青春与梦想主题班会教案
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青春飞扬梦想成真的主题班会教案青春飞扬梦想成真的主题班会教案班会目的:通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好把握现在,珍惜时间,珍惜友情。
并说明通往成功的唯一途径是勤奋,立志从我做起,从现在做起,学好专业知识,实现自己的理想,为实现自己的人生目标努力奋斗。
同时也使同学们认识到,个人的发展离不开集体,只有融入到集体中,友谊的种子才会萌发,理想的航船才能乘风破浪。
一、青春是人生最美的东西,然而时光易逝,转瞬间变成了美好的回忆,既然我们无法阻止青春的流逝,不如坦然面对,以矫健的步伐和青春同行,让人生的历程留下我们清晰的足迹。
首先请听配乐诗朗诵《花儿》。
表演者:花儿刚刚走进花季的我们又跨进了初2的门槛就像一丛娇艳的花朵在成熟与半成熟般挣扎着我们渴望自由地开放但又依赖雨露的滋养黑夜给了我们黑色的眼睛,我们必须用它来寻找光明时代赋予我们聪慧的头脑,我们又要怎样来思考?朋友们,请不要害怕考验,不要忧郁和迷惘前途正闪耀着光芒,而希望就在前方只是不要因为贪恋沿途的美景而迷失了真正的方向相信自己给我一双翅膀,我就可以飞翔给我一叶小舟,我就可以徜徉给我一匹骏马,我就可以驰骋在人生的旅途上让我们一同放声高歌吧,为这16年一路走来的跌跌撞撞放声高歌吧,为我们今天成长的这方美丽的土地放声高歌吧,为更加绚烂、更加灿烂、更加辉煌的未来二、老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;老师是烛,一不美的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。
在我们九年的求学生涯中,我们的每一次坎坷,每一次成功,无一不伴随着老师细心的教导和悉心的帮助。
回想老师说过的每一句话,无一不让我感到熟悉和亲切,而我的心,也在老师坚定的眼睛中找到了知识和理想的天空!下面请欣赏由刘小斌,田道智,刘勇,霍金勇表演的三句半一支粉笔,指点知识王国的迷津;一块黑板,记下老师无限的深情;一个讲台,映着老师高大的身影;三尺教鞭,开辟通向理想的路程;在老师的辛勤培育下,我们青春的旋律悦耳动听,我们同学才华横溢。
青春梦想班会策划书3篇篇一《青春梦想班会策划书》一、班会主题青春飞扬,梦想起航二、班会目的1. 帮助同学们更好地理解青春和梦想的含义。
2. 鼓励同学们树立自己的梦想,并为实现梦想而努力奋斗。
3. 增强班级凝聚力,营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞(5 分钟)由班长或主持人致辞,欢迎同学们参加本次班会,并简要介绍班会的主题和目的。
2. 青春的定义(15 分钟)请同学们分享自己对青春的理解和感受,引导大家思考青春的特点和重要性。
可以通过播放一段关于青春的视频或图片来辅助讨论。
3. 梦想的力量(15 分钟)讲述一些成功人士的梦想故事,展示梦想的力量。
然后请同学们分组讨论自己的梦想,并分享给小组内的其他成员。
4. 梦想的规划(20 分钟)帮助同学们制定实现梦想的计划,包括短期和长期目标。
可以使用思维导图或其他工具来帮助同学们整理思路。
5. 小组展示(15 分钟)每个小组推选一名代表,上台展示本小组的梦想规划,并简要介绍实现梦想的步骤和方法。
其他小组可以提问和提供建议。
6. 班级承诺(10 分钟)请同学们在纸条上写下自己为实现梦想而做出的承诺,然后将纸条贴在心愿墙上。
这将是同学们对自己的承诺,也是对班级的承诺。
7. 结束班会(5 分钟)七、班会准备1. 收集关于青春和梦想的资料,制作 PPT。
2. 准备心愿墙、纸条等物品。
3. 通知同学们参加班会,并告知班会的主题和目的。
4. 安排好班会的主持人和记录人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏,确保各个环节顺利进行。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和分享,营造轻松、活跃的氛围。
3. 班会结束后,可以将心愿墙保留一段时间,以激励同学们为实现梦想而努力。
篇二《青春梦想班会策划书》一、班会主题青春逐梦,绽放未来二、班会目的1. 帮助同学们更好地理解青春和梦想的含义。
2. 鼓励同学们树立自己的梦想,并探讨如何为实现梦想而努力。
激扬青春放飞梦想主题班会教案(5篇模版)第一篇:激扬青春放飞梦想主题班会教案树立目标放飞梦想一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。
探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅梦想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的梦想,并为之努力奋斗。
三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即激扬青春,放飞梦想。
3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来。
4、做好策划,落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程环节1学生讲故事《三个泥水匠的故事》,有三个泥水匠在建一座房子,他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们,问第一个人说:“师傅你在做什么?”“哎呀!没办法,妻子要养、孩子要读书,没办法只有在烈日下砌墙”因为生活所逼,只能这样去做,第一个是被迫的。
第二个说:“我在建一个大厦,建起来也有一份功劳,很快乐”第三个说:”我在建一个美丽的城市,这个大厦建起来,就会衬托这个城市更漂亮”二十年之后,记者又去采访三人的时候,第一个人还在某个工地上砌墙,还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬;第二个人已经变成某一个工程地的高级工程师,在那里指挥建造大厦;第三个已经成为这个城市的市长。
