中班健康教案《怎样预防感冒》18922

幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》一、教学目标1.了解感冒的基本知识，包括感冒的症状、传播途径、预防方法等。

2.培养幼儿正确的生活习惯，提高幼儿的自我保护能力。

3.通过互动学习，促进幼儿的感性认识和实际操作能力的提升。

二、教学内容1. 感冒的基本知识1.什么是感冒–感冒是一种常见的呼吸道传染病。

–总的来说，感冒是由病毒引起的，症状主要包括鼻塞、流涕、咳嗽、喉咙痛、头痛、身体不适等。

2.感冒的传播途径–感冒通过人与人之间的直接或间接接触传播。

–直接接触：患感冒的人咳嗽、打喷嚏时，里面的细菌就会飞溅出来，如果其他人吸入这些细菌，就会感染上感冒。

–间接接触：感冒病毒可以在空气中或物品表面存活，如果其他人接触到这些物品，然后再接触到自己的口、鼻等呼吸道，就会感染上感冒。

3.如何预防感冒–养成良好的卫生习惯：勤洗手、不揉眼睛、不乱摸口鼻，避免病菌入侵体内。

–减少人群密集场所的停留时间，避免接触患感冒的人和物品。

–注重劳逸结合，适当锻炼身体，增强身体免疫力。

–保持室内通风，避免干燥的环境。

–合理膳食，保证营养均衡，增强身体抵御力。

2. 幼儿如何预防感冒由于幼儿的免疫系统尚不完善，抵御病毒的能力相较成人较弱，因此需要我们加强幼儿的防范意识和培养正确的生活习惯。

1.勤洗手：除厕所、出门等重要时刻外，尤其是在接近食品前需要勤洗手，建议洗手时间需要超过30秒，尽量避免使用大人的毛巾。

2.保护眼鼻口：平时出门戴口罩或者类似口罩或围巾遮鼻，避免用手挖鼻孔或者乱摸眼睛等行为从而避免感染。

3.注意加强室内空气流通，尽量避免干燥；4.保持良好的饮食习惯，保证食品的新鲜、干净卫生，尽量减少外面吃饭和零食带来的风险。

三、教学流程1. 上课准备1.准备好教案、板书、幼儿感冒图片、洗手、清洁用品和干净的食品等。

2.对幼儿课纲进行简要回顾，确认眼之道适合对幼儿进行的学习内容。

2. 感冒的基本知识1.呈现感冒病毒的图片，引入幼儿的学习兴趣。

幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》教案主题：怎样预防感冒适用对象：幼儿中班（3-4岁）教学目标：1.了解感冒的症状和传播途径。

