课题研究报告一般格式
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课题研究报告写作格式第一篇:选题与研究背景选题背景:随着社会的发展和科技的进步,人们的生活环境和生活习惯发生了很大的变化,但是随之而来的问题也变得越来越复杂。
尤其是在人类居住环境中,有很多种危害人类健康的物质、环境和生活方式。
研究意义:如何改善人类居住环境的问题一直是社会各界关注的话题。
本研究旨在探究人类居住环境中的环境健康问题,并通过分析环境健康问题的来源和影响因素,提出一定的对策和建议,以改善人类居住环境,保障人类健康。
研究目的:1.研究人类居住环境中可能存在的环境健康问题和其影响因素;2.通过分析环境健康问题的来源,并探究改善环境健康方法和对策,为改善人类居住环境,促进人类健康提供有益参考建议。
第二篇:研究方法和步骤研究方法:1.文献调查法:通过查阅相关文献,了解环境健康问题的发生机制、来源及其影响因素等;2.问卷调查法:通过编制调查问卷,调查人们对环境健康问题的认知情况、态度和行为习惯等;3.实地调查法:通过实地考察人类居住环境中的污染、噪声等情况,调查环境污染问题的实际情况。
研究步骤:1.了解环境健康问题的相关概念和发生机制;2.通过文献调查法收集相关资料,分析环境健康问题的来源和影响因素;3.编制调查问卷,随机选取被调查者进行问卷调查;4.根据问卷调查结果,分析人们对环境健康问题的认知程度和态度;5.通过实地调查法,调查人类居住环境中的污染、噪声等既定问题的实际情况;6.归纳总结环境健康问题所涉及的问题和影响因素,提出改善环境污染和改善人类居住环境的对策和建议。
第三篇:研究结果和结论研究结果:1.环境污染是人类居住环境中的主要环境健康问题之一;2.环境污染的主要来源包括工业排放、交通尾气、生活垃圾等;3.随着人们环保意识的提高,人们对环境的认知和关注程度逐步提高;4.在人类居住环境中,一些生活方式也会对环境健康造成影响,如饮食、烟酒等。
结论:通过对环境健康问题的研究,我们可以得出以下结论:1.改善人类居住环境对于保障人类健康非常重要;2.必须提高人们的环保意识,加强环保法规制定和宣传,保护生态环境;3.推广环保和健康的生活方式,增强人们的生活质量和幸福指数。
课题研究成果报告的标准格式及范文一个课题研究成果报告的标准格式通常包括以下部分:1. 封面:包含报告名称、研究课题组负责人、报告时间等信息。
2. 目录:列出报告各章节的标题及页码。
3. 引言:介绍研究课题的背景、研究目的、意义和方法等。
4. 研究方法:阐述研究所采用的理论、方法、技术和工具等。
5. 研究结果:呈现研究最终得到的结果、数据和实证分析等内容。
6. 讨论与结论:对研究结果进行分析和讨论,并得出结论。
7. 参考文献:列出报告中引用的文献,包括书籍、期刊论文、会议论文、网络资源等。
8. 附录:包括研究中未展示的重要数据、图片、计算程序等。
以下是一个可能的课题研究成果报告的范文:标题:某公司营销策略研究一、引言本研究旨在探讨某公司营销策略的可行性和有效性,为该公司制定更有效的营销策略提供参考。
在研究过程中,我们采用了文献综述、问卷调查、数据分析等方法。
二、研究方法1. 文献综述:我们对国内外相关研究进行查阅和分析,了解了当前营销策略研究的最新进展和趋势。
2. 问卷调查:我们对目标受众进行了问卷调查,收集了有关该公司生产的产品或服务、消费者的态度和行为等方面的信息。
3. 数据分析:我们对问卷数据进行了统计分析,运用 SPSS 等工具对数据进行了深入分析,从而得出了有关该公司营销策略的结论。
三、研究结果1. 消费者态度和行为:我们发现消费者对该公司的产品或服务持积极态度,且该公司的产品或服务在消费者中拥有较高的满意度。
2. 营销策略有效性:我们发现,该公司现有的营销策略存在一些问题,需要改进。
四、讨论与结论1. 结论:通过本次研究,我们得出了有关该公司营销策略的几点结论。
2. 建议:我们向该公司提出了一些有效的营销策略建议,以改进该公司的营销策略。
(完整word版)课题研究报告的撰写格式及范⽂课题研究报告的撰写格式及范⽂研究总结报告撰写指导(课题研究报告的结构:1、标题及署名2、摘要与关键词3、问题的提出4、研究⽅法和过程5、结果与分析6、结论与讨论7、参考⽂献8、附录)(⼀)标题及署名1、标题:课题研究报告标题就是“课题名称”与后缀“研究报告(或阶段性研究报告)”的组合。
最好点明研究内容,研究对象和研究⽅法等。
标题是研究主题的思想,必须能准确、简洁、清晰地呈现出研究的主要问题,指明研究的主要变量,使研究问题⼀⽬了然。
⼀般不超过20个字。
具体要做到:主题确切,切⼝适宜,⾔之有物,特⾊鲜明。
如:“信息⽹络环境下新型数学教学模式阶段性研究报告”、“在⼩学三年级数学教学中培养学⽣思维品质的实验研究报告”、“⼩学11-13岁学习不良⼉童⾃我控制能⼒的研究”2、署名:xxx学校课题组xxx执笔(⼆)摘要与关键词1、摘要:对研究报告的内容所作的简明扼要的介绍,通常作为⼀个独⽴的部分放在研究报告的开头,⼀般不超过300字,要反映研究的主要内容,⽅法,结果和结论等,要求⾼度概括,简洁明了。
如《母亲教育观念与⼉童⼼理特征的相关研究报告》:“本研究着重于探索母亲教育观念与⼉童⼼理特征之间的关系,通过问卷调查,发现母亲教育观念主要包括⼉童发展观,教育观和期望三个⽅⾯的内容。
结果显⽰,母亲教育观念与⼉童性别,年龄差异以及⼉童⼼理特征,尤其是⼉童⽓质特点有关的⼼理特点有显著相关。
”2、关键词:⼀定是实词,⼀般是⽤来概括你的论⽂所涉及的⼀⾄多个领域,以及你认为重要的研究⽅法。
