全国高中三年级语文强化训练试题-5
- 格式:docx
- 大小:22.29 KB
- 文档页数:6
高中三年级语文试卷一、选择题(每题1分,共5分)1.下列诗句中,哪一项出自唐代诗人李白的《将进酒》?A.天生我材必有用B.春眠不觉晓C.床前明月光D.独在异乡为异客2.下列作品中,哪一部是鲁迅的短篇小说集?A.《呐喊》B.《彷徨》C.《故事新编》D.《朝花夕拾》3.《红楼梦》中,林黛玉进贾府时,贾母称她为什么?A.林姑娘B.宝姑娘C.雪姑娘D.琴姑娘4.下列哪个字是“会意字”?A.明B.早C.林D.晴5.下列哪个成语出自《左传》?A.一鸣惊人B.一箭双雕C.一鼓作气D.一意孤行二、判断题(每题1分,共5分)1.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。
()2.《水浒传》的作者是施耐庵。
()3.“赋”是中国古代文学的一种体裁,介于诗和散文之间。
()4.“骈文”是指两篇文章并排排列的文体。
()5.“唐诗宋词元曲明清小说”概括了中国古代文学的发展脉络。
()三、填空题(每题1分,共5分)1.“青青子____,悠悠我心。
”2.“路漫漫其修远兮,____余将上下而求索。
”3.“床前明月光,疑是地上____。
”4.“____,白露未晞。
”5.“天街小雨润如____,草色遥看近却无。
”四、简答题(每题2分,共10分)1.简述《红楼梦》的主要情节。
2.解释“楚辞”的特点。
3.描述“建安风骨”的风格。
4.简述“唐宋八大家”的文学成就。
5.解释“词”的起源和发展。
五、应用题(每题2分,共10分)1.请根据诗句“白日依山尽,黄河入海流”,描绘一幅画面。
2.请以《庐山谣》为例,分析唐代山水诗的特点。
3.请解释《论语》中的“学而时习之,不亦说乎?”4.请以《红楼梦》为例,分析清代小说的写作技巧。
5.请解释“骈文”的起源和发展。
六、分析题(每题5分,共10分)1.请分析《离骚》中的“民生各有所乐兮,余独好修以为常。
”2.请分析《红楼梦》中的“满纸荒唐言,一把辛酸泪。
”七、实践操作题(每题5分,共10分)1.请以《庐山谣》为例,创作一首山水诗。
新人教版三年级语文下册第二次月考强化训练及答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟、读拼音,写词语。
(20 分)、比一比,再组词。
(10分)三、读一读,连一连。
( (10 分)红红的 鼓励 深深地 平息 热烈的 眼圈 渐渐地 鞠躬 极大的、r »t *掌声早早地来到四、想一想, 选词填空。
(10 分)灵巧灵活灵敏1•小狗的嗅觉很()。
2. ______________ 妈妈有一双( )的手 ,能编织出美丽的花篮。
3. ______________ 小巧的脑袋 ,( )的四肢,短小的尾巴 ,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
颗( _____ 乎( _____ ) 伸( ______ ) 偷( ______ ) 狗( _______ ) 课( _____ 平( _______ ) 神( ____ ) 愉( _______ ) 沟( _______ )轻巧轻快轻松4. ________________ 这件事说起来(),做起来却不容易。
5. ____________________________ 这个周末作业比较少,我们很()。
6. ____________ 我们迈着()的步子走在乡间的小路上。
五、照样子,按要求写句子。
(15 分)1.你难道不知道狗会叫的?(改成陈述句)2.狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。
(仿写句子)天空是那么__________ ,那么_______ ,那么________ 。
3.真想捧腹大笑。
(修改病句)六、阅读短文,回答问题。
(20 分)此地无银三百两古时候有个人,名叫张三。
他好不容易攒了三百两银子,心里很高兴。
但是,他又很苦恼,总担心别人把银子偷去,不知藏到哪里才保险。
想了好久,张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里,箱外加上两把大锁,但是,又觉得这个办法也不妥当,万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢?他越想越不放心,感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。
【精品】高三高考总复习强化训练三语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、语言表达1.请说明下面的图标的构图要素,并揭示该图标的寓意,要求语意简明,句子通顺,100字左右。