2.掌握正确预防感冒的方法，如勤洗手、避免人群拥挤、注意保持室内空气流通等。

3.培养幼儿良好的卫生习惯，如咳嗽捂住嘴，注意避免用手直接触摸眼睛、鼻子、口腔等。

教学准备：1.图片或卡片：展示感冒的相关图片，如咳嗽、流鼻涕等。

2.幻灯片或海报：展示感冒的症状和预防方法。

3.洗手液、盆子、毛巾等。

教学过程：导入（5分钟）：1.观察：教师出示感冒相关图片，询问幼儿了解这些图片代表什么。

2.讨论：引导幼儿讨论感冒的症状，并询问是否有幼儿曾经感冒的经历。

讲解感冒（10分钟）：1.由教师简要讲解感冒是一种常见的疾病，它会让人咳嗽、打喷嚏、流鼻涕等不舒服的症状。

2.提问：询问感冒的传播途径，引导幼儿思考和回答。

感冒传播途径（10分钟）：1.通过接触：例如和患感冒的人握手、亲吻等。

2.通过空气传播：当患感冒的人咳嗽或打喷嚏时，病毒会通过空气中的小颗粒传播给别人。

3.通过污染物传播：例如患感冒的人用不干净的手触摸门把手、玩具等。

预防感冒的方法（20分钟）：1.勤洗手：教师演示正确洗手方法，如用肥皂搓手、冲洗干净。

2.避免人群拥挤：教师通过图片展示，引导幼儿理解拥挤的人群会增加感染病毒的机会，教授幼儿避免拥挤的场所。

3.注意保持室内空气流通：如开窗通风、使用空气净化器等。

4.保持良好的卫生习惯：教授幼儿咳嗽时捂住嘴，避免用手直接触摸眼睛、鼻子、口腔等。

5.饮食均衡：教授幼儿吃多种营养的食物可以增强身体的免疫力，从而预防感冒。

活动与游戏（15分钟）：1.洗手活动：教师引导幼儿进行洗手活动，使用洗手液和水洗手，帮助幼儿掌握正确洗手的步骤。

2.模拟游戏：幼儿分角色，其中一人扮演感冒的人，其他人通过互动了解传播途径，并学习避免感染病毒。

总结（5分钟）：1.复习：教师复习本节课的要点，让幼儿回答感冒的传播途径和预防方法。

中班健康教案《怎样预防感冒》中班健康教案《怎样预防感冒》感冒也是一种急性传染性鼻炎,俗称“伤风”。

是由呼吸道病毒引起的,其中以冠状病毒和鼻病毒为主要致病病毒。

以下是小编为大家整理的中班健康教案《怎样预防感冒》（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班健康教案《怎样预防感冒》1活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。

活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

2.让幼儿知道预防感冒的小常识。

教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐《健康歌》。

活动过程:一、引导幼儿观察画面:教师:图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。

小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。

教师答:好，真棒!二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?幼儿答:我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问:患了感冒怎么办?幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。

三、教师小结:我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。

因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。

但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。

中班《预防感冒》健康教案中班《预防感冒》健康教案5篇作为一名人民教师，需要根据教学要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

下面是作者给大家整理的中班《预防感冒》健康教案，希望大家喜欢！中班《预防感冒》健康教案【篇1】今天我要和大家交流的说课内容是选自小班《幼儿安全早知道》其中的一节安全教育活动《预防传染病》，下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动预测等几个方面进行说课。

一、设计意图在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，赶紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。

最近，天气变化很大，我们园也已经有两个班级发现了手足口病病例，还有一个毕业班，出现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有预防传染病的意识，学会保护自己，因而我设计了本次活动。

二、活动目标我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本次活动目标定位如下：认知目标:了解流行性的传染病的相关知识。

（活动重点）2.能力目标:能说出并掌握预防传染病的方法。

（活动难点）3.情感目标：增强自身预防疾病的意识。

三、活动准备为了更好地达到我的活动目标，我为本次活动做了以下准备：1.物质准备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、A、B两组胸卡。

2.经验准备：幼儿都有生病感冒上医院的经历。

四、教法学法本次活动我尝试运用了现代化教学手段--白板，白板的运用呢激发了孩子们的活动兴趣，同时还运用了一定的教学方法和手段来启发幼儿的想象，组织教学，首先是情景的设置，活动的一开始，我利用孩子们最喜欢的巧虎，设置了巧虎看病的情景，一方面激发了幼儿的兴趣，另一方面结合了本次活动的主题，第二是提问，提出问题的方法，活动中的问题结合了幼儿的生活经验，也较符合小班幼儿的年龄特点，运用简单的语言来引导幼儿，并直接具体的帮助，进行个别指导，因为绝大多数幼儿都患有流行性感冒的经历，对于这样的问题他们更感兴趣，回答问题的时候也更积极，第三个就是利用孩子们喜欢的儿歌，还有新颖的乐器--非洲鼓，引起孩子们浓厚的学习儿歌的兴趣，并有效地学会本首预防传染病的儿歌，从而轻松地记住所以预防方法，第四，讨论法和游戏法的运用，游戏活动是孩子最重要的学习形式，纲要也强调，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情参加此活动，因此在活动的结束部分，我采取知识问答的形式，让幼儿加深知识的理解，让幼儿在游戏中快乐地学习。

中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选4篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。

2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。

3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。

活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。

2. 洗手液和肥皂。

3. 纸巾和垃圾桶。

4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。

活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。

给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。

通过讨论导入感冒话题。

2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。

引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。

解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。

3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。

给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。

指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。

最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。

通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。

4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。

医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。

通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。

b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。

教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。

通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。

5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。

给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。

幼儿园中班健康公开课教案详案《怎样预防感冒》教学目标：1. 认识感冒的症状及预防措施。

2. 培养幼儿个人卫生习惯。

3. 提高幼儿的自我保护意识。

教学重点：1. 感冒的预防措施。

2. 幼儿的个人卫生习惯。

3. 自我保护意识的培养。

教学难点：1. 感冒的症状及预防方法。

2. 如何让幼儿有良好的个人卫生习惯。

教学准备：1. 实物：手绢、纸巾、洗手液等。

2. 课件：配合课件进行教学。

3. 器材：幼儿训练毛巾、牙刷等。

4. 教材：《幼儿园中班健康公开课教案详案》。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师轻轻拍打一下门口，让幼儿听到，引导幼儿静下心来。

