党委中心组学习记录

党委理论学习中心组学习情况汇报材料集团公司党委理论学习中心组20XX年以来学习情况汇报20XX年以来，**集团公司党委中心组坚持把学习贯彻党的一系列重大战略思想和学习实践科学发展观作为首要的政治任务，紧密联系集团公司工作实际，着力用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，切实把学习成果转化为促进各项工作落实的实际能力和自觉行动，真正达到“学理论、转观念、议大事、出思路、强班子”的目的，为全面完成集团公司的各项目标任务提供坚强有力的政治保证。

现将主要学习情况报告如下：一、坚持“三个强化”，落实学习任务集团公司党委深刻认识到中心组理论学习的重要性和紧迫性，坚持把加强和改进中心组学习作为首要的政治任务摆在突出位置，列入重要议事日程，以强烈的政治责任感抓好学习任务的落实。

（一）强化组织领导。

党委中心组以党委书记担任中心组组长，为中心组学习的第一责任人，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，抓好督促落实。

党委副书记作为分管领导主动配合组长抓好学习的组织工作。

组织人事部负责人作为学习秘书，具体做好学习服务工作。

（二）强化计划制定。

党委中心组根据市商贸委的部署，结合集团公司工作实际，详细制定了年度学习计划和学习实践科学发展观专题学习计划，明确学习的主要内容和具体实施办法，适当安排一些经济、管理知识、法律等内容的学习，使中心组学习更具有针对性和有效性。

20XX年以来，中心组共集中学习40次，参学率为100％。

（三）强化学习管理。

建立健全并严格执行党委中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习交流、专题调研等制度，确保学习任务和要求落到实处。

在理论学习安排内容上，我们注重在把握主题，突出重点、增强学习针对性上下功夫，以不断夯实中心组成员的理论根基。

坚持系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是坚持用马克思主义中国化的最新成果武装党员干部，认真学习领会科学发展观和社会主义和谐社**论的基本观点、基本精神等。

中心组学习会议记录范文一时间：3月1日地点：区会议中心3201会议室“近日有幸随区党政代表团再上苏北，看到的景象，听到的声音，闻到的气息，想到的差距，让我的心里再度震撼，让我的心灵再受洗礼。

这是怎样的一片土地!这是怎样的一批人!沸腾的苏北让我无比激动!”3月1日，区会议中心3201会议室召开区委理论中心组学习(扩大)会。

20个乡镇(街道)党(工)委书记围绕“看到什么，想学什么，要干什么”的主题，分别作了外出学习考察思想交流。

这是周家乡党委书记刘华新的发言。

大家不比不知道，一比吓一跳，比出了激情，比出了干劲。

“和他们相比，我们比得自惭形秽。

自惭于‘精神状态’，自惭于‘工作业绩’。

”何晓峰神情凝重地说，他们待遇不如我们，但他们的考核指标几乎当年翻番或是两年翻番，在这样的重压之下，没有一个干部怨天尤人、自暴自弃，而是勇挑重担、不甘落后，化压力为动力，满怀信心迎接挑战。

说的人非常激动，听的人心情沉重。

大家都在反思，为什么睢宁的干部待遇比我们低，而干劲却比我们足?关键在于自强不息，勇挑重担，敢于说“一切皆有可能”。

“对照睢宁经验，我们干部队伍建设中还存在许多差距，表现为：部分干部得过且过，当一天和尚撞一天钟，工作没目标、没激情、没压力，拿着阳光工资，说着牢骚怪话，认为发展是书记、镇长的事，与已无关。

