信息技术能力提升培训心得体会
冉师令2018年5月4日至10日，我有幸参加了贵州沿河县中小学骨干教师信息技术能力提升培训，培训地点是重庆市西南大学。通过一周的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了更进一步的理解。培训之前，西南大学邓义桂强调三个转变，即家庭生活向集体生活的转变，教师身份向学生身份的转变，从工作的身份向学习的身份转变。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究教育手段新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。
一、通过游戏1分别找10人写上名字、握手，游戏2小组内相互认识、介绍，游戏3抓手指，游戏4用嘴鼻之间的缝隙传纸牌，游戏5小组内完成组名、组歌、组徽、口号、个性名片的设计，通过这些游戏的训练，告诉我们在新时代的背景下团队合作很重要。通过云课堂的讲解了解到：1、未来教学的本质变化是平面向立体再向3d发展。2、微课“热”说明了内容精华、效果显著、知识点完整。
二、微课软件Focusky的操作与实践以及微课主流软件Animiz使用技巧。在老师的讲解下，我认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展
的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。
通过学习，了解到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：
1、知识点尽量选择教学的重点、难点。
2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。
3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。
4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。
三、对参观复隆实验学校及白碚区状元小学的认识。1、复隆实验学校环境优美，文化底蕴深厚（真实机器人、无人机、航空模具、3d打印机等），教学有特设（荷花文化）。当我们进校园的时候，校长充当了导游的角色，说明校长对学校发展方向思路非常清晰，对未来的发展起决定性作用。2、白碚区状元小学是一所刚成立几年的学校，学校整体布置美观、合理。特设点是每个学生都能用教学辅助工具平板手机做题，所支撑软件是小勾学习圈，说明辅助工具在现代教学中所起的作用是不可估量的。
四、现代信息技术教学应用与课程整合。1、人工智能（物联网、智能陪伴等）、翻译软件（多国语言）、度秘软件（语音变
文本）、VR眼镜（增强技术）、等软件为现代信息技术教学所用。
2、教育信息化从1.0进入2.0时代的课程整合，指在课堂教学中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合起来，共同完成课程教学任务的一种新型教学方式。说明：科学技术的发展对现代教学的促进作用。
五、PPT课件的设计与优化及互联网+时代的教师准备。1、MindManager思维导图2013版软件的介绍，一堂成功的课，课件占1/6，教师占5/6（逻辑、表达、知识点等）。2、二维码生成软件（QQ匠、草料二维码、问卷星），Camtasia Studio微课制作软件，手机控制窗帘、灯、电脑的软件，以及ppt2016可以录屏等软件介绍。
六、对本次培训的一些感想。
1、在党的领导之下需加强政治体制改革，领导岗位实行任命与竞争上岗相结合（有些领导岗位可以采用演讲的形式进行竞争，演讲的内容可以为你对单位当前发展优势及未来规划的认识，你能够为单位带来别人没有的优势），尽量减少关系户的存在。一个有能力的领导，能够带出一批能干的队伍，能够团结一切可以团结的力量为我所用（领导能力），具有大局发展观，不会贪图眼前的利益。一句话，坚持正确的用人观，各尽所能，归根结底是人才的竞争。
2、每开展一个项目工程，必须有未来发展规划，不要有重复工程，拆了建，建了拆，极大地浪费国家资源。就像每年教育
行业都有一个新的平台出现一样，在这样一个百花齐放的年代，科学技术的发展的确很快，但是在本次培训中讲到资源的整合对我的影响非常深刻。在国家发展的大数据大平台下，我们应该把我们的一些平台进行整合，整合成国家平台的一个节点，去做好每一个网页，每一个节点（包括购物平台、医疗平台、教育平台等）。这样方便以后的有效利用。
总之，培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的信息技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责的优秀教师。
泉坝镇中心完小
2018年5月9日
