2019-2020学年人教版高中语文必修四课时作业:4 柳永词两首
- 格式:doc
- 大小:92.50 KB
- 文档页数:6
第二单元4
一、基础知识
1.下列对词句中加点词语的解释,有误的一项是()
A.竟无语凝噎
..凝噎:因为悲伤而喉咙梗塞得说不出话来。
B.此去经年
..经年:经过一年
C.东南形胜
..形胜:地理形势优越
D.羌管弄.晴弄:吹奏
【答案】B
【解析】经年:年复一年。
2.对下列诗句所用表现手法的判断,错误的一项是()
A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,氛围渲染,融情入景,暗寓别意。市列珠玑,户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节,暗示出杭城声色之盛。B.留恋处,兰舟催发——写实,以精练之笔刻画了典型环境与典型心理。
羌管弄晴,菱歌泛夜——对仗工稳,情韵悠扬,互文见义。
C.执手相看泪眼,竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚,形象逼真,纯用白描手法。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞——铺叙手法,略带夸张。
D.千里烟波,暮霭沉沉楚天阔——情景交融,衬托出旅人前途茫茫。
异日图将好景,归去凤池夸——烘托出西湖之美,照应开头。
【答案】C
【解析】“执手相看泪眼,竟无语凝噎”应为细节描写。
3.与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()
A.杏花春雨江南
B.鸡声茅店月,人迹板桥霜
C.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
D.有三秋桂子,十里荷花
【答案】C
【解析】C.为直接抒情,其他三项和“杨柳岸,晓风残月”一样都是融情于景。
4.下列有关宋词常识的说法,不正确的一项是()
A.词最早起源于民间,后来文人依照乐谱声律节拍而写新词,叫作“填词”或“依声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B.词有词牌,即曲调。词的结构分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。依其字数的多少,又有“小令”“中调”“长调”之分。
C.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神,与唐诗争奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之胜。
D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。
【答案】D
【解析】陈亮属于豪放派,柳永属于婉约派。
5.下列各句中,没有语病的一句是()
A.柳永自从步入词坛以后,北宋词坛创作面貌为之一新,出现了新的格律和更丰富的创作内容,词坛有了第一位专业词人。
B.柳永没有想到,姑苏的天空竟这般的蓝,蓝得仿佛只要一伸手,手指就会被染成蓝色。
C.由于柳永善于汲取民间养料,使用俚俗语言入词,从而摆脱了五代词中那种传统腔调的束缚,使词的创作进入了一个崭新的历史阶段。
D.中国的古典诗词,千百年来代代相传,许多篇章为人们熟读成诵,一个很重要的原因是因为语音和谐优美,读来朗朗上口,能给人以美的享受。
【答案】B
【解析】A.中途易辙,应把“自从”放在句首。C.主语残缺,删除“由于”。D.“原因是因为”,句式杂糅。
6.名句默写。
(1)____________,____________,钱塘自古繁华。
(2)____________,____________,参差十万人家。云树绕堤沙,____________,
______________。
(3)有三秋桂子,____________________。
(4)__________________,更那堪,冷落清秋节!
【答案】(1)东南形胜三吴都会
(2)烟柳画桥风帘翠幕怒涛卷霜雪天堑无涯
(3)十里荷花
(4)多情自古伤离别
二、文本阅读
7.阅读《雨霖铃》,回答下面的问题。
雨霖铃
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?
(1)“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句在词中有何作用?
【答案】点出别时的季节是萧瑟凄冷的秋天,地点是汴京城外的长亭,具体时间是雨后阴冷的黄昏。通过这些景物描写,融情于景,点染气氛,准确地将恋人分别时凄凉的心情反映了出来,为全词定下凄凉伤感的调子。
(2)历来词评家赞赏“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”两句。请说说其妙处。
【答案】妙在用景写情,真正做到“景语即情语”。“柳”“留”谐音,写难留的离情;晓风凄冷,写别后的寒心;残月破碎,写今后难圆之意。这几句景语,淋漓尽致地表现了离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情。
8.阅读《望海潮》,回答下面的问题。
望海潮
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
(1)本词的一个突出特点是在写景上有鲜明的层次,请结合词的上阕简要分析。
【答案】先写大背景,写出杭州全景;再写都市的繁荣景象,最后写钱塘江景色,层次分明。
(2)南宋陈振孙用“承平气象,形容曲尽”来评这首词,请结合下阕谈谈本词是如何形容承平气象的?
【答案】不仅体现在自然景物上,更体现在人们的活动上。水光潋滟的湖上飘扬着优美的笛声和悠远的歌声,词人从桂子、荷花写到钓叟、莲娃,有静有动,使美丽的西湖洋溢着生气,荡漾着快乐,充满了和谐,充满一片承平气象。
三、类文阅读
9.阅读下面这首宋词,完成后面的题。
点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭
[宋]叶梦得①
缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏,万里横烟浪。
老去情怀,犹作天涯想。空惆怅。少年豪放,莫学衰翁样。
【注】①叶梦得(1077—1148),南宋主战派人物之一,本词作于宋高宗绍兴五年(1135年)作者被迫离职,归居吴兴卞山时。
(1)下列对本词的理解,不正确的一项是()
A.词的首句开门见山,与词题中“绝顶小亭”照应;“缥缈”二字写出了小亭立于绝