”莲花镇党委书记郑明福列举了在乡镇干部中普遍存在的现象，建议区委要给乡镇党委书记一定的实权，在干部交流，干部提拔上再加大一些力度，确保乡镇党委书记的用人权。

同时，在现行的工资制度下更有必要建立有效的奖惩机制，奖优罚劣，让能干的不吃亏，老实的不吃亏，调皮的靠边站。

郑明福讲出了党委书记们的心声。

黄坛口乡党委书记巫建民说：“建议赋予乡镇一把手更多的干部管理权限。

‘四统一’后财政收支明确了，干部待遇改善了，但也暴露出‘吃大锅饭’、‘ 多干少干一个样’、‘ 干好干坏一个样’等问题，不利于干部成长，也有不利于工作推进的一面。

《党委中心组学习记录2010年11月26日》文章简介：《党委中心组学习记录》为了将理论学习贯穿学习实践科学发展观活动始终，保质保量制定好整改落实方案，巩固学习实践活动成果，7月《党委中心组学习记录》文章《党委中心组学习记录》正文开始>> 为了将理论学习贯穿学习实践科学发展观活动始终，保质保量制定好整改落实方案，巩固学习实践活动成果，7月8-10日，学校党委中心组暑期扩大学习在襄樊市举行，全校正处级以上干部、各学院（部）教授代表参加了这次扩大学习。

本次学习的主题是：进一步部署学习实践科学发展观第三阶段的各项工作，并就《中南民族大学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》（第三稿）征求意见。

会议由校党委副书记徐柏才主持。

会上校党委书记陈达云作了题为《真抓实干务求实效扎实做好整改落实阶段各项工作》的动员报告，从充分认识整改落实阶段工作的重要性、紧迫性以及扎实做好整改落实阶段各项工作、力争取得学习实践活动显著成效两个方面对学校学习实践科学发展观活动第三阶段的工作提出了要求。

陈书记在讲话中指出：整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，是学习实践活动最终出成果、见实效的阶段；是对学习调研阶段和分析检查阶段是否真正搞得扎实的有效检验；也是对学校学习实践活动是否真正达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的最终检验。

整改落实阶段的重点是抓好制订整改落实方案和集中解决突出问题两个环节，一要增强整改方案实效性，二要集中力量解决突出问题，三要全力推进校内体制机制创新，四要突出整改落实的“实践”特色。

陈书记说：“整改”要“整”在“痛处”，就是要在找准影响和制约学校发展根本性问题的基础上进行整改；“落实”要“落”到“实处”，就是要集中力量解决突出问题，制定好方案和措施。

学习实践活动开展得怎么样，从根本上说落实就是关键。

落实就是党性,落实就是责任，落实就是水平，落实就是能力。

在这一阶段，学校要集中时间、集中精力抓好整改落实，要多种措施并举，务求收到实效。

党委中心组学习笔记学习笔记1.标题：江苏省第十二次党代会精神学习笔记时间：2012年1月7日学习形式：集中学习学习内容与体会：本次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实“六个注重”，全力实施“八项工程”，又好又快推进“两个率先”，为全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程而团结奋斗。

从主题的特征来看，根本前提的确立，着眼于全国发展大局，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装头脑、推动实践，充分体现了江苏贯彻党的政治主张和执政理念的坚定政治立场。

基本路径的选择，立足了江苏实际，抓住关键环节，突出工作重点，充分体现了江苏积极探索更加符合本省实际新路子的改革创新精神。

提出基本实现现代化的目标内涵，研究制定了江苏基本实现现代化指标体系，主要包括经济发展、人民生活、生态环境等四大类30项指标，指标设计与国际惯例接轨，与全面小康指标保持衔接，科学性、前瞻性和可操作性都比较强。

同事党代会上提出，到2020年基本实现现代化会上提出，今后五年，江苏发展最核心的要求是：全面落实“六个注重”，深入实施“六大战略”，全力推进“八项工程”。

对各项工作以及重点任务作出具体部署，并进行任务分解和责任分工，确保每项工程每年度有新进展、五年实现大突破。

实现现代化是中华民族孜孜以求的百年梦想，是几代江苏人不懈奋斗的目标追求。

罗志军同志在省第十二次党代会上的报告，立意高远，主题鲜明，内涵深刻，凝聚了全省上下的集体智慧，发出了全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程的动员令，是引领江苏未来发展的纲领性文件。

2.标题：十七届中纪委七次全会精神传达学习笔记时间：2012年2月11日学习形式：集中学习学习内容与体会：中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议是党的十八大召开前的一次重要会议,胡锦涛总书记在会上发表了重要讲话。

