大学英语语法总结

大学英语知识点总结归纳一、语法知识点1. 英语句子的基本构成英语句子的基本构成包括主语、谓语、宾语等，根据不同的语法成分可以分为简单句、并列句、复合句等多种形式。

掌握句子的基本构成对于语言的准确表达和理解至关重要。

2. 时态英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

时态的正确使用可以使语言表达准确清晰。

3. 语态英语中的语态包括主动语态和被动语态，正确使用语态可以使表达更加灵活多样。

4. 语气英语中的语气包括陈述语气、疑问语气、祈使语气等，每种语气的使用都有其特定的情境和表达方式。

5. 并列连词和从属连词并列连词用于连接并列结构的词、短语、从句等，包括and、or、but等；从属连词用于连接主从复合句，包括because、when、although等。

6. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级形式可以用于比较不同事物的程度和大小。

7. 定冠词和不定冠词定冠词包括the，不定冠词包括a和an，使用时需要根据名词的情境和特点正确选择。

8. 代词代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等，根据情境需要选择正确的代词形式。

9. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致，是英语句子中的重要语法规则。

10. 介词介词用于连接名词、代词、动词或形容词等，构成介词短语用于修饰其他成分，掌握介词的使用可以使语言表达更加丰富。

二、词汇知识点1. 单词的拼写和发音掌握英语单词的拼写和发音是学习英语的基本功，有助于提高语言表达的准确性。

2. 同义词和反义词同义词和反义词可以丰富语言表达的方式，帮助学习者避免重复使用相同的词汇。

3. 词汇搭配词汇搭配是指在语言表达中，词语之间常常有固定的搭配关系，如动词搭配介词、名词搭配形容词等，掌握词汇搭配可以使表达更加自然流畅。

4. 词义辨析英语中存在大量近义词和异义词，学习者需要掌握它们的区别和正确用法，避免混淆。

大学英语语法总结(全面)大学英语语法总结(全面完整版)1. 介词(Prepositions)- 表示地点：at, in, on- 表示时间：at, in, on- 表示方式：by, with- 表示原因：because of, due to- 表示目的：for, to2. 冠词(Articles)- 定冠词：the- 不定冠词：a, an3. 代词(Pronouns)- 主格代词：I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词：me, you, him, her, it, us, them- 所有格代词：my, your, his, her, its, our, their- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves4. 名词(Nouns)- 单数名词：book, chair, dog- 复数名词：books, chairs, dogs- 不可数名词：water, money, information5. 动词(Verbs)- 一般现在时：I walk, you walk, he/she/it walks, we walk, they walk- 一般过去时：I walked, you walked, he/she/it walked, we walked, they walked- 现在进行时：I am walking, you are walking, he/she/it is walking, we are walking, they are walking- 过去进行时：I was walking, you were walking, he/she/it was walking, we were walking, they were walking- 一般将来时：I will walk, you will walk, he/she/it will walk, we will walk, they will walk6. 形容词(Adjectives)- 描述名词特征：big, small, tall- 比较级：bigger, smaller, taller- 最高级：biggest, smallest, tallest7. 副词(Adverbs)- 表示方式：quickly, slowly- 表示程度：very, extremely- 表示时间：now, yesterday8. 连词(Conjunctions)- 表并列：and, or- 表递进：furthermore, moreover- 表转折：however, but- 表原因：because, since以上是大学英语语法的简要总结，希望对你有帮助。

大学英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very, here,often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

大学英语语法知识点总结大学英语的学习中，语法是构建语言表达准确性和逻辑性的基石。

掌握好语法知识，不仅有助于我们在各类英语考试中取得好成绩，更能让我们在实际的交流和写作中准确清晰地表达自己的想法。

以下是对大学英语语法的一些重要知识点的总结。

一、动词时态动词时态是英语语法中的核心部分，它反映了动作发生的时间。

1、一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的行为、客观事实或真理。

例如：“The earth revolves s around the sun”（地球绕着太阳转。

）其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）2、一般过去时用于描述过去发生的动作或存在的状态。

