江西考察与采风实训报告文档
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采风实习报告范文尊敬的导员:您好!我是XXX大学新闻传播学院的一名学生,通过您的安排,我于近期参加了一次采风实习活动。
在此,我将向您汇报我的实习情况和所收获的经验。
一、实习背景本次采风实习活动是由我校新闻传播学院组织的一项校外实践项目,旨在培养学生的新闻采编能力、锻炼实践操作技巧,并提高他们的观察力和写作能力。
由于我对采访和写作方面有浓厚的兴趣,所以我选择参加了这个实习项目。
二、实习内容1. 目的地选择根据实习要求,我选择了一个具有地方特色的小城镇作为采风的目的地。
该小城镇地处山水环抱之中,具有丰富的历史文化底蕴和特色传统产业。
在实习期间,我主要关注了该小城镇的旅游资源开发和当地传统手工艺的保护与传承。
2. 实习准备在实习之前,我详细了解了目的地的背景资料和相关历史文化,准备了所需的工作工具,包括采访笔记本、录音设备以及相机等。
3. 实习活动在实习过程中,我采访了当地的旅游局、景区管理部门、传统手工艺工坊等相关单位,了解了他们在旅游资源开发和文化传承方面所做的努力和取得的成绩。
同时,我还亲身参观了当地的著名景点,拍摄了精美的风景照片,并与当地居民进行了交流,了解他们的生活方式和文化特点。
4. 实习总结通过这次实习,我深刻体会到了实践对于新闻传播学生的重要性。
在实习过程中,我有机会接触到真实的新闻报道对象,亲身体验到了新闻工作者的艰辛和责任。
同时,通过实际操作,我也提高了自己的采访技巧、摄影技能和写作能力。
通过观察和记录,我感受到了新闻传播的力量以及对社会发展的积极影响。
三、实习心得通过这次采风实习,我不仅了解了新闻传播学的理论知识,更锻炼了自己的实际操作能力。
我学会了如何进行有效的采访,如何运用摄影技巧展现新闻故事的生动性,以及如何撰写一篇精彩的新闻报道。
在实习中,我还结识了许多优秀的导员和同学,他们的经验和建议激发了我进一步提高自己的动力。
四、实习收获通过这次实习,我深刻认识到新闻传播行业的挑战和机遇,对于将来的职业发展制定了更明确的规划。
采风实习报告一、实习背景。
我所在的学校每年都会组织学生进行采风实习活动,旨在拓宽学生的视野,增加社会实践经验。
今年,我有幸参加了这次采风实习活动,我选择了前往一个农村地区进行实习,以了解农村的发展状况和农民的生活情况。
二、实习目的。
通过此次实习,我希望能够深入了解农村地区的发展现状和农民的生活状况,了解农村经济的发展模式和农业生产的现状,以及农民的生活方式和习惯。
三、实习过程。
在实习期间,我和其他实习同学一起前往了一个农村地区,我们首先参观了当地的农田和农民的生活环境。
通过与农民的交流,我了解到他们所面临的困境和挑战,例如土地资源有限、农业技术水平相对较低等。
然后,我们参观了当地的农业合作社和农产品加工厂,了解了农村经济的发展现状和农产品的加工流程。
最后,我们还参观了当地的农民市场,了解了农产品的销售渠道和市场需求。
四、实习收获。
通过这次采风实习,我收获了很多。
首先,我深刻认识到了农村地区的发展现状和农民的生活状况。
农民们在艰苦的环境下,依然坚持耕种,他们是国家粮食安全的守护者。
其次,我了解到了农村经济的发展模式和农业生产的现状,这对于我未来从事相关领域的工作具有重要的指导意义。
最后,我还学会了与农民进行有效的沟通和交流,这对于我提高人际交往能力和拓宽人脉关系也有很大帮助。
五、实习总结。
通过这次采风实习,我深入了解了农村地区的发展现状和农民的生活状况。
我认识到农民是国家的中坚力量,他们的辛勤劳动和奉献精神为国家的发展做出了巨大贡献。
同时,我也认识到了农村经济发展的重要性和农业生产的现状,这对于我未来从事相关领域的工作具有重要的启示和指导意义。
我相信,通过这次实习,我将更加关注农村地区的发展,为农民争取更多的福利和支持。
摘要:本文以流坑古镇为实训对象,通过实地考察、访谈、摄影等方式,对古镇的历史文化、建筑特色、民俗风情等方面进行了深入了解。
本次实训旨在提高我们对文化遗产的认识和保护意识,培养我们的实践能力和团队协作精神。
一、实训目的1. 深入了解流坑古镇的历史文化、建筑特色、民俗风情等方面,提高对文化遗产的认识和保护意识。
2. 培养我们的实践能力和团队协作精神,提高摄影、写作等技能。
3. 撰写一篇关于流坑古镇的采风报告,为古镇的宣传和保护提供参考。
二、实训环境流坑古镇位于江西省宜春市上高县,是一座具有悠久历史和丰富文化遗产的古村落。
古镇占地面积约2平方公里,现存明清古建筑近千座,被誉为“江南第一村”。
三、实训过程1. 实地考察:实训团队于2022年3月10日抵达流坑古镇,对古镇进行为期三天的实地考察。
我们走访了古镇的各个角落,对古镇的历史文化、建筑特色、民俗风情等方面进行了深入了解。
2. 访谈:我们邀请了流坑古镇的居民、旅游从业者、专家学者等,与他们进行访谈,了解古镇的历史变迁、建筑特点、民俗风情等。
3. 摄影:实训团队成员分工合作,对古镇的典型建筑、民俗活动、自然风光等进行摄影,记录古镇的美丽瞬间。
4. 写作:根据实地考察和访谈的内容,我们分工合作,撰写了关于流坑古镇的采风报告。
四、实训结果1. 实训成果:我们完成了流坑古镇的采风报告,详细介绍了古镇的历史文化、建筑特色、民俗风情等方面。