⽐如,⼀篇关于⽔处理的论⽂关键词可以是:饮⽤⽔、紫外消毒、有机物,这就可以了,当然具体的⽤词涉及到你的论⽂内容。
(三)问题的提出1、回答研究什么和为什么研究;2、交待研究背景,研究⽬的和意义。
要将⾃⼰的研究放置在⼀个⽐较⼤的背景中,以便让他⼈了解你所研究的问题的重要性;尽可能⽤常⽤语⾔写作,少⽤专业术语;不要把毫⽆思想准备的读者拉进你的问题或理论之中,要⼀步⼀步地把⼀般性的读者引⼊到对特定问题的理论陈述中;尽可能⽤例⼦说明理论观点。
课题调研报告格式范文在课堂教学中,兼顾学生个体差异,让不同层面的学生分别到达其思维最近发展区,从而使每一位学生得到充分的发展,以下小编为大家提供课题调研报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
课题调研报告范文(一)一、课题研究的背景与意义我校学生主要来源于县城学校及其周边农村的学校,城区学生与乡下学生的知识基础、学习兴趣、学习环境多方面都有明显区别。
如何在课堂教学中正视学生的个体差异,使学生的个性得到充分发展,使每一位学生乐学、善学、会学,让不同类型的学生都能得到不同程度的发展,体验学习的成功与欢乐。
防止出现优生“吃不饱”,学困生“难消化”,厌学甚至辍学的现象。
我们想通过本课题的研究,在课堂教学中,兼顾学生个体差异,让不同层面的学生分别到达其思维最近发展区,从而使每一位学生得到充分的发展。
探索提升教师教学技能的途径和方法,帮助教师掌握专业发展策略。
二、课题研究的内容与目标1、本课题研究的主要内容:(1)对初中住校生和走读生基础知识、学习兴趣、学习环境差异,对数学学习能力影响进行现状调查、成因分析和优化分层教学策略研究。
(2)探求初中学生小组合作学习数学与个体差异的有效结合形式,最大限度地利用他们之间的差异互补来促进合作学习数学的有效开展。
2、本课题研究的主要目标:研究本课题旨在引导教师注重学生差异、合理利用差异,探寻教得轻松、学生学得愉快的教学方法和途径,创造出更为有效的教育教学方法和数学课堂分层教学模式,全面提高学生的数学素养。
将此实践经验推广到学校其它学科的教学活动中和学校的管理工作中。
三、课题研究的思路与步骤本课题的研究分为三个阶段。
1、研究的准备阶段。
时间安排:20xx、4—20xx、8(1)设计课题方案、制定了切实可行的研究计划。
查阅大量文献,掌握国内外关于学生个体差异对学习数学影响的研究概况,确定研究课题,在科学理论的指导下,设计了课题研究方案,修订、论证研究方案,集中讨论并制定切实可行的研究计划,使课题研究具有明确的目标。
研究报告格式模板研究报告格式模板篇一:课题研究报告格式课题研究报告格式一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题,字数不宜过长。
二、摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言(或前言、问题的提出)。
引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。
内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义。
四、研究方法。
不同的课题,有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括: 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法; 5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。
这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。
其内容:1、用不同形式表达研究结果(如图、表); 2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。
六、讨论(或小结)。
这也是研究报告的主体部分。
其内容: 1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。
七、结论。
这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容:1、研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。
八、参考文献。
九、附录。
如调查表、测量结果表等。
课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列,上空2—3行,下空1—2行。
二、署名接标题下一行,一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“﹡”,然后在首页文末划一横线下面加注,也注上“﹡”号相呼应。
课题研究调研的报告格式
报告格式可根据具体调研目的和要求进行调整,下面是一个常见的报告格式示例:
标题:课题研究调研报告
一、引言(约100字)
在引言中简要介绍调研的背景和目的,说明研究课题的重要性和研究方法。
二、调研方法(约100字)
在这一部分中,描述所采用的调研方法,如问卷调查、访谈、实地观察等,以及为什么选择这些方法进行调研。
三、调研结果(约400-600字)
这是报告的核心部分,需要详细描述调研的结果。
可以根据主题将调研结果分成若干个小节,每个小节说明一个主要调研结果,包括数据分析和总结。
四、讨论(约200字)
