小学语文阅读理解和综合知识优质课件8

2.我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？
B.1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 • 2.鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃
往篱边，蹲着静候。
C.1.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上， 像开了一大朵一大朵鸡冠花。
2.其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像 鸟类。
1.这块琥珀的特点是（ ）。
• A．美丽 B. 硕大 C．透明 D. 圆润
2.根据课文内容填空。
先是可以看见苍蝇和蜘蛛的 ，然后可以想象苍蝇和蜘
蛛是怎样 琥珀的，接着可以推测 以前的故事的详细
情形，最后可以知道在
时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。
3.根据课文内容判断。
• （1）天气热，松树老，松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫，形成松脂 球，松脂球埋于地下几千年，形成了琥珀。（ ）
四、趣味语文之
o 有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下
起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。 但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了一句 话:
下雨天，留客，天留，人不留。
o 书生看了，即刻明白亲戚的意思，却又不
好明说，就心想一不 做、二不休，干脆加了几 个标点:
下雨天，留客天，留人不?留!
o 亲戚一看，这句话的意思完全反了。也就
小学语文阅读理解与综合知识 题型精讲
一、词义辨析
1、
安静 宁静 平静 寂静
老师来了，教室里立刻（
）下来。
海上有一轮明月，照着（ ）的海面。
他头往后仰着，冰冷发wk.baidu.com的脸上显出死的（ ）。
2、
埋怨 抱怨
事后，他（
）自己考虑不周到。
他老是（ ）别人对他不尊重。
3、
观察 视察 考察 觉察
叙利奥夜里帮父亲抄写很多签条，父亲一点儿没有（ ）。
• （1）描写春天的：_________________ • （2）描写秋天的：_________________ • （3）形容笑的： _________________
三、句子专项
• 1.和例句句意不同的一句是（ ）。 • 例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ • A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 • B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 • C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ • D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花
最近，国家领导人来我市进行了（ ）。
4、
顾客 游客 乘客 观众 读者
如今，社会风气已经有了明显的好转，商店里的（ ）， 列车上的（ ），影院里的（ ），风景区里的（ ），人 人都讲文明、讲礼貌。
• 二 、我会按要求给下面词语分类。 • 天高云淡 捧腹大笑 喜笑颜开 果实累累 哄堂大笑
秋风习习 万物复苏 谈笑风生 丹桂飘香 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑 开怀大笑 五谷丰登 秋风萧瑟 百花齐放 柳绿花红 层林尽染 秋高气爽 泉水叮咚 枫林如火 莺歌燕舞 一叶知秋 春回大地
无话可说，只好给书生安排了住宿。
五、综合实践。（3分）
港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门， 总长约55千米，是截至目前中国乃至世界建筑史上里程最长、 投资最多、施工难度最大的跨海大桥，被英国《卫报》评为 “新的世界七大奇迹”之一。这一世界级工程、桥梁界的“珠 穆朗玛峰”，于2018年10月24日实现正式运营通车。
然而，“换一种方式试试”常常是说着容易，做起来难。因
为我们往往会被某种社会习惯和思维定势所束缚。比如，“孩子 不能输在起跑线上”。于是，孩子从小就应当上好的幼儿园，
念重点小学……今后才能考上名牌大学，有个好前途。可是，
“尺有所短，寸有所长”。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。
有的孩子学习成绩平平，甚至很差，但他在体育、文艺等方面
吗？ • 2.下列句子中没有语病的一项是（ ） • A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。 • B．一下雨，就把木板窗关闭了。 • C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。 • D. 它什么都怕，总想藏起来。
句子专项
• 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
• A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀! 织，织，织，织呀!”