2. 个人收获:通过本次实训,我们提高了对文化遗产的认识和保护意识,培养了实践能力和团队协作精神,提高了摄影、写作等技能。
五、实训总结1. 流坑古镇历史悠久,文化底蕴深厚。
古镇的建筑风格独特,保存完好,具有很高的历史、艺术、科学价值。
2. 流坑古镇的民俗风情丰富多样,如春节、端午、中秋等传统节日,以及各种民间艺术、民间信仰等。
3. 面对文化遗产的保护,我们应提高认识,加强保护,让古镇的历史文化得以传承。
4. 本次实训提高了我们的实践能力和团队协作精神,为我们今后参与类似活动积累了宝贵经验。
江西婺源采风实习报告学号:N111303319姓名:赵金玉导师:王晓华实习地址:江西婺源实习时间:2012年10月8日——13日考察方式:1)对当地进行调查和对相关人员进行咨询;2)收集相关的文字资料、图片等;3)拍摄有关图片、现场写生等。
目的:一、提高艺术修养和审美能力。
二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力,提高选材取景构图和深入加工能力。
三、深化对光和色彩的规律认识,锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力,培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力。
四、理解因环境、气候、季节、时间等条件变化而产生自然景色变化的色彩调和。
五、了解当地人们的生活习惯以及风俗习惯,增长文化底蕴修养。
婺源是一个山明水秀的地方,处于黄山、庐山、三清山和景德镇旅游金三角区域,已被国内外誉为"中国最美丽的农村"。
南宋著名理学家朱熹曾盛赞婺源:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
除了叠幢峰峦、幽谷溪涧、林木古树、奇峰异石、亭台廊桥、溶洞和鸟类奇多之外,就是古村落古民居建筑,这里是我国古建筑保存得最完整的地方之一,被专家誉为“艺术宝库”,堪称九州大地之一绝。
明清时代的徽式建筑几乎遍布全县各乡村。
走进古村落,可以看到爬满青藤的粉墙,长着青苔的黛瓦,飞檐斗角的精巧雕刻,剥落的雕梁画栋和门楣。
古村落的民居建筑群,依山而建,临水而居,鳞次栉比,黑白相间,布局紧凑而典雅。
门前听水响,窗外闻鸟啼。
值得一提的是,婺源城乡今天人们建造的公寓、酒楼和民舍,也按县政府要求,均为清一色的明清式建筑,与古代的建筑相辉映。
名胜古迹有灵岩洞群、彩虹桥、李坑、思溪延村、理坑、江湾、汪口、晓起、百柱宗祠等。
此次采风实习我们落脚在婺源县的沱川乡。
我们住的地方可以说是方圆百里相当霸气的宾馆——余地主美术写生基地。
离我们的落脚点最近的景点就是理坑。
理坑与李坑是两个不同的地方。
理坑原名理源,建村于北宋末年,村人崇尚“读朱子之节,服朱子之教,秉朱子之礼”,被文人学者赞为“理学渊源”。
采风实习报告在XX年X月X日至XX年X月X日的采风实习中,我有幸参观了多个知名景点和企业,深入了解了相关行业的运作机制和各种文化现象。
以下是我的实习报告。
1. 采风目的与计划本次采风实习的目的是通过实地考察和深入交流,对目标行业的发展现状和相关文化进行全面了解。
我提前进行了大量的调研工作,确定了采访的对象和景点,并制定了详细的行程计划。
2. 采风景点及访谈对象2.1 景点一:XXX博物馆我参观了XXX博物馆,这是一座集历史、艺术和文化为一体的博物馆。
通过观看展览和参观导览,我对该地区的历史沿革、文化背景有了更深入的了解。
同时,我还采访了该博物馆的负责人,了解了他们在保护和传承文化方面所做的努力和挑战。
2.2 景点二:XXX公司我参观了XXX公司,这是一家行业领先的企业。
通过与该公司的高层和员工交流,我了解了他们的经营理念、发展战略以及在市场竞争中的优势和挑战。
这次参观为我掌握该行业的运作机制提供了宝贵的经验。
3. 实习成果和收获3.1 学术收获通过参观和访谈,我对目标行业的发展状况和相关文化有了更全面的了解。
我学到了很多专业知识,并深入了解了行业内的最新动态和趋势。
这将对我未来的研究和学习产生积极的影响。
3.2 实践经验在实习期间,我有机会亲身参与到实地调研和采访中。
我学会了如何制定合理的问题和方法,如何与不同的对象进行交流和合作。
这些实践经验将对我的职业发展和个人能力提升产生深远的影响。
4. 对进一步工作的启示通过这次采风实习,我意识到要想更好地了解行业和文化,实地调研是不可或缺的一步。
在未来的工作中,我将继续保持对现场实地考察的重视,并加强与相关企业和专业人士的交流合作,以提升自己的专业能力和竞争力。
感谢这次采风实习给我提供了宝贵的机会和经验,相信这次收获将在我的职业发展道路上起到重要的推动作用。
期待将来能有更多类似的机会,不断提升自己的专业素养和学术能力。
以上是我在采风实习中的报告。
感谢您的阅读。
一、实习背景为了提高我的专业素养和实际操作能力,学校组织了一次为期一周的采风课实习。
本次实习主要分为实地考察、采访、拍摄和后期制作四个阶段。
通过这次实习,我对新闻采编工作有了更深入的了解,同时也锻炼了我的团队协作能力和沟通能力。
二、实习内容1. 实地考察实习的第一天,我们来到了一座历史文化名城,对当地的历史遗迹、民俗风情进行了实地考察。
在老师的带领下,我们参观了古城墙、古街道、古建筑等,了解了当地的历史变迁和文化底蕴。
2. 采访在实地考察的基础上,我们分组对当地居民、游客、商户等进行了采访。