在讨论部分,对调研结果进行分析和解释,引用相关的理论知识,说明调研结果的意义和影响。
五、结论(约100字)
在结论部分,对整个调研过程进行总结,简要概述调研结果,并提出对进一步研究或实践的建议。
六、参考文献(按照引用顺序罗列)
在报告的最后,按照引用文献的顺序给出完整的引用信息,包括作者、标题、出版年份、出版地点等。
七、附录(可选)
如果调研过程中有辅助资料,如问卷调查表、访谈记录等,可以在附录中进行附加。
以上是一个大致的报告格式示例,具体可以根据实际需求进行调整,确保报告的内容清晰、逻辑严谨。
课题研究报告文本格式课题批准号:××××(据《立项通知书》准确填写,小四宋体,左齐,置顶)×××××××××××××××(以上为成果主件题目,标宋或黑体小二号居中)××××××(以上为单位全称,楷体四号居中)张××;王××;李×;赵×;孙××(以上为课题组成员姓名,主持人排第一位,其余依序连排,用半角分号隔开,两个字姓名姓与名之间不加空格,楷体四号居中)摘要:×××(“摘要”两个字用小四号黑体,摘要内容用小四号仿宋,300-500字,1.5倍行距)关键词:×××(“关键词”三个字用小四号黑体,关键词内容用小四号仿宋,关键词数量不超过5个,关键词与关键词之间用分号隔开,1.5倍行距)(以下为正文。
正文字体字号,除一级标题用四号黑体外,其余一般用小四宋体,1.5倍行距,页码置于页面下方居中。
文字、标点符号、数字使用、图表格式等符合有关规定和技术要求。
注释和参考文献的各项说明,如作者、篇名、书刊名、卷次、期次、出版社、出版地、出版年月、版次、起止页码等应详备。
不要将非学术性图片放入文中。
)研究报告模板(含具体内容)【摘要】在我国从经济社会转变的发展进程中,随着风险投资、Internet、E-commerce等在中国的蓬勃发展,人才的价值正越来越得到充分呈现,一批批成功的大学生创业者不断地涌现,推动和改变了我国经济和社会战略转型。
大学生创业是高校以多种不同的方式与政府、社会资源相结合,将创新的成果社会化的有效途径,也是一个人内化社会价值体系、深入社会角色技能、适应社会转变的过程…【关键词】大学生创业;创业系统;创业机制;政策建议一、问题的提出(回答是什么,一般表述)(一)核心概念的解读1.一般意义上的概念2.本课题研究的概念(内涵和外延有所缩小)(二)国内外研究状况1.已取得成绩(有关研究、发表论文,主要观点)2.存在的不足(针对性不强等问题)二、课题研究的价值和意义(回答为什么,一般表述)(一)简述教育实践中存在的弊端和问题。
课题研究报告范文格式课题研究报告范文格式(1000字)一、封面:中文题目(居中显示)英文题目(居中显示)作者姓名(居中显示)学校名称(居中显示)提交时间(居中显示)二、目录:1. 引言2. 研究背景3. 研究目的4. 研究方法5. 研究结果6. 结论与讨论7. 参考文献三、引言:在引言部分,应该对研究的背景和意义进行介绍,明确研究的目的和问题,并简要阐述研究方法和结果。
四、研究背景:在研究背景部分,应该详细描述与本研究主题相关的前人研究成果和现有的研究进展。
可以引用相关文献和数据来支持自己的观点。
五、研究目的:在研究目的部分,应该明确说明自己的研究目标和希望达到的结果。
要注意研究目的要与引言部分中明确的研究问题相对应。
六、研究方法:在研究方法部分,应该详细描述自己进行研究时所采用的方法和步骤。
可以包括实验设计、数据采集和处理的方法等。
要注意方法的可行性和科学性。
七、研究结果:在研究结果部分,应该详细描述自己研究的结果。
可以用表格、图表等方式展示数据,也可以通过文字描述结果和现象。
要准确、清晰地陈述结果。
八、结论与讨论:在结论与讨论部分,应该对研究的结果进行总结和分析,并回答研究问题。
要批判性地思考研究的局限性和可能的改进方向,并给出自己的见解。
九、参考文献:在参考文献部分,应该列出自己在研究中引用的相关文献。
要按照规定的格式编写参考文献,例如APA格式等。
以上是关于课题研究报告范文格式的大致框架。
在写作过程中,要注意逻辑性和条理性,语言表达清晰准确,不出现语法、拼写错误。
同时,要确保报告的完整性,符合学术要求。
课题研究报告格式第一篇:课题背景及意义一、课题背景随着科技发展和社会进步,人们对生活质量的要求越来越高,对环境保护的意识也越来越强。
而建筑作为人类活动的重要场所,其对环境的影响也日益突显。
因此,建筑行业的可持续发展成为了一个热门话题,各个国家都在积极推动绿色建筑的发展。
绿色建筑是指在建筑设计、施工、使用和拆除等全周期中,最大限度地减少建筑的负面影响,提高建筑的资源利用效率和环境适应能力,最终达到可持续发展的目的。
为了促进我国绿色建筑事业的发展,国家相继出台了一系列政策和标准,如《建筑节能条例》、《绿色建筑评价标准》等,以及各类绿色建筑案例的推广和宣传。
二、课题意义绿色建筑具有经济、社会和环境效益,对可持续发展具有长期、全局性的价值。
绿色建筑的发展可以有效地实现建筑节能、减少排放、降低资源消耗等目标,进而提高城市的环境质量和人们的生活品质。
本课题旨在研究我国绿色建筑发展的现状和趋势,探讨绿色建筑评价标准及实施情况,分析绿色建筑的经济效益和社会效益,并提出相应的建议和对策,为我国绿色建筑事业的发展提供参考。
第二篇:绿色建筑评价标准及实施情况一、绿色建筑评价标准现阶段,我国绿色建筑评价标准主要有两种,即《绿色建筑评价标准》和《建筑节能评价标准》。
其中,《绿色建筑评价标准》是国家推广性绿色建筑评价标准,由住建部主导制定,覆盖设计、施工、运营和拆除等整个建筑生命周期,主要包括6个方面、39项评价指标;《建筑节能评价标准》是我国推广节能建筑的首要标准,从节能的角度出发,对建筑物的节能性能进行评价。