2. 询问幼儿，“昨天晚上睡得好吗？今天起床有没有感觉不舒服呢？”3. 通过儿童画展示消防日及感冒症状图，让幼儿了解感冒的症状。

4. 讲解病毒传染的方式，引导幼儿了解防病毒传染的注意事项。

二、学习新知（30分钟）1. 课件展示干预感冒防治的图片和视频，介绍感冒的预防方法。

2. 制定健康生活和个人卫生的规范，回答幼儿各种问题。

3. 分组交流卫生习惯，制定个人卫生计划，并向全班汇报，增加班级的氛围感。

4. 活动中途，介绍常见的误区，让幼儿了解误区的危害。

三、巩固新知（15分钟）1. 来回投掷干净的纸巾，强化个人卫生习惯，增加幼儿的自信心。

2. 鼓励幼儿做出好习惯，回答提出的问题，确保幼儿对感冒的预防有足够的了解。

四、作业布置（5分钟）1. 贴心家庭互动：查看家里的疫苗接种情况，预防和提高幼儿免疫能力。

2. 制作自己的卫生习惯，做出计划并记录。

教学反思：本课程通过课件展示、实物操作等方式，介绍感冒的预防方法，培养幼儿个人卫生习惯和提高自我保护意识。

在授课过程中，孩子们表现积极，听从指示，交流互动比较充分。

但同时感受到有些孩子对此次公开课的内容并不是非常熟悉，因此，授课教师在接下来的教学中还需要加强对较为复杂的概念和词汇的讲解，让孩子们更好地理解和消化所学的知识。

中班健康教案怎样预防感冒》预防感冒是中班健康教育中非常重要的课题，本文将为您介绍一份中班健康教案，旨在通过教学活动帮助幼儿了解感冒的原因和预防方法。

一、教学目标：1.了解感冒的症状和传播途径。

2.学会正确洗手的方法。

3.知道如何预防感冒的方法。

二、教学准备：1.课件或图片：展示感冒的症状和传播途径。

2.洗手液、肥皂、水盆：用于演示正确的洗手方法。

3.绘本、图片：用于引导幼儿进行讨论和思考。

三、教学过程：1.导入：教师拿着一张展示感冒症状的图片或课件，引导幼儿观察图片，询问幼儿是否了解这些症状并让他们表达自己的见解。

2.展示：教师使用课件或图片展示感冒的传播途径，例如打喷嚏、咳嗽、接触被感染的人或物品等。

进一步引导幼儿理解感冒是如何传播的。

3.讨论：教师提出以下问题来引导幼儿讨论：-你们在生活中有没有遇到过感冒的情况？-你们知道感冒是怎么引起的吗？-如果有人感冒了，你们应该怎么做？4.讲解洗手方法：通过绘本或图片向幼儿展示正确的洗手方法，并搭配简单的语言逐步讲解每个步骤。

教师可以借助水盆、洗手液和肥皂来演示正确洗手的过程。

5.亲自实践：教师让幼儿一起进行洗手实践，引导幼儿按照正确的方法进行洗手。

教师可以提前准备好洗手液、肥皂和水盆，并一一指导幼儿操作。

6.巩固练习：安排幼儿进行小组活动，观察每个幼儿的洗手过程，并给予适当的指导和鼓励。

7.师生互动：教师与幼儿进行互动，询问他们在日常生活中是否坚持正确的洗手方法以及是否有其他预防感冒的方法，引导幼儿思考正确的健康习惯。

8.总结：通过图片、绘本或小游戏再次强调感冒的原因和预防方法，确保幼儿能够正确理解和运用所学的知识。

四、作业：布置家庭任务，要求幼儿与家人分享学到的预防感冒方法，并在家中坚持正确洗手的习惯。

五、延伸活动：组织幼儿参观当地的医疗机构，了解医护人员是如何预防感冒的。

还可以组织角色扮演活动，让幼儿扮演医生或患者，学习正确的就诊流程和预防感冒的措施。

中班健康《预防感冒》教案（6篇）中班健康《预防感冒》教案1活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

