校园读书节通讯稿
通讯是综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。据考证，“通讯”一词是由“通信”演变过来的。以下是我为大家精心整理的“校园读书节通讯稿”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详!
校园读书节通讯稿(一)
为培养学生良好的阅读习惯，营造浓厚的读书氛围，丰富校园文化生活。xx街道中心小学在第xx个“世界读书日”到来之际，将本周定为“读书周”，开展一系列的宣教和读书活动。
学校在4月22日周一升旗仪式上，向全体师生发出《让读书伴你一生》的倡议书，倡导全体师生读好书、多读书、勤读书的文明风尚。提倡“书读”，抑制“网读”。要求学生读好一本经典名著，体会开卷有益;写好一篇读书心得，领略翰墨生香。各班进一步丰富和运转图书角。开展“亲子读书活动”，让家长跟孩子共读一本书，互相交流自己的见解和体会。把读书活动延伸到每个家庭，辐射带动整个社会。
各班围绕读书活动召开了形式各异、内容多样的主题班会，有的班级《做一个喜欢读书的队员》;有的班级《我读书我快乐》;有的班级《让读书成为一种习惯》等。丰富多彩的班会活动，让学生明白“腹有诗书气自华”的丰富内涵，理解“书籍是进步阶梯”的深刻哲理，把读书看成自己的生命线，在阅读中快乐成长。
学校图书室阅览室全天开放，去看书借书的学生络绎不绝，他们遨游书海、收获智慧。
通过这些活动，让学生热爱读书，养成良好的读书习惯。让读书为人生发展奠基，让读书为生命绽放光彩。
校园读书节通讯稿(二)
我们五(3)班阳光中队积极响应学校的倡议，在阵阵书香中，我们班开展了多项丰富有趣的读书活动，同学们踊跃地投身到读书节的活动中
来。在丰富多彩的阅读活动中，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。我们的读书口号是：书溢童年，香满校园，我读书我快乐!
一、制定读书计划
我们全班同学精心制定了精彩纷呈的读书计划，详细规划了读书时间和该读的优秀书目等，营造书香氛围。我们的读书口号：“感受中国梦，遨游书海洋”;读书目标：引导学生与书为友，与经典对话，与博览同行，点燃读书的激情，在读书中品味人生，感悟生命，在书海中扬帆、成长!最终营造健康和谐的班级文化氛围，促进学生的健康和谐发展。
二、建立班级“好书交换站”
同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级好书交换站。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态自愿地捐出自己的图书，有的甚至多达十几本。很快班里的阅读阁藏书就琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并由专人担任图书管理员。同时班级积极开展了借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。每个小朋友则充分利用课余时间或中午午休时间，贪婪地畅游书海，如饥似渴地吸收着书中的营养，班里洋溢着浓浓的读书氛围。每周轮到图书馆阅读，大家总是欣喜若狂，同学们格外珍惜这样的阅读机会，潜心阅读，博览群书，吸收着人类“最高级的营养品”。“书是人类进步的阶梯” ，同学们已经深深爱上读书了，能坚持每天阅读20分钟以上。
三、精心设计黑板报和读书小报
读书节期间，为了推广读书活动，同学们群策群力，精心设计了一期有关读书节的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。每个小朋友还认真制作了独具特色的读书小报，
小报图文并茂，内容丰富，色彩鲜艳，别具特色。可见大家是动足了脑筋，花了一番功夫的。
四、召开主题班会，交流阅读心得
我们不定期地开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会。一些优秀读物如《三国演义》、《林海雪原》、《女儿的故事》、《奇妙的数学王国》、《草房子》等，做到好书共分享，换一本好书交一个朋友。在主题班会中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，选择适合自己阅读的好书;有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
五、家长全力支持，积极配合
整个读书节活动中，班级里所有的活动都得到了家长们的全力支持和积极配合。家长们双休日带着孩子逛书城买书;认真指导孩子精心制作电脑小报;热情参与了亲子读书征文活动……可以这么说，没有家长们的支持，班级这次的读书节活动不会如此圆满。
作为一名家长，我深深懂得阅读对于孩子来说是多么的重要，那是一种潜移默化的积累。寒暑假时，家长要引导孩子更多更好地阅读优秀的文章和书籍。除了读完学校规定的阅读篇目，还可适量地读一些其它优秀图书，或带孩子到图书馆去借阅。
六、快乐读书，享受阅读
好书不仅可以读一遍，还可以读N遍，慢慢咀嚼慢慢品味。阅读了《夏洛的网》让我们感受到了人间的信任、友谊、真情和爱;《西游记》让你对性格迥异的师徒四人组成的团队怎么战胜困难，最终取得真经的故事意犹未尽;《上下五千年》让你了解了历史，读史使人明智;《假如给我三天光明》让人明白一个道理，普通人也要珍惜现有的一切;《八十天环游地球》告诉我们要有坚定的意志和超群的智慧就能发生奇迹;《希腊神
话故事》一个个传奇而又生动的神话故事跃然纸上等。孩子们的心被童话占据了，被故事情节感动着，他们的心情随着主人公的曲折命运时喜时悲。课余，同学们三五成群地聚在一起，对自己喜欢的书的情节，讨厌或喜欢的人物高谈阔论，谈论得津津乐道。课外阅读让学生发现了美，感受了美，表达了美。在老师恰当地引导与点拨下，为学生架起了一座阅读与写作和谐发展的桥梁。让学生进行大量的课外阅读，可以发展学生的智力，提高学生的素质，既益人心智，让人成长，又能让学生的作文有较深刻的见解和优美的文笔。
我们班的读书节活动开展得生动活泼、有声有色。通过这次读书节，使大家认识到：读书是件快乐的事。它能使人视野开阔，陶冶情操，同时可得到很多的智慧和独到的见解……
童年是人生中最美好的一段时光。多读书!读好书!让孩子们走进阅读，亲近阅读，让书香滋润心灵，在书香中快乐成长。读书，影响着我们身边的每一个人，“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”让我们在书的海洋中遨游，让书香浸润孩子的童年，和好书交朋友吧，我们的阅读任重而道远!相信大家必将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人!
校园读书节通讯稿(三)
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围
学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
