初中语文试卷
马鸣风萧萧
剑阁县鹤龄中学2016年春季第一次月考试题语文试卷
答案及评分标准
一、基础知识及运用（12分，每小题3分）
1、C（A炽chì慰藉jièB蚱zhà浑身解数xièD咤zhà）
2、B(A锋芒毕露C粗制滥造D一泻千里)
3、D（“慷慨解囊”大方地拿出钱财来帮助或赞助别人。）
4、D（A、语序不当，改为“了解并保存”；
B、前后不一致，在“在于”后加“能否”；
C、成分残缺，删掉“在”和“上”。）
二、阅读下面的文字，回答5-7题（9分，每小题3分）
5、B 【解析】本题考查的是对说明对象特点的把握。解答时要注意和原文结合起来。从选文的内容看，高
科技污染的“防止难度大”、“对人类危害大”、“种类多，分布范围广”都容易找到，但选文并没有说出“影
响科技进步”的意思。所以选B。
6、C 【解析】本题考查的是对说明方法及其作用的理解。C项：“第③段运用了列数字的说明方法，说明
了核垃圾的巨大危害”说法不正确。应该是说明了“太空垃圾对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的
威胁，且直接事故概率越来越大”。
7、C 【解析】A项高科技污染指的是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象，“高科技无形垃圾造
成的污染”只是其中的一个方面；B项说法和原文不一致，原文说“从太空到海底，凡是人的高科技影响能到
的领域，都存在高科技垃圾”。D项“堆置影响环境”“人类对它束手无策”的说法与原文不一致。
三、阅读下面的文言文，回答8~10题（9分，每小题3分）
8、C（蔽：受蒙蔽）9、D （A、而：表并列表转折，却；B、以：认为因为；C、之：用于主谓之间，无义动词，去、到；D、两个“于”都是“在”的意思）
10、C（“为了铲除齐王身边的小人”的说法错误。）
四、（12分）
11、（言之有理即可）示例：忠言未必逆耳,诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服,劝说效果会更好，邹忌用
自己的亲身经历,联想到治国之策,由近及远,以小见大，又正好碰见治国有方的齐王,邹忌的谏言便成了齐王改善
统治的具体措施。
12、把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
①我的妻子认为我美的原因，是偏爱我。（“美”“私”各1分，原因判断句式正确1分）
②能够在公共场所议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。（“谤讥”“闻”各1分，句意通顺1分）
13、阅读下面一首词，回答问题。（4分）
（1）（把握修辞、情感、写作技巧等赏析即可）示例：词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙
集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。（一点1分，共2分）
（2）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（任意回答两点即可，一点1分，共2分）
五、（13分）
14、（6分）（1）因为我对这土地爱得深沉。（2）固国不以山溪之险。（3）入则无法家拂士。（4）贤者能
勿丧耳。（5）雪暗凋旗画。（6）我舞影零乱。（7）却话巴山夜雨时。（8）浊酒一杯家万里。
15、（1）夏洛蒂?勃朗特（1分）（2）勇敢执著；无畏坚韧；独立自尊；感情丰富（坚贞不屈）。（2分）
16、（1）、优雅厚重传承民族血脉；字词句篇承载古今文明；丰富隽永表达深刻内涵（2分）
（2）示例：汉字听写，提醒人们不忘中华文化的根本，通过书写，传承、传播中华文化，使之发扬光大，而
不是让它没落，更不能让它消亡。（观点正确1分，语句通顺1分，共2分）
六、阅读下面的文字，完成17-20题（15分）
17、(3分，意思对即可，至少答出三点)(1)花期早(2)开得多(盛)(3)花朵美(4)花味香(5)叶子绿(6)生长快
18、(3分，意思对即可)(1)一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心。(1分)(2)经常忽略具有超强生命力
却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。(2分)
19、(3分，分析描写的动态化、作者情感及表达效果，各1分)
示例：此句，运用了化静为动的写法，以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然，“你不让我，我不让
你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，这些拟人化了的词句赋予金银花以人的情感、
性格，深化了景物描写的内涵，生动形象，引人入胜，也表达了作者的惊喜、欣赏之情。
20、(3分，意思对答出三点即可)作者此处运用了对比(衬托、反衬)的写法，(1分)有意把院中的金银花和室内花
盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写(或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花)，(1分)以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，(1分)给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强
了艺术效果和感染力。(1分)
21、(3分，意思对即可)对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。(2分)过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。(1分)
22、略。