4、培养良好的卫生习惯。

活动准备：教学挂图《预防感冒》。

活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

"这些天，__小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体味。

"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结：感冒的时候会浮现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

"人们普通是由于什么得感冒的?""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳。

不注意冷暖或者身体反抗力差的人容易得感冒。

此外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人得感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、时常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。

流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。

如果已得感冒，则打喷嚏时要用手帕或者纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习教育孩子平时要加强锻炼，增强反抗感冒的能力，使我们的身体更健康。

中班健康《预防感冒》教案2活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。

特设计了本次活动。

活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。

2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。

3、初步了解健康的小常识。

中班健康如何预防感冒教案中班健康如何预防感冒教案作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

教案要怎么写呢？下面是小编整理的中班健康如何预防感冒教案，希望对大家有所帮助。

中班健康如何预防感冒教案1活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。

特设计了本次活动。

活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。

2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。

3、初步了解健康的小常识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。

活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1、开始环节，点名引入活动。

教师进行班级点名引出今天的教学活动这几天，飞飞小朋友为什么没来呀?幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

教师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径。

教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。

人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3、掌握预防感冒的小常识。

教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。

我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人不道德。

4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。

选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，教学反思每次季节变化时候感冒的.孩子就比较多。

幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》一、教学目标：1.了解感冒的病因和症状；2.能够理解感冒的传染途径；3.学会预防感冒的方法；4.培养良好的卫生习惯。

二、教学内容：1.什么是感冒？–感冒是一种病毒性疾病，主要表现为喉咙疼痛、流鼻涕、头疼、咳嗽等症状。

2.感冒的传染途径有哪些？–感冒可以通过飞沫传播、接触传播等多种途径传染。

3.预防感冒的方法。

–洗手、勤换衣、不随地吐痰、避免接触病毒等。

三、教学过程：1. 导入环节老师准备一段类似于“自我介绍”的文字，介绍自己的名字、职业和一些相关的信息。

然后，可以向孩子们询问：大家平时感冒的时候会怎样做呢？2. 讲解1.什么是感冒？我们会感冒的原因是什么？–老师简单介绍感冒的基本概念，并通过图片或者短视频让孩子们了解感冒的症状。

2.感冒是怎么传播的？–老师讲述感冒的传播途径，可以通过图片和视频等多种方式让孩子们了解到。

3.预防感冒的方法–老师讲解预防感冒的方法，可以通过图片和视频等多种方式让孩子们了解到。

3. 操作环节1.洗手–老师让孩子们一起演示如何正确地洗手。

2.避免吸烟–老师让孩子们知道吸烟是有害健康的，并提醒家长注意。

3.勤换衣服–老师介绍衣服应该勤换，并提醒孩子们要避免穿别人的衣服。

4.不随地吐痰–老师让孩子们知道吐痰是不文明的行为，并提醒他们应该咳嗽和打喷嚏时掩住口鼻。

5.避免接触病毒–老师通过图片、视频等多种方式教育孩子们应该避免与病毒直接接触。

4. 总结环节老师简要重复课堂重点，然后向孩子们询问有没有什么问题或者建议，最后总结今天的课程。

四、教学反思教育孩子们如何预防感冒对于幼儿园阶段的健康教育来说是非常重要的。

通过这节课,孩子们可以从多方面了解感冒,更加了解感冒的病毒和传播途径,在以后的生活中能够更好地预防感冒。

同时也通过这节课培养了孩子们良好的卫生习惯，提高了他们自我防护能力。

预防感冒的教案中班6篇预防感冒的教案中班篇1活动目标】1、了解感冒的的根本病症以及传播的主要途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积存安康生活的阅历。

3、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动预备】预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、熬炼身体活动过程】1、出示感冒药。

教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)2、说说感冒的感受。

(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒适?(2)幼儿相互沟通已有的感冒阅历。

(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等根本病症。

3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?小结：不留意冷热会得感冒，人的身体反抗力差也会得感冒。

