扮靓语言讲练一、例说扮靓你的语言作文得满分，立意、选材、结构固然重要，但灵动鲜活、文采飞扬的语言也是不可或缺的元素。
记叙的语言，具体形象；议论的语言，严谨周密；说明的语言，平实准确；描写的语言，或佳辞丽句，清新优美；或娓娓动听，含蓄隽永；或刚健有力，痛快淋漓……精美的语言给人以美的享受，美好的思想需要精美的语言来表现。
下面选择高考满分作文片段，谈谈一些扮靓语言的具体方法。
第一、要善于反弹琵琶，翻新原有意义，给人以新奇的感觉，审美的愉悦。
请看下面的语段：“学习就是要做到三心二意。
所谓“三心”是：一要专心，集中精力；二要虚心，不骄不躁；三要有恒心，坚持不懈。
“二意”是：一是课堂注意听讲，二是课外留意观察。
”这是2006年高考湖北满分作文《学习需要三心二意》中的一个片段。
作者赋予了“三心二意”新的含义，使整个语段妙趣横生。
由此可见，词语别用，不但能够开创新意，还能够在文中造成悬念。
炼字选词．．．．（大词小用）”。
如有个同学写父亲为搞．．．．都是行之有效的美化语言的技巧。
所谓“词语借用科研而用脑过度，出现了秃顶，他写道：……头发禁不住长期的“营养不足”，都纷纷脱离“工作岗位”，“下海”了。
最令人伤心的是连最后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在这几次行动中下了台。
小作者的借用语鲜活、俏皮、幽默，远比直接描写父亲如何废寝忘食，忘我工作强得多。
需要注意的是：使用借用语要加引号，使用要恰当，避免“耍贫嘴”，惹人反感。
所谓“精于炼字．．．．”，是指在遣词造句方面要注意推敲，字斟句酌，以求最佳效果。
若能精心锻铸新词，则语言富有个性化且可提升文章的档次。
第二、要灵活恰当地使用比喻、排比、拟人等各种修辞手法，增强文章的表达效果和审美因素。
比喻可化抽象为形象，化平淡为生动；排比不但能够渲染文章的气氛，增强语言的气势，丰富文章的内涵，还能让人体会小作者对生活的热爱之情，积极进取的人生观。
这样的句子，自然受到阅卷老师的青睐。
值得注意的是：使用比喻的关键是要准确、新颖，能反映事物的特点。
请看下面的语段：“也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒风中吐露芬芳；也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，依然与巨浪为伴，成全生命的真谛；也许落叶对这个天地无比依恋，不过，当秋风吹来时，它毅然飘落，告别那片美好的世界，成全明年即将萌发的草芽……”这是《勿以好恶论断之》（满分作文）中的精彩片段，它以生动的拟人，将腊梅、鱼儿、落叶赋予人的情感；而排比的使用，平添了文章的气势，强化了她们不以好恶论断之的高贵品质，读起来朗朗上口，给人美不胜收之感。
妙用修辞．．．．”值得特别注重：巧引诗文可使文章底蕴．．．．是非常有效的美化语言的技巧，其中“巧借引用丰厚。
文章语言要优美，就要学会在文中巧妙地引用古诗文。
在行文中直接或间接地引用古典诗词来表情达意，能使文章词采华美，意韵丰厚，达到四两拨千斤的效果。
具体的使用灵活多变，能够由诗词引出叙事，能够借诗词抒发情感，也能够借诗词展开议论。
还能够化用文言．．．．，增强语言的美感和表达效果。
文言词语的音韵之美．．．字之妙，可使人受到熏陶和感悟。
巧妙使用古诗词名句，能够显示出．．．．和遣词用你深厚的古文学功底，使文章表现出一种内涵丰厚的底韵美。
第三、要灵活使用各类句式，使语言摇曳多姿，造就节奏感和音乐美。
比如下面优美的文段：“水是柔美的。
那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方；那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞；露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。