2.下图是国家体育总局于【精品】10月17日发布的全国青年运动会会标(图案整体颜色呈红色)。
请写出该会标的构图要素并诠释其寓意(其中寓意写出两点即可),要求语言简明,句子通顺。
3.下面是【精品】苏州世界乒乓球锦标赛会徽的主题图形。
请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85字。
4.近年来,“微公益”的流行使公益慈善更深入地走进了公众生活。
下图是微公益图标设计大赛的优秀作品,请写出构图要素(图中文字可省略),并说明图形寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过80字。
5.南水北调中线干线工程输水路线,源起湖北丹江口水库,终至北京、天津。
请依据下图,用一段文字描述该干线工程的输水路线。
要求:①包含图示总干渠经过地;②不少于5个动词;③语言表达准确、简明、连贯;④不超过80字。
6.阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。
每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。
①②当你越过平衡点后,以为还会越走越高,却惊讶地发现在走下坡路了。
③7.下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。
请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。
要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。
8.为展示“走进汉字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。
要求:①至少答出两个特点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40字。
汉字字形演变表9.根据下面图表提供的信息,将2008年至【精品】五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。
三年级语文下册期末强化训练及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)fúzhuānɡzènɡsònɡyán liào làzhúqiánɡ bìjiùmìnɡliúlèi kělián二、比一比,再组词。
(10分)摇(_________)浅(_________)载(_________)耍(_________)遥(_________)线(_________)栽(_________)要(_________)三、读一读,连一连。
(10分)茂盛的笑脸抢救花粉迷人的树木争论生命超常的石阶寻找激烈笔陡的记忆力传播骆驼四、想一想,选词填空。
(10分)宁静平静镇静沉静1. 海风吹来,原本(_____)的海面泛起了波浪,但海底依然很(_____)。
2.火烧云令人眼花缭乱,须得(_____)一会儿再看。
3.无论遇到什么事,他总是那么(_____),从不慌乱。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)(1)例:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
________,是大自然的画家,他会在__________________________。
(2)例:他跑得像兔子一样快。
天蓝得_______________________________________。
________________得___________________________。
(3)例:遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,小桥的旁边有一条弯弯的小船……爱心浇灌片片绿叶,绿叶__________________,__________________……六、阅读短文,回答问题。
(20分)西湖杭州素有“人间天堂”的美称。
西湖,就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠。
绝密★启用前普通高等学校招生全国统一考试语文试卷(答案附)说明:本试卷适用地区为甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南。
本试卷共22题,共150分,共10页。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花,进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。