另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

4、懂得一些预防感冒的小常识。

(1)幼儿沟通治疗感冒的阅历。

(2)幼儿沟通预防感冒的方法。

那我们怎么来爱护自己，不让自己和别人传染上感冒呢?(3)出示图片，理解预防感冒的.方法。

(4)教师小结。

活动总结】教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。

让幼儿在参加活动的同时，感受到安康活动的欢乐。

同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐。

活动反思】在活动开头时，每个幼儿的留意力都很集中。

都能很精确的将教师提出的问题答复出来，幼儿留意力很集中。

只是在回答下列问题时，他们在教师的提示下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。

预防感冒的教案中班篇2活动设计背景进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和把握预防感冒的根本方法，设计此课。

活动目标1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积存一些安康生活的阅历。

3、初步了解安康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动过程1、引出话题：教师：点名“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀?”幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》【导语】感冒是幼儿时期常见的疾病，不及时预防和治疗容易引发其他疾病甚至危及生命，因此，在幼儿中班时期加强对幼儿的健康教育尤为重要。

本文主要介绍怎样预防感冒的教育教案。

【教学目标】1. 了解感冒的症状和传播途径；2. 掌握感冒的预防方法；3. 通过课堂活动培养幼儿良好的个人卫生习惯。

【教学内容】1. 感冒的症状和传播途径；2. 感冒的预防方法；3. 课堂活动。

【教学过程】一、导入（5分钟）老师向幼儿介绍本节课的主题是如何预防感冒，幼儿们都要认真听讲，记住感冒的症状和预防方法。

二、教学内容（15分钟）1. 感冒的症状和传播途径（1）症状：发热、头痛、喉咙痛、流鼻涕、咳嗽等。

（2）传播途径：经口、经鼻、经眼等。

2. 感冒的预防方法（1）勤洗手：出门前、进食前、便后、接触不干净物品后要洗手，养成良好的卫生习惯。

（2）注意室内通风：经常开窗通风，保持室内空气流通，减少病菌存活时间。

（3）科学口鼻保护：咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手帕捂住口鼻，避免直接向他人传播病毒。

（4）补充免疫力：合理饮食，多吃含有维生素ABC的食物，增强身体对病菌的免疫力。

三、课堂活动（30分钟）1. 观看视频：播放儿童卫视的《小小健康课堂——预防感冒》，带领幼儿了解感冒的症状和预防方法。

2. 洗手练习：老师向幼儿讲解洗手的正确方法，然后进行洗手实验，让幼儿养成正确的洗手习惯。

3. 打喷嚏口罩比赛：制作纸巾口罩，让幼儿穿上后互相打喷嚏，看谁的纸巾干净，从而培养幼儿注意在公共场合正确口鼻保护的习惯。

四、总结（5分钟）老师总结本节课的内容，强调幼儿们必须注意个人卫生，养成科学健康的生活习惯，预防感冒。

【教学后记】幼儿时期的感冒预防很重要，但是幼儿对感冒的认识程度并不高，因此在课堂教育中要结合互动式的游戏、视频等演示方式，让幼儿在玩乐中学习知识，更易于接受并掌握相关知识和技能，从而培养幼儿良好的个人卫生习惯，保证身体健康。

幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇哎呀，小朋友们，你们可知道感冒是多么让人烦恼的事情啊！它就像一个捣蛋鬼，总是在我们最不经意的时候闯进来，让我们的身体变得不舒服，还会影响到我们的学习和生活。