二、阅读《琥珀》片段，回答问题。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们
可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆 环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细 情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘 蛛了。
从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达， 更复杂，更确实！
• C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
• D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸 福极了，要什么有什么。
句子专项 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．1.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容 第三个人，是这样小的小船。
有一天，父亲带他外出，途经一个小站时，父亲下车买东西，时 间长了，汽车开走了。他很害怕。但到终点站一看，父亲却在不 远处微笑着等着他。他急切地问父亲，怎么会先到终点的。父亲 说，是骑马来的。接着，父亲意味深长地对他说：“到达目的地 的方式不止一种。换一种方式，结果可能会更好。”
后来，这个孩子迷上了魔术，并表现出很高的天赋，在父亲的支 持下，他刻苦训练，最终成为一位举世闻名的魔术师。他就是大 卫·科波菲尔。
4.对画横线的句子理解最恰当的一项是（ ）。 A.通往成功的道路有很多，我们不要单纯地受社会习惯和思维 定式的束缚，和大多数人选择同样的道路。要根据自己实际情 况，尝试去换一种道路，或许能更快地到达成功的彼岸 B.通往成功的道路不只一条，这条行不通，换另一条就一定可 以成功 C.通往成功的道路不只一条，每一条都要去试试
师。
成才如此，其他事情呢，也可以如此！
1. 根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）情况没有丝毫的好转。（
）
（2）含蓄深远，耐人寻味。（
）
（3）比别人优秀的地方，超过别人的地方。 （ ）
（4）捆绑，指受到约束限制。（
）
2.引号的作用有：①表示引用；②表示特定称谓；③表示讽刺和 嘲讽；④表示特殊含义。本文中“换一种方式试试”这里引号作 用选_______，而在“尺有所短，寸有所长”中选_______。 3.按短文内容填空。
• B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
• C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送 来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他， 脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
• 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
• A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 • B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，
1.用一句话概括这段话的意思。（1分） ________________________________________ 2.结合以上图文与你所了解的关于港珠澳大桥的资料，说说你 的感受。（2分） ________________________________________________ ________________________________________________
• （2）这块琥珀的价值在于它非常珍贵，可以做成漂亮的首饰。（ ）
三、阅读短文，回答问题。 换一种方式试试
“换一种方式试试”，这是人们在生活中经常会做的一种选 择。
有一个孩子，读书成绩很差，同学们看不起他，邻居们都认
为他将来肯定一事无成。他也发愤努力过，可是毫无起色。但孩 子的父亲却不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。
有过人之处。所以，关键是教师和家长要真正了解孩子，然后
要有勇气，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育
他。
大卫·科波菲尔说得好：“成功好比是远方的一个车站，
为了到达目的地，大家都在赶车，没有上车的人，不得不等下
一班车。殊不知，换一种方式，也许能更快地到达目的地。”
大卫·科波菲尔的父亲这样做了，他造就了一位世界著名魔术
5.你认为你的特长是什么？想要成功，你需要做什么？ _______________________________ _____________________________
◆人物的外貌怎样写？
描写人物外貌时还要合 理安排好描写顺序，一般先 写整体再写局部，局部描写 时按照从上到下的顺序。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却 见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上 下的女人站在我面前，两手搭在髀 间，没有系裙，张着两脚，正像一 个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
观察、思考：
他们是谁？你这样认为的理由是什么？
刘德华
李宇春
说一说，在写作中如何进行人物描写？
祝你进步！！
（1）大卫·科波菲尔小时候________差，但是______天赋高。 父亲并不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。在父亲的支持下， 他_________，最终成为一位举世闻名的魔术师。
（2）“换一种方式试试”常常是说着容易，做起来难。因为我 们往往会被某种_______和_______所束缚。不是每个孩子学习成 绩都是优秀的。关键是教师和家长要真正____，然后要有______， 冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。 4.对画横线的句子理解最恰当的一项是（ ）。 A.通往成功的道路有很多，我们不要单纯地受社会习惯和思维定 式的束缚，和大多数人选择同样的道路。要根据自己实际情况， 尝试去换一种道路，或许能更快地到达成功的彼岸 B.通往成功的道路不只一条，这条行不通，换另一条就一定可以 成功