阶段质量测试卷(五)第三单元基础巩固卷(用时100分钟,满分100分)一、基础知识(15分)1.下列加点字注音正确的一项是(3分)()A.孝悌.(tì) 饿莩.(piǎo)参省.(xǐnɡ)锲.而不舍(qiè)B.槁暴.(pù) 庠.序(xiánɡ)锋镝.(zhé) 瓮牖.绳枢(yǒu)C.逡.巡(quān) 跬.步(kuǐ)鞭笞.(chī) 度长絜.大(xié)D.数罟.(ɡǔ) 氓.隶(mánɡ)黔.首(qián) 弃甲曳.兵(yè)解析:选A B项,镝—dí;C项,逡—qūn;D项,氓—ménɡ。
2.下列句子中加点的词语,解释不正确的一项是(3分)()A.数罟..不入洿池数罟:许多网B.余威震于殊俗..殊俗:不同的风俗C.小学..而大遗小学:小的方面学习D.六艺经传..皆通习之经传:经文和传文解析:选A数罟:细网。
3.下列选项中加点字的词类活用方式不同于其他三项的是(3分)() A.天下云.集响应,赢粮而景从B.是故圣.益圣,愚益愚C.乃使蒙恬北.筑长城而守藩篱D.南.取百越之地解析:选B B项,形容词作名词,其余是名词作状语。
4.下列句子中,与例句句式结构相同的一项是(3分)()例句:蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中A.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣B.蚓无爪牙之利,筋骨之强C.句读之不知,惑之不解D.取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也解析:选A A项与例句同是状语后置句。
B项,定语后置。
C项,宾语前置。
D项,判断句。
5.下列常识的表述,有错误的一项是(3分)()A.孟子,战国时期著名的思想家、政治家、教育家,是继孔子之后的一个最伟大的儒学大师,一向被认为是继承孔子学说的正统,被尊为“亚圣”。
他的文章善于雄辩,具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格。
B.荀子,春秋末期赵国人,是我国儒家学派的代表人物,同早于他的孟子成为儒家中对立的两派,主张“法后王”。
语文强化训练三参考答案语文强化训练三参考答案1. D (A,以偏概全。
“都是古越人所为”错,原交是“古越人及其后人所为”,信息见第3段。
B.曲解原文。
“只能在大江大河支流及其末端的环境中生产生活”错误,原交说“这样的环境,只有渔民才有可能在此生产生活”,信息见第4段。
C.混淆必然和或然。
“就是棺主人生前是渔民的最好证明”错,原文是“棺的主人生前很可能是个渔民了”,信息见第5段。
D.符合本文的立意,相关表述见第3段。
)2. D (A、B、C三项理解的依据分别见4、6段,D项分析不够准确。
根据原文最后一段,悬棺的形成还有“堤坝渐次下降,棺木也往下排列,到堤坝全部垮塌”的地质变化条件。
)3. C (A、B、D工项根据文章内容所作的概括和推论都正确。
C项有的说法无中生有,“除极个别墓主可能因某种特殊原因将棺材作特殊处理外”,在原文中找不到根据。
)4选C偿:补偿5选A (4表现的是王鼎的谦让,5表现的是王鼎爱民,6表现的是王鼎的善待家人,生活节俭。
)6选A (曲解原文,应是仁宗用不要效仿“三虎”的做法告诫傅惟几。
)7 (1)(王鼎)与转运使杨统,判官王绰竞相揭发贪官污吏,甚至对微小隐蔽的罪行也不宽恕。
(2)陛下幸亏考察任用了我,不应该过分听从小人的话,胡乱有所改变,因而耽误国家大计。
(3)王鼎就发文书要州县监督偿还,舟人有办法自给了,就不要再干坏事了,而所运的米也不再短缺了。
8第二联描述了主人公与农田菜圃为邻,过看山林隐逸之士的闲适生活。
第三联描述了主人公的归隐生活,清晨踏着露水去耕地锄草;偶尔荡起小舟,纵情山水,直到天黑才归来。
这首诗塑造了一个故作旷达,强作闲适,独来独往的忧愤者的形象。
9这首诗表面上看是写溪居生活的闲适,然而字里行间隐含看孤独和忧愤。
开头两句,耐人寻味。
诗人以反意落笔,认为自己久为做官所“累”,这次贬官永州为“幸”,包含着令人心酸的苦笑。
“闲依” “偶似”两句,既强调了闲适,又说明了他并不是真正具有隐士的淡泊,闲适。
高三语文强化训练试题本试题满分150 分,考试时间150 分钟。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成1—3 题。
①中国传统文化历来重视诚信教育。
孔子将道德教育置于教育的基础和核心地位,并高度重视诚信教育。
“子以四教:文、行、忠、信”(《论语·述而》),其中的“信”是指传统道德教育的重要内容,教育学生“主忠信”(《论语·学而》),即以诚信教育为主。
②古人的诚信教育首先是在家庭里从蒙学开始,从婴幼儿抓起,以胎教、父范母仪,生活日用及讲故事等多种形式实现诚信教化。