所以呢，今天我们就来一起学习如何预防感冒，让这个捣蛋鬼离我们远点儿！我们要做到的就是保持良好的生活习惯。

俗话说得好：“早睡早起，身体好。

”每天晚上都要保证充足的睡眠，这样才能让我们的身体得到充分的休息和恢复。

早上起床后，要记得吃早餐哦，早餐可是一天中最重要的一餐呢。

还有，我们要养成勤洗手的好习惯，因为手是最容易接触到细菌的地方，勤洗手可以有效地预防感冒病毒的传播。

我们要注意保暖。

冬天来了，天气越来越冷，我们要学会穿暖和衣服，不要让身体受凉。

出门的时候，记得戴上口罩，这样可以减少空气中的细菌和病毒对我们的影响。

我们还可以多吃一些具有保暖作用的食物，比如生姜、红枣、核桃等，这些食物可以帮助我们增强体质，抵抗感冒病毒的侵袭。

我们要保持室内空气流通。

感冒病毒很容易在封闭的空间里传播，所以我们要经常开窗通风，让新鲜的空气进入室内。

如果天气不好，我们可以使用空气净化器来提高室内空气质量，这样可以有效地减少感冒病毒的滋生。

我们要保持良好的心态。

心情愉快的人更容易拥有健康的身体，因为快乐的心情可以增强我们的免疫力。

所以呢，我们要学会调整自己的心态，保持乐观的心情，这样才能让我们的身体更加健康。

预防感冒就是要从生活的方方面面入手，让我们的身体充满活力。

只有身体健康了，我们才能更好地学习和生活。

所以呢，小朋友们，让我们一起努力吧，让这个捣蛋鬼——感冒远离我们！加油！。

中班健康教育教案《怎样预防感冒》一、教育目标1.能够了解感冒的症状和传播途径，知晓感冒的危害；2.能够学会正确的洗手和咳嗽方式；3.能够知道健康饮食和适量运动的重要性。

二、教育内容1. 什么是感冒感冒是指由病毒引起的一种流行性传染病，形式多种多样，一般以流行性上呼吸道感染为主，症状较为明显的有发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等。

2. 感冒的传播途径感冒的传播主要通过空气飞沫和接触传播，也可通过触摸带有病毒的物品转移病菌。

一般在人流较为密集的场所容易发生。

3. 怎样预防感冒3.1 勤洗手洗手是最基本、最有效的预防感冒的措施之一。

洗手前、餐前、接触毒菌后及出来运动后，都需要进行洗手。

具体操作：•在有流水的地方打湿双手；•取适量肥皂搓搓手心手背，指缝和指甲缝，搓至泡沫；•搓手20-30秒，再用清水冲净。

3.2 正确咳嗽在患病期咳嗽是传染感冒和其他呼吸道感染的主要途径之一，因此需要采取正确的咳嗽方式：•用纸巾或手绢遮盖住口鼻，以阻止飞沫的传播；•弯曲手肘遮盖口鼻，避免因用手去遮盖传播病毒。

3.3 保持良好的室内通风为了防止空气中的病毒传播，应该做好室内的通风工作。

可以打开窗户，4-5分钟即可。

3.4 适量运动适量运动可以增强体质，提高免疫力，从而有助于预防感冒。

但是需要注意不要过度运动，避免感冒。

3.5 健康饮食合理的饮食可以让身体吸收充足的营养，增强体质，提高免疫力，从而有助于预防感冒。

应该多吃新鲜蔬菜和水果，少吃油腻食物。

三、反思通过本次教育活动，孩子们了解了感冒的症状和传播途径，知道感冒的危害，学会了正确的洗手和咳嗽方式，了解健康饮食和适量运动的重要性。

反思：在教学过程中，需要让孩子们以互动的方式参与进来，如人类被感染感冒后的反应、传播模拟等活动，提高教学效果。

同时在教学过程中，需要注意对孩子进行互动交流，以便于更好地掌握孩子学习的情况。

最后，针对教学过程中存在的不足，我们将在后续教学中进行改进。

中班健康怎样预防感冒教案一、教学目标：1. 让学生了解感冒的基本知识，知道感冒是由病毒引起的。

3. 培养学生的自我保护意识，提高他们应对感冒的能力。

二、教学重点：1. 感冒的基本知识2. 预防感冒的方法三、教学难点：1. 感冒的传播途径四、教学准备：1. 感冒的相关资料2. 预防感冒的方法图示3. 教学视频或课件五、教学过程：1. 导入：通过一个感冒的小故事，引出今天的主题——怎样预防感冒。