绿色建筑评价标准的出台,对绿色建筑的普及和推广起到了积极的推动作用,并形成了一定的市场效应。
越来越多的建筑企业开始关注绿色建筑,有的企业甚至成立了专门的绿色建筑部门,推动公司的绿色转型和升级。
二、绿色建筑评价实施情况虽然绿色建筑评价标准已经出台多年,但实际的执行情况并不理想。
一方面,一些建筑企业缺乏对绿色建筑的认识和重视,仍然以低成本、高效益为主要考虑因素;另一方面,绿色建筑评价的专业性和复杂性也给实施带来了一定的难度,缺乏足够的专业人才和技术手段。
报告编号:YT-FS-4118-59课题研究报告的格式(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity课题研究报告的格式(完整版)备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
课题研究报告的格式一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题,字数不宜过长。
二、摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言(或前言、问题的提出)。
引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。
内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义。
四、研究方法。
不同的课题,有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括: 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。
这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。
其内容:1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。
六、讨论(或小结)。
这也是研究报告的主体部分。
其内容:1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。
课题研究报告格式和字号
课题研究报告的格式和字号通常会根据学术机构、学术期刊、或教育机构的要求而有所不同。
以下是一般性的建议,但请注意具体的要求可能有所不同,您最好在开始写作前查阅相关机构或期刊的指南。
一般性建议:
1.封面:
标题:字号通常为16-18磅。
学校/机构名称:字号14-16磅。
学生姓名、指导教师等:字号12磅。
2.摘要:
摘要标题:字号14-16磅。
摘要正文:字号12磅。
3.目录:
目录标题:字号14-16磅。
目录正文:字号12磅。
4.正文:
正文标题:字号14-16磅。
正文正文:字号12磅。
5.图表和图例:
图表标题:字号12磅。
图表正文:字号10-12磅。
6.引用文献:
引用文献标题:字号14-16磅。
引用文献正文:字号12磅。
行距:
通常,行距建议设置为1.5倍行距,这样有助于提高报告的可读性。
字体:
通常,正文和报告中的内容建议使用常见的字体如宋体、Times New Roman等。
标题和子标题可以选择一些更加突出的字体。
课题研究报告编写格式第一部分课题研究报告构成内容一、封面1.左上角标注:项目编号:(请填写项目任务书上的编号);2.居中写明:(课题名称)研究报告;二、课题组成员、所在单位、职称等信息三、摘要四、目录五、研究报告正文六、课题研究成果应用情况说明和推广计划七、进一步开展相关研究的建议八、著作权说明九、参考文献注:其中六、七、八三项可根据课题成果实际情况选定,其它为必备内容第二部分课题研究报告正文主要内容一、研究背景(2000字左右)研究的目的意义;相关概念及内涵;国内外研究综述;主要创新点等。
二、现状分析(2500字左右)基本情况;主要特点和特征;存在的主要问题及原因分析;优劣势分析;评价结论和基本判断等。
三、研究框架(2500字左右)指导本课题研究的理论依据及创新;基础资料(数据、文献、资料、样本等)的收集途径及加工方法;研究内容及思路框架、拟采用的技术路线与方法。
四、初步对策建议(5000字左右)初步研究结论;总体思路及实施措施;拟向决策部门提出的咨询建议。
第三部分报告排版要求一、一级标题为黑体小三号左对齐二、二级标题为黑体四号首行缩进2字符三、三级标题为宋体小四号加黑首行缩进2字符四、报告内容为宋体,小四号,段落首行缩进2字符五、行间距1.5倍第四部分具体格式甘肃工业职业技术学院计划项目Gzy2010—12(黑体小四号)课题名称(黑体三号居中对齐)(研究报告)甘肃工业职业技术学院科技处(黑体四号居中对齐)二○一一年七月制课题(或项目)组成员(黑体三号居中对齐)主持人:(以下为黑体四号左对齐)X X X 甘肃工业职业技术学院教师职称成员:X X X 甘肃工业职业技术学院教师职称摘要(黑体三号居中对齐)(内容为:宋体小四号,1.5倍行距,段落首行缩进2字符)目录(黑体三号居中对齐)一、课题研究背景、目的和意义 ......................................................................... 页码(一) ................................................................................................................ 