校章程模板(最新版)序言(学校简介)XXX小学成立于2012年,乘着高端起步高位发展的优势,努力打造精致的、和谐的、有品位的“文化”,形成了一支师德建设、教育教学、科研成果等各方面具有引领作用的优秀团队。
小学以为校名,就是要培育出一种独特的育人文化——文化。
以“立德启智,学做真人”为办学理念,以“教育”作为学校的办学特色。
努力创办现实生活中的理想学校,让学校成为书香校园,温馨家园以及人人动手实践的科学园。
第一章总则第一条为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针, 深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,努力办好人民满意的教育,构建精致型小学校。
根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。
第二条学校全称为:小学,英文表述为:Primary School;住所地址为:,邮政编码为:;官方网址为:0第三条学校由管委会举办,由社区治理和社会事业局主管,属财政全额拨款事业单位。
第四条学校为实施六年制小学教育的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。
第五条学校发展目标:抓住“一带一路”发展战略带来的机遇,不断加强课程建设,推进教育管理改革和课堂教学改革,优化教师队伍,最大限度地调动师生积极性,不断扩大学校办学效益,凸显学校办学特色,提升学校的国际品质。
力争用五年时间,使学校的办学条件、管理水平、教学科研能力、教育教学质量迈入全区前列,积极创建四川省1000所义务教育示范校,让学校成为老百姓心中“家门口的好学校”。
第六条办学理念:做“眼里有光、脸上有笑、心中有人”的教育,即做自信教育。
教育主张:蒙以养正,弘道立人。
育人目标:培养具有民族自信心、全球胜任力的文化使者与创新人才。
办学目标:文化使者的摇篮-创新人才的天地。
第七条办学特色:与北二外中学构成北二外附属教育集团,实行小学、初中、高中十二年贯通式培养模式,借助“精神同脉、文化同源、资源同享、人才同育、服务同心、发展同力“办学优势,形成北二外成都附小“特色+特长”的办学特色。
中小学学校章程中小学学校章程是中小学教育管理的重要法规文件,是学校的基本规范和行为准则。
它规定了学校的组织结构、管理制度、教育教学活动的基本要求和规范,对于保障学校的正常运行和教育教学质量的提升具有重要意义。
下面是一个标准格式的中小学学校章程的示例:第一章总则第一条学校名称:某某中小学第二条学校性质:公办/民办第三条学校办学层次:小学/初中/小学+初中第四条学校办学类型:普通中小学/特色中小学第五条学校所在地:某某省某某市某某区第六条学校宗旨:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人第七条学校目标:提高学生的综合素质,培养具有创新精神和实践能力的人材第八条学校口号:求实、创新、和谐、进取第二章学校组织结构第九条学校领导机构:学校行政班子第十条学校行政班子成员:校长、副校长、教务主任、党总支书记、团委书记等第十一条学校教职工组织:教职工大会、教职工代表大会、教职工工会等第十二条学校教学组织:教研组、备课组、年级组等第十三条学校学生组织:学生会、团委会、班级委员会等第三章学校管理制度第十四条学校管理原则:公平、公正、公开、民主第十五条学校管理权限:校长行使最高管理权力,各级领导及教职工按职责分工行使管理权力第十六条学校教学管理:教学计划、教学进度、教材选用、教师评价等第十七条学校教务管理:教务工作计划、教师培训、课程设置、教学质量评估等第十八条学校师资管理:教师招聘、教师考核、教师培训、教师职称评定等第十九条学校学生管理:学生招生、学生评价、学生奖惩、学生安全等第二十条学校财务管理:财务收支、财务审计、财务报告等第二十一条学校设施管理:教学设备、实验室、图书馆、体育场馆等第四章学校教育教学活动第二十二条学校课程设置:国家规定课程、学校特色课程、选修课程等第二十三条学校教学方法:多样化的教学手段和教学方式,注重培养学生的创新思维和实践能力第二十四条学校考试评价:期中考试、期末考试、月考、周考等第二十五条学校教育质量评估:教育部门对学校教育质量的评估和监督第二十六条学校教育研究:教师教育研究、教育改革研究、教育科研项目等第五章学校与家庭、社会的联系第二十七条学校家庭联系:家长会、家访、家长培训等第二十八条学校社会联系:社会实践、社会实习、社会资源共享等第二十九条学校与其他学校的联系:学校间的交流合作、师资互派等第六章附则第三十条学校章程的修改:由学校行政班子提出,并经教职工代表大会讨论通过第三十一条学校章程的解释:由学校行政班子负责解释第三十二条学校章程的执行:学校全体教职工必须遵守学校章程的规定以上是某某中小学的章程内容,仅供参考。
附件2:中小学章程参考样本(试行)一、为指导和规范学校章程制定,促进依法治教、依法治校,加快推进现代学校制度建设,根据《教育法》、教师法》、《工会法》等法律法规及其他有关规定,制定本章程参考样本。
二、本章程参考样本,旨在为全市各类型公办中小学校制(修)订学校章程时提供参照。
三、为充分反映学校办学特色,各公办中小学校制(修)订章程时,可结合实际适当增减章、节、条、款、项、目。
四、职业教育在集团化办学进程中,两个以上法人组成教育集团,应另行制定集团章程,规约各方关系与运作规则。
五、“说明”后内容仅作学校制(修)订章程过程中提示用,正式成文时应予删除。
六、民办学校制(修)订章程以《民办教育促进法》及实施条例的规定为准,法律法规未涉及事项,可参照本章程参考样本。
— 1 —(学校全称)章程(X年X月X日经第届第次教职工代表大会审议,X年X月X日经通过,X年X月X日经教育局核准)第一章总则第一条为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《教育法》、《教师法》……及有关法律法规,结合本校实际,制定本章程。
