文档之家
首页
教学研究
幼儿教育
高等教育
外语考试
建筑/土木
经管营销
自然科学
当前位置:
文档之家
›
最新2017年高考第一轮复习第六课--求索真理的历程(1)课件PPT
最新2017年高考第一轮复习第六课--求索真理的历程(1)课件PPT
格式:ppt
大小:2.04 MB
文档页数:7
下载文档原格式
下载原文件
/ 7
下载本文档
下载提示
文本预览
1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
B.立足于实践探索,改变实践手段 C.发挥了意识的目的性,突破条件创造联系 D.发挥了主观能动性,消除事物之间的矛盾
考点2:实践是认识的基础
1.实践是认识的基础(决定) (1)实践是认识的_来__源__。强调的是认识来源于实践
来源===途径
(2)实践是认识发展的_动__力___。
认识的动态发展是由实践推动的;
2、基本形式:
(1)改造自然界的生产实践 ①生产实践,即物质资料的生产活动,这是人类最基
本的实践活动,决定其他一切活动。 ②是人类赖以生存和发展的物质基础。
(2)变革社会的实践 ①表现为革命、改革、国家方针政策的制定、法律制
度的建设和实施等; ②阶级社会中,变革社会关系的实践主要表现为阶级
斗争。 (3)探索世界规律的科学实验活动
①认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提 出新要求,推动人们进行新的探索和研究。
③实践是连接主观和客观世界的桥梁,是“主观见之 于客观”的活动。
判断:下列活动中哪些是实践活动并说明理由。
1、蜜蜂筑巢
2、学生开辩论会、学习理论
3、老师讲课 教育实践
(最基本的)
4、修建长江三峡水生利产工实程践
5、建设环境友好型社会 变革社会的实践
2、实践 活动的三 种基本形
6、航天专家研制科“学天实宫验一活号动” 式
(2)、主观能动性 实践活动是一种有目的、有意识的活动
①改造自然:创造新的物质生活资料 (电视、空调、网络)
②改造社会:创造新的社会结构和社 会关系(社会制度的更替)
这是实践活动与动物的本能的、盲目的活动的区别所在。
2、实践的基本特点 p43 (3)、社会历史性
①社会性:实践是处在一定社会关系中的 人的活动;
注意:意识与认识的关系 ①意识是客观存在的反映,属于唯
物论的范畴,与物质相对应。 ②认识是主体对客体的能动的反映,
属于认识论的范畴,与实践相对应。 ③二者都有正确与错误之分。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考点1: 实践的基本含义和特点
1、含义:
——人们改造客观世界的一切物质性活动。
人 认识世界
实践 自然界
类
客观世界
活 动
改造世界
人类社会
主主观观世世界界
1.注意: ①凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的 物质性活动。 ②实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中 的观念的存在变为现实的存在。
特别提示:①实践的主体是人,实践是人类特有的活 动,不同于动物的本能活动。
②实践不是纯粹的思维活动、认识活动,它是以客观 事物为对象的物质性活动。而停留在人的头脑或口头上的 活动(如“思考”“辩论”等)不是实践。
(3)实践是检验认识的真理性的_唯__一__标__准__。
实践能够把主观和客观联系起来加以比较和检验
(4)实践是认识的_目__的__。
是认识要回到实践中去、服务于实践。
(1)实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在 实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。
②不论是亲身参与实践活动而获得的直接经验,还是 通过知识的学习和传递而获得的间接经验,都是实践的产 物。
【提示】 这里讲实践的基本形式,而不是具体形式。实践的 具体形式是丰富多彩的。
2、实践的基本特点 p42 (1)、客观物质性(本质特征)
①实践的构成要素具有客观性
主体——人 对象——自然界、人类社会 手段——工具、设备
②实践的过程和结果具有客观性
这是实践活动与人的认识活动的区别所在。
2、实践的基本特点 p42
3.实践是检验真理的唯一标准
考点上,其他则主要
4.实践是认识的目的
以选择题形式考查
(三)真理 高频考点
1.真理的客观性 2.真理的具体性 3.真理的条件性 4.真理和谬误
(四)认识过程 高频考点
1.认识的反复性
2.结合人类认识 自然界、探索太空的 具体案例,考查实践 的特点、真理的特性 等。
2.认识的无限性
②历史性:在不同的历史发展阶段,人类 的实践内容、规模和水平各不相同,都受到 一定历史条件的制约,是一定历史条件的产 物。
一定程度上揭示了社会生活在本质上是实 践的,贯彻了辩证唯物主义历史观。
对火星上生命的探索是人类最核心的追求,人 类在期待与火星生物会面的同时,也在渴望开发 出新的生存空间。正在太空进行火星探测之旅的 美国“勇气”号和“机遇”号火星探测器将用更 先进的生化手段探测火星上是否存在过生命,是
2017年高考第一轮复习第 六课--求索真理的历程(1)
2017政治一轮复习必修4《生活与哲学》
考点概览
备考策略
(一)实践
1.实践的概念 2.实践的特点
(二)实践是认识的基础
1.实践是认识的来源 2.实践是认识发展的动力
1、高考非选择题
高频考考是查认点主识要的集基中础在和实 认践 识
的反复性、无限性等
1961年人类首次升 1969年人类首次登月 2004年勇气号登陆
入太空(前苏联) (美国)
火星(美国)
实践是历史性的活动
知识归纳
考点1:实践的概念、特点
1、实践的含义:是人们改造客观世界的物质性活动。
改造自然的生产实践(最基本的)
2、实践的基本形式: 变革社会的实践;
科学实验活动。
客观物质性(本质特征)
3、实践的特点: 主观能动性
社会历史性
(2013广东高考)35.以前人们认为,材料的 强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团 队利用“电纺”技术,开发出细小的聚丙烯腈 纳米纤维,并通过小喷嘴喷射出去,做成的材 料既轻又薄,不仅更坚固,而且更具韧性。该 团队之所以成功,是因为
B A.深化了理论认识,推动事物质变
否还尚存微量生物的迹象。 可见:
实践是有意识、有目的的能动性的活动
“想一想” :袁隆平的成
就仅仅是他一个人的成就吗?
A科学家的实践是在一定社 会关系中进行的;
B科学家也是一定社会关系中 的人,他们离不开与社会各 方面的联系;
C他们的实践活动要受社会 条件的制约。
③实践是社会历史性
实践是社会性的活动
【误区警示】认识的来源与获得认识的途径是一样的 (1)实践是认识的来源。一切真知都来源于实践,无
论是直接经验,还是间接经验,都是实践的产物,实践是 认识的唯一来源。
(2)人们获得认识的途径有两条:直接经验和间接经 验。直接经验是通过亲身参加实践获得的经验;间接经验 则是从他人那里获得的经验。
(2)实践是认识发展的动力
合集下载
相关主题
文档推荐
最新文档
饭店包间名字大全
word无法创建工作文件,请检查临时环境变量
自行车健身比赛开幕式讲话词
2018乡村医生个人工作总结
MySQL测试题 SQL
合勤NXC5200
铁路集中箱空箱调度优化建模案例(案例2)
微分几何教学大纲-复旦大学数学科学学院
人教版九年级数学上册导学案:24.1.1_圆【精品】
(整容后办护照用)医院整容证明