通过采访,我们了解了当地的风土人情、特色美食、旅游资源等,为后续的新闻报道积累了丰富的素材。
3. 拍摄实习期间,我们运用所学知识,对采访对象进行了拍摄。
拍摄过程中,我们学会了如何捕捉精彩的镜头,如何运用不同的拍摄手法,以及如何处理拍摄素材。
4. 后期制作拍摄完成后,我们回到学校,对拍摄的素材进行了剪辑、配音、配乐等后期制作。
在制作过程中,我们学会了如何运用剪辑软件,如何把握节奏,以及如何使画面更加生动有趣。
三、实习体会1. 增强了专业素养通过这次实习,我对新闻采编工作有了更深入的了解,掌握了新闻采访、拍摄、剪辑等基本技能。
同时,我还学会了如何运用所学知识解决实际问题,提高了自己的专业素养。
2. 锻炼了团队协作能力在实习过程中,我们分组进行采访、拍摄和后期制作。
每个小组都充分发挥了团队协作精神,共同完成了实习任务。
这使我深刻认识到,团队协作是完成工作的重要保障。
3. 培养了沟通能力在采访过程中,我们需要与不同的人进行沟通,了解他们的想法和需求。
这使我学会了如何与人沟通,如何表达自己的观点,以及如何倾听他人的意见。
4. 拓宽了视野通过实地考察,我了解了不同地区的风土人情、历史文化,拓宽了自己的视野。
同时,我还结识了来自不同专业、不同年级的同学,增进了彼此的了解和友谊。
四、实习收获1. 实践经验:通过本次实习,我积累了丰富的实践经验,为今后的工作打下了坚实的基础。
采风实习报告范文3篇实习报告是描述记录实习过程和结果的文体。
主要谈自己对某个专业问题的见解和心得体会,对专门知识和基本技能的掌握情况。
本文是店铺为大家整理的采风实习报告范文,仅供参考。
采风实习报告范文篇一:采风时间:20xx年x月x日——20xx年x月x日采风地点:北京承德采风行程:9.15日天安门, 国家大剧院, 故宫博物院9.16日恭亲王府, 王府井9.17日木兰围场跑马场9.18日塞罕坝国家森林公园,七星湖9.19日承德避暑山庄,魁星楼9.20日普陀宗乘之庙9.21日798,长城9.22日奥林匹克公园,宜家家居,颐和园,中央美术学院9.23日天坛正文:xx年9月14日,我们开始了为期十天的实习采风。
虽然是学校第二次组织的集体旅游活动,依然还是那么兴奋,那么激动,怀揣着梦想及激情的我们,畅想着繁华都市的美好。
早上七点不到,我就收拾好行李去了集合地点,八点半左右出发,汽车行驶了九个小时,我在脑海里勾划了九个小时北京的美好景象,激动、兴奋的心情完全忘却了身体的疲惫。
第一站北京古都历史北京简称京, 1949年10月1日正式定为中华人民共和国首都。
是全国的政治、文化中心和国际交往的枢纽,也是一座著名的历史文化名城,与西安、洛阳、开封、南京、杭州并列为中国六大古都。
对于一个生活在小城市的我来说,是个充满诱惑、繁华,而又忙绿的地方。
不管怎样,北京一直都是我甚至身边的朋友们的理想之地,是我们的乌托邦。
这次的采风让我深深感受到她的独特的魅力。
来到北京,天安门是不得不看,站在庄严神圣的天安门前的我是无比的自豪,那种心情不是能用言语表达得出的,之前只是通过书本、网络等了解过它,从未想过自己会亲身体验。
在庄严神圣的天安门前留了下念,随后正式进入了故宫。
故宫占地72万平方米,建筑面积约15万平方米,共有殿宇8707间,都是砖木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座饰以金碧辉煌的彩绘,是世界上现存规模最大、最完整的古代皇家建筑群。
采风实习报告一、前言在学习的过程中,实践是不可或缺的一环。
为了拓宽自己的视野和丰富学习经历,我参加了一次采风实习。
本篇报告将对此次实习的经历和所学知识进行总结和分析。
二、实习背景本次采风实习的背景是为了深入了解当地的传统文化和风俗习惯。
实习地点选在了一个具有悠久历史的古镇,该古镇保存了许多传统建筑和文化遗产,是一个充满艺术氛围的地方。
三、实习过程1. 文化交流活动在实习开始之前,我与当地学生进行了一次文化交流活动。
我们分享了各自国家的传统节日、饮食文化和艺术形式。
这次活动极大地拓宽了我的视野,让我对异国文化有了更深的了解。
2. 采访艺术家为了更好地了解当地的艺术情况,我采访了一位艺术家。
他介绍了传统绘画的技艺和意义,并向我展示了他的作品。
通过与艺术家的交流,我深刻体验到了艺术与文化之间的紧密联系。
3. 考察传统建筑古镇上有许多保存完好的传统建筑。
为了更好地了解这些建筑物的历史和文化内涵,我参观了几座具有代表性的建筑,包括古寺庙、民居和园林。
通过考察,我对传统建筑的结构和设计原理有了更深入的理解。
4. 参与传统手工艺制作为了亲身体验当地的传统手工艺,我参加了一次传统编织活动。
在指导老师的帮助下,我学习并亲自制作了一段传统编织作品。
这次活动让我领略到了手工艺的独特魅力和技艺的复杂性。
四、实习收获通过此次采风实习,我获得了许多宝贵的收获。
首先,我对当地的传统文化有了更加深入的了解。
通过参与各种活动和与当地人的交流,我更好地理解了他们的生活方式和价值观念。
其次,我学到了许多关于艺术和建筑的知识。
在采访艺术家和参观传统建筑的过程中,我学习到了许多与艺术创作和建筑设计相关的技能和理念。
最后,我提高了自己的团队合作和沟通能力。
在实习期间,我与当地学生和导师进行了频繁的交流和合作。
这锻炼了我的团队协作和人际交往能力。
五、总结通过此次采风实习,我不仅丰富了自己的学习经历,更加深入地了解了当地的传统文化和风俗习惯。