第二条学校名称是;英文译为;地址为;邮政编码为;学校注册域名为。
(说明:地址按照核准登记的内容填写,有多个校区,应逐个写明各校区地址与邮政编码。
学校网址建议填写,英文译名、注册域名为可选项。
)(主审科室:中等教育科、初等教育与学前教育科及职业教育与社会教育科)第三条学校由举办,经晋江市登记。
业务主管单位是。
本校为实施年制(高级中学或职业中专学校或初级中学或小学)教育的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承— 2 —担民事责任。
学校根据社会需要、上级计划和办学条件,确定办学规模为个班级,人。
(说明:应注明举办单位、登记单位全称。
办学规模是指学校经教育行政部门批准的班级个数和在校学生人数)(主审科室:中等教育科、初等教育与学前教育科及职业教育与社会教育科)第四条学校申请设立登记时的开办资金为人民币万元。
学校具体经费来源包括财政补助收入、、和等。
(说明:开办资金按照核准登记的内容填写;学校具体经费来源中的其余部分,依据实际情况从事业收入、其他收入等选择填写;出资主体多元化单位,可增条款载明出资者、方式、金额等。
)(主审科室:计财装备科)第五条【办学宗旨】第六条【学校发展目标】第七条【学生培养目标】第八条【教师发展目标】(主审科室:中等教育科、初等教育与学前教育科及职业教育与社会教育科)第九条【学校文化和特色】学校坚持“”的办学特色,以“”为校训,确定校徽为,确定《》为校歌。
每年月日为校庆日。
— 3 —(说明:校旗、校歌、校徽、校庆日均为可选项。
)(主审科室:宣传德育科)第二章学校治理结构与运行机制第十条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人,对外代表学校,全面负责学校教育及行政工作,按照本章程自主管理学校,接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督,接受学校教职工代表大会的监督。
副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。
第十一条校长依法行使下列主要职责:(一)贯彻执行国家的教育方针、政策以及上级教育行政部门的决定和指示;(二)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;(三)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;(四)拟定校内组织机构的设置方案,聘任与解聘中层干部;(五)负责学校日常事务管理,主持校长办公会议审议重大事项;(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;(七)负责教职工队伍建设,不断提高队伍的整体素质;(八)依照法律和学校规定对教职工和学生实施奖励或者处— 4 —分;(九)拟定和执行年度经费预算方案,管理、使用校舍设施和经费;(十)负责学校安全工作;(十一)协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。
第十二条中小学应建立党的基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。
中小学党组织在学校中发挥政治核心作用,领导学校思想政治工作和精神文明建设,加强对学校教师的教育、管理,监督教育方针的全面贯彻执行,保障学校工作的健康运行。
第十三条学校建立以教师为主的教职工代表大会,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
凡与教职工利益直接相关的校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工代表大会审议通过。
学校建立教育工会作为教职工代表大会的工作机构,维护教职工的合法权益。
第十四条学校依据规定设置、、、等职能部门,分别承担相应的管理职能。
(说明:职能部门的设置及名称应依据编制部门核准内容填写。
)(主审科室:教育工会、人事科、中等教育科、初等教育与学前教育科、职业教育与社会教育科及执法检查科)— 5 —第十五条学校根据发展需要和办学特色,可以设置由政府有关部门、举办单位、事业单位、服务对象以及其他社会组织代表组成的学校理事会、教育议事会或校务委员会,作为学校的决策、咨询或协调机构,应当制定相应章程,明确产生方法、人员构成、任期、职权和议事规则。
第十六条学校建立健全重大事项决策制度。
学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持党政联席会议审议,经集体讨论决定并组织实施。
第十七条学校建立健全信息公开制度。
学校实行校务公开,切实保障教师、学生的知情权、表达权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利。
学校建立健全档案管理制度。
学校建立档案室,加强各类档案资料的收集、整理和归档工作。
第十八条学校建立健全校内申诉制度,分别成立校内教师和学生申诉处理组织,明确受理申诉的部门和程序,保障学生和教职工的合法权益。
学校根据聘用合同法建立健全劳动争议调解小组,就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解,当事人对劳动争议调解小组提出的调解意见不满意的,可按有关规定办理。
第十九条建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预— 6 —案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。
