pep人教版六年级英语上册unit4复习

Unit4 I have a pen pal 复习（教案）人教PEP版英语六年级上册教学内容教学目标1. 让学生能够正确运用本单元所学的词汇和句型描述人物特征和活动。

2. 培养学生的听说技能，提高他们用英语进行日常交流的能力。

3. 通过学习，增进学生对不同文化的了解和尊重。

4. 培养学生合作学习和自主学习的能力。

教学难点1. 正确使用描述人物特征和活动的词汇和句型。

2. 掌握一般现在时态和现在进行时态的用法。

3. 提高学生的听说能力和实际交际能力。

教具学具准备1. 多媒体教学设备2. 图片和卡片3. 录音机及录音带4. 黑板和粉笔教学过程1. 导入通过展示不同国家笔友的图片，激发学生的学习兴趣。

2. 复习词汇和句型利用图片和卡片复习描述人物特征和活动的词汇。

通过角色扮演和小组讨论，让学生运用所学句型。

3. 听力练习播放录音，让学生听懂并跟读相关句型。

4. 口语练习组织学生进行小组对话，模拟笔友之间的交流。

5. 游戏活动设计游戏，如“猜猜我是谁”，巩固所学词汇和句型。

板书设计板书将围绕本节课的重点词汇和句型进行设计，以图文并茂的形式展示，便于学生理解和记忆。

作业设计1. 书面作业完成练习册中与本单元相关的练习题。

2. 口头作业与家长或同学用英语进行角色扮演，模拟笔友之间的对话。

课后反思通过本节课的教学，教师应反思学生的掌握情况，特别是对词汇和句型的运用能力。

同时，要注意学生的听说训练，提高他们的实际交际能力。

针对学生的表现，教师应及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

教学难点1. 正确使用描述人物特征和活动的词汇和句型学生需要能够准确地使用本单元所学的词汇来描述人物特征和活动。

例如，学生需要能够正确区分和运用“tall”和“short”来描述身高，以及“funny”和“kind”来描述性格。

学生还需要掌握如何使用“I like”和“He/She likes”等句型来表达个人或他人的喜好。

2. 掌握一般现在时态和现在进行时态的用法在英语中，时态的正确使用对于表达意思至关重要。

六年级上册英语Unit 4复习导学案投我以桃，报之以李。

《诗经·大雅·抑》翰辰学校李道友组长姓名_________ 分数__________一．英汉互译(每空2分，共40分)。

爱好________________ 居住________________读故事书________________唱歌_____________________跳舞_____________________踢足球_______________练功夫_______________ 做中国食物________________学习汉语________________ 猜字谜________________去远足___________________笔友________________字典______________ watch TV______________Play sports__________climb mountains__________listen to music__________ draw cartoons__________喜欢__________ teach_______________二、根据中文提示将句子补充完整，每空一词。

（10分）。

1. I like some (看漫画书).2. My sister likes (画卡通画).3. His pen pal (喜欢游泳).4. I like and (唱歌和跳舞).5. He China. (居住在)三、阅读理解（10分）。

Hello，I’m Liu Yun. Amy is my new pen pal. She lives in America. Her father is a doctor. He goes to work by car. Her mother is a TV reporter. She goes t work by subway. Amy is 12 years old. She likes listening to music. She goes to school by bus. She does homework and reads newspapers every day. Amy says her family is coming to Beijing soon to watch the Olympic Games. I’m very excited. I’m going towatch the Olympic Games，too.（）1. Amy lives in England.（）2. Amy’s mother goes to work by car.（）3. Amy likes listening to music.（）4. Amy is twelve years old.（）5. Amy’s famiy and Liu Yun will watch the Olympic Games？四、你和你的好朋友都有哪些好呢，请写出来和大家一起分享吧!（10分）_____________________________________________________________________________________________________________________素材积累】每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，旧能向成功迈进。

Unit 4 I have a pen pal重难点讲解(含答案)一、重难点讲解1.询问某人是否喜欢做某事【句型结构】问句：Do/Does+主语+like+动词ing+其他？肯定回答：Yes, 主语+do/does.否定回答：No, 主语+don’t/doesn’t.【解析】本句是一个由dos开头的一般疑问句，因为句中的主语he是第三人称单数，所以助动词do要用第三人称单数形式does。

例如：—Does he like doing word puzzles and going hiking?他喜欢猜字谜和远足吗？—Yes, he does. 是的，他喜欢。

2.询问“某人的爱好”的问句及其答语【句型结构】问句：What are+某人的+hobbies？答语：主语+like（s）+动词ing形式（+其他）.答语用于表达“喜欢做某事”，这是一个一般现在时态的句子。