胡锦涛总书记重要讲话精神：2012年1月9日，锦涛总书记在十七届中央纪委第七次全会上的重要讲话，从党和国家事业发展全局和战略的高度，全面总结了党风廉政建设和反腐败斗争取得的新成效新经验，科学分析了当前反腐倡廉形势，明确提出了今年党风廉政建设和反腐败工作的总体要求、主要任务，深刻阐述了保持党的纯洁性的极端重要性、紧迫性以及总体要求、工作重点。

党委中心组理论学习汇报材料今年以来，镇党委中心组根据市委和市委宣传部的有关要求，紧紧围绕建设学习型党组织目标，明确中心组学习主题，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧密联系全镇实际，不断丰富学习内容，充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用，为促进全镇经济社会发展提供了有力的思想保证。

现将学习情况总结如下：一、完善组织管理，确保中心组学习各项工作全面展开健全和完善党委中心组学习制度，突出党委中心组理论学习的针对性和实效性，是提高党委中心组成员理论素质，增强领导班子的凝聚力和战斗力的基础和关键。

（一）强化组织领导。

为切实加强理论学习的领导，我们成立了以党委书记为组长，副书记为副组长，其他领导为成员的中心组学习领导小组，做到领导带头学、带头讲、带头用，以党委中心组的全面学习带动和推进机关干部职工的理论学习。

同时，充分吸纳和尊重镇政府和其他群团的意见和智慧，形成了党委统一领导，党政共同负责，工青妇齐抓共管的工作格局，全力推进党委中心组理论学习。

镇委定期召开专题会议，研究领导班子思想理论建设和精神文明创建工作，对加强中心学习组学习、机关理论学习、精神文明创建进行专题部署。

（二）完善学习制度。

实行学习计划制度。

为确保理论学习有计划、成系统地开展，年初结合上级理论学习安排，镇委认真研究制定计划，制定镇委中心学习组理论学习安排。

实行集中学习制度。

为改变以往在学习上存在的重业务工作轻理论学习、重分散自学轻集中学习、重法规政策学习轻政治理论学习的问题，近日，镇党委修订完善了机关学习制度，在每周星期一集中学习的基础上，将每月最后一个星期四下午定为机关集中学习时间，增加集中学习和理论学习次数。

严格学习纪律。

在学习中，严格实行学习签到制度，有事不能参加集中学习的，必须向镇委书记、镇长请假。

一年内，一般干部学习笔记必须在5000字以上，学习体会3篇以上；领导干部学习笔记必须在10000字以上，心得体会5篇以上。

实行督学制度。

商学院2012年党委中心组学习记录第一专题：学习全省教育工作会议精神，进一步落实学院“十二五”发展规划。

学习时间：2012年3月中心发言人：张青海内容纪要：商学院党委书记兼副院长张青海同志传达了2012年全省教育工作会议精神。

重点对《江苏省“十二五”教育发展规划》进行了宣讲。

张书记结合学校、商学院和常州地方经济社会发展实际，着重解读了江苏高校优势学科建设工程、高等学校教学质量提升工程和研究生培养创新工程等方面的主要任务。

张书记说，江苏省重视高等教育发展，着力提升高等教育质量，将加快学科建设步伐，遴选一批具有鲜明学科特点、行业特色和地方特色的高校进行厅市共建，推动部分应用型本科院校进入全国同类院校前列；组织实施江苏高校优势学科建设工程，加快建设一批具有一流创新条件、培养一流创新人才、产出一流创新成果的优势学科（群）；统筹国家、省和学校重点学科建设，培育一批特色学科和新兴交叉学科。

将优化高等教育结构，优化高等教育结构，探索建立高效分类体系，实习分类管理、分类指导、分类发展和分类评估，制定高效分类发展规划，引导高效合理定位、特色办学；积极发展研究生教育，扩大高层次创新人才和应用型、复合型、技能型人才培养规模，扩大专业硕士研究生招生数量。

将大力促进职业教育创新发展能力，提升高等教育内涵发展水平，加强师资队伍建设，深化教育改革开放，服务经济社会发展，改善教育民生，维护教育系统和谐稳定，着力推动教育结构更加优化、教育体制更具活力、教育质量更有保障、教育服务更富成效，切实办好人民满意教育。

《江苏省“十二五”教育发展规划》的实施，对学院来说既是机遇又是挑战。

我们今后要加大教育改革力度，以提高质量为核心，促进学院科学发展、内涵发展、特色发展，全面提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的能力水平，为地方经济社会发展贡献智慧和力量。