同样一份工作,不同的志向,最后就会有不同的结果。
(通过同学带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到梦想的重要性)。
环节2 一个人的成功离不开明确的目标与梦想,但在实现梦想的路途中,我们难免会遭遇挫折,很多人往往因为感觉梦想太遥远而放弃了梦想。
所以,实现梦想的前提就是要制定合适的目标,逐一达到目标,最终实现梦想。
青春与梦想主题班会教案第一部分:引言青春是人生中最宝贵、最美好的时期,而梦想则是我们追求的目标和动力。
如何在青春的年华里激发学生的梦想,引导他们在激情中成长,在追求中实现自己的价值?本文将为您提供一份关于青春与梦想主题班会教案,帮助教师组织一场富有启发性和正能量的班会。
第二部分:活动目标及准备工作活动目标:1. 帮助学生认识到青春的重要性和责任感,激发他们积极向上的动力。
2. 引导学生明确自己的人生梦想,并制定实现梦想的具体目标和计划。
3. 培养学生的自信心和团队合作意识,鼓励他们在困难面前坚持不懈。
准备工作:1. 确定班会时间和地点,确保环境安静、整洁。
2. 手写或打印相关素材,如梦想的定义、成功人士的事例等。
3. 准备音乐和视频素材,以调动学生的情绪和兴趣。
第三部分:活动过程1. 开场(5分钟)教师以亲切友好的态度与学生打招呼,并简单介绍本次班会的主题。
2. 激发共鸣(10分钟)教师播放一段与青春和梦想相关的视频,引发学生对青春和梦想的思考。
学生们可以自由表达自己对青春和梦想的理解,鼓励他们用文字或图画表达出来。
3. 分享梦想(15分钟)邀请几位学生主动分享自己的梦想,并与其他同学进行互动。
教师可以提问分享者一些问题,如他们是如何确定自己的梦想的,为实现梦想做了哪些努力等。
通过分享,让其他学生得到启发,并发现他们自己的梦想。
4. 梦想的力量(15分钟)教师可以向学生展示一些成功人士的事例,讲述他们在实现梦想的过程中遇到的挑战和克服困难的经历。
通过这些故事,学生们能够明白梦想的力量是无穷的,只要坚持不懈,就能够达到自己的目标。
5. 制定计划(15分钟)教师引导学生对自己的梦想进行分析和规划,帮助他们确定实现梦想的具体目标和步骤。
学生们可以将自己的梦想和计划写在纸上,便于以后查阅和调整。
6. 团队合作(15分钟)教师组织学生分组讨论,让他们共同探讨如何通过团队合作来实现自己的梦想。
每个小组分享他们的讨论成果,并提出自己的见解和建议。
青春与梦想主题班会教案【教案】青春与梦想主题班会一、教学目标通过本次班会活动,学生将能够:1. 理解青春与梦想的概念,并认识到它们在人生中的重要性;2. 分享自己的梦想,并与他人进行互动和交流;3. 激发学生的梦想意识,培养学生积极向上、追求梦想的态度。
二、教学内容1. 了解青春与梦想的概念;2. 分享自己的梦想;3. 参与小组讨论,交流梦想的实现方法;4. 总结班会内容,鼓励学生树立梦想意识。
三、教学过程1. 开场导入(约5分钟)老师向学生解释本次班会的主题和意义,引发学生对青春与梦想的思考。
提问学生:你们认为什么是青春?你们有什么梦想?2. 概念解释(约10分钟)通过展示青春与梦想的定义和相关图片,让学生对这两个概念有一个初步的了解。
鼓励学生分享自己对青春与梦想的理解,并引导他们思考梦想对于一个人来说的重要性。
3. 分享梦想(约15分钟)请学生轮流分享自己的梦想,并鼓励他们将自己的梦想与实际生活联系起来,思考如何实现这些梦想。
其他学生可以对分享者的梦想提出鼓励和建议,促进学生之间的互动和交流。
4. 小组讨论(约20分钟)将学生分成小组,让他们就如何实现自己的梦想展开深入讨论。
每个小组讨论结束后,请其中一位代表向全班汇报小组的讨论成果。
5. 班会总结(约10分钟)老师对本次班会内容进行总结,强调梦想的重要性以及实现梦想的积极态度和努力。
鼓励学生在实现梦想的过程中不怕失败,并分享一些成功实现梦想的案例。
四、教学手段与资源1. 投影仪和幻灯片;2. 班级活动提问;3. 小组讨论纸和笔;4. 学生分享梦想的板书示例;5. 学生分享梦想的实例。
五、教学评价1. 学生的参与度:观察学生在班会中的参与情况,包括发言和讨论的积极性;2. 学生的思考能力:通过学生对青春与梦想的概念的理解和对实现梦想的方法的思考,来评价他们的思考能力;3. 学生的表达能力:通过学生分享梦想并与他人交流互动,来评价他们的表达能力。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案一、教学目标1. 让学生理解青春的含义,认识到青春是人生中宝贵的阶段。
2. 引导学生树立正确的理想,明确自己的人生目标。
3. 培养学生勇于奋斗的精神,积极面对困难和挑战。
二、教学内容1. 青春的定义和价值2. 理想的种类和重要性3. 奋斗的意义和途径4. 团队协作的重要性5. 青春正能量的传递和影响三、教学方法1. 讲授法:讲解青春的定义、理想的重要性、奋斗的意义等理论知识。
2. 案例分析法:分析成功人士的青春奋斗历程,引导学生树立正确的理想。
3. 小组讨论法:分组讨论如何实现理想、如何面对困难等问题,培养学生的团队协作能力。
4. 经验分享法:邀请有经验的老师或同学分享青春奋斗的故事,激发学生的正能量。
四、教学过程1. 导入:通过青春正能量的小故事,引发学生对青春的思考。
2. 讲解:详细讲解青春的定义、理想的重要性、奋斗的意义等理论知识。
3. 案例分析:分析成功人士的青春奋斗历程,引导学生树立正确的理想。
4. 小组讨论:分组讨论如何实现理想、如何面对困难等问题,培养学生的团队协作能力。
5. 经验分享:邀请有经验的老师或同学分享青春奋斗的故事,激发学生的正能量。
6. 总结:总结本次班会的要点,鼓励学生勇敢追求理想,积极奋斗。
五、教学评价1. 学生对青春的定义和价值的理解程度。
2. 学生对理想的种类和重要性的认识程度。
3. 学生对奋斗的意义和途径的掌握情况。
4. 学生团队协作能力的提升情况。
5. 学生对青春正能量的传递和影响的认同程度。
六、教学活动1. 青春故事分享:邀请一位青春期的学生或者曾经的青春期的老师,分享他们的青春故事和奋斗历程,让学生们感受到青春的活力和理想的重要性。
2. 理想立志活动:让学生们写下自己的理想,并粘贴在班级的理想树上,以此来激励学生们坚持自己的理想,并为之奋斗。