比如：“I played basketball yesterday”（我昨天打篮球了。

）构成是主语＋动词的过去式3、现在进行时表示正在进行的动作。

像：“He is reading a book now”（他正在读书。

）结构为：主语＋ be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词4、过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作。

例如：“I was doing myho mework at 8 o'clock last night”（昨晚八点我正在做作业。

）其形式为：主语＋ was/were ＋动词的现在分词5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去的动作一直持续到现在。

例如：“I have finished my work”（我已经完成了工作。

）由“主语＋ have/has ＋动词的过去分词”构成6、过去完成时表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。

例如：“By the end of last year, I had learned 5000 words”（到去年年底，我已经学了5000 个单词。

）结构为：主语＋ had ＋动词的过去分词7、一般将来时用以表达将来要发生的动作或存在的状态。

大学英语语法术语归纳总结在大学英语学习中，语法是一个重要的环节。

掌握英语语法术语对于学习和提高英语水平非常重要。

本文将对大学英语语法术语进行归纳总结，以供参考和学习使用。

一、词类（Parts of Speech）1.名词（Noun）名词用来表示人、事物、地点等的名称。

可分为可数名词和不可数名词。

如：book, apple, love, water等。

2.代词（Pronoun）代词用来替代名词，常用的代词有人称代词、指示代词、不定代词等。

如：he, she, it, this, that, some, any等。

3.动词（Verb）动词用来表示行为、状态或存在等，是一个句子的核心。

可根据时态、语态等变化形式。

如：run, swim, be, have等。

4.形容词（Adjective）形容词用来修饰名词或代词，描述事物的特征。

可用比较级和最高级来进行比较。

如：big, beautiful, tall, happy等。

5.副词（Adverb）副词用来修饰动词、形容词、其他副词等，用于描述行为方式、程度、时间等。

如：quickly, very, soon, often等。

6.介词（Preposition）介词用来表达位置、方向、时间、原因等关系，常与名词或代词搭配使用。

如：in, on, at, for, with等。

7.连词（Conjunction）连词用来连接词语、短语、从句等，使句子结构更加完整。

如：and, but, or, because等。

8.感叹词（Interjection）感叹词用来表达强烈的情感或意见，常用于口语交流中。

如：oh, wow, yes, no等。

二、句子成分（Sentence Elements）1.主语（Subject）主语是一个句子中的核心，通常是一个名词或代词。

如：I, he, the dog, my sister等。

2.谓语（Predicate）谓语是一个句子中的动词或动词短语，用来描述主语的动作或状态。

大学英语语法结构分析知识点汇总大学英语的学习中，语法结构的掌握至关重要。

它不仅是理解英语句子和文章的基础，也是正确表达自己思想的关键。

以下为大家汇总了一些重要的大学英语语法结构分析知识点。

一、句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

主语通常是句子所描述的主体，一般是名词、代词或相当于名词的短语或从句。

例如：“The book is interesting”（这本书很有趣。

）中，“The book”就是主语。

谓语则是表示主语动作或状态的部分，通常是动词。

像“ He studies hard”（他学习努力。

）里，“studies”就是谓语。

宾语是动作的对象，常为名词、代词等。

比如“ She loves music”（她喜欢音乐。

）中，“music”就是宾语。

定语用于修饰名词或代词，比如“ The beautiful girl is my sister”（那个漂亮的女孩是我妹妹。

），“beautiful”就是定语。

状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明时间、地点、原因、方式等。

例如“ He runs fast in the park”（他在公园里跑得很快。

），“fast”和“in the park”都是状语。

补语则是对主语或宾语进行补充说明，比如“ The flower smells sweet”（这花闻起来很香。

），“sweet”就是补语。

二、名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

主语从句在句子中充当主语，例如：“What he said is true”（他说的是真的。

）宾语从句在句中作宾语，像“ I don't know where he lives”（我不知道他住哪儿。

）表语从句在系动词之后，充当表语，比如“ T he problem is whetherwe can finish it on time”（问题是我们能否按时完成。