由于主语是he，所以谓语动词like需要用第三人称单数形式。

3.特殊疑问词What、Where、When✧What+be动词+某人+goingto do(+时间或地点)?某人打算去做什么✧When+be动词+某人+going(+地点)？某人打算什么时候去✧Where +be动词+某人+going(+时间)？某人打算去哪里？【考题精练】A.flyB. fliesC. flying()2. —What is Mike’s hobby?—_____________.A.He is swimmingB.He is going to the cinema.C.He likes reading stories and going hiking.()3. —What do you do _______Sundays?—I often watch TV..A. inB. onC. at()4. I want ______that song.A.learnB. to learnC. learning ()5. This is my pen pal _______ Canada.A.onB. withC. from()6. His hobbies ______reading and swimming.A.isB. areC. like()7. Do you want to________ us?A.joiningB. joinsC. join()8. I write an email ______ Mike every month.A.fromB. toC. at()9. —Does your aunt ________ books?—Yes, she does.A.likes readingB. like readC. like reading ()10. He lives in Canada, ______he speaks Chinese.A.butB. orC. so()11. Usually my mother ______ the dishes after dinner.A.doB. doingC. doesA.goB. to goC. going()13. How many ______ do you have?A.hobbyB. hobbysC. hobbiesA.studyB. studiesC. studying ()15. I’m writing _____ email to my new pen pal.A.aB. an C the三、看图完成句子1. Andy likes .2. Mike goes to school .3. Amy loves to .4. John’s mother likes in the morning.四、根据汉语意思完成句子。

Unit 4 单元重点测试总分：100分答题时间：60分钟得分：______________词汇测试一、选出不同类的一项。

（8分）( ) 1. A. sing B. make C. hobby( ) 2. A. watch B. amazing C. say( ) 3. A. share B. club C. puzzle( ) 4. A. on B. in C. join二、英汉互译。

（12分）5. 一位新笔友_________________________6. 猜字谜_________________________7. 去远足_________________________8. watch TV_________________________9. cook Chinese food_________________________10. climb mountains_________________________三、根据首字母及汉语提示，补全句子。

（10分）11. What are your h_________（爱好）？12. This is my new p_______ p ______（笔友）.13. Does she like s_______（唱歌）？14. I l_______（居住）in Changchun.15. Does your sister go h_______（远足）？四、用所给动词的适当形式填空。

（10分）16. I go to school by bike. But my brother_______(go) to school on foot.17. Does your pen pal like__________(draw) pictures?18. What about going_________ (swim) this afternoon?19. Let’s_______(go) together.20. Mr Green_______(live) in Australia.五、单项选择。

Unit 4 I Have a Pen Pal 复习（导学案）1.词汇本单元涉及到以下词汇，请复习：名词1.pen pal2.letter3.email4.address5.stamp6.envelope7.flagnguage9.culture动词1.write2.send3.receive4.read5.understand6.speak7.learn2.语法1. 祈使句祈使句是以动词原形开头的陈述句。

它可以用来表达一些请求、建议、警告等。

如：•Write to me soon. （赶快给我写信。

）•Please send me a postcard. （请给我寄一张明信片。

）2. 现在进行时现在进行时表示现在或现阶段正在进行的动作。

它由“be+动词ing”构成。

如：•She is writing a letter to her pen pal. （她正在给她的笔友写信。

）•They are learning English culture. （他们正在学英语文化。

）3. 代词代词指代名词，在句子中可以替代名词起到简化语言的作用。

如：•He is my pen pal. I write to him every month.（他是我的笔友。

我每个月给他写信。

）•He is my pen pal. I write to him every month.（他是我的笔友。

我每个月给他写信。

）3. 句型下面列出一些本单元涉及到的句型，请大家复习：1.What’s your pen pal’s name?2.Where does your pen pal live?3.What language(s) does your pen pal speak?4.Do you write letters or emails to each other?5.What do you write to your pen pal about?6.I’m writing a letter to my pen pal.7.My pen pal lives in England.8.I’m learning about English culture from my pen pal.9.Please write to me soon.4. 对话下面是一些对话，请学生们可以在家自己练习：1. A：Do you have a pen pal?B：Yes, I do. I have a pen pal from France.A：What’s his/her name?B：Her name is Marie.A：How do you write to each other?B：We usually send emails.2. A：Are you reading a letter from your pen pal?B：No, I’m not. I’m writing a letter to him.A：What do you write to him about?B：I usually write about my life and my school.5. 写作请同学们自己写一封信给你的笔友，介绍一下自己最近的生活情况，这封信可以包括以下内容：1.Greetings and introductions.2.Where do you live?3.What are you doing these days?4.What do you like to do for fun?5.Any questions you have for your pen pal.6. 总结通过本次的复习，我们学习了词汇、语法、句型和对话，同时还自己动手写了一封信给笔友。

