一、单项选择题
1.学校行政体系中最基层的行政组织是()
A.学生会
B.班级
C.小组
D.团委
2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()
A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.罗杰斯
D.布鲁纳
3.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的()
A.《论语》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》
4.学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于()
A.建立学生档案
B.班主任工作总结
C.班主任工作计划
D.操行评定
5.通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()
A.常规管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目标管理
6.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是()
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
7.将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进行管理的方式是()
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.常规管理
8.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
9.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
10.班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的。
A.马卡连柯
B.德鲁克
C.皮亚杰
D.夸美纽斯
11.班主任工作的中心环节是()
A.了解和研究学生
B.教育个别学生
C.组织和培养班集体
D.搞好班级教育工作
12.班级管理的主要对象是()
A.班级公共财产
B.班级信息
C.学生
D.班级资料
13.()是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A.教师
B.班主任
C.班长
D.学生会
14.在班集体建设中，最关键的因素是（）
A．班级目标B．学生人数C．班主任D．班干部
15.下列认识不正确的是（）
A．班级目标是可有可无的
B．班集体在教育学生的过程中起着重要作用
C．班主任是班级活动的组织者
D．班委会是学生的自治组织
第八章班主任与班级管理教育理论高分题库精编16.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）
A．德国B．英国C．美国D．法国
17.班级管理的主要功能是()
A.实现教学目标、提高教学效率
B.维持班级秩序
C.形成良好的班风
D.锻炼学生能力、学会自治自理
18.班集体形成的基础是()
A.明确的共同目标
B.平等、心理相容的氛围
C.共同的生活准则
D.一定的组织结构
19.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()
A.班主任
B.兴趣小组
C.少先队
D.班集体
20.班级人际关系形成和发展的手段是()
A.交往
B.学习
C.锻炼
D.考试
21.班集体在育人方面价值的实现是通过()
A.班主任
B.班干部
C.男女学生
D.集体教学
22.班主任的经常性工作之一是设计并开展()
A.小组活动
B.少先队活动
C.班级教育活动
D.课外活动
23.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()理论。
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.常规管理
24.班主任了解学生的主要方法是()
A.观察法
B.调查法
C.问卷调查法
D.学生作品分析法
25.班集体内教育和教学活动的核心是()
A.班主任
B.班委会
C.共青团
D.少先队
26.下列关于班级的说法错误的是()
A.班级是学校行政体系中最基层的正式组织
B.班级是开展教学活动的基本单位
C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所
D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯
27.班主任的工作是从()开始的。
A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组建班集体
28.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()
A.建立班集体的正常秩序
B.建立班集体的核心队伍
C.组织形式多样的集体活动
D.确定班集体的发展目标
29.班主任工作的内容不包括（）
A.及时与家长沟通
B.维持正常的班级秩序
C.教授学生各科知识
D.组织多种多样的教育活动
30.“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于()的班主任领导方式。
A.权威型
B.放任型
C.民主型
D.随意型
31.()方式不属于班主任的领导方式。
A.权威型
B.民主型
C.专断型
D.放任型
32.对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）
A.走、跑、跳、投等基本动作的训练
B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
C.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度和习惯
D.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
33.在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的()