一、实习背景随着我国旅游业的发展,采风实习成为了旅游管理专业学生了解行业、提升实践能力的重要途径。
为了更好地将理论知识与实际操作相结合,提升自己的专业技能,我在2021年暑期参加了为期两周的采风实习。
实习期间,我深入了解了旅游景点的开发、运营和管理,积累了宝贵的实践经验。
二、实习内容1. 景点实地考察实习期间,我先后参观了多个旅游景点,包括历史文化名城、自然风光景区、主题公园等。
通过实地考察,我对景点的地理位置、历史背景、文化内涵、旅游资源等方面有了更加直观的认识。
2. 景区运营管理学习在实习期间,我有幸参观了景区的运营管理部门,了解了景区的日常管理工作。
通过参观和学习,我对景区的门票管理、导游服务、安全管理、环境卫生等方面有了更深入的了解。
3. 景区市场营销策略分析为了提高景区的知名度和吸引力,景区需要制定有效的市场营销策略。
在实习过程中,我学习了景区的市场营销策略,并分析了成功案例。
这对我今后从事旅游市场营销工作具有很大的帮助。
4. 景区开发与规划在实习期间,我还参观了景区的开发与规划部门,了解了景区的开发历程、规划理念和发展前景。
这使我认识到景区开发与规划的重要性,为今后从事相关工作打下了基础。
三、实习收获1. 提升了实践能力通过实习,我将所学理论知识与实际操作相结合,提高了自己的实践能力。
在景区实地考察、运营管理学习等环节,我学到了很多实用的知识和技能。
2. 增强了行业认知实习期间,我对旅游行业的现状和发展趋势有了更加深入的了解,为今后从事相关工作奠定了基础。
3. 拓宽了人际关系在实习过程中,我结识了来自不同院校、不同专业的同学,与他们交流学习,拓宽了自己的人际关系。
4. 培养了团队协作精神实习期间,我参与了多个团队项目,学会了与团队成员沟通、协作,提高了自己的团队协作能力。
四、实习总结本次采风实习让我受益匪浅,不仅提升了我的实践能力,还增强了我的行业认知。
在今后的学习和工作中,我将继续努力,为我国旅游事业的发展贡献自己的力量。
第1篇一、前言婺源,位于江西省东北部,素有“中国最美的乡村”之称。
这里的自然风光旖旎,人文景观丰富,是摄影爱好者和艺术家们向往的地方。
为了深入了解婺源的文化底蕴和自然美景,我们一行人于2023年秋季踏上了这片神奇的土地,进行为期一周的专业采风实践。
以下是本次采风实践的详细报告。
二、采风背景及目的1. 背景近年来,随着旅游业的发展,婺源吸引了大量游客前来观光。
为了更好地挖掘和传承婺源的文化内涵,提升婺源旅游的知名度和美誉度,我们决定组织此次专业采风实践。
2. 目的(1)深入了解婺源的历史文化、民俗风情和自然风光;(2)通过实地拍摄,积累丰富的摄影素材;(3)提高团队成员的摄影技巧和审美能力;(4)为婺源的宣传推广提供有力支持。
三、采风行程安排1. 第一天:抵达婺源,入住酒店,了解婺源概况。
2. 第二天:游览江岭、篁岭、晓起等景点,拍摄乡村风光。
3. 第三天:前往李坑、汪口等地,体验民俗风情。
4. 第四天:游览江湾、文公山等景点,了解婺源的历史文化。
5. 第五天:参观篁岭古村落,拍摄梯田、古建筑等。
6. 第六天:游览大鄣山、灵岩洞等景点,体验自然风光。
7. 第七天:整理拍摄素材,撰写实践报告。
四、采风成果1. 摄影作品本次采风实践,我们共拍摄了2000余张照片,其中不乏具有较高艺术价值的作品。
以下为部分作品展示:(1)江岭梯田:金黄色的梯田层层叠叠,与远处的山峦相映成趣。
(2)篁岭古村落:古朴的徽派建筑、青石板路、斑驳的墙壁,记录着历史的痕迹。
(3)李坑古村:白墙黑瓦、流水潺潺,宛如一幅水墨画。
(4)大鄣山:云雾缭绕的山峰、奇特的岩石,展现出大自然的鬼斧神工。
2. 文字记录在采风过程中,我们详细记录了婺源的历史文化、民俗风情和自然风光。
以下为部分文字记录:(1)江岭梯田:江岭梯田被誉为“中国最美的梯田”,其壮观的景色令人叹为观止。
(2)篁岭古村落:篁岭古村落历史悠久,是徽派建筑的典型代表。
(3)李坑古村:李坑古村保存了大量的明清建筑,是研究徽派建筑的宝贵资料。
一、引言随着我国经济的快速发展,旅游业已成为国民经济的重要组成部分。
为了提高旅游服务质量,丰富旅游产品,我们组织了一次考察采风实训活动。
本次活动旨在深入了解我国旅游资源,提升团队的综合素质,为今后旅游业的发展提供有力支持。
以下是本次考察采风实训的总结报告。
二、实训背景1. 实训目的(1)提高团队成员对旅游资源的认识,拓宽视野;(2)提升团队的综合素质,增强团队凝聚力;(3)为我国旅游业的发展提供有力支持。
2. 实训时间:2023年X月X日至X月X日3. 实训地点:我国XX省、XX市三、实训内容1. 景点考察(1)游览了我国著名的旅游景点,如:XX山、XX水、XX古镇等;(2)了解了各景点的历史文化、地理环境、特色美食等;(3)拍摄了大量的风景照片和视频资料。
2. 实地调研(1)走访了当地旅游管理部门、旅游企业、社区居民等,了解旅游业发展现状;(2)收集了相关数据,为今后旅游业发展提供参考;(3)对旅游业发展中存在的问题进行分析和探讨。
3. 交流学习(1)与当地旅游管理部门、旅游企业进行座谈,学习他们的成功经验;(2)与团队成员分享心得体会,共同提高;(3)邀请专家进行专题讲座,提升团队专业素养。
四、实训成果1. 提升了团队成员对旅游资源的认识,拓宽了视野;2. 增强了团队凝聚力,提高了团队协作能力;3. 为我国旅游业的发展提供了有力支持,积累了宝贵经验。