3. 奋斗计划制定:让学生们制定自己的奋斗计划,包括短期和长期的目标,以及实现这些目标的具体步骤和方法。
青春与梦想主题班会教案一、教学目标:1.了解青春与梦想的定义及其重要性;2.探索青春与梦想的关系,启发学生思考人生的意义;3.激发学生追求梦想的勇气和决心;4.培养学生的自我认知和自我规划能力。
二、教学内容:1.什么是青春:- 青春的定义及特点;- 青春是人生的黄金时期。
2.什么是梦想:- 梦想的概念和内涵;- 人生需要有梦想。
3.青春与梦想的关系:- 青春是梦想的沃土;- 梦想点亮青春的生命之花。
4.追逐梦想的过程:- 确定梦想的重要性;- 树立正确的梦想观;- 制定实现梦想的计划;- 勇敢迈出第一步。
三、教学流程:1.导入(5分钟)- 通过展示插图或播放相关视频引发学生对青春与梦想的讨论。
2.新知传授(15分钟)- 分组讨论:学生分成小组,分享对青春与梦想的理解及个人的梦想。
- 教师总结:根据学生的探讨,介绍青春和梦想的概念及重要性。
- 知识解读:阐述青春是实现梦想的最佳时期。
3.案例分析(15分钟)- 学生展示:学生自愿展示一个青春追逐梦想的案例并进行分享,其他学生提出问题或评论。
- 教师点评:对学生的案例进行点评,引导学生思考实现梦想的必要步骤。
4.课堂练习(20分钟)- 学生个人反思和规划:学生填写个人反思表,回答关于自己梦想的问题,并制定一个实现梦想的简要计划。
5.拓展活动(15分钟)- 分组互动:将学生分成新的小组,讨论各自的梦想并提出建议,互相激励和鼓励。
- 分享展示:每个小组选择一位代表分享小组内部的讨论结果。
6.总结归纳(10分钟)- 教师总结:对整个班会内容进行总结,强调青春与梦想的重要性,并鼓励学生为梦想奋斗。
- 学生回顾:学生自愿回答问题,分享对本次班会的感受和收获。
四、教学资源:1.插图或视频素材:展示青春与梦想的相关图片或视频。
2.个人反思表:包含问题和计划的表格,供学生填写和思考。
五、教学反思:通过这个主题班会,旨在引导学生思考人生的意义,激发他们追求梦想的决心。
青春与梦想主题班会教案一、活动主题:青春与梦想二、活动目标:1. 激发学生对梦想的认识和思考。
2. 培养学生树立正确的人生目标和追求梦想的勇气。
3. 提供学习和交流的平台,让学生们分享自己的梦想和成长故事。
三、活动准备:1. PowerPoint演示文稿。
2. 活动资料、图片和视频。
3. 班级公告栏、海报等宣传材料。
四、活动流程:1. 活动开场:- 通过播放激励人心的音乐和视频,营造积极向上的氛围。
- 主持人简要介绍活动主题和目标,并激发学生们对梦想的思考。
2. 梦想朗读分享:- 学生提前准备好自己要分享的梦想文字或段落。
- 请几位学生上台,分别朗读自己准备的内容,并简要谈谈自己对梦想的理解和追求。
- 其他学生可以积极参与,分享自己的见解和经验。
3. 梦想故事分享:- 播放一段有关成功人士的短视频或故事片段,鼓励学生们对梦想的坚持和努力。
- 请一位学生上台,分享自己选择的一个成功人士的梦想故事,并解读其中的启示和价值。
- 其他学生可以进行讨论和提问。
4. 小组活动:- 将学生分为若干个小组,每个小组选择一个梦想,进行深入研究和讨论。
- 要求小组成员分享自己对该梦想的了解、追求的动力以及实现梦想的计划。
- 小组成员之间可以互相提出问题或建议,进行积极的交流与合作。
- 每个小组派代表向全班展示他们研究的梦想,并分享小组成员的心得和感受。
5. 总结和点评:- 主持人总结活动内容和学生们的表现,强调青春与梦想的重要性。
- 邀请几位学生发表自己的感想和收获,并进行点评和鼓励。
6. 活动结束:- 宣读下一次班会的主题和要求,对本次班会活动进行总结。
- 发放本次班会的学习资料和宣传材料,并鼓励学生们在班级内积极宣传传播班会精神。
七、活动延伸:1. 活动结束后,可以邀请一些成功人士或专家来校举行讲座,进一步激励学生的梦想追求。
2. 学校可以组织一些关于职业规划和人生规划的讲座或工作坊,为学生提供更多的指导和帮助。
青春理想主题班会活动教案理想主题班会是为了培养学生的远大理想,激发学生的学习热情,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。
下面是小编整理分享的青春理想主题班会活动教案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!理想主题班会1一、班会主题:挥洒青春,拥抱理想二、班会目的:让学生认识到实现理想的路途充满艰辛,需要脚踏实地,不懈努力,从而激发学生学习的积极性、主动性。
三、班会形式:Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1.召开班干部会议,讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人,并编写好台词。
4.编写好小品,定好演员,辅导学生编排小品。
5.制作Flash动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
7.制作主题班会的课件。
8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程1.导入班会主题(约十分钟)1)Flash动画欣赏:通过精彩生动的动画吸引学生,引导学生思考故事的教育意义。
(小猫钓鱼、愚公移山)(1)要求学生思考Flash动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义,具体内容略。
主持人B:精彩的动画让我们回味无穷,我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
——主持人通过名言导入理想的概念,引导学生树立人生的理想。
主持人B:上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么,什么事理想,你的理想是什么?学生就此问题展开讨论,具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想(15分钟)(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)教师点评学生的思想。