）同位语从句用于解释说明前面的名词，例如“ The news that he won the game is exciting”（他赢得比赛的消息令人兴奋。

一、大学英语三、四级语法归纳二、时态和语态I、时态◇时态是表示动作发生的时间和表现方式的一种动词形式。

每一种“时间＋方式”就构成一种时态。

从时间上看，有现在、过去、将来和过去将来之分，从动作上看，有一般、进行、完成及完成进行之区别。

（英语动词有16种时态）在实际应用中以及TOEFL等考试中出现最多的时态也只有4种，即一般现在时，现在完成时，一般过去时及过去完成时。

◇1．用一般现在时表示将来的动作。

B.在由连词even if, unless, as soon as, if, when, in case, before, after, until, once, themoment, as long as等引出状语从句中，谓语一般不用will或shall来表示将来的动作，仅用一般现在时。

例如：C.eg. She will come to see you the moment she finishes her work.◇The boss won’t give the workers pay unless they ______their work today.(03/12, 43)D.A) finish B) finished C) will finish D) had finished◇Such crimes may be so complex that months or years go by before anyone__________ them.E.A) discovered B) will discover (03/1,31, CET-4)F.C) would have discovered D) discoversG. B. 某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按预定计划或时刻表在短时间内将发生的动作。

这类动词有：be, go, come, start, leave, depart, arrive, begin, return等。

大学语法知识点总结及参考解析一、名词名词是指表示人、事物、地方或概念的词。

在句子中，名词通常作主语、宾语、表语、定语等成分。

1. 可数名词和不可数名词可数名词指的是可以用数目加以计量的名词，如book（书）、chair （椅子）等。

不可数名词指的是不能用数目加以计量的名词，如water （水）、information（信息）等。

2. 单数名词和复数名词名词有单数和复数两种形式。

一般而言，加上“-s”或“-es”来表示复数形式。

例如，book（书）的复数形式是books（书籍），apple（苹果）的复数形式是apples（苹果）。

3. 可数名词的分类可数名词可分为可数名词和不可数名词。

在句子中，可数名词还可以分为具体名词和抽象名词两大类。

具体名词指的是可以看得见、摸得着、闻得到的事物，如dog（狗）、cat（猫）等。

抽象名词指的是无法直接感知的事物，如love（爱）、happiness（幸福）等。

4. 名词所有格名词所有格是指表示所属、归属等关系的名词形式。

一般而言，在名词后面加上“'s”构成所有格形式。

例如，Tom's book（汤姆的书）。

二、代词代词是指用来代替名词或名词词组的词。

在句子中，代词可以作为名词的替代，起到简化和化用句子的作用。

1. 人称代词人称代词是指用来代替人或事物的代词。

在英语中，一般有第一人称（I、we）、第二人称（you）和第三人称（he、she、it、they）三种人称代词形式。

2. 物主代词物主代词是指表示所有关系的代词。

一般而言，物主代词可分为主格和宾格两种形式。

例如，在主格中，my（我的）、your（你的）、his（他的）等；在宾格中，mine（我的）、yours（你的）、hers（她的）等。

3. 反身代词反身代词是指表示动作反射到主体身上的代词。

例如，myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）等。

4. 指示代词指示代词是指用来指示人或事物的代词。

大学英语语法总结归纳英语是国际间通行的语言，也是大学教育中必备的一门学科。

掌握良好的英语语法对于学习和运用英语至关重要。

本文将对大学英语语法进行总结归纳，帮助读者更好地理解和掌握英语语法知识。

一、名词名词是表示人、事物、地点、状态等概念的词，并可用来作主语、宾语、表语等。

名词分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词可数名词有单数和复数两种形式，单数用于表示一个人或物，复数表示多个。