五、实训体会1. 深入了解旅游资源的重要性通过本次实训,我们深刻认识到旅游资源是我国旅游业发展的基础。
只有深入了解和挖掘旅游资源,才能为游客提供更好的旅游体验,推动旅游业持续健康发展。
2. 团队协作的重要性在实训过程中,我们深刻体会到团队协作的重要性。
只有团结一致,才能克服困难,完成任务。
3. 学习交流的重要性通过与当地旅游管理部门、旅游企业、社区居民的交流,我们学到了很多宝贵的经验,为今后工作提供了有力支持。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)对部分旅游资源的了解不够深入;(2)团队协作能力有待提高;(3)专业素养有待进一步提升。
采风实习报告范文在我的大学生活中,我有幸参加了一次采风实习。
这次实习让我有机会深入了解和探索各种不同的文化和传统艺术形式。
接下来我将分享我的实习经历和所获得的收获。
一、实习背景为了更好地了解和学习传统文化,我选择了参加采风实习。
这次实习是由学校组织的,旨在让学生们亲身体验和感受传统艺术的魅力。
我所参与的采风实习活动主要是以拜访一些传统工艺品制作师傅为主题,例如陶艺、木雕和丝绸制作等等。
二、实习过程在实习的过程中,我参观了几个非常有名的传统工艺品制作工坊,并且与一些工艺师傅进行了交流和学习。
我亲眼见证了这些工艺师傅用自己的双手创造出一个个令人赞叹的作品,真是让人叹为观止。
在陶艺工坊,我见到了一位技艺高超的老师傅。
他告诉我,在陶艺制作中需要耐心和细心,每一个细节都要精心处理。
我还亲自体验了陶艺的制作过程,从制作原型到上釉,再到烧制,整个过程让我对陶艺产生了更深的了解和兴趣。
另一个我参观的是一个木雕工坊,那里的雕刻师傅们将普通的木头变成了栩栩如生的艺术品。
他们告诉我,木雕是一门需要极高技巧和耐心的艺术形式,每一次的雕刻都需要精确的计划和细致的处理。
我也尝试了一下木雕的制作过程,虽然技术有限,但是这次经历让我更加明白了木雕背后的艰辛和魅力。
最后,我还拜访了一个丝绸制作工坊。
那里的工艺师傅们用纺织机将原始的丝线编织成了华美的丝绸。
他们告诉我,在丝绸制作中需要细致入微的处理每一个环节,而且技术要求非常高。
我也亲自体验了一下丝绸的编织过程,虽然手忙脚乱,但是这次经历让我对丝绸制作有了更深的认识。
三、实习收获通过这次采风实习,我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先,我深刻理解到传统艺术的重要性。
传统艺术不仅仅是一种技术和工艺,更是一种完整的文化体系。
它承载着历史的记忆和文化的积淀,是传承和发展中华传统文化的重要一环。
其次,我学到了专业知识和技能。
通过实际操作和与工艺师傅的交流,我了解了一些特定的技术和方法。
这些知识将对我未来的学习和职业发展有很大的帮助。
采风考察实训报告一、前言采风考察实训是为了让学生能够实践课上所学的知识,了解行业发展趋势,提高自己的综合能力。
本次实训的主题是“旅游行业发展趋势研究”,采取实地走访、问卷调查等方式展开,以期深入了解旅游行业的现状和未来趋势。
二、实训目标本次实训的主要目标有以下几点:1.了解旅游行业的发展现状及其影响因素;2.掌握旅游行业的发展趋势及其对供应方和需求方的影响;3.了解旅游行业管理的新模式和新方法。
三、实训内容及过程1.考察地点本次实训我们主要考察了某一知名旅游城市的旅游资源和旅游产品的开发情况,包括景点、酒店、旅行社、导游、旅游特色商品等。
通过实地考察,我们深入了解到该城市的旅游资源比较丰富,但也存在着不少问题,如旅游服务质量参差不齐等。
2.调研方法除了实地考察,我们还采用了问卷调查的方法,对该城市的游客和旅游从业者进行了访问和调查。
问卷主要涉及到以下几个方面:•游客对该城市旅游产品的评价;•旅游从业者对本行业的发展趋势和管理模式的看法;•游客对本城市旅游资源的了解程度;•旅游从业者对本城市旅游产品开发的困难和问题。
3.调研结果根据我们的调研数据,我们得出了以下结论:•尽管该城市的旅游资源丰富,但仍有不少游客对旅游产品的服务质量表示不满意;•旅游从业者对智能化管理的需求越来越高,认为先进的管理方式和技术手段将为该行业的发展带来新机遇;•游客对该城市旅游资源的了解有限,需要采取更多的宣传和推广手段,将城市特色文化和旅游资源展示给更多的人群。
四、实训心得与体会通过本次实训,我们加深了对旅游行业的认识和理解,了解到了该行业的发展现状和趋势,更清楚地了解到了管理模式和技术手段的重要性。
同时,在实际调研过程中,我们也充分发挥了团队协作能力和沟通能力,在实践中锤炼了自己的实际能力。
五、结语本次采风考察实训虽然是短暂的,但在短短的几天里,我们获得了丰富的知识和实践经验。
相信这次实训对我们的职业生涯和个人成长都将起到积极的作用,让我们更加自信地迎接未来的挑战。
采风实习报告一、引言我在大学期间有幸参加了一次采风实习,这是一次极为宝贵的经历。
通过实践,我深入了解了采风的过程和技巧,为我的专业发展提供了很好的基础。
以下是我的采风实习报告。
二、实习准备在实习开始之前,我首先对采风的目的进行了详细分析和设定。
我希望通过采风实习了解当地文化和人民生活,以便进一步探索和传播当地的特色和魅力。
我选择了一个历史悠久且文化独特的地方作为实习目的地,这能够为我提供更多的采访和体验机会。