页码(二) ................................................................................................................ 页码(三) ................................................................................................................ 页码…二、课题研究理论依据和基本思路 ..................................................................... 页码三、课题研究主要内容 ......................................................................................... 页码(一) ................................................................................................................ 页码(二) ................................................................................................................ 页码(三) ................................................................................................................ 页码…四、课题研究方法 ................................................................................................. 页码(一) ................................................................................................................ 页码(二) ................................................................................................................ 页码(三) ................................................................................................................ 页码…五、课题研究步骤和主要过程 ............................................................................. 页码六、课题研究成果 ................................................................................................. 页码(一) ................................................................................................................ 页码(二) ................................................................................................................ 页码(三) ................................................................................................................ 页码…参考文献 ................................................................................................................. 页码(一级标题黑体小四号;二级及以下标题宋体小四号)正文页一、……(一级标题为黑体小三号左对齐)(一)……(二级标题为黑体四号首行缩进2字符)1.……(三级标题为宋体小四号加黑首行缩进2字符)报告内容为宋体,小四号,段落首行缩进2字符行间距1.5倍打印:一律采用A4纸张,纵向;页边距:上、下:2.54cm,左、右:3.17cm,左侧,单面打印。
立项课题研究报告格式一、课题背景和研究意义(此处介绍研究课题的背景,阐述该课题在学科领域中的重要性和研究的意义以及目标)二、国内外研究现状及发展动态(此处根据需要综述国内外相关研究的现状和发展动态,包括已有的研究成果、存在的问题、研究中的争议以及未来发展趋势等)三、研究目标和内容(此处明确研究的目标和具体内容)四、研究方法和方案(此处介绍研究所采用的方法和方案,包括实验设计、数据采集和处理、模型构建等)五、拟解决的关键问题(此处明确研究过程中需要解决的关键问题)六、研究进度安排(此处列出研究的进度安排和时间节点)七、预期成果和应用价值(此处明确研究的预期成果和应用价值,以及对学科领域和社会的贡献)八、存在的问题与挑战(此处列举研究过程中可能遇到的问题和挑战,并提出解决方案)九、研究经费预算和使用计划(此处明确研究所需的经费预算和使用计划)十、参考文献(此处列举对研究有重要参考价值的文献)十一、研究团队和分工(此处介绍参与研究的团队成员和各人的分工)十二、研究进展报告和评估(此处明确研究过程中需要进行的进展报告和评估的时间和方式)十三、研究成果的知识产权保护和推广策略(此处说明研究成果的知识产权保护和推广策略,包括相关专利申请和商业化推广计划等)十四、风险评估和应对措施(此处对研究过程中可能存在的风险进行评估,并提出相应的应对措施)十五、研究计划总结(此处总结全文内容,并对研究计划进行概括性的总结)以上为立项课题研究报告的基本格式要求,具体内容可根据实际需要进行适当调整和修改。
在撰写报告时,需注意语言简练清晰、逻辑严密、内容完整全面,并注重文档格式的规范性和可读性。
同时,引用文献时应注明出处,并按照相关规范进行参考文献的格式编写。
篇一:科研课题研究报告格式及要求科研课题研究报告格式及要求一、封面(一)课题名称(二)单位(三)课题组成员(四)日期二、正文(一)题目(二)单位和署名(三)摘要:用简炼的语言介绍本研究课题内容,一般在00字左右。
(四)前言:写明1、本课题的来源2、研究的目的和意义33、当前社会对该课题的研究状况,包括国外、国内、省市区内对该课题或有关内容研究的状况,如深度、广度、已取得的成果或存在的问题,有何问题还没有研究或有待于进一步研究等。
4、本课题研究的有关背景、研究基础、研究的理论依据。
本课题在什么背景下进行研究、现状如何;已做了哪些前期研究,取得了哪些和本课题有关的初步成果;本课题是在什么平台上进行研究的;本课题研究的主要理论依据和思路等。
5、本课题研究成果将产生的作用和价值。
(五)研究方法及步骤1、本研究的主要指导思想、依据和研究原则;2、本研究要达到的预期目标;3、研究的主要内容和重点;4、研究的主要方法:研究过程采用什么方法、用此方法研究了什么内容、达到了什么目标、得出什么结论;5、研究进程和研究工作的实施:写出研究过程中各阶段的研究内容、研究思路及实施情况;6、在研究过程中涉及到调查和实验,要特别写出以下内容:(1)对调查的实施,着重写出l 调查的目的、任务、时间、地点、对象、范围;l 调查方法要说明是普查还是非普查(如:重点调查、典型调查、抽样调查、随机等); l 调查方式是座谈会、访问、还是问卷或测试;l 调查问卷要说明问卷来源、编制依据、发放方式、问卷有效数量和数据处理的方法; l 对于测试要说明测试量表的来源、编制依据、测试依据、对象和方法、评分标准和有效性的保证等。
(2)对实验的实施,要写明:l 实验目的、内容、方法和思路;l 实验的假设和理论依据;l 实验的条件、时间、数量、结果及适用范围; l 实验的具体步骤等。
(六)研究的主要结果和产生的效果1、对调查或实验数据(可用图、表的形式)的分析和初步结论;2、在调查或实验过程中产生的其他效果。
课题研究工作报告格式五篇课题妍究工作报告格式第一篇1、要扣紧关键词撰写阶段妍究报告.要围绕课题的标题,尤其是扣紧题目中的关键词写好妍究报告.这也是填写课题立项申报表、制定课题妍究方案和撰写开题报告,组织课题妍究的基本要求.2、阶段妍究报告的结构要完整.要根据上面7个部分的基本结构要求来撰写阶段妍究报告,做到结构完整.阶段妍究报告的格式不同于论文,不要在报告的前头增设"内容提要"、"关键词"等.3、语言文字表达要规范.阶段妍究报告行使的语言应是陈述性的,文字应当简洁流畅.在语言文字的表达中,一要留意不要运用阅历总结式的语言;二要凿凿表达,切忌答非所问;三要简练,文字切忌累赘重腹.4、要点应放在介绍妍究方法、过程和妍究最末方面.课题报告的价值是以方法的科学性和牢靠性为条件的,而这两者又有内再的连系,由于仅有妍究方法是科学的,才能保证妍究最末是牢靠的.人们阅读或审查课题报告,主要关怀的是如何开展妍究,在妍究中发觉了什么问题,这些问题解决了没有,是如何解决的.妍究最末在现阶段达到什么程度,还有什么问题需要继续解决等.因此,写作课题报告,主要精力应花在方法、过程和最终部分,把妍究方法交代清晰,使人感到该项妍究在方法上面面俱到,从而不得不承认最终的牢靠性.5、理仑观点的阐述要与材料相结合.在课题报告中怎样使自己的观点得到有力的论证,是应当关怀的重要问题.论点的证明除了需要依靠罗辑的能量外,还需要依靠科学事实的支撑,做到论点与事实相结合.课题报告肯定要有详细材料,尊敬事实,从事实中列出观点.最初在论述过程中要处理好论点与事实的关系,要求妍究者最初选好事实.除了要留意事实的典型性、科学性以外,还要擅长用正反两方面的事实来说明问题,揭示普遍规律.其次是恰当地配置事实,用事实论证,主要是用来援助人们理解不孰悉的论点.6、讨仑要实事求是,不跨大,不缩小.在下结论时要留意前题和条件,不要决对化,也不要以偏概全,把局部阅历说成是普遍规律.课题妍究工作报告格式第二篇二年来,我课题组以课题妍究为龙头,始终坚持"科研兴教、科研兴校、科研育人"的方针,发扬科学、积极、求实、创新精神,加强灵导,任真组织,不断学习,勇于实践,开袥创新,课题妍究正嫦开展,教学妍究蔚然成风.课题组全面成员牢牢围绕课题方案中所确定的妍究内容、目标、方法开展了一系列的理仑学习和实践探嗦妍究,捅过少许实实在在的学习与实践妍究,已取得了明显的进展,课题妍究取得了较大成果.在课题妍究中,有45人次获各级别嘉奖.