(3)教师讲解思想和人生观、世界观的概念。
(4)教师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。
主持人B:听了这些同学的理想,我觉得我们应该为自己的理想而努力,但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
青春与梦想主题班会教案【教案】教学目标:1. 了解青春和梦想的含义,并理解二者之间的关系。
2. 提高学生对自己的梦想的认识,激发学生追寻梦想的动力。
3. 引导学生积极参与班级活动,促进班级凝聚力的增强。
教学准备:1. 彩色笔和纸张。
2. 投影仪和PPT。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 老师简要介绍本节班会的主题:“青春与梦想”。
2. 老师提问:“你们对青春和梦想有什么理解?”二、概念解释(10分钟)1. 老师呈现“青春”的定义:“青春是人生的一个阶段,指年轻人从青年期到成年期的过渡时期。
”2. 老师呈现“梦想”的定义:“梦想是一个人对未来的宏伟愿景或理想状态的追求。
”3. 老师引导学生思考青春和梦想的关系:“青春时期是我们追寻梦想的黄金时期,我们的梦想可以成为我们青春奋斗的方向和动力。
”三、分享与讨论(15分钟)1. 老师要求学生分享自己的梦想,并谈谈对实现梦想的期待和困惑。
2. 学生自愿分享自己的梦想,并进行简短的讨论。
四、青春与梦想的故事(15分钟)1. 老师讲述青春与梦想相关的名人故事,如乔布斯、马云等。
2. 学生就故事中的人物如何追寻梦想进行简短的讨论。
五、梦想的画像(20分钟)1. 老师发放彩色笔和纸张,要求学生画出自己对未来梦想的想象。
2. 学生自由发挥,画出自己追寻梦想的场景或图像。
六、汇报和展示(20分钟)1. 学生依次展示自己的梦想画像,并简要分享自己的梦想、理想和对未来的期待。
2. 全班同学鼓励每位同学的梦想,并提出支持和建议。
七、总结(5分钟)1. 老师总结本节班会的内容和学习收获。
2. 引导学生思考如何将梦想融入现实生活,实现自己的梦想。
八、延伸活动(10分钟)1. 老师提醒学生进行梦想计划书的制定,并在实践中不断追寻和实现自己的梦想。
教学反思:本节班会主题为“青春与梦想”,通过概念讲解、故事分享、画像创作等多种形式,帮助学生了解青春和梦想的含义,并激发他们对梦想的追求和努力。
一、班会目的:每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代,更应该激扬青春,为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。
探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。
二、活动意义:通过此次班会的讨论,使同学们认识到理想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的理想,并为之努力奋斗。
三、班会形式:综合型(讨论与艺术表演相结合)四、活动前准备:1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资料。
制备幻灯片,下载制作视频等。
4、做好策划,落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛)主持人开场白甲:每个人都应该有自己的理想,有了理想,人生才会有奋斗的目标,才会有前进的方向。
乙:中学生是祖国的未来和希望,理应心中有理想并能为实现理想而奋斗拼搏。
尤其是我们高一的学生,高中毕业后我们将面临人生观的又一次重大选择。
在这关键的时刻,我们就更需要从现在起做好充分的准备来迎接未来的挑战。
、环节一:剪辑10多所名牌大学图片通过投影剪辑10多所名牌大学图片,引起同学的共呜,每个人从跨入高中的第一天起,或许都有最初的梦想——考上理想的大学。
环节二:《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到梦想的重要性。
环节三:学生小品表演:《梦醒时分》同学们通过小品表演,及主人翁的觉醒,明白任何理想都不能通过白日梦成真,都必须经过自己的努力,才能达到成功的彼岸。
我们究竟该如何去实现自己的理想呢?我有一个理想,今天我们的演讲将把未来照亮!环节四:学生演讲《我有一个梦想》除了以上精彩的演讲,还必须来点实际的,在实际行动中,我们该如何去做?四人说唱《我们的精彩》给出了答案。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解青春的含义,认识到青春是人生最宝贵的财富。
2. 帮助学生明确自己的理想,并学会为实现理想而努力奋斗。
3. 培养学生的团队合作精神,激发他们积极向上的斗志。
二、教学内容1. 青春的定义与价值2. 理想的确定与追求3. 奋斗的意义与方法4. 团队合作的重要性5. 激励学生积极向上的斗志三、教学过程1. 导入:通过一首青春励志的歌曲,激发学生的热情,引入主题。
2. 青春的定义与价值:讲解青春的含义,分享青春的故事,让学生认识到青春的重要性。
3. 理想的确定与追求:引导学生思考自己的理想,分享理想的故事,激发学生追求理想的动力。
4. 奋斗的意义与方法:讲解奋斗的意义,分享奋斗的方法,引导学生学会奋斗。
5. 团队合作的重要性:讲解团队合作的重要性,分享团队合作的故事,引导学生学会团队合作。
6. 激励学生积极向上的斗志:分享励志故事,让学生充满斗志,积极向上。
7. 总结:回顾本次班会内容,强调青春、理想、奋斗的重要性,鼓励学生积极追求,努力奋斗。
四、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度,了解他们对青春、理想、奋斗的认识和理解。
2. 收集学生的感悟和心得,评估他们对班会内容的认同度。
3. 观察学生在日常生活中的表现,评估本次班会对其积极向上的斗志的影响。
五、教学资源1. 青春励志歌曲2. 青春、理想、奋斗的相关故事3. 团队合作的相关案例4. 激励学生的图片或视频教学建议:1. 班会过程中,鼓励学生积极参与,分享自己的观点和故事。
