4729 - 大学语文
徐中玉、陶型传主编，华东师范大学出版社
寡人之于国也………………………………孟轲秋水(节选)…………………………………庄周
五代史伶官传序……………………………欧阳修
论毅力………………………………………梁启超
就任北京大学校长之演说…………………蔡元培
容忍与自由…………………………………胡适咬文嚼字……………………………………朱光潜
吃饭…………………………………………钱钟书
我的世界观…………………………………爱因斯坦
如何避免愚蠢的见识………………………罗素冯谩客孟尝君………………………………《战国策》
垓下之围……………………………………司马迁
张中丞传后叙………………………………韩愈种树郭橐驼传………………………………柳宗元
赵武灵王胡服骑射…………………………司马光
前赤壁赋……………………………………苏轼先蚍事略……………………………………归有光
马伶传………………………………………侯方域
西湖七月半…………………………………张岱秋夜…………………………………………鲁迅香市…………………………………………茅盾爱尔克的灯光………………………………巴金纪念傅雷……………………………………施蛰存苎小弟………………………………………宗璞都江堰………………………………………余秋雨
我与地坛……………………………………史铁生
蚂蚁大战……………………………………亨利•梭罗
诗歌
蒹葭…………………………………………《诗经》
湘夫人………………………………………屈原陌上桑………………………………………汉乐府
饮酒(其五)…………………………………陶渊明行路难(其一)………………………………李白
秋兴八首(其一)……………………………杜甫
长恨歌………………………………………白居易
早雁…………………………………………杜牧虞美人(春花秋月何时了)…………………李煜
八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)……………柳永
鹧鸪天(重过阊门万事非)…………………贺铸
声声慢(寻寻觅觅)…………………………李清照摸鱼儿(更能消几番风雨)…………………辛弃疾一句话………………………………………闻一多
再别康桥……………………………………徐志摩
雨巷…………………………………………戴望舒
祖国啊，我亲爱的祖国……………………舒婷我愿是一条急流……………………………裴多菲
小说
婴宁…………………………………………蒲松龄
宝黛吵架……………………………………曹雪芹
断魂枪………………………………………老舍哦，香雪……………………………………铁凝金鲤鱼的百裥裙……………………………林海音
苦恼…………………………………………契诃夫
麦琪的礼物…………………………………欧•亨利
国中期邹国人。他是孔子之后儒家学派的主要代表，主张施行仁政和王道，倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。孟子散文善于“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法。善用比喻，富
有感情色彩与充沛的气势，《孟子》共七篇。 性议论文。
。全文表现了孟子王道，仁政的政治思想，批评统治者在灾荒年景归罪于年成不好的态度，在一定程度上揭示出战国时期社会不平，阶级对立的实质。
题展开论述。全文可分四个部分。
第一部为第一自然段。梁惠王提出在灾荒之年，移民移粟，但民不加多的疑问。
第二部为二、三、四段。孟子以战为喻，说明梁惠王移民移粟的办法，依然与邻国无本质区别，从而指出了民不加多的原因。
第三部为第五、第六自然段。孟子具体而详细地阐明了王道仁政的主张，指出要使民加多，就要有新举措，要不违农时，发展生产，是使民养生丧死无憾也，要使民老少的衣、食、住均能受益，同时在德教方面也受教育，这样则不王者，未之有也。民便可以加多了。
第四部为第七自然段。先揭示灾荒之年，社会贫富悬殊，阶级对立的现状。然后以杀人为喻，指出只要梁惠王不把过失归罪于年成，那么“斯天下之民至埃”的良好愿望就会实现。
全文到此归结到总的论点。全文的结构特色以“民不加多”为线索，展开了论述。
是富民、爱民，以民为本的思想。
富民，就要反对战争，使民安居乐业，发展生产，
正如课文中的第五段提出的要不违农史，要数罟不入夸池，要斧斤以时入山林，以达到谷不可胜食也，鱼鳖不可胜食也，材木不可胜用也，这样的鱼粮丰收，万木繁茂的景象，使民养生丧死无憾也。
爱民，体现在第六段，就是要使民确实受益。孟子具体提出，要给民以五亩之宅，百亩之田。要使五十者可以衣帛矣，七十者可以食肉矣，数口之家，可以无饥矣，黎民不饥不寒，使民确实丰衣足食。
富民、爱民，以民为本，这样作为一国之王，才能受到万民的拥戴，才能做到国富民强，这是孟子王道政治的主要内容。
孟子利用梁惠王好战的心理，以五十步笑百步的比喻，辛辣地讽刺了梁惠王的小恩小惠，这里运用了比喻的方法。逼使自矜其功的梁惠王意识到自己和邻国国君并无本质的不同。至此，孟子已掌握了论辩的主动权，梁惠王的自满情绪基本已被扫除。在论辩中已处于劣势，孟子趁胜追击，因势利导、循循善秀，提出了施行人道的具体措施。勉励他施行仁政。并为梁惠王描绘出一幅行王道的美好图景，这是应用扬的说理方法。然后以杀人怪兵器为喻，批评梁惠王没有对人民施行仁政，这是运用抑的方法，最后梁惠王只要不把责任归罪于荒年，则天下之民至焉的愿望定能实现，这又是扬。这是说理抑扬兼施、循循善诱的特点。
点的说服力。
（1）用逃跑者“以五十步笑百步”的比喻，来说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别。
（2）用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，来揭露统治者把“涂有饿莩”归罪于年成不好的观点。
孟子通过这两个比喻生动形象的佐证自己的论点，使单纯的说理变得妙趣横生，收到了把抽象的道理说得非常形象、生动而深刻的效果。
