新入职教师培训方案

江西省建筑工业学校新教师入职培训方案

——骆志娟

为帮助新入职教师尽快适应职业学校教师工作岗位，结合中等职业学校新入职教师实际情况及专业成长要求及本校情况，特制定本培训方案。

一、培训项目名称

江西省建筑工业学校新教师入职培训

二、培训目标

，树立正确的教育理念，养成良好的职业道德，教育政策法规。

，了解职业教育理论与方法，熟悉课程开发的相关理论与实务，掌握教学基本规范，熟悉教育教学内容，完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力，熟悉新课改理念和基本要求，了解本校教研、课题的实施方法。

提升学生管理能力和水平

增强新教师对职业教育的认同感和归属感，明晰中职教师成长的基本路径，能根据自身实际制定出切实可行的职业生涯发展规划书。

三、培训对象及时间

培训对象：新入职的教师

培训时间： 课时

四、培训内容

采取模块化培训方式，围绕各培训模块主题，采取学员实践、展示与教师点评、交流座谈与个体自学感悟相结合，并充分发挥骨干教师的 传、帮、带 作用。具体培训模块与主要任务包括：

政策模块 党办负责（ 讲座。 自习） 课时

中等职业教育发展现状及趋势

（ ）学习《教师职业道德规范》以及《教师法》《未成年人保护法》《公民道德实施纲要》等教育政策法规 自学

课程教学模块 教务科负责（ 以授课的形式， 以骨干教师、优质课获奖教师示范课） 课时

课程改革与开发的基本理论和实务 课时

教学设计规范及操作 课时

教学示范课观摩、研讨 课时

信息化教学理念与方法 课时

注：本模块布置相关作业如教案设计

职教科研模块 教务科负责（各教研组组长 以讲座的形式。 以观摩讨论的形式） 课时

课题研究及教科研论文写作 课时

课题研究观摩、研讨。 课时

德育工作模块 学工科负责（可请优秀班主任以讲座的形式） 课时

中职生心理发展特点与教育策略

如何做一名合格的班主任。

注：本模块布置相关作业如主题班会设计方案

成长规划模块（校人事部门 以讲座的形式。 以讨论交流的形式） 课时

中职教师成长路径指导 课时

新教师职业生涯规划展示与交流。 课时

注：本模块布置相关作业如个人职业生涯发展规划

团队训练模块 组织本培训的部门（以布置任务的形式再让团队代表汇报成果） 课时

建立学习团队，共识学习规则和学习目标

团队汇报、培训总结

五、培训组成

主要由教务科、党办、学工科等部门负责具体培训内容

六、培训管理与考核

由班主任对成员的培训情况记录并得出相应的成绩

培训参与情况 分

不迟到、不早退、不缺席 分

认真学习，积极参与小组讨论和交流 分 。

完成培训作业情况 分

教案设计 分

主题班会设计方案 分

个人职业生涯发展规划 分

团队合作作品展示 分

学习体会与感悟 分

七、保障措施

建立培训项目领导组织

建立总负责人及模块负责人组成的领导小组。

各模块由相关负责人请合适的授课和指导教师，充分发挥一线优秀骨干教师的示范和引领作用。

加强培训期间日常管理工作

由总负责人全面负责培训的教学、实践指导、教学组织管理、生活服务等工作，同时设立专职班主任，全程负责学员的教学活动组织及生活安排。

在培训中期召开培训工作座谈会，征求学员对教学及管理的意见，及时总结经验，调整计划安排，使培训工作有效进行。

确定好培训的场所 报告厅、多媒体教室等 ，保证培训计划的顺利实施。

建立新教师培训班 群，方便学员讨论及时发布培训信息和学员培训成果。

八、培训地点

江西省建筑工业学校