2. 教师要以身作则,为学生树立榜样,激发学生追求理想、努力奋斗的决心。
3. 课后,引导学生将班会内容融入日常生活中,实际行动起来,为实现理想而努力。
六、教学活动1. 小组讨论:让学生分成小组,讨论青春期的困惑和挑战,以及如何克服这些问题。
2. 角色扮演:让学生分组扮演不同角色,如梦想追求者、奋斗者、团队合作者等,通过表演展示青春、理想和奋斗的意义。
青春与梦想主题班会教案一、教案背景与目的班会是学生进行集体活动、交流和思想引导的重要场合。
本次班会的主题是“青春与梦想”,通过活动和讨论,旨在引导学生更加深入地认识和理解青春与梦想的关系,激发他们对美好未来的追求和努力。
二、活动准备1. PPT制作:包括课程内容、相关图片和视频素材;2. 班会前调查问卷:了解学生对梦想的认知和态度;3. 班会签到表:记录学生出席情况。
三、活动过程1. 开场导入(5分钟)老师通过播放激励短片或分享一篇与梦想相关的小故事,引起学生对梦想的思考。
随后,老师可针对学生在问卷中的回答给予点评,并提出关于梦想的问题,鼓励学生畅所欲言。
2. 分享案例(10分钟)老师分享一个成功实现梦想的案例,可以是社会名人、校友或学校相关故事。
通过案例分享,鼓励学生相信努力和奋斗能够实现梦想,并激发他们的内在动力。
3. 分组讨论(15分钟)将学生分成小组,每个小组讨论并分享以下问题:- 梦想对于他们的意义是什么?- 梦想与青春的关系是怎样的?- 青春时期应该如何追求和实现梦想?4. 主题演讲(15分钟)请几名学生代表发言,分享自己对梦想与青春的理解、感悟和经历。
鼓励学生用自己真实的故事激励他人,同时也提供给其他学生更多的思考和启示。
5. 视听体验(15分钟)播放一段与青春与梦想相关的短视频,如励志演讲、经典音乐MV 等。
通过视听体验,进一步增强学生对青春与梦想的感受和理解。
6. 总结讨论(10分钟)引导学生回顾班会过程,对青春与梦想的关系进行总结,并进行讨论:- 青春是实现梦想的最佳时期吗?- 青春时期的挫折和困难对梦想的追逐有何影响?- 学校和家庭在培养梦想中的作用是什么?7. 结束语(5分钟)老师用简短的话语激励学生,鼓励他们立志追求自己的梦想,并引导他们将所学应用于实践中。
四、教学反思与延伸本次班会通过多种形式的互动和学生参与,提高了学生对青春与梦想的认识和理解。
在教学过程中,教师还可以采用其他方式进行延伸,例如梦想图画展示、小组竞赛等方式,以更好地激发学生的学习兴趣和参与度。
青春与梦想主题班会设计教案人们对于青春的理解往往理解为朝气蓬勃的象征,所以,青春蕴含了一种时代的气息。
下面是小编整理分享的青春与梦想主题班会设计教案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!青春主题班会1教学目标知识与能力1.搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品,培养有目的地搜集资料的能力。
2.培养当众表达的能力。
过程与方法1.教师指导学生前期的准备工作,实行分组负责制,每组确定自己的表演方式,作好准备。
2.班会过程中,教师发挥监督、协调的功能,由学生主持。
情感、态度与价值观1.学生通过班会体会各种不同的“青春”的脉搏,享受青春,抒发青春的感受。
2.交流各自对“青春”的理解,共同成长。
教学重点通过师生间、同学间的相互交流,感受青春的可贵可爱之处,引导学生正确对待生活中所出现的问题。
教学准备教师准备1.活动前布置任务,合理分组。
2.准备与“青春”话题相关的文学作品等。
3.指导学生组织活动学生准备搜集资料,如与“青春”有关的文学作品、名人名言、名人成材故事等。
教学步骤一、教师导入教师活动学生活动1.竞选下一任班长。
2.结合自己年少时的想法作班会的开场白。
3.引入“青春的心愿”话题,让同学畅谈心愿。
4.进入“青春座右铭”版快,让学生诵读名人名言。
1.候选人上台演讲,学生投票。
2.尝试理解教师的心情和心境,和教师更好的交流。
3.学生畅谈心愿。
4.学生诵读名人名言。
二、学生活动教师活动学生活动“让贤”,请出学生主持班会。
在学生活动的过程中当好一名旁观者,认真聆听,认真思考,认真总结,尽量多的通过这次活动理解学生的心理。
同时,适时引导,做好监督、管理的工作。
讲故事。
讲述名人青春成长的故事。
歌“颂”青春。
朗诵以“青春”为主题的诗歌。
以上活动由主持人指名各小组代表完成。
三、教师发表感想教师活动学生活动1.最后总结,针对所见所听发表所感,走进学生生活世界。
2.布置学生作业,就主题班会写一篇随感。
2.用文字畅谈“青春”班会总结八年级的学生正处在成长的关键时期,叛逆心理较强,存在较多问题,对生活、对社会、对世界的质询很多。
青春与梦想主题班会教案一、活动目标通过主题班会,引导学生认识青春与梦想的关系,激发他们积极向上的精神风貌,树立正确的人生目标,助力学生发展全面素质。
二、活动准备1. 准备PPT或黑板,以便展示相关内容;2. 准备纸和笔,用于学生记录自己的梦想和设立个人目标;3. 准备一些与梦想相关的名人事迹或故事,用于激发学生的思考和讨论。
三、活动过程1. 导入(5分钟)展示一些著名的成功人士的图片,例如乔布斯、马云等,并向学生提问:“你们对他们有什么印象?他们是如何成为成功人士的?”引导学生探讨与梦想有关的问题。
2. 梦想分享(10分钟)邀请学生上台分享自己的梦想,并让其他同学进行简短的点评和鼓励。
3. 梦想与实现(15分钟)展示一些名人成功故事或事迹,引导学生思考实现梦想的必备因素和困难,通过学生的讨论和分享,总结出努力、毅力、智慧等关键因素。
4. 制定个人目标(10分钟)要求学生用纸和笔,思考自己的梦想,并制定个人目标。
提醒学生目标应该具体、可行,并帮助他们设立一些长期目标和短期目标。
5. 分享目标(10分钟)邀请学生与同桌或小组成员分享自己的目标,并相互鼓励、倾听。
教师可以适时给予肯定和建议,确保学生制定的目标具有可行性。
6. 提出挑战(15分钟)教师提出一些挑战性的问题或情境,让学生进行思考和讨论。
例如:“如果你的梦想是成为一位科学家,你将如何努力学习知识和锻炼自己的实验能力?”鼓励学生积极思考并找到解决问题的方法。
7. 总结与展望(10分钟)教师对本次班会进行总结,引导学生回顾整个过程,并对未来的努力和发展进行展望。
