爱心公益活动策划书
让爱传递
爱心手拉手大型公益活动
策划方案
核心提示：
1、本活动是“全国各地青年志愿者组织的非赢利性社区活动”，所有费用由志愿者募集
产生，所有参与者均为志愿公益参与。
2、活动旨在提升全社会对青少年青春期心理成长的关注，通过学生、家长、老师三方面
的共同参与，促进三者之间相互尊重、信任、彼此欣赏和合作，让青少年能够更加健
康、快乐的成长。
3、手拉手活动引用体验式学习方法作为活动的基础模式，始于七十年代，由美国“斯坦
福大学”开创，被推崇为一种极为有效的学习方式，让参加者从练习中通过人与人的
接触，产生不同的效果，从中学习及体验自己与其他人的关系。
4、手拉手活动是一个大型系列主题公益活动，目前在全国已举办近百场，本次活动主题
为“让爱传递”。
主办：中国妇女儿童基金会心里援助办公室
北京众邦才智人文机构
协办：北京市***学校
承办：北京众邦才智人文机构LP14团队
第一部分活动目的、背景、流程
一、目的和意义：
青少年是祖国的未来，青春期是每一个人必须经历的生命旅程。青春期充满激情、
梦想，充满朝气、力量，也有着许多不被人理解的叛逆与恐惧，每个人在青春期都有不
一样的经历，这些经历却会对每一个人的生命产生巨大的影响。让爱传递—手拉手大型
公益活动，就是通过一系列的体验，为孩子、家长、老师之间架起沟通的桥梁，消除家
长与孩子，老师与学生之间的隔阂，让心与心坦诚相交，让爱与爱大胆表达，彼此之间
互相理解，知道感恩，懂得欣赏让孩子们健康、快乐的走过青春期，为他们的一生插上
翅膀，让每一个生命因爱飞扬！让更多的人彼此坦诚用心交流、将爱传递给每个人，让
世界充满和谐充满爱！
二、背景
爱心手拉手，成长心连心，是由全国青年志愿者发起的大型、系
列主题公益活动，旨在提升全社会对青少年青春期心理成长的关注，通过学生、家长、
老师三方面的共同参与，促进三者之间相互尊重、信任、彼此欣赏和合作，让青少年能
够更加健康、快乐的成长。
此活动得到了社会各界的大力支持，目前已成功举办过上百次，走遍北京、深圳、
上海、成都、济南、太原、西安、昆明、唐山、辽宁阜新等全国各地，包括北京市未管
所、朝阳工读学校、北京百年职校、北京行知新公民学校、北京新源学校、礼文中学、
太阳村等，每次活动结束都取得圆满成果，得到学校、家长、孩子的的高度认同。
此活动将引用美国斯坦福大学开创的体验式学习方法，透过游戏、练习、对话和分
享，让老师、学生和家长三者之间学习如何接纳和关心别人，学习人与人之间良好的沟
通和信任、理解、支持、欣赏、付出和体谅，激发内在潜能，为我们的青少年创造一种
更有效、更积极的发展环境，创造融洽和谐的社群。
活动的全部费用和物资将由参与本次活动的所有志愿者募集，他们将通过募集活动。
让全社会共同关心青少年的心理教育，积极创造青少年健康成长的社会环境，共建富裕、
文明的社会。
三、活动主题与口号：
让爱传递。本次手拉手活动以传递爱为主题，以无限延长的爱心红丝带作为主视觉。
四、活动参与人员：
义工：80名学生：60名
家长：60名老师：30人教练3人嘉宾：10人
五、活动时间：20XX年3月6日上午9点到下午5点
六、活动地点：学校礼堂或大型会议室
七、主办单位：中国妇女儿童基金会心里援助办公室众邦才智人文机构
八、协办单位： ***学校
九、承办单位：众邦才智人文机构LP14团队
十、活动流程：
活动定向日：3月5日
1、定向；
2、布置场地；
活动日：3月6日
1、 8：00 定向
2、 8：40 进场
3、 9：00 活动正式开始，主持人宣布活动主题
主持人是经过严格培训的老师，他会宣布整个活动的目的、环节安排以及在活
需要注意的问题。他也会在活动中把握时间、方向、进度方面的内容。
4、嘉宾及领导致词
5、志愿者代表致词
6、第一环节：让我认识你活动目的：坦诚、开放、爱心
小组是整个活动的基本单位，学生、老师会编在10个组中，每个人都会用特殊的
方式接收自己，让小组的其他成员知道自己的姓名、班级等基本情况。
7、第二环节：过三关游戏活动目的：协作、创新、付出、团队
这个游戏是非常轻松的游戏。通过大家协作通过呼拉圈，使大家能够体会到—
个人可以很能干但是离开集体的支持，自己的力量毕竟有限，只有通过集体的配合和相互帮助才能完成任务，才能
获得最好的成绩。
8、第三环节：大拼图活动目的：团队协作、支持、付出
和上一个游戏不同，这游戏将会在整个活动集体中开始。每个组首先拿到一个不完整
的地图。通过和其他小组互相变换、帮助，最后所有小组都可以拿出一幅完整和美丽的地图。整个活动目的在于让参与者体验在更大的集体中进行协作、交流。这样不但自己的小组可以有好的成绩，也让其他组有—个好成绩，进而大家都会有一个好成绩。
9、—对—对话活动目的：坦诚、开放、付出、感恩
这时候，全体人员会在集体中找一个自己最信任的人去交流分享在上面的游戏自己的
体验。他们会告诉对方我在上面的游戏中感受到什么、学会了什么。在分享中，可以体验到人和人是可以打开心扉彼此坦诚交流一个真实的感受，也知道人和人之间交流需要的不是方法、技巧，而是需要一颗真心。
10、午餐作业目的：创造性团队协作
在午餐过程中，各小组会自取队名、团队口号、队歌、队舞。在这个过程中主要是激
发集体荣誉感、责任感，让大家体验到自己是生活在一个集体中，集体是自己力量的，集体中的每个人都要为这个