单数名词前可用冠词a/an或不用，复数名词前用冠词the。

例子：- I have a book.（我有一本书。

）- They are my friends.（他们是我的朋友们。

）2. 不可数名词不可数名词表示无法分为个体的物质或抽象概念。

它没有复数形式，也不能与数词一起使用。

例子：- I need some advice.（我需要一些建议。

）- Milk is good for you.（牛奶对你有好处。

）二、代词代词是用来代替名词的词语。

根据其在句子中的作用和意义，代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。

1. 人称代词人称代词用来代替特定的人或事物，在不同的人称角色中有不同的形式。

例子：- I am a student.（我是一个学生。

）- He is my brother.（他是我的兄弟。

）2. 物主代词物主代词用来表示所属关系或所有关系。

在人称代词的基础上，加上-s或-apostrophe+s来构成。

例子：- This is my book.（这是我的书。

）- Is this your cat?（这是你的猫吗？）3. 指示代词指示代词用来指示特定的人或物。

例子：- This is my car.（这是我的车。

）- That is her house.（那是她的房子。

）4. 疑问代词疑问代词用来引导疑问句，询问特定的人或物。

例子：- Who is coming?（谁来了？）- What do you want?（你想要什么？）5. 不定代词不定代词用来代替不确定或泛指的人或事物。

大一下英语语法知识点汇总一、基本语法规则英语语法是构建句子的基础，了解基本的语法规则对于学习英语非常重要。

以下是大一下英语常见的语法知识点汇总。

1. 主谓一致主语和谓语在人称和数上要保持一致。

例：正确：She likes to read books.错误：She like to read books.2. 时态正确运用时态可以清晰地表达动作发生的时间。

例：一般现在时：He plays basketball every day.一般过去时：She studied English yesterday.一般将来时：I will go to the movie tomorrow.3. 冠词冠词是用来限定名词的词语。

英语中有三种冠词：定冠词"the"，不定冠词"a"和"an"，以及零冠词。

例：定冠词：I saw the dog in the park.不定冠词：She bought a new car.零冠词：He likes apples.4. 名词名词是英语中表示人、事、物、地点等的词语，可分为可数名词和不可数名词。

例：可数名词：There are five books on the table.不可数名词：I drink coffee every morning.5. 代词代词用来代替名词，省略重复使用。

例：主格代词：He is my friend.宾格代词：She gave me a present.6. 形容词和副词形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词和其他副词。

例：形容词：She has a beautiful dress.副词：He runs fast.7. 介词介词用来表示时间、地点、方向和方式等。

例：时间介词：We have lunch at twelve o'clock.地点介词：He is in the park.方向介词：She walks towards the supermarket.8. 状语从句状语从句用来修饰句子的时间、条件、原因等。