2. 新课导入：介绍感冒的基本知识，包括感冒的定义、症状、传播途径等。

3. 学习预防感冒的方法：讲解预防感冒的有效措施，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。

4. 互动环节：学生分享自己预防和应对感冒的方法，教师给予评价和指导。

6. 课后作业：让学生回家后，向家人分享今天学到的预防感冒的方法。

7. 教学反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一步的教学做好准备。

六、教学内容：1. 学习感冒病毒的传播途径，如空气传播、触摸传播等。

2. 了解感冒病毒的预防措施，如避免接触感冒患者、提高自身免疫力等。

七、教学方法：1. 采用讲授法，讲解感冒病毒的传播途径和预防措施。

2. 利用图示或课件，展示感冒病毒的传播过程和预防方法。

3. 进行小组讨论，让学生分享自己的预防感冒经验。

八、教学步骤：1. 讲解感冒病毒的传播途径，如空气传播、触摸传播等。

2. 引导学生了解感冒病毒的预防措施，如避免接触感冒患者、提高自身免疫力等。

3. 展示感冒病毒的传播过程和预防方法，让学生直观地了解预防感冒的方法。

4. 组织小组讨论，让学生分享自己的预防感冒经验，互相学习。

九、教学评价：1. 学生对感冒病毒的传播途径和预防措施的理解程度。

3. 学生对小组讨论的参与程度，以及是否能分享自己的经验。

十、教学拓展：1. 邀请医生或专业人士进行讲座，让学生更全面地了解感冒的预防和治疗。

2. 组织学生参加相关的健康活动，如健身操、跑步等，提高他们的身体素质。

3. 开展家庭健康教育，让学生向家人宣传预防感冒的知识，增强家庭健康意识。

幼儿园中班健康公开课教案《怎样预防感冒》一、教学目标1.掌握预防感冒的基本方法和技巧；2.培养幼儿的个人卫生和环境卫生意识；3.培养幼儿的观察力和自我保护意识；4.培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学内容1.什么是感冒？2.感冒的症状和传染途径；3.如何预防感冒？三、教学过程1. 导入环节教师向幼儿询问：“小朋友，你们中有谁得了感冒？”引导幼儿讲述自己或身边同学的感受，从而引出本次课程的主题。

2. 感冒知识讲解教师呈现图片或幻灯片，简要介绍感冒的概念、症状和传染途径，并引导幼儿互相交流自己或身边人的感冒经历，以便更好地理解感冒。

3. 预防感冒实践3.1 个人卫生教育•为幼儿演示正确的手卫生方法，如洗手、擦手干、使用消毒液等；•让幼儿在手部卫生器材上进行实践，如自己洗手、擦手干、使用消毒液等；•引导幼儿讨论怎样保持个人卫生，如勤洗手、勤换衣服等。

3.2 环境卫生教育•让幼儿在环境清洁器材上进行实践，如用毛巾擦拭桌椅、扫地、蒸汽消毒等；•引导幼儿讨论怎样保持环境卫生，如勤换空气、勤通风等。

4. 与反思教师引导幼儿回忆本次课程的知识点和实践内容，对幼儿进行口头或书面，并在反思环节让幼儿讨论自己的不足之处，促进幼儿的自我成长和动机。

四、教学评估教师通过对幼儿的观察和实践表现，以及提问环节和反思环节的评价，对幼儿的学习情况进行评估，以便更好地指导幼儿的学习和成长。

五、教学策略1.有效的导入，引起幼儿关注；2.图文结合，让幼儿更好地理解知识点；3.实践操作，增强幼儿的记忆和实践能力；4.合作探究，提高幼儿的合作意识和团队精神；5.评价和反思，促进幼儿的知识理解和自我成长。

中班健康怎样预防感冒教案第一章：认识感冒教学目标：1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒是一种常见的疾病。