第二专题：加强社会主义核心价值体系建设，大力推进精神文明建设主题教育实践活动。

党委理论学习中心组学习总结材料一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度，能否坚持好，关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路，进而联系本镇实际更好地落实上级各项政策。

为此，筠门岭镇党委中心组建立健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

(一)完善组织管理体系。

成立中心组理论学习领导小组，由乡党委书记任组长，党委宣传委员任副组长，党政办主任负责日常工作。

学习资料收存归档。

领导小组要求每人记好学习笔记，撰写好学习心得。

每次学习的体会，要在下次中心组学习交流会上随机抽取3-5人进行短暂的学习经验交流。

及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章归档。

(二)落实学习推进机制。

为了扎实有效的开展理论学习，中心组每年度都精心制定学习计划，做到三个落实和三个结合。

三个落实是指时间落实、内容落实、方法落实。

时间上，中心组要求全年组织理论学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于一次。

内容上，把认真学习贯彻党的__大、__届三、四、五、六中全会精神、省委、市委和县委有关会议精神作为重要的学习内容。

方法上，针对不同的与会对象和阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法，如集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。

在学习原则上，中心组努力做到了三个结合，即把学习科学发展观作为党委中心组学习的核心内容，把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同实现筠门岭跨越式发展相结合;把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性相结合;把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设相结合。

(三)健全学习考勤制度。

坚持在每次学习前将通知发放到个人，其中包括需要学习的内容、学习的重点、学习的要求等，让中心组成员能提前预习，提高学习质效。

实行签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。

中心组学习会议记录搜集的中心组学习会议记录。

会议主要考察思想交流，实践分享。

希望对大家有所帮助，让我们一起阅读吧!中心组学习会议记录范文一时间：3月1日地点：区会议中心3201会议室“近日有幸随区党政代表团再上苏北，看到的景象，听到的声音，闻到的气息，想到的差距，让我的心里再度震撼，让我的心灵再受洗礼。

这是怎样的一片土地!这是怎样的一批人!沸腾的苏北让我无比激动!”3月1日，区会议中心3201会议室召开区委理论中心组学习(扩大)会。

20个乡镇(街道)党(工)委书记围绕“看到什么，想学什么，要干什么”的主题，分别作了外出学习考察思想交流。

这是周家乡党委书记刘华新的发言。

大家不比不知道，一比吓一跳，比出了激情，比出了干劲。

在区委副书记、区长蔡晓春的开场白之后，第一个发言的是上方镇党委书记何晓峰。

2月24日，区党政代表团赴苏北考察学习回来之后，25日至26日，上方镇班子及部分中层干部在睢宁县继续考察学习。

何晓峰在发言中说，他们看得目瞪口呆。

为什么呢?因为他们看到了“迎风起飞，逆势增长”、“大干项目，干大项目”、“没有效果，就有后果”的发展激情;惊叹睢宁“速度”，xx年经济指标当年实现翻番，财政总收入净增1亿多元的工作业绩;惊叹于睢宁“力度”，睢城镇提出主要经济指标在xx年当年翻番的基础上xx年再实现当年翻番。

“和他们相比，我们比得自惭形秽。

自惭于‘精神状态’，自惭于‘工作业绩’。

”何晓峰神情凝重地说，他们待遇不如我们，但他们的考核指标几乎当年翻番或是两年翻番，在这样的重压之下，没有一个干部怨天尤人、自暴自弃，而是勇挑重担、不甘落后，化压力为动力，满怀信心迎接挑战。

说的人非常激动，听的人心情沉重。

大家都在反思，为什么睢宁的干部待遇比我们低，而干劲却比我们足?关键在于自强不息，勇挑重担，敢于说“一切皆有可能”。

“对照睢宁经验，我们干部队伍建设中还存在许多差距，表现为：部分干部得过且过，当一天和尚撞一天钟，工作没目标、没激情、没压力，拿着阳光工资，说着牢骚怪话，认为发展是书记、镇长的事，与已无关。