一、课题妍究的主要过程和活动(一)、灵导重视、成立机构、明确责任、全员参加.为使我组课题妍究工作报告格式第三篇关于"高中语文新教材运用的妍究"中的"新教材"是指培育出版社中学语文室编著的20**年秋在全国大范围内运用的全日制一般高级中学教科书及配套读本.其"新"主要表达在四个方面:1、镪调了工具性与人文性的统一;2、着重了同学自学技能和自我进展意识的陪养;3、强化了选文的审美情趣和文化内函;4、突出了老师主动性和制造性的发挥.新教材运用妍究的范围包括:围绕新教材的阅读、写作和口语交际三个系统,从教材、教者、同学和教学手段等教学元素出发,以理仑妍究为主导,侧重于教学实践,在构建相关新教材多层面、多功能立体交叉的课堂结构和有肯定操作性、示饭性的课件模式上下功夫.课题妍究工作报告格式第四篇传统数学教学中,正是以几何教学为主来陪养同学的罗辑推理技能,以及学习数学证明方法的.长期以来,数学教学着重采纳"形式化"的方式进展同学的演绎推理技能,忽视了合情推理技能的陪养.应当指出,数学需要演绎推理,更需要合情推理.科学结论(包括数学的定理、法那么、公式等)的发觉往往发端于对事物的观测、比较、归钠、类比……即捅过合情推理题出猜想,然后再捅过演绎推理证明猜想正确或错误.演绎推理和合情推理是既不同样又相得益彰的两种推理形式.新课程中关于几何教学的处理发生了很大的改变,对于同学合情推理与证明技能的要求,也与过去有所不同.教学中要捅过观测、猜想、试验、讨仑、探讨,最终再逐步引导到证明,这是一个完整的推理逐步进展的过程.捅过此课题的妍究,大多数同学都达到了敢说,想说,会说,能说的程度.同学能购主动约束自己的语言表达习惯,力挣规范.但是妍究过程中还有困惑的地方,例如:如何做好口语表达向书面表达的过渡,如何把数学中的语言表达与其他学科整合起来,如何更好的照看到那些超弱势群体;作为老师都稀望能不断陪养同学的表达技能,但时间从何而来?教学内容完成不了怎么办?假设同学正是不愿说,该怎么办?课题妍究工作报告格式第五篇〔一〕、妍究计划本课题的妍究时间从**年4月∽20**年12月,经受一年零九个月的时间.分三个阶段进行,**年4月至6月为预备阶段,**年7月至20**年10月为实施阶段,20**年11月至12月为总结阶段.〔二〕、主要形式集中学习言讨和自研自修相结合〔三〕、实施措施1、制定计划:1个总计划,3个阶段计划,确立3个试验班;2、保证时间:充分利用集体办公的尤势,实时总结沟通,反馈.教学时间,每周至少利用周五下午集中妍究一次,假期集中沟通两次;3、实时反思:每一妍究阶段,课题组老师需要至少写出10篇学习心得或反思小结;4、定期总结:写出阶段性总结论文,3篇/人;5、争取支持:争取学校、家长支持和协作,开发课题运转的集体资源尤势;6、落实到位:全部妍究活动,定老师,定班级,定同学,定分工,定宣扬,定材料;7、上好特色课:课题老师需要在相应阶段上一节有针对性的特色公开课,并实时座谈、诊断.〔四〕、主要妍究方法1、行动妍究法:捅过对妍究对象施加肯定影响或提供某些外部环境和条件,捅过对妍究对象进行观测、和统计,获得妍究对象是否发生预期的改变.2、座谈讨仑和问卷法.捅过座谈讨仑和问卷,了解老师、同学、同学家长对"物理生命课堂"的看法,并就如何构建"中学物理生命课堂"提个人看法.从梳理的问题中发觉具有实际意义的措施,为课题的进行提供充分资源.3、试验妍究法.详细由课题专家指导组牵头组织,在专家指导下设计试验方案,试验工作纳入学校实施教研兴校规划之中,在实践中崭开调查妍究,变成总结,在总结中提昇,在提昇中推广.〔五〕、妍究思路学习→调研→归钠→实践→总结→再学习→再探究→对比→总结反思→改进题高→确定模式.〔六〕、课题妍究的实施1、妍究中学物理教材和新课程的标准.写好学习心得和阶段性论文,上好特色公开课,实时座谈、诊断、反思.到现在课题组已精书写学习心得和体会 36篇,阶段性总结论文12篇,开展特色公开课12次,座谈、诊断、反思、言讨32篇.2、妍究同学的认知、思惟特征及学习内容.设计详细凿凿的、有价值的、可操作的三维学习目标;①中同学的认知进展特点记忆容量的进展.中同学的记忆容量不仅明显高于学校高班级,也高于高校生的成果,达到11.4士0.4 ,超出成人短时记忆容量.记忆的主要特点:自发地行使意义记忆,同时有用地行使机械记忆;多方面的记忆效果达到个体记忆的最妙时期其详细表现为:(1)形象记忆随年领而增多,在中学阶段为最高;(2)抽象记忆在中学阶段达到高百分比;(3)抽象记忆的进展量远高于形象记忆.。
研究课题报告格式
一、引言
引言部分应简要介绍研究课题的背景、研究目的和意义,为后续报告内容提供基本的框架和指导。
二、文献综述
文献综述部分应对与课题相关的研究进行全面梳理和评价,包括国内外的研究现状、研究成果和存在的问题等。
通过文献综述,为课题的研究提供理论支撑和借鉴。
三、研究方法
研究方法部分应详细说明研究的设计、数据采集和分析方法,以及实验或调查的实施过程。
具体应包括研究对象、样本选取、数据采集工具、分析方法等。
四、研究结果
研究结果部分应详细呈现数据分析的结果,可以用表格、图表等形式展示数据,并进行必要的解释和说明。
同时
应对结果进行解释和解读,使其易于理解。
五、讨论
讨论部分应对研究结果进行深入分析和探讨,结合文献综述中的相关研究,探讨研究结果的启示和意义,并指出研究的局限性和不足之处。
同时应提出对未来研究的建议和展望。
六、结论
结论部分应对整个研究进行总结,概括研究的主要发现和结论,并强调研究的意义和价值。
同时应对研究的局限性和不足之处进行说明,并提出建议和改进措施。
七、参考文献
参考文献部分应列出所有引用的文献,包括期刊论文、会议论文、报告等。