Unit1 复习要点一、单词1.表示地点的单词：（要求必须会拼写）science科学museum博物馆post office邮局bookstore书店（bookshop）cinema电影院hospital医院zoo动物园park公园library图书馆school学校restaurant饭店2.方位介词：in 在...里on在...上under在...下next to紧挨着near 在附近in front of在...前面→（反义词）behind 在...后面3.表示路线的词组：Turn left左转Turn right右转go straight直走at the first crossing在第一个十字路口on the left 在左边on the right 在右边4.其他单词考点：buy →（同音词）by ; bye know 知道→（同音词）no give交给（过去式）gave right 右边；正确的→（反义词）left左边；wrong错误的→（同音词）writethere 那边→（对应词）here这边→（同音词）their他们的far远的（反义词）near 近的give给→（过去式）gave5.三会单词，要求必须会读，知道中文意思。

ask问interesting有趣的Italian意大利的pizza披萨street 大街feature特点二、句型：1.询问地点：Where is the cinema?电影院在哪里？It’s near the hospital. 它在医院附近。

（划线的部分可替换）注：本单元的句型转换：对划线部分提问，如果划线的是方位介词+地点名词，就用where 提问。

The museum is behind the hospital.（对划线部分提问）Where is the museum? （大家要注意：wh-词和how引导的问句叫做特殊疑问句，不用Yes或者No 回答。

六年级上英语期末知识点分类复习与检测-Unit4【知识梳理】一、熟记重点单词和词组1.含有动名词的单词或词组：singing唱歌dancing跳舞reading stories读故事playing football踢足球doing ung fu练功夫2.含有动词单三式的词组：coos Chinese food做中国食物studies Chinese学汉语does word pules猜字谜goes hiing去远足3.其它：pen pal笔友hobby爱好二、牢记重点句型：1.What are Peter’s hobbies?皮特的爱好是什么？2.He lies reading stories.他喜欢读故事。

3.Does he live in Sydney?他住在悉尼吗？4.Yes,he does./No,he doesn’t.是的。

/不是。

三、读读记记下列句子：1.What are your hobbies?你的爱好是什么？2.I lie reading stories.I also lie singing ang doing ung fu.我喜欢读书，我还喜欢唱歌和练功夫。

3.Does he live in China,too?他也住在中国吗？4.No,he doesn’t.He lives ing Australia,but he studies Chinese.不，他住在澳大利亚，但他在学习中文。

四、语法链接1.问：What are sb’s hobbies?某人的爱好是什么？（询问某人的爱好）答：主语+lie/lies+动词-ing形式（+其他）。

此处是对别人的爱好提问及回答的句型，问句中一般hobby要用复数形式，因为别人的爱好不只一个，特别注意hobby一词的复数形式变化规则，变y为i再加-es。

答句是一般现在时态的三单人称的句型。

当主语是第三人称单数时，后面的动词要用它的第三人称单数形式，同时lie意为“喜欢”，而喜欢做某事结构：lie+v-ing即lie后面跟动词的-ing形式。

新人教(PEP)六年级英语上册Unit4 I have a pen pal. 知识点复习重点单词dancing 跳舞, singing唱歌, reading stories 读故事书, playing football踢足球, doing kung fu练功夫, does word puzzles猜字谜, listening to music听音乐, climbing mountains爬山, drawing cartoons 画漫画, studies Chinese 学中文, cooks Chinese food 做中餐, goes hiking 远足, hobby 业余爱好, good idea 好主意, amazing 令人惊奇的, join 加入, share 分享。

重点句型1.---What are his / her hobbies? 他（她）的业余爱好是什么？----He/ She likes doing kung fu and swimming. 他（她）喜欢练功夫和游泳。

2. ---Does he live in Sydney? 他居住在悉尼吗？---肯定回答：Yes, he does. 是的，他居住在那里。

----否肯回答：No, he doesn’t. 不，他没有。

3.---does he like doing word puzzle s and going hiking? 他喜欢猜字谜和远足吗？---Yes, he does.语法知识1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加ing。

一般要遵循以下三条规则：(1) 一般情况下，在动词的后面直接加ing。

如：play—playing read—re ading do—doing go—going(2) 以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。

如：write—writing ride—r iding make—making dance—dancing(3) 以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。