因为柔美，所以水秀。
水是活泼的。
那小河中的激流，那大江中的漩涡，是多么性急的孩子呀；显微镜下的分子们，又是多么淘气的、互相追逐打闹的小宝贝。
那哗哗的水声，是乐队的演奏还是嬉笑的响动？还是精灵藏在其中？水秀，因为精灵，因为活泼。
山是稳重的。
那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步；显微镜前也不能见到你的身影。
稳重的你不过在思考该怎么做才好？山明，因为思考，因为稳重。
”这是满分作文《山明水秀》中的精美片段。
小作者犹如一位技艺熟练，手段高超的能工巧匠，将比喻、拟人、设问、对偶、反复等修辞手法和长句、短句、整句、散句等各种句式巧妙地编织在一起，使语言如行云流水般的畅达明快；有如清泉出涧，波涛层层，浪花迭出，美不胜收。
文章如此写水的柔美，水的活泼、水的悲伤、山的稳重、山的孤寂，写得生动，写得灵活，写得美丽，可谓文采飞扬，诗情激越，具有起伏的节奏感和铿锵的音乐美。
第四、要力求文句涵义丰厚，意味深长，富含哲理，有文化底蕴。
达乎此，莫过于引用化用名句．．．．．．。
请读下面的文段：“记得海得格尔曾说过，生命充满了劳绩，但还诗意地栖居于这块土地上。
要感谢海德格尔，这位精神的探索者，在我的心里留下了一隅空白。
让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽不过已”；让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。
如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如东坡先生，“诵明月之诗，歌窈窕之章”；如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威……他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意的栖居。
”这是2006年福建满分作文《月圆是画，月缺是诗》的精美片段。
该段从海得格尔对生命和人生的诠释，到五柳先生对理想的展望，再到东坡先生于赤壁的放歌；从守着瓦尔登湖的梭罗，到遥望乞力马扎罗之雪的海明威……其视野之广阔，材料之丰赡，信息之密集，语言之华美，令人叹服。
第五、来点幽默：幽默风趣展智慧。
文章语言要优美，还能够来点幽默，在幽默风趣之中展示自己的智慧。
幽默风趣的文章让人百看不厌，我们在作文中也不妨适时的幽他一默．．．．．．．．．，定能使文章表现亮丽的风采。
“俺自打娘胎里出来就是一个无名小卒，这世上多一个俺少一个俺都无所谓。
可如今不一样了，俺出名了，嘿嘿，连老庄都忙着为俺写书。
这个出名有很多种。
如果你品行好得不得了，你会出名；当然，如果你臭名传得远，也能出名。
而俺，属于后者，因为俺像狗一样从邯郸爬回了家。
俺为什么要爬回来呢？因为俺不会走路了。
俺为什么不会走路呢？因为俺学人走路了。
俺为什么学人走路呢？因为人家走路很美，于是俺学呀学呀，最后像狗一样回了家。
”这是满分作文《〈邯郸学步〉新编》中的精美片段。
这是一篇诙谐轻松、耐人寻味的故事新编。
作者精心选择了“邯郸学步”这个素材，以第一人称的口吻，通过叙述“俺”在邯郸学步的经历，从而讽刺了那种不认清自己而单纯模仿别人的现象。
文章对所用经典随手拈来，随兴驱遣，阐述演绎，开合自如，举重若轻；词语使用雅俗相呈，亦庄亦谐。
智趣、情趣、理趣的有机交融，使文章焕发出浓郁的特色。
幽默诙谐的具体的方法，能够自我调侃．．，能够使用．．改编．．．．．．，能够巧妙移用．．．．，能够活用词语．．．．，能够善于比喻．．新潮词语．．．．等等手法，这样，使文章形成一种情趣横生、．．．．，能够反复渲染．．，能够采取反语．．．．，也能够使用幽默诙谐的智慧的美。