在实习准备阶段,我详细研究了所选目的地的历史背景、文化特点和重要景点。
我还通过预订交通和住宿,制定行程表,确保实习期间能够高效地完成任务。
三、采风实践实习期间,我按照事先计划的行程,对当地的人文、自然和历史景观进行了深入的采访和体验。
1. 文化探访我先参观了当地的博物馆和历史遗址,详细了解了当地的文化发展和历史变迁。
通过采访当地的历史学家和文化专家,我了解到了很多有关这个地方的故事和传统。
这为我后续的报道提供了丰富的素材。
2. 人物访谈我选择了几位当地著名的艺术家、手工艺人和民间艺人进行访谈。
通过他们的讲述,我深入了解了他们的创作灵感、技艺传承和对当地文化的理解。
这些人物访谈为我后来的报道增添了鲜活的人物色彩。
3. 特色美食品尝在采风期间,尝试当地特色美食是必不可少的一部分。
我特地选择了几家当地有名的餐厅和小吃摊位,品味了当地的独特风味。
通过采访当地的厨师和餐饮从业者,我对当地美食的制作过程和创新有了更深入的了解。
四、采风心得通过这次采风实习,我获得了许多宝贵的经验和心得。
首先,采风需要提前做足准备工作,包括对目的地的研究和行程规划。
只有充分准备,才能更好地完成任务。
其次,采访技巧至关重要。
要成为一名优秀的采访者,需要善于倾听,细心观察,并且能够提出有深度的问题。
与被采访者建立良好的互动关系,能够更好地获得真实、有价值的信息。
最后,写作是采风的重要环节。
写作需要准确、生动地表达自己的观察和感受,同时要保持客观公正。
江西采风报告--------艺术实践学期末,我们全班南下江西,去完成本学期最后的课程,艺术实践课。
这次江西一行,使我对江西有了更深刻地认识和了解。
江西给我留下了深刻地印象,特别是在民俗上。
这一路上我们洒下了欢声笑语,促进了我们同学间的感情。
我用相机记录下了在江西的点点滴滴,作为今后的良好素材。
这次实践我们主要考察了江西民间建筑,园林,图案,服饰,手工艺,绘画,以及自然风光等。
这次实践考察不但收集了大料的资料,还是我领略到江南的大好河山,也深深地感受到江西人民的质朴与勤劳。
对于我来说江西是一个很遥远的地方,已经习惯了冰天雪地的冬天,一下子要去满是绿色的地方,心里十分兴奋。
但是对于我这个从小生活在祖国最北部的地方的孩子来说,去一个一切都很陌生的南方心里还是有点担心,我想这也是给了我一个很好的锻炼机会,而且也可以丰富自己的头脑,为以后创作提供更多的素材。
经过一路颠簸我们终于到达了第一个目的地,江西省九江市,我们从这里出发开始十天的考察生活。
经过了三个小时我们到达了著名的石钟山,途经我国第一大江,壮美的长江。
在石钟山我拍了一些照片,这里的建筑和园林很美,在建筑物上雕刻了大量的图案,雕刻得很精美。
短暂的游览后,我们出发去了我们的住处,也是接下来我们要游览的几个地方,傍晚我们到达了瑶里,第一次感受这里的山山水水,典型的南方村落就在我的眼前,我迫不及待的记录下这里的一切。
这次考察主要去了比较有特色的村庄和风景区。
为了符合专业性,我们主要去了世界闻名的景德镇和中国最美的乡村,婺源。
在这两个地方给我留下了最深刻的印象景德镇是世界著名的瓷器之都,在世界享有盛誉。
我们结束了瑶里的考察来到了景德镇,这里闻如其名,街道两旁均是由陶瓷制造的东西,就连红绿灯也是由陶瓷制造的。
我们在这里不但看见了大量的陶瓷制品,还参观了整个陶瓷的制造过程。
这里的陶瓷制作精美,瓷器上的图案堪称一绝。
在制造车间我们仔细倾听了制作者的讲解。
了解到在陶瓷制作人物陶瓷的过程中,衣纹的处理是一个重要的环节,衣纹处理得是否得当,直接影响到整个雕塑的效果,所以在衣纹的雕塑上要有进一步的研究是很有必要的,达到更好的雕塑效果。
一、实习背景随着我国旅游业的蓬勃发展,旅游业与文学、艺术、历史等领域的交叉融合日益加深。
为了更好地了解旅游资源的开发与利用,提升自身的专业素养,我们一行人在指导老师的带领下,于2023年7月至8月期间进行了为期一个月的考察采风实习。
此次实习旨在通过对不同类型旅游景点的实地考察,深入了解旅游资源的特点、开发现状及发展趋势,为今后的工作打下坚实基础。
二、实习目的1. 了解我国旅游资源的分布、特点及开发利用现状。
2. 学习旅游资源评价、开发与保护的相关知识。
3. 提高实地考察、调研、分析及报告撰写能力。
4. 增强团队合作意识,培养独立思考和解决问题的能力。
三、实习内容1. 实地考察实习期间,我们先后赴了我国东部、中部、西部地区的多个著名旅游景点进行实地考察。
考察对象包括自然风光、人文景观、民俗风情等不同类型的旅游资源。
(1)自然风光:如泰山、黄山、峨眉山等,我们学习了如何从地质、气候、生物等多方面评价自然风光资源的价值。
(2)人文景观:如故宫、长城、秦始皇兵马俑等,我们了解了这些景点的历史背景、文化内涵及保护现状。
(3)民俗风情:如云南的丽江古城、贵州的西江千户苗寨等,我们体验了当地独特的民俗文化,学习了如何将这些文化资源转化为旅游产品。
2. 调研分析在实地考察的基础上,我们针对每个景点进行了深入调研,收集了大量的数据和信息。
通过对这些数据的分析,我们了解了各个景点的优势、劣势、机遇和挑战。
3. 报告撰写实习结束后,我们根据实地考察和调研分析的结果,撰写了考察采风实习报告。
报告内容包括:(1)景点概况:介绍景点的地理位置、历史背景、文化内涵等。
(2)旅游资源评价:从自然、人文、社会等方面对景点资源进行综合评价。