婴幼儿善模仿,父母是儿童的第一任老师,中国古代的父范母仪,特别强调家长对儿童的示范教育。
父母长辈常以讲故事的形式对儿童进行诚信教育。
中国古代的诚信故事俯拾即是,如商鞅立木、季札赠剑、管鲍之谊、范式守信等等;也有不少因不守信用而败德坏身甚至亡国的故事,如周幽王烽火戏诸候,颇具警戒作用。
③传统社会重视学校系统的诚信教育,朱熹提出了完整的德育阶段学说,从“小学”到“大学”是循序渐进的德育过程。
8 至15 岁受“小学”教育,16、17 岁受“大学”教育。
两者的道德教育有不同的内容、方式和方法。
“小学”阶段只是“教之以事”,注重行为的训练;“大学”阶段就是“教之以理,如致知、格物及所有为忠信孝悌者”。
朱熹还编辑“圣经贤传”和三代以来的“嘉言善行”为《小学》,作为“小学”德育教材;编著《四书集注》为“大学”教材,后成为元之后科考的必读书目。
在不同年龄段施行不同水平层次的儒家经典教育,为学子包括诚信在内的价值观的萌发、形成与发展奠定了坚实的基础。
④学校诚信教育,不论是私塾、官学,还是书院,皆行“明人伦”,“成德为事”。
明清之际书院风起、私塾涌现,为进行系统的诚信道德教育创造了有利条件和基础。
传统学校诚信教育注重人的行为、习惯的养成,反对空言说教,注重生活细节、表里如一。
陆王心学和程朱理学虽在道德教育上分歧很大,但都重视生活实践,强调对道德规范的认知和信服必须与生活实践相联系,做人做事不可脱节,朱子的“格致工夫”与王阳明的“事上磨”在一定程度上互通。
三年级上学期语文期中复习强化练习题〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________形近字词1. 辨字组词。
尊(_______)勺(_______)颈(_______)代(_______)遵(_______)匀(_______)须(_______)伐(_______)2. 形近字组词。
摇(_________)浅(_________)载(_________)耍(_________)遥(_________)线(_________)栽(_________)要(_________)3. 比一比,再组词。
胡(_________)拍(_________)杆(_________)骄(_________)葫(_________)怕(_________)竿(_________)娇(_________)4. 比一比,组词语。
裁(_______)师(_______)慢(_______)闷(_______)恼(_______)栽(_______)帅(_______)漫(_______)闹(_______)脑(_______)5. 辨字组词。
恐(________)玻(________)蝇(________)绕(________)怒(________)坡(________)绳(________)烧(________)幅(________)蝎(________)挡(________)饿(________)蝠(________)揭(________)铛(________)蛾(________)看拼音写词语6. 看拼音,写词语。
lùjiǎo chítánɡxīn shǎnɡfēn pèi biézhìshīzi7. 认真拼读,规范书写。
róng huànuòruòxīn shǎng huābàn (________)(________)(________)(________)chuī fúqiān xūlián peng gēn suí(________)(________)(________)(________)guǎng fàn wǔdǎo chítáng tíng zhǐ(________)(________)(________)(________)8. 看拼音写词语。
2024年高中三年级语文考试题及答案(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每题2分,共30分)1. 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A. 沉湎(miǎn)档案(dàng)悖谬(miù)瞠目结舌(chēng)B. 摒除(bìng)贬谪(zhé)崇拜(chóng)残羹冷炙(zhì)C. 赤贫(chì)干燥(zào)横剖面(pōu)气冲斗牛(dǒu)D. 磋商(cuō)颠簸(bǒ)恶贯满盈(yíng)奋发蹈厉(fèn)2. 下列句子中,没有语病的一句是()A. 作为中华民族近代以来反抗外敌入侵取得的一次完全胜利,台儿庄战役已经载人中华民族的史册,成为鼓舞我们民族斗志的重要精神财富。
B. 随着国家“一带一路”战略的实施,新疆维吾尔自治区由我国一个交通闭塞的边远地区一跃成为对外开放的前沿阵地。