教学内容：1. 感冒的定义：感冒是一种由病毒或细菌引起的呼吸道感染疾病。

2. 感冒的症状：流鼻涕、咳嗽、喉咙痛、发热等。

3. 感冒的传播途径：通过空气、触摸等方式传播。

教学活动：1. 讲解感冒的基本知识，引导幼儿积极参与讨论。

2. 观看感冒症状的图片，让幼儿认识感冒的表现。

3. 讲解感冒的传播途径，让幼儿了解预防感冒的重要性。

教学目标：2. 培养幼儿自我保护意识，提高健康素养。

教学内容：1. 勤洗手：教幼儿正确的洗手方法，养成勤洗手的习惯。

2. 戴口罩：在公共场所或流感高发期，佩戴口罩，减少病毒传播。

3. 保持室内通风：教幼儿开窗通风，保持室内空气新鲜。

教学活动：1. 讲解正确的洗手方法，并进行示范，让幼儿跟着学习。

2. 进行戴口罩和开窗通风的实践活动，让幼儿掌握相关技能。

第三章：增强体质，预防感冒教学目标：1. 让幼儿了解如何通过锻炼和合理饮食来增强体质，预防感冒。

教学内容：1. 锻炼身体：教幼儿进行简单的运动，如跑步、跳绳、做操等，以增强体质。

2. 合理饮食：让幼儿了解食物中的营养成分，学会合理搭配饮食。

教学活动：1. 组织幼儿进行简单的运动活动，让他们感受锻炼的乐趣。

2. 讲解食物中的营养成分，引导幼儿学会合理饮食。

3. 邀请家长参与，共同关注幼儿的饮食和锻炼习惯。

第四章：应对感冒教学目标：1. 让幼儿了解感冒的治疗方法，知道何时就医。

2. 培养幼儿应对感冒的能力，减轻家长负担。

教学内容：1. 感冒的治疗方法：休息、喝水、药物治疗等。

2. 何时就医：感冒症状严重或持续时间较长时。

教学活动：1. 讲解感冒的治疗方法，让幼儿知道如何照顾自己。

2. 讨论何时就医，让幼儿了解就医的重要性。

3. 进行模拟实践活动，让幼儿学会应对感冒的方法。

第五章：家长配合，共同预防教学目标：1. 让家长了解预防感冒的重要性，提高家长的健康素养。

中班健康怎样预防感冒教案一、教学目标：1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒是一种常见的疾病。

2. 教育幼儿掌握预防感冒的方法，提高自我保护意识。

二、教学内容：1. 感冒的认识：让幼儿了解感冒的症状，如咳嗽、流鼻涕、发烧等。

2. 感冒的预防：教育幼儿掌握预防感冒的方法，如勤洗手、戴口罩、加强锻炼等。

三、教学过程：1. 导入：通过讲解感冒的故事，引起幼儿对感冒的兴趣。

2. 基本知识：讲解感冒的症状和危害，让幼儿了解感冒的重要性。

3. 预防方法：教授幼儿预防感冒的方法，如勤洗手、戴口罩等。

5. 总结与反思：让幼儿分享自己掌握的预防感冒的方法，以及如何在日常生活中保持健康。

四、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对感冒预防和健康生活方式的掌握情况。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用预防感冒方法的情况。

3. 定期检查幼儿的身体素质，评估健康教育的效果。

五、教学资源：1. 感冒的故事课件。

2. 预防感冒的宣传图册。

3. 健康生活方式的指导资料。

4. 洗手液和口罩等实物道具。

六、教学活动：1. 感冒认知小游戏：通过角色扮演，让幼儿模拟感冒症状，增强对感冒的认识。

2. 预防感冒实践活动：组织幼儿学习正确的洗手方法和戴口罩的方法。

3. 健康生活方式分享：邀请幼儿分享自己在家庭中养成的良好生活习惯。

七、教学策略：1. 生动讲解：运用图片、视频等直观教具，生动讲解感冒预防和健康生活方式。

2. 实践操作：组织幼儿进行实际操作，如洗手、戴口罩等，提高他们的实践能力。

3. 互动提问：鼓励幼儿积极提问，解答他们心中的疑问。

八、教学注意事项：1. 关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能掌握预防感冒的方法。

2. 注重家园合作，与家长共同关注幼儿的健康成长。

3. 定期对幼儿进行健康教育，巩固所学知识。

九、教学拓展：1. 组织幼儿参观医院，了解感冒的治疗过程，增强他们对医疗知识的认识。

2. 开展健康主题班会，让幼儿分享自己在家庭和学校中保持健康的方法。

幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》【活动目标】1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

【活动准备】课件、动物头饰、预防感冒图片。

【活动过程】一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，(教案出自：屈老师教案网)因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

二、讨论感冒的症状及原因。

师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?(教案出自：屈老师教案网)你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。

三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。

妈妈现在就去迎接大象伯伯。

(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。

②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

四、学习预防感冒的儿歌。

勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。

活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。

幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》（2）一、教学目标：1. 了解感冒的病因和传播途径；2. 掌握常见的感冒症状；3. 学会正确的预防感冒的方法；4. 培养幼儿良好的卫生习惯。