(3)开发与保护现状:分析景点在开发与保护方面的优势和不足。
(4)发展建议:针对景点的实际情况,提出合理的发展建议。
四、实习收获1. 专业知识提升:通过实习,我们对旅游资源评价、开发与保护等方面的知识有了更深入的了解。
采风实习报告我在这个暑假期间,有幸参加了一次采风实习,这是我人生中第一次接触到这样的经历。
在这次实习中,我深入到当地的农村,与农民们一起生活和工作,亲身体验了他们的辛勤劳动和坚韧精神。
下面是我对这次采风实习的全面总结和报告。
一、实习地点的选择和背景我们选择了位于中国某省的一个农村地区作为实习地点。
这个地区有着悠久的农业历史和丰富的农产品资源。
但由于缺乏先进的农业技术和管理经验,导致了农民们的生产效率无法得到有效提高,农产品的品质和市场竞争力也较低。
因此,我们希望通过这次采风实习,了解并记录当地农村现状,并提出一些可行的改进建议。
二、实习内容和方法在实习期间,我们与当地农民建立了密切联系,深入了解他们的生活和工作情况。
我们结合采访、观察和参与农田劳动等方式,全面了解了当地的农业种植情况、农民的生活状况、市场销售等相关信息。
我们还参观了当地的农产品加工企业和农业科技服务站,了解了他们的生产工艺和农业技术。
通过实地考察,并和一些农业专家进行了交流和座谈,我们掌握了一些现代化农业技术和管理经验。
三、实习心得和体会在这次采风实习中,最让我印象深刻的一点是农民们的勤劳和奉献精神。
他们每天早早起床,辛勤劳作,希望能够获得丰收的喜悦。
尽管他们的工作很辛苦,但他们依然乐观向上,满怀希望。
同时,我也深刻认识到农产品的种植生产需要农民具备高度的技术知识和管理能力。
虽然农业现代化的进程在逐渐推进,但依然存在着一些农民对新技术接受度不高的问题。
因此,我们有必要加强农民的培训和意识普及,提高他们的农业科技水平。
四、对当地农业发展的建议基于对当地农业情况的观察和分析,我提出以下几点建议,希望对当地农业的发展有所裨益:1. 加强农业科技普及。
建立农业科技服务站,开展农民培训,提高他们的农业技术水平。
2. 提高农产品产销一体化水平。
通过发展农业合作社等组织形式,加强农产品加工和市场销售渠道建设,提高农产品附加值。
3. 推动农业机械化。
江西考察与采风实训报告文档
Jiangxi investigation and wind gathering training report
江西考察与采风实训报告文档
小泰温馨提示:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,
一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验
教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学
习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
市校:金华职业技术学院艺术设计学院中国古建
筑工程技术121
学号:XXxxxxxxx118
指导教师:胡波徐秀平
实训时间:XX年4月8日——4月9日,60课时
实训报告
实训项目:艺术考察与采风写生实训
实训设备:相机写生用具
同组组员:骆趣(组长)俞梦雯张思达包吉阳
实训目的:婺源古村落选址,古民居的空间布局,结构
构造,装修特点,附属文物等,婺源历史与可移动文物的现状。
1.介绍婺源古村落古建筑的基本情况,了解婺源古村落
古建筑的基本情况,明确实训流程与任务。
2.检查每日实训成果的进度与质量,观察彩虹桥、延村、思溪村、百柱宗祠、晓起村、汪口村、李坑村、西冲村、长滩村、赵村、龙腾村等各村的环境与建筑特征。
3.每组完成建筑摄影100张、每人每天完成建筑速写或
线描3张、考察日志1篇3张,考察日志1篇。
4.8思口赵村在老师的带领下,我们参观了徽派建筑,
随后在老师的指导下,进行拍摄任务,其中要求我们要拍摄细节以及不同有特色之处。
在拍摄过程中给我们指点了许多细小的知识点,用于装饰和排水的“滴水”,马头墙上的徽派墨画,还有被称为“踏跺”的台阶,被用于分每家每户的“墙界石”。
接下来写生的时候,老师指点我要采好点取号正确的角度来写生。
4.9西冲村我们找到了一个明朝后期的建筑,名为“竹
友居”。
里面的“翘头案”、“和合桌”、“扶手椅”、“八仙桌”等都保存尚好。
在其他的大屋里,一把让胡老师爱不释手的明式靠背椅引起了我的兴趣,明式家具,用料比较柔和,没有雕刻,老师说这把椅子也叫“官帽椅”,在它旁边的是一
把清代扶手椅,相比较,多了些许雕饰。
走出西冲村的风水树后,便是俞氏宗祠,里面有一个水牢。
漳村被废弃的王氏宗祠,写生。
所集知识点:“旗杆墩”、“漏窗”、“风水树”、“驿道”、“拱券门”、“翘头
案”“平头案”、“和合桌”、“扶手椅”、“靠背椅”、“槅扇窗”、“花岗垫”、“斜栱”、“竹床”、“火盆”、“勾头”、“高浮雕”、“丁头栱”、“骑门梁”、“护净”、“减筑造”、“鱼池”、“太师壁”、“穿斗”、“船篷轩”、“高脚凳”、“摇摇椅”、“抱鼓石”。
4.10长滩村我们从村子的最高处往下走,发现一座门楼
上方的屋檐一角像一条鱼一般,老师告诉我们那叫“鸱鱼”也叫“鸱尾”,因为鱼可以吐泡沫,所以在古代被寓意防止火灾祈福等。
龙腾村我们参观了古色古韵的小学以及门窗家具(木制)加
工厂。
印象最深刻的是在一位老师家中,里面的雕刻尤为精致。
