《诊断学》课程教学大纲
前言
诊断学是运用医学基本理论，基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。主要研究内容是收集和获取病史资料、症状体征、实验检查和器械检查的方法及意义，并通过诊断思维，对临床资料分析归纳，做出诊断。
本大纲供临床医学、眼视光、麻醉、法医、影像、预防专业使用。
本课程采用的教材是人民卫生出版社出版的《诊断学》（临床医学本科. 第六版）教材。
大纲对教学深度的要求分四种：
1、掌握：要求掌握的内容，在课堂上讲深、讲透，要求学生对此内容的基本知识或基本理论深入了解，融会贯通，牢固掌握。
2、熟悉：要求熟悉的内容要重点讲解，使学生全面理解的基础上抓住重点。
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3、了解：对要求了解的内容概括讲授，扼要介绍一般规律及进展。
4、学会：要求学生熟悉其操作方法、步骤，能在教师指导下自己进行操作。
未列入大纲的部分内容及大纲中注明自学的内容均供自学参考。
按温州医学院临床医学本科（含儿科、妇产科专业方向）眼视光、麻醉、法医、影像、预防学等专业教学计划，诊断学教学总时数135学时，其中理论深讲授81时，实验课54学时。各章
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绪论
一、目的与要求：
(一)了解：诊断学是研究诊断疾病的基本理论，基本技能和临床思维方法的学科。
(二)熟悉：诊断的原理和方法，熟悉诊断学的主要内容。
(三)掌握：症状，体征的概念。
二、教学内容：
(一)详细讲解：症状、体征的概念。
(二)重点讲解：诊断学的基本内容。
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(三)一般介绍：诊断学的学习方法和要求，诊断学的进展。
第一篇问诊
第一、二、三章问诊的方法技巧及问诊的内容
一、目的与要求：
(一)了解:问诊的重要性及问诊的方法和技巧。
(二)掌握:问诊的内容：一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史，熟悉婚姻史、月经史、生育史、家族史。
(三)了解问诊的注意事项。
二、教学内容：
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(一)详细讲解：主诉现病史，既往史，个人史。
(二)重点讲解：婚姻史、月经史、生育史、家族史。
(三)一般介绍：问诊的重要性及注意事项。
第四章常见症状
第一节发热
一、目的与要求：
(一)了解：发热的概述。
(二)掌握：发热原因和分类：感染性与非感染性，常见的三种热型及临床意义（稽留热、弛张热、间歇热）。
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(三)熟悉：发热的临床表现：发热的起病方式、过程。
二、教学内容：
(一)详细讲解：发热的病因与分类，三种常见热型。
(二)重点讲解：发热的概念，发热的三个过程。
(三)一般介绍：发热的伴随症状。
第二节皮肤粘膜出血
一、目的与要求：
(一)掌握：皮肤粘膜出血的主要病因。
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(二)熟悉：瘀点、瘀斑、紫癜、血肿的概念。
二、教学内容：
(一)详细讲解：皮肤粘膜出血的主要病因。
(二)重点讲解：瘀点、瘀斑、紫癜、血肿的概念。
(三)一般介绍：皮肤粘膜出血伴随症状。
第三节水肿
一、目的与要求：
(一)掌握：水肿的病因与临床表现。
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(二)熟悉：水肿的发生机制、概念。
二、教学内容：
(一)详细讲解：水肿的发生机制、概念。
(二)重点讲解：水肿的病因与临床表现，着重心源性水肿与肾源性水肿的鉴别。
(三)一般介绍：水肿的伴随症状。
第四节咳嗽与咳痰
一、目的与要求：
(一)重点掌握：咳嗽、咳痰的病因与临床表现。
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(二)熟悉：咳嗽、咳痰可能出现的伴随症状。
(三)了解：咳嗽、嗽痰发生机制及鉴别诊断。
二、教学内容：
(一)详细讲解：咳嗽、咳痰的病因。
(二)重点讲解：咳嗽、咳痰的临床表现（咳嗽的性质、时间与节律、音色，痰的性状和量）。
(三)一般介绍：咳嗽、咳痰的发病机制。
第五节咯血
一、目的与要求：
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(一)了解：咯血的发病机制。
(二)重点掌握：咯血的鉴别诊断，病因，临床表现。
(三)熟悉：咯血的伴随症状。
二、教学内容：
（一）详细讲解：咯血的病因与临床表现（年龄、咯血量、颜色和性状）。
(二)重点讲解：咯血与呕血的鉴别诊断。
(三)一般介绍：咯血的发生机制。
第六节胸痛
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一、目的与要求：
(一)了解：胸痛的定义，发生机制。
(二)掌握：胸痛的病因及临床表现。
(三)熟悉：胸痛的伴随症状及问诊要点。
二、教学内容：
(一)详细讲解：胸痛的概念和病因。
(二)重点讲解：胸痛临床表现（发病年龄、胸痛部位、性质、持续时间、影响疼痛因素）。
(三)一般介绍：胸痛的机制及伴随症状。
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第七节发绀
一、目的与要求：
(一)了解：发绀的发生机制。
(二)掌握：发绀的定义、病因与临床表现。
二、教学内容：
(一)详细讲解：发绀的定义。
(二)重点讲解：发绀病因分类与临床表现，中心性紫绀与周围性紫绀的特点及鉴别。
(三)一般介绍：发绀的机制及伴随症状。
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第八节呼吸困难
一、目的与要求：
(一)重点掌握：呼吸困难的病因及临床表现。
(二)熟悉：呼吸困难的发病机制。
(三)了解：呼吸困难的伴随症状。
二、教学内容：
(一)详细讲解：呼吸困难的病因。
(二)重点讲解：呼吸困难的临床表现与发生机制（着重肺源性呼吸困难、心源性呼吸困难）。
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(三)一般介绍：呼吸困难的伴随症状。
第九节心悸
一、目的与要求：
(一)了解：心悸的概念，发生机制。
(二)掌握：心悸的病因。
(三)熟悉：心悸的伴随症状及问诊要点。
二、教学内容：
(一)详细讲解：心悸的发生机制。
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(二)重点讲解：心悸的病因（心脏搏动增强、心律失常、心脏神经官能症。
(三)一般介绍：心悸的伴随症状及问诊要点。
第十节恶心与呕吐
一、目的与要求：
(一)了解：呕吐的发生机制、常见病因、问诊要点。
(二)熟悉：呕吐的临床表现，伴随症状。
二、教学内容：
(一)一般介绍：呕吐的常见病因，发生机制，问诊要点。
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(二)详细讲解：呕吐的临床表现（呕吐的时间、呕吐与进食的关系、呕吐的特点、呕吐物的性质），伴随症状。
第十一节呕血
一、目的与要求：
(一)了解：呕血的定义，问诊要点。
(二)熟悉：呕血的临床表现，伴随症状。
(三)掌握：呕血的病因。
二、教学内容：
(一)一般介绍：呕血的定义，问诊要点。
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(二)详细讲解：呕血的临床表现及伴随症状。
(三)重点讲解：呕血的病因。
第十二节便血
一、目的与要求：
(一)了解：便血的病因，问诊要点。