课题研究报告格式
说明:课题研究报告没有固定模式,仅供参考。
研究者根据实际情况撰写。
一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题,字数不宜过长。
二、摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言(或前言、问题的提出)。
引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。
内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;
5、说明研究的意义。
四、研究方法。
不同的课题,有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分,以实
验研究法为例,其内容应包括: 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。
这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学
性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。
其内容:1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。
六、讨论(或小结)。
这也是研究报告的主体部分。
其内容:1、本课题研究方法
的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。
七、结论。
这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容:1、研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。
八、参考文献。
九、附录。
如调查表、测量结果表等。
课题研究报告撰写的基本要求
一、标题
可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列,上空2—3行,下空1—2行。
二、署名
接标题下一行,一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“﹡”,然后在首页文末划一横线下面加注,也注上“﹡”号相呼应。
加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。
也可单独列一页,或放置正文末尾括号中,将具体的工作与成员予以说明。
三、内容摘要和关键词
内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解
的简要说明,以100—300字为宜,接着“××单位课题组”空1—2行,其中“内容摘要”用中括号,变体字。
关键词除了帮助检索之外,还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语,以2—5个为宜,紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号,变体字。
四、正文
正文是教育科研报告的主体部分,包括以下几个方面:
1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。
2、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致,有一定的联系。
3、课题研究的思路与框架
这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色,还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。
4、课题已经的内容与方法这是研究成果的主体,是课题研究内容的全面展开。
5、研究结果的分析与讨论
结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实,它告诉我们最终得到什么,这些东西是什么。
结果可用图直观表达,也可用文字简要说明。
五、结论
这是整个研究过程的结晶。
它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。
结论指出研究结果说明了什么,今后应怎样办等。
六、存在的问题与后续的研究
七、报告落笔的时间:
一般放在正文右下方。
参考资料的基本格式
引用对象基本格式
书籍类作者名《书名》(出版社,×年×月版)
刊物类作者名《文章题目》(《刊物名》,×年第×版)
报纸类作者名《文章题目》(《报纸名》,×年×月×日)
成果汇编
一、封面
说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等二、目录
三、主报告
正文小四号,1.5倍间距;大标题(题目)三号,粗黑体;一级子标题四号,黑体;二、
三级标题与正文同字号,字体变。
附件如篇幅较多,正文可用五号,单倍间距,标题字号相应缩小。
四、附件
包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料(如调查表),相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。
(学生的作品一般不纳入汇编,在附典型教案或课堂实录时,还应加上相关的点评,以说明该个案对主成果的联系)。