大学语法考试知识点总结一、句子结构1. 简单句：由一个主语和一个谓语构成，可以包含宾语、补语或状语。

2. 并列句：由两个或两个以上的简单句通过并列连词连接而成。

3. 复合句：由一个主句和一个或多个从句构成。

4. 主谓一致：主语与谓语在人称和数上要保持一致。

二、词类1. 名词：代表人、事、物或抽象概念。

2. 代词：用来代替名词。

3. 动词：表示动作、状态或行为。

4. 形容词：用来修饰名词或代词。

5. 副词：修饰动词、形容词或其他副词。

6. 介词：用来表示名词或代词与其他词之间的关系。

7. 连词：用来连接词、短语或从句。

8. 冠词：位于名词前，用来限定名词的语法范畴。

9. 数词：表示数目或次序的词。

三、时态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。

2. 一般过去时：表示过去某个时间内发生的动作或存在的状态。

3. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。

4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

5. 过去进行时：表示过去某个时间段内正在进行的动作。

四、语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。

2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。

五、语气1. 陈述语气：陈述事实或观点。

2. 祈使语气：表示请求、命令或劝告。

3. 疑问语气：表示疑问或疑虑。

六、句型转换1. 肯定句与否定句的转换。

2. 陈述句与疑问句的转换。

3. 定语从句与主句的转换。

4. 同位语从句与主句的转换。

在大学语法考试中，除了以上知识点外，还需要掌握一些高级语法知识，如虚拟语气、倒装、名词性从句、定语从句、状语从句等。

同时，还需要熟练掌握语法知识的应用和运用，在句子的书写和表达中正确运用语法规则。

在平时的学习中，学生可以通过大量的阅读和写作来提高语法应用能力，同时多做语法练习来加深对语法知识点的理解。

总的来说，大学语法考试知识点包括句子结构、词类、时态、语态、语气、句型转换等内容，学生需要在平时的学习中加强对这些知识点的掌握，同时通过大量的练习来提高语法应用能力。

大一语法常考知识点总结一、基本句型1. 英语句子的基本构成是主语+谓语+宾语（SVO）结构。

例如：I study English.2. 英语中还可以出现其他附加成分，如状语和宾语补语等。

例如：She sings beautifully.（副词状语）I consider him a good friend.（宾语补语）二、时态1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。

例如：I play tennis every Sunday.2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：He watched a movie last night.3. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。

例如：We willgo to the beach tomorrow.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

例如：They are eating dinner right now.5. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。

例如：I was studying when she called me.6. 现在完成时：表示过去某个时间点发生的动作对现在造成的影响。

例如：I have finished my homework.7. 过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成的动作。

例如：She had already left when I arrived.三、非谓语动词1. 不定式：to + 动词原形。

可作为动词的补充，也可用作名词、形容词、副词等。

例如：I want to go to the park.2. 动名词：动词+ing形式。

表示动作或状态。

例如：I enjoy swimming in the sea.3. 分词：-ed形式（过去分词）和-ing形式（现在分词）。

用于构成完成时态、进行时态以及作形容词、副词等。

例如：The broken window needs to be fixed.四、虚拟语气1. 虚拟语气用于表示假设、愿望、建议、命令等情况。

大学英语语法汇总在大学英语学习中，语法是学生们十分关注的重要方面。

掌握英语语法对于正确理解和运用英语至关重要。

本文将对大学英语常见的几个语法知识点进行汇总和讲解。

一、句子结构句子是表达完整意义的基本单位，包括主语、谓语、宾语等成分。

以下是常见的句子结构：1. 简单句：只包含一个主谓结构例句：She sings beautifully.（她唱得很好听。

）2. 复合句：由主句和从句构成例句：I will go to the park if it doesn't rain.（如果不下雨，我会去公园。

）3. 并列句：由并列连词（如and，but等）连接的两个或多个句子例句：He is studying for the final exam, but he is also preparing for his graduation ceremony.（他正在备考期末考试，同时也在准备毕业典礼。

）4. 疑问句：以疑问词（如what，where，how等）开头，用来询问信息例句：Where is the closest supermarket?（最近的超市在哪里？）二、时态和语态时态和语态是英语语法中常见的两个考点。

时态表示句子所描述事件发生的时间，而语态则表示句子中主语的作用。

1. 时态：- 现在时：表示现在正在发生或经常发生的动作例句：I am studying in the library.（我正在图书馆学习。

）- 过去时：表示过去某个时间发生的动作例句：She cooked dinner yesterday.（昨天她做了晚饭。

）- 将来时：表示将来某个时间将要发生的动作例句：We will have a meeting tomorrow afternoon.（明天下午我们将开会。

）2. 语态：- 主动语态：表示主语是动作的执行者例句：I clean the house every weekend.（我每个周末清扫房子。

大学英语语法的知识点总结一、名词名词是指人、事物、概念、地方等的名称，是英语中不可或缺的一部分。

名词可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数之分，而不可数名词则只有单数形式。

1. 可数名词的复数形式可数名词的复数形式通常是在词尾加“-s”或“-es”，例如：book-books, box-boxes, bus-buses 等。

还有一些不规则的变化，如：child-children, woman-women, mouse-mice等。

2. 不可数名词不可数名词一般是不能直接加“-s”或“-es”变成复数形式的，它们表示抽象概念、液体、物质等，如：milk, water, gold, information等。