2023年党委中心组理论学习情况总结模板____年，我局党委在市委和省公司党组坚强领导下，按照市委宣传部的要求和部署，认真____和____、____，深入____，扎实开展创先争优活动，紧紧围绕省委“两个加快”的要求和市委“两年基本恢复，五年提升跨越，八年全面小康”的灾后恢复重建总体目标，结合邮政企业实际，切实加强党委中心组理论学习的规范化、制度化建设，进一步推进理论武装工作，不断丰富学习内容，改进学习方式，以创建学习型党组织为载体，以促进干部成长、提高干部素质为目标，大力倡导理论联系实际的学风，有计划、有步骤、有成效地组织开展了理论学习，认真思考、研究影响和制约全市邮政企业改革和发展的热点、难点问题，为创建一流邮政企业，实现“富民强邮、构建和谐”战略目标提供了强大的理论基础和智力支持。

现将一年来党委中心组理论学习情况总结如下：一、领导重视，为政治理论学习提供了组织保证局党委把中心组和全体党员干部职工的政治理论学习纳入重要议事日程，作为一件经常性重要工作来抓。

一是结合我局的实际，制定并下发了《____市邮政局委员会党委中心组学习意见》，同时还根据今年中央和上级机关的文件要求和会议精神，拟订了《____市邮政局委员会党委中心组学习计划》。

二是完善了以局党委书记、局长王彦超同志为组长，其他党委成员为副组长，各支部书记为成员的局中心组理论学习小组，各党支部书记负责支部每个党员理论学习工作，市局党群工作部负责全局理论学习的规划制定、组织实施、督促检查和各方面协调工作。

按月制定下发《政治学习安排》。

使中心组学习职责明确，任务落实，形成了齐抓共管的良好机制。

三是充分认识理论学习的重要性、紧迫性，自觉提高政策理论水平。

局委组一班人站在全局高度，严格要求中心组成员及全市邮政党员干部要以对____事业、对人民的事业高度负责的政治责任感，加强政治理论学习，增强政治理论学习的自觉性，不断提高政治理论水平，做到干一行，爱一行，钻一行。

党委理论学习中心组学习总结2019年，XX党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的十九大精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，紧跟X改革发展形势，深入学习领会党的十九大精神重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。

具体情况如下：一、工作开展情况（一）狠抓制度落实，营造浓厚氛围。

年初，XX下发关于进一步统一和规范党委理论学习中心组学习的意见，为全区X 规范抓好中心组学习工作提供了依据。

全年，各级党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，机关安排7场次集中学习，每次安排中心组成员2人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动全X形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。

（二）紧跟发展形势，拓宽学习渠道。

根据形势任务需要，机关共邀请6位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对党的十九大精神和中央、地方各类重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。

紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取《党的十九大报告辅导读本》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给中心组成员。

创新学习方式，利用XX网、XX网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果,要求各级党委把加强理论学习同X建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。

党工委中心组学法记录一
学习形式：集中学习、自学
学习时间：2013年2月8日
学习地点：会议室
学习人员：党工委中心组全体成员
学习内容：《中华人民共和国土地管理法》部分内容
中华人民共和国土地管理法是为了为了加强土地管理，维护土地的社会主义公有制，保护、开发土地资源，合理利用土地，切实保护耕地，促进社会经济的可持续发展而制定的法律。

1986年6月25日第六届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，自1987年1月1日起施行。

2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议对《中华人民共和国土地管理法》进行了第三次修正，规定：“国家为了公共利益的需要，可以依法对土地实行征收或者征用并给予补偿”。

“土地管理法的修改是顺应现实客观需要的大好事，从法律制度的源头上，完善征收与补偿机制，改革土地利益分配制度并将改革成果归由人民共享，实现城乡一体化过程中公共利益与个人利益之间一种理性的平衡，无疑是减少征收中矛盾冲突，促进社会和谐稳定、继续高速发展的必要之策。

党委中心组第一次学习笔记（参考）学习时间：2010年1月14日下午2:30学习地点：办事处三楼会议室主讲人：钱圣国内容：党的十七届四中全会精神学习讨论目的：以研究加强和改进新形势下党的建设问题作为主题，进一步加强和改进党的建设，提高执政能力和科学化建设水平、更好地带领全党全人民实现全面小康社会奋斗目标的重大任务。