鼓励学生保持积极向上的态度,坚定自己的梦想,努力实现目标。
四、活动延伸1. 鼓励学生在日记或笔记本上记录每天的成长和进步,以保持目标的可视化;2. 组织一次梦想分享会,让学生能够更广泛地分享自己的梦想和目标;3. 鼓励学生多参与学校或社区的实践活动,提升实际操作能力,为实现梦想积累经验。
青春与梦想主题班会教案一、教案背景青春是人生中最美好的时期,也是梦想开始的阶段。
通过开展以青春与梦想为主题的班会活动,引导学生树立正确的人生观和价值观,激发他们追求梦想的热情和动力,帮助他们明确个人的价值追求,以勇敢的心态迎接未来的挑战。
二、教学目标1.了解青春与梦想的内涵和重要性;2.认识梦想对个人发展的重要作用;3.明确自己的梦想,并制定实现梦想的计划;4.激发学生追求梦想的勇气和决心。
三、教学内容和过程安排1.活动一:青春与梦想的定义(时间:15分钟)a.展示一些著名人物的成功故事,引导学生思考成功的定义和取得成功的条件。
b.让学生自由讨论,尝试给出对青春和梦想的定义。
2.活动二:梦想的力量(时间:20分钟)a.观看一段鼓舞人心的励志视频,如青春励志故事或成功人士的访谈。
b.让学生围绕视频内容,谈谈对梦想的理解以及梦想对个人发展的影响。
3.活动三:探索自己的梦想(时间:30分钟)a.引导学生思考自己的兴趣、爱好以及长期的憧憬,帮助他们定位梦想的方向。
b.让学生完成一份个人梦想规划表,包括梦想的内容、实现梦想的步骤和时间等。
4.活动四:梦想实现的障碍与跨越(时间:20分钟)a.组织学生分小组讨论,探讨实现梦想过程中可能遇到的障碍。
b.让每个小组就一种障碍提出对应的解决方案,并进行展示。
5.活动五:分享和展望(时间:15分钟)a.邀请几位学生分享自己的梦想和实现过程,以及面对困难时的坚持和勇敢。
b.鼓励学生对未来持有积极乐观的态度,展望自己的未来,并与同学分享自己的展望。
四、教学评价与反思通过本次主题班会,学生将对青春和梦想有更深刻的认识,明确个人的发展目标和追求,并初步形成实现梦想的计划与思路。
在教学实施过程中,要注重调动学生的积极性和主动性,鼓励他们发表个人观点和想法,加强班级凝聚力和合作意识。
同时,教师要在活动中及时进行评价和反馈,引导学生形成正确的梦想观和积极向上的生活态度。
《青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案》一、教学目标:1. 让学生理解青春的含义,认识到青春是人生中宝贵的时期。
2. 引导学生树立正确的理想,明确自己的人生目标。
3. 激发学生的奋斗精神,培养他们积极向上的生活态度。
二、教学重点:1. 青春的含义及其价值。
2. 理想的树立与人生目标的确立。
3. 奋斗精神的培养与积极生活态度的养成。
三、教学难点:1. 如何引导学生正确理解青春,避免浪费青春。
2. 如何激发学生树立理想,并为之努力奋斗。
3. 如何培养学生积极向上的生活态度,面对困难和挫折。
四、教学方法:1. 讲座法:讲解青春的含义、理想的重要性以及奋斗的精神。
2. 案例分析法:分析成功人士的青春奋斗历程,激发学生的奋斗精神。
3. 小组讨论法:分组讨论如何树立理想、制定人生目标以及如何保持积极向上的生活态度。
五、教学准备:1. 准备相关讲座PPT,包括青春的含义、理想的重要性、奋斗的精神等。
2. 收集成功人士的青春奋斗历程案例,用于分析和学习。
3. 准备小组讨论的问题和话题,引导学生进行深入思考。
六、教学过程:1. 导入:以一个青春活力的舞蹈或歌曲表演导入,激发学生的热情,引导他们思考青春的含义。
2. 讲解青春的含义:通过PPT讲解,让学生了解青春是人生中宝贵的时期,是成长、探索和奋斗的阶段。
3. 讲解理想的重要性:通过PPT讲解,让学生明白理想是人生的指引,是激发我们前进的动力。
4. 分析成功人士的青春奋斗历程:分享一些成功人士在青春时期的奋斗故事,让学生从中汲取经验和启示。
5. 小组讨论:引导学生分组讨论如何树立理想、制定人生目标以及如何保持积极向上的生活态度。
6. 分享小组讨论成果:每组选择一名代表分享讨论成果,其他组成员可以进行补充和发表自己的观点。
7. 总结和展望:对本次班会进行总结,强调青春的重要性,鼓励学生树立理想,勇敢追求梦想,并保持积极向上的生活态度。
七、教学评价:1. 学生参与度:观察学生在课堂中的积极参与情况,包括发言、讨论等。
《青春与梦想》主题班会教案青春与梦想主题班会教案一、教学目标1.了解青春和梦想的含义与重要性。
2.激发学生对梦想的思考,引导他们树立正确的人生观。
3.通过个案分享,增强学生对青春和梦想的认同感。
4.培养学生积极向上的心态,不畏困难,勇于追求梦想。
二、教学内容1.什么是青春2.什么是梦想3.青春与梦想的关系4.青春与梦想的重要性5.个案分享:成功的梦想追求者6.如何追求自己的梦想三、教学过程1.导入(5分钟)使用一段引人入胜的影片或短视频,展示激情追求梦想的青年形象,引发学生对主题的兴趣。
教师可以提问:“你认为什么是青春?什么是梦想?”2.探究(15分钟)呈现青春和梦想的定义,并展开相关讨论。
教师可以设计小组讨论的形式,引导学生理解和延伸对青春和梦想的认识。
每个小组捕捉到核心观点后,进行汇报。
3.阐释(15分钟)通过教师的讲解,介绍青春与梦想的关系,以及青春与梦想的重要性。
在阐释的过程中,教师可以穿插引用一些名人名言或文学作品中的经典句子,引发学生对主题的思考。
4.案例分享(20分钟)选择一位成功的梦想追求者的个案进行分享。
教师可以邀请一位在某个领域有所成就的人士到班级进行分享,或者播放一段关于成功人士的访谈视频。
5.讨论(15分钟)组织学生进行小组讨论,讨论选择一个他们认为最有意义的梦想,并分享他们追求这个梦想的计划和措施。
教师可以提供一些启示性的问题,如:“你们在追求梦想的过程中遇到过什么难题?如何解决这些难题?”6.总结与小结(10分钟)教师总结今天的班会主题,强调青春与梦想的紧密联系以及重要性。
鼓励学生要有远大的梦想,并付诸实践。
四、作业布置要求学生写一篇短文,描述自己的梦想,并阐述追求这个梦想的动力和计划。
文章字数不少于300字。
五、教学反思本次班会通过引导学生了解和思考青春与梦想的关系,激发了他们对梦想的追求的积极性。