3. 名词的所有格名词的所有格表示所属关系，一般在名词后面加“'s”或“s'”，如：Tom's book, the students' room等。

4. 名词的可数性判断一般来说，可以通过名词前是否有不定冠词(如a/an)或数词(如one, two)来判断名词的可数性。

但也有一些名词既可数又不可数，意义不同，如：music(不可数，表示音乐)，a music(可数，表示一首音乐)。

二、代词代词是替代名词或其他成分的实词，用来避免重复，是句子中不可缺少的一部分。

代词包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、不定代词等。

1. 人称代词人称代词表示说话者、听话者、谈话对象等的人称，包括主格和宾格两种形式。

主格：I, you, he, she, it, we, you, they宾格：me, you, him, her, it, us, you, them2. 物主代词物主代词表示所有关系，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs3. 反身代词反身代词表示动作的主语同时是动作的宾语，包括单数反身代词和复数反身代词。

大学英语语法重点归纳总结在学习英语过程中，语法一直是学生们较为困惑的一部分，也是需要掌握的重要基础知识。

本文将对大学英语语法的重点进行归纳总结，帮助读者更好地掌握英语语法知识。

一. 词类及其基本特点1. 名词（Noun）- 名词可以指示人、事物、地点、抽象概念等。

- 大多数名词可以用单数形式和复数形式。

- 名词可以有不同的格（主格、宾格、所有格）表示不同的功能。

2. 代词（Pronoun）- 代词用来代替名词，避免重复。

- 代词有人称、物主、指示、疑问、反身等不同形式。

3. 动词（Verb）- 动词表示行为、状态或事件的发生。

- 动词可以有不同的时态（现在时、过去时、未来时等）、语态（主动语态、被动语态）和语气（陈述语气、命令语气、疑问语气等）。

4. 形容词（Adjective）- 形容词用来修饰名词或代词，描述其性质或状态。

- 形容词可以有不同的级别（原级、比较级、最高级）表示程度的差异。

5. 副词（Adverb）- 副词主要用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。

- 副词可以有不同的级别（原级、比较级、最高级）表示程度的差异。

6. 介词（Preposition）- 介词与其他词组合，表示时间、地点、方向等概念。

- 介词通常与名词或代词搭配使用，构成介词短语。

7. 连词（Conjunction）- 连词用来连接词语、短语或句子，起到衔接、承接或对比的作用。

- 连词可以分为并列连词、从属连词和关联连词等。

8. 冠词（Article）- 冠词用于限定名词，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。

二. 句子结构及语序1. 主谓结构- 英语句子通常采用主谓结构，即主语+谓语动词。

2. 主谓宾结构- 在主谓结构的基础上，加入宾语，形成主谓宾结构。

3. 主谓表结构- 在主谓结构的基础上，加入表语（形容词、名词等），形成主谓表结构。

4. 主谓双宾结构- 在主谓宾结构的基础上，加入间接宾语，形成主谓双宾结构。

大学英语语法句型知识点汇总在大学英语的学习中，语法句型是构建语言大厦的基石。

掌握丰富的语法句型知识，不仅能够帮助我们更准确地理解英语文章，还能让我们在写作和口语表达中更加流畅自如。

下面，让我们一起来汇总一下大学英语中重要的语法句型知识点。

一、陈述句陈述句是用来陈述事实或表达观点的句子，在英语中最为常见。

其基本结构为“主语＋谓语＋宾语”。

例如：“I like reading books”（我喜欢读书。

）其中，“I”是主语，表示动作的执行者；“like”是谓语，表达主语的行为；“reading books”是宾语，是动作的对象。

二、疑问句疑问句用于提出问题，分为一般疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。

1、一般疑问句通常以助动词、be 动词或情态动词开头，用“yes”或“no”回答。

比如：“Are you a student?”（你是一名学生吗？）“Do you like music?”（你喜欢音乐吗？）2、特殊疑问句由特殊疑问词（what, when, where, why, how 等）引导，对句子中的某一部分进行提问。