学习提纲：党的十七届四中全会，是在国际形势继续发生深刻变化，我国处在进一步发展的重要战略机遇期召开的一次重要会议。

会议着眼推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，科学分析时代特征，深刻把握基本规律，研究党建重点，破解党建难点，是一个求真务实、民主团结、锐意创新的会议，是一个着眼社会发展新要求、顺应人民群众新期待、贯穿科学发展新理念的会议，对于推进党的建设新的伟大工程、加快全面建设小康社会进程、坚持和发展中国特色社会主义，具有重大而深远的意义。

一、《决定》总结了执政党建设的成就、经验并提出了新要求1994年9月的十四届四中全会到2009年9月的十七届四中全会,时隔15年后中央委员会再次全面研究部署党的自身建设的问题。

当十四届四中全会通过《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》后,在2001年9月时,也就是十五届六中全会,就审议通过了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,接着在2004年9月,十六届四中全会又审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。

可以说,党的十四大、十五大、十六大,也包括现在的十七大在内,在每一次党代会的五年间,都会安排一个中央全会专门研究党的自身建设问题,并且形成了相应的党的建设的决定。

这也不奇怪,党要管党,就要把自身的事情首先做好。

二、主要内容和基本观点十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署。

这个《决定》，体现了党和人民事业发展要求，适应了党的建设的需要，是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件。

党委中心组集体学习会议分组讨论记录主题：抓好人事制度改革，打牢教学研究型大学的体制基础时间：20XX年5月13日下午4：30-5：30第一组地点：霞山校区北院第二实验楼214室参加人员：刘卫国、章超桦、苏永华、简纪常、曾忠林、吴红棉、宋雅、郭荣发、卢仕严、高秀梅、司马发、秦小明、于莉召集人：苏永华书记员：余春枝、谢国士发言内容：刘卫国：对于本次人事制度改革我提两个思路：1、因人事改革涉及到的部门很多，所以人事制度改革从整体来说属于行政制度把握。

在人事改革中，研究生处、科研处、教务处是学术性较强的单位，这三个部门在人事改革中起着举足轻重的作用，要加以重视。

2、大家谈的很多问题都在于资格的层面，深入地讲，人事改革问题实质上是一个学术资格水平的问题，一个等级代表着一个水平。

华南理工设目标岗位，进行目标管理，虽然待遇高，但是没人敢报，原因是没有人能够达到这个目标，所以改革问题更多回归到学术问题。

各级岗位要设置不同的工作指标和任务，同时学术带头人要尽量往二级靠。

我校人事改革还有个优势，很多正高、副高岗位还未填满。

宣传部和人事处要出宣传提纲，太保密无法进行宣传发动。

各单位在传达时要把政策性、最关键的规定宣传出去，如改革的目的、相关政策（三大类）等。

学校的草案要跟紧，这样可以给大家讨论，反复推敲，工作可以做的比较细，民主工作也可以做得比较好，同时要多参考以前做过的高校，但不能照搬。

高秀梅：要进行考核，三年一考核或五年一考核。

在“双肩挑”问题上，要对上岗对象从不同方面进行考核，按照华工副校长的说法，“双肩挑”可以节省资源。

各单位传达时主要要以105号文进行传达。

在全校层面上按比例来，同时有部分可以机动用以支持重点学科。

苏永华：衡量工作要全面，可以从科研、发表文章、上课的工作量等方面综合考虑。

新的人事制度改革很有必要，与旧的人事制度的区别在于从人员管理向岗位管理转变，解决了能进能出，能上能下，以及各类人才的上岗问题。

近期党委（党总支）中心组学习内容中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议，全面分析形势和任务，认为在新中国成立六十周年之际，进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出如下决定。

一、加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性中国共产党成立八十八年、执政六十年、领导改革开放三十年来，几代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。

我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，综合国力大幅跃升，人民生活明显改善，国际地位显著提高，中华民族巍然屹立于世界民族之林。

这是中国共产党人认识世界、改造世界的伟大创举，是根本改变中华民族命运、深刻影响人类历史进程的伟大变革。

实践证明，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。

办好中国的事情，关键在党。

坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。

世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际金融危机影响深远，世界经济格局发生新变化，国际力量对比出现新态势，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，发达国家在经济、科技等方面仍占优势，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，不稳定不确定因素增多，给我国发展带来新的机遇和挑战。