个案分享环节使学生能够从成功者身上获得启示,更加明确自己的梦想,并为实现梦想制定了初步计划。
青春梦想主题班会青春幻想主题班会(通用3篇)青春幻想主题班会篇1【活动目的】面对刚刚结束紧急的中考,步入高中生活的高一同学,举办这个主题为"青春如虹幻想在飞'的班会活动。
一方面,是为了关心他们调整状态,重整旗鼓,让他们快点适应高中生活;另一方面,可以丰富高一同学的学习生活,呈现当代高中生布满活力富于朝气的精神面貌,乐观地营造团结向上的班级风貌,增进班集体的分散力,供应展现个人才能的平台,引导高一同学树立正确的价值观和人生观。
【活动原则】全班同学参与,活动内容健康活泼,形式丰富多彩,以同学为主体,可邀请指导老师共同参加。
【活动流程】活动前奏:由主持人的开场白引入本次活动的主题,并请指导老师发表讲话。
一、青春篇1、诗歌朗诵:《青春起航》通过本环节正式进入本次班会的主题,由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。
青春对于我们每一个人来说都是一次布满着新颖和心动的航行,我们期望着能长风破浪,但或许迎接我们的是惊涛骇浪;我们盼望能一帆风顺,但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱,但也可能会迷失在茫茫大海中。
每个人在抛锚的时候,回望漫漫的航程,就会发觉,原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。
无论结果如何,我们的青春,已经起航!2、数学家的故事指导老师供应让同学们增进对闻名数学家的了解,从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。
3、流金岁月:《同桌的你》有了新伴侣,不忘老伴侣。
在新的高中生活中,我们会找到更多的知己挚友,但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的从前好友,在将来的日子里,他们依旧是我们最温馨的回忆和前进的动力。
同时,我们更加要珍惜现在身边的每一个人,由于缘分,我们成为同一个班集体中的一份子,由于缘分,我熟悉了"同桌的你'。
二、幻想篇1、现场争论:"我有一个幻想'高中,是我们人生中的一个重要转折点,站在这个十字路口,呈现在我们眼前的是丰富多彩而又布满着挑战的学习生活。
青春梦想主题班会6篇青春梦想主题班会 (1)一、班会主题:我安全我幸福二、班会背景和目的:学期始末是校园安全事件的高发期。
通过组织校园安全教育主题班会,教育和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识,提高学生应对突发事件和自我保护能力,倡导学生自觉维护校园安全,为平安校园建设作出积极贡献。
三、主办班级:建筑系建筑工程技术二班。
四、班会时间:20xx年3月11日 9点20。
五、班会宣传:1、由当月负责策划班会的班委精心编写班会策划书。
2、由宣传委员在班内宣传班会主题精神和意义。
3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。
六、班会过程:1、由考勤委员对到场同学进行考勤。
2、由班会主持人宣布班会开始全体起立唱国歌。
3、讲有关安全事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等)。
4、讲有关由不安全因素引发的案例。
5、由班内同学补充相关事情。
6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。
7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。
8、由此次班会策划人写下班会总结交由辅导员。
七、班会要求:1、通过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的认识。
2、加强自我安全意识提高安全防范。
3、保证班上同学的出勤率达到百分之百。
4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席按照违反考勤处理。
青春梦想主题班会 (2) 君子养心莫善于诚。
——旬子言必信,行必果。
——韩非生来一诺比黄金,那肯风尘负此心。
——顾炎武诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。
(爱默生)不宝金玉,而忠信以为宝。
(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)华而不实,耻也。
(只开花不结果实,令人感到羞耻。
)精诚所至、金石为开。
(人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金石为之开裂。
)君子诚以为贵。
(有修养的人把真诚看得非常重要。
)身不正,不足以服;言不诚,不足以动。
(行为不正的人,不让人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)受人之托,终人之事。
青春与梦想主题班会教
案
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
“青春与梦想”主题班会教案
郑铁成
[设计理念]
高一阶段正是学生青春成长的重要时期,许多时候的人和事对他们的影响尤其深,特别是我们第二高级中学的学生,在初中的没有好的学习习惯,所以如何引导他们树立正确人生观和价值观尤其关键,青春是充满激情的时候,让他们在最曼妙的人生青春岁月中,憧憬梦想,并以之作为人生的动力,不断向前………
[活动时间]2013年5月24日
[活动地点]高一(10)班教室
[教育目标]
1.让学生有很好的心态对待高(一)以及之后的高中生活
2.让同学们认识到青春的宝贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力奋斗。
3、让学生感受集体的温暖,使学生从集体中获取实现梦想的力量。
[准备筹划]
1.找歌曲
[活动过程]
王:青春如诗、如画,悄无声息地来到我们身边;
巴:我的青春我做主,我的梦想我追逐;
高:青春我们绝不怯步,青春我们永往直前!