像：“What do you want to eat?”（你想吃什么？）“Where did you go yesterday?”（你昨天去哪儿了？）3、反意疑问句由两部分组成，前一部分是陈述句，后一部分是简短的疑问句。

如果前一部分是肯定，后一部分就用否定；反之亦然。

例如：“You are a teacher, aren't you?”（你是一名老师，不是吗？）“He didn't come, did he?”（他没来，是吗？）三、祈使句祈使句用于表达命令、请求、建议等。

其特点是主语通常被省略，以动词原形开头。

比如：“Open the door, please”（请开门。

）“Don't smoke here”（别在这儿抽烟。

）四、感叹句感叹句用于表达强烈的情感，有“what”和“how”引导的两种结构。

大学英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

大学英语语法第一章高频语法第一节时态和语态一，动词时态1:一般现在时:主语+动词原形（若主语是第三人称单数，动词原形一般加-s或-es）考点:在时间或条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。

例句:I will tell her when she comes tomorrow.明天她来的时候我会告诉她的。

2:一般过去时:主语加动词的过去式。

3:一般将来时:主语+shall/will+动词原形主语+be going to+动词原形；主语+be+动词不定式，主语+be about+动词不定式；主语+be+现在分词（仅限位移动词）考点:祈使句+and/or+陈述句结构中，and/or后面的句子应用一般将来时。

而其前面的祈使句部分表示条件。

如果前后是顺承关系就用暗的，如果前后是转折关系则用or。

例句:Give me one more hour.And I will get the work finished。

再给我一个小时我就能完成这项工作。

4:现在进行时:主语+am/is/are+现在分词5:过去进行时:主语+was/were+现在分词6:将来进行时:主语+shall/will be+现在分词7:现在完成时:主语+have/has+过去分词考点:表示从过去某个时间开始，延续到现在，并仍然可能延续下去的动作。

现在完成时常与表示一段时间的状语连用（如so far，up to know, since ,for a long time, for the past few years 等）8:过去完成时:主语+had+过去分词（考点）9:将来完成时:主语+shall/will have+过去分词（考点）10:现在完成进行时:主语+have/has been+现在分词（考点）11:过去完成进行时:主语+had been+现在分词12:过去将来时:主语+should/would+动词原形二，被动语态1:被动语态的用法（1）当不知道或没有必要指出动作的执行者时。

大学英语语法汇总一、名词（一）以S结尾的名词做主语的主谓一致1、以s结尾的疾病和游戏arthritis,bronchitis,rickets,measles,mumps,diabetes,darts,marbles做主语时谓语动词应使用单数形式。

例：Arthritis causes pain in the joints.特殊情况：有一些疾病/游戏名词作谓语动词可单可复：measles,ricketsCards做主语动词用复数；darts,marbles指游戏使用的具体的镖和弹子意义时，谓语动词marbles可单可复，darts用复数形式。

例：Measles always cccur/occurs among kids.Nine darts are thrown at each turn.2、以s结尾的学科名称physics,mathematics,optics,acoustics,politics,athletics,tactics,linguist ics,etc做主语时谓语动词使用单数。

例：Mathematics is always a headache for girls.Politics always attracts boys.特殊情况：如果这些词并不是只带“学科”等意义，谓语动词便可做复数使用。

例如，mathematics运算能力,athletic体育运动,acoustics音响效果,tactics策略,economics经济学意义。

例:The acoustics in Bon Jovi’s Tulsa concert were beyond criticism last spring.3、以s结尾的地理名称The States,the united states,the Netherlands,the Philippines,the United Arab Emirates,the United Nation做主语时，谓语动词使用单数。