党委中心组的理论学习经验材料党委中心组的理论学习经验材料加强和改进党委中心组学习，是加强领导班子和领导干部思想建设的重要形式，是提高领导班子和领导干部执政能力和科学决策水平的根本途径。

近年来，我们定海区委认真贯彻党中央关于加强和改进党委理论学习中心组学习的精神，加强制度建设、学风建设和成果转化，努力在提高区级领导干部的思想政治素质、领导能力和决策水平上下功夫，在理论指导实践上见实效，有力地推动了全区三个文明建设的协调发展。

一、区委中心组理论学习的主要做法(一)强化规范、完善机制，组织运行做到“三加强”一是加强制度建设。

健全的学习制度是中心组学习持之以恒、扎扎实实推进的根本保证。

近几年来，我们始终坚持每2月一次的中心组学习，建立了学习预告、集中学习、考勤、中心交流发言、学习通报等制度。

为使全区各级党委(党组)中心组学习更加规范化、制度化，由区委制订《中共定海区委关于进一步健全区委理论学习中心组学习制度的意见》，从规范中心组成员构成、规范理论学习内容、规范党委理论学习中心组的学习制度、规范党委理论学习方法、规范党委理论学习中心组学习考核制度、规范对理论学习中心组学习的指导服务等六个方面大力加强自身建设。

二是加强示范带动。

我们始终把区委中心组学习作为区委科学决策的“头道工序”来抓。

在理论学习活动中，区委、区政府主要领导身体力行，率先垂范，坚持做到五个带头：带头参与制定，为中心组学习提要求，定重点，组织研究有关事项；带头集中精力、集中时间参加集中学习，做到坐得下来，学得进去；带头作中心发言，确保发言质量；带头做，笔记内容既有学习体会，又有紧密结合实际工作的对策思路；带头撰写调研文章。

区委每年修订完善中心组考核标准，年初印发中心组学习计划和调研参考课题，明确要求每个中心组成员每月至少写一篇读书笔记，全年结合工作写出1篇以上有质量的调研或理论文章。

近年来，中心组成员共撰写理论文章400余篇，其中100余篇在省、市、区各类各级理论研讨会或报刊杂志上获奖或发表。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==党员中心组学习记录通过党员中心组学习记录，建立健全理论学习档案，集中反映中心组成员学习考勤、学习内容、学习成效、考查结果等原始资料，学习档案由学习秘书建立并保管。

下面是小编为大家收集整理的党员中心组学习记录，欢迎大家阅读。

党员中心组学习记录篇1一、坚持集体学习制度。

中心组集体学习研讨每月不少于1天，全年不少于12天。

局机关党委办要制定年度学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案。

学习成员要按事先安排的题目，准备好发言提纲或书面材料。

每次集中交流要有重点发言人，中心组成员要认真作好笔记，并围绕学习内容畅谈学习体会，通过交流和研讨促进思想认识的统一、为确保学习时间，学习提前6天通知，中心组成员提前安排好工作，避免因工作耽误集中学习交流。

二、坚持个人自学制度。

局机关党委办每年都要根据形势和任务的需要拟订自学计划并提出具体要求，中心组成员要按计划和要求阅读完规定的文章篇目，作好学习笔记。

坚持开展“四个一”活动，即每天坚持一个小时自学、每月听一堂课、每季看一本书、每年参加一次分管单位的民主生活会。

三、坚持专题调研和理论研讨相结合。

要围绕城市管理工作需要解决的突出问题，每年确定一定数量的专题，按照中心组成员的工作分工和职责，分配调研任务。

要通过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的建议或措施。

中心组成员每年到基层调研不少于60天，至少要撰写1篇论文或调研报告。

四、坚持在学习中把握好阅读原着和有关教材、专题辅导、中心发言、集体讨论、个人笔记和撰写论文五个基本环节。

五、不断探索和创新中心组学习形式，坚持“请进来”、“走出去”、“走下去”相结合，解决实际问题，全面推进工作。

中心组成员要根据需要参加上级举办的培训班。