幼儿园家长会发言稿内容提纲及总结(大班)(可编辑)

幼儿园家长会发言稿内容提纲及总结（大班）各位家长：

大家好！很高兴您能在百忙之中来参加家长会，我们两位老师看到了您们对我们幼儿园工作的支持和对您孩子教育的重视，我们表示深深的感谢。我们这学期将进行英语、汉语、音乐、美术、体育、计算等多方面的教育，我会尊重每一个孩子的发展规律和特点，为每一个孩子提供健康、宽松、和谐的发展环境和展示空间，帮助他们自主的发展，让每一个孩子每一天在幼儿园里都快乐。我会尽我最大的努力，同时我也希望得到各位家长的大力支持和帮助。

《一》双语活动的说明

双语教育可以理解为在学习本国家语言的基础上将母语和第二种语言作为教育教学的媒介语，组织各领域的活动，使受教育者用两种语言获得有益的经验，并逐步学会两种语言的使用技巧。在双语教育中，两种语言应既作为教育内容又作为教育工具。从我国的国情出发，我们所进行的双语教育是在幼儿进行母语教育的基础上，进行第二种语言的启蒙教育。尝试将两种语言渗透在幼儿园的一口生活的各个环节中，使幼儿在双语环境的氛围中，萌发学习英语的兴趣，在轻松愉快的活动中，锻炼听和说的能力。为其今后的学习大下良好的基础。

《二》其他方面的教育

1.语言（看图讲述、诗文、散文欣赏、复述故事等）、音乐（歌曲、律动舞蹈、节奏乐等培养音乐的感受力和表现力）、美术（绘画、手工制作）、体能（基本动作的发展、拍球的能力）、计算（认识数字、数的形成和实际意义、序数、空间方位及图形的认识）和自我能力（使用筷子、整理衣服、叠被子等）和品德行为习惯好学、乐学的态度、与同伴友好相处、爱他人、谦让、分享、交往能力等）的教育。

2.蒙氏北大数学教育系列活动。以此来发展孩子们的思维力。

《三》幼儿优势及问题

1，幼儿正出于学习语言的最佳期，对语言的模仿力和接受力都很强。2,幼儿的思维以具体形象为主，他们善于借助直观的动作和交际的环境，来对语言进行直接理解。3,幼儿自我意识发展还不成熟，心理负担小。4。幼儿与人交流时可以借助动作，因此在学习时积极性和自信心比较高。但通过这几年的教学我们也发现了，幼儿教育虽有优势，对于不同的幼儿表现也不一样，如一些性格外向的孩子，积极主动参与接受的比较快，这是最有利于学习；另--种是也跟着学，问到才说，缺乏些主动；还有就是不说（沉默期），学习的时候注意力不集中，胆小等多方面原因。您不用担心，都会有一个过程，只要我们相互配合，我相信所有的孩子会有一个全新的发展！

总结：本次家长会到会30人，家长们都认真地听取了本学期的工作安排，对我们的工作也很支持，同时也提出了很多宝贵的意见，我们都认真接受。我们相信, 在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长座谈会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。