C. 在激烈的市场竞争下,公司想方设法节约成本,连年亏损的局面得到了很大改变,去年盈利达到了300多万元。
D. 对家庭暴力,立法机关早有禁止性规定,但由于有些规定不够明确,操作性不强,以至许多人公然违反这些规定却难以受到制裁。
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()很多人喜欢鸟。
,如鹤舞、孔雀开屏、黄鹂婉转等。
,看着它们各具特色而又活泼矫健的形态,听着它们丰富多彩而声情并茂的鸣唱,谁都会心旷神怡。
①有的鸟侧重于羽毛之美,千姿百态,美不胜收②世界上的鸟类各有特色,在观赏性上更有区别③这些鸟与人类关系密切,是人类永远的朋友④有些鸟侧重于鸣唱,优美动听,让人难以忘怀A. ②①④③B. ①②④③C. ③②①④D. ②①③④4. 下列有关文化常识的解说,不正确的一项是()A. 《五经》是儒家作为研究基础的五本经典书籍的合称,相传它们都经过儒家创始人孔子的编辑或修改。
B.诸子百家是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称,其中“诸子”是指各派别的代表人物,“百家”是指各学派的代表著作。
苏教版三年级语文下册五单元强化训练及答案(二篇)目录:苏教版三年级语文下册五单元强化训练及答案一苏教版三年级语文下册五单元必考题及答案二苏教版年级语文下册单元强化训练及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)jiā tíng dēng gāo zhòng rén fàng qìtíng yuàn二、比一比,再组词。
(10分)枣(______)棵(______)匆(______)缓(______)束(______)颗(______)沟(______)暖(______)三、读一读,连一连。
(10分)巨大的孩子丑陋勇敢高大的花蕾懦弱聪明诚实的石头愚蠢谦虚淡雅的松树傲慢美丽四、想一想,选词填空。
(10分)居然果然仍然忽然①这本书他看了很多遍,却________看不明白。
②妈妈说今天可能有雨,到了中午________下起雨来。
③令人难以相信的是,这只凶猛的老虎________会怕小蚂蚁。
④就在他没精打采地准备离开的时候,________听到远处传来一阵脚步声。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)独角仙的力气一定似乎很大。
(修改病句)_________________________________2. 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
(用加点词语造句)__________________________________3. 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬衫——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(仿写拟人句)_____________________________________六、阅读短文,回答问题。
(20分)_____________去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。
全国高中三年级语文强化训练试题一、(9分,每小题 3 分)1.下列词语中加点的字,读音不全都相同的一组是A •强劲痉挛靓妆大相径.庭不胫而走B•逶迤.怡情疮痍.甘之如饴.颐养天年C•沮丧矩形龃龉含英咀.华越俎代庖D•婢女裨益庇荫刚愎.自用筚路蓝缕2.下列句子中加点的词语使用恰当的—项是A .党中央反腐倡廉的坚强决心如滚滚洪流不可遏制..,近年来,党政机关干部队伍中腐败现象蔓延的势头正逐步得到遏.止.,反腐败斗争已经呈观出平稳健康、不断向纵深发展的态势。
B .在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进典范..,他们是时代的先锋、群众的楷模,是弘扬社会主义伟大民族精神的典型..。
C •由于连云港市公安机关领导周密部署,公安干警仅在通缉令发布56小时后就将震惊全国的邯郸农业银行金库特大现金被盗案主犯任晓峰抓获,神勇的公安干警和良好的治安环境成为港城市民评头论.足...的热点话题。
D •古希腊哲学家亚里士多德在《行而上学》开卷第一句话说“求知是人类的本性”,为此目标,《特别文摘》必将以凤.凰.涅.槃.的勇气淬火新生,焕发出蓬勃的生命力。
3.下列各句中,没有语病的一项是A •方永刚之所以成为党的创新理论的积极传播者、深入学习者、模范践行者、坚定信仰者,就是因为党的创新理论深深吸引了他,折服了他。