这种文章语言，适合生性比较幽默而活泼的同学。
当然，使作文语言灵动鲜活的方法还很多，比如，诗化语言法．．．．．、辩正思考分析法．．．．．．．、巧．．．．．．、化静为动法用省略号法．．．．．，等等，不一而足。
孔子曰：“言之无文，行而不远。
”意思是说，文章要讲究文采，讲究美。
如果一篇文章没有文采，就难以传扬开来。
灵动鲜活的语言值得赞赏、品味、借鉴、学习，美化语言的技巧值得我们大力研究、创新、从而发扬光大之。
总来说之，文章有了灵动鲜活的语言，就如同干涸的田地注入清流，顷刻间会生命激扬；干瘪的语言只会让阅卷老师味同嚼蜡，而鲜活的语言则让老师读来清新如许，甘美如饴！得高分就又了可能！二、请用圈点批注法分析下列中（高）考满分作文的美化语言技巧（当然还能够从构思、立意、选材、结构等方面揣摩揣摩）。
1、我从倾听中得到快乐（08安徽）震耳欲聋的城市噪音和世事的喧嚣，已经使宁静成为唯一的音乐，倾听那份闲适，能够还原身心的愉悦。
倾听宁静需要音乐的耳朵。
晨雾里牧羊人推开柴扉的吱扭声、茅屋前白发翁媪的方言土语，都会使人想到草丛树叶间如露珠般圆润的音符。
稻田蛙鸣、泉水叮咚更是大家所熟知的伟大作曲家和演奏家遗失多年的乐句和工力不逮的和弦。
倾听宁静犹如听音乐，正如参加音乐会的观众绝对保持肃静一样，任其身心随之舒展。
对都市人来讲，宁静已如城外新建的别墅一样遥远而奢华，即使它使人联想到的不是草坪上的休闲椅、沙滩上的太阳伞，而是村西头空寂元人的羊肠小道和农家庭院里栀子花的暗影，亦似星级宾馆里制作得十分精细的山肴野菜，价格不菲。
乡村的宁静和田野的空气一样都极富营养，健康而快慰。
在宁静中，我们才能有吸食声音的渴望。
倾听宁静就是倾听天籁，没有任何乐曲能表现出雨打芭蕉那样幽邃清远的意境。
“月出惊山鸟”，境界何其杳远，“竹露滴清响”实为阳春白雪，而“山空松子落”则纯是禅机。
大自然的声音是一种暗示、一句谶（chèn）语。
在静寂中，人们还能够听到从几万万光年外呼啸而来的星光，听到时光穿着拖鞋刷刷走过地板的声音，听见各种声音的颜色和气味。
宁静是大自然意味深长的缄默，是宇宙爆炸时那一声巨响造成的暂时失聪，是万物的合唱所达到的祥和圆融的和谐。
倾听宁静，能够听到自己灵魂所归属的那个声部，其实，聆听音乐只不过是让我们倾听宁静。
在吵吵嚷嚷的社会生活里，音乐仅仅人工制作的宁静，是宁静的刻画临摹，它的作用不外乎让我们感到安宁，让我们感受寂静中声音的美丽和亲切。
星光弥漫的秋夜，站在高山之巅，沐浴着淡淡凉意的秋风，倾听来自自然、宇宙的声音，实在是一种美丽而深刻的人生体验。
【满分理由】沉重的敲击让我们覆盖浮尘和烦恼的臃肿的身躯脱去一切，只拥有轻盈、愉快的心情，欢跃中抛却人问的烦恼，伸出双手，去触摸无限的天空。
那种气象是恢弘的，胸怀是坦荡的，情感是依恋的，心灵是深邃的。
倾听来自心灵的声音，在这温馨时刻让我们携手漫步天籁之中，度过难忘的每一刻。
生命在一天天的行进中流逝，伴随着对爱对幸福追逐的脚步，也曾有丝丝淋漓的欢乐，也曾有点点浸润的悲伤，更有停停走走、走走停停中无语的寂寞和思念。
听，是海浪层层覆盖了过往的心事，清脆的鸟鸣让人的心灵无法不宁静，此时，是谁在弹一首老曲？又是熟悉的旋律，没有动人的装饰，却似乎个个音符都是一滴醇美的甘露，沉浸于自然的天籁。
文章注重意象的审视，感悟深刻，行云流水般诗化的语言，不乏睿智理性的思考，无不给人以一种形神契合的美感，蕴意耐人寻味。
2、语文，心中的一泓清泉（07江西）在最失意之时，抚慰心灵的伤痛。
/在最困窘时，陶冶心灵的情操。
/语文，心中的一泓清泉。
——题记当我吟着“举头望明月，低头思故乡”时，姐姐告诉我那是一句古诗；当我学姐姐念“鹅鹅鹅，曲项向天歌”时，妈妈夸我好孩子已会念诗了；当我背起书包跟着老师学知识时，我便理解了你——语文。