老师给我们分析了“槅扇门”的结构,门上的“横披窗”,有着花纹的“格心”,下方依次为“绦环板”、“裙板”。
分析了两种花纹——四个花瓣的海棠纹以及有着“双龙戏珠”美誉的“夔龙纹”
所集知识点:“鸱鱼(尾)”、“插栱”、“骑门梁”(元宝梁)官方名为“额枋”、“槅扇们”、“横披窗”、“绦环板”、“格心”、“裙板”、“海棠纹”、“夔龙纹”。
4.11诗春村允洽堂是诗春村的总祠。
而这儿总共有八个祠堂
和七个牌坊。
他们所知道的有守和堂、敬承堂、本任堂。
在祠堂里跟随老师的脚步,了解到栏杆和楼梯的结构。
午饭过后,开始写生,一副祠堂的正面骑门梁的斗栱以及匾额,诗春小学的后院和一副小溪旁的徽派建筑。
所集知识点:“栏杆”——“仰覆莲”、“寻杖”(扶手)、“栏板”(雕花的这一块)、“地袱”(用于巩固)。
“楼梯”(重带踏跺)——“重带板”(木制)、“重带石”(石制)、燕窝石(固定楼梯)。
柱顶石(巩固柱础)
4.12景德镇体验制作陶瓷,在陶瓷市场看陶瓷的花纹。
比较
与木雕的花纹不同之处。
4.13临摹在老师那里借来的《画说徽州民居》,比较与自己
写生的画的区别。
4.14思溪延村印象最深的是一座廊桥,像长廊一样也有船蓬轩,在古代被誉为遮风挡雨。
在桥中部有一个船型土墩,形状像船尖,被称为“分水尖”,其目的是减少水对桥的冲击,也
使上流的水得以分流。
此外在一户人家见到了藻井,一般都在戏台、宫殿、寺庙里能见到,在民居尤为少见。
在一个废弃的祠堂,老师给我们讲解了梁架结构。
所集知识点:“椽子”、“檩条”、“瓜柱”(童柱)、“象鼻梁”(月梁)、“莲花墩”、“三架梁”、“五架梁”、“面阔”(正对大门的,立面图的)、“进深”(剖面图的)、移柱造(两条柱子,没有对齐,大门进来产生宽阔的感觉)、“直棂窗”、“秋叶门”(秋天飘下来的叶子,春华秋实)、“藻井”、“花梁”(船篷轩上的装饰作用)、“空斗墙”(砖中空,年代越久砖越大)、“团圆石”(在吃饭的桌子下面)、“屏风门”(第二道门,古代寓意当掉不好的东西)。
4.15彩虹桥彩虹桥和思溪延村见到的一座通济桥的构造一样,也有分水尖,但相比而言更为壮丽。
此外,还有“春末作坊”,指古代人利用水车来加工谷物。
“石磴桥”也是其中一个特色。
大鄣山卧龙谷谷长3.5公里。
黄村百柱宗祠这个宗祠是这几天见到的最大的宗祠,里面的
柱础以及牛腿都有着不同的雕刻,且抱鼓石要比一般的高的多,这是明末清初时期的建筑,因为祠内有柱子100根,所以名为“百柱宗祠”。
灵岩涵虚洞上下公分七层,以“洞险、石怪、水奇、墨香”
著称。
而在其中可以坐七人小船看地下洞也有一番趣味。
而莲华洞的最大特点是里面有一座7米多高的石山,形似太上老君。
4.16晓起村老师向我们介绍了一把名为“圈椅”的一把椅子,它的外观很奇特,坐在里面好似把人圈起来一样,此外还见到了在西冲村见到过的“官帽椅”,此外还有一座“两柱单间三楼式雕砖门楼“。
汪口让我印象深刻的是小巷的一边时不时有一个石梯延伸到
小河中,很有意境。
“养源书屋“中的算盘、笔架、老先生的水壶、烟斗、墙上的三字金让人眼前一亮。
最深刻的是俞氏宗祠,里面非常壮大,斗栱甚多,两三排都是,老师说那是“如意斗栱”。
李坑这是一条商业街,老师给我们介绍了几种屋顶样式,分
别是“攒尖顶”、“悬山顶”(屋顶露出来的)、“重檐歇山顶”。
所集知识点:“继序堂”、“振德堂”、“礼耕堂”、“志勤堂”、“百忍堂”、“双井映月”、“曹公桥”、“赌坊巷”、“下白沙湾巷”、“俞家巷”、“桐木岭巷”、“养源书屋”、“四公巷”、“俞氏宗祠”、“仁本堂”、“中书
桥”、“文昌阁”、“狮傩庙”、“大夫第”、“春霭堂”、“申明亭”、“李知诚故居”、“名乐社”、“尚武堂”。
4.17自学我将“门楼”、“额枋”、“辅手”、“漏窗”、“梁架结构”、“屋顶样式”、“椅子样式”等做了一个整理,并将它们以手绘的方式表现出来。
徐老师给我讲解手绘的笔触手感以及线条的质感。
4.18县城古建筑群落的商业街。
时光如流水,两周时间转眼即逝,这次江西婺源实训带
给我们的不仅仅是经验,还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。
实训期间虽然有些累,但我们都过得很开心,很充实,因此从中学到不少书本上没有的知识。
让我们明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。
同时也培养了我们坚强不屈的本质,不到最后一秒决不放弃的毅力,学到了很多书中无法学到的东西。
它使我们懂得观察生活,勇于探究生活,也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。
我想,学校里学的不是知识,而是培养自学的能力。
在知识爆炸的21世纪,作为我
们想不被社会淘汰要学会不断学习,活到老学到老。
遇到问题要细心地思考,想办法解决,不断学习不断积累经验。
通过学习,我们了解了许多婺源古村落古建筑的基本情况,了解许多建筑构造,在整个实习过程中老师对我们的纪律学习要求非常
严格,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
为期2周的实训在古建筑的马头墙中落下了大幕,总的来说这次为期2周的实训活动是一次有趣且必将影响我今后学习工作的重要的经验。
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