主持人:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的;
主持人:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴着男孩阳光的脸庞、蓬勃的朝气而来的。
主持人:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!
主持人:我们要奋斗!
主持人:我们要拼搏!
合:二年(3)班“青春与梦想”主题班会现在开始。
主持人:年轻的我们喜欢幻想,总想在辽阔的天空自由翱翔。
主持人:今天我们拥有宽敞、明亮的教室,现代化的教学设备,宽阔优美的操场,高耸的教学楼……,
主持人:这一切的一切无不在说:展现自我吧!释放自我吧!把你
主持人:刚才,同学们的表演让人感受到了青春的激昂,它的气息让我们热血沸腾,让我们不断地憧憬着美好的未来。
主持人:然而,在推及我们的父辈,甚至上几辈的学习生活时,我们无不感受到,那样的年代终究是一让人不能忘却的年代,因为他告知了我们很多很多。
主持人:听了邱爷爷胸怀梦想,追逐梦想的故事,一定激发了我们对梦想的渴望。
然而,在我们追逐梦想的过程中肯定会有迷失自我的时候。
主持人:愿梦想常留我们心间。
只有当我们为了那个唯一的梦想去努力拼搏奋斗时,我们的青春才不会褪色,我们的年华才不会虚度,我们才会获得成功!
主持人:所以,要改变现实中我们自身的不足,完善自我,实现梦想,下面就让我们在歌声中学着改变自己。
(歌《改变自己》)
主持人:青春的我们,要学会为梦想而改变自己;青春的我们,要学会为梦想而拼搏进取,主持人:只要我们一直努力,一直努力,永不放弃,定能让我们的青春绽放出最美丽的花朵。
主持人:青春是人生中最美的旅程,但是青春的旅途中难免有许多荆棘和坎坷。
主持人:青春留有人生中最美好的记忆,但是青春的道路上难免有许多辛酸和无奈。
主持人:但是我们从不服输,从不言败。
主持人:青春的火焰燃烧了我们对生命的渴望,青春的旋律激起了我们对梦想的激情。
主持人:我们的青春在时间的坐标系里转动,每一次经历,每一次成长,都必然承载着收获。
主持人:我们的年华在青春的天空中翱翔,每一次搏击,每一次徜徉,都无疑收藏着快乐。
主持人:我们年轻的心在无拘无束的飞扬,在生命的轮回中无限延伸……
主持人:生活的多彩,青春的美好,属于我们,十六、七岁的我们,如诗,如画,如梦,在蓝天白云下,放飞自己的梦想。
歌曲《我的未来不是梦》
主持人:未来不是梦,青春在我们手中,以激情为旗,用青春做注,拼一个无悔的人生!本次班会到此结束,感谢各位老师的到来!
[班主任点评]
首先非常感谢教育局和学校给孩子们一个展现自我,锻炼自我的机会。
为了筹备这次班会,同学们花了很多心思,想了许多方法。
由于时间和能力的问题,班会还存在一些不足。
比如,小品的质量、主题不够鲜明,最后的“梦”字贴得散架了,没能举起来等等……。
但在筹备班会的过程中,同学们的积极性和主动性却显示出了他们那种对青春的热爱和对梦想的追逐之情。
青春就像同学们说的那样充满激情、希望和胸怀梦想。
但是我们怎样才能样青春的热情变得更有意义,让青春的梦想变为现实呢?用勤奋、踏实、认真、拼搏、进去去铺就你的青春之路吧!前方的路肯定荆棘丛生。
但雄鹰只有在风雨中才能练就坚实的翅膀,梅花只有在严寒中才能绽放扑鼻的芳香。
希望你们用青春的智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春的激情、斗志奏响时代的强音。
[总结反思]
在筹备本节班会课时,我的考虑是想让更多的同学参与到活动中,让他们通过活动展示自我,找到自我,从而体验到青春的快乐和珍贵。
想让同学在这个活动中找到并明确自己的青春梦想,为了梦想的实现努力拼搏。
但班会上下来,学生并没有完全被调动。
学生参与的面和度与当初的设想有一定差距。
在最后一个环节,即(学生把自己的梦想写在绿丝带上并用绿丝带拼“梦”字,一学生高举“梦”字,放飞梦想。
背景音乐音乐《我的未来不是梦》。
)是由于考虑不周,“梦”字贴得散了架,也就没有举起来。
小品《追梦者》演得也不够精致,主题不够鲜明。
当然,这节班会也有可取的地方,比如,请家长参与,老师参与,以及整个环节的连贯,既有唱歌、跳舞、又有小品和朗诵的多种形式都是以后可以借鉴的。
筹备这次班会让我最深的体会是,要用心,要认真,老师要从开始就参与进去进行指导。
筹备这次班会之前,我想锻炼一下学生的能力,就一直没管,等到最后发现问题多多时,时间已经很仓促了。
所以导致一些细节不够到位,一些节目不够精致。