B •在构建和谐社会的过程中,科技创新尤其要“以民为本”,这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见,从制度上着手大力打造“民生科技” 。
C •国家旅游局有关负责人说,全国旅游业要围绕建设社会主义新农村这个中心,发挥旅游在拓宽农民创收渠道、增加农民就业机会和提升农村文明程度等方面的作用。
D •将防卫厅升级为防卫省,使日本成为其经济地位相称的军事大国,是日本右翼保守势力多年的愿望,对日本复活军国主义的潜在威胁我们不能视而不见。
二、(12 分,每小题3 分)阅读下面的文字,完成4—7 题。
手感年代最近完成《周刊》私房菜专题报道,觉得有点意思,连饮食风潮也进入“手感年代”了。
一个厨师的厨艺手感决定一家私房菜馆的生死,这样有自信靠口碑生存的小本经营,渲染的是厨师与顾客之间的私密接触与温度,还有限量供应与不低的消费,不正是“手感经济”的新行销元素、模式与语言吗?手工眼镜、手工牛仔裤、手工编织包、手工香皂、手工首饰生活里不知不觉出现了愈来愈多made by hand(手工制作)的产品,有些不是百分之百手工制造,却强调手感的价值,价格都不便宜。
而近几年自己也有这样的消费倾向。
以前我们的衣服不都是手工做的吗?难道经济走了回头路?不同的是价位的差异,因为手工在机械工业年代不可能便宜,正如缓慢是快速社会中真正的奢华。
这是一个追求“手感”的年代,因为“手感,是一个集合词,它传递出人味、触感、温度、专注与独一无二的精神” 。
台湾《天下》杂志年初出版吴昭怡等著的《手感经济——感觉的时尚》里这么说。
标准的手工眼镜收藏迷会告诉你:手工眼镜不同于机械生产的,没有明显的Logo(标志),每个构面、接角是眼镜师傅亲手刻画出来的,起伏特别精准、利落。
手感经济也是一种体验经济。
日本京都的“俵屋” 已有300 多年的历史,川端康成、三岛由纪夫经常去,只有18个小房间,收费不菲,日本人住上一晚就心满意足。
房内墙纸、榻榻米、园艺、吃的豆腐都是附近老店提供的。
第11 代传人老板娘从不开分店,因为俵屋不能离开京都,俵屋是京都生活之华的整体呈现。
这种生意规模不大,利润却不错,也是手感经济。
“因为人不快乐了,根本不知道自己活着的价值是什么。
”美学家蒋勋说。
现代人处于大量生产、选择过多的年代,已陷入“大量生产、大量消费”的恶性循环。
今天人们拥有的东西都是别人做的,丧失自主权;手感产品盛行,意味着人们能靠、也喜欢靠自己的双手去创造一些东西,证明自我存在,对抗大量机器制造,不被资本主义消融。
这是“回到身而为人存在的意义和价值” 。
手感年代也暗示即使要消费,愈来愈多的消费者还是选择忠于个人,而不是忠于品牌。
现在没有女人喜欢跟别人撞衫,连不少名牌都要用手工、限量生产来行销。
“量身打造” 又回流,只此一家,比起名牌,更有市场。
手感经济也是深度经济,借一个有深度的技艺,设计一种产品,可以加深对生命的体验。
没有技匠精神,不敬重手艺,生活没有主张,粗糙无味,不可能有手感经济。
当今消费需求从量转为质,追求生命的质感和细节。
原料来自何处、产品如何被生产、生产者是谁等,都可透过感官让消费者亲身体验,或借故事来行销,为生活注入美学灵魂。
手感经济更能满足人类的生物性本能及心理需求。
当人与人的接触逐渐被手机、电子邮件所取代,一个真实的肉体拥抱反而变得弥足珍贵,毕竟触感无法被机械化。
人们从消费手感产品里寻求被人拥抱般的温暖和慰藉,竟成了一种流行。
更多人想要买“作品”,而不是“产品”,工业时代前没落的技匠艺工回流,人们重新出发寻找独一无二的珠宝、家具及陶瓷工艺品。
自古以来婴儿需要母亲的双手拥抱、触摸,才能健康地成长。
越来越多的现代人想透过消费手感产品来按摩抚慰自己的心灵,从作品手感里感受他人的余温。
(选自2006年第22期《读者》)4•下列关于“手感经济”的说法,不正确的一项是A •手感经济是一种能够传递出人味、触感、温度、专注与独一无二精神的消费经济形式。
B •手感经济是一种深度经济,它借深度的技艺,设计一种产品,让人们加深对生命的体验与感悟。
C •手感经济满足人类的生物性本能及心理需求,让人们感受人与人之间的人情的温暖,满足人们渴求得到抚慰的心灵需求。
D •手感经济使绝大多数人消费时,萌生出选择忠于个人,而不是忠于品牌;需要“作品”而不是“产品” 的消费理念。
5•下列对“回到身而为人存在的意义和价值”句意的阐释,不正确的一项是A •手感产品盛行,意味着人们喜欢靠自己双手去创造一些东西,证明自我存在的意义和价值。
B •人们在消费手感产品时能寻求到被人拥抱般的温暖和慰藉,心灵得到滋润。
C •现在消费者中没有一个人喜欢跟别人撞衫,量身打造名牌,体现人们对个性化享受的一种追求。
D •当今消费者越来越追求生命的质感和细节,以期获得亲身体验和美学灵魂。
6•下列理解和表述不符合原文意思的一项是A •正如缓慢是快速社会中真正的奢华一样,消费手工产品也算是消费经济中的一种奢华。