学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险,鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。
发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。
(说明:如有校车则应增补“明确校车安全管理责任,落实随车护送人员,严格执行接送制度”。
)第二十条学校依法制定校务公开制度,接受教育、财政、税务、审计、监察等政府管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。
(主审科室:办公室、监察室及执法检查科)第三章教育教学管理第二十一条学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理体制。
(说明:各校管理模式有所不同,可依据校情编写)第二十二条认真贯彻《中小学德育规程》,根据学生的身心特点、思想实际和理解接受能力,构建德育目标体系,突出强调生命教育与公民意识教育。
建立健全学校、家庭、社会合力育人机制,优化德育活动过程,努力拓展德育途径,更好地促进青少年学生全面健康成长。
第二十三条学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级— 7 —管理体制,认真执行国家和地方课程计划,遵循课程改革原则,全面安排基础性课程和拓展性课程,积极开发校本课程,逐步形成具有本校特色的课程体系。
学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。
学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有所长。
第二十四条学校组织教师积极推进教学改革,探索符合素质教育要求的各种教学模式,逐步形成学生主动参与、合作交流的适合学生的学习方式,努力提高学生的学习能力,为学生的终身发展打下扎实的基础。
第二十五条学校严格执行国家教育考试制度,组织教学质量评估活动。
按规定组织好教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考察。
学校不单纯以学习成绩评价学生,不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。
(说明:在此章节中,各校管理模式各有不同,特色不一,诸如德育、教学、课程、班级、社团、体育健康、心理健康、艺术科技劳动、教育科研等管理,可依据校情增加条款逐项编写。
)(主审科室:中等教育科、初等教育与学前教育科、职业教育与社会教育科、宣传德育科)第四章教职工— 8 —第二十六条学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。
学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件,对教职工实行全员聘用合同制,聘任遵循双方平等自愿的原则,实行岗位管理。
第二十七条教师承担教书育人的职责,负有培养学生创新精神和实践能力、提高综合素质的使命,享有法律规定的权利和应履行的义务。
其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。
第二十八条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作、生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。
第二十九条学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。
第三十条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。
教师应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。
第三十一条学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为续聘、转— 9 —岗、解聘、晋升和奖惩的基本依据。
学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。
第三十二条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。
学校对违反校纪校规和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。
有违约情节的,违约方须依据聘用合同承担相应法律责任。
(主审科室:教育工会、人事科、宣传德育科)第五章学生第三十三条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生,即取得本校学籍。
学校建立健全学籍管理制度。
第三十四条学生享有国家法律和学校规章规定的权利,享有公平接受学校教育、平等利用学校公共教育资源、对学校工作提出意见和建议、对涉及自身利益的相关决定表达异议等权利。
学生对所受处分不服的,可以按有关规定提出申诉。
学生应履行国家法律法规及学校规章规定的义务,履行维护学校名誉和利益、爱护并合理使用教育设备和生活设施等义务。
第三十五条学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生个人档案。
学校对违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以— 10 —及学校规章制度的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。