B •日本京都的“俵屋”是京都生活之华的整体呈现,它能让人充分体验到京都生活手感经济的真谛。
C •人与人的接触逐渐被手机、电子邮件所取代,弱化了个体接触的强度,降低了个体接触的温度。
D •现代人进入大量生产、选择过多的年代,也即将陷入大量生产、大量消费的恶性循环的不快乐境地之中。
7.根据文中信息,以下推断不恰当的一项是A •婴儿在母亲双手拥抱、触摸下能够健康成长,那么,现代人在消费手感产品时可以按摩抚慰自己心灵,感受他人的手感价值,获得更健康更快乐的生活。
B •手工产品都是纯手工制作,历来价格超过机械制作且价位较高,凸现了手感价值,颇受人们青睐。
C •许多行业已进入“手感年代”,渲染的是相互间私密接触与温度,限量供应与不低的消费状态,这已成为“手感经济”的新行销元素、模式与语言。
D •不敬重手艺,生活没有主张,就不可能有手感经济,也就会让人丧失部分活着的意义与价值。
三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成8 —10题。
李靖,本名药师,雍州三原人也。
少有文武材略,每谓所亲曰:“大丈夫若遇主逢时,必当立功立事,以取富贵。
”仕隋为马邑郡丞。
会高祖(李渊)击突厥,靖察高祖,知有四方之志,因自锁上变,将诣江都,至长安,道塞不通而止。
高祖克京城,执靖,将斩之。
靖大呼曰:“公起义兵,本为天下除暴乱,不欲就大事,而以私怨斩壮士乎?”高祖壮其言,太宗又固请,遂舍之。
太宗寻召入幕府。
萧铳据荆州,遣靖辑安之,其年八月,集兵于夔州。
铳以时属秋潦,江水泛涨,三峡路险,必谓靖不能进,遂休兵不设备。
九月,靖乃率师而进,将下峡,诸将皆请停兵以待水退。
靖曰:“兵贵神速,机不可失,若乘水涨之势,倏忽至城下,所谓疾雷不及掩耳,此兵家上策。
纵彼知________ ”进兵至夷陵,铳将文士弘率精兵数万屯清江,靖纵兵击破之。
至江陵,屯营于城下,铳甚惧,始征兵于江南,果不能至。
靖又破其骁将杨君茂、郑文秀。
铳遣使请降,靖即入据其城,号令严肃,军无私焉。
或请籍铳将拒战者赀以赏将士,靖曰:“王者之师,义存吊伐,百姓既受驱逼,拒战岂其所愿?宜弘宽大,以慰远近之心。
降而籍之,恐非救焚拯溺之义。
但恐自此以南城镇各坚守不下,非计之善。
”于是遂止。
江流之域闻之,莫不争下。
以功授上柱国,封永康县公,检校荆州刺史,乃度岭至桂州,遣人分道招抚其大首领冯盎等,靖承制授其官爵。
凡所怀辑九十六州,户六十余万,优诏劳勉。
太宗嗣位,拜兵部尚书。
突厥诸部离叛,朝廷将图进取,以靖为代州行军总管,率骁骑三千自马邑出其不意,直趋恶阳岭以逼之。
突利可汗不虞于靖,见官军奄至,J:是大惧。
相谓F1:“唐兵若不倾国而來,靖岂敢孤军而至?”一日数惊。
靖候知之,潜令间谍离其心腹,其所亲康苏密來降。
四年,靖进击定襄,破之,可汗仅以身遁。
太宗尝谓曰:“昔李陵提步卒五千,不免身降匈奴,尚得书名竹启。
卿以三千轻骑深入虏庭,克复定襄,威振北狄,古今所未有, 足报往年渭水之役。
”(《旧唐书•李靖传》有删改)8. 下列各句中加点字的解释,不正确的一项是A・高祖壮其言壮:认为……有气魄B. 遣靖安辑之辑:通缉■C・或请籍铳将拒战者籍:抄家、籍没D・靖承制授其官爵承:秉承9. 下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一组是A•靖岂敢孤军而至青,取之于蓝而青于蓝• •B. 因刍锁上变因宾客至蔺相如门谢罪• •C. 靖承制授其官爵如此孩提者,又可冀其成立邪?• •D. 威振北狄,古今所未有重为乡党所笑,以侮辱先人• •10・下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A. 李靖正碰上唐高祖李渊去攻打突厥,李靖通过观察,知道他有夺取天下的意图,于是自己戴上枷锁, 将前往扬州向朝廷报告。
B. 李靖以疾雷不及掩耳之势打败萧铳,占领城池之后,军令如山,纪律严明,没有私下掳掠的情况。
C. 李靖越过南岭,采取了正确的招抚策略,秉承皇帝旨意授予当地大首领适当官爵,使岭南九十六州, 六十余万户人民归入唐朝版图。
因此,李靖受到皇帝的慰劳鼓励。
D. 太宗准备对突厥用兵,任命李靖为代州行军总管。
他率领骁骑三千,出敌不意,插到恶阳岭,使敌人十分惊慌,最后克复定襄,威振北狄,足与当年渭水Z战相媲美。
11・请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)(1)纵彼知我,仓卒征兵,无以应敌,此必成擒也。
(3分)译文:_______________________________________________(2)王者之师,义存吊伐,百姓既受驱逼,拒战岂其所愿?(3分)译文:_______________________________________________(3)突利可汗不虞于靖,见官军奄至,于是大惧。